儿童口腔保健健康教育知识讲座

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幼儿园口腔保健知识普及讲座 幼儿园健康

幼儿园口腔保健知识普及讲座 幼儿园健康

幼儿园口腔保健知识普及讲座随着社会的发展和人们对健康的重视,幼儿园的健康教育也变得愈发重要。

口腔保健知识是幼儿园健康教育中的重要一环,因为口腔健康关乎到孩子的身体健康和生活质量。

为了提高幼儿园师生和家长的口腔保健意识,以及正确的口腔护理方法,我们特举办了口腔保健知识普及讲座。

一、讲座主题:《爱护牙齿,健康成长》二、讲座内容:1. 口腔健康的重要性口腔健康对孩子的生长发育有着重要的影响,牙齿问题不仅会影响孩子的饮食和发音,还会引发其他健康问题,更可能会影响到心理健康和社交能力。

2. 儿童牙齿发育特点儿童的牙齿与成人有很大的不同,需要的护理和注意事项也不同,因此了解儿童牙齿的发育特点是做好口腔保健的基础。

3. 正确的口腔护理方法讲座中会介绍正确的刷牙方法、使用牙线的重要性、饮食习惯对口腔健康的影响等内容,帮助家长和老师们更好地指导孩子正确护理牙齿。

4. 预防口腔问题的重要性口腔问题的预防比治疗更为重要,因此讲座中还会重点强调预防的重要性,提醒家长和老师们要注重孩子的口腔卫生习惯,定期做口腔保健检查。

三、目标对象:幼儿园师生和家长四、讲座形式:结合图文、视频资料进行讲解,互动式讲解、答疑环节五、承办单位:幼儿园健康教育部门、口腔医院六、讲座时间和地点:暂定在周末上午,地点为幼儿园教室或多功能厅七、讲座收益:1. 提高幼儿园师生和家长的口腔保健意识。

2. 帮助家长和老师更好地指导孩子正确护理牙齿。

3. 促进幼儿园师生和家长之间的互动和交流,共同关注孩子的口腔健康。

八、讲座效果评估:1. 通过问卷调查或小测验,收集参与者对口腔保健知识的了解程度和接受程度。

2. 观察孩子和家长的口腔卫生习惯是否有改善。

3. 收集家长和老师的反馈意见,针对讲座内容和形式进行改进和优化。

在这个讲座中,我们不仅要向大家介绍口腔保健的基本知识,更希望通过互动式的讲解,让参与者能够深刻理解口腔保健的重要性,改正错误的口腔保健观念,养成正确的口腔卫生习惯。

幼儿园儿童口腔保健知识讲座 幼儿园健康教育

幼儿园儿童口腔保健知识讲座 幼儿园健康教育

幼儿园儿童口腔保健知识讲座一、引言幼儿园作为儿童健康成长的重要环境之一,除了提供学习和游戏的场所外,健康教育也是其重要组成部分。

口腔保健是幼儿园健康教育的重要内容之一,正确的口腔保健知识能够帮助幼儿养成良好的口腔卫生习惯,预防口腔疾病的发生。

在幼儿园开展口腔保健知识讲座对促进儿童口腔健康具有重要意义。

二、口腔保健基本知识1. 牙齿的作用牙齿是咀嚼食物的重要器官,它们不仅能帮助儿童消化,也直接影响着儿童的发育和生长。

保持健康的牙齿对儿童的整体健康至关重要。

2. 学会正确刷牙正确刷牙是保持口腔健康的重要一环。

幼儿需要学会正确的刷牙方法,包括使用适量的牙膏、掌握正确的刷牙技巧和频率等。

3. 合理饮食合理的饮食对于口腔健康至关重要。

避免过量食用糖分和酸性食物,保持全面均衡的饮食结构,能够有效预防龋齿和牙周疾病。

三、口腔疾病预防1. 龋齿龋齿是儿童常见的口腔疾病,主要因素包括不良的口腔卫生习惯和过量食用含糖食物等。

在预防龋齿方面,适当刷牙、定期口腔检查和饮食调整都是重要的措施。

2. 牙周疾病牙周炎、牙周病是常见的牙周疾病,如果不及时治疗将影响儿童的口腔健康。

正确的口腔卫生习惯和定期洁牙是预防牙周疾病的有效方法。

四、口腔保健建议1. 养成良好的口腔卫生习惯幼儿应该养成良好的口腔卫生习惯,定时刷牙、使用牙线、漱口等可以帮助他们保持口腔清洁。

2. 定期口腔检查幼儿园应该定期组织口腔健康检查,及时发现口腔问题并进行治疗,对于预防口腔疾病的发生非常重要。

3. 家长配合家长是幼儿口腔健康的重要监护人,他们需要在日常生活中配合幼儿园的口腔保健教育,指导幼儿正确刷牙、合理饮食等。

五、结语口腔保健知识讲座是促进幼儿口腔健康的有效途径,幼儿园应该将口腔保健纳入健康教育的重点内容,以帮助儿童养成良好的口腔保健习惯,预防口腔疾病的发生。

通过口腔保健知识讲座,可以提高幼儿和家长的口腔保健意识,为儿童健康成长提供有力的保障。

口腔保健知识讲座是幼儿园健康教育的重要组成部分。

口腔保健知识讲座

口腔保健知识讲座
• 急性根尖周炎 • 急性浆液性根尖周炎 • 诊断要点:患牙典型的咬合疼痛症状;对 叩诊和扪诊的反应为不适或疼痛感;对牙 髓活力测验无反应。
急性化脓性根尖周炎
• 依据其脓液相对集聚于不同区域的病理过 程,在临床上分别表现为具有各自特点的 三个阶段:根尖脓肿、骨膜下脓肿、粘膜 下脓肿。
慢性根尖周炎
口腔疾病对全身的影响
牙周炎与早产概率 患有轻度牙周炎的孕妇, 发生早 产的危险比正常孕妇高3倍;患有中、重度牙周炎 的孕妇则高10倍。 牙周病与心脑血管疾病 患有严重牙周炎的人等于在 口腔内有一个20厘米长的慢性伤口,牙周细菌所产 生的酶,能促使体内血栓形成,导致心脏病或中风。 老年人肺炎与牙病有密切关系 流行病学调查表明, 患牙病者肺部感染及肺功能降低的几率为口腔卫生 良好者的1.77倍。 失牙与老年痴呆 一个人每天吃饭,需要进行数万次 的咀嚼运动,而这种运动通过三叉神经把感觉传递 到大脑,好象每天都在为大脑做保健运动。老年人 由于失牙导致咀嚼能力部分或全部丧失,致使咀嚼 动作对大脑形成的良性刺激消失,这样的老年人易 发生老年痴呆。
龋病的危害

龋洞会逐渐加深,累及牙髓,引起牙髓 炎,根尖周炎.牙根部肿痛,牙齿松动、咬 痛、牙周流脓,严重者面部肿胀、发烧、 张口受限,细菌入血甚至可引起菌血症而 危及生命。
• 乳牙龋病不及时治疗,可逐渐发展为严 重的根尖周炎,会引起发育不良,如果乳 牙因龋坏早失,不但会影响恒牙的如期萌 出,还会导致恒牙的排列紊乱,引起牙颌 畸形。
刷牙的时间和频率
• 牙菌斑在被去除后可不断在牙面重新形成。 一般清洁并抛光牙面后1-6小时菌斑可重建, 因此,至少每天要刷2次牙。一般情况下提 倡刷牙时每个区域颤动5-10次,或提倡每 次刷牙3分钟。刷牙时间的长短应该以能彻 底控制菌斑为度。

幼儿园口腔保健知识讲座方案 幼儿园健康教育

幼儿园口腔保健知识讲座方案 幼儿园健康教育

幼儿园口腔保健知识讲座方案随着社会的发展,家长对幼儿园的口腔保健意识越来越强。

针对幼儿园儿童的口腔保健知识讲座变得尤为重要。

在这篇文章中,我们将探讨如何制定一套完善的幼儿园口腔保健知识讲座方案,以提高幼儿园幼儿和家长的口腔保健意识,促进儿童口腔健康。

1. 目的和意义口腔保健知识讲座旨在教育儿童和家长正确的口腔保健知识和技能,提高口腔健康意识,预防口腔疾病的发生,促进儿童身心健康发展。

2. 确定讲座主题和内容(1)主题:口腔保健知识讲座的主题可以涵盖牙齿健康、口腔卫生、正确刷牙方法、预防龋齿、口腔保健常识等内容。

(2)内容:根据幼儿园儿童的芳龄特点和口腔保健需求,确定讲座内容,包括讲解正确的刷牙姿势和方法,介绍牙齿的构造和功能,讲解口腔疾病的预防和治疗方法等。

3. 确定讲座形式和时间安排(1)形式:口腔保健知识讲座可以采取专家讲解、互动问答、多媒体展示等形式,使讲座内容更加生动形象,吸引儿童和家长的注意。

(2)时间安排:根据幼儿园的实际情况和儿童的学习特点,合理安排口腔保健知识讲座的时间,一般可安排在下午活动时间或家长会上进行。

4. 确定讲座的参与主体和责任人(1)参与主体:口腔保健知识讲座的参与主体包括幼儿园儿童、家长和老师,他们是口腔保健知识的传播者和实施者。

(2)责任人:确定口腔保健知识讲座的责任人,一般由幼儿园医务人员负责组织、策划和实施,老师配合进行宣传和辅助工作。

5. 确定讲座效果评估方法口腔保健知识讲座之后,需要对讲座效果进行评估,以检验目标是否达到,评估方法可以采用问卷调查、观察记录等方式。

通过以上的步骤,我们可以制定一套完善的幼儿园口腔保健知识讲座方案,通过讲座使幼儿园儿童和家长掌握正确的口腔保健知识和技能,提高口腔健康意识,预防口腔疾病的发生,促进儿童口腔健康。

也希望通过口腔保健知识讲座,加强家长对幼儿口腔保健的重视,全面促进幼儿健康成长。

6. 实施口腔保健知识讲座(1)策划讲座内容:在确定口腔保健知识讲座的主题和内容后,需要进行详细的内容策划。

《儿童口腔预防保健》课件

《儿童口腔预防保健》课件

牙周病的治疗
01
02
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基础治疗
包括口腔卫生指导、洁治 、刮治等,去除牙菌斑和 牙结石,减轻牙龈炎症。
牙周手术治疗
对于严重的牙周病,需要 进行牙周手术治疗,如牙 龈切除术、牙周翻瓣术等 。
修复治疗
在牙周治疗后,进行牙齿 修复,恢复牙齿功能和美 观。
牙齿排列不齐的正畸治疗
矫治器治疗
根据牙齿排列不齐的情况,选择 合适的矫治器,如活动矫治器、 固定矫治器等,通过矫治器的力
通过定期口腔检查,医生可以 提供个性化的预防建议,帮助 家长更好地保护孩子的口腔健 康。
正确的刷牙方法
家长应教导孩子正确的刷牙方法,包 括使用软毛牙刷、刷牙时间不少于2 分钟等。
刷牙后应使用牙线清理牙缝,以预防 牙菌斑和蛀牙的产生。
刷牙时应确保每个牙齿表面和牙缝都 能得到充分清洁。
控制甜食和饮料的摄入
制作儿童口腔保健宣传海报、手册、视频等资料 ,通过多种渠道传播。
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培训口腔保健专业人员
加强口腔保健专业人员的培训,提高他们的专业 知识和技能水平。
加强儿童口腔保健服务体系建设
建立儿童口腔健康档案
为每个儿童建立口腔健康档案,记录他们的口腔健康状况和诊疗 信息。
完善口腔保健服务网络
建立覆盖城乡的口腔保健服务网络,提高服务的可及性和便利性。
正确的刷牙方法
家长应教会儿童正确的刷牙方法,包括选择合适的牙刷和牙膏,以 及正确的刷牙姿势和时间。
饮食调整
家长应注意儿童的饮食,尽量避免过多的糖分和加工食品,鼓励儿 童多吃水果、蔬菜等富含纤维和营养的食物。
学校口腔保健教育
口腔卫生课程
学校应开设口腔卫生课程 ,向儿童传授正确的口腔 保健知识,培养他们的口 腔保健意识。

幼儿园健康小讲堂:口腔保健讲座活动策划方案

幼儿园健康小讲堂:口腔保健讲座活动策划方案

幼儿园健康小讲堂:口腔保健讲座活动策划方案一、活动背景近年来,我国幼儿牙齿健康状况令人担忧,口腔疾病的发病率呈上升趋势。

在幼儿园校园中,儿童的口腔保健需求日益凸显,但相对而言,与此相关的知识宣传和教育相对缺乏。

为了促进幼儿口腔健康,增强他们的口腔保健意识,我园计划开展口腔保健讲座活动,帮助家长和幼儿了解口腔保健的重要性和方法。

二、活动目标1. 帮助幼儿和家长了解口腔保健的重要性和方法;2. 提高幼儿和家长的口腔健康意识;3. 向家长传授口腔保健知识,提高家长口腔保健的能力;4. 为幼儿提供一个积极、健康的学习环境,保障他们的健康成长。

三、活动内容与流程1. 活动时间:定在每周五上午9:00,一次为期1小时的讲座活动;2. 活动地点:教室或多功能活动室;3. 活动流程:- 开场白:主持人介绍讲座的主题和重要性;- 知识普及:请口腔医生或相关专业人士进行讲解,介绍口腔保健的基本知识、方法和注意事项;- 互动环节:开展口腔保健小游戏,让幼儿参与其中,增强他们的学习兴趣;- 问答环节:鼓励家长和幼儿就口腔保健问题进行提问,口腔医生进行解答;- 总结回顾:主持人对本次讲座进行总结,并号召家长和幼儿多加口腔健康。

四、宣传推广为了让更多的家长和幼儿参与到口腔保健讲座中来,我们将通过以下途径进行宣传推广:1. 课前通知:提前一周通过纸质通知书或电子信箱告知家长本次讲座的时间、地点和重要性;2. 校园宣传:在校园内张贴口腔保健讲座的海报,利用校园广播宣传本次活动;3. 幼儿口袋书:为幼儿准备有关口腔保健的小书籍,借助这些可爱的图画和简单易懂的语言,让他们学到更多的知识;4. 家长微微群:通过家长微微群发布口腔保健知识和讲座活动的信息,增强家长的度。

五、个人观点口腔保健是幼儿健康教育中极为重要的一环,健康的牙齿不仅能保障幼儿的身体健康,也对他们的心理健康、成长和社交能力有着重要的影响。

我认为开展口腔保健讲座活动是非常必要的。

小学生口腔健康精品ppt课件

小学生口腔健康精品ppt课件
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三、小学生口腔保健的方法
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软毛儿 童牙刷
1-3月 更换
含少 量氟
泡沫 不要 太多
勤换牙膏
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张口呼吸可造成开唇露齿 单侧咀嚼常导致一侧颌骨和咀嚼肌发育丰满,另
一侧发育较差,形成面部不对称。
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因此从小应培养良好的习惯,已有的不良习惯应 进食耐心教育纠正。由不良习惯引起的牙颌畸 形,如能在10岁前彻底纠正,相应的牙颌畸形 多能自愈;自行纠正困难者,及时请口腔医生 指导。
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健康牙齿的标准
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让我们一起唱响歌曲《益达爱牙歌》!
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6、积极治疗牙龈炎
预防和治疗青少年牙龈炎的方法是有效刷牙, 清除牙菌斑。如出现刷牙出血,可选择有抑菌抗 炎作用的牙膏,切记不能因为刷牙出血而停止刷 牙。对于邻面的牙菌斑应在刷牙前或刷牙后配合 使用牙线。如经常刷牙出血并已形成牙结石者, 要及时请专业医生进行洁治。
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7、预防牙外伤
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5、积极防治错颌畸形
前牙反颌和开颌的原因多由于不良喂养方式和 吮指等不良习惯造成,也可因多颗乳磨牙过早缺 失,迫使儿童用前牙咀嚼,下颌逐渐前伸移位造 成。针对原因预防,首先建立良好的咀嚼习惯, 积极治疗乳牙龋,恢复咀嚼功能,防治因咀嚼功 能下降、颌骨发育不充分导致错颌畸形;其次应 破除口腔不良习惯,防治因吮指、咬唇、口呼吸、 夜磨牙等造成错颌畸形;同时还应提高家长对错 颌畸形的认识,在儿童12岁左右乳牙完全替换为 恒牙后进行矫正。

儿童口腔保健知识幼儿园老师培训

儿童口腔保健知识幼儿园老师培训
儿童可能因为牙齿缺陷而受到同龄人的嘲笑或排 斥,导致自卑、焦虑等心理问题。
牙齿问题可能影响自信心
健康的牙齿对于建立自信心非常重要,儿童可能 因为牙齿问题而缺乏自信。
3
牙齿问题可能影响情绪稳定性
牙齿疾病可能导致儿童情绪不稳定,影响其日常 表现和社交能力。
对儿童社交能力的影响
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牙齿问题可能影响语言表达能力
控制牙周病危险因素
避免吸烟、遗传等因素对牙周健 康的影响。
牙齿排列不齐的预防和处理
保持良好的口腔习惯
避免不良的口腔习惯,如咬手指、 口呼吸等,以预防牙齿排列不齐。
心理辅导
对于因牙齿排列不齐而产生自卑 心理的儿童,老师应给予心理辅 导和关爱。
早期矫治
对于轻微的牙齿排列不齐,可以 在儿童生长发育过程中进行早期 矫治。
降低对牙齿的损害。
建立良好口腔习惯
定期口腔检查可以提醒儿童养成 正确的口腔习惯,如刷牙、漱口 等。同时,医生也可以提供个性
化的口腔保健建议和指导。
提高口腔健康意识
定期口腔检查可以提高儿童和家 长的口腔健康意识,让他们更加 重视口腔保健,预防口腔问题的
发生。
Part
03
幼儿园老师在儿童口腔保健中 的作用
培养儿童口腔保健习惯
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02
03
培养刷牙习惯
幼儿园老师应教导孩子正 确的刷牙方法,并鼓励他 们每天早晚刷牙,以预防 蛀牙和牙周病。
监督饮食
老师应鼓励孩子少吃甜食 和高糖饮料,多食用含纤 维的食物,以降低蛀牙的 风险。
定期口腔健康教育
通过课堂讲解、演示和互 动游戏等形式,向孩子传 授口腔保健知识,提高他 们的口腔保健意识。
教育儿童正确刷牙、漱口,并鼓励他们养成 饭后刷牙的好习惯。

儿童口腔健康宣传教育PPT课件模板

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影响牙齿健康的主要因素
影响牙齿健康的主要因素
PART 05
如何护理牙齿
世界卫生组织对牙齿健康的标准是:8020,即80岁老人至少有20颗功能牙(即能够正常咀嚼食物,不松动的牙)。建立这一标准的目的是:通过延长牙齿的寿命来保证人的长寿和提高生命质量。
牙齿的健康标准
去除食物残渣
去除牙菌斑
良好的刷牙习惯
刷刷刷,刷刷刷,上牙从上往下刷, 下牙从下往上刷。咬合面,来回刷, 牙齿里面也要刷,每个地方五六下。 早晚刷牙勤漱口,洁白牙齿人人夸, 人人夸!
刷牙口诀
1.刷上下前牙唇侧
2.刷上前牙腭侧
刷牙的正确步骤
3.刷下前牙舌侧
4.刷上下后牙牙颊侧
刷牙的正确步骤
5.刷上下后牙舌侧
6.刷上下牙牙合面
牙 齿
切牙(门牙)
尖牙(犬牙、虎牙)
磨牙(臼牙)
在人的一生中,从婴儿出生6个月开始生长乳牙,乳牙共有20颗,两岁左右长齐。大概6岁左右,乳牙开始顺序脱落,长出恒牙,这个过程叫做“换牙”。恒牙要比乳牙多出8—12颗,新长出的恒牙上、下各为14—16颗,恒牙总数为28—32颗(有的人终身不长智齿)
爱牙日的由来
1989年,由卫生部、教委等部委联合签署,确定每年的9月20日为全国爱牙日。 宗旨是通过爱牙日活动,广泛动员社会的力量,在群众中进行牙病防治知识的普及教育,增强口腔键康观念和自我口腔保健的意识,建立口腔保健行为,从而提高全民族的口腔健康水平。 我国的龋病、牙周病患者众多,而口腔保健的人力、物力、财力十分有限,因此,解决牙病问题的根本出路在于预防。
少吃糖果和甜食
每半年进行一次口腔检查
养成刷牙好习惯
护牙良好习惯
1、我们不仅要养成良好的刷牙习惯,而且要讲究刷牙的方法。 2、如果刷牙法不对头,也可造成流弊,最常见的损害是牙面耗损和牙龈萎缩。

儿童口腔保健ppt课件

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鼓励孩子刷牙,养成良好习惯
正确的刷牙方法
教授孩子正确的刷牙方法,包括牙刷的选择、刷牙时间和次数等 。
刷牙习惯的养成
鼓励孩子每天坚持刷牙,培养良好的口腔卫生习惯。
定期更换牙刷
教育孩子定期更换牙刷,保持牙刷的清洁和有效性。
控制孩子糖分摄入,避免不良习惯
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高糖食品对口腔健康的影响
向孩子解释高糖食品对牙齿的危害,如蛀牙的发生。
牙齿矫正的案例分享
案例一
小刚在青春期进行牙齿矫正,通过戴矫治器和保持器,成功纠正了牙齿排列不齐 的问题。
案例二
小美在成年后进行牙齿矫正,虽然矫正时间相对较长,但通过耐心配合和积极配 合,最终也取得了良好的矫正效果。
THANKS
感谢观看
儿童口腔保健PPT课件
目录
• 儿童口腔保健的重要性 • 儿童口腔常见问题 • 儿童口腔保健方法 • 如何引导孩子养成良好口腔习惯 • 儿童口腔保健案例分享
01 儿童口腔保健的 重要性
儿童口腔健康对成长的影响
牙齿生长与颌骨发育
儿童期是牙齿和颌骨发育的关键时期,口腔健康对牙齿排 列和颌骨发育有重要影响,不健康的口腔环境可能导致牙 齿排列不整齐、颌骨发育异常等问题。
02
控制糖分摄入的方法
建议孩子减少高糖饮料、糖果和甜点的摄入,增加水果和蔬菜的摄入。
03
建立健康饮食习惯
鼓励孩子养成健康的饮食习惯,如定时定量、不暴饮暴食等。
05 儿童口腔保健案 例分享
成功预防龋齿的案例
案例一
小明从小养成良好口腔卫生习惯,定 期进行口腔检查,使用含氟牙膏和牙 线,有效预防了龋齿的发生。
04 如何引导孩子养 成良好口腔习惯
让孩子了解口腔健康的重要性

幼儿口腔保健知识讲座

幼儿口腔保健知识讲座

幼儿口腔保健知识讲座
引言
儿童的口腔健康对其整体健康至关重要。

在此讲座中,我们将介绍一些关于幼儿口腔保健的重要知识,以帮助家长和保姆更好地照顾孩子的口腔健康。

幼儿口腔保健知识
1. 每日刷牙
- 幼儿应该每天刷牙两次,早上和睡前。

- 使用柔软的牙刷和适量的牙膏。

- 刷牙时注意正确的刷牙姿势,应该沿着牙齿上下刷动,并轻轻按摩牙龈。

2. 饮食惯
- 限制糖分摄入,包括糖果、巧克力、饮料等。

- 鼓励儿童多食用水果、蔬菜和含钙食物,如牛奶和奶制品。

- 尽量避免给儿童吃粘性食物,如粘糖、口香糖等。

3. 定期就诊牙医
- 建议儿童从牙龈出现后的6个月内首次就诊牙医。

- 定期复查,每6个月或一年就诊一次牙医。

- 牙医会检查孩子的口腔健康并提供建议。

4. 护理乳牙
- 尽早养成刷牙的惯。

- 用湿纱布擦拭婴儿的牙床,以保持清洁。

- 不让孩子长时间使用奶瓶或吃含糖饼干,以避免龋齿的发生。

5. 意外预防
- 避免让幼儿咬硬物或使用不适合年龄的玩具。

- 定期检查儿童的牙齿和口腔,以防止任何损伤或感染的发生。

结论
通过正确的口腔保健知识和良好的日常习惯,我们可以帮助幼
儿维持良好的口腔健康。

定期就诊牙医、刷牙、健康饮食和预防意
外都是关键。

请家长和保姆们按照这些建议来照顾孩子的口腔健康。

儿童口腔保健PPT课件

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1、家庭口腔保健
1~3儿童:①儿童口腔小,注意力集中的时间短, 口腔医生应指导父母教会和帮助儿童刷牙,母子两人可采用膝对膝法或喂奶斜抱式清洁儿童牙齿和按摩牙齿(选用硅橡胶制成的指套式牙刷或软毛小头的尼龙牙刷);②慎用含氟牙膏→防止儿童误吞→氟中毒(氟骨症、氟斑牙等)③纠正口腔不良习惯如:吮指、咬唇、吐舌→防止牙颌畸形。
3~6岁儿童应从小从早培养儿童良好的口腔卫生习惯, 掌握正确的刷牙方法,有效地刷牙,预防乳牙龋齿,父母的示范作用很重要,最好与儿童一起做好早晚餐后刷牙和漱口(牙膏呈“黄豆”大小至“豌豆”大小。
6岁左右儿童:乳牙开始脱落→恒牙逐渐萌出(6岁→21岁)可能发生疼痛,牙龈水肿、血肿等不舒服症状,应及时找口腔医生检查、处理,保护好新萌出的恒牙(尤其是第一恒磨牙即“六龄齿”)
我国口腔机构的状况
据调查:我国的口腔医生仅有4万余人,口腔医生与人口比为1:30,000,全国有口腔医院68所,口腔病防治站(所)107所,口腔科病床仅1万多张。故口腔疾病的防治任务艰巨、繁重,供需矛盾突出、尖税。即“供不应求”→口腔治疗,重点口腔预防。
龋病和牙周病已成为影响全身健康和生命质量的一个普遍而严重的问题,我国于1988年起将每年的9月20 日定为“全国爱牙日”,第十届爱牙日的口号是:“健康的牙齿、美好的微笑”。
增加牙齿的抗龋能力:全身及局部用氟,改变釉质中表面或表层的结构,加强其抗龋性。其方法有牙齿面涂氟、含氟牙膏刷牙、自来水的氟化(高氟区免用)等;对磨牙多采取窝沟封闭法防龋。
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龋 齿 的 预 防
注意口腔卫生:从小养成良好的口腔卫生习惯,减少或消除病原刺激物,创造清洁的口腔条件是防龋病的重要环节。认真有效地刷牙能去除菌斑,保持口腔卫生,应坚持早晚刷牙、饭后漱口,尤其睡前刷牙更为重要,并要采取正确刷牙的方法,以达到清除牙缝食物残渣的目的;也可使用牙线以去除邻面菌斑。
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--xxxxx健康教育知识讲座讲稿儿童口腔疾病保健及防治方法主讲人:xxxx院xxx医师儿童的口腔保健它不仅包括口腔的先天发育状况,与全身健康状况密切相关,而且还包括后天的因素,即良好的饮食习惯、良好的口腔卫生习惯、定期口腔检查,还有就是预防口腔的意外伤害。

一、良好的饮食习惯良好的饮食习惯在儿童口腔保健中起到重要的作用,应引起大家的重视,关键是落实到日常生活当中,它不仅对儿童的口腔健康有益,而且也对儿童的全身健康有益。

下面分为婴幼儿期、学龄前期及学龄期来进行分别阐述。

婴幼儿期平衡膳食和健康行为是维护婴幼儿口腔健康的必要条件1.平衡膳食婴幼儿时期全部的乳牙和大部分的恒牙都在形成和钙化,也是身体快速生长发育期。

因此,保证供给充足的蛋白质,维生素和富含无机物如钙、铁、磷等的食物,才有利于牙齿的正常发育。

5-6月以前应从母乳或配方奶中获得全部的营养。

5-6月后,建议添加富含铁的干谷物类,提供适当的零食(如水果)、无糖的谷类食物、无盐饼干和乳酪。

一方面满足婴儿生长发育的需要,另一方面培养婴儿的咀嚼能力,为过渡到断乳做准备。

2.提倡母乳喂养母乳是婴儿最好的天然食品,它具有热量高,富含婴儿需要的各种营养素,还有较多的酶和抗体,有利婴儿的消化、吸收和抵抗疾病。

直接哺乳既方便又卫生、经济。

所以提倡纯母乳喂养至少6个月。

喂奶时应注意喂奶姿势,最好坐姿抱着孩子喂,左右轮换喂奶,以免影响婴儿颌面部的生长发育。

虽然从妇幼保健的角度来说,提倡按需喂养母乳至2岁,但从口腔保健来说超长期的母乳喂养会增加患龋的风险。

所以更应提倡按需规律喂养。

3.人工喂养注意事项奶瓶是人工喂养的工具。

奶瓶喂养时应选用适合婴儿年龄的奶嘴,避免因孔洞太大奶夜流得过快,使咀嚼肌得不到应有的锻炼。

喂奶时应抱着婴儿喂,避免让孩子躺着喝奶,不要把奶瓶压住上前牙,以免影响颌面发育。

婴幼儿任何时候都不应该含着装有奶或其他甜饮料的奶瓶作为安慰剂,尤其是打盹和睡觉时。

另外,应注意奶瓶中的内容物,奶瓶中应该只有水和牛奶。

4.限制含糖饮料和食物的摄入碳水化合物是人体能量的来源,是生长发育必不可少的营养成分之一。

但精制碳水化合物问题主要是其中的糖类与龋齿的发生有关。

家长应限制含糖饮料和食物的摄入,减少糖的用量和食用频率。

儿童1岁后,尽量在两餐间仅给水或不加糖的奶。

天然果汁含糖很高,给孩子喝时尽量用杯子喝。

如果孩子能直接吃水果的话,应直接吃水果对牙损伤最小。

5.不要把细菌口-口相传传递給孩子口腔中的唾液是细菌传播的载体。

喂养人可以通过亲吻、用自己的筷子喂孩子、把食物嚼碎喂给孩子、把食物放到自己口中试温度等方式把口腔中的致病细菌传播给孩子,其中致龋细菌越早传播给孩子,孩子越易早患龋齿。

所以看护人应保持良好的口腔卫生状况,纠正不良的喂养方式,避免把致病菌传播给婴幼儿。

学龄前期及学龄期鼓励儿童多吃纤维性食物,增强咀嚼功能1.纤维性食物有利于儿童健康儿童应注意平衡膳食,做到不挑食,特别是多吃蔬菜和新鲜水果等纤维含量高、营养又丰富的食物,这样,既有利于牙齿的自洁作用、不易患龋病,又有利于口腔颌面的生长发育,促使牙齿排列整齐,增强咀嚼功能。

现在市售的儿童食品均做工精細,入口即化且甜粘,无需用力咀嚼即可下咽。

这样一方面容易造成食物残渣在牙齿表面的堆积,诱发龋齿;另一方面也不利于口颌发育和咀嚼功能的训练。

2.甜食与儿童龋病学龄前儿童喜食甜食,且以软性食物为主,粘稠性强,含糖量高,易发酵产酸。

加之儿童的睡眠时间长,口腔处于静止状态,唾液分泌减少,自洁作用差,同时又不能有效地进行口腔清洁,使得龋齿发生的可能性增加。

研究证明每天食糖量的多少与龋齿的发生成正相关,因此要尽量减少摄取糖的量和频率。

从某种意义上说,摄取糖的次数可能比总量的多少更具危害性。

另外,可以食用含糖的替代品-—甜味剂,如木糖醇的食物。

3.降低喝酸性饮料的频率和数量频繁饮用酸性饮料(如果汁、碳酸饮料和奶制品饮料)可使牙面与酸性物质直接接触的时间增加,引起牙齿脱矿,导致牙齿过敏,遇到冷热酸甜就敏感甚至疼痛。

另外,饮料中的糖易被细菌代谢,长期大量饮用使得患龋的风险大大提高。

最好使儿童养成喝白开水的习惯,或尽量减少喝碳酸饮料的量和频率,提倡用吸管吸入饮料。

喝完饮料后应以清水漱口,稀释口腔内的酸性物质。

二、良好的口腔卫生习惯刷牙是儿童口腔保健的重要内容,一般提倡竖刷法,上牙从上向下刷,下牙从下向上刷,咬合面要来回刷,但对学龄前儿童建议采用转圈法刷牙,即在上、下牙轻轻合拢的情况下,用牙刷在牙面上顺时针或逆时针画圈清除菌斑。

刷牙建议使用儿童保健牙刷,而且选用适合孩子年龄段的保健牙刷。

3岁以上的孩子能正常漱口后,建议使用含氟儿童牙有进行刷牙。

儿童时期,因年龄段的不同,孩子的认知能力和牙齿萌出发育也存在不同,所以针对每个年龄段,采取相应的口腔保健措施是十分必要的。

养成良好的口腔卫生习惯,不仅仅对预防口腔疾病有益,而且还使儿童终生受益。

婴儿期(0~1岁)孩子出生后的第一年开始一些基本的口腔保健措施是非常重要的。

清除菌斑应从第一颗乳牙萌出开始,而这一工作完全靠孩子的父母来完成,即父母手指缠上湿润的纱布或用指套牙刷轻轻清洁牙面和按摩牙龈组织。

孩子第一次口腔检查时间应在大约第一颗牙齿萌出的时间或最迟在孩子的12个月之前。

孩子的第一次口腔检查主要有这几个目的:首先,告诉父母使用上述口腔保健措施的必要性;此外,孩子的口腔状况、与喂养和低龄儿童龋有关的饮食建议及其它的健康状况咨询也应完成;第一次口腔检查也是孩子开始熟悉就诊环境、口腔专业人员工作的时间,这样可以避免或减少将来的口腔治疗恐惧。

幼儿期(1~3岁)这个年龄是变形链球菌在婴幼儿口腔中定植的时间,变形链球菌是主要的致龋病。

一方面要注意看护人保持良好的口腔卫生,避免其口腔致龋菌传播给孩子,另一方面应保持婴幼儿口腔的清洁。

这个阶段提倡开始刷牙去除菌斑。

当孩子能漱口时(约3岁左右),可以开始使用含氟的儿童牙有,每次只用豌豆大小的牙有即可。

当孩子能进行简单的刷牙后,父母还需要进一步帮助孩子刷牙。

当牙齿邻面有接触时,建议使用牙线,不过使用牙线需父母经专业人员的指导后进行。

学龄前期及学龄期(3~6岁,6~12岁)此时的儿童尚未完全掌握刷牙方法,加上孩子自律性差,因此,家长必须继续帮助(学龄前期)或监督(学龄期)孩子刷牙。

这一时期,虽然在家庭中可以在口腔专业人员的指导下使用氟凝胶和含氟漱口水,但是由于吞咽的危险,所以氟凝胶及漱口水的使用应少量且仅局限于那些中、高度龋易感孩子的家长,且在专业人员的指导下进行。

青少年期(12~18岁)对于口腔工作人员和家长来说继续帮助和指导青少年渡过这段困难时期是非常重要的。

增加青少年关于菌斑和预防口腔疾病的知识并要求他们的积极参与,这将有助于激发青少年养成良好的口腔卫生习惯。

这个时期的青少年,饮用碳酸饮料的问题变得越来越严重,因此应科学地饮用碳酸饮料,改变饮用方式。

三、全身健康儿童的口腔保健,不仅仅与口腔本身状况有关,而且还与全身健康有着密切的联系。

当母亲开始孕育新生命时,那时的全身状况就决定了胎儿的口腔健康,同样,婴幼儿期和学龄前期的全身状况,也决定了儿童的口腔健康。

母亲孕期及胎婴儿期母亲孕期的有些口腔疾病,将直接影响孩子的出生状况,据文献报道母亲如果患有中度和重度的牙周炎,则早产儿和低出生体重儿的发生率将明显增加,而低出生体重儿和早产儿容易出现牙齿发育缺陷,发育缺陷的牙齿容易导致龋齿的发生。

孕期还是孩子口腔器官快速发育和形成的时期,在这一时期,任何影响孕妇健康的局部和全身的因素,都有可能成为影响口腔器官正常发育和形成的因素,导致一些发育缺陷和不全,如牙釉质发育不全,牙釉质矿化不良等。

综上所述,全身健康与儿童口腔保健有着密切的联系,而且孕产妇的口腔保健对其本身及胎婴儿的全身健康和口腔健康是非常重要的,也是围产保健的重要部分。

婴幼儿期和学龄前期婴幼儿期和学龄前期正是孩子乳牙(奶牙)和恒牙牙齿硬组织的形成和矿化时期,这时,孩子出现全身或局部健康紊乱,就会影响牙齿的发育,出现牙齿发育缺陷,而发育缺陷的牙齿又易患龋齿。

可见:婴幼儿期和学龄前期全身保健不良→牙齿发育和矿化缺陷→易患龋齿。

婴幼儿期忽视口腔保健,常常导致严重的口腔疾病,影响孩子的口腔以及全身的正常发育。

如:1.不良的喂养习惯(不规律的喂养、延长母乳喂养、延长奶瓶喂养、睡觉含奶瓶)→低龄儿童龋。

2.不良的喂养习惯(奶瓶姿势)→牙齿反牙合。

3.婴幼儿期不良的口腔卫生和饮食习惯(不认真清洁牙齿、高频率的进食甜饮料、高频率的进食零食和甜食)→低龄儿童龋。

总之,婴幼儿期和学龄前期的保健是非常重要的,它不仅影响孩子的现在,还影响孩子的未来。

四、定期口腔检查定期口腔检查的重要性定期口腔检查就是在没有口腔疾病或自己没有感觉到口腔有问题的情况下,定期让口腔医生进行口腔健康检查,而不是已经发现有问题才去就医。

定期口腔检查有以下益处:1.了解口腔健康状况,对口腔疾病做到早发现,早治疗。

2.了解自己的口腔健康程度,进行保健咨询。

3.获得更多的口腔保健知识,学会正确而有效的自我口腔保健方法。

4.某些全身性疾病最早表现为口腔异常,还有助于发现这些疾病。

婴幼儿定期进行口腔检查婴儿出生之后,应该在第一颗牙齿萌出后即约6个月时去医院检查口腔,由口腔医生评估患龋的风险,提供预防性指导和建议。

此后应每3-6个月检查一次,发现问题,及时预防和治疗。

学龄前儿童每6个月接受一次3-6岁是儿童患龋的高发期,提倡学龄前儿童每6个月接受一次口腔健康检查。

在对儿童进行口腔健康检查的同时,医生可提供有针对性的专业口腔健康指导,增强家长和孩子的口腔健康意识。

对于易患龋的儿童应根据需要缩短检查的间隔时间。

学龄期阶段应定期检查及时就诊学龄儿童出现以下情况应及时就诊:乳牙滞留(新牙已萌出而旧牙未脱落)、龋齿(牙齿-发黑",有牙洞)、牙龈炎(表现为刷牙出血、咬硬物出血、牙龈肿胀等)、牙齿外伤、牙齿排列不齐等。

即使没有口腔内不适,学龄儿童也应定期检查口腔状况。

每半年去正规口腔医疗机构做一次全面口腔检查,每年洁一次牙。

五、防止意外伤害积极预防牙外伤,发生牙外伤尽快就诊牙外伤好发于1.5-2.5岁的幼儿和8-10岁的学龄儿童。

外伤发生后应如何处置呢?无论对儿童还是成人,外伤发生后的治疗是否及时,对预后有着明显的影响,甚至决定治疗的成败。

因此,外伤发生后应尽快就诊。

常见的牙齿完全磕掉,应尽量找到患牙,如果患牙整洁,可自己或在成人的帮助下用自来水冲洗后尽可能最快放回牙槽窝内;或者直接放到生理盐水、牛奶、隐形眼镜的护理液中,紧急情况下也可放到口腔中含着尽快去医院就诊,防止干燥。

即使只是牙齿磕断,也尽量将断片用同样的方法带到医院,有利于牙齿的进一步修复。

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