人教版六年级品德与社会下册复习提纲完整版

人教版六年级品德与社会下册复习提纲

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六年级品德与社会下册复习提纲

天津市宝坻区新安镇第一中学刘子海

第一单元你我同行

1、你认为男生和女生的性格特征各是什么？

答：男生的性格特征比较外向，行为举止大胆豪放。女生的性格特征比较内向含蓄，行为举止矜持含蓄，温柔贤淑。

2、男生和女生在性格方面有什么异同常用来描绘男生的话有哪些常用来描绘女生的

话有哪些有那些话既可以用在男生身上，又可以用在女生身上

答？男生和女生无论是外在表现，还是内在性格既有差异又有很多共同点。用来描绘男生的话有：粗犷豪放、大大咧咧。用来描绘女生的话有：温柔贤淑，含蓄腼腆。天真活泼、生气勃勃、充满活力等即可又在男生身上，又可用在女生身上。

3、男生和女生无论是外在表现，还是内在性格既有差异又有很多共同点。你认为是

什么原因造成了上面这种现象？你对这种现象有什么要说的么？

答：是性别和生理差异造成了上面这种现象。

一个班级中正是因为有了男生和女生，我们的生活才丰富多彩。如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异姓同学的闪光点，用欣赏的眼光去看待对方。这样，我们大家才感到被人欣赏的快了。

4、男生和女生经常会发生冲突，这些冲突是什么原因造成的？

答：随着年龄的增长，我们会发现，男女生在生理和心理的差异越来越明显。女同学会变得更为敏感，男同学会努力表现出像个男子汉。如果我们不注意对方的感受，就会出现冲突。所以，我们要学会理解和尊重对方。

5、怎样学会理解和尊重对方，解决男女同学之间的冲突呢？

6、

答：女同学向男同学提建议是要注意场合、方法，充分考虑男生的自尊心。男同学向女同学讲话要理解尊重对方，不要在公众场合说对方的缺点。例如：

7、怎样成为一个让人喜欢的男孩或女孩呢？

答：不同的人有不同的看法，有的注重相貌，有的注重气质，有的注重才能，有的注重品行修养。要真正成为让人喜欢的男孩或女孩，给人留下良好的印象，不仅仅是注意外在的印象，还要注意内在的气质和良好品行修养，做到心灵美和外貌美相统一。

8、什么是真正的朋友？

答：朋友在我们的生活中是必不可少的，真正的朋友会在我们不开心的时候带来欢乐，在我们需要帮助的时候，伸出援助的双手。

9、你是怎样理解朋友的？

答：朋友是我们疲倦是依靠的一棵大树；朋友是我们搏击海浪时的一叶扁舟；朋友是我们登高远眺时的一架云梯；朋友是我们卧病在床时的一声问候。

10、照样子续写句子。例如：书：我认为朋友就像一本书我每天读着他，从中学到

很多东西，永远都读不完他。

（1）水：朋友就像一杯水，他可以滋润你干渴的心田。

（2）雨伞：朋友就像一把雨伞，在遇到风雨的时候，他能够为你遮挡。

（3）镜子：朋友就像一面镜子，经常照一照可以发现自己的缺点和不足。

（4）太阳：

10、富兰克林说：“最能施惠朋友的，往往不是金钱或一切物质上的接济，而是那些亲切的态度，欢悦的谈话，同情的流露，纯真的赞美。请结合自己或周围同学的实例谈谈你对这句话的理解。

答：真正的朋友不是靠金钱和物质奠定基础，而是靠真挚的感情和真诚的理解。例如：我班的张小雨同学父母离异，缺少家庭温暖，在他生日那天全班同学共同祝贺，他被感动的热泪盈眶。从此，小雨同学感受到了全班同学真挚的爱，和大家亲如一家。

11、你读了课本第十三页朋友的故事，对“朋友”这个词有什么新的认识？

12、

答：我认为真正的朋友应该真心相待，当朋友遇到困难时，我们应当予以帮助，当朋友面临危险时，应挺身而出勇敢相救。不应像故事里面的瘦子，面临危险的时候不顾朋友，只顾自己。

12、与人交往的原则是什么？

答：人人都希望在与他人交往时，相互之间能和谐相处，彼此相互尊重相互理解。因为和谐融洽的关系，会给我们的交往带来乐趣。

13、我们怎样才能与他人和谐相处呢？

答：要尊重他人的人格，以诚相待，当朋友遇到困难时要热情帮助，要保守朋友的秘密，在朋友伤心时要进行安慰，做他人喜欢的事情。

14、“己所不欲，勿施于人”孔子这句话告诉我们怎样的一个道理？

答：意思是自己不想做的事情，不要强加于别人。

15、完成下列表格：

我不希望别人我就不应该

对我食言对别人食言

给我起外号给别人起外号

在我伤心的时候嘲笑我在别人伤心的时候嘲笑他

把我告诉他（她）的秘密告诉别人把别人告诉我的秘密告诉别人

16、当我们与他人发生冲突是怎么办？

答：当我们面对冲突的时候，最好换个位置，站在对方的角度想一想，或站在旁观者的角度想一想，这样会帮助我们做出正确的决定。及时主动去和解，也要讲究技巧，选择恰当的方式。我们会因此拥有更多朋友。

17、随着年龄的增长，我们与父母、长辈之间的冲突往往会成为困扰我们的难题。我们应该怎样处理和他们之间的矛盾呢

答：当我们与父母、长辈意见不一致或发生矛盾的时候，要学会用和平的态度表述自己的想法，努力进行沟通，以增进相互之间的理解。

18、你判断一下，对父母或长辈下面的态度：

（1）对这父母大喊大叫。（2）忍着，但心里很难受。（3）委屈的哭。

A 这样做之后，会出现什么样的结果？答：激化矛盾。

B 问题能得到解决吗答：不能解决。

C 父母和自己会愉快吗？答：不会愉快。

19、小光为看电视爸爸发生了矛盾，他采用给爸爸写信的方式，像爸爸倾吐了自己的感受。

（1）小光的爸爸看到这封信后会怎么做？

答：会主动向小刚道歉。

（2）你觉得用写信的方式解决与父母、长辈之间的矛盾可行吗？

答：可行。当面不好说的话，可以用书信来表达。

（3）除此之外，我们还可以用什么方法？

答：用录音机、用手机发短信、电脑留言等。

第二单元人类的家园

1、从我们的生活方方面面举例说明人类的生活离不开地球？

2、

答：我们人类的生活，一时一刻也离不开空气、水、食物、能源。这些资源是人类赖以生存的基础，所以说人类的生活离不开地球。

3、地球为我们奉献了什么？

答：水、空气、森林、煤炭、石油、粮食。

4、根据有关资料，说一说月球、火星或其他星球是否适合人类居住？

地球月球火星

大气状况：为生物的生存提供了月球表面没有氧气大气里几乎不含充足的氧气氧气

温度状况：为生物的生存提供了没有适宜的温度平均气温为零下适宜的温度 60C

水的状况：为生物的生存提供了没有水有少量水蒸气充足的水源

4、为什么称地球为负重的大地？

答：地球变挤了，在上个世纪末世界人口已经超过60亿。世界人口的不断增加带来了一系列社会问题，地球变穷了资源不断减少，土地荒漠化日趋严重。地球变脏了环境污染非常严重。

5、河水变脏了，会对河里的鱼虾和陆地上的植被产生什么影响人类饮用了受污染的河水，食用了在污水里生长的鱼虾又会怎样

答：河水变臭变脏里面的鱼虾就会死亡。陆地上的植被也会枯萎。

人类饮用受污染的河水，会影响身体健康，严重的会对生命构成威胁。

6、我们每天的资源消耗会给地球带来什么影响这些资源经利用后最终到哪里去了他们会对地球造成什么影响

答：我们每天的资源消耗会使地球的资源日益减少。

这些资源经利用后最终丢弃或排放到地球上。

他们又会污染地球的环境，是地球的环境进一步恶化。

7、保护母亲河行动，我们应采取哪些措施？

答：在母亲河流域大力开展植树造林活动，治理水土流失，保护生态环境。

8、我们可以采取哪些措施，留住大自然的绿色？

答：（1）多植树种草，美化环境。（2）不随手乱扔垃圾，不随地吐痰。（3）不使用一次性塑料袋和一次性筷子。（4）节约资源，不浪费各种资源。

9、我国是缺水国家吗水资源占有量在世界排名如何

答：我国是缺水性国家全国大约670个城市中，一半以上存在不同程度的缺水现象，其中严重缺水的有110多个。

我国水资源人均占有量仅为世界平均水平的1 4，排名在世界110位之后。

10、你家的废水有没有再利用？是怎么利用的？

答：我家废水再利用。如：用淘米的氺浇花，用洗衣服的水冲厕所。