城市教育综合体规划方案

城市教育综合体规划方案

一、城市教育综合体模式分析

（一）目标教育客群

服务于城市全年龄段的教育消费客群，以接受教育的青少年为主。

（二）核心产业功能

城市教育综合体作为一个服务于全年龄段的教育综合体，重点包括面向青少年教育的素养教育服务、智慧教育服务、共享教育服务，面向智慧教育的教育创业服务，以及服务于城市教育品牌合作和交流。

（三）核心教育载体

根据客群和产业功能特性，明堂教育综合体在产品形态上重点包括“三中心三空间三配套”产品组合。

1、三大中心

（1）素养教育中心

以培养学生的兴趣爱好为导向，提供包括绘画、唱歌、作曲、民族乐器、西洋乐器、舞蹈等传统素质教育课程，以及甜点制作、航模制作、艺术插花、机器人、VR等特色课程，使得学生子能够在这里找到自我兴趣。

（2）智慧教育中心

以课外补习为主，提供包括一般义务教育的语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、政治、地理等的课外补习，以及计算机、天文、化学、物理等的课外拓展。智慧教育中心可以采用“双师制”模式,即线上学习，线下专业答疑。

（3）资源共享中心

以各学科配套线上教学资源为主，建立网上城市教育资源库,打造各学科教学资源共享中心。

2、三大空间

（1）教育共享空间

为综合体内合作孵化培训机构提供会议室、舞蹈教室、会议室等公共空间，方便培训机构举办大型活动或大课活动。

（2）教育创客空间

面向培训机构及优秀教师，满足智慧教育数字化创业的需求，提供录制优质教育资料的场所，成为教师、培训中心的创业基地。

（3）品牌拓展空间

联合教育局品牌合作办学办公室，构建合作办学校长平台，联合全国各地城市学校，提供品牌拓展空间。

3、三大配套

（1）儿童益智园

面向孩子课余的活动需求，以益智教育内容为主，包括攀岩、陶艺、探险、乐高、3D打印体验等设施，在游戏中培养孩子的科学兴趣，培养孩子的求知意识，提升孩子的学习思考能力，自我提问，自主解决。

（2）文化活动中心

面向孩子的父母及爷爷奶奶，以及都市年轻群体，搭建公共文化活动空间，提供包括图书馆、艺术展厅等文化设施，以及可供TED演讲、读书会等文化活动场所。

（3）城市教育联盟

构建城市教育联盟，为全国各地学校和培训机构提供学校发展中的教育教学、资金等各种帮助。

二、城市教育综合体规划

（一）明中考升学之志，致力名校冲刺

1、措施

（1）和名初合作，进行尖子生培养；

（2）引进松鼠AI,进行线上教育。

2、目标

（1）激活现有培训业务，充分发挥小班教学优势，盘活现有教学设施，确保维系公司基本生存；

（2）年度招生目标：500人；销售目标：500万元。

（二）明特色发展之路，致力艺术培训

1、措施

（1）提供产业平台，发展小学艺术培训；

（2）引进美术品牌，发展高考美术培训。

2、目标

（1）激活现有艺术培训业务，充分发挥大学生创业优势，盘活现有艺术教学设施，确保公司正常运转；

（2）年度招生目标：300人；销售目标：200万元。

（三）明高考改革之机，致力考前提分

1、措施

（1）开发新高考城市资料；

（2）开发新高考艺术生复习资料；

（3）组建核心团队，进行语数外高考培训。

2、目标

（1）激活现有高考资源，充分发挥小班教学优势，盘活现有教学设施，实现公司快速发展壮大；

（2）年度招生目标：200人；销售目标：200万元。

（四）明城市教育之势，致力品牌输出

1、措施

（1）成立城市教育联盟，组织全国城市学校年会；

（2）成立明堂教育研究院，进行教育科技产品开发；

（3）进行城市教育品牌输出和合作办学。

2、目标

（1）激活城市教育品牌业务，结合城市教育资源优势，实现公司快速合作扩张；

（2）年度合作目标：20所学校；销售目标：100万元；其他销售目标:300万元。

（五）明集团发展之道，致力战略扩张

1、措施

（1）科学规划，制定明堂教育三年、五年、十年发展目标；

（2）建立合伙人机制，有计划拓展和扩张。

2、目标

（1）三年实现明堂品牌战略发展；

（2）五年实现省内、省外布局发展；

（3）十年实现涵盖教育培训、合作办学和教育科技等集团化发展。

三、城市教育综合体合作办学模式（略）