八上政治一单元走进社会生活知识点小结
八年级上册政治知识点总结归纳精简版
八年级上册政治知识点总结归纳第一单元走进社会生活1. 社会生活离不开规则什么是社会秩序？社会秩序有何重要作用？社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
社会秩序是社会生活的一种有序化状态，在社会生活中，为了满足全体社会成员的普遍需要，就必须要有一种为不特定的多数人共同遵守的行为准则，这就是社会规则。
社会规则的存在有以下作用：（1）社会规则明确了社会秩序的内容，并保障社会秩序的实现。
（2）社会规则可以保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们有更多的机会参与社会公共事务。
（3）社会规则是人们享有安全、受尊重、自我实现的需要，是维护良好社会秩序的保障。
2. 维护社会规则靠规则维护社会规则主要靠哪些因素？其中法律维护社会规则的特性是什么？维护社会规则主要靠规则本身所具有的约束力、强制力，依靠发自内心的道德约束和规范行为。
其中法律是维护社会规则最具强制力的手段。
法律是一种特殊的社会行为规范，具有三个显著的特征：一是法律由国家制定或认可；二是法律靠国家强制力保证实施，具有强制性；三是法律对全体社会成员具有普遍约束力。
3. 遵守规则需要他律和自律怎样做到遵守规则？遵守规则需要他律和自律，什么是自律？怎样才能做到自律？遵守社会规则需要他律和自律。
所谓他律是指接受他人监督和制约。
所谓自律是指在没有外在监督的情况下，个体主动地律己。
道德和法律是建立良好秩序的保障，因此，遵守规则需要加强道德和法制观念，不做触犯道德和法律的事。
同时，还要严格要求自己，克服私心杂念，并且不断增强自控力。
4. 诚实守信是一种美德诚信的含义是什么？诚信有什么作用？我国法律对诚信做了哪些规定？诚信就是诚实守信，即言行与内心一致，说话算数，言而有信。
诚信是为人做事的基本准则，是处理人际关系的基本要求。
在日常生活中，诚信不仅是一种道德规范，而且是能够为人们带来实际利益的重要品质。
只有坚持诚实守信才能够建立起良好的人际关系，进而有利于事业成功。
人教版八年级道德与法治上册第一单元《走进社会生活》知识点总结
人教版八年级道德与法治上册第一单元《走进社会生活》知识点总结1.1 我与社会1、置身社会生活的意义？P4①人们在社会交往中形成了各种社会关系。
随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
②我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家的发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
2、个人与社会的关系是怎样的？P4-5①个人是社会的有机组成部分。
人在生产、生活和交往过程中逐渐形成了错综复杂的社会关系。
②人的身份是通过社会关系确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
3、几种主要的社会会关系：P5①血缘关系：如家庭、家族成员之间的关系。
②地缘关系：如同乡、邻居等。
③业缘关系：如同学、同事等。
1.2 在社会中成长1、人的成长是不断社会化的过程”的原因？P7①通过父母的抚育、与同伴交往、老师的教诲、社会的关爱等，我们的知识技能不断丰富、语言表达能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
②我们的衣食住行、学习娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
2、社会化：社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。
P73、养成亲社会行为的意义？P8①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
②我们只有主动关心社会，积极融入社会、奉献社会，才能实现自己的人生价值。
4、养成亲社会行为的表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
P85、如何养成亲社会行为？★P8①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成②主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
【部编人教版】八年级上册道德与法治 第一单元 走进社会生活 知识点考点精编
第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活一、我与社会★1.走进社会生活，感受社会生活对中学生的成长有什么重要意义？P2-4(1)人的成长离不开社会，投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。
(2)我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
(3)我们会更加关注社区治理，并献计献策。
(4)我们会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
★2.怎样理解个人与社会的关系？P4-5(1)我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。
(2)每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
(3)人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
3.社会关系的类型有哪些？P5社会关系从建立的基础可分为血缘关系(如家庭、家族成员之间的关系等)、地缘关系(如同乡、邻居等)、业缘关系(同学、同事等)。
二、在社会中成长4.为什么人的成长离不开社会？P7(1)人的成长是不断社会化的过程。
我们需要通过社会的关爱，使自己逐步成长为一名合格的社会成员。
(2)我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
(3)人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
5.如何理解人的成长是不断社会化的过程？P7(1)途径：通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱。
(2)表现：我们的知识不断丰富、能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成。
(3)结果：我们逐渐成长为一名合格的社会成员。
6.什么是亲社会行为？亲社会行为：是指人们在社会交往中，表现出来的那些有利于社会和他人的行为。
比如：谦让、分享、帮助他人和关心社会发展等行为，都是亲社会行为。
★7.为什么要养成亲社会行为？(为什么要积极参与志愿者等社会公益活动？)P81)青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
(2)亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
八年级上册政治知识点
政治知识点第一单元 走进社会生活第一课 丰富的社会生活一、感受社会生活的意义。
1、我们会和越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
2、我们会更加关注社区治理，并献计献策。
3、会更加关心国际开展，或为之自豪，或准备为之分忧。
二、个人与社会的关系。
1、个人是社会的有机组成局部。
2、人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
三、社会对个人成长有什么重要作用？1、人的成长是不断社会化的过程。
2、人的生存和开展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
四、社会化对一个人的影响。
1、使我们的知识不断丰富。
2、能力不断提高。
3、规那么意识不断增强。
4、价值观念日渐养成。
5、使我们逐步成长为一名合格的社会成员。
五、人类的生存和开展为什么离不开社会？我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生千丝万缕的联系。
六、亲社会行为的含义。
亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的有利于社会和他人的行为。
七、怎样养成亲社会行为？1、青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，效劳社会，养成亲社会行为。
2、亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
3、参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中开展和成就自己的过程。
我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
八、亲社会行为的表现。
谦让、分享、帮助他人、关心社会开展等亲社会行为。
九、养成亲社会行为的意义。
1、有利于我们养成良好的生活习惯。
2、塑造健康的人格。
3、形成正确的价值观念。
4、获得他人和社会的接纳与认可。
第二课 网络生活新空间一、网络对我们的影响。
正面影响：1、网络丰富日常生活。
2、网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
3、网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
4、网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
5、网络推动社会进步。
八年级上册政治第一单元知识点
八年级上册政治第一单元知识点八年级上册政治第一单元知识点维维一些八年级上册政治第一单元知识点，希望能够帮助大家，欢迎浏览!八年级上册政治第一单元知识1第一课丰富的社会生活(一)我与社会1.感受社会生活有什么意义?(1)我们的社会生活绚丽多彩。
(2)人们在社会交往中构成了各种社会关系。
社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深入。
2.个人与社会的关系(1)个人是社会的有机组成部分。
(2)人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
(同一个人，为什么身份不同?)3.几种主要的社会关系：血缘关系(家庭、家族成员之间的关系）、地缘关系（同乡、邻居）、业缘关系（同学、同事）。
（二）在社会中成长1.我们是如何在社会课堂中成长的?（怎样理解个人的成长与社会的关系?）（1）在社会课堂中成长人的成长是不断社会化的经过。
我们会逐步成长为一名合格的社会成员。
（2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联络。
人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。
2.亲社会行为的表现关注社会，了解社会，服务社会。
3.亲社会行为的作用青少年处于走向社会的关键时期，我们应该养成积极的生活态度，关注社会，服务社会，养成亲社会行为。
辞让、共享、帮助别人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，构成正确的价值观念，获得别人和社会的接纳与认可。
4.如何养成亲社会行为?(1)树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
(2)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
在社会生活中，我们要遵守社会规则和风俗，热心帮助别人，想别人之所想，急别人之所急。
(3)介入社会的经过，既是体验社会生活的经过，也是在实践中发展和成就本人的经过。
八年级上册政治第一单元知识点总结
人教版《道德与法治》八年级上知识点第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活（一）我与社会1.感受社会生活（1）我们的社会生活绚丽多彩。
（2）人们在社会交往中形成了各种社会关系。
社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
2.个人与社会的关系（1）个人是社会的有机组成部分。
（2）人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
3.几种主要的社会关系：血缘关系（家庭、家族成员之间的关系）、地缘关系（同乡、邻居）、业缘关系（同学、同事）。
（二）在社会中成长1.在社会课堂中成长（我们是怎样在社会课堂中成长的？）（1）在社会课堂中成长人的成长是不断社会化的过程。
我们会逐渐成长为一名合格的社会成员。
（2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。
2.亲社会行为的表现关注社会，了解社会，服务社会。
3.亲社会行为的作用有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
4.怎样养成亲社会行为？（1）树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
（2）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
（3）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。
主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，实现自己的人生价值。
第二课网络生活新空间（一）网络改变世界1.网络是怎样改变世界的？（1）网络丰富日常生活（2）网络推动社会进步2.网络怎样丰富日常生活？（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；（2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
最新 八年级上册道德与法治知识点汇总
八上知识宝典第一单元：走进社会生活第一课：丰富的社会生活第一节：我与社会1.个人与社会的关系是什么？①个人是社会的有机组成部分。
如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
②人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
（如何理解我们都是社会的一员？）①人的成长是不断社会化的过程。
②人的生存和发展也离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。
（为什么说人的成长离不开社会？）2.三种社会关系：血缘关系（亲属）、地缘关系（同乡、邻居）、业缘关系（同事、同学）第二节：在社会中成长1.亲社会行为的表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展2.养成亲社会行为的原因/意义？①青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
③参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。
我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
3.如何养成亲社会行为？（养成亲社会行为的要求有哪些？）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
④主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。
第二课网络生活新空间第一节：网络改变世界网络对人们社会生活产生哪些影响：积极 1.网络丰富日常生活( ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
②互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
2.网络推动社会进步（①网络为经济发展注入新的活力。
②网络促进民主政治的进步。
初中道德与法治八年级上册重点笔记
第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活知识点1：我与社会1.我们对社会生活的感受（1）对社会生活感受越来越丰富的原因人们在社会交往中形成了各种社会关系。
随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断发展。
（2）对社会生活感受变化的表现①会与越来越多的人打交道。
②对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
③会更加关注社区治理，并献计献策。
④会更加关心国家发展。
2.个人与社会的关系（1）个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
（2）人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
知识点2：在社会中成长1.人的成长是不断社会化的过程通过父母的抚育、同伴的帮助、教师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
2.人的生存和发展离不开社会我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
怎样养成亲社会行为？（1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
（2）参考社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。
我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
素养1：养成亲社会行为如何养成亲社会行为？（1）学会谦让、分享、助人。
①要学谦让，做到为人谦逊、礼貌待人；还要能妥善处理与他人的矛盾和冲突。
②要学会分享。
分享就是把自己认为有价值的东西提供给别人，彼此分享各自的经验、智慧和劳动成果。
分享和交流，有利于个人的发展和进步。
③学会帮助他人。
帮助他人首先要真诚，其次还要注意方式。
（2）积极参考社会公益活动。
(完整版)最新人教版八年级上册道德与法治知识点归纳
人教版八年级上册道德与法治知识点归纳第一单元走进社会生活第一课丰盛的社会生活我与社会1.我们可以通过哪些方式了解社会？除了在参与社会生活的过程中可以了解社会生活，还可以通过媒介（广播、电视、网络等）了解社会生活。
2.我们怎样关爱社会？关注社区治理，并献计献策，关系国家发展，好好学习，将来为国分忧。
3.个人与社会的关系如何？个人是社会的有机组成部分，如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，有各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
4.同一个人，为什么身份例外？人的身份是在社会关系中确定的。
在例外的社会关系中，我们具有例外的身份。
5．置身社会生活的意义？人们在社会交往中形成了各种社会关系。
随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰盛，认识越来越深刻。
我们更加关注社区治理，并献计献策，会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
6.几种主要的社会关系：血缘关系（家庭、家族成员之间的关系）、地缘关系（同乡、邻居）、业缘关系（同学同事）。
在社会中成长7.“社会化”的概念是什么？社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。
8.如何理解个人的成长与社会的关系？1．人的成长是不断社会化的过程。
通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰盛，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
2．我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
9.为什么个人要参与社会实践，亲近社会？青少年处于走向社会的关键时期，我们应该养成积极的生活态度，关注社会，服务社会，养成亲社会行为。
八上道法一二单元知识清单
互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生 活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。 ★3.列举网络上虚假、不良信息的表现。/正确认识网络上的非理性行为。P15<是什 么> ①有的人有意无意地歪曲事实，误导大众； ②有的人随意宣泄情绪，谩骂、中伤他人，侵犯他人人格尊严； ③有的人实施网络诈骗，侵害他人利益； ④有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。 ★★4.【热点】沉迷于网络的不良影响？/中学生迷恋网络的负面影响。P15<为什么？> ①沉迷于网络，影响学习、工作和生活。②大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们 的时间。③碎片化信息影响人们思考的深度。④一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏 离了现实的人际交往。
⑤观看升旗仪式,感受到身为中国人的自豪。
2.感受社会生活有何意义？ P4<为什么？> ①我们会与越来越多的人打交道，对社会的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 ②我们会更加关注社区治理，并献计献策。 ③会更加关心国家发展，或为之自豪或准备为之分忧。
考点二：个人与社会的关系
★★1.[综合]个人与社会的联系?/为什么说个人离不开社会?/怎样理解我们都是社 会的一员? P4-7<是什么？> ①个人是社会的有机组成部分，人们在社会交往中形成了各种社会关系。P4 ②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 ③人的成长是不断社会化的过程。 ④人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
八年级道德与法制上册考点知识点汇总归纳
八年级道德与法制上册考点知识点汇总归纳第一单元：走进社会生活1.亲社会行为的表现？谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。
2.为什么要养成亲社会行为？（意义）①有利于养成良好的行为习惯，形成正确的价值观念，获得他人与社会的接纳与认可。
②我们只有主动关心社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。
3.如何养成亲社会行为？①主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
②要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
4.网络对个人的积极影响？（网络丰富日常生活的表现）①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
5.网络对社会的积极影响？（网络推动社会进步的表现）①网络为经济发展注入新的活力。
②网络促进民主政治的进步。
③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
6.网络的消极影响？①网络信息良莠不齐。
②沉迷于网络，影响学习工作和生活。
③个人隐私容易被侵犯。
7.如何合理利用网络？①要提高媒介素养，学会“信息节食”。
②要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。
③要自觉遵守道德和法律。
④在网上传播正能量，共同培育向上向善的网络文化。
第二单元：遵守社会规则1.礼的主要表现？语言文明、仪表端庄、举止文明。
2.为什么要文明有礼？（意义）①文明有礼是一个人立身处世的前提。
②文明有礼促进社会和谐。
③文明有礼体现国家形象。
3.如何做文明有礼的人？①要态度谦和，用语文明。
②要仪表整洁、举止端庄。
③需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
4.为什么要讲诚信？（意义）①诚信是核心价值观的一个价值准则，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。
②诚信是一个人安身立命之本。
③诚信是企业的无形资产。
④诚信促进社会文明、国家兴旺。
5.如何做一个诚信的人？①树立诚信意识，信守承诺。
②运用诚信智慧，做到恪守诚实的要求又尊重他人隐私。
八上道法重要知识点(全册) (1)
八上道法重要知识点(全册) (1)人教版八年级上知识点集锦第一单元：走进社会生活第一课：丰富的社会生活1.社会生活丰富多彩，我们可以从中获得很多感受和经验。
2.置身于社会中，我们会越来越多地感受到社会生活的丰富。
3.个人是社会的一部分，我们的社会关系构成了我们存在的基础。
4.在不同的社会关系中，我们拥有不同的身份。
第二课：网络生活新空间1.网络改变了我们的生活，让我们的日常更加丰富多彩。
2.网络推动了社会的进步，为经济、民主政治、文化传播和科技创新带来了新的机遇。
3.然而，网络也有一些陷阱，我们需要警惕和避免。
4.我们需要理性地利用网络，提高媒介素养，学会信息节食和辨析网络信息。
在社会生活中，尊重他人是一种基本的道德规范。
2、尊重他人的表现1）尊重他人的人格尊严和隐私权。
2）尊重他人的意见和决定。
3）尊重他人的文化惯和。
二）诚信待人1、诚信的含义：诚信是指言行一致，守信用，讲诚信。
2、诚信待人的表现1）守信用，信守承诺。
2）不欺骗、不欺压他人。
3）尊重知识产权和劳动成果。
三）关爱他人1、关爱的含义：关爱是指关心他人，体贴他人，帮助他人。
2、关爱他人的表现1）关心他人的生活和身体健康。
2）体贴他人的感受和需要。
3）帮助他人解决困难和问题。
四）倡导公德心1、公德心的含义：公德心是指个人为了社会利益，主动履行自己的社会责任和义务。
2、倡导公德心的表现1）保持公共场所的卫生和整洁。
2）遵守交通规则，不乱扔垃圾。
3）关注社会公益事业，积极参与志愿服务。
尊重他人是一个人修养的重要表现。
我们应该尊重他人的人格、权利和劳动等方面。
这有助于增强自尊、自信，获得满足感和成就感，促进社会进步和提高文明程度。
我们应该积极关注和重视他人，平等对待他人，学会换位思考，欣赏他人的优点和长处。
待人礼貌是非常重要的。
礼貌体现了一个人的尊重、谦让和与人为善的品质。
文明有礼是人立身处世的前提，有助于增进人们的团结友爱，形成安定有序、文明祥和的社会。
2024中考道德与法治八年级上册易混易错知识点总结
2024年中考《道德与法治》八上考点第一单元《走近社会生活》【易混易错】1. 社会是个人的简单相加。
×纠正：个人是社会的有机组成部分，社会的生存与发展都是人们共同努力的结果。
2. 我们每个人的成长，都离不开父母的抚育，老师的教导，与社会没关系。
X纠正：人的成长是不断社会化的过程，我们的生存与发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
3. 每个人都是社会这张“大网”外的一个“结点”。
×纠正：每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
4. 每个人都是独立的，可以融入社会，也可以脱离社会。
×纠正：每个人的生存与发展都离不开社会。
5. 个人身份是通过家庭关系来确定的。
×纠正：个人身份是通过社会关系来确定的。
在不同的社会关系中，我们有不同的身份。
6. 人的生存和发展离不开社会，强调“个人”对社会的影响；×纠正：人的生存和发展离不开社会；强调“社会”对个人的影响；人们的活动推动着社会进步与发展；—--强调“个人”对社会的影响；7. 网络生活的基本准则：虚拟、平等、自主。
x纠正：3.网络生活的基本准则：恪守道德、遵守法律。
虚拟、平等、自主是网络交友的特点。
8. 网络可以扩大公民的权利。
×纠正：公民权利是法律规定的，不能扩大；网络丰富民主形式，拓宽民主渠道，促进民主政治的发展。
9. 沉迷网络影响学习、工作和生活，我们应远离网络. ×纠正：网络是把双刃剑，有利也有弊，我们应合理利用网络。
10.刑事违法性是犯罪的最本质特征。
×纠正：严重社会危害性是犯罪最本质特征。
刑事违法性是犯罪的法律标志。
第二单元《遵守社会规则》【易混易错】1. 社会秩序就是公共场所的秩序。
x纠正：社会秩序包括：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。
2. 政府对公用设施的管理属于维护公共场所秩序。
x纠正：政府对公用设施的管理属于维护社会管理秩序。
政治八上知识点总结
八年级上册政治知识点总结第一单元：走进社会生活1.社会生活的多样性1)人们在社会中扮演着不同的角色，形成了丰富多样的社会关系。
2)每个人既是社会的受益者，也是社会的参与者。
2.个人与社会的关系1)个人是社会的有机组成部分，个人的成长与社会的发展密不可分。
2)人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
3.养成亲社会行为1)亲社会行为的表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
2)养成亲社会行为的意义：有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
3)如何养成亲社会行为：学会谦让、分享、帮助他人；主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
第二单元：遵守社会规则1.维护秩序1)社会秩序的重要性：社会秩序是社会生活的一种有序化状态，常见的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
2)如何维护秩序：遵守社会规则，提高自身素质；加强法治建设，依法惩治破坏秩序的行为。
2.遵守规则1)规则的种类：道德、纪律、法律等。
2)遵守规则的意义：保证学习和生活的顺利进行，维护社会公共生活的正常秩序。
3)如何遵守规则：自觉遵守规则，将规则作为自己行动的准绳；在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
3.改进规则1)规则需要改进的原因：随着社会的发展和生活变迁，一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化。
2)如何改进规则：积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识；积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
第三单元：勇担社会责任1.责任与角色同在1)责任的含义：责任是一个人分内应该做的事情，责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
2)角色与责任的关系：在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每种角色都意味着承担相应的责任。
八年级上册道德与法治知识点【2023-2024学年第一学期】
红色字体为相比上一版本课本变化的部分带★为相对重要的知识点温馨提示：由于地区差异，没有绝对的重点，仅供参考第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第一框我与社会1、我们可以通过哪些方式感受社会生活？（P3）①走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；②来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；③步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；④参观博物馆，丰富的展品令人震撼；⑤观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪……2、感受社会生活有哪些意义？（P4）①我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻；②我们会更加关注社区治理，并献计献策；③会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
3、★个人与社会的关系？（P4-P5）①个人是社会的有机组成部分。
②人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
【阳阳老师说明】“个人与社会的关系”这一问题的完整答案应该和P7“为什么说个人离不开社会”这个问题合并。
由于这样笔记会比较乱，我还是按照框题分开来。
4、主要的社会关系有哪几种？（P5相关链接）①血缘关系（如家庭、家族成员之间的关系等）②地缘关系（如同乡、邻居等）③业缘关系（如同学、同事等）【阳阳老师说明】这一部分的相关链接选择题有时会考查第二框在社会中成长1、什么是社会化？（P7相关链接）社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
2、如何理解“人的成长是不断社会化的过程”？（P7）通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
3、★为什么说个人离不开社会？（P7）①人的成长是不断社会化的过程。
②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
4、亲社会行为有哪些表现？（P8）谦让、分享、帮助他人、关心社会发展5、★为什么要养成亲社会行为？（P8）①青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
人教版道德与法治八年级(上)全册知识点
人教版《道德与法治》八年级上知识点第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活（一）我与社会1.感受社会生活（1）我们的社会生活绚丽多彩。
（2）人们在社会交往中形成了各种社会关系。
社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
2.个人与社会的关系（1）个人是社会的有机组成部分。
（2）人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
3.'4.几种主要的社会关系：血缘关系（家庭、家族成员之间的关系）、地缘关系（同乡、邻居）、业缘关系（同学、同事）。
（二）在社会中成长1.在社会课堂中成长（我们是怎样在社会课堂中成长的）（1）在社会课堂中成长人的成长是不断社会化的过程。
我们会逐渐成长为一名合格的社会成员。
（2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。
2.亲社会行为的表现关注社会，了解社会，服务社会。
3.亲社会行为的作用有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
4.怎样养成亲社会行为（1）/（2）树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
（3）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
（4）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。
主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，实现自己的人生价值。
第二课网络生活新空间（一）网络改变世界1.网络是怎样改变世界的（1）网络丰富日常生活（2）网络推动社会进步2.网络怎样丰富日常生活（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；（2）)（3）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；（4）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
人教版道德与法治八年级上册第一单元走进社会知识点总结
第一单元走进社会生活知识点1.个人与社会的关系是怎样的?（1）个人是社会的有机组成部分。
如果把个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连接成的线就织成一张“大网”,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
（2）人的身份是通过社会关系确定的。
在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。
2.社会对于我们的成长具有哪些作用?（为什么人的成长离不开社会）(1)人的成长是不断社会化的过程。
通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲、社会的关爱等,我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员。
(2)我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系（3）每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
3养成亲社会行为的意义（1）养成亲社会行为的意义有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念，,获得他人和社会的接纳与认可。
（2）参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。
我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。
4.怎样养成亲社会行为。
(1)青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。
(2)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。
参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。
我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。
5.网络带来的积极影响有哪些?(1)网络丰富日常生活。
①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
②网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
网络推动社会进步。
①.网络为经济发展注入新的活力。
互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动,已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。
八上道法知识点
第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活我与社会1.走进社会生活,感受社会生活对中学生的成长有什么重要意义?①人的成长离不开社会,投身于社会的过程也是我们走向成熟的过程。
②人们在社会交往中形成了各种社会关系。
我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。
③我们会更加关注社区治理,并献计献策。
④会更加关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧。
2.怎样理解个人与社会的关系?①我们都是社会的一员,个人是社会的有机组成部分。
②每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
③人的身份是在社会关系中确定的,在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。
④从社会关系建立的基础,我们可以将社会关系分为血缘关系、地缘关系、业缘关系。
⑤个人的成长离不开社会，人的成长是不断社会化的过程。
每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
2.社会生活绚丽多彩的体现走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；参观博物馆，丰富的展品令人震撼；观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪。
在社会中成长1.为什么人的成长离不开社会?（社会对个人成长的重要意义）①个人的成长离不开社会，人的成长是不断社会化的过程。
通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
③人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
2.怎样理解“人的成长是不断社会化的过程”?通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富、能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员。
3.青少年为什么要养成亲社会行为? (为什么要积极参与志愿者等社会公益活动)(亲社会行为的重要意义)①青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。
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辨析题整合
1.甲:社会关系真复杂，学习为重远离实践.
乙:亲近社会好处多，注重实践奉献社会.
①个人是社会的有机组成部分，人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
②中学生的主要任务是学习，但学习之外也应多参与社会实践，人的成长离不开社会，我们要主动关心社会，积极融入社会，在社会课堂中学习、成长，在丰富的社会实践中锻炼发展
③亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可，我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值
④我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
2.甲：网络让生活更多彩，我要以网络为家
乙：网络打破时空限制，我想怎样就怎样，
①网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩，借助网络，我们可以结交朋友，查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐大大节约了成本，提高了效率
②网络是把双刃剑，我们要利用网络，但不能沉迷网络。
因为沉迷于网络会危害我们的身心健康，影响我们的学习、工作和生活
③网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
通过网络，我们可以随时随地的云地球上任何角落的人交流，互动。
④网络无限，自由有界。
恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，我们要对自己的网络言论负责，规范自身行为，做一名负责任的网络参与者
3甲：微信方便又时尚，开阔视野长见识
乙：微信信息不可靠，理性辨别慎选择
①微信是一种新的网络交往方式，它打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往
②微信具有方便、快捷、信息量大的特点，有利于青少年开阔视野，增长见识、获取信息
③网络信息良莠不齐，在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时也出现了一些虚假的不良的信息
④我们要学会辨析网络信息，让谣言之于智者，自觉抵制暴力、色情，恐怖等不良信息.
4.甲：网络世界自由多，畅所欲言随意说。
乙：遵德守法勇担当，弘扬网络正能量。
①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
网络打破了传统人际交往的时空限制促进了人际交往
②网络无线自由有界。
网络自由是建立在遵守网络规则的基础上的。
在网络上发表言论不能危害国家、集体的利益和他人的合法权益，否则会受到道德谴责，甚至是法律制裁
③恪守道德、遵守法律网络生活的基本准。
每个人都应该对自己的网络言行负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪等
④我们要充分利用网络平，平台为社会发展建言献策，在网上传播正能量，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。
5.甲：个人信息频泄露，信息时代没隐私。
乙：信息保护意义大，维护需要你我他。
①在开放的网络世界里，由于网民自我隐私保护意识不强，不法分子通过不法手段盗取公民个人信息，导致个人信息泄露事件频繁发生。
②各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。
③个人信息的保护有利于保护公民个人隐私和生活安宁，保障公民的合法权益；有利于保护信息安全，维护国家安全和公共利息；有利于维护社会的和谐稳定。
④信息安全问题是一个社会问题，需要我们每个人树立起隐私意识，保护个人隐私，同时重视他人的隐私。
6.甲：网络信息真丰富，不用思考全转发。
乙：传播网络正能量，和谐网络定实现。
①网络让我们日常生活中的信息更丰富，使信息传递和交流变得方便迅捷。
②网络信息良莠不齐。
在网络时代，人人能够参与信息发布,信息变得丰富的同时,也出现了一些虚假的,不良的信息。
我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者自觉抵制暴力,色情，恐怖等不良信息
③我们要充分利网络平台为社会发展建言献策，要在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律
④和谐网络的建设，不仅需要我们传播正能量，还需要国家加强立法，严格执法,加强监管，还需要广大网民依法规范自身行为等。
只有社会各界共同努力，才能打造和谐网络
7.甲：遵守规则需自律，维护规则靠他人。
乙：发自内心敬规则，积极改进和完善
①遵守社会规则需要他律和自律，遵守社会规则，即需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，自律。
②要坚定维护规则，一方面要从自己做起，自觉遵守规则，另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
③遵守社会规则，需要我们发自内心的敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。
无论何时何地，我们应该将规则内化于心、外化于行。
④要积极改进规则。
我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流，寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。