初中优秀作文——我与写作

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我与新征程写一篇作文(9篇)

我与新征程写一篇作文（9篇）我与新征程写一篇作文（9篇）生逢其时，也应重任在肩。

我们作为新时代的青年，作为中国薪火的庚续者，终将在新时代背景下乘风破浪，浩荡千里。

下面小编为大家整理了我与新征程写一篇作文，希望大家喜欢！我与新征程写一篇作文（精选篇1）告别了小学，我站在了一个新的起点。

新的起点，是一道新的风景线；新的起点，又意味着新的挑战。

而新的起点，便还有意想不到的惊喜是带来的精彩。

升入初中，而又跨过了一个门槛，又要跨过了一个门槛，又要重新开始新的学习。

而从现在起，我们的起点都是零，而要努力地开始学习。

升入初中，有许多意想不到的惊喜。

如：可以去实验室观察植物等等。

我就举几个例子吧！第一次去实验室上生物课时，大家都很兴奋；东看看，西看看，东摸摸，西摸摸，感到很好奇。

而师允许我们自己做时，感到特别有趣，我认为：自己动手做更容易明白和自己动手做更不容易忘记。

还有以前小学老师上课都有点枯躁，而现在，如语文：语文老师讲课很有趣，而且她经常会给我们念许多好的文章，提高我们的写作能力，她还会给我们讲阅读的方法等等。

反正上了初中，就可以学到更多知识，还可以运用已学到的知识与能力，去学习一些课堂上学不到的知识。

如：学习自己喜欢的科目，可以阅读更多的课外书籍等等。

在这个新起点里，我们要努力，抓紧地学习。

要刻苦地学习。

在这个过程，不难免会遇到一些挫折会让你哭泣，但人难免会遇到困难与挫折，而你一定要去刻服它，战胜它，那么你就会获得成功。

新的起点，有着新的精彩。

我们一定要刻苦学习，最终受益的还是你自己！我与新征程写一篇作文（精选篇2）结束了小升初的紧张与忙碌，此时的我们，已从小学步入了初中，从一个懵懂无知的少儿变成了一个意气风发的少年。

我们即将面临初中学科的增多，由此产生的作业也会增多。

对此，我们需要有心理准备，因为这是不可避免的。

但要如何学得轻松，又能将每天的任务很好地完成，我总结了一下：首先，要拟定一个计划，并严格按照计划去完成。

2024年天津中考语文作文优秀范文10篇

2024年天津中考语文作文优秀范文10篇2024年天津中考语文作文题目：孔子云：已所不欲勿施于人。

这是种尊重他人的态度。

尊重意味着接纳彼此的差异，意味着换位思考、关注他人感受意味着珍视他人的努力和成果、意味着平等对待每一个人……尊重能建立信任，收获友谊，提高个人修养，有了尊重，人与人之间会更加包容，社会会更加和谐与进步。

同学们，对此你有怎样的经历和感悟呢?围绕材料内容，自拟题目进行写作。

要求：(1)紧扣主题，内容具体充实；(2)有真情实感；(3)文体不限(诗歌、戏剧除外)；(4)不少于600字。

【范文1】尊重的桥梁孔子曾说：“已所不欲，勿施于人。

”这句至理名言提醒我们，尊重他人是一种基本的道德准则。

尊重不仅是一种礼貌，更是一种态度，它承载着对他人差异的接纳、对他人感受的关注、对他人努力的珍视以及对每一个人的平等对待。

通过尊重，我们能够建立信任，收获友谊，提高个人修养，让人与人之间更加包容，推动社会的和谐与进步。

在我的生活中，尊重的力量无处不在。

在初中的一节英语课上，老师要求每个同学准备一个关于自己国家的文化介绍。

我作为班里的外籍学生，感到压力很大。

我的中文水平尚可，但在课堂上用中文表达自己的想法总是让我有些不安。

我担心自己讲得不好，甚至会引起同学们的嘲笑。

然而，当我站在讲台上，试图用结结巴巴的中文描述自己的文化时，我意外地发现，教室里并没有传来嘲笑声，反而是同学们专注的目光和积极的反馈。

我的一位同学甚至主动帮助我纠正发音，鼓励我继续说下去。

这一瞬间让我明白，尊重是彼此信任的基础。

我的同学们没有因为语言的障碍而轻视我，反而用包容的心态支持我，给我机会去展示自己。

正是这种尊重，让我在这个陌生的环境中感到温暖，逐渐融入这个集体。

我意识到，尊重不仅是对他人差异的包容，更是对每个人努力的珍视。

每一个人都在为自己的成长而努力，每个人都值得被尊重。

尊重的力量在家庭中同样深刻。

我的父母总是尊重我的选择，哪怕有时我做出的决定与他们的想法相悖。

我与写作作文

我与写作作文我与写作作文（精选30篇）我与写作作文篇1人生到处是酸甜苦辣，写作也是如此。

曾经，我也是多么厌恶和嫌弃写作，但是，我在改变。

以前的我认为写作是一门极其枯燥的课目，写出来的内容，也只是被我当成任务，毫无灵气，没有一点思路。

所以，一听到妈妈要给我报写作班，我立马极力反对。

日复一日，年复一年。

我妈又要我上写作班了，我一脸的不爽，好像谁欠了我五百万似的。

吃完饭，到了家，我再次提出抗议：“妈妈，写作班到底有什么好的，以后又用不着，上它干嘛。

”我妈说：“写作怎么不好，这会让你的内在更美，再说，以后让你写个总结、报告，也是要有写作基础的，不学怎么行。

”我更火了：“写作有什么用？现在大街上谁会在乎你的内在！”我妈还有苦口婆心的劝我：“人的内在很重要，心灵美，人才能活得更美。

”我怒喊道：“我就是不去上什么写作班！”不过到了最后，我还是被我妈拖拉硬拽到车上，经过一路的发泄，我还是来到了令人极为讨厌的写作班。

可是到后来，我忽然发现写作不再是毫无灵魂的“僵尸”，我看见了它可爱的一面。

我再次来到写作班，有一天我们这位幽默风趣的孙老师决定带我们出去采风，寻找春的气息。

粉嘟嘟的花儿，一脸灿烂的迎接着我们；翠绿的“树兵”正向我们敬礼；我们奔跑着、嘻笑着、欢乐着。

回到教室，我回想着与大自然深刻地交谈，我与笔尖为伍，跟文学触碰，与写作谈心，想象着我与树共舞。

我脸上不再是苦恼、而是快乐，为写作而快乐。

后来，我成绩也有所提高，收获了意想不到的成就。

到了现在，我是真真切切地喜欢写作，喜欢与心灵探讨，喜欢与笔交谈，也喜欢听笔与纸说的悄悄话。

“沙沙沙”……宁静、安谧地又一次结束了这次深层的对话。

我与写作作文篇2我是一个普普通通的女孩，但我有一个大胆的梦想，我想当一名像冰心一样的作家。

在十岁以前，我从没有否认过自己会成为一个伟大的作家。

我与写作有一种与生具来的缘分。

三四岁时，我酷爱读书，虽然那时不认识太多的字，但我每天缠着妈妈给我读书，别人的童年是在玩具。

命题作文“做了一次最好的我”写作指导与习作展示

命题作文“做了一次最好的我”写作指导与习作展示作者：吴培光来源：《作文评点报·初中版》2020年第35期文题呈現有首歌词写道：“我抬头看见雄鹰向我呐喊，所有的诋毁偏见都会腐烂，让第一缕晨光照进我心间，忘掉烦恼就好，不值得去抱怨，我低头听见蜗牛向我诉说，所有的冷嘲热讽都会陨落，让第一道枷锁我亲自打破，只为心中那片海，做最好的我……”请以“做了一次最好的我”为题，结合你的生活经历和感悟，写一篇600字左右的文章，除诗歌外，文体不限，不得抄袭，不得套作。

思路解析写好这篇作文，可以从以下四个方面着手：首先，要抓住中心词“最好”。

中心词“最好”在这个题目中的含义十分丰富，比如：在自己的努力下，力争做到最好;不模仿别人，认清自我，克服弱点，战胜自己;找到自己，保持本色，守护本色，拥有自己的精神花园等。

“最”这个字，表明“好”的程度，这里强调一个比较关系——和自己以前的所有表现相比，这一次“我”做得最好。

同学们可以从“每个人都是一道风景线”“不必羡慕他人，活出自己的精彩”“学会欣赏自己，为自己鼓掌”“要坚持做人的底线”“要拥有鲜明的个性”等不同的角度立意，结合自己的生活体验和思考，写出具有一定深度和现实针对性的文章。

其次，要审清修饰语“一次”。

“一次”这个词确定了立意和选材上，只能确立一个中心，选取一个材料，写“我”的一次经历。

再次，就是掌握命题的弦外音——题目的留白。

要准确把握题意，可以采用相似题目的比较法。

比如将“做了一次最好的我”和“做最好的自己”进行比较，就可以清楚地看出“做了一次最好的我”的内涵和要求，这个题目的主语只能写“我”，这个题目的主语、状语、定语部分留了很多空白，如：“我”在？菖？菖情景下，经历了？菖？菖，我是？菖？菖努力的，取得了？菖？菖成果，和自己？菖？菖情况相比，这一次是最好的，好在？菖？菖。

这是一个化大为小、化虚为实的关键环节，有了这个环节，就可以使文章言之有物，内容充实。

这一次,我与深深共鸣作文800字初中

这一次,我与深深共鸣作文800字初中全文共5篇示例，供读者参考这一次,我与深深共鸣作文字初中篇1“肃肃花絮晚，菲菲红素轻。

”“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

”——题记春天，原本就是一个美丽的季节。

春天，原本就是一个温馨的季节。

不过，面对一天天迫近的中考，我们的作业堆积如山，试卷多如牛毛，老师和父母的唠叨无休无止。

这一切，似乎会让我们远离“春天”。

昨夜，是最后一个冲刺的夜晚，时钟滴答滴答响了十二下，我依旧披星戴月，挑灯夜战。

“吱”门轻轻地打开了，是妈妈。

“睡了吗？”她轻声问道，此时的我正专注于一道数学题，没有说话。

一杯热牛奶放在了桌角上，团团的雾气，让我感到了丝丝的温暖。

时钟又毫无留意地走过了一格。

“吱——”门又开了，进来的是爸爸，他轻轻地走到我的身边，他的脚步似乎放得很轻很轻，应该是怕打扰到我吧。

直到我把题解完，他才开口说话：“明天还要考试呢，快睡吧。

”我知道老爸倔强的性子，于是，极不情愿地躺下了，等到他出去后，我又起身，打开灯，准备再“消灭”一份试题。

不对，似乎有脚步声，我连忙关灯钻到了被窝里，作熟睡状。

进来的是妈妈，她蹑手蹑脚地走到我床边，轻轻地帮我拉了拉被子，然后还帮我理了理零乱不堪的试卷，才关灯关门，悄然离去。

中考前一晚，我感到很温暖，原来春天一直都在我身边。

今早，闹钟一如既往地响起，我却一反常态地没有赖床，一起床，平常最爱睡懒觉的妈妈早在厨房忙忙碌碌了。

“起来了？快去洗漱，然后来吃妈妈亲手为你准备的“状元早餐”。

来到餐桌前，满满的一桌，这就是妈妈从前星期就开始策划的早餐吗？我饱餐一顿后，背起书包带着父母的期盼走出家门。

中考的第一顿早餐，我感到很香甜，原来，春天一直都在我身边。

在前往考场的小路上，我不紧不慢地走着。

一只可爱的猫咪蹦了出来，欢快地向我打招呼，一只狗狗也冲着我叫个不停，好像在为我加油鼓劲，路旁的小花摇曳着笑脸、给我送来阵阵清香……这一切都是那样的美好！走到巷子口，我向买早点的阿姨问好，阿姨甜甜地对我说：“闺女，今儿中考了吧？来，吃个糯米团。

我与语文的作文(10篇)

我与语文的作文（精选10篇）我与语文的作文（精选10篇）导语：语文是一位智者,教会了我们很多做人做事的道理。

下面了我与语文的作文（精选10篇），欢送参考借鉴！语文。

你是诗，感慨天上人间；你是歌，谱写喜怒哀乐；你是舞台，上演悲欢离合……第一次对你产生好奇，是在“二月春风似剪刀”的春天里。

揣着对小学的憧憬，对老师的向往，我上了小学。

在匆匆忙忙的第一天，我就认识了你。

还依稀记得，老师拿着小木棒，指着黑板教我们读“a，o，e”。

我被你绕得哭笑不得，舌头来不及“打滚”。

从那时，我就在心里暗暗发誓：我一定要学好你！不久，在嘴巴无数次的努力下，我终于逮住了淘气的你。

真正领悟你，是在“接天莲叶无穷碧”的夏天里。

到了六年级，我开始有点“憎恨”你了，认为你变难了，变复杂了。

像写作文啦，阅读理解啦。

当我单独面对这些难题时，你都不会伸出手来援助我，害得我陷入了题海之中。

可是在一个偶然之间，我仿佛把你识透了，觉得你不再那样“难缠”。

因为当我把你答出来时，才知道，无形之中你还在帮着我呢！如果不是你教会我的那么多生字词，我就不会写下那么优美的作文。

如果不是你教给我的那些简单而深刻的道理，我的阅读理解也就不会打上那么多令人羡慕的红勾。

和你成为知心朋友，是在“停车坐爱枫林晚”的秋天里。

一眨眼，时间爷爷把我带到了初一。

正当我在为初中繁重的学习任务而烦恼时，你给我带来了李白、杜甫等诗人。

在他们的熏陶下，我悟到了：人生能有几多愁，恰似一江春水向东流。

从好奇，到领悟，到知心朋友。

语文，我与你发生过的故事，已经铭刻在我的记忆深处。

然而，我们之间的故事，还没有完毕。

我还在等待着那在大学里度过的，令人期待的冬天？在这么多门功课中，我的语文是最好的，我的语文成绩也是最高的。

或许，“失败是成功之母”，从小学一年级开始，我的语文成绩就很好。

老师经常表扬我，这给了我很大的信心，也点燃了我学习语文的热情，我爱上了看书。

假日的时候，我能呆在房里看书，一看就是好几个小时。

初中作文《我与法布尔的一天》写作交流

“啦啦啦，我是一只勤快的小蟋蟀，早晨起来去找食，过会儿还要去挖洞……”我边唱着歌，边漫步在柔软的草地上，而谁又曾想这清脆的歌声引来了一个人的目光。
吃完绿油油的菜叶又要开始今天的工程了，我走到屋子的最深处，找到了一个最舒坦的姿势，拿起我的小铲子，开始边哼着小曲边挖洞。其实啊，我挺喜欢这温馨的小屋的，只不过冬天马上到了，我必须把洞再挖深些，不然可冷着呢。
几缕微风吹来，空气中散发出青草泥上混合的芳香，时而几只蝴蝶翩翩，温柔缱绻；似乎这样也不错呢，我心里想。看着法布尔认真坚定的目光，我刹那间明白了，心中的那一片热爱是多么伟大的力量啊！
阅读例文，填写下面内容
• 主题： • 场景： • 叙事视角： • 构思、写法：
• 不足：
我与法布尔的一天
清晨一缕金黄而暖暖的阳光，带着太阳公公的问候照进了我的屋子，使我这还未完工的小屋子一下就亮了起来，我深深地打了个哈欠，掀开我绿油油的小被子，啊，新的一天又开始了。整理好仪容后，我蹦蹦跳跳地走出了家门。
在对某个事物说‘是’以前，我要观察、触摸，而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何怀疑为止。”
法布尔：
（1）善于观察，细心观察。（2）反复推敲实验，一丝不苟，锲而不舍，认真钻研。（3）热爱自然，热爱动物。
审题：关键词③ 一天----情节设计安排
生活片段
（精心选点）
生动描绘
（放大镜）
我与法布尔的一天
就在这时一阵沙沙声传来，我立刻停止了手下的工作，完了不会在这节骨眼上有麻烦来了吧。那声响连续不断，我蹑手蹑脚地靠近洞口，不对，这不是麻雀的气息，不会是……我想到这，不禁打了一个哆嗦，昨天听说隔壁的青小妹被抓去做昆虫标本了，不会是我也在劫难逃了吧。屋子突然一黑，一张人脸堵在了门口，我缩在角落，瑟瑟发抖。过了一阵儿，没什么动静，算了，还是继续挖洞吧，过了这两天可就来不及了。于是我又回去奋力挖土，不过总感觉背后有一双眼睛在偷偷盯着我，每每回头看那眼睛，那双眼睛就闪开了。这一次我一定要看清是谁，我前脚假装在挖土，猛一回头，是人的眼睛，不过再看看这坚定而认真的眼神，并没有那么锐利、可怕。

我与写作作文

我与写作作文我与写作作文(6篇)我与写作作文1我读过一个故事，是关于一个流浪汉与时光老人。

那个流浪人不知道珍惜时间。

如果这个世界上有一个时光老人，我会与时光老人谈话，我会说：时光老人你真的能把时光倒退吗？如果我能从新回到小时候，我一定珍惜时间，老人说：你真的很想回到以前吗？想，时光老人我不会像流浪汉那样。

想起以前在幼儿园的时候，我天天感觉一天过得那么快，都不知道这一天是怎么过的。

那好，我可以让你回到以轻，但你一定要好好珍惜时间，不可以浪费时间，我会在你的身边监督你……谈着谈着我突然有一点累，躺在床上睡着了，等我醒来的时候，我已经变成一个5岁的孩子了，过了几天以后，我又觉得一天过得可真慢，我已经开始珍惜时间了，过了短短几年，我已经回到人间了。

我们一定要珍惜时间，不浪费时间，与时间老人赛跑！我与写作作文2万般生活，都是滋味，而这滋味中，包括苦与乐。

我想说的，就是写作中的苦与乐。

刚开始学习写作时是苦的。

因为还不知道怎么写，所以苦苦冥恩半天也只写出几个字，每一句话都变得十分僵硬。

没有任何写作基础的我，每天写作时在书桌前抓头挠腮，痛苦不已。

老师教导我:你要多阅读，多积累，这样才可以写出好文章。

可我虽然读了也积累了，总不能活学活用，老师也不说我了，只好作罢。

到了四年级，写作时的滋味慢慢变甜了。

重换了一任老师，语文老师十分有趣，我时常在他的课上开怀大笑，也许就是因为这个，我的写作水平渐渐提高，也增加了阅读量，积累了许多好词好句。

这时，每当我提起笔时似乎有说不完的话，写不完的事，被自己写下的故事所感动，被自己写下的语句逗笑。

那时，我是快乐的，心里是暖和的，在寒风呼啸的冬天也感到十分温暖。

现如今，我感觉:写作不是写给别人的，而是与自己的心灵对话，它会使我满足并快乐。

我与写作作文3都说一个人和自己感兴趣的工作是相互成就的，自己感兴趣的工作做起来的时候也是特别的得心应手，这样的工作也能给自己带来一定的收益，自己找到自我的价值。

我和语文作文16篇

我和语文作文16篇我和语文作文篇1“泉石挑不干，知识学不完。

”语文世界也一样，它包罗了有着悠久历史的文字，生动的情节，令人深思的人生哲理。

正因为语文的丰富多姿吸引了我，所以在我识字以后便与语文结下了渊缘……记得有一次，我在做练习册的时候，遇到一道题，写着要我查“悲”字的部首、除部首还剩多少画、选项字义。

我胡乱地猜想，“悲”字的部首是“非”还是“心”呢？查字典？我从不带字典。

我可不想花费时间去借，思索了一会儿，会是“非”吗？对！可能就是它。

我武断地在部首一栏填了“非”字，除部首还剩6画。

就这样，我稀里糊涂地填完就交上了作业。

第二天中午，语文老师找我，她问我，“翡”字的部首是“非”还是“心”呢？我心里立刻有一种波动，但是我依然镇定地回答说：“是非字部。

”爸爸二话不说，顺手从写字桌拿了一本新华字典给我。

说：“我认为用“羽”字部，你快查查，到底是什么部首。

看看有没有“非”字部的。

”我数了数“非”字8画，怎么没有“非”这个字呢？看看“羽”字，6画。

啊！果然有“羽”字。

接着，我很顺利地查到了“悲”字。

忽然间，我的脸像一只熟透了的苹果。

爸爸问我：“你之前有查字典吗？”我只好惭愧地回答：“没有。

”“那！干事不要那么快下决定。

遇到不会的字要找工具书，多开动脑筋寻求答案，这才是学习的办法。

”从今以后，我要把爸爸的话记在心中，也要学会爸爸的方法，遇到问题找帮手。

记得有一次，在一节自习课上，正在聚精会神看书的我被背后同学的多次“笔击”下回过了头。

背后的同学小声地说：“嗯，你做了语文作业了吗？”我摇了摇头，她略带失望地说：“唉！本打算问你，你知道吗？语文作业里新增了一道课外题，我不懂。

”我点点头，转过头打开了语文作业，只见里面清秀的字写着：“请回忆你这几年与语文的接触，用几句话表达出你对语文的理解。

”我看了题目，不禁回忆小学这几年，我对语文似乎只是抱有一知半解的态度现在想起真有点懊悔。

我望着题目，沉思了……现语文是我人生中最重要的一部分，它伴随了我11年，而且他还将继续伴随我走完一生，在我一生中它是我的老师，也是我的知己，它会帮助我解决难题，也会让我使用它博大精深的文字写下我的喜怒哀乐……语文，我的良师益友，我爱你！我和语文作文篇2“语文”这个词，大家并不陌生，它在《现代汉语词典》中的意思为：语言和文字。

我与写作作文

我与写作作文我与写作作文（精选32篇）我与写作作文篇1写作于我，总是能让我有发自内心的欢喜。

忘了萧统在哪本书里有“以立意为宗，不以能文为本”的句子，我很喜欢。

因为比起一昧的读书和学习，我更希望，我们既能起行装出发，去触摸山川湖海的心跳，也能用手下的纸笔去描绘万千山海。

起初，我也是看见写作就头疼的人。

在我这个年纪，又有多少人喜欢写作，毕竟，它是一件需要用心才能完成的事情。

而我，真正喜欢上写作，大抵是源于那次考试。

也许是因为天气太过糟糕，也许是话太久没说成了疾，也许……只记得那天的天都是灰蒙蒙的，像是一张灰色的幕布，拉上了，那一天的表演便结束了。

老师在教室说着：“明天考试，别忘记带2B铅笔……”第一场考语文，心里盘算着一定要给作文留些时间。

伴随着铃声，广播里的提示音传出“开始答卷……”，遭了，竟然忘记了带铅笔。

内心的焦急和无名的烦躁充斥着我，看着试卷上的选择题，竟萌生了“干脆就不写选择题了吧”的想法。

我一边这样想着，一边组织思路，准备动笔写作文。

当我开始全身心投入到作文中时，心情居然慢慢好起来。

后来，在老师的帮助下，我借了同学的铅笔，作答完了试卷。

走出考场，我深呼一口气，总觉得自己写的可能不是作文，而是一种来自内心深处的释放和解脱。

但它们却能让我愉悦，虽然不成文，我却还是有一种莫名的成就感。

过了那么久，写的内容我都忘了；没忘的，是那种从心底里透出来的欣喜。

之后，写作便时不时出现在我的生活中。

其实，写作就是自己愉悦自己的，可能我们会因为各种各样的事暂时放下笔。

但是，我相信：山前既相见，山后再相逢。

我与写作，终是相见两欢喜了。

我与写作作文篇2写作，让我找到了自信，遇见了美好。

感谢写作，让我在写作的天地里遨游，遇见了祖国的大好河山，遇见了古代的文人墨客，遇见了世间最美的文字……其实，小学三年级之前，我是一个极为腼腆的孩子，没有自信，不敢与别人沟通交流。

是写作改变了我，让我成为了一个更好的自己。

当然，这要感谢我的老师。

中考满分作文：我与写作

中考满分作文：我与写作
写作是我最热爱的事情，它可以将我的想法和思想完美地表达出来，从而让我的思想得以传播。

写作可以让我获得更多的见解，因为它让我去思考，去发现更多的内容，从而让我的视野更开阔。

写作也可以让我的思维更加敏捷，因为我可以把不同的话题连接起来，形成一个完整的思路。

写作可以让我的思想更加清晰，因为我可以用不同的语言来描述我的想法，使我的思想更加清晰，更加有条理。

写作也可以让我变得更加勇敢，因为我可以让自己的想法得以表达，不再怕被别人批评，也不再害怕被拒绝。

因此，写作对我来说是一件非常重要的事情，它不仅能够帮助我更好地表达我的想法，还能够帮助我更好地思考，更加清晰，更加勇敢，这是我与写作的美好缘分。

初中语文七年级上册《热爱生活,热爱写作》写作指导与范文

统编版语文七年级上册第一二单元同步写作指导及优秀习作16篇第一单元《热爱生活，热爱写作》【写作实践】一、片段写作。

九月份，由夏入秋，天气转凉，昼夜温差增大，自然景物、人们穿戴等方面也相应发生了许多变化。

你注意到了吗？生活中去细心观察、体验，选取一个场景，写一段文字，描述这些变化。

别忘了取一个别致的题目。

二、刚上初中，来到新校园，走进新教室，见到新老师，结识新同学，你一定有许多新的见闻、感受和想法吧？请拿起笔，从中选择一个方面，把它写下来。

字数不限。

三、在成长过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤......这些都是人生必不可少的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富。

在你成长的过程中，有什么经历让你深受触动，难以忘怀？回忆一下，把它写下来。

题目自拟。

不少于500字。

【课本上引语与指导】也许有些同学不喜欢写作，拿起笔来觉得无话可说。

其实，写作不是什么“高难动作“，而是生活中与人沟通、交流、分享信息的一种方式，就像我们平常说话一样，写作就是用笔来说话。

从现在开始，同学们不妨放下畏难心理，试一试，先别考虑像不像一篇文章，就从身边的事写起，写自己最熟悉的事情，写自己最想表达的情感与想法，不给自己设定什么目标，加上什么框框。

这样写起来就会很放松，不觉得难了。

你可能会说，我们每天上课，放学，从家里到学校，没什么新鲜事，有什么好写的呀？这就要看你会不会观察、积累，能不能做生活的有心人了。

现在想想：你每天的生活完全一样吗？是不是每天都会遇到不同的人，发生不同的事，而你的心情也会有所不同呢？这些不同之中，就蕴着值得写的内容。

平时养成细心观察、勤于思考的习惯，你就不会为写什么东西发愁了。

此外，多读书看报，收听广播，或观看有意义的电视节目，都可以帮助你积累内容素材和语言材料。

现在就来测试一下你对生活的观察能力吧：下边这些场景或细节，你是否注意过呢？妈妈是如何在忙忙忙碌碌中度过一天的？爸爸每天到家后第一件事做什么？校园里最安静的角落在哪里？你哪个朋友的名字比较有特点？你的同学进教室时，开门、关门的方式各有什么点？你的语文老师最喜欢穿什么颜色、什么样式的衣服？当然，能写到作文里的事，还应该是有趣的，有意义的或者给你留下深刻印象的。

半命题作文“我与_共_”写作指导

半命题作文“我与_____共_____”写作指导作者：珈语来源：《作文与考试·初中版》2018年第10期请以“我与______共______”为题，写一篇不少于600字的作文。

要求：①角度自选，立意自定；②文体不限，诗歌除外；③文中不得出现真实的地名、校名和姓名。

文题中的第一处空白可以是一个具体的人或物，比如父母、师长、同学、朋友、小动物、饰品、食物、景观等；还可以是一个抽象的概念，比如思念、梦想、诚信、谦虚、诚实、忍让、耐心、宽容等。

与“我”并列，表示二者的紧密关系。

由此，我们可以这样拟题：《我与同桌共进步》《我与父母共奋斗》《我与思念共枕眠》《我与时代共发展》《我与环境共命运》《我与亲人共团圆》《我与阅读共相随》……文题的第二处空白是效果或目的，是立意的所在。

以“我与同桌共进步”为例，“我与同桌”是文章的主人公，而“进步”是一种结果。

那么，为何能进步呢？“我与同桌”通过了哪些努力？我们可逆向思维，先交待进步的“果”，再追述事件发生的起因和经过，有条理地叙述，并在记叙的基础上加以抒情和议论，来突出友谊的可贵以及成长带来的思考。

若以“我与诚信共此生”为例，可结合自身经历来写诚信，也可将“我”分解成若干个人，通过不同的事例来阐述诚信的意义。

行文时，可采用小标题的方式来谋篇布局，也可通过中心句来统领各段，使之成为一个整体。

我与静夜共感悟武雯雯皓月当空，茗香满院，远离喧嚣，净化心灵，人生最美妙的时刻也不过如此吧。

品一口香茗，香气绕在唇舌之间，手捧书卷，思绪漫溢开来。

月光洒下一片清辉，似乎能看见浪漫、豪情而又无奈的你——李白。

在这浪漫缱绻的月下，对酒当歌，醉酒之时曾写下多少诗篇。

“举杯邀明月，对影成三人”，这是你浪漫多才的写照；“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”，这是你无奈的慨叹；面对“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的艰难险阻，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是你慷慨豪迈的性情……这催人奋进的诗篇，激励着后人。

初二作文叙事：我与楚才

初二作文叙事：我与楚才8年前的那个早晨，阳光出奇的明媚。

一个小姑娘早早地就来到了武汉市少年儿童图书馆，这儿要举行首届楚才现场命题作文竞赛。

当她看到越来越多的同龄人拥在馆前那不算大的广场中时，她的心扑腾扑腾地跳得好快。

要知道这可是她第一次参加这么大规模的现场作文比赛呀。

她一遍又一遍地默念着爸爸给的那15字口诀：审题准、立意新、构思巧、方法活、语言美，心里想像着那强手如林的氛围。

坐进了考场，老师在黑板上写了3个题目。

她一眼就瞅准了那个“在书的海洋里遨游”的题目。

她从小就喜欢读书，做梦都想着将来要出书，“书海里遨游”，该写的话、该记的事太多太多。

她写下了自己废寝忘食的“书蛀虫”的干劲，写下了浩繁书林中穿行的收获，兴致所至，她一口气拉出了10个排比句，列数历代“楚才”，点明这也是“书海遨游”的结晶，又点文题，又扣赛题。

她早就抛却了起初的紧张情绪，奋笔疾书，一个小时不到，就交上了头卷。

有趣的是，当她从赛场中走出时，监考老师追了上来，说，小鬼，是不是去上厕所？——这个“小鬼”就是我，那一年，我11岁，念初二。

1个月后，我接到了获得甲等奖的通知。

从那年起，每届“楚才”赛我都参加。

总是那样一个不知天高地厚的小丫头，总是洋洋洒洒千言之后交头卷。

每年的4月，我总是先盼着拿参赛通知，然后，就巴望着有没有获奖的消息。

4年前，我参加了第四届“楚才”作文竞赛。

当监考老师宣布“有幸生逢改革时”这个赛题时，不少同学面露难色。

是的，改革的题材太大了，范围太广，而我们的笔还太年轻，太稚嫩。

在这个标题下我划了又圈，圈了又划，几番斟酌，还是把它规规矩矩地写上了稿纸。

我这样开了头：“很多年轻人都抱怨自己生不逢时，没能在兵荒马乱之际大显身手，而我却要说，我有幸生逢改革时！”我想到了战火硝烟中仁人志士为民族存亡进行的伟大变革，这是一种改革；我想到和平年代有志之士为祖国振兴建功立业，这是一种改革；我想到新中国成立后，中国人一次又一次地打破零的记录，这是改革的成效；我想到如今的中国还较世界先进水平存在着巨大的差异，这还期待着改革……这一切的一切不都说明我们有幸生逢改革时么？当我还带着写作时澎湃的激情从考场中走出时，我想，我要感谢这一年一度的楚才竞赛。

初中我和你作文600字左右

初中我和你作文600字左右初中我和你作文600字左右篇1我和你是针锋相对的对手，是有说有笑的朋友，但更多的是心连心的兄弟。

你虽然调皮捣蛋，但总是那么令我开心、快乐。

记得有一年冬天，屋外的一切都被皑皑白雪覆盖着，地上已足足积起了约五厘米厚的雪，真是银妆素裹啊!但雪还在不断地下，一片片薄薄的轻盈的雪花，像一个个白色的小精灵跳着美妙的舞蹈来到人间。

我伸出手，六角形的雪花落在了我的手心里，不一会儿就化成了冰冰凉凉的雪水。

这时我感觉右边有一个不明物体朝我飞来，我一闪避过了不明物体。

回头一看，你正在坏坏地对着我笑!原来是你扔出的雪球。

我心想：好家伙，竟敢偷袭我!我两只手各捏了一把雪，捏硬后，就用力向你掷去。

你一闪身敏捷地躲过了我的第一颗“炮弹”，可惜你没能躲过随之而来的第二颗“炮弹”——被砸了个正着!你惨叫一声：“哎哟!”紧接着你一甩手喊道：“看我‘加浓炮’!”我赶紧一低头，那“加浓炮”“嗖”地从我头上飞了过去，好险!等我抬起头时，你又来了一个“加浓炮”，正中我的胸口。

我两只手各快速捏起了许多个小雪球，随着就“万弹齐发”，手中的小雪球雨点般地一起向你飞去。

你一下子慌了神，不知往哪儿跑，便像木头一样站在那里“坐以待毙”，结果三颗砸在了头上、脸上，两颗飞进了衣领里。

看你冷得“哇哇”大叫、手忙脚乱地抓钻进衣领里的雪球时，我在一边捧腹大笑。

但随即我就走过去帮你清理出了领子里的雪。

初中我和你作文600字左右篇2你在勤奋者的身上，你在智慧者的身上，现在你也在我身上。

小时候，我不认识你，只知道太阳落下后它还会升起来的。

我成天在爷爷奶奶的宠爱下无忧无虑。

爷爷到菜园去种菜，我跟在后面，也学种菜，可是却经常把爷爷刚种下的菜苗拔起;我跟着奶奶去喂鸡，却经常追着母鸡玩，盛谷粒的脸盆经常被我踢翻;爷爷奶奶会笑得合不拢嘴。

我可以拿一块红色的砖石，在家门口的水泥地上画大大的公鸡，绿绿的白菜，更肆无忌惮的是把家里的墙壁也变成了我现成的画纸，花儿、小鸡、蝌蚪......像什么就是什么。

《我与写作》中考作文

《我与写作》中考作文人生犹如一幅五彩斑斓的画卷，其中有甜蜜的欢笑，也有酸楚的泪水；有火辣的热情，更有苦涩的滋味。

写作亦如此，它既是一门艺术，也是一种表达自我的方式。

曾经的我，对写作充满了厌恶与嫌弃，但如今，我在写作中找到了乐趣与成长。

回忆往昔，写作在我眼中是一门枯燥乏味的课程。

我写出的文字，仿佛是没有生命的僵尸，缺乏灵动与灵魂。

因此，每当妈妈提及要给我报写作班时，我总是极力反对，仿佛有谁欠了我五百万似的。

日子一天天过去，年复一年。

妈妈又一次提出让我上写作班的建议，我的脸上写满了不满，仿佛全世界都亏欠了我。

晚饭后，我被妈妈拖拉硬拽上了车，心中充满了抵触情绪，一路发泄着不满。

然而，当我来到令人讨厌的写作班时，一切都悄然发生了改变。

我们的孙老师是一位幽默风趣的人，他的教学方式别具一格。

有一天，他决定带我们出去采风，让我们亲身体验大自然的美妙。

粉嘟嘟的花朵绽放着灿烂的笑容，迎接我们的到来；翠绿的“树兵”整齐地排列着，仿佛在向我们敬礼；我们在大自然中奔跑、嬉戏、欢笑，尽情地享受着这片美好的时光。

回到教室后，我沉浸在与大自然的深刻交流中。

我与笔尖为伍，与文学触碰，与写作谈心，仿佛能听到笔与纸之间的悄悄话。

那一刻，我的内心充满了快乐，不再是烦恼与痛苦。

随着时间的推移，我的写作技巧逐渐提高，成绩也有了显著的提升。

我收获了意想不到的成就，这让我对写作充满了热爱。

如今，我真切地体会到写作的魅力所在，它不仅是一种表达自我的方式，更是与心灵对话的途径。

我喜欢与心灵探讨，喜欢与笔交谈，也喜欢听笔与纸之间的私语。

在宁静而安谧的氛围中，我再次与写作进行深层的对话。

“沙沙沙”的笔触声仿佛是大自然的旋律，陪伴着我一同探索内心的世界。

我享受着这个过程，感受着写作带给我的快乐与满足。

人生处处皆有酸甜苦辣，写作亦如此。

但正是这些经历，让我不断成长，让我感受到了生活的多姿多彩。

我相信，只要我坚持不懈地追求，不断提升自己的写作技巧，我将在这片文学的天地中绽放出更加耀眼的光芒。

我和语文的作文(15篇)

我和语文的作文(15篇)我和语文的作文1我曾经在一本书上看到过这样一句话：爱语文的孩子不会变坏。

我喜欢语文，一直对这句话深信不疑。

其实，我一开始并不爱语文，因为我觉得语文课枯燥无味。

而且我语文成绩差，一到上语文课我就想睡觉。

直到四年级，一位语文老改变了我，她鼓励我们要积极回答问题，正好我似乎生来就是个爱回答问题、爱表现的孩子。

在她的语文课上，我总能围绕课文明确提出一些稀奇古怪的问题，连老师也常常被我“难住”。

老师经常鼓励我，于是，我越发地喜欢上了语文。

通过学习语文，我还认识了古今中外的名人。

有博学多才的孔子，有珍惜时间的鲁迅，还有与战士们同甘共苦的彭德怀……而且，我从这些人物身上明白了很多做人的道理。

孔子告诉我人要做一个像水一样的真君子；鲁迅告诫我要时时早、事事早；彭德怀则让我明白了爱别人胜过爱自身是怎么一回事……渐渐地，我更加喜爱阅读。

每天，我总是会“忙里偷闲”挤出时间看各种书籍。

《爱的教育》陶冶了我的情操；《钢铁是怎样炼成的》磨练了我意志；《童年》让我懂得去品味自身现在的美好生活；《鲁滨逊漂流记》留给我无限遐想……现在，我对语文这门课程也有了更深的了解。

学语文仿佛是“玩”一场“游戏”，它让我在紧张之余得到放松；语文也似乎是一面镜子，在它的照映中，我知道了自身的不足……我爱语文，在它的陶冶下，我自信，我优秀。

我爱语文，它教我如何去欣赏人间的真善美、判断人间的假恶丑。

我和语文的作文2说起我和语文的故事，那可就长了。

自小我就被母亲灌输了很多关于语文的知识。

小时候，我常被母亲搂在怀里，听母亲念《唐诗300首》给我听。

一开始好奇的我总是被书上的字所吸引。

忍不住伸手想去摸，母亲也总是不厌其烦的把我的手放好。

后来不知是我被母亲的朗诵吸引了，还是迷上了语文，听着听着，书上的那些字，仿佛一下子就活了过来，做各种调皮的动作，总逗的（得）我开怀大笑……后来，我上了小学。

再也没听过母亲朗诵了。

不过，小学阶段我和语文的故事就是另一篇章了。

我与--的距离作文

半命题作文《我与的距离》写作导练【文题展示】从此岸到彼岸，是路程的距离；从此时到彼时，是岁月的距离；从此心到彼心，是心灵的距离……感受生活，品尝人生，百般滋味皆在距离中。

请以“我与的距离”为题写一篇作文。

要求：根据自己的理解将题目补充完整；写出自己的真实体验和感悟；除诗歌外文体自选；不少于600字。

【思路点拨】1、首先要填补题目的空缺内容，这也是写半命题作文最关键的一步。

填补空缺的过程就包括审题、选材、立意等。

考生补题时要注意语法知识，要清楚词与词之间的关系。

好的题目：如《我与语文老师的距离》、《我与冬天的距离》、《我与水仙花的距离》、《我与书的距离》、《我与老巷的距离》。

而像《我与一墙之隔的距离》就不太好，让人摸不着头脑。

像《我与成功的距离》则太大，太俗套。

2、不偏题。

写半命题作文时审清题意很重要。

半命题作文写作的选材范围、时间段、材料重点都要由题目来决定，要注意命题限制，比如，有学生写《我与幸福的距离》只写幸福不写距离，或只写幸福不写“我”，就是没有全面地观照半命题作文的要求。

“我”、“距离”其实就是一种限制。

3、要抓住文题中的题眼。

“我与____的距离”的题眼就是“距离”，“距离”是写作的要害。

这里的距离不仅指空间与时间的相隔，更多的是一种情感的阻碍、矛盾，关注的应该是心灵的距离、是情感世界。

4、要以情感为抓手寻找立意的突破。

文以情贵，半命题作文关注学生的情感体验，学生写作时应选择一种情感为主线，然后进行层层铺垫。

像“我与____的距离”，可以写与亲人的心灵隔阂，如《我与母亲的距离》；可以写生与死的体验，如《我与天堂的距离》；可以写对过去的美好追忆，如《我与老巷的距离》；可写与自然的和谐相处与美好情感，如《我与水仙花的距离》；可以写心灵深处仰望与敬慕，如《我与苏东坡的距离》等。

【范文示例一】我与母亲的距离我和母亲又吵架了。

根本不容对方解释，两个人只是高一声、低一声的叫喊，不久，我们同时都精疲力竭。

我与我的学校初中800字作文

我与我的学校初中800字作文范文1：我与我的初中初中这三年是我人生中非常重要的成长阶段，而我的初中就像我的第二个家一样。

我的初中，虽然不是最好的，但是它能给我带来最好的教育和成长。

我十分珍视这段时光，因为它永远铭刻在我的记忆中。

首先，我喜欢我的学校的氛围。

在学校里，我的同学都很友善，老师们也非常有耐心和爱心。

我记得有一次，我遇到了学习上的难题，但是我的班主任和数学老师不厌其烦地给我解答，直到我真正理解了这个问题。

这样的氛围让学校变得温馨舒适，并且让我在学习和生活中快乐地成长。

其次，我喜欢我的学校的教学质量。

毫不夸张地说，我的学校是一个非常注重教学质量的学校。

我们的老师都非常好，不仅教学技巧高超，而且非常严谨负责。

他们不仅传授知识，还关心每一个学生的生活、情感和成长。

在这样的学校里学习，我感觉我真正不断地在进步，达到了自我超越的目标。

最后，我喜欢我的学校的校园环境。

我们的校园绿树成荫，空气清新。

在课间休息时间，我常常和同学们一起到校园花园中玩耍，享受着阳光和和谐的生活。

这样的环境让我学习和生活愉悦，也让我更加热爱我的学校。

总之，我与我的初中有着深厚的感情，因为在此期间，我获得了优秀的教育和超然的成长。

我相信，在未来的日子里，我的初中将一直伴随着我，成为我生命中的一段美好回忆。

重点：这篇作文中，学生主要描述了自己与学校的关系。

从学校的氛围、教学质量、校园环境等多个方面，学生都展现了对学校的喜爱和热爱。

这种情感的表达不仅使文章更加朴实真诚，也深入揭示了学校对学生成长的影响。

用词分析：学生在本篇作文中使用的表情和词语都趋向于简单明快。

作者的语言表达中充满着真诚和感性。

通过这样的写作风格，作者刻画出了一幅真诚的自画像。

采用这种简单真实的方式，作者成功地描写了自己对学校的情感回应，强化了感人的效果。

范文2：我与我的校园作为一名初中生，我与我的校园是密不可分的，这片绿色的校园不仅是我成长的地方，也是我学习的地方。

我与全国优秀作文选的故事作文500字

我与全国优秀作文选的故事作文500字全文共6篇示例，供读者参考篇1篇2我与全国优秀作文选的故事大家好,我是小明,今天我要讲的故事可真是与众不同呢!你们知道吗?前几天,我的语文老师突然叫住了我,说我的一篇作文被选入了《全国优秀作文选》这本书里!我当时就惊呆了,简直不敢相信自己的耳朵。

你们一定很想知道,我写了一篇什么样的作文,竟然这么棒吧?嘿嘿,我就把它讲给你们听听。

那是去年暑假的时候,我和爸爸妈妈一起去了乡下的山村住了几天。

我们住在一间小木屋里,每天都可以听到小鸟欢快地啾啾叫。

有一天早上,我醒来后就跑到了外面的小溪边玩水。

没想到,我看到了一个小动物掉进了溪水里,被冲走了!起初我还以为是一只小鸟呢,后来仔细一看,竟然是一只小刺猬宝宝!那可怜的小家伙四处乱蹦,一会儿漂到这边,一会儿又漂到那里,看样子是游不回岸边了。

我顿时大着胆子把它给捞了起来。

它小小的爪子直打着哆嗦,湿漉漉的刺都耷拉下来了,看着真让人心疼。

我连忙拿来一块干净的毛巾,把它小心翼翼地裹了起来。

等它暖和了一些,我就把它放在了路边一棵大树下,希望它的妈妈能快点找到它。

后来,我们离开的时候,我特意又绕到了那棵树边。

看到小刺猬已经不见了,我就放心地走了。

我相信,它一定已经和妈妈团聚了!就是这样一个小小的经历,我觉得值得写进作文里。

因为,它让我学会了要关爱小动物,保护大自然。

更重要的是,它让我意识到,只要用心去观察生活中的点点滴滴,哪怕是一件再小的事情,也能发现其中独特的意义和价值。

这或许就是我的作文能被收录的原因吧!嘻嘻,你们觉得怎么样?以后我会继续用心写好看好玩的作文,争取再次登上《全国优秀作文选》哦!好了,故事就讲到这里。

你们有什么想问的吗?篇3【我与全国优秀作文选的故事】大家好啊,我是小明,今天我要给大家讲一个特别的故事,就是我和一本书相识相知的过程。

这本书可不是一般的书,它叫《全国优秀作文选》,是专门收录了全国各地小学生优秀作文的一本特殊书籍。