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护士与患者情景剧剧本范文(通用6篇)

护士与患者情景剧剧本范文(通用6篇)地点：某某肿瘤专科医院一病房人物：癌症病人甲(抗癌协会爱心大使)癌症病人乙(不愿接受治疗者，身着医院睡服)护士长，女(着工作服)背景：某某肿瘤专科医院投影舞台道具：病房的基本设施，两个床，一个床头柜(热水瓶和口杯)，打点滴的支架【幕起】一束灯光打在病人乙身上，乙躺在床上伸了伸臂，慢慢地起来，喝口水，边往舞台中间走，边说：“嘿，何时才是尽头呀!自前年得了这该死的癌症之后，我的儿子在外面打三份工，正常工、周末工、夜晚门卫工，三十出头了还没有成家。

老伴去世早，虽然我是又当爹来又当娘，可至今儿子还在苦水里泡。

一想起这些我就头皮发木，心在绞。

不除去我自己这个大毒瘤，我的儿子那真的是曙光不知在何方。

上星期开始我就没有接受任何治疗，医生护士是轮番上阵，口水沫子怕是吐了两大桶，说得我有点心动了，但一想到我那心头的肉——儿呀，我就跺了跺脚，哼，就在这里等死。

你们可能会要说，要死不晓得回去死。

没有办法呢，我的儿子是每个星期两个长途电话。

我不能让他不安心。

”(转身放口杯，做洗漱准备，肩撘毛巾去幕后)【病人甲背着包，提着桶精神抖擞从左上。

】病人甲面对观众说：“我是一个三岁的小老头。

哦，要说明白点，我患癌症三年了，自患癌症之日起我就重新开始计算年龄。

我的老伴叫我三岁老头(窃笑状)。

今年癌细胞又看中了我这聪明的脑袋，(脱帽，说笑状)它看这聪明的脑袋不长毛，就在我这安家了。

这不，我只有向肿瘤医院伸出这双求救的手，迈进这双求助的脚。

”(说完做迈进门状)【病人乙从幕后出】乙看甲进门连忙去接甲手里的桶：“老兄，你是哪门子事呀?”甲见乙过来了(马上变了脸)沮丧地说：“哪里是一门子事呀，现在是满脑门子的事。

”(边说边放东西)乙惊讶道：“啊，到头上去了?”甲坐在床缘叹息道：“是的呢，我真是命苦呀。

(数落状)三年前体检，什么病不好得，非得让我得个癌症不可，今年癌细胞更猖狂，居然跑到我脑壳里去了。

头几年我还坚持治疗，这次呀，我死活不肯来。

护患沟通情景演练

护患沟通情景演练
临颍县人民医院神经内一科
旁白： • 沟通是一种能力，有效的护患沟通，有利于维持和增进良好的护患关系，有利于增进患者对护士和护理工作的理解、信任和支持，提高患者对护理工作的满意度，促进患者身心健康和全面康复，以提高护理质量。下面是我们神经内科一病区为大家模拟的一个情景演练：（2015.5.3我科收治一位以“右侧肢体无力6小时”为主诉的进展型脑梗塞病人，入院第二日查房，肢体无力加重，肌力2级，不能行走，看看他和我们的白衣天使发生了什么？）
情景：
• 患者病程较长，治疗效果不明显，不想再继续接受治疗，此时您应该如何处理？（如认为药不对症），您该如何处理？
护士甲：你是进展性的脑梗塞，就是会加重，你不用药会更重，要不你找医生给你调药吧（护士甲说话语气生硬，解释不到位，没有安抚患者不安情绪。）
护士乙：大爷，您现别激动，患病早期，梗塞部位未形式水肿，症状未达到高峰，肢体活动受限不明显，给您打个通俗的比方：像咱们庄稼地里的麦苗，刚拔出来的时候您看不出有什么变化，但是到第二天或者第三天麦苗就枯萎、干死，一样的道理，咱们刚入院时，脑组织没有完全坏死，所以您能活动，经过24小时症状达到最高峰，营养供给不上，症状就加重了，但是您也别紧张，这种病一般3-5天加重，平稳后症状会慢慢减轻的，咱们医生医术精湛，您要有信心，只要积极配合治疗，一定会好起来的。
谢谢！
病人张大娘说：这个护士这样说，我就明白了，我也不着急了，我对你们有信心，会配合你们的，谢谢你护士。
护士乙：大娘，这是我们应该做的，有什么需要我们会在患者的角度上思考问题，用我们的专业知识耐心解答病人的疑惑，用我们的真诚与耐心换取病人的理解与配合，减少医患矛盾，让患者体会到真正的优质护理服务。

医患沟通情景剧剧本.doc

医患沟通情景剧剧本人物:1.手术室护士:着装整齐，不戴口罩。

2..张菊香，患者，50岁左右，女，小学以下文化程度。

3. 患者女儿小芳:20多岁，高中以上文化程度。

地点:病房。

时间:在患者手术前一日下午。

场景布置:病床一张，患者坐在床上。

椅子一把放在床旁，女儿坐在椅子上。

女儿:妈，你明天做手术别太紧张啊，不怕的。

患者:不怕，不怕。

女儿:(笑)还说“不怕”，我看你现在这个样子都很紧张的。

护士:(从后台上场，手里拿着术前访视记录本和笔。

做敲门、推门动作，面带微笑笑，对患者说)你们好，你叫张菊香吧,患者和女儿:是的。

护士:(面对女儿)你是……女儿:这是我母亲。

护士:我是手术室的护士，姓李。

明天早上我来接你到手术室，你做手术的时候我会一直在你的身边。

患者:怎么,明天你给我做手术,护士:不是。

手术是由病房给你看病的医生做，我是配合手术的护士，负责给你输液和准备手术用的东西。

你平时身体好吗,得过什么病没有,你以前做过手术吗, 患者:没有。

平时身体还可以，就是有时胃痛。

护士:没有得过传染病是吗,患者:没有。

护士;有没有对什么东西过敏,比如药物、还有吃的东西。

患者:没有。

护士:你有多少斤，知道吗,患者:95斤。

护士:你平时没有抽烟和喝酒的习惯吧,患者:没有护士:你知道自己是什么血型吗,患者:不知道。

女儿:那天好像查过。

(以上问题女儿也可以帮助患者一起回答) 护士:是的，我刚才看过你的病历了，是B型血。

女儿:这种手术出血多吗,会输血吗,护士:不会太多，一般不用输血。

如果有特殊情况我们会及时和家属联系的。

现在来月经没有,患者:没有，女儿:如果来月经就不能做手术了吗,护士:是的，月经期血液不易凝固，术中会出血增多。

有隐型眼睛吗,有假牙吗,上手术室前都要取下来。

:(一边问，一边做记录)患者:没有。

我明天做手术的时候我是不是什么都不知道了,护士:你明天手术不是全麻，是硬膜外麻醉。

就是在背后给你打个针，放个很细的小管，麻药从小管打进去。

2021年护患沟通情景剧

护患沟通情景剧欧阳光明（2021.03.07）第一场地址：年夜学城医院肝胆外科人物：张年夜妈护士甲护士乙护士长实习生张年夜妈的儿子（旁白）沟通是一门艺术，善于沟通是一名优秀护士必备的素质，它是一份粘合剂，能快速拉近医患距离，增进相互信任；它是一剂镇静药，能消除患者的焦虑和担心，让病情减轻许多；它是一瓶去污剂，能除去误解，化解矛盾；它甚至还是一瓶灭火器，能浇灭患者心头的愤恨，平息一触即发的纠纷和争斗。

护士每天都在和各种各样的病人打交道，虽然病人的心理千差万别，病人的性格各不相同，我们的沟通需要区别看待才干起到好的效果，但有一点是共同的，那就是要用心去交流。

今天，我们肝胆外科来了一位急腹症患者，她是一位60多岁的姓张的年夜妈。

张年夜妈：哎呦！护士！痛死我了！（张年夜妈的儿子掺扶着她，张年夜妈面色惨白，双手捂着肚子。

）护士甲：年夜妈！您哪儿不舒服啊？张年夜妈的儿子：我妈痛得不成，先叫医生看看！护士甲：年夜妈，先到里面躺会吧！我会通知医生来看你的。

（护士甲接过病历资料，一边掺扶着年夜妈到治疗床）护士甲：年夜妈，我先给你量体温、测血压吧。

（拿出体温计和血压计）张年夜妈的儿子：护士，我妈都痛死了！你先给她打止痛针吧！护士甲：你别着急，我知道你妈肚子很痛，可是我们在不明确病因的情况下是不克不及盲目用止痛剂，那样会掩盖病情的张年夜妈的儿子：这样啊。

护士甲（对护士乙）：小李，你先收集下病史，我去通知张医生，然后帮年夜妈办住院手续吧护士乙（拿着病历资料）：年夜妈，我先简要问下您的情况，请你配合下，好吗？护士乙：年夜妈，您平时胃口好吗？张年夜妈：还好。

护士乙：年夜小便正常吗？张年夜妈：我就是肚子痛，这和吃喝拉撒有什么关系啊？护士乙：以前有药物过敏史吗？张年夜妈的儿子：你们护士处事效率怎么那么低，我妈痛死了还不给她治疗，反而问些无关紧要的话。

是不是吃饱了撑着啊？护士乙：你们不要着急……（被打断）张年夜妈：这个来问那个来问，问东又问西的，烦都被你们烦死了，我老太婆痛死了都没人管，你们这是什么破医院啊！（伴着阵阵痛苦的呻吟）护士甲：别激动，好吗？你们的心情我能理解。

护患沟通标准化情景剧

护患沟通标准化情景剧
在医疗护理工作中，护士与患者之间的沟通是非常重要的。

良好的沟通可以增进患者对治疗的信任感，提高治疗效果，减少医疗事故的发生。

因此，护士需要掌握一定的沟通技巧，使得与患者之间的沟通更加标准化和有效。

下面我们通过几个情景来展示护患沟通的标准化技巧。

情景一，患者出现不适。

护士，早上好，您感觉怎么样？
患者，我昨晚有些不舒服，感觉胸闷。

护士，好的，我会立刻通知医生过来给您检查一下。

情景二，患者需要进行治疗。

护士，下午好，医生建议您进行一次输液治疗，您对此有什么疑虑吗？
患者，我对输液还是有些担心。

护士，没问题，我会向您详细解释输液的过程和注意事项，让您放心。

情景三，患者需要接受手术。

护士，您好，医生已经为您安排了手术，您对手术有什么顾虑吗？
患者，我对手术后的恢复情况比较担心。

护士，我会向您介绍手术的整个流程，以及手术后的护理措施，让您对手术有一个清晰的了解。

情景四，患者需要知晓治疗方案。

护士，您好，医生已经为您制定了治疗方案，您对此有什么疑问吗？
患者，我对治疗方案不太了解。

护士，我会向您详细解释治疗方案的内容和预期效果，让您对治疗有一个清晰的认识。

通过以上情景，我们可以看到护士在与患者沟通时，都采取了倾听、理解和解释的方式，让患者感受到了关心和尊重。

这种标准化的沟通方式，不仅可以增进护士与患者之间的信任感，还可以提高治疗效果，减少不必要的误解和矛盾。

因此，我们在日常工作中，需要不断提升自己的沟通技巧，使得护患沟通更加标准化和有效。

护患沟通技巧情景剧

天面：ICU病房之阳早格格创做人物：护士患者家属时间：除夕夜旁黑：灯火通明的ICU病房内，彻夜无人进眠，医死战护士正正在抢救从慢诊转去的缓收痰液窒息的病人，护士正正在举止吸痰，吸氧，抽血气分解，心电监护，记录......通过紧弛有序的抢救，毕竟，患者神志渐渐醉悟.护士：安妮，安妮，您知讲您当前正在哪里吗？患者：不知讲，尔，尔怎么了？护士：安妮，您当前正在海门市中医院的ICU病房，尔是您的责任护士小弛，您果为痰液阻碍气讲，神志不浑，当前通过抢救您的病情姑且宁静了，您当前感觉怎么样啊？患者：感觉呼吸有面劳累护士：咱们刚刚刚刚助您抽血化验了，您的血氧分压是45mmHg，您的二氧化碳分压也比较下，您的氧鼓战度也惟有85%，医嘱要咱们助您用呼吸机举止无创通气，那样能革新您的缺氧症状战二氧化碳储留.患者：尔不要用什么呼吸机，尔当前要回家战尔女女过年，她一部分正在家会孤单的护士：那您也要把病瞅佳了再回家呀！您不要担心，您女女正正在病房中的戚息室.安妮，您要主动协同治疗，那样才搞早日回家跟您女女团散呀！患者：尔的病已经很多年了，已经治短佳了.护士：安妮，您出闭系弛，咱们那里是ICU病房，采与进步的调理设备，举止持绝死命体征监测，24小时博人伴护，助您举止博科照顾护士战各项前提照顾护士.当前咱们助您使用呼吸机治疗，便是用呼吸机上的里罩罩住您的心鼻举止无创板滞通气，而后根据您的化验室指标安排各项参数，跟里罩吸氧好已几的不什么痛苦的！患者：果然吗？护士：果然，请疑赖咱们！您也要有战胜徐病的怯气呀！患者：嗯，佳吧.护士收配后护士：安妮，当前是不是感觉呼吸出那么劳累了呀？患者：嗯（面面头）护士：安妮，当前呼吸机无创通气给您用佳了，您佳佳戚息吧，尔处理一下用物，待会再去瞅您！患者面面头旁黑：第二天家属探视，半小时的时间到了护士：小妹妹，探视时间到了，您当前不妨回家戚息了，您妈妈咱们会佳佳照应的家属：护士姐姐，让尔正在那里伴伴她吧，尔爸爸过世的早，妈妈一部分含辛茹苦得把尔养大，为了供尔上大教，妈妈每天起早贪乌，通常连肉皆舍不得购，佳几年皆出购过一件新衣服.当前尔少大了，尔要佳佳照应她.护士：小妹妹，您是个孝逆的孩子，您的心情尔能明黑，然而是您妈妈当前需要更博业的照顾护士助闲她度过易闭.咱们ICU 的护士皆通过博业的训练，对于危沉病人的瞅察战抢救皆有一定的体味，您便搁心回家吧，来日诰日再去瞅她佳吗？等过二天您妈妈的病情宁静了，转到一般病房了，您便不妨天天伴着她了，佳吗？家属;佳吧，那开开您们了！护士：开开您的明黑，请您疑赖，咱们会齐力的！旁黑：通过ICU部分医死战护士的粗心治疗战照顾护士，患者病情宁静准备转进一般病房.背景音乐普遍：ICU 的答应，咱们愿用好佳的心灵战粗湛的技能，呵护每一个病人，使病人死命延绝，健壮沉现，幸运永正在！。

护患沟通情景剧模板

人际沟通情景剧场景一地点：**医院外六病区人物：旁白（方昕）护士甲（李丹饰）护士乙（胡彩饰）护士长（袁婷饰）实习护士（张雨饰）张大妈（彭瑚饰）张大妈的媳妇（罗艳霞饰）（背景音乐响起，旁白）沟通是一门艺术，善于沟通是一名优秀护士必备的素质，它是一份粘合剂，能快速拉近医患距离，增进相互信任；它是一剂镇静药，能消除患者的焦虑和担忧，让病情减轻许多；它是一瓶去污剂，能除去误解，化解矛盾；它甚至还是一瓶灭火器，能浇灭患者心头的愤怒，平息一触即发的纠纷和争斗。

护士每天都在和各种各样的病人打交道，虽然病人的心理千差万别，病人的性格各不相同，我们的沟通需要区别对待才能起到好的效果，但有一点是共同的，那就是要用心去交流。

今天，我们外六病区来了一位急腹症患者，她是一位60多岁的来自宁乡的张大妈。

张大妈：哎呦！医生！痛死我了！（张大妈的女儿掺扶着她，张大妈急性病容，双手捂着肚子。

）护士甲：大妈！您哪儿不舒服啊？张大妈的媳妇：我妈痛得不行，先叫医生看看！护士甲：大妈，先到里面躺会吧！我们会通知医生来看您的。

（护士甲接过病历资料，一边掺扶着大妈到治疗床）（旁白）护士乙转身去取体温计和血压计，递给护士甲。

护士甲：大妈，我先给你量体温、测血压吧。

张大妈的媳妇：护士，我妈都痛死了！你先给她打止痛针吧！护士甲：你别着急，我知道你妈肚子很痛，可是我们在不明确病因的情况下是不能盲目用止痛剂，那样会掩盖病情的。

张大妈的媳妇：这样啊，那现在怎么办？护士甲：（对护士乙）小胡，你先采集下病史，我去通知张医生，然后帮大妈办住院手续。

护士乙：（拿着病历资料）大妈，我先简要了解一下您的情况，请你配合下，好吗？护士乙：大妈，您平时胃口好吗？张大妈：还好。

护士乙：大小便正常吗？张大妈：我就是肚子痛，这和吃喝拉撒有什么关系啊？护士乙：以前有药物过敏史吗？张大妈的媳妇：你们护士办事效率怎么那么低，我妈痛死了还不给她治疗，反而问些无关紧要的事，是不是吃饱了撑着啊？护士乙：你们不要着急……（被打断）张大妈：这个来问那个来问，问东又问西的，烦都被你们烦死了，我老太婆痛死了都没人管，你们这是什么破医院啊！（伴着阵阵痛苦的呻吟）（旁白）护士甲办好住院手续后，听到张大妈的话疾步走到床旁。

护患沟通情景剧简短

护患沟通情景剧简短
《护患沟通》
角色：
1. 病人：李大爷，65 岁，因突发心梗住院
2. 护士：小王，负责李大爷的护理工作
地点：医院病房
（病房内，李大爷躺在病床上，小王走进病房）
小王：李大爷，您好！我是您的责任护士小王，今天感觉怎么样？
李大爷：还是有点胸口疼，不过比昨天好多了。

小王：那就好。

我来给您做一些常规检查，量一下血压和心率。

（小王为李大爷测量血压和心率，过程中与李大爷聊天）
小王：李大爷，您平时有没有按时吃药啊？
李大爷：有啊，我每天都按时吃呢。

小王：那就好，药一定要按时吃，这样对您的病情恢复有帮助。

您有什么问题或者需要随时告诉我，我会尽力帮助您的。

李大爷：好的，谢谢你啊，小王。

（检查完毕，小王整理医疗器具）
小王：李大爷，您的血压和心率都很正常，继续保持啊。

如果有任何不舒服或者需要帮助，随时按铃叫我。

李大爷：好的，我知道了。

（小王离开病房，李大爷露出满意的笑容）
通过这次简短的护患沟通，小王与李大爷建立了良好的信任关系，同时也让李大爷感受到了医院的关怀和温暖。

情景演示稿

护患沟通技巧情景剧旁白：沟通是一门艺术，善于沟通是一名优秀护士长必备的素质。

护士长每天都在和各种各样的病人打交道，虽然病人的心理千差万别，病人的性格各不相同，我们的沟通需要区别对待才能起到好的效果，但有一点是共同的，那就是要用心去交流。

下面请欣赏传染科的护患沟通技巧情景剧演示：一天早上，传染科护士长第一次下病房，问候到昨晚新入院的18床患者张玲时，护士长：阿姨您好，我是护士长，您昨晚睡的好吗？您有什么事需要我帮忙吗？患者：你是护士长啊？我睡的不好！手痒死了！护士长：怎么了阿姨？患者：还怎么啦，你看看你看看，这是怎么回事？我的手，昨天傍晚你们的护士给我打鼓的，到现在还肿还痒，我今天还咋吊水？你们这还三甲医院来，护士都什么技术？护士长：阿姨您别生气，（赶忙上前观察患者的手背）来来来，我看看您的手。

阿姨真对不起，我首先向您道个歉，别发火，咱们肝病最忌讳生气啦，怒伤肝呀！患者：太差劲了，你说我都这么大岁数了还让我受这罪，我容易吗我？护士长：阿姨，真对不起您，再让我仔细看看您的手好吗？患者：这怎么办呀，都肿成这样了？护士长：别着急别着急，这儿确实有点肿了，我们护士的技术需要再加强培训，我科现在正在进行艾灸治疗皮肤瘙痒和水肿，效果好的很，能竿见影的。

您看我一会给您灸灸行吗？艾灸的中间就不痒啦！患者：这管用么？要收多少钱一次？护士长：艾灸我免费给您治，您放心吧，包您管用！手面这块肿的地方经过艾灸很快就会吸收的，艾灸的时候手就不痒了！您不用太着急，让我看看您那根血管好吗？患者：我这么大岁数了，以后还要住院治疗，我的血管本来就不多啦，你看都给我扎成这样了，又肿又痒，还叫我怎么治疗呀！以后我的手还能再输液吗！太可气啦!护士长：是的阿姨，我非常理解、同情您，真的对不起您，真的很抱歉，我先代表护士给你道一声歉，（指着血管）您的年龄大，血管确实有点脆，所以血管比较难扎。

您今天的责任护士是李美娟，她是我们的带教组长，工作可有经验了，一会儿我让她给您做个浅静脉留置，这样可以保持3-4天,您看这样可以么？患者:那这几天内都不要扎针了吗？护士长：对对对，浅静脉留置至少可以使用3天呢，留置期间都不用再扎针了。

护患沟通情景剧

护患沟通情景剧第一场地点:大学城医院肝胆外科人物:张大妈护士甲护士乙护士长实习生张大妈的儿子(旁白)沟通就是一门艺术,善于沟通就是一名优秀护士必备的素质,它就是一份粘合剂,能快速拉近医患距离,增进相互信任;它就是一剂镇静药,能消除患者的焦虑与担忧,让病情减轻许多;它就是一瓶去污剂,能除去误解,化解矛盾;它甚至还就是一瓶灭火器,能浇灭患者心头的愤怒,平息一触即发的纠纷与争斗。

护士每天都在与各种各样的病人打交道,虽然病人的心理千差万别,病人的性格各不相同,我们的沟通需要区别对待才能起到好的效果,但有一点就是共同的,那就就是要用心去交流。

今天,我们肝胆外科来了一位急腹症患者,她就是一位60多岁的姓张的大妈。

张大妈:哎呦！护士！痛死我了！(张大妈的儿子掺扶着她,张大妈面色苍白,双手捂着肚子。

) 护士甲:大妈！您哪儿不舒服啊？张大妈的儿子:我妈痛得不行,先叫医生瞧瞧！护士甲:大妈,先到里面躺会吧！我会通知医生来瞧您的。

(护士甲接过病历资料,一边掺扶着大妈到治疗床)护士甲:大妈,我先给您量体温、测血压吧。

(拿出体温计与血压计)张大妈的儿子:护士,我妈都痛死了！您先给她打止痛针吧！护士甲:您别着急,我知道您妈肚子很痛,可就是我们在不明确病因的情况下就是不能盲目用止痛剂,那样会掩盖病情的张大妈的儿子:这样啊。

护士甲(对护士乙):小李,您先采集下病史,我去通知张医生,然后帮大妈办住院手续吧护士乙(拿着病历资料):大妈,我先简要问下您的情况,请您配合下,好不？护士乙:大妈,您平时胃口好不？张大妈:还好。

护士乙:大小便正常不？张大妈:我就就是肚子痛,这与吃喝拉撒有什么关系啊？护士乙:以前有药物过敏史不？张大妈的儿子:您们护士办事效率怎么那么低,我妈痛死了还不给她治疗,反而问些无关紧要的话。

就是不就是吃饱了撑着啊？护士乙:您们不要着急……(被打断)张大妈:这个来问那个来问,问东又问西的,烦都被您们烦死了,我老太婆痛死了都没人管,您们这就是什么破医院啊！(伴着阵阵痛苦的呻吟)护士甲:别激动,好不？您们的心情我能理解。

护患沟通技巧情景剧

护患沟通技巧情景剧-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII地点：ICU病房人物：护士患者家属时间：除夕夜旁白：灯火通明的ICU病房内，今夜无人入眠，医生和护士正在抢救从急诊转来的慢支痰液窒息的病人，护士正在进行吸痰，吸氧，抽血气分析，心电监护，记录。

经过紧张有序的抢救，终于，患者神志逐渐清醒。

护士：安妮，安妮，你知道你现在在哪里吗？患者：不知道，我，我怎么了？护士：安妮，你现在在海门市中医院的ICU病房，我是你的责任护士小张，你因为痰液堵塞气道，神志不清，现在经过抢救你的病情暂时稳定了，你现在感觉怎么样啊？患者：感觉呼吸有点费力护士：我们刚刚帮你抽血化验了，你的血氧分压是45mmHg，你的二氧化碳分压也比较高，你的氧饱和度也只有85%，医嘱要我们帮你用呼吸机进行无创通气，这样能改善你的缺氧症状和二氧化碳储留。

患者：我不要用什么呼吸机，我现在要回家和我女儿过年，她一个人在家会孤单的护士：那你也要把病看好了再回家呀！你不要担心，你女儿正在病房外的休息室。

安妮，你要积极配合治疗，这样才能早日回家跟你女儿团聚呀！患者：我的病已经很多年了，已经治不好了。

护士：安妮，你不要紧张，我们这里是ICU病房，采用先进的医疗设备，进行持续生命体征监测，24小时专人陪护，帮你进行专科护理和各项基础护理。

现在我们帮你使用呼吸机治疗，就是用呼吸机上的面罩罩住你的口鼻进行无创机械通气，然后根据你的化验室指标调整各项参数，跟面罩吸氧差不多的没有什么痛苦的！患者：真的吗？护士：真的，请相信我们！你也要有战胜疾病的勇气呀！患者：嗯，好吧。

护士操作后护士：安妮，现在是不是感觉呼吸没那么费力了呀？患者：嗯（点点头）护士：安妮，现在呼吸机无创通气给你用好了，你好好休息吧，我处理一下用物，待会再来看你！患者点点头旁白：第二天家属探视，半小时的时间到了护士：小妹妹，探视时间到了，你现在可以回家休息了，你妈妈我们会好好照顾的家属：护士姐姐，让我在这里陪陪她吧，我爸爸过世的早，妈妈一个人含辛茹苦得把我养大，为了供我上大学，妈妈每天起早贪黑，平时连肉都舍不得买，好几年都没买过一件新衣服。

护患沟通技巧情景剧

地点:ICU病房人物:护士患者家属时间:除夕夜旁白:灯火通明的ICU病房内,今夜无人入眠,医生和护士正在抢救从急诊转来的慢支痰液窒息的病人,护士正在进行吸痰,吸氧,抽血气分析,心电监护,记录。

经过紧张有序的抢救,终于,患者神志逐渐清醒。

护士:安妮,安妮,你知道你现在在哪里吗?患者:不知道,我,我怎么了?护士:安妮,你现在在海门市中医院的ICU病房,我是你的责任护士小张,你因为痰液堵塞气道,神志不清,现在经过抢救你的病情暂时稳定了,你现在感觉怎么样啊?患者:感觉呼吸有点费力护士:我们刚刚帮你抽血化验了,你的血氧分压是45mmHg,你的二氧化碳分压也比较高,你的氧饱和度也只有85%,医嘱要我们帮你用呼吸机进行无创通气,这样能改善你的缺氧症状和二氧化碳储留。

患者:我不要用什么呼吸机,我现在要回家和我女儿过年,她一个人在家会孤单的护士:那你也要把病看好了再回家呀!你不要担心,你女儿正在病房外的休息室。

安妮,你要积极配合治疗,这样才能早日回家跟你女儿团聚呀!患者:我的病已经很多年了,已经治不好了。

护士:安妮,你不要紧张,我们这里是ICU病房,采用先进的医疗设备,进行持续生命体征监测,24小时专人陪护,帮你进行专科护理和各项基础护理。

现在我们帮你使用呼吸机治疗,就是用呼吸机上的面罩罩住你的口鼻进行无创机械通气,然后根据你的化验室指标调整各项参数,跟面罩吸氧差不多的没有什么痛苦的!患者:真的吗?护士:真的,请相信我们!你也要有战胜疾病的勇气呀!患者:嗯,好吧。

护士操作后护士:安妮,现在是不是感觉呼吸没那么费力了呀?患者:嗯(点点头)护士:安妮,现在呼吸机无创通气给你用好了,你好好休息吧,我处理一下用物,待会再来看你!患者点点头旁白:第二天家属探视,半小时的时间到了护士:小妹妹,探视时间到了,你现在可以回家休息了,你妈妈我们会好好照顾的家属:护士姐姐,让我在这里陪陪她吧,我爸爸过世的早,妈妈一个人含辛茹苦得把我养大,为了供我上大学,妈妈每天起早贪黑,平时连肉都舍不得买,好几年都没买过一件新衣服。

护患沟通情景演练

• 情景二十六
患者对医生或护理人员有意见，说话粗鲁，不讲道理。可患者有意见的事并不是由护理人员引起的，此时您应该怎样处理？
• 情景二十：
患者要求护士为他测量血糖、血压，或认为自己感冒了，要求服用感冒药等，医生没有下达医嘱，您怎样处理这类问题？ • 情景二十一
患者不能做到按时服药，护士怎样解释才能让患者按时服药？ • 情景二十二患者不遵守作息时间，如晚间看电视、听收音机，让陪伴陪着说话或外出不回病房，此时您怎样处理这类问题？
• 当患者对护理工作有疑问或误解时（如认为漏发药物），您该如何处理？
情景三
• 患者刚入院或手术后，或病情危重时，陪伴或探视人员较多，不符合医院管理规定，患者家属又坚持要陪，您怎样劝解家属离开？
情景四
• 患者住院后认为未及时输液或每日输液较晚，您怎样处理？
这要输到什么时候啊？
情景五
• 患者突然患病，医治无效死亡，家属难以接受现实，过分悲哀，您认为应该怎样说或怎样做才能安慰患者家属？
情景六
• 当您准备为患者做静脉输液时，患者或家属不信任您的穿刺技术，指明让××护士为她输液时，您应该如何处理？
情景七
• 患者要求更换床单或衣服，而科室暂时没有干净的床单或衣服，不能马上满足患者的需要时，您应该怎样处理？
情景八
• 患者发热，或有某些不舒服，或想找医生了解治疗或检查情况，医生不能马上达到病房时，您应该如何解释和处理？
• 情景十八：
患者认为病区环境嘈杂，影响他人休息。如同病室其他患者打呼噜，或同病室其他患者或陪伴不能保持安静，大声说话，收音机声音大，陪伴探视人员多等，您怎样调节病区患者之间的关系？ • 情景十九：患者或家属想了解检查化验结果，想了解病情和治疗效果，想知道治疗所花费用。此时您正忙于护理工作，或检查结果没出来，您怎样才能满足患者或家属的要求，或让患者或家属没有意见？

医患沟通情景剧剧本范文

医患沟通情景剧剧本范文角色：1. 医生：李医生，经验丰富，耐心且幽默。

2. 患者：张大爷，患有高血压，有点固执但很可爱。

3. 护士：小王，细心周到。

第一幕：诊室问诊。

地点：医院诊室。

时间：上午。

（张大爷皱着眉头走进诊室，坐在椅子上）医生：（微笑着）大爷，您哪儿不舒服啊？张大爷：（有气无力）大夫啊，我这脑袋老是晕乎乎的，感觉天旋地转的。

医生：这种情况多久了呀？张大爷：好几天了呢，我这不会是啥绝症吧？（一脸担忧）医生：（笑着摇摇头）大爷，您可别自己吓自己。

您有高血压，平时血压控制得咋样？张大爷：（满不在乎）嗨，那药啊，想起来就吃，忙起来就忘了。

医生：（严肃起来）大爷，这可不行啊。

高血压就得按时吃药，不然就容易像现在这样头晕。

这血压就像调皮的小孩，您得好好管着它。

张大爷：（若有所思）哦，原来是这样啊，大夫。

那我这病能好彻底不？医生：只要您听话，按时吃药，注意饮食，适量运动，把血压控制好就没什么大问题。

就像保养一辆汽车，定期维护，它就能好好跑。

第二幕：缴费处的插曲。

地点：医院缴费处。

时间：上午。

（张大爷拿着缴费单，站在缴费窗口前，一脸困惑）张大爷：（小声嘀咕）这都是些啥费用啊，咋这么多？（护士小王走过来）护士：大爷，您是不是有什么疑问？张大爷：（指着缴费单）姑娘啊，这咋这么多钱呢？是不是算错了？护士：大爷，您看啊，这是药费，您开了一个疗程的降压药，这个是检查费，因为医生要全面了解您的身体状况，好对症下药呀。

张大爷：（还是不太明白）哦，姑娘，你们可不能坑我这老头子啊。

护士：（笑着说）大爷，您放心，我们医院都是明码标价的，不会多收您一分钱的。

这钱啊，都是花在让您身体变好上呢。

就像您给庄稼施肥浇水，这是为了有个好收成，您这缴费也是为了身体有个好结果呀。

张大爷：（恍然大悟）哈哈，姑娘你说得有道理，是我想多了。

第三幕：病房叮嘱。

地点：病房。

时间：下午。

（医生和护士来到张大爷的病房）医生：大爷，感觉好点了吗？张大爷：（高兴地）好多了，大夫，多亏你啊。

儿科护患沟通情景剧

儿科护患沟通情景剧1. 引言儿科护患沟通是儿科医护人员与患儿及其家属之间的沟通交流过程。

良好的护患沟通能够增进患儿和家属的满意度，提高医疗质量，促进康复与治疗效果。

本文将通过编写一场儿科护患沟通情景剧，深入探讨儿科护患沟通的重要性及技巧。

2. 情景背景•时间：早晨•地点：儿科病房•主要角色：护士、患儿、家属3. 情景剧内容3.1 第一幕：患儿的疼痛•主题：理解患儿的疼痛感受•剧情概述：患儿小明因刚做完手术，正处于术后疼痛期。

护士小芳前来观察患儿情况，并询问其疼痛程度。

•对话片段：小芳护士：早上好，小明！你感觉怎么样？小明：早上好，小芳姐姐。

我的伤口很疼。

小芳护士：我明白，刚做完手术的伤口需要一段时间来愈合。

你能告诉我你的疼痛程度吗？小明：我感觉疼痛程度为7分。

小芳护士：好的，谢谢你的坦诚。

我们会尽力减轻你的疼痛，让你尽快康复。

3.2 第二幕：家属的疑虑•主题：解答家属的疑虑与不安•剧情概述：小明的妈妈前来探望，对小明的病情和治疗方案存在疑虑和不安。

•对话片段：小芳护士：小明妈妈，早上好！你来看望小明了。

小明妈妈：早上好，小芳护士。

我有些担心小明的状况，不知道他的治疗方案和康复情况如何。

小芳护士：放心，小明的病情我们已经评估过，并制定了详细的治疗方案。

我们会及时向您反馈他的康复情况。

小明妈妈：谢谢你们的关心，我希望能时刻了解他的康复进展。

小芳护士：没问题，我们将为您提供定期的康复进展报告，并解答您的疑虑和不安。

3.3 第三幕：护士的关怀•主题：向患儿展示关怀和温暖•剧情概述：小芳试图通过温暖和亲切的言语，让小明感受到医护人员的关怀。

•对话片段：小芳护士：小明，我听说你最喜欢的卡通人物是小熊维尼，我特地为你带来了一本小熊维尼的故事书，你有兴趣看吗？小明：真的吗？太棒了！我超级喜欢小熊维尼！小芳护士：这本书就是送给你的，希望它能给你带来些许快乐。

如果你需要什么，请随时告诉我们。

小明：谢谢你，小芳姐姐。

0703护患沟通情景剧

第一幕在路上,小李遇上了冯阿姨小李：冯阿姨,您去哪儿呀？冯：我没事，就随便溜达溜达，锻炼身体嘛小：是，多运动运动是对身体有好处冯：哎，对了，你妈最近身体也挺好的吧？小：嗨，甭提了，我妈上个月得了。

..痛，去医院检查后说没事,就给开了点药，结果前几天又开始发作了，而且比上次更严重了，家里正准备来市里的医院看看呢冯：嗨，你妈以前一直都身体不错的，也是,谁能没个病没个灾的，那这样就赶紧带你妈去大医院看看吧小:是，我们正考虑要去哪家医院呢.您一直在这边生活，您知道哪家医院比较好吗?冯：去湘雅医院吧,那个医院挺好的，就是收费贵了点，不过没事，我有一个朋友在那，你要去的话我可以和他说一声小：那就先谢谢您了第二幕门诊大厅许多挂过号的病人正在等待接受治疗“这是护士小张出现了，抬起头来笑容满面的对等待就诊的患者说大家好,我是今天担任分诊的护士小张，今天人比较多，请各位不要着急,一会我会按顺序给你们安排好，这里有水温和纸杯，如果哪位渴了可以过来喝。

另外墙上还有健康报，大家可以看一下。

一边说一边给患者倒水,发报刊，并询问患者病情这时，外科李主任带着一位表情看似很痛苦的患者匆匆走来，把小张拉到一边，悄悄地对她说“小张，这是我的一个亲戚，你能不能通融一下，先给他找个医生看看?"小：李主任，您看，这么多病人都在等着，我们都是按顺序叫号，这不太好办呀小白为难着说李主任：你就给想想办法嘛.小张:这样吧，李主任,您先去忙吧，病人交给我，我会安排好的，保证让您满意.李主任还在犹豫小张推着李主任：行了吧您，这么多年了，咱俩谁跟谁呀，我办事您还不放心吗？李主任略思：那好吧,我先去忙了，病人就交给你了.说着退下小张:您好，大姐，请您先少坐一会。

示意王大姐坐下从王大姐手中接过病例看了一眼，一边登记一边说：王大姐，您千万别着急!我们医院。

.。

是全湖南省最好的，无插管,无痛苦，随治随走。

.。

说着递给王大姐到了杯水并递了一份宣传材料:这是外科常见病的防治和保健的宣传材料，您先看着，一会就轮到您了。

护患沟通情景剧

护患沟通情景剧场景：医院病房人物：护士小李、患者老张、老张的家属（病房里，老张躺在病床上，一脸的焦虑和不安。

护士小李拿着病历走进病房）小李：（微笑着）老张，今天感觉怎么样？老张：（皱着眉头）唉，还是不太好，这病啥时候才能好啊？小李：别着急，老张，只要您积极配合治疗，很快就会好起来的。

老张：（怀疑地）真的吗？我怎么觉得没什么希望。

小李：老张，您要有信心呀。

医生已经为您制定了详细的治疗方案，只要您按时吃药、打针，注意休息和饮食，一定会慢慢康复的。

老张：（叹了口气）好吧，希望如此。

（这时，老张的家属走进病房）家属：护士，我爸这病到底严不严重啊？小李：（耐心地）您别太担心，目前老张的病情还算稳定，但是需要密切观察和治疗。

家属：那得花多少钱啊？我们家经济条件不太好。

小李：费用方面，我们会尽量为您考虑合理的治疗方案，不会让您花冤枉钱的。

您放心，治病才是最重要的。

家属：（无奈地点点头）好吧。

小李：老张，我来给您量一下体温。

（小李轻柔地为老张量体温）小李：体温正常，不过还是要多喝点水。

老张：（不耐烦地）知道了，知道了，一天到晚就是喝水。

小李：老张，多喝水有助于新陈代谢，对您的病情有好处。

老张：（嘀咕着）这水都快把我肚子撑破了。

小李：（笑着）那也得喝呀，这是为了您能快点好起来。

（小李查看老张的输液情况）小李：这瓶药快输完了，我去给您换一瓶。

老张：（埋怨道）这输液输得我手都麻了。

小李：老张，这是治疗需要，坚持一下，很快就会结束的。

（小李换完药回来）小李：老张，感觉好点了吗？老张：还是老样子，没什么变化。

小李：别灰心，治疗需要一个过程，您要保持好心情，这样对恢复更有利。

老张：（沉默了一会儿）护士，我晚上总是睡不好觉。

小李：那我跟医生说一下，看看能不能给您开点助眠的药。

老张：行，谢谢你啊。

小李：这都是我们应该做的。

（过了几天，老张的病情有了好转）小李：老张，看您今天精神好多了。

老张：（脸上露出笑容）是啊，感觉身体轻松了一些。

护患沟通案例情景剧

护患沟通案例情景剧《护患沟通案例情景剧》角色介绍：护士小明：患者小李：因车祸受伤入院，正在接受康复治疗。

家属小张：小李的父亲，对康复进展担心。

医生王医生：小李的主治医生，负责康复治疗。

情景剧内容：场景：医院病房（小张坐在床边，小明走进病房）小明：您好，小张先生，我是负责小李康复治疗的护士小明。

小张：你好，小明护士，最近小李的康复进展怎么样？小明：小李的康复进展一直都很稳定，他的伤口正在愈合，最近的康复治疗一直在按时进行。

小张：他的肌肉功能恢复得如何了？小明：目前来看，小李的肌肉功能恢复还需一段时间，需要继续坚持康复运动，通过训练和物理治疗来加强肌肉力量。

小张：那他的走路能力会恢复吗？小明：走路能力的恢复需要一个过程，我们会逐步增加他的运动量和负荷，确保他的肌肉和关节能够适应。

（小李病房门开，王医生走进来）王医生：你好，小张先生，小明护士，最近你们有什么问题需要我解答吗？小张：王医生，我看小李情况一直没有太大的变化，我很担心他能否完全康复。

王医生：小张先生，康复需要时间，每个人的康复进展都有所不同，小李已经在进步，但是需要持之以恒的努力。

小明：是的，小李目前的情况还不错，我们会根据他的康复情况进行个性化的康复计划，并及时调整方案，一步步地帮助他恢复正常生活。

小张：我明白了，谢谢你们的解答。

王医生：不用客气，我们会竭尽全力为小李提供最好的康复治疗，如果您有任何问题，随时可以向我们咨询。

小明：对，我们作为医护团队，希望能够给患者和家属带来更多的支持和关怀。

（小明和王医生离开病房，留下小张）小张（自言自语）：康复需要时间和耐心，我要相信医生和护士，相信小李可以康复。

（幕布落下）通过这个情景剧，体现了医护人员与患者家属之间的护患沟通。

护士小明和医生王医生通过解答小张的问题，详细介绍了小李的康复进展和目前的情况，以及他们将采取的具体康复治疗措施。

他们的回答真实、客观，给了小张一定的安慰和信心。

这样的护患沟通有助于增进患者家属的了解，提高他们对治疗的配合度，减轻他们的焦虑和担忧。

护患沟通案例情景剧

护患沟通案例情景剧
场景一，医院门诊。

（医生和患者在门诊中）。

医生，你好，我是XX医院的医生，你有什么不舒服的地方吗？
患者，医生，我最近总是感觉头晕，而且胃口也不好，有点担心。

医生，听起来可能是消化系统出了一些问题，我建议你进行一些检查，看看具
体是什么情况。

患者，好的，医生，我会按照您的建议去做检查的。

场景二，医院检查室。

（患者正在接受检查）。

医生，检查结果出来了，你的情况并不严重，可能是因为工作压力大和饮食不
规律引起的，我会给你开一些药物和调理方案，希望你能按时服用并调整生活作息。

患者，谢谢医生，我会按照您的建议去做的。

场景三，患者家中。

（患者在家中按时服药并调整生活作息）。

患者家人，你最近看起来精神好多了，是不是医生给你开的药起了作用？
患者，是的，医生不仅给我开了药，还告诉我要注意饮食和作息，我都按照医
生的建议去做了。

场景四，电话沟通。

（医生打电话询问患者的情况）。

医生，你好，我是XX医院的医生，我想了解一下你最近的身体情况如何？
患者，医生，我现在感觉好多了，头晕的情况也明显减轻了，非常感谢您的关
心和治疗。

医生，很高兴听到你的好消息，记得继续按时服药和保持良好的生活习惯。

患者，一定，谢谢医生。

结尾，医生和患者之间的良好沟通和合作，使得患者得到了及时的治疗和关怀，也让医生更了解患者的情况，有针对性地进行治疗。

这种良好的护患沟通是医疗工作中不可或缺的一部分，希望医生和患者之间能够始终保持良好的沟通，共同促进治疗效果的提高。

护患沟通情景演练

• 情景十八：
患者认为病区环境嘈杂，影响他人休息。如同病室其他患者打呼噜，或同病室其他患者或陪伴不能保持安静，大声说话，收音机声音大，陪伴探视人员多等，您怎样调节病区患者之间的关系？ • 情景十九：患者或家属想了解检查化验结果，想了解病情和治疗效果，想知道治疗所花费用。此时您正忙于护理工作，或检查结果没出来，您怎样才能满足患者或家属的要求，或让患者或家属没有意见？
情景九
• 患儿胖，血管不好扎，怎么办？
情景十
• 患儿黑，血管不好扎，怎么办？
情景十一
• 患儿家属“我孩子的水怎么又不滴了？是不是又肿了？昨天这样今天也这样，是不是又要打两针？
情景十二
• 患者住院后，总是找理由外出，说需要回家拿东西，说要会见朋友，您应该如何让患者自觉自愿服从院规？
情景十三
情景十五
• 护士在巡视病房时，患者正在输液。一位患者说 “护士，液体快完了”。护士说“等会儿”护士走到另一位输液患者旁，看看液体说：“液体走得这么快呀！”护士又走到另一位患者床旁说 “液体走得这么慢呀！”几位患者均不满意，请您分析原因，并说明如何做才能使患者满意？
• 情景十六：
中午或晚上护士人员少，有危重患者入科时，容易发生护患冲突，请分析原因，并制定应对措施。 • 情景十七：护士在为患者整理用物，包括床上、床下、床头柜等，并要求患者和家属配合。患者及家属认为，按照医院规定，会引起患者使用物品不方便，认为医院规定不合理。你应该怎样向患者解释说明，并能让患者配合病室管理？
患者呼叫护士说液体快输完了护士进入病房看了一下患者的液体扭头就走了去为患者配置液体配好后给患者更换了液体患者不高兴认为没有及时为她服务请您分析原因说明应该如何处理
护患沟通情景演练