青岛版二年级数学上册专项提升卷《角的认识和认识方向》附答案

二年级数学上册专项提升卷2角的认识和认识方向
提升点1：角的初步认识
(一)用三角尺拼角
1．用一副三角尺拼出一个钝角，有几种拼法？(请画出来)
(二)解决剩余角个数的问题
2．在一张正方形纸上剪去一个角，剩余部分有几个角？其中直角、锐角和钝角各有几个？
(三)解决巧数图形的问题
3．数一数，下图中一共有多少个角？
4．数一数，下图中一共有多少个三角形？
5．数一数，下图中一共有多少条线段？
提升点2：认识方向
(一)解决生活中的方向问题
6．小兔、小刺猬、小松鼠、小熊和小猴住在同一片森林里。

你能根据小动物们的对话写出这几只小动物的家的位置吗？
(二)解决行走路线的问题
7．小明从家去图书馆，怎样走路程比较近？
答案
1．有4种拼法。

画一画略。

2．情况一
剩余部分有3个角，1个直角和2个锐角。

情况二
剩余部分有4个角，2个直角、1个锐角和1个钝角。

情况三
剩余部分有5个角，3个直角和2个钝角。

[点拨] 把图形剪掉一部分再数角时，剪的方法不同，结果一般也不同。

3．6个[点拨] 解决此类问题时，先数出基本角的数量，然后依次加上比前面少1的数，直至加到1为止，就可以求出角的
总个数。

4．12个[点拨] 解决稍复杂的数图形问题时，可以先分类数，再求出三角形的总个数。

5．15条
6.
[点拨] 画平面图时，先确定好参照物(观测点)，再确定方向和位置。

7．比较近的行走路线有两条。

行走路线①：小明从家出发，先向北走到商场，再向西走到图书馆；行走路线②：小明从家出发，先向西走到动物园，再向北走到图书馆。

[点拨] 在解答此类问题时，一定要明确以谁为参照物(观测点)。

二年级数学上册期末检测卷
期末总复习模块过关卷图形与几何
一、我会填。

(26分)
1．(6分)
(1)填出角各部分的名称。

(2)把方向补充完整。

2．下面各是什么角？填在对应的括号里。

(6分)
把它们按从小到大的顺序排列。

(填序号)
()<()<()
3．下面是学校附近的建筑示意图。

(14分)
(1)汽车站在超市的()面，少年宫的西面是()和()。

(2)火车站在体育场的()面，在学校的()面。

(3)电影院在学校的()面，在体育场的()面。

二、判断。

(10分)
1．三角尺上的直角比黑板上的直角小。

() 2．一张长方形纸有4个直角，如果将这张纸对折后展开，则共有8个直角。

() 3．如果小明站在你的北面，那么你就在小明的南面。

() 4．角的大小与角两边的长短有关，边越长，角越大。

() 5．有的钝角比直角小。

()三、我会选。

(9分)
1．下面()是角。

A. B. C.
2．下面图形中直角最多的是()。

A. B. C.
3．下图中有()个正方形包含有。

A．9 B．6 C．5
四、我会数。

(12分)
1．(6分)
上图中有()个直角，()个锐角，()个钝角。

2．下图中有几个三角形或几个长方形。

(6分)
五、操作题。

(25分)
1．在钟面上画出时针和分针，使它们形成的角分别为锐角、直角、钝角。

(6分)
2．利用给出的一条边和一个顶点，画一个直角，并标上“”。

(3分)
3.把下面的正方形剪去一个角，可能还剩下()个角。

画一画。

(4分)
4．按要求写算式。

(12分)
得数在10以内的算式写在北面，得数在11～20的算式写在南面，得数在21～30的算式写在东面，得数在31～40的算式写在西面。

28÷46×445÷521÷3
5×5 4×4 2×7 3×6
20÷4 3×4 36÷4 7×5
六、我是小小设计师。

(18分)
1．请按要求把图书室、艺术中心、操场、花园、活动室填入框内。

(1)图书室在教学楼的北面。

(2)从图书室直接往东走，到艺术中心，再从艺术中心直接往南走，
到操场，再继续往南走，到达活动室。

(3)花园在活动室的西面。

2．看图填空。

(1)活动室在花园的()面，教学楼在操场的()面。

(2)图书室在教学楼的()面，实验楼在花园的()面。

附加题：(10分)
小明在纸上画了1条线段，小亮拿起笔，在小明画的线段上点了2个点(2个端点除外)，你知道现在多出多少条线段吗？
答案
一、1.(1)顶点边边
(2)西南东
2．锐角钝角直角①③②
3．(1)西学校火车站
(2)北西
(3)南东
二、1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.×
三、1.A 2.C 3.B
四、1.611
2．655
五、1.(答案不唯一)
2．略。

[点拨]可以借助三角尺上的直角画。

别忘了标直角符号。

3．3、4或5画一画略。

4．北面：28÷445÷521÷3
20÷436÷4
南面：4×42×73×63×4
东面：6×45×5
西面：7×5
六、1.
2．(1)东西
(2)北北
附加题：
3＋2＋1＝6(条)6－1＝5(条)
[点拨]原来有1条线段，有2个端点，又点了2个点，就有4个点，即。

先求出现在共有多少条线段，再减去原来的1条，就是多出的线段条数。