八年级物理 声音的产生与传播

第二章声现象

第1节声音的产生与传播

课前预习

1.声音的产生

（1）声音是由物体振动产生的。

（2）一切正在发声的物体都在振动。

2.声音的传播

（1）声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，但不能在真空中传播。

（2）声音在介质中以声波的形式向外传播。声波引起鼓膜振动，然后通过听觉神经传到大脑，这样我们便听到了声音。

（3）声速：声音在不同介质中的传播速度不同，一般情况下，v固> v液> v气。常温下，声音在空气中的传播速度大约是340 m/s。

（4）回声：声音的反射现象。回声与原声的时差在0.1 s以上，人耳才能分辨出回声与原声。

课堂练习

知识点1 声音的产生

1.下列关于声音的产生的说法中正确的是（A）

A.一切正在发声的物体都在振动

B.没有听到发出声音的物体一定没有振动

C.只要物体振动，我们就能听到声音

D.物体的振动停止后还会发出很弱的声音

2.如图所示，将正在发声的音叉轻轻插入水中一部分，会看到水花飞溅，说明了发声的音叉在振动；用手握住正在发声的音叉，立即就听不到声音了，说明了音叉的振动停止，发声停止。

3.在音乐会上，悦耳动听的音乐是由各种乐器演奏的，一般说来，管乐器是利用气体的振动发声的；弦乐器是利用固体的振动发声的；打击乐器是利用固体的振动发声的。(选填“气体”“液体”或“固体”)

知识点2 声音的传播

4.如图所示，玻璃缸的水中有金鱼，在鱼缸旁边拍掌，金鱼立即受惊，这时金鱼接收到声波的主要途径是（B）

A. 鱼缸→空气→水→金鱼

B. 空气→鱼缸→水→金鱼

C. 鱼缸→水→金鱼

D. 水→金鱼

5.将一石子抛入水中,若距击水处相同距离的水中、空中分别有一条鱼、一只小鸟,则先听到击水声的是（A）

A.鱼

B.小鸟

C.同时听到

D.无法确定

6.（2019·大理初二秋季期末）悦悦在弹奏古筝时，古筝的琴弦因为振动而发声；登上月球的两位宇航员不借助无线电就听不到对方的讲话，这是由于声音不能在真空中传播。课时作业

1.如图所示，手拨动琴弦，发出悦耳的声音，发声的物体是（B）

A.手指

B.琴弦

C.弦柱

D.空气

2.除夕夜，热闹的春节文娱晚会进行到午夜时，大家都会等待新年的第一声钟响，在人们敲响大钟后，有同学发现，虽然停止了对大钟的撞击，大钟仍“余音不止”，其原因是（B）

A. 一定是大钟的回声

B. 有余音，说明大钟仍在振动

C. 人的听觉延长了时间

D. 大钟虽已停止振动，但空气仍在振动

3.我国古书《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声。关于这一现象，解释不正确的是（D）

A. 声音是由物体振动产生的

B. 空气可以传声

C. 固体可以传声

D.空气传声的速度大于固体传声的速度

4.【核心素养·科学探究】如图所示，在探究“声音是由物体振动产生”的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。这样做是为了（D）

A.将音叉的振动时间延迟

B.使音叉的振动尽快停下来

C.使声波被多次反射形成回声

D.将音叉的微小振动放大，便于观察

5.如图所示，女子锣鼓队正在隆重表演。其中的一个环节是队员用手按住正在发声的鼓面，此时鼓声就立即消失，其主要原因是（ C ）

A.手阻碍了声音的传播

B.手吸收了声音的传播

C.手使鼓面的振动停止

D.手把声音反射回去了

6.如图是宇航员在飞船舱外工作时的照片，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，而在飞船舱内却可以直接对话，其原因是（B）

A.太空中噪声太大

B.太空是真空，不能传声

C.用通讯设备对话更方便

D.声音只能在地面附近传播

7.如果回声到达人耳的时间比原声晚0.1s以上，人就可以把回声与原声分辨出来，那么障碍物到发声的人的距离至少是（ B ）

A. 10m

B. 17m

C. 34m

D. 68m

8.在扬声器纸盆内放些碎泡沫，当扬声器发声时出现如图所示的现象，此现象说明了声音是由物体的振动产生的，能听见扬声器发出的声音说明声音可以在空气中传播。

9.指出下列情况中，声音是由什么物体传播的。

（1）耳朵贴在冰箱上，可听到冰箱工作时，液体在管中流动的声音：固体。

（2）岸上的人可以听到鱼雷在水下爆炸的声音：水、空气。

（3）工人师傅常用木棍抵住工作的机器听内部的声音：固体。

10.有一根足够长的装满水的自来水管，甲同学在一端敲一下水管，乙同学耳朵贴在水管上的另一端听到 3 次敲击声。第一次听到的声音是水管传播来的。若把此实验移到月球上去做，另一端的人能听到 2 次声音。

11.如图所示，将手机悬吊在玻璃瓶内，用抽气机抽去瓶中的空气。用另一手机呼叫瓶中的手机，这时你不能（选填“能”或“不能”）听到手机的振铃声，这说明声音不能在真空中传播。

）从表格数据可以知道，影响声速的因素有介质的种类、介质的温度。

（2）用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过4s后收到回波，此处海底深度约3000 m。

13.音乐会上，优美的小提琴声是由琴弦的振动产生的，并以声波的形式通过空气传到观众的耳中。

14.如图甲所示，小明将衣架悬挂在细绳的中央，当小华用铅笔轻轻敲击衣架时，他听到了轻微的声音，此时听到的声音是通过空气传到耳朵中的。小明将细绳两端分别绕在两只手的食指上，再用食指堵住双耳，如图乙所示，当小华再次用相同的力度敲击衣架时，小明听到较大的声音，此时他听到的声音主要是通过细绳、手指传到耳朵中的。