向烧瓶中加入粉末状固体的方法

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实验一 实验基本操作规范

实验一 实验基本操作规范

实验一实验基本操作规范一、实验目的1.了解实验室的基本要求、实验室安全及防护知识2.熟悉常用玻璃仪器及洗涤与干燥3.掌握称取、吸取和量取的操作规范4.掌握移液管、容量瓶、滴定管的正确使用方法二、实验器材(此部分要求同学们自己写,挑主要的写即可)三、常用玻璃仪器(此部分不用写在实验报告)化学实验中的玻璃仪器分为普通玻璃仪器和标准磨口仪器。

1. 普通玻璃仪器常见的普通玻璃仪器有试管、烧杯、烧瓶等,见图1-1所示。

图1-1 常用普通玻璃仪器2. 标准磨口仪器化学实验中常用的标准磨口仪器如图1-2所示。

短颈圆底烧瓶斜三颈烧瓶梨形烧瓶蒸馏头标准接头克氏蒸馏头二口接管接受管真空接受管搅拌器套管温度计套管直形冷凝管球形冷凝管蛇形冷凝管图1-2 标准磨口仪器四、玻璃仪器的洗涤与干燥(实验报告此部分序号为“三”,抓自己认为重点的写,不需要全部照抄)1. 玻璃仪器的洗涤使用洁净的仪器是实验成功的重要条件,也是化学工作者应有的良好习惯。

洗净的仪器在倒置时,器壁应不挂水珠,内壁应被水均匀润湿,形成一层薄而均匀的水膜。

如果有水珠,说明仪器还未洗净,需要进一步进行清洗。

(1) 一般洗涤仪器清洗的最简单的方法是用毛刷蘸上去污粉或洗衣粉擦洗,再用清水冲洗干净。

洗刷时,不能用秃顶的毛刷,也不能用力过猛,否则会戳破仪器。

有时去污粉的微小粒子粘服在器壁上不易洗去,可用少量稀盐酸摇洗一次,再用清水冲洗。

如果对仪器的洁净程度要求较高时,可在用去离子水或蒸馏水进行淋洗次,用蒸馏水淋洗仪器时,一般用洗瓶进行喷洗,这样可节约蒸馏水和提高洗涤效果。

(2) 铬酸洗液洗涤对一些形状特殊的容积精确的容量仪器,例如滴定管、移液管、容量瓶等的洗涤,不能用毛刷沾洗涤剂洗涤,只能用铬酸洗液。

焦油状物质和碳化残渣用去污粉、洗衣粉、强酸或强碱常常洗刷不掉,这时也可用铬酸洗液。

使用铬酸洗液时,应尽量把仪器中的水倒净,然后缓缓倒入洗液,让洗液能够充分地润湿有残渣的地方,用洗液浸泡一段时间或用热的洗液进行洗涤地效果更佳。

2020年高考化学复习微专题《化学实验特殊装置的分析》

2020年高考化学复习微专题《化学实验特殊装置的分析》

化学实验特殊装置的分析一:特殊装置1.三颈烧瓶三颈烧瓶又称三口烧瓶,具有圆肚细颈的外观,有三个口,可以同时加入多种反应物,或是安装冷凝管、温度计、搅拌器等。

一般情况下中口安装搅拌棒,一个边口安装分液漏斗,一个边口安装分馏管或冷凝管或温度计。

在目前高考中,三颈烧瓶经常作为反应容器出现。

2.布氏漏斗与减压过滤装置(1)使用方法①布氏漏斗是实验室中使用的一种陶瓷仪器,用来以负压力抽吸进行过滤,称为减压过滤(又称抽滤或吸滤),装置如图。

②使用的时候,一般先在圆筒底面垫上滤纸(多层),将漏斗插进布氏烧瓶上方开口并将接口密封(例如用橡胶环)。

布氏烧瓶的侧口连抽气系统。

然后将欲分离的固体、液体混合物倒进上方布氏漏斗,液体成分在负压力作用下被抽进烧瓶,固体留在上方。

(2)注意事项当要求保留溶液时,需在布氏烧瓶和抽气泵之间增加一安全瓶,以防止当关闭抽气泵或水的流量突然变小时发生倒吸,使自来水回流,进入布氏烧瓶内污染溶液。

安全瓶长管和短管的连接顺序不要弄错。

(3)如图所示,通过抽气泵制造吸滤瓶中的低压环境,使过滤加速进行。

安全瓶的作用是防倒吸。

3.恒压漏斗(1)仪器特点恒压漏斗是分液漏斗的一种。

它和其他分液漏斗一样,都可以进行分液、萃取等操作,(如图)。

与其他分液漏斗不同的是,恒压漏斗可以保证内部压强不变,一是可以防止倒吸,二是可以使漏斗内液体顺利流下,三是减小增加的液体对气体压强的影响,从而在测量气体体积时更加准确。

(2)使用方法①一般在封闭体系中用恒压漏斗,如绝大部分的有机合成实验,因有机物容易挥发、需要隔绝空气(氧气)等。

恒压漏斗在上述实验中与烧瓶(或其他反应容器)紧密连接,漏斗也要用塞子密封。

但是要注意,一些不需要封闭或条件宽松的滴加过程(比如滴加水),也常用恒压漏斗。

②有时测量气体体积时,由于要消除液体所带来的气压影响,往往也会使用恒压漏斗,这样可以减小误差。

另外,使用恒压漏斗可以使其中的液体更好地流出,也能够加快实验进程。

向烧瓶中加入粉末状固体的方法

向烧瓶中加入粉末状固体的方法

将烧瓶横放,将盛有药瓶的钥匙或小纸糟伸入瓶底,再将烧瓶竖起向试管中加入固体药品的方法用镊子夹取固体放在横放着的试管口,慢慢竖起,让固体滑落到试管底部在实验过程中应如何合理控制分液漏斗上口的玻璃塞在需要滴加液体时,必须打开分液漏斗上口的玻璃塞,使液体顺利滴出;在不需要液体时,要塞上玻璃塞,防止挥发。

检验装置气密性1.用带导管的橡胶塞塞紧试管,导管的另一端伸入水中,然后用手紧紧握住试管,在水中观察到有气泡冒出,松开手后观察到导气管末端上升一段水柱,说明气密性好2.带分液漏斗的装置中,关闭导管活塞,从分液漏斗向试管滴水,一段时间后水滴不下,则装置不漏气检验装置是否漏水向瓶内加入少量的水,塞好瓶塞,用不檫干瓶外水珠,一手按住瓶塞,另一手手指顶住瓶底边缘,将瓶倒立两分钟,观察瓶塞是否渗水,如果不漏,将瓶直立,把瓶塞转动约180°后,再倒过来试一次.洗涤沉淀向贴有滤纸的漏斗中加少量蒸馏水至没过沉淀,滤干后重复操作2~3次。

灼烧沉淀一称量坩埚质量,二称量坩埚加样品的质量,三高温加热,冷却至室温,称量坩埚加样品质量,四再次加热,冷却至室温,称量坩埚加样品质量。

如果第三步和第四步的质量相差较大,则继续加热,冷却至室温,直到最后两次称量的差值不超过0.1g为止。

1.仪器的洗涤玻璃仪器洗净的标准是:内壁上附着的水膜均匀,既不聚成水滴,也不成股流下。

2.试纸的使用常用的有红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸、pH试纸、淀粉碘化钾试纸和品红试纸等。

(1)在使用试纸检验溶液的性质时,一般先把一小块试纸放在表面皿或玻璃片上,用蘸有待测溶液的玻璃棒点试纸的中部,观察试纸颜色的变化,判断溶液的性质。

(2)在使用试纸检验气体的性质时,一般先用蒸馏水把试纸润湿,粘在玻璃棒的一端,用玻璃棒把试纸放到盛有待测气体的导管口或集气瓶口(注意不要接触),观察试纸颜色的变化情况来判断气体的性质。

注意:使用pH试纸不能用蒸馏水润湿。

3.药品的取用和保存(1)实验室里所用的药品,很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的。

中学化学常用实验装置归纳

中学化学常用实验装置归纳

中学化学常用实验装置归纳一、气体发生装置:根据反应物状态及反应条件选择发生装置1、固体+固体 →1)图1(1)反应容器:试管(2)注意事项:粉末状固体;在试管口处放一团棉花 2、固体+液体→ 气体(图2、图3、图4、图5、图6) (1)反应容器:试管、烧瓶、广口瓶、锥形瓶 (2)加液容器:长颈漏斗、分液漏斗(3)启普发生器及改进(图7、图8、图9、图10、图11、图12)图7 图8图9图10图11图123、固体+液体气体或液体+液体气体(图13、图14、图15、图16、图17)(1)反应容器:试管、烧瓶 (2)加液容器:分液漏斗二、气体收集装置:根据气体的密度和溶解性选择1、排空气法:(图18、图19、图20、图21、图22)图13 图14 图15 图16 图172、排水法图(图24、图25) (3)贮气瓶(图26)三、尾气处理装置:根据多余气体的性质选择 1、在水中溶解性不大的气体(图27)燃烧或袋装法 (图28、图29)3、在水中溶解性很大的气体:防倒吸(图30-图38)四、气体净化装置:根据净化剂的状态和条件选择(图39、图40、图41、图42)五、气体性质实验装置:根据反应物的状态及反应的条件选择 1、常温反应装置(图43、图44)图18 图19 图20 图21 图22 图23图24 图25图26图27 图28图29图30 图31 图32 图33 图34 图35 图36 图37 图38图39 图40 图41 图42图43图44 图45图46 图472、加热反应装置(图45、图46、图47)3、冷却装置(图48、图49、图50):图50六、排水量气装置:测量气体的体积(图51、图52、图53、图54)七、装置气密性检查:1、利用热源:用手捂或用酒精灯微热,看是否有气泡,移开热源,是否有一段水柱。

图55二、物质的分离与提纯方法2二、物质的鉴别物质的检验通常有鉴定、鉴别和推断三类,它们的共同点是:依据物质的特殊性质和特征反应,选择适当的试剂和方法,准确观察反应中的明显现象,如颜色的变化、沉淀的生成和溶解、气体的产生和气味、火焰的颜色等,进行判断、推理。

化学常见的仪器及操作

化学常见的仪器及操作
常见的仪器及操作







N
Na
S
K
Fe Cu
Mn
一、常见的仪器
固固加热
固液不加热
蒸发
过滤
排水集气法
向上排气法
向下排气法
集气瓶
燃烧匙
广口瓶
细口瓶
滴瓶
滴管
漏斗
长颈漏斗
分液漏斗
量筒
坩埚钳
石棉网
镊子
药匙
试管架
试管刷 试管夹 表面皿
二、固体药品的取用
1、规则:没有规定用量,固体药品一般只要盖 满试管底部。
10、给较大量物质加热,较大量物质的 反应容器 烧杯 。
三、化学实验基本操作——指出错误
三、液体药品取用
1、规则:液体药品一般1-2毫升
少量液体的取用:
2、液体药品取用:
1)少量液体:
取用仪器:胶头滴管
存放仪器:细口瓶
取用方法: 先捏后吸、竖直悬空、不能交叉、不能平放和倒放
大量液体的取用:
2)大量液体: 取用方法: 倾倒法:瓶塞倒放、标签向掌心、 一斜二挨三倒。
一定量液体的取用:
3)定量取用液体: 取用仪器:量筒、滴管 取用方法:先倒至接近刻度,再滴,使视线与 凹液面最低处相平。
四、气体的储存
1)仪器:集气瓶 2)储存方法: 正放或倒放
托盘天平的使用:
五、托盘天平
使用方法: 左物右码、称量纸(潮解腐蚀品用烧杯等 玻璃仪器装)
六、物质加热
加热仪器:酒精灯
1、加热固体 方法: 药品平铺试管底部,试管口稍向下倾斜, 加热前先预热,外焰加热。
块状固体的取用:
2、固体药品取用方法 1)块状药品: 存放的仪器:广口瓶 取用的仪器:镊子

化学实验的基本操作及注意事项

化学实验的基本操作及注意事项

化学实验的基本操作及注意事项初中化学实验是必考内容,初中化学实验的各类知识点也是非常的多,下面给大家分享一些关于化学实验的基本操作及注意事项,希望对大家有所帮助。

化学实验的基本操作及注意事项1、实验中取用药品时,如果要求取定量,必须严格要求取用,如果没有说明用量,应取最少量,一般按固体盖满试管底部,液体1~2毫升。

2、固体药品的取用取用粉末、颗粒状固体药品应用药匙或纸槽,其操作要点是:一斜二送三直立,斜:将试管倾斜;送:用药匙或纸槽将药品送入试管底部;直立:把试管直立起来,让药品均匀落到试管底部。

目的:避免药品沾在管口和管壁上。

取用块状固体药品应用镊子夹取,操作要是:一横二放三慢立,横:将试管横放;放:把药品放在试管口;慢立:把试管慢慢竖立起来。

目的:以免打破容器。

液体药品的取用可用移液管、胶头滴管等取用,也可用倾注法,使用倾注法取试剂加入试管时,打开瓶塞倒放在桌上试剂瓶标签应朝上对着手心,把试剂瓶口紧挨在另一手所持的略倾斜的试管口,让药品缓缓地注入试管内,注意防止残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签,如果向烧杯内倾入液体时,应用玻璃棒引流,以防液体溅出,倾倒完液体后,试剂瓶立即盖好原瓶塞。

使用滴管取液体时,用手指捏紧橡胶胶头,赶出滴管中的空气,再将滴管伸入试剂瓶中,放开手指,试剂即被吸入,取出滴管,注意不能倒置,把它悬空放在容器口上方(不可触容器内壁,以免沾污滴管,造成试剂污染),然后用拇指和食指轻轻捏挤胶头,使试剂滴下。

3、某些药品的特殊保存方法(1)白磷在空气中易与氧气反应而自燃,必须保存在盛有冷水并密封的广口瓶中,切割时只能在水下进行,用镊子取用。

(2)易挥发物质的存放,要密封且存放于低温处,如浓盐酸、硝酸、氨水等(3)见光易分解的试剂要保存在棕色试剂瓶内,并置于阴凉处,如浓硝酸、硝酸银等(4)有强腐蚀性的物质,如氢氧化钠、氢氧化钾及各种碱溶液,要密封于橡胶塞的玻璃瓶中,不用磨口玻璃塞4、过滤时A、防止倾倒液体击穿滤纸,在倾倒液体时要用玻璃棒引流,使液体沿玻璃棒流进过滤器;B、防止液体未经过滤从滤纸和漏斗壁的缝隙间流下,漏斗中的液体的液面要低于滤纸边缘;C、防止滤液溅出,漏斗颈下端管口处要紧靠在烧杯内壁D、过滤时,绝对禁止用玻璃棒在漏斗中搅拌,这样易划破滤纸,造成实验失败。

第一单元走进化学世界 单元检测卷---2021-2022学年九年级化学人教版上册(含答案)

第一单元走进化学世界   单元检测卷---2021-2022学年九年级化学人教版上册(含答案)

九年级上化学单元检测第一单元考试时间:60分钟满分:100分得分一、选择题(本大题共15小题,每小题只有一个正确答案,每小题3分,共42分,请将正确答案的序号填写在下表对应的空格中)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案1.化学是一门实用的、富于创造性的中心学科,在①环境保护、②新能源开发、③新材料研制、④编写计算机程序中,与化学研究密切相关的是()A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④2.发现了元素周期律并编制出元素周期表的科学家是()A.道尔顿B.阿伏加德罗C.拉瓦锡D.门捷列夫3.奠定近代化学基础的是()A.火的发现和利用B.原子论和分子学说的创立C.元素周期律的发现D.火药的发明和使用4.下列仪器不能用来作化学反应容器的是()A.试管B.量筒C.烧瓶D.锥形瓶5.下列物质的性质中,有一种与其他三种有本质区别,这种性质是()A.状态B.硬度C.颜色D.可燃性6.下列药品取用错误的是()A.取用粉末状固体药品,用药匙或纸槽B.为了节约药品,将用剩的药品回收,并放入原试剂瓶中C.取块状固体,用镊子D.取用少量液体药品,用胶头滴管7.下列物质性质的描述中,属于化学性质的是()A.甲烷可以在空气中燃烧B.金属汞在常温下是液体C.高锰酸钾是紫黑色固体D.银具有良好的延展性8.下列变化中有一个变化与其他变化有本质的不同,该变化是()A.钢铁生锈B.汽油燃烧C.牛奶变酸D.筷子折断9.下列做法正确的是()A.尝药品的味道B.将鼻子凑到试剂瓶口闻药品气味C.加热试管里的液体时,试管口不能对着自己或他人D.用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯10.我们打开汽水瓶时可看到瓶口冒出大量气泡,冒出的气体是不是二氧化碳呢?有同学提出可以用澄清石灰水来检验。

就“可以用澄清石灰水来检验”而言,属于科学探究中的()A.猜想与假设B.设计实验C.收集证据D.解释与结论11.下列实验操作中,不正确的是()A.向试管里倾倒液体时,试剂瓶口紧挨试管口B.用滴管加液体时,滴管不触及容器的内壁C.用试管加热药品时,为了增大受热面积,竖直加热试管D.用量筒量取液体读数时,视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平12.实验结束后,下列仪器的放置方法正确的是()A B C D13.以下是一些常用的危险品标志,装运酒精的包装箱应贴的标志是()A B C D14.如图所示是检查装置气密性的操作,下列有关说法正确的是()A.先用手紧握试管,再把导气管口没入水中B.若气密性好,会观察到导气管口出现连续而均匀的气泡C.若气密性好,放开手后会观察到导气管内出现一段水柱D.可以先装药品,再检查装置的气密性二、填空题(本大题共5小题,每空2分,共26分)15.下列仪器是化学实验中常用的仪器:(1)写出仪器的名称:①__________________,③__________________。

2024届高考一轮复习化学教案(通用版):高考实验中出现的新装置

2024届高考一轮复习化学教案(通用版):高考实验中出现的新装置

微专题·大素养○27高考实验中出现的新装置装置1索氏提取装置[装置原理]集“过滤、萃取、蒸馏”于一体。

实验时将粉末状固体置于滤纸套筒1内,烧瓶中溶剂(萃取剂)受热蒸发,蒸气沿蒸气导管2上升至球形冷凝管,冷凝后滴入滤纸套筒1中,与固体接触,进行萃取。

萃取液液面达到虹吸管3顶端时,经虹吸管3返回烧瓶(利用物理学中连通器原理),从而实现对粉末状固体的连续萃取。

萃取液进入烧瓶,残渣留在滤纸套筒1内。

[装置优点]①使用萃取剂量较少;②循环萃取,萃取效率高。

[使用范围]用沸点较低的溶剂溶解固体中的有效成分。

实例1:用乙醇萃取茶叶末中的咖啡因。

将茶叶末装于滤纸套筒内,酒精装于烧瓶内,连接好装置,加热烧瓶,乙醇蒸气通过蒸气导管上升至冷凝管时,经冷凝,液态乙醇滴入滤纸套筒内,咖啡因溶于乙醇,当萃取液液面达到虹吸管顶端时,萃取液经虹吸管返回烧瓶。

反复循环萃取,提高萃取效率。

茶叶残渣留在滤纸套筒内,萃取液留在烧瓶内。

滤纸套筒起过滤残渣的作用。

实例2:用乙醚萃取青蒿中的青蒿素。

将乙醚装于烧瓶内,青蒿末放入滤纸套筒内,加热乙醚,乙醚蒸气遇冷液化并滴入滤纸套筒内,乙醚和青蒿素的混合物液面达到虹吸管顶端时,经虹吸管返回到烧瓶内,循环多次,达到萃取青蒿素的目的。

装置2升华提取装置[装置原理]将固体混合物盛在蒸发皿中,加热,易升华固体受热变成气体,气体上升至滤纸表面或通过滤纸上的小孔上升至倒置的漏斗上,遇冷凝华成固体,固体粉末被吸附在滤纸上或漏斗上,难升华的固体残留在蒸发皿中。

漏斗上的棉花可防止蒸气逸出损失。

[使用范围]分离易升华的固体和难升华的固体。

实例:咖啡因是一种生物碱,100 ℃以上开始升华。

将粗咖啡因粉末放在蒸发皿中,加热,咖啡因升华,咖啡因在扎有小孔的滤纸表面凝结,达到提纯咖啡因的目的。

粗碘(含少量NaCl)也可利用该装置提纯。

装置3安全漏斗[装置原理]安全漏斗的颈上有一迂回圈,向安全漏斗中加入液体,部分液体残留在安全漏斗颈部,起液封作用,可避免蒸馏烧瓶中气体从漏斗中逸出,同时这个圈在一定程度上可避免反应器内的溶液因压强增大而上升喷出。

氢氧化亚铁

氢氧化亚铁

氢氧化亚铁氢氧化亚铁是一种化学物质,化学式为Fe(OH)2。

它也被称为亚铁水合氧化物,是一种浅绿色粉末状固体。

氢氧化亚铁在自然界中很少被发现,但它可以通过化学合成的方法来制备。

制备方法:1. 将铁粉投入缩口烧瓶中,加足量的浓氢氧化钠溶液,并加热,使铁充分反应。

Fe + 2NaOH + H2O → Fe(OH)2 + 2Na2. 将反应混合物过滤,过滤液倒入盛有8%的盐酸的容器中,直到中和。

Fe(OH)2 + 2HCl → FeCl2 + 2H2O3. 沉淀收集,并在低温下干燥即可制得氢氧化亚铁。

物理性质:氢氧化亚铁是一种极不稳定的物质,容易被氧化为三价铁离子和氧气。

在空气中暴露的情况下,氢氧化亚铁很快会被氧化为氢氧化铁或者其他铁离子。

它可溶于水,而水溶液会呈现出浅绿色的颜色。

氢氧化亚铁泡沫一般是由氢氧化铁、铁酸盐等一系列产物组成的。

它的比表面积很大,因此具有良好的吸附能力。

化学性质:氢氧化亚铁具有还原性,在氧气气氛下很容易被氧化为氢氧化铁,同时会放出一些热量。

在酸性环境下,氢氧化亚铁可以和硝酸银反应,生成黑色的沉淀,即氢氧化亚铁银盐(Ag2Fe(OH)2(NO3))。

反应方程式如下:Fe(OH)2 + 2HNO3 → Fe(NO3)2 + 2H2O + 1/2 O22Fe(OH)2 + 2AgNO3 + 2HNO3 → 2AgFe(OH)2(NO3) + 2H2O氢氧化亚铁也可以和一些酸性染料发生反应,产生不同的颜色。

在碱性环境下,它可以和氧气反应,生成蓝色的暴锐蓝(Prussian blue)。

应用:氢氧化亚铁在很多领域都有应用,包括:1. 污水处理:氢氧化亚铁可以用来去除水中的重金属离子和其他杂质。

该物质可以被用来制备一种负载型吸附剂,常常被用于污水处理和垃圾填埋场。

2. 催化剂:氢氧化亚铁可以被用来作为一种催化剂,可用于氧化反应、cycloaddition反应、有机合成和其他一些化学反应。

仪器的使用及口诀

仪器的使用及口诀

初中化学实验常用仪器及其使用口诀按照中学化学实验常用仪器的用途,大致可分为计量仪器、分离物质仪器、可加热的仪器、加热仪器、存放物质的仪器和其它仪器六类。

现对这些仪器的名称、规格、用途和操作要领分述如下。

1.计量仪器(1)量筒(不能加热,不能作反应容器)用于量度一定体积的液体。

容积有10mL、50mL、100mL、250mL、500mL和1000mL 等多种,其分度(最小刻度每格)依次为0.2mL、1mL、1mL、5mL、5mL和10mL。

应该根据需要量取液体的体积大小,选用适当规格的量筒;量取液体时,以液面的弯月形最低点为准; (量筒是有刻度的玻璃容器,温度的变化会使刻度不准确,且量筒受热可能引起炸裂,因此,量筒不能用做反应容器或用来稀释浓硫酸、溶解强碱,也不能量取过热的液体或用于加热等。

)量取液体时,应先往量筒里注液体到接近刻度然后改用滴管,将液体逐滴加入,直到指定量。

读数时视平线必须与量筒内液体凹液面最底处保持水平。

俯视使读数偏高;仰视使读数偏低。

(2)托盘天平托盘天平是常用的称量器具,用于精度不高的称量,一般能称准到0.1g,称量前要把游码放在标尺的零刻度处,检查天平是否平衡;称量时把称量物放在左盘,砝码放在右盘;砝码要用镊子夹取,先加质量大的砝码,再加质量小的砝码,最后移动游码,直至天平平衡,称量干燥的固体前,应在两个托盘上各放一张相同的纸;易潮解的药品,必须放在玻璃器皿里称量。

2.分离物质的仪器漏斗(不能直接加热)漏斗内放滤纸用于过滤,也可通过漏斗向小口容器中转移液体。

过滤时应固定在铁架台的铁环上或固定在漏斗架上。

3.可加热的仪器(1)试管(直接加热)常用做①少量试剂的反应容器②也可用做收集少量气体的容器③或用于装置成小型气体的发生器。

使用注意事项:①可直接加热,用试管夹夹在距试管口1/3处。

②放在试管内的液体,不加热时不超过试管容积的l/2,加热时不超过l/3。

③加热后不能骤冷,防止炸裂。

粉末状固体

粉末状固体

粉末状固体1. 介绍粉末状固体是一种物质的形态,指的是固体物质以细小颗粒的形式存在。

这些颗粒通常具有较大的比表面积,因此具有较高的反应活性和吸附能力。

粉末状固体广泛应用于化工、材料科学、医药和食品等领域,具有重要的科学研究和工业应用价值。

2. 制备方法粉末状固体的制备方法多种多样,常见的包括物理方法和化学方法。

2.1 物理方法物理方法是通过物理手段将固体物质转化成粉末状固体。

常见的物理方法包括:•粉碎:通过机械力的作用,将块状固体物质破碎成粉末状。

常用的粉碎设备有球磨机、研磨机等。

•磨碎:通过磨擦力的作用,将块状固体物质磨擦成粉末状。

常用的磨碎设备有磨粉机、颚式破碎机等。

•雾化:通过高速喷射或旋转的方法,将液态或固态物质雾化成粉末状。

常用的雾化设备有喷雾干燥机、旋转雾化器等。

2.2 化学方法化学方法是通过化学反应将固体物质转化成粉末状固体。

常见的化学方法包括:•沉淀法:通过溶液中的化学反应生成沉淀,再将沉淀分离、洗涤、干燥得到粉末状固体。

常用的沉淀法有共沉淀法、凝胶法等。

•气相法:通过气相反应生成固态产物,再将固态产物分离、洗涤、干燥得到粉末状固体。

常用的气相法有气相沉积法、热蒸发法等。

•溶胶凝胶法:通过溶胶凝胶过程将溶胶转化成凝胶,再将凝胶分解、干燥得到粉末状固体。

常用的溶胶凝胶法有溶胶凝胶法、超临界干燥法等。

3. 特性和应用粉末状固体具有许多特性和应用,以下是其中一些重要的特性和应用:3.1 特性•比表面积大:由于粉末状固体颗粒的细小尺寸,使得其比表面积大大增加,从而增加了固体与周围环境的接触面积,提高了固体的反应活性和吸附能力。

•可压缩性:粉末状固体由颗粒组成,颗粒之间存在间隙,因此具有较好的可压缩性,可以通过压制等方法改变其形状和密度。

•均匀性:粉末状固体颗粒的尺寸较小,分布较均匀,因此具有较好的均匀性和均一性。

3.2 应用•催化剂:粉末状固体由于其较大的比表面积和较高的反应活性,广泛应用于催化剂领域。

高三化学一轮复习 氨气

高三化学一轮复习 氨气
用红色的湿润的石蕊试纸检验变蓝。
注意:氨气是 唯一的碱性气体
(3)氨的还原性
NH3和O2反应
20e-
4NH3+5O2=催=化=剂=
4NO+6H2O
错误认识:容易把NO误 写成氮气或二氧化氮;
拓展一Leabharlann 氨气在纯氧中燃烧,没有 催化剂的情况下生成氮气
2NH3+3Cl2=N2+6HCl (NH3不足) 8NH3+3Cl2=N2+6NH4Cl (NH3过量时)
氨气的性质及其制备
①掌握喷泉实验的操作及原理 ②掌握氨气的性质 ③以氨气制备为例,掌握重要气体的制备 ④铵盐的性质
一、氨气的物理性质
1)无色,有刺激性气味,密度比空气小。
2)易液化
液氨
3)极易溶于水 (常温下,1体积水 能溶解700体积氨)
氨水
密度比水小
浓度越大,则密度越小
思考:
※用下列装置吸收NH3可防止水倒吸到发生装置的是
(C)铜和稀硫酸
(D)硫酸铜和氢氧化钠溶液
②如图7装置,在锥形瓶外放一个水槽,瓶中加入酒精,
水槽中加入冰水后,再加入足量的下列物质,产生了喷泉,
问水槽中加入的物质可以是( A )
(A)浓硫酸 (B)食盐 (C)硝酸钾 (D)硫酸铜
小结: ① 形成喷泉原理 形成足够的压强差 ②形成压强差常用的方法
1、圆底烧瓶中减少压强 。 2、增大外部压强,使水进入烧瓶 ③形成喷泉实验的常用装置(如上图所示) ④喷泉实验所得浓度的计算
1、加热浓氨水 2、将浓氨水滴加到氧化钙固体上 3、将浓氨水滴加到氢氧化钠固体上
工业制法:
高温高压
N 2 +3 H 2

化学实验室常用仪器及使用

化学实验室常用仪器及使用

转载]常识精要•化学实验经常使用仪器及其使用3之杨若古兰创作常识精要·化学实验经常使用仪器及其使用中学化学实验经常使用的仪器有20多种,对这些仪器应当在反复使用和练习规范操纵的基础上,努力做到“三会”,即:会识别仪器的名称和能恰当地选用仪器(仪器的品种和须要的规格);会准确地使用仪器进行实验;会画经常使用仪器的剖面图.按照中学化学实验经常使用仪器的用处,大致可分为计量仪器、分离物资仪器、可加热的仪器、加热仪器、存放物资的仪器和其它仪器六类.现对这些仪器的名称、规格、用处和操纵方法分述如下.1.计量仪器(1)量筒量筒用于量度必定体积的液体.量筒的容积罕见的有10mL、50mL、100mL等多种,其分度(最小刻度每格)顺次为、1mL、1mL.应当根据须要量取液体的体积大小,选用适当规格的量筒;量取液体时,以液面的弯月形最低点为准;量筒不克不及加热,不克不及作反应容器(量筒是有刻度的玻璃容器,温度的变更会使刻度禁绝确,且量筒受热可能惹起炸裂,是以,量筒不克不及用做反应容器或用来浓缩浓硫酸、溶解强碱,也不克不及量取过热的液体或用于加热等).量取液体时,应先往量筒里注液体到接近刻度然后改用滴管,将液体逐滴加入,直到指定量.读数时量筒必须方平视线必须与量筒内液体凹液面最底处坚持水平.俯视使读数偏高;俯视使读数偏低.如右图(2)托盘天平固体药品称量使用托盘天平,普通能精确到克.使用步调留意事项:①先调整零点;②称量物和砝码的地位为“左物右码”;③称量物不克不及直接放在托盘上,干燥的药品放在洁净的纸上称量,易潮解的和有腐蚀性的药品放在小烧杯等玻璃器皿里称量;④砝码用镊子夹取(“先大后小”)⑤称量结束后,应使游码归零,砝码放回砝码盒.2.分离物资的仪器漏斗漏斗内放滤纸用于过滤,也可通过漏斗向小口容器直达移液体.漏斗不克不及直接加热;过滤时应固定在铁架台的铁环上或固定在漏斗架上.3.可加热的仪器1.试管用来盛放少量药品,常温或加热情况下进行少量试剂反应的容器,可用于制取或收集少量气体.使用留意事项:①可直接加热,用试管夹夹在距试管口1/3管利益.②加热后不克不及骤冷,防止炸裂.③加热时试管口不克不及对着任何人;给固体加热时,试管要横放,管口略向下倾斜.④加入试管内的液体,不加热时不超出试管容积的l/2,加热时不超出l/3.2.烧杯用作配置溶液和加大试剂的反应容器,在常温或加热时使用.使用留意事项:①烧杯外壁擦干后方可用于加热,加热时应放置在石棉网上,使受热均匀,盛放液体的容量通常不超出容积的1/3.②溶解物资搅拌时,玻璃棒不克不及触及杯壁或杯底.3.烧瓶用于试剂量较大而又有液体物资介入反应的容器,还可建造洗瓶.可分为圆底烧瓶、平底烧瓶和蒸馏烧瓶.它们都可用于拆卸气体发生安装.蒸馏烧瓶用于分离互溶的沸点分歧的物资.使用留意事项:①圆底烧瓶和蒸馏烧瓶可用于加热,加热时要垫石棉网,也可用于其它热浴(如水浴加热等).②液体加入量不要超出烧瓶容积的1/2.③使用时(制气体或无机合成等),应固定在铁架上,烧瓶夹应垫石棉绳或套橡皮管.4.蒸发皿用于蒸发液体或浓缩溶液.使用留意事项:①可直接加热,但不克不及骤冷.②盛液量不该超出蒸发皿容积的2/3. ③取、放蒸发皿应使用坩埚钳.5.坩埚坩埚用于灼烧固体.坩埚(图5-6)容积在8~30mL之间,有多种规格和分歧的材料制成的坩埚.使用时,利用坩埚钳夹持,放到铁架台铁环上的泥三角上加热,瓷坩埚不克不及用于灼烧强碱性物资,铁坩埚不宜灼烧强酸性物资.可以直接加热的仪器:试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙、硬质玻璃管可以间接加热的仪器:烧杯、烧瓶、锥形瓶等须要垫石棉网加热常识精要·化学实验经常使用仪器及其使用2 4.加热仪器(1)酒精灯经常使用的加热工具,酒精灯的加热温度400—500℃.普通认为酒精灯的外焰温度最高,其缘由是酒精蒸汽在外焰燃烧最充分.②若要灯焰平稳,并适当提高温度可加金属网罩.使用留意事项:①酒精很多于l/4.(酒精量太少则灯壶中酒精蒸气过多,易惹起爆燃;酒精量太多则受热膨胀,易使酒精溢出)添加酒精时,不超出酒精灯容积的2/3;添加酒精时必定要借助漏斗,以避免将酒精洒出.②酒精灯的灯芯要平整.若灯芯不齐或烧焦都利用剪刀修整为平头等长.③点燃酒精灯必定要用燃着的火柴,绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯.④燃着的酒精灯,若需添加酒精,必须熄灭.绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,以避免失火.⑤用完酒精灯,必须用灯帽盖灭,盖灭后需再重盖一次,让空气进入,免得冷却后盖内形成负压使盖打不开.决不成用嘴去吹.⑥不要碰倒酒精灯,万一洒出的酒精在桌上燃烧起来,应立即用湿布扑盖.⑦酒精灯不必时,应盖上灯帽,以避免酒精挥发.(2)石棉网石棉网是石棉铁丝网的简称.石棉网用于给玻璃仪器或蒸发皿加热,石棉的隔热感化,可使受热均匀、缓和.5.存、取物资的仪器(1)试剂瓶用于储存液体试剂.试剂瓶不克不及加热;盛放碱液时,要用橡皮塞;储存见光易分解试剂,应选用棕色瓶.(2)滴瓶用于盛放少量液体试剂.滴管与滴瓶磨口配套,不成互换;保管见光易分解试剂时利用棕色瓶.(3)胶头滴管滴管是用来汲取少量试剂的一种仪器.取液后的滴管,应坚持橡胶乳头在上,不要平放或倒置,防止试液倒流,腐蚀橡胶乳头;不要把滴管放在试验台上.以避免沾污滴管;用过的滴管要立即冲洗干净;严禁用未经清洗的滴管再取此外液体.(4)药匙药匙大多数由塑料制成,不容易和普通药品起反应.使用时要擦净.(5)集气瓶集气瓶用作收集或储存少量气体.在集气瓶里做燃烧实验时,要留意防止(减少)集气瓶炸裂.6.其他仪器(1)铁架台附有铁夹、铁圈.用于固定和撑持各种仪器,普通经常使用于过滤,加热等实验操纵.使用时,铁夹、铁圈和铁架台应在同一方向,确保重心要稳;夹持玻璃仪器不克不及太紧,内侧应衬上橡胶或石棉绳.(2)研钵研钵(图5-7)用于研磨固体物资.研磨时,不得用杵敲击,放入被研磨物资量不超出研钵容积的1/3;需混合几种物资(特别是其中有易燃物或强氧化剂)时,须将几种物资分别研细后再混合.(3)试管夹试管夹用于夹持试管.使用时要防止烧损和锈蚀,应手持长柄.常识精要•化学实验经常使用仪器及其使用37.药品的取用药品存放:普通固体药品放在广口瓶中,液体试剂放在细口瓶中;气体放在贮气瓶中或随用随制.药品的取用留意事项1.药品的取用有“三不”:不克不及用手拿;不要将鼻子凑近容器口闻气味;不得用嘴尝2.节约准绳:没有说明药品用量时,液体药品普通取用1~2mL,固体药品普通以盖满试管底部3.防净化准绳:取用后多余的药品不克不及放回试剂瓶;胶头滴管滴加药品时,不克不及倒置,也不克不及将胶头滴管的尖嘴伸入仪器口内.用过的药匙、镊子应当用滤纸等擦干净以备用.粉末药品利用纸条取用.1.固体药品取用少量微晶和粉末状固体须用药匙或取用,微量药品用药匙尾端小勺取用,大量取用可直接倾倒,块状固体则用镊子夹取.固体药品取用量,有效量请求的利用天平称量,无用量请求的应取起码量,以盖满试管底或者在烧杯中加1~2药匙为度.向试管和烧瓶中装粉末和微晶试剂时,为了防止药品沾附在容器口和内壁,应将盛有药品的药匙(或把药品盛在用硬纸条迭成的V形纸槽中),用右手平拿住,当心送入平卧着的试管底部或烧瓶中,再竖起容器即可.(一斜二送三竖立,防止药品沾在试管壁.)将块状固体或金属颗粒放入烧瓶、烧杯和试管等玻璃器皿时,应将盛器倾斜,使固体沿器壁慢慢滑入盛器底部,切勿向竖直的玻璃容器中直扔固体颗粒,以避免击碎玻璃盛器.(一横二放三慢竖,防止打破容器.)2.液体试剂的取用定量取用液体试剂,利用量筒.取用少量液体试剂,利用胶头滴管.方法为:使用时用中指和无名指夹住玻璃管部分,用大拇指和食指挤压胶头.汲取液体时先挤掉空气,然后深入液体试剂里松开手指汲取试剂.取出滴管把它悬空放在容器口上方,向容器中滴加试剂.勿让滴管的尖嘴触及容器内壁,以避免玷污滴管,将杂质带回试剂瓶中.用后立即将滴管插回到滴瓶中,不成平放在桌上.以避免腐蚀胶头滴管.或用倾倒,向试管中倾倒液体药品的量以不超出试管总容积的1/3为度.从试剂瓶中倾倒液体试剂时,瓶盖开启后应倒放在桌面上.左手拿住盛液体的容器,右手拿试剂瓶,标签朝向手心,使瓶口紧靠容器口,缓缓倒入待取试剂.倒毕,稍待片刻,等瓶口液体流完时再离开.将试剂瓶轻放桌上,盖上瓶盖,放回原处,并留意使瓶上的标签向外.往烧杯中倾倒液体试剂应沿玻璃棒倒.玻璃棒下端轻抵烧杯内壁,瓶口紧贴玻璃棒,缓缓倒入A :使用酒精灯时,失慎而惹起酒精燃烧,应立即用湿抹布B :酸液失慎洒在桌上或皮肤上利用碳酸氢钠溶液冲洗.C :碱溶液失慎洒在桌上利用醋酸冲洗,失慎洒在皮肤上利用硼酸溶液冲洗.D :若浓硫酸失慎洒在皮肤上千万不克不及先用大量水冲洗. ①玻璃仪器洗濯干净的尺度:玻璃仪器上附着的水,既不聚成水滴,也不成股流下.②玻璃仪器中附有油脂:先用热的纯碱(Na 2CO 3)溶液或洗衣粉洗濯,再用水冲洗.③玻璃仪器中附有难溶于水的碱、碳酸盐等:先用稀盐酸溶解,再用水冲洗.原文地址:常识精要•化学实验经常使用仪器及其使用4作者:liuxs0551常识精要•化学实验经常使用仪器及其使用4A :使用酒精灯时,失慎而惹起酒精燃烧,应立即用湿抹布B :酸液失慎洒在桌上或皮肤上利用碳酸氢钠溶液冲洗.C :碱溶液失慎洒在桌上利用醋酸冲洗,失慎洒在皮肤上利用硼酸溶液冲洗.D :若浓硫酸失慎洒在皮肤上千万不克不及先用大量水冲洗. ①玻璃仪器洗濯干净的尺度:玻璃仪器上附着的水,既不聚成水滴,也不成股流下.②玻璃仪器中附有油脂:先用热的纯碱(Na 2CO 3)溶液或洗衣粉洗濯,再用水冲洗.③玻璃仪器中附有难溶于水的碱、碳酸盐等:先用稀盐酸溶解,再用水冲洗.加热操纵:a、用酒精灯的外焰b、加热固体物资时试管口应略向下倾斜,先预热试管,再把酒精灯固定在放固体物资的部位用外焰加热;c、加热液体物资时试管应倾斜约45度角,液体体积不超出试管容积的1/3,先使液体均匀受热,再使外焰对准液体的中下部加热,而且不时地上下挪动试管,为了防止伤人,管口分歧错误着自已和他人.d、玻璃容器加热时留意:外壁不要有水,不要接触灯芯、铁架台等低温物体,不要阔别外焰,过热的容器不要立即用冷水冲洗或直接放在实验台上.安装气密性的检查(凡是制备气体都要先检查气密性):先将导管的一端浸入水中,用手紧贴容器外壁,稍停片刻,若导管口有气泡冒出,松手,导管口部有水柱上升,稍停片刻,水柱不回落,就说明安装不漏气.连接仪器安装:将玻璃管拔出带孔橡皮塞、连接玻璃管和橡皮管、在容器口塞橡皮塞的方法:左手拿胶塞或胶管,右手拿玻璃管轻轻动弹,玻璃管口须用水润湿.左手拿容器,右手合胶塞轻轻动弹.成套实验安装拆卸顺序:普通由下往上、从左到右拆卸.拆卸时与之相反.。

高二会考复习资料

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陈向阳高考化学
2.中和滴定 (1)实验原理 使用已知浓度的酸(或碱)溶液与未知浓度的碱(或酸)溶液完全中和,测 出酸(或碱)消耗的体积,根据酸碱反应的物质的量之比求出未知碱(或酸) 溶液的浓度。实验的关键在于:①确保实验过程中酸或碱的浓度不变; ②准确测量碱液、酸液的体积[V(碱)、V(酸)];③选择恰当的指示剂准确 指示滴定终点。
陈向阳高考化学
(2)实验步骤 ①滴定前的准备工作
a.洗涤滴定管。依次用洗液、自来水、蒸馏水洗涤干净(根据具体情况确定是否需 要洗液、需要什么样的洗液)。
b.检查滴定管是否漏水,操作中酸式滴定管的活塞是否转动灵活,碱式滴定管的 橡胶管是否老化失去弹性等。
c.用待装溶液润洗滴定管2次~3次,以保证不改变待测溶液的浓度。 ②滴定(以已知标准酸液滴定未知碱液为例) a.准备标准酸溶液:
速度。边滴边振荡→滴加速度先快后慢→注意指示剂的变化→判断终点→记下V(终) 的读数,V(酸)=V(终)-V(始)。
③计算 c(碱)=c酸V·碱V酸
陈向阳高考化学
(3)终点判断 当滴入最后一滴标准液后,溶液颜色发生突变,且半分钟不再变化。 附表:
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注意事项:①石蕊试液不能用作酸碱中和滴定的指示剂,主要原因是 石蕊试液的颜色变化不够明显,对中和滴定终点的指示不够准确。
陈向阳高考化学
2.氧气的制法
(1)加热分解法
2KClO3
2KCl+3O2↑
装置:固+固

(2)过氧化物法
①2H2O2
2H2O+O2↑
②2Na2O2+2H2O = 4NaOH+O2↑
注意事项:①用加热法制取O2且用排水法收集时,要先将导管从水槽中拿 出,再撤酒精灯。②用毛玻璃片盖住集气瓶口,小心地从水槽中取出,正 放在桌子上。
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向烧瓶中加入粉末状固体的方法向烧瓶中加入粉末状固体的方法将烧瓶横放,将盛有药瓶的钥匙或小纸糟伸入瓶底,再将烧瓶竖起向试管中加入固体药品的方法用镊子夹取固体放在横放着的试管口,慢慢竖起,让固体滑落到试管底部在实验过程中应如何合理控制分液漏斗上口的玻璃塞在需要滴加液体时,必须打开分液漏斗上口的玻璃塞,使液体顺利滴出;在不需要液体时,要塞上玻璃塞,防止挥发。

检验装置气密性1.用带导管的橡胶塞塞紧试管,导管的另一端伸入水中,然后用手紧紧握住试管,在水中观察到有气泡冒出,松开手后观察到导气管末端上升一段水柱,说明气密性好2. 带分液漏斗的装置中,关闭导管活塞,从分液漏斗向试管滴水,一段时间后水滴不下,则装置不漏气检验装置是否漏水向瓶内加入少量的水,塞好瓶塞,用不檫干瓶外水珠,一手按住瓶塞,另一手手指顶住瓶底边缘,将瓶倒立两分钟,观察瓶塞是否渗水,如果不漏,将瓶直立,把瓶塞转动约180°后,再倒过来试一次.洗涤沉淀向贴有滤纸的漏斗中加少量蒸馏水至没过沉淀,滤干后重复操作2~3次。

灼烧沉淀一称量坩埚质量,二称量坩埚加样品的质量,三高温加热,冷却至室温,称量坩埚加样品质量,四再次加热,冷却至室温,称量坩埚加样品质量。

如果第三步和第四步的质量相差较大,则继续加热,冷却至室温,直到最后两次称量的差值不超过0.1g为止。

1.仪器的洗涤玻璃仪器洗净的标准是:内壁上附着的水膜均匀,既不聚成水滴,也不成股流下。

2.试纸的使用常用的有红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸、pH试纸、淀粉碘化钾试纸和品红试纸等。

(1)在使用试纸检验溶液的性质时,一般先把一小块试纸放在表面皿或玻璃片上,用蘸有待测溶液的玻璃棒点试纸的中部,观察试纸颜色的变化,判断溶液的性质。

(2)在使用试纸检验气体的性质时,一般先用蒸馏水把试纸润湿,粘在玻璃棒的一端,用玻璃棒把试纸放到盛有待测气体的导管口或集气瓶口(注意不要接触),观察试纸颜色的变化情况来判断气体的性质。

注意:使用pH试纸不能用蒸馏水润湿。

3.药品的取用和保存(1)实验室里所用的药品,很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的。

因此在使用时一定要严格遵照有关规定,保证安全。

不能用手接触药品,不要把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是气体)的气味,不得尝任何药品的味道。

注意节约药品,严格按照实验规定的用量取用药品。

如果没有说明用量,一般应按最少量取用:液体1~2mL,固体只需要盖满试管底部。

实验剩余的药品既不能放回原瓶,也不要随意丢弃,更不要拿出实验室,要放入指定的容器内或交由老师处理。

(2)固体药品的取用取用固体药品一般用药匙。

往试管里装入固体粉末时,为避免药品沾在管口和管壁上,先使试管倾斜,用盛有药品的药匙(或用小纸条折叠成的纸槽)小心地送入试管底部,然后使试管直立起来,让药品全部落到底部。

有些块状的药品可用镊子夹取。

(3)液体药品的取用取用很少量液体时可用胶头滴管吸取;取用较多量液体时可用直接倾注法。

取用细口瓶里的药液时,先拿下瓶塞,倒放在桌上,然后拿起瓶子(标签对着手心),瓶口要紧挨着试管口,使液体缓缓地倒入试管。

注意防止残留在瓶口的药液流下来,腐蚀标签。

一般往大口容器或容量瓶、漏斗里倾注液体时,应用玻璃棒引流。

(4)几种特殊试剂的存放(A)钾、钙、钠在空气中极易氧化,遇水发生剧烈反应,应放在盛有煤油的广口瓶中以隔绝空气。

(B)白磷着火点低(40℃),在空气中能缓慢氧化而自燃,通常保存在冷水中。

(C)液溴有毒且易挥发,需盛放在磨口的细口瓶里,并加些水(水覆盖在液溴上面),起水封作用。

(D)碘易升华且具有强烈刺激性气味,盛放在磨口的广口瓶里。

(E)浓硝酸、硝酸银见光易分解,应保存在棕色瓶中,贮放在阴凉处。

(F)氢氧化钠固体易潮解且易在空气中变质,应密封保存;其溶液盛放在无色细口瓶里,瓶口用橡皮塞塞紧,不能用玻璃塞。

4.过滤过滤是除去溶液里混有不溶于溶剂的杂质的方法。

过滤时应注意:(1)一贴:将滤纸折叠好放入漏斗,加少量蒸馏水润湿,使滤纸紧贴漏斗内壁。

(2)二低:滤纸边缘应略低于漏斗边缘,加入漏斗中液体的液面应略低于滤纸的边缘。

(3)三靠:向漏斗中倾倒液体时,烧杯的尖嘴应与玻璃棒紧靠;玻璃棒的底端应和过滤器有三层滤纸处轻靠;漏斗颈的下端出口应与接受器的内壁紧靠。

5.蒸发和结晶蒸发是将溶液浓缩,溶剂气体或使溶质以晶体析出的方法。

结晶是溶质从溶液中析出晶体的过程,可以用来分离和提纯几种可溶性固体的混合物。

结晶的原理是根据混合物中各成分在某种溶剂里的溶解度的不同,通过蒸发溶剂或降低温度使溶解度变小,从而析出晶体。

加热蒸发皿使溶液蒸发时,要用玻璃棒不断搅动溶液,防止由于局部温度过高,造成液滴外溅。

当蒸发皿中出现较多的固体时,即停止加热,例如用结晶的方法分离NaCl 和KNO3混合物。

6.蒸馏蒸馏是提纯或分离沸点不同的液体混合物的方法。

用蒸馏原理进行多种混合液体的分离,叫分馏。

如用分馏的方法进行石油的分馏。

操作时要注意:(1)液体混合物蒸馏时,应在蒸馏烧瓶中放少量碎瓷片,防止液体暴沸。

(2)温度计水银球的位置应与支管口下缘位于同一水平线上。

(3)蒸馏烧瓶中所盛放液体不能超过其容积的2/3,也不能少于1/3.(4)冷凝管中冷却水从下口进,从上口出,使之与被冷却物质形成逆流冷却效果才好。

(5)加热温度不能超过混合物中沸点最高物质的沸点。

7.升华升华是指固态物质吸热后不经过液态直接变成气态的过程。

利用某些物质具有升华的特性,可以将这种物质和其它受热不升华的物质分离开来,例如加热使碘升华,来分解I2和SiO2的混合物。

8.分液和萃取分液是把两种互不相溶、密度也不相同的液体分离开的方法。

萃取是利用溶质在互不相溶的溶剂里的溶解度不同,用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所组成的溶液中提取出来的方法。

选择的萃取剂应符合下列要求:和原溶液中的溶剂互不相溶;对溶质的溶解度要远大于原溶剂,并且溶剂易挥发。

在萃取过程中要注意:(1)将要萃取的溶液和萃取溶剂依次从上口倒入分液漏斗,其量不能超过漏斗容积的2/3,塞好塞子进行振荡。

(2)振荡时右手捏住漏斗上口的颈部,并用食指根部压紧塞子,以左手握住旋塞,同时用手指控制活塞,将漏斗倒转过来用力振荡,同时要注意不时地打开活旋塞放气。

(3)将分液漏斗静置,待液体分层后进行分液,分液时下层液体从漏斗口放出,上层液体从上口倒出。

例如用四氯化碳萃取溴水里的溴。

9.渗析利用半透膜(如膀胱膜、羊皮纸、玻璃纸等)使胶体跟混在其中的分子、离子分离的方法。

常用渗析的方法来提纯、精制胶体。

(2)药剂洗涤法:① 附有不溶于水的碱、碱性氧化物、碳酸盐。

可选用稀盐酸清洗,必要时可稍加热② 附有油脂,可选用热碱液(Na2CO3)清洗③ 附有硫磺,可选用CS2或NaOH溶液洗涤④ 附有碘、苯酚、酚醛树脂的试管用酒精洗涤⑤ 作“银镜”、“铜镜”实验后的试管,用稀硝酸洗⑥ 用高锰酸钾制氧气后的试管附有二氧化锰,可用浓盐酸并稍加热后再洗涤⑦ 盛乙酸乙酯的试管用乙醇或NaOH溶液洗涤。

3. 常见指示剂(或试纸)的使用8 ① 常见的酸碱指示剂有石蕊、酚酞和甲基橙,应熟记它们的变色范围。

使用时将指示剂取几滴滴加到试管中的待测液中,观察颜色变化。

② 常见试纸有石蕊试纸(红色或蓝色)、PH试纸(黄色)、淀粉碘化钾试纸(白色)以及酸铜铅试纸等;用试纸测气体的酸碱性时,应用镊子夹着试纸,润湿后放在容器的气体出口处,观察颜色的变化。

使用pH试纸时应把试纸放在玻璃片或表面皿上,用玻璃蘸取待测液涂在试纸上,及时用比色卡比色,读出待测液的pH值,注意pH试纸不能用水润湿。

要注意切不可把试纸投入到溶液中。

Cl2、Br2、NO2、O2等氧化性较强的气体,均可使润湿的淀粉碘化钾试纸变蓝。

4. 溶液的配制① 配制一定质量分数溶质的操作步骤:计算、称量(对固体溶质)或量取(对液体物质)、溶解。

② 配制一定物质的量浓度溶液的操作步骤:计算(溶质质量或体积)、称量或量取、溶解、降至室温、转入容量瓶中、洗涤(2~3次,用玻璃棒再次移入)、定容(加水到刻度线下2~3厘米处,改用胶头滴管加至凹液面最低点与刻度相切)、摇匀、装瓶(注明名称、浓度)说明:在溶解时放出大量的热的物质,例如浓硫酸的稀释、浓硫酸和浓硝酸混合,都应把密度较大的浓硫酸沿器壁慢慢注入另一种液体中,并用玻璃棒不断搅拌。

高中化学实验基本操作1、固体需匙或纸槽:意思是说在向试管里装固体时,为了避免药品沾在管口和试管壁上,可试试管倾斜,把盛有药品的药匙(或用小纸条折叠成的纸槽)小心地送入试管的底部,然后使试管直立起来,让药品全部滑落到底部。

2、手贴标签再倾倒:意思是说取液体药品时应将瓶上的标签贴着手心后再倾倒(以免倒完药品后,残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签)。

3、读数要与切面平:仰视偏低俯视高:这句的意思是说取一定量的液体时,可用量筒或移液管(有时也可以用滴定管),在读数时,应该使视线刻度与液体凹面最低点的切线处于同一平面上。

否则,如果仰视则结果偏低,俯视则结果偏高。

4、试纸测液先剪小,玻棒沾液测最好:1、螺丝游码刻度尺,指针标尺有托盘:这两句说了组成托盘天平的主要部件:(调节零点的)螺丝、游码、刻度尺、指针、托盘(分左右两个)。

2、调节螺丝达平衡:意思是说称量前应首先检查天平是否处于平衡状态。

若不平衡,应调节螺丝使之平衡。

3、物码分居左右边:4、取码需用镊子夹:这句的意思是说取砝码时,切不可用手拿取,而必须用镊子夹取。

5、先大后小记心间:意思是6、药品不能直接放:意思是说被称量的药品不能直接放在托盘上(联想:可在两个托盘上各放一张大小相同的纸片,然后把被称量的药品放在纸片上,潮湿或具有腐蚀性的药品必须放在表面皿或烧杯里称量)。

7、称量完毕要复原:意思是说称量完毕后,应把砝码放回砝码盒中,把游码移回零处,使天平恢复原来的状态。

过滤操作实验1、斗架烧杯玻璃棒,滤纸漏斗角一样:2、过滤之前要静置:意思是说在过滤之前须将液体静置一会儿,使固体和液体充分分离。

3、三靠两低不要忘:意思是说在过滤时不要忘记了三靠两低。

蒸馏操作实验1、隔网加热冷管倾:2、上缘下缘两相平:意思是说温度计的水银球的上缘要恰好与蒸馏瓶支管接口的下缘在同一水平线上。

萃取操作实验1、萃剂原液互不溶,质溶程度不相同:“萃剂”指萃取剂;“质”指溶质。

这两句的意思是说在萃取操作实验中,选萃取剂的原则是:萃取剂和溶液中的溶剂要互不相溶,溶质在萃取剂和原溶剂中的溶解度要不相同(在萃取剂中的溶解度要大于在原溶液中的溶解度)。

2、充分振荡再静置:意思是说在萃取过程中要充分震荡,使萃取充分,然后静置使溶液分层。

3、下放上倒切分明:这句的意思是说分液漏斗的下层液从漏斗脚放出,而上层液要从漏斗口倒出。

4、热气冷水逆向行:意思是说冷却水要由下向上不断流动,与热的蒸气的流动的方向相反。

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