作品51号
普通话测试练习材料+60篇易错注音
普通话测试练习材料+60篇易错注音1.对比辨音练：团圆___－团员___－元宵yuánxiāo鸟翻niǎofān－___欢迎huānyíng－黄瓜huángguā2.读准uan和uang：团员___草原___团圆___旅行___荒凉huāngliáng困惑___宽广___冠军___旺盛wàngshèng鲜艳___3.读准en和eng：___森林sēnlín文艺___朋友___脸红___凶猛xiōngměng问候___朦胧ménglóng4.读准in和ing：新鲜___感情___亲情___庆幸___英雄___强硬qiángyìng听力tīnglì星星xīngxīng5.读准un和ong：均匀___熟练___均衡___困难______平衡___风筝___三、声母j q x-z c s的辨证练1.读准j、q、x和z、c、s：敬礼jìnglǐ酒器jiǔqì嫌疑___专业___撞击zhuàngjī借口___气球qìqiú心情___赞扬___出租车___善良shànliáng前途qiántú心痛xīntòng赞助___出席chūxí2.练读下面的绕口令：七巧板，巧妙拼，千奇百怪七巧板，巧妙拼千奇百怪。
禁赛——竞赛金银晶莹读准in和ing：心情品行心灵民兵金星灵敏清音平民精心定亲练读下面的绕口令：天上七颗星，树上七只鹰，梁上七个钉，台上七盏灯。
拿扇扇了灯，用手拔了钉，举枪打了鹰，乌云盖了星。
声调训练1.按普通话四声的调值念下面的音节。
一姨乙艺 yi1 yi2 yi3 yi4___毁惠 hui1 hui2 hui3 hui4___讽奉 feng1 feng2 feng3 feng4飞肥匪费 fei1 fei2 fei3 fei4通同桶痛 tong1 tong2 tong3 tong4迂于雨遇 yu1 yu2 yu3 yu4讴偶藕怄 ou1 ou2 ou3 ou42.双音节对比训练。
普通话水平测试朗读篇目
普通话水平测试朗读篇目1、作品1号——《白杨礼赞》2、作品2号——《故事时代》中《差别》3、作品3号——《丑石》4、作品4号——《达瑞的故事》5、作品5号——《第一场雪》6、作品6号——《读书人是幸福的人》7、作品7号——《二十美金的价值》8、作品8号——《繁星》9、作品9号——《风筝畅想曲》10、作品10号——《父亲的爱》11、作品11号——《国家荣誉感》12、作品12号——《海滨仲夏夜》13、作品13号——《海洋与生命》14、作品14号——《和时间赛跑》15、作品15号——《胡适的白话电报》16、作品16号——《火光》17、作品17号——《济南的冬天》18、作品18号——《家乡的桥》19、作品19号——《坚守你的高贵》20、作品20号——《金子》21、作品21号——《捐诚》22、作品22号——《可爱的小鸟》23、作品23号——《课不能停》24、作品24号——《莲花和樱花》25、作品25号——《绿》26、作品26号——《落花生》27、作品27号——《麻雀》28、作品28号——《迷途笛音》29、作品29号——《莫高窟》30、作品30号——《牡丹的拒绝》31、作品31号——《“能吞能吐”的森林》32、作品32号——《朋友和其他》33、作品33号——《散步》34、作品34号——《神秘的“无底洞”》35、作品35号——《世间最美的坟墓》36、作品36号——《苏州园林》37、作品37号——《态度创造快乐》38、作品38号——《泰山极顶》39、作品39号——《陶行知的“四块糖果”》40、作品40号——《提醒幸福》41、作品41号——《天才的造就》42、作品42号——《我的母亲独一无二》43、作品43号——《我的信念》44、作品44号——《我为什么当教师》45、作品45号——《西部文化和西部开发》46、作品46号——《喜悦》47、作品47号——《最贵的一棵树》48、作品48号——《鸟的天堂》49、作品49号——《野草》50、作品50号——《一分钟》51、作品51号——《一个美丽的故事》52、作品52号——《永远的记忆》53、作品53号——《语言的魅力》54、作品54号——《赠你四味长寿药》55、作品55号——《站在历史的枝头微笑》56、作品56号——《中国的宝岛――台湾》57、作品57号——《中国的牛》58、作品58号——《住的梦》59、作品59号——《紫藤萝瀑布》60、作品60号——《最糟糕的发明》。
肖邦勃拉姆斯间奏曲赏析
肖邦勃拉姆斯间奏曲赏析摘要：一、肖邦与勃拉姆斯的简介二、间奏曲的概念及特点三、肖邦的间奏曲作品分析四、勃拉姆斯的间奏曲作品分析五、总结正文：一、肖邦与勃拉姆斯的简介肖邦（Frédéric Chopin，1810-1849）是一位波兰作曲家和钢琴家，被誉为浪漫主义音乐的代表人物之一。
他的创作以钢琴独奏曲为主，其中包括波兰舞曲、圆舞曲、谐谑曲、叙事曲等多种体裁。
肖邦的作品以其独特的旋律、和声和技巧要求而著称，对后世音乐产生了深远的影响。
勃拉姆斯（Johannes Brahms，1833-1897）则是德国浪漫主义音乐的代表人物之一，他同时也是一位杰出的作曲家、钢琴家和指挥家。
勃拉姆斯的作品具有深厚的音乐理论基础，充满了丰富的情感和宽广的表现力。
他的音乐风格受到巴赫、贝多芬和舒伯特等人的影响，同时他又具有自己独特的个性。
二、间奏曲的概念及特点间奏曲（Intermezzo）是一种源于意大利的器乐曲，最早出现在歌剧和芭蕾舞剧中，用以填补剧情之间的空隙，为观众提供休息和调整的时间。
间奏曲通常具有轻盈、优雅、抒情的特点，同时也具有一定的独立性。
随着时间的推移，间奏曲逐渐脱离了原来的戏剧背景，发展成为一种独立的音乐形式。
三、肖邦的间奏曲作品分析肖邦共创作了四首间奏曲，分别为：作品28 号的《A 大调间奏曲》（Intermezzo in A Major, Op.28, No.2）、作品36 号的《C 大调间奏曲》（Intermezzo in C Major, Op.36, No.1）、作品37 号的《C 小调间奏曲》（Intermezzo in C Minor, Op.37, No.2）以及作品51 号的《E 大调间奏曲》（Intermezzo in E Major, Op.51, No.1）。
这些作品均以钢琴独奏形式呈现，充满了肖邦特有的诗意和浪漫气息。
四、勃拉姆斯的间奏曲作品分析勃拉姆斯共创作了六首间奏曲，分别为：作品116 号的《F 小调间奏曲》（Intermezzo in F Minor, Op.116, No.1）、作品117 号的《A 大调间奏曲》（Intermezzo in A Major, Op.117, No.1）、作品118 号的《E 大调间奏曲》（Intermezzo in E Major, Op.118, No.2）、作品119 号的《F 大调间奏曲》（Intermezzo in F Major, Op.119, No.3）、作品104 号的《D 大调间奏曲》（Intermezzo in D Major, Op.104, No.2）以及作品105 号的《C 大调间奏曲》（Intermezzo in C Major, Op.105, No.3）。
普通话课文带拼音51-55
作品51号：第d ì一y ī场ch ǎn ɡ雪xu ě这zh è是sh ì入r ù冬d ōn ɡ以y ǐ来l ái ，胶ji āo 东d ōn ɡ半b àn 岛d ǎo 上sh àn ɡ第d ì一y ī场ch ǎn ɡ雪xu ě。
雪xu ě纷f ēn 纷f ēn 扬y án ɡ扬y án ɡ，下xi à得de 很h ěn 大d à。
开k āi 始sh ǐ还h ái 伴b àn 着zhe 一y ì阵zh èn 儿ér 小xi ǎo 雨y ǔ，不b ù久ji ǔ就ji ù只zh ǐ见ji àn 大d à片pi àn 大d à片pi àn 的de 雪xu ě花hu ā，从c ón ɡ彤t ón ɡ云y ún 密m ì布b ù的de 天ti ān 空k ōn ɡ中zh ōn ɡ飘pi āo 落lu ò下xi à来l ái 。
地d ì面mi àn 上sh àn ɡ一y ī会hu ìr 儿ér 就ji ù白b ái 了le 。
冬d ōn ɡ天ti ān 的de 山sh ān 村c ūn ，到d ào 了le 夜y è里l ǐ就ji ù万w àn 籁l ài 俱j ù寂j ì，只zh ǐ听t īn ɡ得d é雪xu ě花hu ā簌s ù簌s ù地de 不b ú断du àn 往w ǎn ɡ下xi à落lu ò，树sh ù木m ù的de 枯k ū枝zh ī杯b ēi 雪xu ě压y ā断du àn 了le ，偶ǒu 尔ěr 咯ɡē吱zh ī一y ì声sh ēn ɡ响xi ǎn ɡ。
普通话短文六十篇
普通话测试大纲60篇一、文章目录1、作品1号---《白杨礼赞》2、作品2号---《故事时代》中《差别》3、作品3号---《丑石》4、作品5号---《达瑞的故事》5、作品5号---《第一场雪》6、作品6号---《读书人是幸福的人》7、作品7号---《二十美金的价值》8、作品8号---《繁星》9、作品9号---《风筝畅想曲》10、作品10号---《父亲的爱》11、作品11号---《国家荣誉感》12、作品12号---《海滨仲夏夜》13、作品13号---《海洋与生命》14、作品14号---《和时间赛跑》15、作品15号---《胡适的白话电报》16、作品16号---《火光》17、作品17号---《济南的冬天》18、作品18号---《家乡的桥》19、作品19号---《坚守你的高贵》20、作品20号---《金子》21、作品21号---《捐诚》22、作品22号---《可爱的小鸟》23、作品23号---《课不能停》24、作品24号---《莲花和樱花》25、作品25号---《绿》26、作品26号---《落花生》27、作品27号---《麻雀》28、作品28号---《迷途笛音》29、作品29号---《莫高窟》30、作品30号---《牡丹的拒绝》31、作品31号---《“能吞能吐”的森林》32、作品32号---《朋友和其他》33、作品33号---《散步》34、作品34号---《神秘的“无底洞”》35、作品35号---《世间最美的坟墓》36、作品36号---《苏州园林》37、作品37号---《态度创造快乐》38、作品38号---《泰山极顶》39、作品39号---《陶行知的“四块糖果”》40、作品40号---《提醒幸福》41、作品41号---《天才的造就》42、作品42号---《我的母亲独一无二》43、作品43号---《我的信念》44、作品44号---《我为什么当教师》45、作品45号---《西部文化和西部开发》46、作品46号---《喜悦》47、作品47号---《香港：最贵的一棵树》48、作品48号---《鸟的天堂》49、作品49号---《野草》50、作品50号---《一分钟》51、作品51号---《一个美丽的故事》52、作品52号---《永远的记忆》53、作品53号---《语言的魅力》54、作品54号---《赠你四味长寿药》55、作品55号---《站在历史的枝头微笑》56、作品56号---《中国的宝岛――台湾》57、作品57号---《中国的牛》58、作品58号---《住的梦》59、作品59号---《紫藤萝瀑布》60、作品60号---《最糟糕的发明》二、内容作品1号那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。
普通话测试-短文60篇文章，附带拼音（51-60篇）
普通话测试-短⽂60篇⽂章，附带拼⾳（51-60篇）作品51号-《⼀个美丽的故事》有个塌⿐⼦的⼩男孩⼉，因为两岁时得过脑炎，智⼒受损，学习起来很吃⼒。
打个⽐⽅，别⼈写作⽂能写⼆三百字，他却只能写三五⾏。
但即便这样的作⽂，他同样能写得很动⼈。
那是⼀次作⽂课，题⽬是《愿望》。
他极其认真的想了半天，然后极认真地写，那作⽂极短。
只有三句话：我有两个愿望，第⼀个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。
”第⼆个是，⽼师天天笑眯眯地看着我说：“你⼀点⼉也不笨。
”于是，就是这篇作⽂，深深地打动了他的⽼师，那位妈妈式的⽼师不仅给了他最⾼分，在班上带感情地朗读了这篇作⽂，还⼀笔⼀画地批道：你很聪明，你的作⽂写得⾮常感⼈，请放⼼，妈妈肯定会格外喜欢你的，⽼师肯定会格外喜欢你的，⼤家肯定会格外喜欢你的。
捧着作⽂本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。
但他并没有把作⽂本拿给妈妈看，他是在等待，等待着⼀个美好的时刻。
那个时刻终于到了，是妈妈的⽣⽇——⼀个阳光灿烂的星期天：那天，他起得特别早，把作⽂本装在⼀个亲⼿做的美丽的⼤信封⾥，等着妈妈醒来。
妈妈刚刚睁眼醒来，他就笑眯眯地⾛到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的⽣⽇，我要送给您⼀件礼物。
”果然，看着这篇作⽂，妈妈甜甜地涌出了两⾏热泪，⼀把搂住⼩男孩⼉，搂得很紧很紧。
yǒu-gè-tā-bí-zi-de-xiǎo-nán-hái-ér-，-yīn-wèi-liǎng-suì-shí-dé-guò-nǎo-yán-，-zhì-lì-shòu-sǔn-，-xué-xí-qǐ-lái-hěn-chī-lì-。
-有个塌⿐⼦的⼩男孩⼉，因为两岁时得过脑炎，智⼒受损，学习起来很吃⼒。
dǎ-gè-bǐ-fang-，-bié-rén-xiě-zuò-wén-néng-xiě-èr-sān-bǎi-zì-，-tā-què-zhǐ-néng-xiě-sān-wǔ-xíng-。
论贝多芬《c大调回旋曲》op.51 no.1的曲式结构
论贝多芬《c大调回旋曲》op.51 no.1的曲式结构
贝多芬的C大调回旋曲（作品51第1号）采用了多小节形式的曲式结构，主要构成元素有主题、变奏和一个后奏。
1. 主题：曲调开始于柔和的C大调，经过三段不同旋律和变奏的发展，最终形成了一个优美的歌曲。
2. 变奏：第一段以第一主题的几何结构节奏为基础，第二段和第三段的变奏有着很大的不同，呈现出复杂而细腻的旋律，而随后的变奏更是运用一下技巧：加强对之前的旋律的引申及其进行折衷处理，铺垫出此回旋曲的奇妙的结构形态。
最后，变奏与主题相结合，完美诠释了作曲家的创意。
3. 后奏：最后一段后奏将所有的变奏和主题紧紧连接在一起，并向前推进着曲调，使其更加丰富多彩。
最终形成了一曲完美的音乐体验。
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作品1号《白杨礼赞》
15-05-25
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作品2号《差别》
15-05-25
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作品3号《丑石》
15-05-29
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作品4号《达瑞的故事》
15-05-29
15-05-29
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作品32号《朋友和其他》
15-05-29
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作品33号《散步》
15-05-29
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作品34号《神秘的“无底洞”》
15-05-29
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作品35号《世间最美的坟墓》
15-05-29
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作品36号《苏州园林》
15-05-29
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作品37号《态度创造快乐》
15-05-29
15-05-29
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作品57号《中国的牛》
15-05-29
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作品58号《住的梦》
15-05-29
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作品59号《紫藤萝瀑布》
15-05-29
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作品60号《最糟糕的发明》
15-05-29
作品44号《我为什么当教师》
15-05-29
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作品45号《西部文化和西部开发》
15-05-29
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作品46号《喜悦》
15-05-29
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作品47号《香港：最贵的一棵树》
15-05-29
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普通话朗读练习作品60篇
普通话朗读文章60篇01《白杨礼赞》21《捐诚》41《天才的造就》02《差别》22《可爱的小鸟》42《我的母亲独一无二》03《丑石》23《课不能停》43《我的信念》04《达瑞的故事》24《莲花和樱花》44《我为什么当教师》05《第一场雪》25《绿》45《西部文化和西部开发》06《读书人是幸福》26《落花生》46《喜悦》07《二十美金的价值》27《麻雀》47《香港：最贵的一棵树》08《繁星》28《迷途笛音》48《鸟的天堂》09《风筝畅想曲》29《莫高窟》49《野草》10《父亲的爱》30《牡丹的拒绝》50《一分钟》11《国家荣誉感》31《“能吞能吐”的森林》51《一个美丽的故事》12《海滨仲夏夜》32《朋友和其他》52《永远的记忆》13《海洋与生命》33《散步》53《语言的魅力》14《和时间赛跑》34《神秘的“无底洞”》54《赠你四味长寿药》15《胡适的白话电报》35《世间最美的坟墓》55《站在历史的枝头微笑》16《火光》36《苏州园林》56《中国的宝岛――台湾》17《济南的冬天》37《态度创造快乐》57《中国的牛》18《家乡的桥》38《泰山极顶》58《住的梦》19《坚守你的高贵》39《陶行知的“四块糖果”》59《紫藤萝瀑布》20《金子》40《提醒幸福》60《最糟糕的发明》作品1号——《白杨礼赞》那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。
它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以内，绝无旁枝；它所有的丫枝呢，一律向上，而且紧紧靠拢，也像是加以人工似的，成为一束，绝无横斜逸出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。
这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！哪怕只有碗来粗细罢，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。
这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美丽，──如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言，那么白杨树算不得树中的好女子；但是它却是伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得树只是树，难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民；难道你竟一点儿也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵！难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志。
《普通话水平测试实施纲要》的一些问题
《普通话水平测试实施纲要》（商务印书馆2004 年1 月版）是今后各地（包括港澳）普通话水平测试的依据，但其中知识、注音、录音中和汉字、标点、语法方面的一些硬伤或值得商榷的地方，可能会造成大家培训、学习和测试时的疑惑，有必要指出来，至少使测试员们明确正误或恰当与否，以免测试时错判；当然也有必要让参试者明白，以免无所适从。
不对之处，请大家讨论批评。
知识、注音部分1.32 页倒数第5 行“上声在轻声前调值也变成半上声211 ”的说法不够严密，忽略了“上声在由上声变成的轻声前，有的读直上”的情况。
建议改为：上声在由上声变来的轻声前的变调有两种情况：（一）变成半上。
包括下面三种词语：a. 音节重叠的称呼。
如：奶奶姥姥姐姐宝宝；b." 子" 作后缀，如：老子小子剪子爪子毯子椅子c. 一个词在口语中常用，词尾轻声在这个词中已经固定为轻声，按" 上连非上" ，把前头的上声变为半上。
如：马虎耳朵指甲里脊痒痒鼓捣抖搂。
（二）变为直上。
包括下面六种词语：a. 方位词" 里" 前，如：哪里手里嘴里b. 单音节动词重叠，如：等等走走比比找找c. 后边为趋向动词" 起来" ，如：想起来搞起来跑起来d. 轻声词重叠成的AABB 式口语词的第一个音节，如：马马虎虎暖暖和和冷冷清清老老实实e. 动词后面是读轻声的人称代词，如：请你找我们f. 词尾轻声在人们心目中仍可以是上声字，按" 上连上" ，把前头的上声变为阳平，如：晌午老鼠腼腆小姐打手裹脚（名词）。
2. 稍下的“耍笔杆”的注音应儿化。
3.35 页下面说阴平、阳平、去声后的轻声调值为很短的31 ，上声后的轻声调值为很短的44 。
我觉得不妥，觉得较通用的说法更符合实际的发音感觉：上声后轻声音高大约为4 度，阳平后约为3 度，阴平后约为 2 度，去声后约为1 度。
4.37 页第6 行“那nǎ”声调标错了，应为第4 声。
普通话课文带拼音51-55
作品51号：第d ì一y ī场ch ǎn ɡ雪xu ě这zh è是sh ì入r ù冬d ōn ɡ以y ǐ来l ái ，胶ji āo 东d ōn ɡ半b àn 岛d ǎo 上sh àn ɡ第d ì一y ī场ch ǎn ɡ雪xu ě。
雪xu ě纷f ēn 纷f ēn 扬y án ɡ扬y án ɡ，下xi à得de 很h ěn 大d à。
开k āi 始sh ǐ还h ái 伴b àn 着zhe 一y ì阵zh èn 儿ér 小xi ǎo 雨y ǔ，不b ù久ji ǔ就ji ù只zh ǐ见ji àn 大d à片pi àn 大d à片pi àn 的de 雪xu ě花hu ā，从c ón ɡ彤t ón ɡ云y ún 密m ì布b ù的de 天ti ān 空k ōn ɡ中zh ōn ɡ飘pi āo 落lu ò下xi à来l ái 。
地d ì面mi àn 上sh àn ɡ一y ī会hu ìr 儿ér 就ji ù白b ái 了le 。
冬d ōn ɡ天ti ān 的de 山sh ān 村c ūn ，到d ào 了le 夜y è里l ǐ就ji ù万w àn 籁l ài 俱j ù寂j ì，只zh ǐ听t īn ɡ得d é雪xu ě花hu ā簌s ù簌s ù地de 不b ú断du àn 往w ǎn ɡ下xi à落lu ò，树sh ù木m ù的de 枯k ū枝zh ī杯b ēi 雪xu ě压y ā断du àn 了le ，偶ǒu 尔ěr 咯ɡē吱zh ī一y ì声sh ēn ɡ响xi ǎn ɡ。
浅析肖邦即兴曲的创作特征
浅析肖邦即兴曲的创作特征摘要：肖邦即兴曲是肖邦创作中的一种体裁，本文针对他的四首即兴曲的创作进行了较为系统的分析和讨论。
由肖邦本身的创作特征引入到他在即兴曲创作上的风格特点，并详细分述了四首即兴曲的创作风格特征。
关键词：肖邦即兴曲钢琴浪漫主义音乐风格一、肖邦和他的即兴曲弗雷德里克·肖邦l810年生于波兰(18l0～1849)，父亲是法国人，母亲是波兰人。
肖邦于9岁举行他首次公开的钢琴演奏，并早年即开始音乐会巡回演出，但最终他在巴黎找到了他的音乐之家。
“即兴曲”①一词，一般是指作曲家未经事先预备而临时作战的乐曲，即往往是一时灵感的流露。
即兴曲是肖邦钢琴曲的其中一种体裁，他一共创作了四首，这种乐曲体裁丝毫没有确定音乐的性质。
这个名称是舒伯特开始采用的。
仔细地研究肖邦的即兴曲，就能发现，所讨论的这些小品既有不同于他所创作的其它体裁作品的特点，而且每首之间也各有特点。
肖邦的即兴曲创作与创作风格有很大的关系。
与其它肖邦的作品一样，他的即兴曲旋律抒情流畅，具有丰富的歌唱性。
他的即兴性首先表现为他的“自由速度”常出现在由快速跑动的音符所装饰的乐句中。
肖邦的音乐常常会被这种即兴性的自由快速跑动的乐句装饰的很华丽，使音乐的进行具有较大的随意性。
二、分述四首即兴曲的风格特点以下从肖邦的四首即兴曲，升c小调作品第66号、降A大调作品第29号、升F大调作品第36号、降G大调作品第5l号，②来分述它们各自的特点。
1、升c小调即兴曲作品第66号。
这首作品在演奏方面难度极大，内容深奥且富于幻想，这是肖邦二十四岁时(1834年)的作品，却直到他去世之后，才在乐谱夹内被后人发现，于l855年出版。
标题《幻想》则为出版时所取。
《幻想即兴曲》(升c小调，作品第66号)是肖邦死后由凡塔那发表的作品之一。
乐曲的第一段是激动的快板(A1legm agitato)，从织体上来说，它是一种手指练习曲。
中段(如歌的中板（ModeratocantabileJ)是肖邦最优秀的明朗如歌的抒情篇章之一。
国家普通话水平测试模拟试卷
国家普通话水平测试模拟卷1一、读单字（共10分）（限时3分钟）米鸵缆丛逢张颜日逃勾（勾结）人买缺促瓜织侠洒扉冲（冲洗）纳馆略腮唤新坠揪汽活（活动）淡蛰独叫很壮井删犒夹（夹杂）萍描被等后昆絮赏膜卷（卷尺）糠晚膘迁嘈总杨式枯冒（冒险）堆耐鹰未甩摈我瞬印铺（铺床）辣骗愁婶仍鹅陨四田相（相机）料百二喘叛聂囚耸雄曾（曾孙）劣锤葬坟替青梨它广（广播）区（姓）二、读词语（共20分）（限时3分钟）形状蔑视懦弱收摊儿同样团结光荣发表格外冤家跑腿儿算盘保存上座儿担任逞能感想狂妄决心开演处死阅读设备平方会见策划恼火鸟儿水分面对采取问候可笑电钮压迫中耳引用巡逻凛凛情绪铣工带徒弟恩爱谋求挂钩油子池塘诈唬美丽拨款四、朗读：作品2号（共30分）（限时4分钟）五、说话：我的学习生活（共40分）（不得少于3分钟）国家普通话水平测试模拟试卷2一、读单字（共10分，限时3.5分钟）凝截内在执蔡翔跨夏瓜嗅家块悬望沾集旁翁次超藤斑匪涉仁撤糟褐闸扔眉怀貂稿茬浑兄窜突罐雨渗瘾耐砖眶竖驴仓迟刑电赏瞄索妾恐诱陪旦揉规唾斋阅俄劝画艘犯膜侵陵松偿醉多换队洼飘运声绝封困周钛霜钵轮匾坡标佯扭君汗钠二、读词语（共20分，限时2.5分钟）浓度的确棉球儿里头枪毙状态条款容量诞辰女工垂直大腕儿用处哥们儿他人群众委员会意思发愣狩猎光临鸦片遵循身份臂膀情节奇怪去年差别教化国民落日顺序流传飞涨推翻使劲外科拍子做活儿辅导嚎啕蒙古包文明性能西北防空不胫而走三、朗读：作品40号（共30分）四、说话：我的成长之路（共40分）国家普通话水平测试模拟试卷3一、读单字（共10分，限时3.5分钟）抿墙早怯慢夺页宅全鞭宫继蚕巨云卧奏丸饷鸣垒绕李壅籽凶扭挖镜确宾丈荒摄状肩耸层慎春环口泼狭踹刘孙梅显郎妄型跨罚侧连育叠表茶钡棚妥伯爱爬扳侄捏池梗浙刊枕略嫩坤船迎吊鲁帅乔返烫毁庙哑霜嗣刷筹砂话熏蕊栽拔筐因二、读词语（共20分，限时2.5分钟）高潮屁股农村打点内部首尾心脏折磨男人花色破坏非法四周加塞儿自从诞生灌溉动物园团体路程最后词句日常跟前温度定额小瓮儿贵重群落旋律丰富情感转悠快艇虽然核桃就别火锅儿爵士乐区分操作外面木材放弃进逼灯泡儿奖赏宠儿害羞三、朗读：作品51号（共30分）四、说话：我和体育（共40分）国家普通话水平测试模拟试卷4一、读单字（共10分，限时3.5分钟）撤七插岳租摇尊釉乖残亮碑钾氯峻镁第走帛纸代卤诵纠贫这衰援光豆贞坡讯碱权塔畏冬锤扭吃韩葬疆版黑滩断凑杀病矛锁壶免刮扩祥废桦驼默准蛇窃黄跪顶个熊棒迈嘴蒸下垮瘸才捏神津川票卧藻湾盟标客拘楔乃文螯掌痈偶窗赖穗二、读词语（共20分，限时2.5分钟）改编豹子问口熟悉心思罚款民国小瓮儿钢铁食堂制作春天湍流一点儿形容词累赘挑选群体根本经纪人分开前往楼房情况生气内在含混冷饮红叶名称收入关卡晌午复杂风味操持评论道德饭盒儿挖掘歪曲耷拉通常空中专政火苗儿燃烧不言而喻三、朗读：作品3号（共30分）四、说话：我喜欢的节日（共40分）国家普通话水平测试模拟试卷5一、读单字（共10分，限时3.5分钟）破匪跨鬃焚枚扭皇飘拒翅撅罕聘赫低童鲸兜词泰蛹胁崽铂认搭甩萌岭班鸟汁网尤奶荤扯忙官庙匀问索弦彭啃座倦箩寄滑寸丙缀腰喂淡增骗外展册雄柴叙套洁欧诊虾襟粤法价群豹暖壮户巡麝球挖流快容泪防垣碘亚灶款卦隋蜜蹿沫收二、读词语（共20分，限时2.5分钟）断层被窝儿欣赏拐弯儿昆虫连接避免强制发明传播日夜创作喇叭食物身躯然而邻居思量学术高昂工会摩擦风筝锅台年度气候缺少海港老头儿遵守参考荧光屏归队亲切犯罪成本天主教不怕妇女同情赔偿抓获特权小瓮儿古董初春栗子相得益彰三、朗读：作品18号（共30分）四、说话：我所在的集体（共40分）国家普通话水平测试模拟试卷6一、读单字（共10分，限时3.5分钟）窍惹跨波惯钧报掷挥附耍聋贫抓马排雷叶八善赤花锻仄捆凝铁酸妙扭块潘障寡废胸配辛翼挽寿玄笨亏跃怪久臣佑加捏绸竟旗诀洒汰烘睬寻怕整耗僧帽唱酶暂绫园旺叹摘窜床涌投褶惧尹扮嗓存爽岁嘘胆赐捉吨谋被洽篷详莫戳淮漏填二、读词语（共20分，限时2.5分钟）同学混合蜜蜂境遇民兵健儿导演传说大伙儿列车高跟儿鞋偏颇地区公众后退称呼包括钢琴使命目光春天主人翁旁边稀饭苛求桥梁开放平等分别日前位子气温小葱儿发生外国复杂上司对待租赁嘉奖神韵空旷职权特务落款儿跳动少年海里规律三、朗读：作品35号（共30分）四、说话：谈谈社会公德（共40分）国家普通话水平测试模拟试卷7一、读单字（共10分，限时3.5分钟）饼而桩另瞥喂波舜巢滤仿辛桶瓣驶峡构活踹聊瑟盯此用谨昂柳袜肥悦腔循驾泥蒸跪歪胁抓仍擦袋披存砍盆洒该怎材嘘愁允旁啃兽北僧偶捐舔债孔亭主翁鸟穷党泽取书算拖凤膜屋恨蕊刀犬缩码官闹满隔自烘酿蕨日鸡水床东遗谬炉雁二、读词语（共20分，限时2.5分钟）佛寺照相亲切返青耻辱幼儿园爽快局面钢铁传说人群逗乐儿摧毁爱国挫折篱笆报答随后盼望提成儿螺旋桨修养明白英雄军阀的确公民拉链儿从中暖瓶深化难怪灯泡儿温柔内在调和总得恰好完善眉头夸张学习窘迫毽子典雅妇女标准不速之客三、朗读：作品24号（共30分）四、说话：我喜爱的明星（共40分）国家普通话水平测试模拟试卷8一、读单字（共10分，限时3.5分钟）绺雌来贵责从刷嚷霸栽浪赠秋原盘驾扭黄危摔俯胀垂谜挂拖用抡酉屈芽腔幻孤倍挽到缩挠匪决昏铜建妆售辰庙捐粮穷臻戌儿性额雷州碎滨拴票魔警煅鸣话越偕齿及踹裹奠拨奏崩拜歪砸曳晌坏水裂拐坡谨捏均二、读词语（共20分，限时2.5分钟）生育坟头蔬菜狂热下旬复发合群儿报表小瓮儿社会学值日打嗝儿高傲种子王朝跳蚤存款看做共产党男女城镇食盐权利特别火罐儿层次风箱敞开跨度单纯空气意思前面母体部队稀罕样品天然借口领海动态新兴庆贺捉拿若干确定交配范畴人民三、朗读：作品57号（共30分）四、说话：我知道的风俗（共40分）国家普通话水平测试模拟试卷9一、读单字（共10分，限时3.5分钟）献苦丛群纱伟箱旷忍岔僵剖窄辞河巴跨拿秆镭笙费双扭授穷协妙永趋卯挂巧赚荣蟒见购蛮润肯窜尊挺纯木堂顺畅锣脆盆阔穴万箔鹅管化踪嫁帅尺怀蔗旬宾硝弊硫拖婶槽全啮桶评摸井眉胎髓阴攫菜军日迁赵胚侧败憎段哉崖道选掺绞二、读词语（共20分，限时2.5分钟）起点强度大鼓高温陶冶成长心思动作战争规定名牌儿富翁邮戳儿塑料纺织品哥们儿分散功利破裂翅膀商标时而研究员办法确认码头货款背后痰盂儿悔改计量好意临床天体周围男女疯子恒星下边传递存亡核对印刷另外快乐增多内涵举足轻重三、朗读：作品30号（共30分）四、说话：我的朋友（共40分）国家普通话水平测试模拟试卷10一、读单字（共10分，限时3.5分钟）珍握堆候贴桦牙惊淫鸣宽趣谎腔埂陪柔订窗肋冢岸晒亡踢火胎哲村该迷俄次夸厥开月品溅刷酌擦困腺拥纵淤糊倾搔绛魄他锡郑隔坠丹兵劳吃摆评捏摄宾扭餐掏察架指闻授框材块夫坑怨晚尘挟巧囊熏苗很媒尚宣脖方允标宫淮香唱蹲二、读词语（共20分，限时2.5分钟）发出外面谋略重量群岛深入挂帅世代单纯交接利落打杂儿人民币废料父亲温暖完全灯泡儿告状快速木耳饭盒儿正确南北好听佛像党委工作愤怒还原过热穷苦笼统羁绊日期翅膀优秀列举连忙天下课程念头随便随便锤子沙漠推广官司小瓮儿研究生三、朗读：作品52号（共30分）四、说话：我喜爱的文学（或其他）艺术形式（共40分）国家普通话水平测试模拟试卷11一、读单字（共10分，限时3.5分钟）唤缺抱蛙克白骗宗吠讨备末砍痕搞券舱捆衰迟腭煤逆酚苏泻楼逊勇学码灰邮堵熔胀催较浊届田吟寨枫况乱唇挽艘近锹阁吮捏宾四往标孟疤歪佟扭贼茧鸭线至虽远闰专躯杂兜梁然器偿破下鼻奖卦迂坏卿韵贷耍锅跨盅趁瘤静趴政仿钙二、读词语（共20分，限时2.5分钟）锥子充分豪迈姑娘小瓮儿博物馆平日螺旋男女创造懒得侵略穿山甲财产脸盘儿配合双方港口课文刺猬调查强化休眠辽阔到处军区理应呼声透明光度灯泡儿夫人胸脯秩序发送特别精品犯罪浑身商店大伙儿开辟结业拱手作风民兵实体一块儿征兵三、朗读：作品26号（共30分）四、说话：谈谈对环境保护的认识（共40分）。
40篇普通话
作品1号《白杨礼赞》节选必读轻声：似的叶子保持着那么伟丈夫走过这么他们象征了的28 了呢儿化词语：一点儿注意词语：晕圈yùnquān2作品3号《丑石》必读轻声：似的什么时候奶奶东西我们摊了麦子这么石头注意词语：模样múyàng 枝蔓zhīwàn花儿huā`ér (不作儿化词。
) 绿苔lǜtái （光盘读lǜtāi）供来gōnglái黑黝黝（光盘的朗读，没有把“黝黝”按形容词语“ABB”式变调的读法读成阴平，只是在拼音对照中注明：口语一般读阴平。
以前对形容词重叠形式的变调读音要求比较严格。
）3作品4号《达瑞的故事》必读轻声：时候爸爸妈妈给了东西孩子事情穿过人们篱笆管子穿着冒着麻烦主意他们早上底下觉得儿化词语：汽水（儿）注意词语：挣zhèng 塞sāi调制tiáozhì当天dàngtiān舒舒服服（光盘朗读没有按变调读，只是在页尾注上口语一般读：阴平、轻声、阴平、阴平。
）4作品5号《第一场雪》必读轻声：伴着叶子似的映着部分庄稼麦子枕着馒头人们儿化词语：一阵儿银条儿雪球儿雪末儿注意词语：“雪啊”应读“雪呀”毛茸茸máorōngrōng 一个值得注意的问题，在“注音对照”读物上，四个ABB重叠的形容词语的注音，“毛茸茸”、“亮晶晶”、“蓬松松”中的BB 重叠都注阴平，“晶晶”、“松松”原调就是阴平；“茸茸”是注变调的。
但“沉甸甸”却标去声原调，没有注为阴平。
5作品6号《读书人是幸福人》必读轻声：除了多么他们知识注意词语：精神（此词语有轻声、不轻声两种读法，文章中出现三次，都不读轻声。
）《论语》Lúnyǔ上溯sù 执著zhízhuó 往哲先贤当代才俊6作品7号《二十美金的价值》必读轻声：爸爸儿子等着什么为什么这个接着想想那么小孩子孩子真的东西要过枕头儿化词语：点儿小孩儿玩儿火儿一点儿好好儿（形容词AA式变调：hǎohāor）注意词语：好好（形容词AA式变调）数着shǔzhe7作品8号《繁星》必读轻声：时候望着似的地方我们认得星星它们6 朋友悬着眼睛模糊认识那个指着身子微笑着沉睡着小孩子清楚了10作品12号《海滨仲夏夜》老《大纲》49号；《指南》40号必读轻声：燃烧着涌了时候放射着亮了随着晃动着闪烁着流动着踏着沿着抚摸着有着吹拂着飘荡着人们他们浴着星星儿化词语：香味儿“软绵绵”一词语出现两次，光盘范读都没有变调。
莫扎特曲目介绍
作曲：沃尔夫冈·阿玛迪乌斯·莫扎特（Wolfgang Amadeus Mozart）改编：彼得·李希滕泰尔（Peter Lichtenthal，1780-1853）演奏： 库伊肯弦乐四重奏 (Kuijken Kwartet)录音年代：2003年唱片编号：CC72121专辑介绍：莫扎特的《安魂曲,KV.626》还有一个弦乐四重奏版本，改编这个曲目的是彼得·李希滕泰尔（Peter Lichtenthal，1780-1853），他生于捷克布拉迪斯拉瓦，原先是一个医生，由于酷爱音乐而转行了。
有证据表明他在1810年移居意大利前，和莫扎特的遗孀康斯坦兹见过面，在米兰，他还和莫扎特的儿子Carl Thomas Mozart成为了朋友。
作为莫扎特音乐的崇拜者，Lichtenthal把莫扎特很多作品改编成室内乐，比如弦乐四重奏、钢琴五重奏等。
莫扎特最后的作品《安魂曲》也就在这种情况下改编成了弦乐四重奏，以迎合听众开音乐沙龙的需求。
库伊肯弦乐四重奏成立于1986年，成员分别为第一小提琴Sigiswald Kuijken、第二小提琴Francois Fernandez、中提琴Marleen Thiers以及大提琴Wieland Kuijken，这个乐队注重于海顿和莫扎特的弦乐四重奏作品。
成员都有相当的古乐器演奏经验，而且都曾作为独奏家或知名乐团成员参加演出多年。
自从该乐队成立以来，经常在欧洲各国音乐厅、澳大利亚、美国和日本巡演。
专辑曲目:1. Introitus2. Kyrie3. Dies Irae4. Tuba mirum5. Rex tremendae6. Recordare7. Confutatis8. Lacrimosa9. Domine Jesu Christe10. Hostias11. Sanctus12. Benedictus13. Agnus Dei14. Lux aeterna专辑英文名: Brahms.String.Quartet.Op. 51.Op.67.Dvorak String.Quartet.Op.96.American 2CD专辑中文名: 勃拉姆斯弦乐四重奏作品51、67，德沃夏克弦乐四重奏作品96艺术家: Amadeus.Quartet古典类型: 室内乐资源格式: WV版本: DG大禾花发行时间: 2005年地区: 大陆简介:《最佳版本：完整的勃拉姆斯弦乐四重奏》是二十世纪最伟大的四重奏团阿马迪乌斯高贵、脱俗的完美录音。
【60篇合集】普通话水平测试朗读作品1-60号（注音朗读）
【60篇合集】普通话⽔平测试朗读作品1-60号（注⾳朗读）作品1号：《⽩杨礼赞》作品2号：《差别》作品3号：《丑⽯》作品4号：《达瑞的故事》作品5号：《第⼀场雪》作品6号：《读书⼈是幸福⼈》作品7号《⼆⼗美⾦的价值》作品8号：《繁星》作品9号：《风筝畅想曲》作品10号：《⽗亲的爱》作品11号:《国家荣誉感》作品12号：《海滨仲夏夜》作品13号：《海洋与⽣命》作品14号：《和时间赛跑》作品15号：《胡适的⽩话电报》作品16号：《⽕光》作品17号：《济南的冬天》作品18号：《家乡的桥》作品19号：《坚守你的⾼贵》作品20号：《⾦⼦》作品21号：《捐诚》作品22号：《可爱的⼩鸟》作品23号：《课不能停》作品24号：《莲花和樱花》作品25号：《绿》作品26号：《落花⽣》作品27号：《⿇雀》作品28号：《迷途笛⾳》作品29号：《莫⾼窟》作品30号：《牡丹的拒绝》作品31号：《“能吞能吐”的森林》作品32号：《朋友和其他》作品33号：《散步》作品34号：《神秘的”⽆底洞“》作品35号：《世间最美的坟墓》作品36号：《苏州园林》作品37号：《态度创造快乐》作品38号：《泰⼭极顶》作品39号：《四块糖果》作品40号：《提醒幸福》作品41号：《天才的造就》、1号）作品42号《我的母亲独⼀⽆⼆》、2号作品43号《我的信念》、3号作品44号《我为什么当教师》、4号注⾳版作品45号《西部⽂化和西部开发》、5号注⾳版作品46号《喜悦》、6号注⾳版作品47号《⾹港最贵的⼀棵树》、7号注⾳版作品48号《鸟的天堂》、8号注⾳版作品49号《野草》、9号注⾳版作品50号《⼀分钟》、10号注⾳版作品51号《⼀个美丽的故事》11号注⾳版普通话朗读作品52号《永远的记忆》、12号注⾳版作品53号《语⾔的魅⼒》、13号注⾳版作品54号《赠你四味长寿药》、14号注⾳版作品55号《站在历史的枝头微笑》作品56号《中国的宝岛——台湾》作品57号《中国的⽜》作品58号《住的梦》作品59号《紫藤萝瀑布》作品60号《最糟糕的发明》讲座合集：张家声谈声⾳艺术、科学发声和保护嗓⼦责任主编：⽀离疏主编：杏花微⾬。
51号兵站小人书读后感500字
51号兵站小人书读后感前言在读完《51号兵站》这本小人书后，我深深被其中所传达的思想和情感所触动。
本文将从故事情节、人物塑造、主题内涵和个人感悟等方面展开探讨，希望能够对这部作品进行一个全面而深入的评估和分析。
故事情节1. 描述故事背景和主要情节2. 分析情节之间的联系和关联3. 重点分析故事结尾及其意义在《51号兵站》中，作者通过描绘一段特殊背景下的故事，让读者感到震撼和思考。
故事中的人物角色形象鲜明，情节跌宕起伏，引人入胜。
尤其是故事的结尾，留下了深刻的印象，让人不禁陷入沉思。
人物塑造1. 对主要人物的性格、动机和命运进行分析2. 评价人物形象的塑造是否成功3. 分析人物性格与主题的关联小人书中的人物形象栩栩如生，他们的性格和命运交织在一起，使整个故事更加生动和有血有肉。
作者通过对人物的塑造，呈现出了主题所要表达的思想和价值观，使读者在阅读中能够更好地理解主题。
主题内涵1. 探讨小人书所要传达的主题和思想2. 分析作者通过故事情节和人物塑造来展现主题3. 对主题内涵进行全面的解读和分析《51号兵站》所包含的主题内涵丰富而深刻，涉及到生命、人性、社会等多个方面的思考和探讨。
通过故事中人物的遭遇和命运，作者向读者传达了对生活的深刻思考和感悟。
个人感悟1. 共享阅读过程中的感受和思考2. 对主题和故事情节的个人理解和解读3. 自身经历与故事内容的关联在阅读《51号兵站》的过程中，我深受故事情节和人物命运的感染，也对其中所折射的社会现实有了更加深刻的认识和思考。
这部小人书给予了我很多启发和触动，让我在阅读后有了对生活和命运更加深刻的思考和认识。
总结回顾通过对《51号兵站》的分析和探讨，我们可以看到这部作品所蕴含的丰富内涵和深刻思想。
故事情节生动引人，人物形象鲜明立体，主题内涵丰富而深刻。
在阅读后，我们不禁会被作者所传达的思想和情感所触动，也会对生活有了更加深刻的理解和思考。
个人观点作为读者，我认为《51号兵站》是一部富有思想性和感染力的作品。
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有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。
打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。
但即(2声)便这样的作文，他同样能写得很动人。
那是一次作文课，题目是《愿望》。
他极其认真地想了半天，然后极认真地写，那次作文极短。
只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。
”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。
”
于是就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情地朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。
捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。
但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待，等待着一个美好的时刻。
那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天:那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，等着妈妈醒来。
妈妈刚刚睁眼醒来，他就笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要//送给您一件礼物。
”
果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧。
是的，智力可以受损，但爱永远不会。
节选自张玉庭《一个美丽的故事》。