科学五年级下册一课一练练习题

第一单元：人体内部的秘密

1.食物到哪里去了

一、填空

1、人吃下的食物要经过、、、、

等器官

2、食物中含有、、等营养成分。

3、人体内消化器官分泌的消化液有、、等。

二、简答

1、馒头嚼的时间长了，为什么感觉有甜味？

答：人的口腔内有，它能分泌。唾液里有一种促进食物消化的，它能把淀粉分解成。

2、食物是如何消化的?

答：食物的消化，一靠的咀嚼和的蠕动，将食物粉碎；二靠、、肠液、胆汁、胰液等消化液的帮助，把食物变成可以被吸收的成分。

3、怎样保护消化器官？

答：不挑；定时；吃饭时不要；不吃腐烂变质的；饭前便后要；饭后不要剧烈。

三、实验

实验：唾液对淀粉有消化作用

实验类型：演示实验

实验材料：两支试管、淀粉液、37℃的温水、烧杯、滴管、碘酒。

实验步骤：

1、两支试管中分别加入等量的；其中一支加入少量，并摇匀。

2、将两支试管放入37℃的温水中。

3、过一会儿，分别往两支试管中滴入2-3滴，观察现象。

实验现象：加入唾液的试管中没有什么变化，没加入唾液的试管中的淀粉呈现。

注意事项：

1、保持试管的水温在37℃左右，唾液发挥正常的消化作用。

2、加入碘酒后摇匀。

链接：

1、由于淀粉具有遇到碘酒变蓝的性质，所以没加唾液的试管中淀粉变蓝。而加入唾液的淀粉液中的淀粉，被唾液中的酶分解成了麦芽糖，所以没有变蓝。

2.我们的呼吸

一、填空

1、呼吸包括和两个过程。

2、呼吸是人体吸取、呼出的过程。，

3、能使澄清的石灰水变浑浊、燃烧的蜡烛熄灭。

4、消化器官吸取的与呼吸器官吸收的在人体中作用，释放出生命活动所需要的。

二、实验

实验：检验人体吸进和呼出的气体是否相同

实验类型：分组实验

实验材料：水槽、玻璃管、集气瓶、澄清的石灰水、气球、烧杯、火柴等

方法一：

【实验步骤】

1.用排水法收集一瓶人呼出的，用玻璃片盖严。

2.把装有呼出气体的瓶口上的玻璃片移开一条小缝，将燃着的深入瓶内，观察看到什么现象。

【实验现象】火柴燃烧变弱，并很快熄灭。

方法二：

【实验步骤】

1.用打气筒通过玻璃管向石灰水内充气，观察现象。

2.直接用嘴通过玻璃管向石灰水吹气，观察现象。

【实验现象】

用打气筒通过玻璃管向石灰水内充气，石灰水没有大的变化。直接用嘴通过玻璃管向石灰水内吹气，石灰水变。

【实验结论】我们吸进的气体是空气，呼出的主要是等气体。链接：

1、排水集气法收集二氧化碳：取一广口瓶，装满水，用玻璃片从一侧推过盖严，倒着立在水槽中，然后掀起瓶口，把胶管一端伸入广口瓶内，用手扶住

瓶子，从胶管另一端向瓶内吹气，用排水法收集一瓶呼出的气体，在水中用玻璃片把瓶口盖严，将瓶子取出，口朝上放在桌上。

3.心脏与血管

一、填空

1、少年儿童在正常情况下，每分钟心跳次。

2、心脏的形状像一个倒置的，上宽下窄，大小和自己的差

不多。

3、心脏的内部有4个腔，分别是、、、。

4、血管分为、、。

5、血液把消化器官吸收的与呼吸器官吸收的运到全身各处，又把全身各处产生的等废物运走，交给、排出体外。

6、常见的心血管疾病有、、。

7、心脏每与一次，我们就感到心跳一次。

二、简答

1、血液在身体内是怎样循环的？对生命活动有什么作用？

答：心脏总是有规律的和。收缩时，心脏把血液压人

血管；舒张时，血液从血管流回心脏。心脏不停地收缩和舒张，从而推动的血液不停地流动。

血液把消化器官吸收的与呼吸器官吸收的运到全身各处，又把全身各处产生的等废物运走，交给、排出体外。

2、怎样保护我们的心脏和血管？

答：科学饮食，少吃、的食物；经常参加可以增强心脏的功能；不、不。

4.脑与神经

一、填空

1、脑是人体的，主管人体的一切活动。是人体的电话线。

2、人的神经系统包括：、、。

3、人脑神经中枢有：、、、。

二、简答

1、长时间读书、写字、思考问题，常会感到头晕、头痛、头脑不灵活。这是为什么？怎样做到科学用脑？

答：人脑也需要休息，因为长时间工作、学习后，大脑会疲劳。休息后，就会头脑灵活。

第二单元：我们怎么看到物体

5.凸透镜

一、填空

1、放大镜由、、三部分构成。

2像放大镜这样、的镜片，成为“凸透镜”。

3、凸透镜有、、的作用。

4、老年人使用的老花镜其实就是，近视镜是。

二、实验

实验：凸透镜成像规律

实验类型：分组实验

实验材料：凸透镜、纸屏、火柴、蜡烛。

实验步骤：

1、将蜡烛、凸透镜、纸屏依次摆放在桌面上同一上。

2、调整蜡烛、凸透镜、纸屏的高度，使蜡烛的焰心、凸透镜的光心、纸屏的中心高度大体。

3、点燃蜡烛，调整凸透镜和纸屏的位置，看成像大小有什么规律。

实验现象：

利用凸透镜形成的像都是的。

当凸透镜距纸屏、距蜡烛时，形成的是缩小的像；

当凸透镜距纸屏、距蜡烛时，形成的是放大的像。

【注意事项】

做此实验时室内光线不能过亮，蜡烛、凸透镜、纸屏三者必须在一条直线上。而且蜡烛的焰心、凸透镜的光心、纸屏的中心高度大体相同。

6.照相机与眼睛

1、眼睛主要部分是。