环境工程微生物复习题
环境工程微生物学
《环境工程微生物学》课程综合复习资料一、填空题1．细菌按形态可分为球菌、杆状；螺旋状；丝状四种。
23.各种微生物有一些共同特点，包括个体极小；分布广，种类繁多；繁殖快，易变异。
4.细菌的呼吸类型分为发酵；好氧呼吸；无氧呼吸。
5.细菌营养物质吸收和运输的四种途径分别是单纯扩散；促进扩散；主动运输；基团转位。
6.列举几种微生物所需的生长因子：B族维生素；维生素C；氨基酸；嘌呤；嘧啶；（生物素；烟酸）。
7.细菌连续培养有恒浊连续培养；恒化连续培养两种。
绝大多数污（废）水生物处理方法均采用恒化连续培养8.微生物需要的营养物质有水；碳素营养源；氮素营养源；无机盐；生长因子。
9．菌种保藏方法有定期移植法；干燥法；隔绝空气法；蒸馏水悬浮法；综合法5种。
10．生态系统有四个基本组成：环境；生产者；消费者；分解或转化者。
11．细菌的基本结构包括细胞壁细胞膜细胞质细胞核。
12．病毒的化学组成有蛋白质；核酸。
少数个体大的病毒，还含有类脂质；多糖13．微生物按照细胞结构的有或无可划分为非细胞结构生物；细胞结构微生物；按照细胞核膜、细胞器及有丝分裂等的有无，可划分为原核微生物；真核微生物。
14．细胞质的化学组成有蛋白质；核酸；多糖；脂类；无机盐；水。
15．细菌表面带负电荷。
16．原生动物可划分为四类：鞭毛纲；肉足纲；纤毛纲；孢子纲17．酵母菌有发酵型；氧化型两种类型，其中前者是将糖转化为乙醇；二氧化碳的一类酵母菌。
18．各种辅酶和辅基中，作为电子传递体系的组成成分的有NAD和NADP；FMN和FAD；辅酶Q，它们各自的功能是传递氢；传递氢；传递氢和电子。
19．污（废）水生物处理中，好氧活性污泥要求碳氮磷比为BOD：N：P＝100：5：5：N：P＝100：6：1。
1，厌氧消化污泥中的厌氧微生物群体为BOD520．细菌衰亡的原因包括营养物被耗尽，细菌进行内源呼吸；有毒代谢产物积累，抑制生长繁殖。
21．细菌的营养类型有光能自养型、化能自养型、光能异养型、化能异养型22．根据细菌对温度的最适生长需求，可将细菌分为4类：嗜冷菌；嗜中温菌；嗜热菌；嗜超热菌。
《环境工程微生物》A卷复习资料
072#《环境工程微生物》复习资料二、填空题1、细菌有四种常见形态：______ ___、______ ___、______ ___、____ _____。
2、病毒的化学组成有_____ ____和____ _____，有的病毒还有___ ______和_____ ____。
3、革兰氏染色法的主要步骤是先用_________染色，再加碘液媒染，然后用_________脱色，最后用复染液复染。
4、按照培养基的用途，可将培养基分成___ ______、___ ______、___ ______等。
5、根据微生物对碳源和能源的需求不同，可将微生物分为四个营养类型：__ __ _____、_______ __、___ ______和____ ____。
6、不同的营养物质进行跨膜运输的方式也不同，主要有四种方式：______ ___、____ _____、_________和____ _____。
7、常用的消毒方法有_____ ____和______ ___。
三、名词解释1、酶2、生长曲线3、诱变育种四、问答题1、高盐水保存食物时间长的原因是什么？不同渗透压的溶液对微生物有何影响？2、为什么说土壤是微生物的天然培养基？简述土壤自净主要包括的作用过程。
3、阐述河流污化带系统及每个带的特征。
4、阐述氮的转化过程，并介绍几种实际应用中常见的工艺技术。
参考资料二、填空题1、球状、杆状、螺旋状、丝状2、蛋白质、核酸、类脂质、多糖3、结晶紫、酒精4、基本培养基、选择培养基、鉴别培养基5、光能自养型、化能自养型、光能异养型、化能异养型6、单纯扩散、促进扩散、主动运输、基团转位7、煮沸消毒、巴斯德消毒法三、名词解释1、酶：酶是生物活细胞产生的具有催化能力的生物催化剂2、生长曲线：细菌接种到均匀的液体培养基并适应后，以二分裂的方式进行繁殖，在不补充营养物质或移去培养物，保持整个培养液体积不变的情况下，以时间为横坐标，菌数为纵坐标，根据不同培养时间里细菌数量的变化，可以做出一条反映细菌在整个培养期间菌数变化规律的曲线，这种曲线称为生长曲线。
环境工程微生物学复习题
《环境工程微生物学》复习题一、填空1.环境中常见的原核微生物有、、、、等；真核微生物有、、和等；非细胞型微生物有、等。
2.Woese及其同事于1977年根据对代表性细菌类群的16SrRNA碱基序列进行广泛比较后，提出了、和三域的概念。
3.古细菌和真细菌的核糖体大小为S。
4.细菌以形、形和形三大形态为主。
5.表示细菌大小的单位一般用。
6.大肠杆菌长为2.0μm,宽为0.5μm,其大小表示为。
7.失去细胞壁后，各种形态的细胞都变成形。
8.经革兰氏染色后，若细菌细胞变为深紫色，则为革兰氏性细菌，若细菌细胞变为红色，则为革兰氏性细菌和。
9.细菌细胞壁的主要化学成分为。
10.肽聚糖的单体包括三个部分：、和。
11.是大多数革兰氏阳性细菌的细胞壁组分。
12.是革兰氏阴性细菌细胞壁所特有的成分。
13.细胞膜的主要化学成为为与。
14.细胞膜中的蛋白质可分为蛋白和蛋白两大类。
15.是多肽和蛋白质的合成场所。
16.细菌细胞中绝大部分的RNA存在于内。
17.鞭毛的化学成分主要是。
18.放线菌的革兰氏染色都呈性。
19.放线菌菌丝由于形态与功能不同，可分为、和。
20.分类学上常将真菌分为三纲一类，分别是纲、纲、纲和类。
21.病毒包括、和。
22.根据噬菌体进入宿主细胞后的行为可将噬菌体分为噬菌体和噬菌体。
23.凡侵入宿主细胞后进行复制增殖，导致宿主细胞裂解的噬菌体为噬菌体。
24.烈性噬菌体侵入宿主细胞的过程可分为5个阶段：、、、、。
25.侵入宿主细胞后随宿主细胞的生长繁殖而传代下去，一般不引起宿主细胞裂解的噬菌体称为。
26.微生物的主要分类单位，依次为、、、、、、。
27.微生物的命名按国际生物命名法，即采用林奈的。
每一微生物的拉丁学名由和组成。
28.微生物菌种的保藏方法可分为、和。
29.病毒的三种可能的形态分别是对称体、对称体和对称体。
30.通常将细胞膜的模型描述为模型。
31.世界上第一个描述微生物的人是。
32.新陈代谢是细胞内发生的各种化学反应的总称，由代谢和代谢两个对立统一的过程组成。
环境工程微生物学复习题
1.原核微生物：包括细菌、古菌、放线菌、蓝细菌、支原体、衣原体、立克次氏 体、螺旋体。 2.真核微生物：包括藻类、真菌（酵母菌、霉菌、伞菌）、原生动物、微型后生 动物。 3.微生物的特点：1）微生物个体极小 2）种类繁多、分布广 4）繁殖快 5）易变 异。
第一章 病毒 1.病毒定义：病毒是没有细胞结构，专性寄生在活的敏感宿主体内的超微小生物。 它们只具有简单的独特结构，可通过细菌过滤器。 2.病毒特点：1）形体极其微小，必须在电子显微镜下才能观察；2）没有合成蛋 白质的机构——核糖体；3）没有合成细胞物质和繁殖必备的酶系统，不具备独 立代谢能力；4）必须专性寄生在活的敏感宿主细胞内；5）依靠宿主细胞细胞合 成病毒的化学组成和繁殖新个体。 3.病毒的化学组成：有核酸和蛋白质，个体大的病毒除含蛋白质和核酸外，还含 类脂质和多糖。 4.病毒的结构：病毒没有细胞结构，却有其自身独特的结构。整个病毒分两部分： 蛋白质衣壳和核酸内芯，两者构成核衣壳。完整的具有感染力的病毒叫病毒粒子。 病毒粒子有两种：一种是不具被膜（亦称囊膜）的裸露病毒粒子；另一种是在核 衣壳外面有被膜所构成的病毒粒子。 5.毒性噬菌体：指侵入宿主细胞后，随即引起宿主细胞裂解的噬菌体 6.温和噬菌体：指侵入细胞后，其核酸附着并整合在宿主染色体上，和宿主细胞 的核酸同步复制，宿主细胞不裂解而继续生长，这种不引起宿主细胞裂解的噬菌 体称作温和噬菌体。 7.溶原细胞：指含有温和噬菌体核酸的宿主细胞。 8.原噬菌体：指在溶原细胞内的温和噬菌体核酸，又称为前噬菌体。 9.溶原性细菌：指在核染色体上整合有原噬菌体的细菌。可进行正常生长繁殖, 而不被裂解。 10.病毒的测定：1）病毒颗粒计数法；2）间接计数法；3）病毒感染效价测定法。
等电点高，细菌的游离氨基电力受抑制，游离羧基电离，细菌则带负电荷；否则 ，游离氨基电离，游离羧基电离受抑制，细菌则带正电。已知细菌的等电点的pH 为2~~5，pH为6、pH为7和pH为7.5的溶液属于偏碱性、中性和偏酸性，都高于细 菌的等电点。所以细菌表面总是带负电荷。而在pH=1.5的溶液中细菌则带正电。
环境工程微生物学考试试题
环境工程微生物学考试试题一、单选题（每题5分，共20题）1. 微生物学是研究____的科学。
a) 微细的生物体b) 大型生物体c) 人类生物学d) 地球生物学2. 微生物在环境工程中的主要作用是____。
a) 分解有害物质b) 合成有机物质c) 提供能源d) 传播疾病3. 下面哪种微生物分解有机物质产生二氧化碳和水？a) 厌氧菌b) 好氧菌c) 口腔菌群d) 腐生菌4. 对于环境中的油污染，最常用的微生物处理方法是____。
a) 吸附b) 厌氧发酵c) 氧化降解d) 过滤5. 下面哪种微生物可产生乙醇？a) 大肠杆菌b) 酵母菌c) 志贺氏菌d) 结核菌6. 微生物降解环境中污染物的过程称为____。
a) 有机物合成b) 生长分裂c) 乳酸发酵d) 生物降解7. 厌氧菌的特点是____。
a) 依赖氧气进行代谢b) 对高温敏感c) 需要有机质作为碳源d) 能够进行光合作用8. 下面哪种微生物可以进行氮的固氮作用？a) 硫杆菌b) 红球菌c) 绿藻d) 铵化细菌9. 下面哪种微生物可引起食物中毒？a) 沙门菌b) 科学家菌c) 酵母菌d) 星状菌10. 环境污染中最常见的微生物是____。
a) 细菌b) 真菌c) 病毒11. 下面哪种微生物负责使牛奶发酵成酸奶？a) 乳酸链球菌b) 志贺氏菌c) 腐生真菌d) 酵母菌12. 微生物在土壤中的作用主要是____。
a) 裂解有机质b) 合成有机质c) 维持土壤湿度d) 锁定水分13. 典型的好氧微生物处理系统包括____。
a) 曝气池和沉淀池b) 沉降池和增氧池c) 发酵池和脱水池d) 过滤池和吸附池14. 下面哪种微生物可用于处理废水中的重金属离子？b) 苔藓c) 耐盐菌d) 结核菌15. 微生物的复杂性主要体现在____。
a) 常见菌株多样化b) 细胞结构复杂c) 代谢途径复杂d) 遗传变异广泛16. 微生物在自然界中的分布受到哪些因素的影响？a) 温度和湿度b) 氧气和二氧化碳c) 社会因素和经济因素d) 时间和空间17. 下面哪种微生物可以将无机氮转化为有机氮？a) 固氮菌b) 氨氧化菌d) 变态菌18. 下面哪种微生物可以合成硝酸盐？a) 硫杆菌b) 红球菌c) 绿藻d) 钝叶藻19. 微生物对氨氮的处理主要是____。
环境工程微生物学期末考试复习题及参考答案-专升本
《环境工程微生物学》复习题一、填空题1、微生物的特点：；繁殖快、代谢速率快；；；种类多、分布广、代谢类型多样。
2、“Bacillus subtilis D5 (λ)”表示的含义是，微生物双名法命名中，Bacillus是名，subtilis是名。
3、培养微生物分为分批培养和连续培养，其中连续培养又分为和。
4、微生物的DNA损伤修复类型包括：、、和SOS修复。
5、担子菌两性的接合是由未经分化的菌丝接合，或孢子接合，接合时只行质配而不立即发生核配，以的方式形成新的细胞。
6、藻类可分为十一门，其中蓝藻属于微生物；裸藻不具有细胞壁，但其具有能运动。
7、复杂污染物的厌氧降解过程可以分为四个阶段：水解阶段、、和。
8、国际酶学委员会根据酶的催化反应类型，把酶分为6大类，其中谷氨酸脱氢酶属于类，谷丙转氨酶属于类，脂肪酶属于类。
9、多环芳烃被微生物氧化为相同的中间产物，降解的后半段是相同的，在酶的作用下产生琥珀酸和后进入到代谢途径。
10、冬虫夏草的产生属于微生物之间的关系，而菌根菌与植物之间的关系属于关系，原生动物吞食细菌的关系属于微生物之间的关系。
11、微生物用生物质作为发酵基质，可产生多种生物能源，如、和等。
12、根据生物的16S rDNA或18S rDNA碱基序列分析，把所有生物分为三个域分别是、和，该分类方法被称为三域学说。
13、细菌病毒侵染细菌后在固体培养基上形成的“负菌落”被叫做，影响病毒生存最主要的物理因素是、光和。
14、Saccharomyces cerevisiae 的中文名称是，Escherichia coli的中文名称是。
15、按照古菌的生活习性和生理特性，古菌可分为三大类型：产甲烷菌、和，它们都属于极端环境微生物。
16、蓝细菌是一类含有叶绿素的原核生物，所以能够进行释放，在污水处理中起到积极作用，可有效的去除，同时也是水体O2富营养化的指示生物。
17、原核微生物包括细菌、、放线菌、、支原体、、和螺旋体。
环境工程微生物考试复习资料
环境工程微生物1. 流动镶嵌模型是指原核生物细胞膜结构2. 活性污泥培养成熟时出现的指示生物为固着型纤毛虫、楯纤虫、轮虫。
3. 病毒的大小以nm为单位量度。
4. 鉴别培养基是一种培养基，用于辨别两种不同的细菌。
5.对好氧活性污泥存在状态描述正确的是在推流式的曝气池内，在每一区段中的任何一点，其活性污泥微生物群落基本相同。
6.真核生物与原核生物差别在于真核生物有细胞核和细胞器。
7.制备培养基的最常用的凝固剂为琼脂。
8. 放线菌具有吸收营养和排泄代谢产物功能的菌丝是基内菌丝。
9.病毒囊膜的组成成分是脂类10. 新生的菌胶团特征为颜色浅、结构紧密、活性强、吸附和氧化能力强。
11. 空气中的氮要进入生态系统食物链必须先由固氮微生物固定12. 干热法常用于玻璃器皿灭菌。
13. 污水处理过程中对病毒的去除效果说法不正确的是生物处理对病毒的去除率约为50%。
14. 微生物在干旱环境中存活是因为形成芽孢。
15. 果汁、牛奶常用的灭菌方法为巴氏消毒16. 有关细菌细胞质膜的描述错误的是细胞质膜中的蛋白质和磷脂分子的种类和数量是相当稳定的。
17. 在细菌的储藏型颗粒中，碘液可将肝糖染成红褐色。
18. 酶是生物催化剂，其和化学催化剂共有的特征是两者都具有高度的催化专一性19. 微生物从糖酵解途径中可获得2个ATP分子。
20. 当进行糖酵解化学反应时，从一个单个葡萄糖分子产生两个丙酮酸分子。
21. 土壤中三大类群微生物以数量多少排序为细菌＞放线菌＞真菌。
22. 大多数普通细菌中发现的三种基本形态为球状、螺旋状和杆状。
23. 鉴别培养基是一种培养基，辨别两种不同的细菌24. 半固体培养基的主要用途是检查细菌的运动性,检查细菌的好氧性25. 当一个NADH分子经代谢并让其电子通过电子传递链传递后，可产生3个ATP分子。
26. 污水好氧生物处理的BOD5:N:P为100:5:1。
27. 对于两相厌氧消化法的厌氧活性污泥，说法不正确的是第一相的微生物组成为大量的产氢产乙酸菌和产甲烷菌。
2023 环境工程微生物学试题及答案
2023 环境工程微生物学试题及答案2023 环境工程微生物学试题及答案(一)一、名词解释(每题 1、5 分，计 30 分)类病毒：是一个裸露的闭合环状 RNA 分子，它能在感染寄主细胞并在其中进行自我复制使寄主产生病症。
异染粒：分散在细胞质中的多聚磷酸盐颗粒。
细胞壁：细胞壁是包在细菌细胞表面、内侧紧贴细胞质膜的较为坚韧并略具弹性的结构。
半知菌：还不知道是否有有性繁殖阶段的真菌。
锁状联合：是担子菌的次生菌丝为确保子细胞都含有________于父母亲本的核而进行的特殊的分裂方式。
无氧呼吸：以无机物作为最终电子受体，进行有机物的生物氧化的过程。
主动运输：是微生物中的主要运输方式，在代谢能和载体的参与下可进行逆浓度梯度的运输。
表面活性剂：具有降低表面张力效应的物质叫做表面活性剂。
它改变细胞的稳定性和透性，使细胞内的物质逸出细胞外，从而引起微生物的死亡。
互生：两个群体相互协作，达到在某一生境中共同生存的目的。
碱基配对：核酸分子中嘌呤碱基和嘧啶碱基配对互补。
DNA 聚合酶：以反向平行的 DNA 链为模板催化合成新链 DNA。
生物圈：是地球表面进行生命活动的有机圈层，包括了生活于大气圈下层、水圈、岩石圈以及三圈界面的所有生命体。
活性污泥：具有活性的微生物絮凝体。
氨化作用：是指有机态 N 被微生物降解形成NH3 的过程。
细胞膜：是围绕在细胞质外面的双层膜结构。
污泥容积指数：在暴气池出口处的混合液，经过 30 分钟静沉后，每克干污泥所形成的沉淀污泥的体积。
优势菌种挂膜法：将优势菌种附着在滤料上，以废水中的有机物为营养生长繁殖，使之形成生物膜的方法。
生态系统：是生物群落与其生存环境组成的整体系统。
生物絮凝剂：是一类具有絮凝作用的微生物产生的代谢产物。
废气的微生物滴滤法：用微生物挂膜的生物填料上方喷淋循环水，当废气中的有机污染物经过填料时，被挂膜的微生物分解的过程。
二、是非题(每题 1 分，计 10 分)1、病毒有抗青霉素的效应，因它们不具有基因组。
《环境工程微生物学》复习题库及答案-重点考试资料(各校通用)
环境工程卫生物（重点复习题库-含答案）封面目录01部分名词解释（分章节含答案） (3)02部分选择题（85道含答案） (13)03部分判断题（40道含答案） (34)04部分填空题（60道含答案） (35)05部分简答题部分（15道含答案） (38)01部分名词解释（分章节含答案）01绪论环境工程微生物学一、名词解释：1.微生物：微生物是是一类形态微小，结构简单，单细胞或多细胞的低等生物的通称。
2.原核微生物：原核微生物的核很原始，只是ＤＮＡ链高度折叠形成的一个核区，没有核膜，核质裸露与细胞质没有明显的界限，称为拟核或似核，也没有细胞器，不进行有丝分裂。
3.真核微生物：真核微生物有发育完好的细胞核，核内有核仁和染色质．有核膜将细胞核和细胞质分开，使两者有明显的界限．有高度分化的细胞器，进行有丝分裂。
4.环境工程微生物学：是讲述微生物的形态、细胞结构及其功能，微生物的营养、呼吸、物质代谢、生长、繁殖、遗传、与变异等的基础知识；讲述栖息在水体、土壤、空气、城市生活污水、工业废水和城市有机固体废物生物处理，以及废气生物处理中的微生物及其生态；饮用水卫生细菌学；自然环境物质循环与转化；水体和土壤的自净作用，污染土壤的治理与修复等环境工程净化的原理。
二、简答题：1.微生物的种类；微生物类群十分庞杂，包括：无细胞结构的病毒、类病毒、拟病毒等，属于原核生物的细菌、放线菌、立克次氏体、衣原体等，属于真核生物的酵母菌和霉菌，单细胞藻类、原生动物等。
2.微生物的特点；○1个体极小；○2分布广，种类繁多；○3繁殖快；○4易变异。
第一章非细胞结构的超微生物——病毒一、名词解释：1.病毒：没有细胞结构，专性活细胞寄生的一类由核酸和蛋白质等少数几种成分组成的超显微非细胞生物。
2.噬菌体：是感染细菌、真菌、放线菌或螺旋体等微生物的病毒的总称，因部分能引起宿主菌的裂解，故称为噬菌体。
3.溶原性：病毒感染细菌后，其基因组整合到宿主的染色体中，在宿主内进行复制并且引起细菌细胞的裂解。
环境工程微生物学复习题精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版环境工程微生物学复习题一、辨别正误（正确的打√，错误的打╳）1、点青霉属真核生物，采用二分裂法繁殖。
╳2、大肠杆菌的学名是Saccharomyce scerevisiae，其中Saccharomyce是属名，scerevisiae是种名。
╳3、反硝化细菌在无氧条件下能够将氨氧化为亚硝酸盐，同时导致pH下降。
╳4、巴斯德的曲颈瓶实验证明了核酸是一切生物遗传变异的物质基础。
╳5、甘油可同时作为部分微生物生长的碳源和能源。
√6、硫酸盐还原菌是化能自养型细菌，以二氧化碳作为电子受体进行的无氧呼吸。
╳7、沙眼衣原体最早是由我国科学家科汤飞凡分离纯化出来的。
√8、裸藻是能进行光合作用，有鞭毛，无细胞壁结构的真核微生物。
√9、纤维素酶和脂肪酶均属水解酶类。
√10、链霉菌的蛋白质合成场所是核糖体，属70S型核糖体。
√11、酵母菌和青霉都属真核生物，采用二分裂法繁殖。
╳12、枯草芽孢杆菌的学名是Saccharomyce scerevisiae，其中Saccharomyce是属名，scerevisiae是种名。
╳13、硝化作用能在无氧条件下能够将氨氧化为亚硝酸盐，同时导致pH下降。
╳14、科赫的曲颈瓶实验证明了核酸是一切生物遗传变异的物质基础。
╳15、山梨醇可同时作为部分微生物生长的碳源和能源。
√16、铁细菌是化能自养型细菌，以二氧化碳作为电子受体进行的无氧呼吸。
╳17、立克次氏体最早是由我国科学家科汤飞凡分离纯化出来的。
╳18、绿藻是能进行光合作用，有鞭毛，无细胞壁结构的真核微生物。
√19、淀粉酶和胃蛋白酶均属异构酶类。
√20、原核生物蛋白质合成场所是核糖体，属70S型核糖体类型。
√21.放线菌属真核微生物，采用二分裂法进行繁殖。
╳22.厌氧氨氧化菌为异养菌，可在缺氧条件下以氨为电子供体，亚硝酸盐为电子受体，产生N2。
╳23.氨氧化微生物包括氨氧化古菌和氨氧化细菌，能在无氧条件下将氨氧化为亚硝酸盐。
《环境工程微生物学》复习题_分章_有答案
《环境工程微生物学》复习题 _分章_有答案第一章绪论1、解释概念：微生物；微生物学；2、填空：1)微生物分类以其()属性及()属性及()为依据。
2)微生物的命名是采用生物学中的(双名)法，即用两个拉丁字命名一个微生物的种。
这个种的名称是由一个(属名)和一个(种名)组成。
4)微生物是一类(个体弱小)，(构造简单)，(进化地位低)，肉眼看不见，必须借助(光学)或者(电子显微镜)等特殊设备才干弱小生物的总称。
5)微生物的分类系统采用：(界)、(门)、(纲)、(目)、(科)、(属)、(种)，(种)是基本单位。
6)EcherichiacoliK12(λ)中： K12 表示()、λ 表示()；7)微生物的命名采用(二名)法，即用两个拉丁字命名一个微生物的种，这个种的名称前者为(种名)，后者为(属名)，均用(斜体字)书写，属名第一个字母大写。
8)LouiPateur 的贡献主要在于证明(微生物)活动和否定微生物(自然发生)学说，并创立了(病原)学说。
9) (病毒)是一类非细胞结构的微生物。
10)RobertKoch 的贡献：建立了(微生物学)研究的基本技术；证实病害的(病原菌)学说。
建立了判断病原物的著名的(柯赫氏)法则。
3、判断() 1)从进化程度看，原核微生物比真核微生物进化程度高。
() 2) 真核微生物和原核微生物的主要区别在于是否有细胞壁。
() 3)大肠埃希氏杆菌的拉丁学名为 echerichiacoli。
4、选择题1)RobertKoch 的贡献在于：(AD)多选A．建立了微生物学研究基本技术 C．观察发现了微生物的活动 B．发明了显微镜 D．证实病害的病原学说2)下面表述正确的是：大肠埃希氏杆菌 Echerichiacoli。
()多选A．Echerichia 代表属名 C．coli 代表种名 B．coli 代表属名D．Echerichia 代表种名 3)属于LouiPateur 的贡献的有()；多选A．证明微生物活动 C．提出了判断病原物的原则 B．否定微生物自然发生学说 D．创立了病原学说4)不属于Leeuwenhock (1632~1723)的贡献的是：()多选 A．观察发现了微生物 C．建立了微生物培养技术 B．创立了病原学说 D．发现了生物固氮 5、问答题1)原核微生物与真核微生物的区别 2)简述微生物的特点。
环境工程微生物学试题
《环境工程微生物学》课程综合复习资料一、填空题1、我国王大耜提出的六界分类系统为：、、、、、。
2、病毒的分类依据有多种,按照核酸分类，病毒可分为、。
3、细菌的原生质体包括，和三大部分。
4、根据古菌的生活习性和生理特性，古菌可分为、、三大类型。
5、在《伯杰氏系统细菌学手册》中，将古菌分为五大类群：、、、、。
6、放线菌的革兰氏染色反应：除为外，其余均为。
7、在废水生物处理中起重要作用的三种原生动物包括，和。
作为指示生物，指示处理效果差的是和。
8、真菌中的、和在有机废水和有机固体废物的生物处理中都起着积极作用。
9、从化学组成来看，酶可分为和两类。
10、、、、四种元素是所有生物体的有机元素。
11、微生物最好的碳源是，尤其是、，它们最易被微生物吸收和利用。
12、环境工程微生物学中,根据形态特点，细菌可分为四种形态,即、、、。
13、按培养基组成物的性质不同，可把培养基分为、、。
14、好氧活性污泥的组成中，微生物成分主要是。
15、菌种复壮方法有、、三种。
16、污水生物处理方法很多，根据微生物与氧的关系分为和两类。
17、原生动物可划分为四个纲，即、、和。
18、在污废水生物处理中，原生动物和微型后生动物的作用体现在：、和。
19、现在普遍接受的五界分类系统为：、、、、。
20、部分细菌有特殊结构：、、、、和。
21、20世纪70年代开始在水平上研究生物的研究生物的进化和系统发育。
沃斯以的相关性，将一类有别于细菌的、在特殊环境的单独列出，与细菌和真核生物并列于系统发育树中。
22、细胞质膜的化学组成包括、、。
23、微生物学家根据rRNA序列的不同，将所有细胞生物分为三大域，即、、。
24、根据专性宿主分类，病毒可分为、、、、、。
25、经典病毒的结构是：整个病毒分两部分：和，两者构成。
26、放线菌的繁殖过程包括、、及等过程。
27、原生动物的营养类型有、和。
28、能够指示水体富营养化，引发水华或赤潮的藻类有、、，。
29、按酶在细胞的不同部位，可把酶分为、和。
环境工程微生物学期末考试复习题及参考答案-专升本
环境工程微生物学期末考试复习题及参考答案-专升本《环境工程微生物学》复习题一、填空题1、微生物的特点：；繁殖快、代谢速率快；；；种类多、分布广、代谢类型多样。
2、“Bacillus subtilis D5 (λ)”表示的含义是，微生物双名法命名中，Bacillus是名，subtilis是名。
3、培养微生物分为分批培养和连续培养，其中连续培养又分为和。
4、微生物的DNA损伤修复类型包括：、、和SOS修复。
5、担子菌两性的接合是由未经分化的菌丝接合，或孢子接合，接合时只行质配而不立即发生核配，以的方式形成新的细胞。
6、藻类可分为十一门，其中蓝藻属于微生物；裸藻不具有细胞壁，但其具有能运动。
7、复杂污染物的厌氧降解过程可以分为四个阶段：水解阶段、、和。
8、国际酶学委员会根据酶的催化反应类型，把酶分为6大类，其中谷氨酸脱氢酶属于类，谷丙转氨酶属于类，脂肪酶属于类。
9、多环芳烃被微生物氧化为相同的中间产物，降解的后半段是相同的，在酶的作用下产生琥珀酸和后进入到代谢途径。
10、冬虫夏草的产生属于微生物之间的关系，而菌根菌与植物之间的关系属于关系，原生动物吞食细菌的关系属于微生物之间的关系。
11、微生物用生物质作为发酵基质，可产生多种生物能源，如、和等。
12、根据生物的16S rDNA或18S rDNA碱基序列分析，把所有生物分为三个域分别是、和，该分类方法被称为三域学说。
13、细菌病毒侵染细菌后在固体培养基上形成的“负菌落”被叫做，影响病毒生存最主要的物理因素是、光和。
14、Saccharomyces cerevisiae 的中文名称是，Escherichia coli 的中文名称是。
15、按照古菌的生活习性和生理特性，古菌可分为三大类型：产甲烷菌、和，它们都属于极端环境微生物。
16、蓝细菌是一类含有叶绿素的原核生物，所以能够进行释放，在污水处理中起到积极作用，可有效的去除，同时也是水体O 2富营养化的指示生物。
环境工程微生物复习题.doc
复习题一一、辨正误（每题1分，共10分）1、 放线菌可分为单细胞放线菌和多细胞放线菌两种类型。
2、 、绝大多数污泥膨胀是由霉菌过度繁殖引起的。
3、 在液体培养基屮，细菌都形成沉淀。
4、 细菌的荚膜是休眠细胞，具有的抗热性、抗辐射、抗干燥能力。
5、 洁净的土壤中只有原核微生物存在，没有真核微生物存在。
6、 有些微生物没有氧气也能存活。
7、 蓝细菌的营养类型为化能自养型。
8、 S 元素可以作为微生物的能源。
9、 芽泡起保护作用，是细菌生命活动所必需的。
10、 线虫是微型后生动物。
二、选择题（每题1分，共10分）1、微生物的营养要素包括（）。
C 酵母膏D 蛋白腺）°B 光能有机营养型D 化能有机营养型） 3、革兰氏染色的关键操作步骤是（）。
A 初染 B 媒染 C 脱色 D 复染4、直接显微镜计数用來测定下列所有微生物群体的数目，除了（）之外。
A 轮虫 B 酵母菌 C 细菌 D 噬菌体5、 发生在废水处理系统屮的微生物反硝化作用的主要产物是（）0A 尿素B 氮气C 蛋白质D 氨6、 营养物质从胞外运输到胞内需要消耗能量同时发生化学变化的是（）o A 简单扩散 B 促进扩散 C 主动运输 D 基团转位7、 下面属于原核生物的是（）。
A 红藻B 绿藻C 硅藻D 蓝藻8、 细菌细胞中的磷贮藏颗粒是（）。
A 竣酶体B 淀粉粒C 聚■卩■疑基丁酸D 异染颗粒9、 革兰氏染色中一般使用的染料是（）。
A 美蓝和刚果红B 苯胺黑和碳酸品红C 结晶紫和番红D 刚果红和番红10、遗传物质存在的场所是（ ）A.拟核B.异染粒C.荚膜D.核糖体三、名词解释（每题4分，共20分）1. 酶、辅酶2. 硝化作用、氨化作用 A 氮源 B 明胶 2、霉菌的营养类型为（ A 光能无机营养型 C 化能无机营养型3.酵母菌、真菌4•丝状污泥膨胀、非丝状污泥膨胀5.鉴别培养基、选择培养基四、简答题（每题5分，共40分）1.酶可分为哪6大类？写出其反应通式。
环境工程微生物学复习参考
4、何谓好氧生物膜,在生物滤池中好氧生物膜是如何净化污水地？（P307）
好氧生物膜是由多种多样好氧微生物和兼性厌氧微生物黏附在生物滤池滤料上或黏附在生物转盘盘片上地一层黏性、薄膜状地微生物混合群体.
生物膜在滤池中是分层地,上层生物膜中地生物将水中大分子有机物水解为小分子有机物,代谢产物流入下层,被下层生物膜生物吸收,进一步氧化分解为CO2和H2O.老化地生物膜和游离细菌被滤池扫除生物吞食.污水得到净化.
20、富营养化：人类将富含氮、磷地城市生活污水和工业废水排放入湖泊、河流和海洋,使上述水体地氮、磷营养过剩,促使水体中藻类过量生长,使淡水水体发生水华,使海洋发生赤潮,造成水体富营养化.
21、菌落 ：由一个细菌繁殖起来地,由无数细菌组成具有一定形态地特征地细菌集团.
22、原噬菌体：溶原细胞内地温和噬菌体核酸.
30、抗生素：微生物在代谢过程中产生地,能杀死其他微生物或抑制其他微生物生长地化学物质.
三、图表题
1、列表比较G＋、G-菌地细胞壁结构和组成
P42表2-6
2、绘出细菌地群体生长曲线,并简述各期地主要特点.
P165图5-1
3、列表比较营养物四种运输方式在载体、运送方向、能量消耗和运送前后变化方面地差异.P130表4-9
17、培养基：根据各种微生物对营养地需要包括水,碳源、能源、氮源、无机盐及生长因子等按一定地比例配制而成地,用以培养微生物地基质.
18、水体自净：河流接纳了一定量地有机污染物后,在物理地、化学地和水生物（微生物、动物和植物）等因素地综合作用后得到净化,水质恢复到污染前地水平和状态.
19、共生关系：两种不能单独生活地微生物共同生活于同一环境中,各自执行优势地生理功能,在营养上互为有利而所组成地共生体,这两者之间地关系叫共生关系.
环境工程微生物学考试复习题库(全面版)
环境工程微生物学考试复习题库(全面版)环境工程微生物学题库一、名词解释1.病毒：没有细胞结构，专性活细胞寄生的一类由核酸和蛋白质等少数几种成分组成的超显微非细胞生物2.噬菌体：是感染细菌、真菌、放线菌或螺旋体等微生物的病毒的总称3.温和性噬菌体：噬菌体侵入宿主细胞后，其核酸附着并整合在宿主染色体上，和宿主的核酸同步复制，宿主细胞不裂解而继续生长4.溶原性：病毒感染细菌后，其基因组整合到宿主的染色体中，在宿主内进行复制并且引起细菌细胞的裂解5.质粒：是核以外的遗传物质，能自我复制，把所携带的生物形状传给子代6.芽孢：某些细菌在其生活史的某个生长阶段或某些细菌在遇到不良环境时，在细胞质内生成的内生孢子7.菌胶团：细菌之间按一定排列方式互相粘结在一起，被一个公共荚膜包围形成的细菌集团8.菌落：一个细菌在固体培养基上迅速生长繁殖形成的一个由无数细菌组成的具有一定形态特征的细菌集团9.酶：由细胞产生的，能在体内或体外起催化作用的一类具有活性中心和特殊构象的生物大分子10.酶的活性中心：酶蛋白分子中与底物结合，并起催化作用的小部分氨基酸微区11.酶的竞争性抑制：有些抑制剂的结构与底物结构类似，影响底物和酶的结合，使反应速率下降12.新陈代谢：生物从外界环境不断摄取营养物质，经过一系列生物化学反应，转变成细胞的组成，同时产生废物并排除体外13.内源呼吸：外界没有供给能源，利用自身内部贮存的能源物质进行呼吸14.EMP途径（糖酵解）：在无氧条件下，1mol葡萄糖逐步分解产生2mol丙酮酸、2molNADH+H+、2molATP的过程15.TCA循环（三羧酸循环）：丙酮酸有氧氧化过程的一系列步骤的总称。
由丙酮酸开始，先经氧化脱羧作用，并乙酰化形成乙酰辅酶A和1molNADH+H+，乙酰辅酶A进入三羧酸循环，并最终氧化为CO2和H2O16.底物程度磷酸化：微生物在基质氧化过程当中，可形成多种含高自在能的中间产物，这些中间产物将高能键交给ADP，使ADP磷酸化生成ATP17.氧化磷酸化：微生物在好氧呼吸和无氧呼吸时，通过电子传递体系产生ATP18.光合磷酸化：光引起叶绿素、菌绿素或菌紫素逐出电子，通过电子传递体系发生ATP19.分批培养：将一定量的微生物接种在一个封闭的、盛有一定体积液体培养基的内，保持一定的温度、pH和溶解氧量，微生物在其中生长繁殖20.恒浊连续造就：使细菌造就液的浓度恒定，以浊度为控制指标的造就方式21.恒化连续培养：维持进水中的营养成分恒定，以恒定流速进水，以相同流速流出代谢产物，使细菌处于最高生长速率状态下生长的培养方式22.灭菌：通过超高温或其他物理化学方法将所有微生物的营养细胞和芽孢或孢子全部杀死23.消毒：通过物理化学方法致病菌或所有营养细胞和一部分芽孢24.光复活现象：经紫外辐射照射的菌体或孢子悬液，随即暴露于蓝色区域可见光下，有一部分受损伤的细胞可恢复其活力25.抗生素：微生物在代谢过程中产生的、能杀死其他微生物或抑制其他微生物的生长的化学物质26.生长限制因子：处于较低浓度规模内，可影响生长速率和菌体产量的营养物27.竞争关系：不同的微生物种群在同一环境中，对食物等营养、溶解氧、空间和其他共同要求的物质互相竞争，互相受到不利影响28.互生关系：两种可以单独糊口的生物共存于同一环境中，相互提供营养及其他糊口条件，单方互为有益，相互受益29.共生关系：两种不能单独糊口的微生物共同糊口于同一环境中，各自执行优势的生理功能，在营养上互为有益而所组成的共生体30.拮抗关系：共存于同一环境的两种微生物，一种微生物在代谢过程中产生一些代谢产物，其中有些产物对一种（或一类）微生物生长不利、抑制或者杀死对方31.捕食关系：微生物不是通过代谢产物对抗对方，而是吞食对方32.寄生关系：一种生物需要在另一种生物体内生活，从中摄取营养才得以生长繁殖33.转录：以DNA为模板合成mRNA的过程34.逆转录：以mRNA为模板合成DNA的过程35.三联子密码：遗传密码是存在于mRNA链上，由相邻的3个相邻的核苷酸组成，代表一个氨基酸的核苷酸序列36.DNA半保留复制：首先是DNA分子中的两条多核苷酸链之间的氢键断裂，相互分隔成两条单链。
环境工程微生物复习题
环境工程微生物复习题《环境工程微生物学》复习题第一章绪论1. 何谓微生物？根据细胞结构微生物是如何分类的？2. 原核微生物有哪些主要特征，包括哪些类群？3. 真核微生物有哪些主要特征，包括哪些类群？4. 微生物分类的意义、分类依据、分类单位是什么？5. 微生物是如何命名的？举例说明。
6. 微生物有哪些特点？第二章非细胞结构的超微生物——病毒1. 何谓病毒？它有什么特点？2. 病毒的分类依据是什么？分为哪几类病毒？3. 病毒大小的测量单位是什么？4. 病毒具有怎样的化学组成和结构？5. 病毒的繁殖方式是怎样的？以大肠杆菌T系偶数噬菌体为例，说明病毒的繁殖过程。
6. 什么叫毒性噬菌体、温和噬菌体、溶原细胞（菌）、原噬菌体？7. 噬菌体在固体培养基和液体培养基中各有怎样的培养特征？何谓噬菌斑？8. 破坏病毒的物理因素有哪些？它们是如何破坏病毒的？9. 破坏病毒的蛋白质衣壳、核酸和脂质被膜的化学物质有哪些？10. 噬菌体如何应用于环境保护？第三章原核微生物1. 微生物学家将所有生物分为哪三域？2. 环境保护和环境工程领域研究古菌的意义？3．细菌的个体形态有哪几种？各举一种细菌为代表。
4. 细菌大小的测量单位以及表示方法是什么？5．细菌有哪些一般结构和特殊结构？6. 何谓细胞壁？它有哪些生理功能？革兰氏阳性菌与革兰氏阴性菌细胞壁化学组成上有什么差异？7．何谓细胞膜？它有哪些化学组成和结构特点？有哪些生理功能？8. 何谓细胞质？细胞质内含物有哪些？各具有什么功能？9. 何谓荚膜、粘液层和菌胶团？荚膜具有哪些功能？10.何谓芽孢和鞭毛，细菌的繁殖方式是什么？11．何谓细菌菌落？一般从哪些方面观察菌落特征？12.可用什么培养技术判断细菌的呼吸类型和能否运动？如何判断？13．细菌的染色原理是什么？染色方法分为哪两类?何谓简单染色和复合染色？简单染色有哪些步骤？14．叙述革兰氏染色的机制和步骤、关键步骤、所用主要染料以及染色结果的判断。
环境工程微生物学复习
环境工程微生物学综合复习资料一、名词解释1. 病毒Virus：2. 芽孢：3. 溶源性：4. 细胞质：5. 生态平衡：6. BIP指数：7. 生物膜法：8. MLSS：9. 原生质体：10. 水体富营养化：11. 生长曲线：12. 自净容量：13. 菌落：14. 种群：15. 灭菌：16. 硝化作用：二、简答题1．阐述革兰氏染色的机理;2．作为微生物营养物质,水的作用是什么3．简述芽孢的特点;4．简述常规活性污泥法不利用对数生长期的微生物而利用静止期的微生物的原因;5．简述酵母菌在固体培养基上的菌落特征;6．结合营养物质进入微生物细胞的四种方式的特点,比较其异同;7. 简述细菌细胞壁的生理功能;8．活性污泥中原生动物和微型后生动物有什么作用9. 原核微生物包括哪些微生物10. 水对微生物有什么作用11. 简述显微镜油镜的操作;环境工程微生物学复习题参考答案一、名词解释1. 病毒Virus：没有细胞结构,专性寄生在活的敏感宿主体内,可通过细菌过滤器,大小在μm以下的超微小生物;2. 芽孢：某些细菌在它的生活史中的某个阶段或某些细菌在它遇到外界不良环境时,在其细胞内形成的一个内生孢子叫芽孢;3. 溶源性：噬菌体感染细胞后不能完成复制循环,噬菌体核酸长期存在于宿主细胞内,没有子代噬菌体产生的现象;4. 细胞质：细胞质是指位于细胞膜以内,除核物质以外的无色透明的粘稠胶体物质,又称原生质;5. 生态平衡：生态系统的物质和能量输入输出在较长的时间内趋于相等,生态系统的组成、结构和功能长期处于稳定状态,即使有外来干扰,生态系统能通过自行调节能力恢复到原来的稳定状态;6. BIP指数：自净容量是指在水体正常生物循环中能够净化有机污染物的最大数值;7. 生物膜法：生物膜法又称生物过滤法,是指使废水流过生长在固定支承物表面上的生物膜,并通过生物氧化和各相间的物质交换作用,去除废水中有机污染物的废水处理方法;8. MLSS：单位体积活性污泥混合液内所含有的恒重的干固体的重量;9. 原生质体：细胞壁以内,包括细胞质膜、细胞质及其内含物、细胞核物质统称为原生质体;10. 水体富营养化指水体中氮、磷等元素含量过高而引起水体表层的蓝细菌和藻类过度生长繁殖的现象;11. 生长曲线growth curve：以培养时间为横坐标,以计数获得的细菌数目的对数为纵坐标,得到的一条定量描述液体培养基中微生物生长规律的实验曲线12. 自净容量是指在水体正常生物循环中能够净化有机污染物的最大数值;13. 菌落：单个微生物接种在固体培养基上,在合适的条件下培养一段时间,生长繁殖形成一堆由无数个个体组成的具有一定形态特征的细菌集团;14. 种群：种群是生活在同一特定空间的同一生物种的所有个体的集合体,是生物群落的组成单位;15. 灭菌sterilization：通过超高温或其它物理、化学因素将所有微生物的营养细胞和所有的芽孢或孢子全部杀死;16. 硝化作用：在有氧条件下,氨经亚硝酸细菌和硝酸细菌的作用转化为硝酸的过程称为硝化作用;二、简答题1. 阐述革兰氏染色的机理;答：①与细菌等电点有关：革兰氏阳性菌的等电点比革兰氏阴性菌低,其所带负电荷较多,因而与草酸铵结晶紫的结合力大,结合更牢固,对乙醇脱色的抵抗力更强;②与细胞壁有关：革兰氏阳性菌脂质含量极低,肽聚糖含量高,乙醇使肽聚糖脱水而缩小细胞壁的孔径,降低细胞壁的通透性,阻止乙醇分子进入细胞,从而使细胞不被脱色；而革兰氏阴性菌脂质含量高,肽聚糖含量很低,脂质被乙醇溶解,增加细胞壁的孔径及通透性,乙醇容易进入细胞内将细胞脱色;2．作为微生物营养物质,水的作用是什么答：水是微生物组分,又是微生物代谢过程中必不可少的溶剂;有助于营养物质的溶解和吸收；保证细胞内外各种生化反应在溶液中正常进行；控制细胞内的温度;3．简述芽孢的特点;答：含水率低,38～40％；芽孢壁厚而致密；2,6吡啶二羧酸DPA含量高,具有耐热性；含有耐热性酶;4．简述常规活性污泥法不利用对数生长期的微生物而利用静止期的微生物的原因;答：①处于对数期的微生物代谢活力强,能去除大量有机物,但对进水有机物浓度需求高,使出水不易达到排放标准；②处于对数期的微生物生长繁殖旺盛,沉淀性能差,致使出水水质差；③处于静止期的微生物活力相对较差,但仍有相当的活力,去除有机物的效果仍较好；④处于静止期的微生物体内积累了大量贮存物,强化了微生物的生物吸附能力,自我絮凝、凝合能力强,在二沉池中泥水分离效果好,出水水质好;5．简述酵母菌在固体培养基上的菌落特征;答：酵母菌在固体培养基表面长出表面湿润而粘滑的菌落,颜色通常有白色或红色,培养时间久后,菌落表面转为干燥,并呈褶皱状;6．结合营养物质进入微生物细胞的四种方式的特点,比较其异同;答：①单纯扩散的特点：a 没有载体的协助；b 无需能量；c 沿浓度梯度扩散,扩散速度慢②促进扩散：a 需要渗透酶；b 不消耗代谢能量；c 沿浓度梯度③主动运输：a 需要渗透酶,对底物有特异性；b 消耗能量；c 底物进入细胞时,其化学结构没有发生改变；d 可以进行逆浓度运输④基团转位：a 需要消耗能量；b 底物化学结构发生改变一般呈磷酸化的形式；c 需载体蛋白,对底物有特异性；d 逆浓度7．简述细菌细胞壁的生理功能;答：①保护原生质体免受渗透压引起破裂的作用；②维持细菌细胞形态；③阻挡某些分子进入和保留蛋白质在间质；④为鞭毛提供支点,使鞭毛运动;8．活性污泥中原生动物和微型后生动物有什么作用答：①指示作用：根据微生物的演替判断水质和污水处理程度及判断活性污泥培养成熟程度；根据原生动物种类判断活性污泥和处理水质的好与坏；根据原生动物遇恶劣环境改变个体形态及其变化过程判断进水水质变化和运行中出现的问题;②净化作用;③促进絮凝和沉淀作用;9．原核微生物包括哪些微生物答：原核微生物包括古菌、真细菌、放线菌、蓝细菌、粘细菌、立克次氏体、支原体、衣原体和螺旋体;10．水对微生物有什么作用答：水是微生物组分,又是微生物代谢过程中必不可少的溶剂;有助于营养物质的溶解和吸收；保证细胞内外各种生化反应在溶液中正常进行；控制细胞内的温度;11．简述显微镜油镜的操作;答：先用低倍镜找到目的物,并将目的物移至视野正中;在载玻片上滴一滴香柏油,将油镜移至正中使镜面浸没在油中,刚好贴近载玻片;一般情况下,转过油镜即可看到目的物,如果不够清晰,可来回调节细条旋钮,就可看清目的物;油镜使用完毕,用擦镜纸将镜头上的油擦净,另用擦镜纸蘸少许二甲苯擦拭镜头,再用擦镜纸擦干;。
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《环境工程微生物学》复习题
第一章绪论
1. 何谓微生物？根据细胞结构微生物是如何分类的？
2. 原核微生物有哪些主要特征，包括哪些类群？
3. 真核微生物有哪些主要特征，包括哪些类群？
4. 微生物分类的意义、分类依据、分类单位是什么？
5. 微生物是如何命名的？举例说明。
6. 微生物有哪些特点？
第二章非细胞结构的超微生物——病毒
1. 何谓病毒？它有什么特点？
2. 病毒的分类依据是什么？分为哪几类病毒？
3. 病毒大小的测量单位是什么？
4. 病毒具有怎样的化学组成和结构？
5. 病毒的繁殖方式是怎样的？以大肠杆菌T系偶数噬菌体为例，说明病毒的繁殖过程。
6. 什么叫毒性噬菌体、温和噬菌体、溶原细胞（菌）、原噬菌体？
7. 噬菌体在固体培养基和液体培养基中各有怎样的培养特征？何谓噬菌斑？
8. 破坏病毒的物理因素有哪些？它们是如何破坏病毒的？
9. 破坏病毒的蛋白质衣壳、核酸和脂质被膜的化学物质有哪些？
10. 噬菌体如何应用于环境保护？
第三章原核微生物
1. 微生物学家将所有生物分为哪三域？
2. 环境保护和环境工程领域研究古菌的意义？
3．细菌的个体形态有哪几种？各举一种细菌为代表。
4. 细菌大小的测量单位以及表示方法是什么？
5．细菌有哪些一般结构和特殊结构？
6. 何谓细胞壁？它有哪些生理功能？革兰氏阳性菌与革兰氏阴性菌细胞壁化学组成上有什么差异？
7．何谓细胞膜？它有哪些化学组成和结构特点？有哪些生理功能？
8. 何谓细胞质？细胞质内含物有哪些？各具有什么功能？
9. 何谓荚膜、粘液层和菌胶团？荚膜具有哪些功能？
10.何谓芽孢和鞭毛，细菌的繁殖方式是什么？
11．何谓细菌菌落？一般从哪些方面观察菌落特征？
12.可用什么培养技术判断细菌的呼吸类型和能否运动？如何判断？13．细菌的染色原理是什么？染色方法分为哪两类?何谓简单染色和复合染色？简单染色有哪些步骤？
14．叙述革兰氏染色的机制和步骤、关键步骤、所用主要染料以及染色结果的判断。
15.蓝细菌的固氮部位是什么？说明它在环境保护领域的积极作用及危害？
16．放线菌的菌体有什么特点？菌丝体分哪几类？各有什么功能？革兰氏染色是何种反应？
第四章真核微生物
1. 何谓原生动物？它有哪些营养类型？分为哪几纲？在废水生物处理中有几纲？
2. 原生动物的胞囊在什么条件下会形成？研究它有什么意义？
3. 微型后生动物包括哪几种？
4. 藻类的分类依据是什么？它可以分为哪几个门？哪些藻类与水体富营养化有关？
5. 酵母菌的细胞壁包括哪些化学组分？它的主要繁殖方式是什么？酵母菌在环境工程领域有哪些应用？
6. 霉菌有几种菌丝? 它的主要繁殖方式是什么？
7. 细菌、放线菌、酵母菌和霉菌的菌落有什么区别？
第五章微生物的生理
1. 酶是什么？它有哪些组成？各有什么生理功能？
2. 何谓酶的活性中心？酶分为哪六大类？酶有哪些催化特性?影响酶促反应速率的因素有哪些？
3. 微生物细胞含有哪些化学成分？各组分的比例是多少？
4. 微生物需要哪些营养物质？微生物的营养类型是如何划分的？
5. 何谓生长因子？它的广义和狭义分别指什么？
6. 什么是培养基?培养基是如何分类的？配制固体培养基常用的凝固剂及加入的比例分别是什么？实验室常用的培养细菌的培养基是什么？配制平板固体培养基有哪些基本步骤？
7. 何谓选择培养基、鉴别培养基。
8. 营养物进入微生物细胞的方式有哪四种，分别有什么相同点与不同点？
9. 生物氧化的本质是什么？它可分为哪几种类型？各有什么特点？
10. 何谓发酵、有氧呼吸、无氧呼吸？ATP的生成方式有哪些?
11. 葡萄糖在好氧条件下是如何被彻底氧化的?产生的能量有多少?
12. 无氧呼吸的最终受氢体有哪些？
第六章微生物的生长繁殖与生存因子
1. 分批培养和连续培养在提供营养条件方面有什么区别？这种区别造成微生物的生长状态的什么不同？
2. 什么是细菌的生长曲线？它可分为哪几个时期？各时期的细菌生长各有什么特点？
3. 根据微生物对温度的需求，如何将微生物进行分类的？
4. 细菌、放线菌、酵母菌和霉菌各自适宜的pH范围如何？用活性污泥法处理污水时为什么要使pH维持在 6.5以上至8.5左后的环境？
5. 根据微生物与分子氧的关系，如何将微生物分类？氧对好氧微生物的作
用是什么？兼性厌氧微生物为什么在好氧和无氧条件下都能生长？什么是
巴斯德效应？氧对专性厌氧微生物有什么不良影响？
6. 何谓渗透压，它对微生物有什么影响？
7. 紫外辐射杀菌的作用机理是什么？何谓光复活现象？
8. 高温和低温对微生物影响有什么不同？
9. 什么叫灭菌？灭菌方法有哪几种？常用的加压蒸汽灭菌的参数是多少？
10．什么叫消毒？加热消毒方法有哪几种？
11. 干燥对微生物有什么影响？
12. 为什么70%的乙醇杀菌力最强？
13. 抗生素是如何对微生物产生效应的？
14．在天然环境和人工环境中微生物之间存在哪几种关系？
15．菌种的保藏方法有哪些？
第七章微生物的遗传和变异
1. 什么是微生物的遗传性和变异性？遗传和变异的物质基础是什么？如何
得以证明？
2. 何谓基因和遗传密码？遗传信息是如何传递的？
3. DNA是如何复制的？何谓DNA的变性和复性？
4. 微生物有几种RNA？它们各有什么样的作用？
5. 微生物发生变异的实质是什么？何谓自发突变、诱发突变、移码突变和定向培育？
6. 质粒是什么？举例说明质粒在环境保护中的应用。
第八章微生物生态
1．为什么说土壤是微生物最好的天然培养基？土壤中有哪些微生物？
2. 什么叫土壤自净？土壤是如何被污染的？土壤污染有什么危害？
3. 什么叫土壤生物修复？其技术关键有哪些方面？
4. 空气微生物有哪些来源？空气中存活较长时间的微生物主要有哪些？室
内空气细菌的卫生标准是如何规定的？
5. 水体中微生物有几方面的来源？
6．什么叫水体自净？可根据哪些指标判断水体自净程度？
7．污化系统分为哪几“带”？
8．水体有机污染指标有哪些？什么是BIP指数？大肠菌群被选作致病菌的
间接指示菌的理由是什么？
9．什么叫水体富营养化？如何防止水体富营养化？
第九章微生物在环境物质循环中作用
1. 自然界中氮素如何循环？
2. 何谓氨化作用？氨基酸脱氨有哪几种方式？
3. 何谓硝化作用、反硝化作用、固氮作用？它们各有哪些微生物作用？
4. 磷是如何循环的？有机磷如何分解？
第十章水环境污染控制与治理的生态工程及微生物学原理
1. 城市污水和工业废水生物处理的方法很多，根据微生物与氧的关系如何分类？根据微生物在构筑物中存在状态如何分类？
2. 好氧活性污泥的组成如何？好氧活性污泥微生物群落中主要有哪些种类？在实际工作中如何来表达活性污泥中微生物的浓度和数量？
3. 好氧活性污泥吸附和生物降解有机物的过程如何？
4. 在水处理工程领域，什么叫菌胶团？它有哪些作用？
5. 论述原生动物和微型后生动物在污（废）水生物处理和水体污染及自净中的积极作用。
6．好氧生物膜法净化污（废）水的作用机理是什么？
7. 什么叫活性污泥丝状膨胀？促使活性污泥丝状膨胀的环境因素有哪些？
8. 叙述高浓度有机废水厌氧沼气（甲烷）发酵的理论及其微生物群落。
第十一章污、废水深度处理和微污染源水预处理中的微生物学原理
1. 污（废）水为什么要脱氮、除磷？微生物脱氮原理是什么？
2. 参与脱氮的微生物有哪些？它们有什么生理特征？
3. 何谓聚磷菌？它除磷的生物化学机制是什么？
4. 饮用水有哪些消毒方法？加氯消毒如何产生“三致”物？生活饮用水卫生标准中对细菌菌落总数是如何规定的？
第十二章有机固体废物与废气的微生物处理及其微生物群落
1. 何谓堆肥法、堆肥化和堆肥？
2. 好氧堆肥的机理是什么？参与堆肥发酵的微生物有哪些？
3. 好氧堆肥与厌氧堆肥相比具有哪些优点？。