人教版部编版六年级上册语文第一单元测试试卷(含答案)

人教版部编版六年级上册语文第一单元测

试试卷(含答案)

第一单元测试卷

考试时间：90分钟满分：100分

学校：______ 班级：______ 姓名：______

一、看拼音，写词语。（5分）

1.他羞涩地微笑着，壮着胆子陈述了自己的理由，大家听后才欢然大误。

2.加上这些点缀后，这里显得更幽雅了。

二、选择题。（12分）

1.下列加点字读音全都相同的一组是（）

A.蒙古包蒙骗迷蒙

B.似乎相似似是而非

C.单薄厚薄薄饼

2.下列加点字词解释正确的一项是（）

A.路转溪桥忽见（看见）

B.移舟泊烟渚（水中间的小块陆地）

C.明月别枝惊鹊（另外的树枝）

D.旧时XXX林边（用茅草盖的商店）

3.在横线上填入恰当的词语，正确的一项是（）

美丽的草原上，骏马奔跑，牧民高歌起舞，热闹的草原喧闹起来了……

A.俏丽疾驰静寂吵闹

B.奇丽奔跑宁静喧闹

C.美丽疾驰静寂热闹

D.美丽奔跑宁静喧闹

4.对下列句子所用的修辞手法判断不正确的一项是（）

A.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（比喻）

B.清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。（拟人）

C.XXX将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。（排比）

D.不然，岂不太平淡无味了吗？（反问）

5.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子：河！

B.古人诗云“芭蕉不展丁香结”，“丁香空结雨中愁”。

C.我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。

D.饭后，小伙子们表演套马，摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。

6.下面的路牌上有几处错误，修改有误的一项是（）

A.“”字改为“将”

B.“JIANGJUN DADAO”改为“JIANGJUN DADA0”

C.“LONGWANG JIE”改为“LONGWANGJIE”

D.“FOYE JIE”改为“FOYEJIE”

三、根据积累补写下列词语，再选择恰当的词语填入句中。（10分）

唱歌一曲细雨纷纷，迷蒙一片千里冰封，立不动群马驰骋，色欲流襟飘逸，驰往前方无朋。

走进这广袤的草原，看着翠绿的青草，望着远处壮美的场景，我不由得陶醉其中。在这样的境界里，真想永远呆下去呀！

1.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，

又想坐下一首美丽的小诗。

2.小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的花边扣。

3.排比句能够让表达更加生动有力，比如：“花开了，就

像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。”

书是智慧的钥匙，能打开智慧之门；书是治愚的良药，能医治庸昧之症；书是乳汁，能滋养心灵；书是阶梯，能扶摇直上。

1.XXX夜宿建德江，遥望旷野的天空，凝视水中的月亮，不禁吟诵起诗句：“远上寒山石径斜，XXX处有人家。”

2.夏日，XXX在望湖楼饮酒，忽然乌云密布，大雨倾盆，不禁吟诵起诗句：“江山如画，一时多少豪杰。”

3.XXX，XXX漫步在稻田边上，到处蛙声一片，因此写

下千古名句：“野旷天低树，XXX近人。”

六、根据课文内容完成填空。

1.在草原上，有各种各样的动物，如牛羊、马、鹰等。

2.草原上的风景壮美无比，天空湛蓝，云彩洁白，青草如茵，远山如翠。

3.草原上的人们生活简单朴素，他们放牧、打猎、采集等，与自然和谐相处。

4.草原的气候干燥，夜晚温差大，早晚要注意保暖。

通过本单元的研究，我仿佛看到了草原的壮美，认识了蒙古族同胞的文化；知道古人因丁香花的样子发明了“丁香结”的说法；聆听“花之歌”，体会到花不顾影自怜，也不畏风雨的精神。

在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。

1.从文段中找出一组反义词写在括号里。（1分）

浑浊）——（轻灵）

2.联系课文内容完成练。（5分）

1）作者把丁香花比作文学，生动形象地表现了丁香花的

美丽和价值。“参差的绿”指的是丁香花的叶子。

2）文段画线句子中的“透、参差”等词，让我想象到了丁

香花繁茂的景象；句中的“莹白、绿、红”这些表示颜色的词，让我想象到了春天的色彩世界。

3.文段中与“遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想”相照

应的句子是：“从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片

莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。”

八、阅读XXX的《花海》，回答问题。（13分）

夏威夷的波利尼西亚姑娘喜戴花，硕大的一朵扶桑，红黄粉紫，随随便便往鬓角上一插，光彩如虹，连眉毛上都溢出浪漫的南太平洋风情。花戴左耳边是名花有主，戴右耳边则是未婚待嫁。若是有远方来客，颈上的花环是不可缺少的——花环就是夏威夷，夏威夷就是花环。一朵朵娇艳的鲜花串成了花环，奉在客人胸前，脸被埋在花丛中，抬头低头都是花香，夏威夷整个都五彩缤纷了。

1.XXX喜欢戴花，这些花的颜色丰富多彩，给人留下了

什么印象？（2分）

答：给人留下了南太平洋浪漫的印象。

2.夏威夷的花环是什么？有什么特别的意义？（4分）

答：夏威夷的花环是由一朵朵鲜花串成的，奉在客人胸前，有美好的象征意义，代表着夏威夷的文化和风情。

3.阅读全文，你认为作者最想表达的是什么？（7分）

答：作者想表达夏威夷的美丽和花的魅力，以及夏威夷的文化和风情。

任何季节，夏威夷岛上的花都很丰富。树上的奇花特别引人注目，合欢树的粉色花朵覆盖了天空，夹竹桃的橙黄浅红色花墙密不透风，鸡蛋花树的浓稠奶油色花朵像是可以直接吃的。在另一个火山岛上，野姜花和野兰花的颜色也十分鲜艳，而非洲郁金香更是像古铜小喇叭一样美丽。茂宜岛的银剑草花虽然难得开放，但也有其独特之处。欧胡岛上的七色雨花则是作者最喜欢的花之一，像是一片彩雨。夏威夷果然是花的王国，让作者感到非常愉悦。