初中生物必背知识点讲解学习
初中生物必背知识点整理归纳
初中生物必背知识点整理归纳生物(Organism)，是指具有动能的生命体，也是一个物体的集合。
而个体生物指的是生物体，与非生物相对。
下面我给大家带来学校生物必背学问点整理归纳，期望大家喜爱!学校生物必背学问点整理归纳一、动物的运动1、哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。
2、骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱(乳白色结缔组织)，一组肌肉的两端分别附着在两块相邻的骨上.骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性。
3、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，所以与骨相连的肌肉至少有两组，相互协作完成各种活动。
【特殊是伸、曲肘动作：屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时则相反】肱二头肌是两块肌肉组成一组，肱三头肌是三块肌肉组成一组。
双臂自然下垂，肱二头肌舒张，肱三头肌舒张;直臂竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂，肱二头肌收缩，肱三头肌收缩。
4、运动系统的功能：运动、支持、爱护。
在运动中，神经系统起调整、掌握作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。
骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，围着关节活动，于是躯体就产生了运动。
5、运动系统在神经系统掌握和调整下，以及消化系统、呼吸系统、循环系统的协作下(供应能量，能量来自有机物的分解)共同完成运动。
运动力量发达，利于捕食和避敌，以适应简单多变的环境。
6、关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。
关节面包括关节头和关节窝。
使关节坚固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带。
使关节运动敏捷的结构特点是：关节面上掩盖一层表面光滑的关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌滑液，可削减运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震惊。
7、脱臼：关节头从关节窝滑脱出来。
(由于进行体育运动或从事体力劳动，因用力过猛或不慎摔倒所致。
)二、动物的行为1、按行为表现不同可将动物行为分为：攻击行为、取食行为、防备行为、繁殖行为、迁徙行为等;而按获得途径不同可分为：先天性行为和学习行为。
初中生物的重点知识点归纳
初中生物的重点知识点归纳一、遗传与进化1.遗传物质DNA：DNA的结构和功能，基因的概念，DNA的复制和修复等。
2.基因与遗传信息：等位基因概念，基因的显性和隐性，基因型和表现型，染色体的结构和性状。
3.遗传变异与基因突变：基因突变的类型和原因，基因突变对个体和种群的影响。
4.遗传的规律：孟德尔遗传定律，基因的分离和自由组合规律，遗传交叉和基因重组。
5.生物进化：进化的证据，达尔文进化论，自然选择的作用，物种形成与进化。
二、生物多样性1.物种的概念和分类：物种的定义，分类的意义和方法，分类系统的组成和层级。
2.生物分类：生物系统分类的基本原则，动物和植物的主要分类群。
3.生物的起源和演化：生命起源的假说，生物进化的基本思想，生物多样性的演化路径和原因。
4.物种的起源和灭绝：物种的形成过程，物种的灭绝原因和防范措施。
三、生物的生长与发育1.细胞的结构与功能：细胞的组成和基本结构，细胞的功能和代谢过程。
2.细胞的分裂与增殖：有丝分裂和减数分裂的过程，细胞周期和细胞增殖的调控。
3.生物的生长与发育：细胞分化和发育，生命的起源和发展。
四、生物的结构与功能1.生物的体节构造：动植物的体节构造，各类组织器官的结构和功能。
2.呼吸、循环和排泄：生物体的呼吸方式和呼吸器官，循环系统的结构和功能，排泄系统的组成和作用。
3.消化和吸收：消化器官和消化过程，养分的吸收和利用。
4.神经和感觉：神经系统的构造和作用，感觉器官的结构和功能。
5.免疫和抗病：免疫系统的组成和功能，人体的免疫反应和抗病机制。
五、生物环境的保护1.生物圈与生态系统：生物圈的组成和特点，生态系统的结构和功能。
2.生态平衡与稳态：食物链和食物网，生态平衡的原理和调控机制。
3.能源与物质循环：能量的流动和物质的循环，碳循环、氮循环等。
4.捕捞和养殖：渔业资源保护和养殖的可持续发展。
5.生物遗传资源的保护：植物和动物资源的保护和利用，保护濒危物种。
初中生物知识点归纳速记总结
初中生物知识点归纳速记总结一、细胞的结构与功能1. 细胞是生物体的基本单位，具有细胞膜、细胞核和细胞质。
2. 细胞膜控制物质进出，细胞核含有遗传物质，细胞质是细胞内充满的半流体物质。
3. 植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞则没有这些结构。
二、生物的分类1. 生物分类基于形态、结构、生理功能等特征。
2. 植物界、动物界是两大基本分类，之下还有更细分的界、门、纲、目、科、属、种。
3. 微生物包括细菌、真菌、病毒等，它们有独特的生存方式和生物特性。
三、遗传与进化1. 遗传是指生物的性状通过基因从父母传递给后代。
2. DNA是主要的遗传物质，基因是DNA上的特定片段，决定生物的性状。
3. 进化是生物种类逐渐改变的过程，物种通过自然选择和适应环境而演化。
四、生态系统1. 生态系统是由生物群落和它们所在的非生物环境相互作用的系统。
2. 生产者（如植物）、消费者（如动物）、分解者（如细菌和真菌）是生态系统的主要成员。
3. 食物链和食物网描述了生物之间的能量流动和物质循环。
五、人体的结构与功能1. 人体由细胞构成，分为组织、器官和系统。
2. 八大系统包括循环系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、运动系统、神经系统、内分泌系统和生殖系统。
3. 免疫系统是人体防御外来病原体的重要系统。
六、植物的生长与发育1. 植物通过种子发芽开始新生命，经过根、茎、叶的生长，形成完整的植株。
2. 光合作用是植物制造食物的过程，通过叶绿体将光能转化为化学能。
3. 植物的生长受到遗传和环境因素的影响，如光照、温度、水分和土壤。
七、动物的行为1. 动物行为包括觅食、繁殖、防御、迁徙等，是动物适应环境的方式。
2. 社会行为是动物群体内相互作用的表现，如合作、竞争、领导和交流。
3. 动物的迁徙是季节性的长距离移动，以寻找更适宜的生存环境。
八、人体健康与营养1. 营养是人体获取能量和维持生命活动所需的物质，包括碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素和矿物质。
(完整版)初中生物(全)必背知识点
初中生物必背知识点第一单元生物和生物圈1.科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流。
２.生物的特征：生活需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物（①动物：出汗、呼出气体、排尿；②植物：落叶）、能对外界刺激做出反应、能生长繁殖、除病毒外，都有细胞构成。
3.影响生物生存的环境因素有：①非生物因素：光、温度、水分等；②生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
4.生态系统：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体。
生态系统的组成：①生物部分：生产者、消费者和分解者；②非生物部分：阳光、水、空气、温度等。
5.食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。
食物网：由食物链彼此交错连接形成。
食物链书写要求：①只能以生产者开始；②以最高层消费者结束。
生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。
6.生态系统类型：海洋生态系统、森林生态系统（“绿色水库”“地球之肺”）、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统（“地球之肾”）、农田生态系统、城市生态系统。
7. 生态系统具有一定的自动调节能力：生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的。
但这种调节能力是有一定限度的。
8.生物圈：地球上所有的生物与其环境的总和。
9.生物圈的范围包括：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
第二单元生物体的结构层次1.显微镜的使用：①目镜看到的是倒像；②显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数；③在视野看到物象偏左下方，标本应朝左下方移动物象才能移到中央；④区分污点的位置：移动装片污点跟着移动——污点在装片上；转动目镜，污点跟着移动——污点在目镜上；移动装片和目镜污点都不动——污点在物镜上。
2.洋葱表皮细胞临时装片的制作过程：①擦：将载玻片和盖玻片擦拭干净；②滴：在载玻片的中央滴一滴清水；③取：用镊子从鳞片叶的内侧撕下小块透明的薄膜；④展：所取材料放于载玻片的清水滴中，展开使其形成薄层；⑤盖：用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻的盖上，可减少气泡产生；⑥染、吸：将一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润全部标本。
初中生物必考知识点梳理
初中生物必考知识点梳理初中生物必考知识点梳理一、显微镜的结构镜座：稳定镜身;镜柱：支持镜柱以上的部分;镜臂：握镜的部位;载物台：放置玻片标本的地方。
中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。
遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。
每个光圈都可以对准通光孔。
用来调节光线的强弱。
反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。
其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。
镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。
准焦螺旋：粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大;细准焦螺旋。
转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降;反之则上升二、显微镜的使用1、观察的物像与实际图像相反。
注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。
2、放大倍数=物镜倍数目镜倍数3、放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。
因此必须加工制成玻片标本。
三、观察植物细胞：实验过程1、切片、涂片、装片的区别P422、植物细胞的基本结构细胞壁：支持、保护细胞膜：控制物质的进出，保护细胞质：液态的，可以流动的。
细胞质里有液泡，液泡内的液泡内溶解着多种物质(如糖分)细胞核：贮存和传递遗传信息叶绿体：进行光合作用的场所，液泡：细胞液3、观察口腔上皮细胞实验(即：动物细胞的结构)细胞膜：控制物质的进出细胞核：贮存和传递遗传信息细胞质：液态，可以流动4、植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核5、植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁和液泡，动物细胞没有。
四、细胞是构成生物体的结构和功能基本单位。
五、细胞中的物质有机物(一般含碳，可烧)：糖类、脂类、蛋白质、核酸，这些都是大分子无机物(一般不含碳)：水、无机物、氧等，这些都是小分子六、细胞膜控制物质的进出，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。
七、细胞内的能量转换器：叶绿体：进行光合作用，是细胞内的把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧。
【复习资料】新人教七上生物复习知识点清单2023
新人教版初中《生物学》（七年级上册）知识点清单班级：姓名：一、基础知识学习（复习）要点：第一单元生物和生物圈二、识图和实验学习（复习）要点：生物学简图（或实验）识图（实验）要点1.临时装片制作的基本步骤（顺序）：“擦”“滴”“取”“展”“盖”“染”“吸”2.临时装片制作用到的“液体”：植物：清水+碘液；动物：生理盐水+碘液3.如何避免出现气泡：规范的盖盖玻片（盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓的放下）1.显微镜的重要结构：放大物像（目镜、物镜）；调节焦距（粗准焦螺旋、细准焦螺旋）；反射光线：反光镜；转换物镜：转换器；调节光圈：遮光器2.显微镜的使用：取镜和安放、对光（转动转换器，让低倍物镜对准通光孔）、观察（镜筒下降时，眼睛看物镜；视野不清晰，调节细准焦螺旋）3.动植物细胞的基本结构：都有细胞膜、细胞核、细胞质（线粒体）4.动植物细胞的比较：植物细胞特有细胞壁、液泡和叶绿体（绿色部分才有）1.生态系统的组成：生物部分（生产者：绿色植物；消费者：动物；分解者：细菌和真菌）和非生物部分。
2.食物链和食物网：生产者和消费者之间由于吃与被吃和形成的链状关系；食物链从生产者到最高级消费者。
3.生态系统的能量：能量最终来源——太阳能。
沿食物链和食物网单向传递。
4.生态平衡和自动调节能力：生物的数量和所占比例维持相对稳定；一种生物数量的减少，短时间内，被捕食者先增加后下降。
生态系统有一定的自动调节能力。
5.特殊生态系统：湿地（地球之肾）、森林（地球之肺）1.种子的结构：胚（包括胚芽、胚轴、胚根和子叶）+种皮+胚乳（单子叶植物，如玉米）2.菜豆种子和玉米种子的比较：菜豆种子：子叶两片，无胚乳，营养储存在子叶中；玉米种子：子叶一片，有胚乳，营养储存在胚乳中。
3.种子萌发的探究：对照组（一定的水分、适宜的温度、充足的空气）；实验组（多组，改变其中一个条件，其他条件相同）4.种子萌发：胚根先突破种皮，形成根；胚芽发育成茎和叶。
初中生的生物知识点归纳
初中生的生物知识点归纳初中生必备的生物知识点归纳初中的生物是比较简单的，但是我们应该明白，现在的生物就是为我们将来的高中生物学习奠定基础的，要给予重视。
下面是店铺为大家整理的初中生物重要的知识点，希望对大家有用!初一生物知识重点第一章生物圈中有哪些绿色生物圈中的绿色植物有50余万种。
可以分为四大类群：藻类、苔藓、蕨类和种子植物。
一、藻类、苔藓和蕨类植物1、藻类植物①环境：大多生活在淡水或海水中，还有一些生活在陆地上潮湿的地方。
②结构特点：藻类植物没有根、茎、叶等器官的分化。
2、苔藓植物：①生活环境：苔藓植物大多生活在陆地上的潮湿环境中。
②结构特点：苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根。
③作用：许多苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，从而威胁它的生存。
人们利用苔藓植物的这个特点，把它当作监测空气污染程度的指示植物。
3、蕨类植物①生活环境：森林和山野的阴湿处②结构特点：有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织。
③繁殖：蕨类植物靠孢子繁殖，孢子是一种生殖细胞。
④作用：古代蕨类植物的遗体经过漫长的年代，复杂的变化，就逐渐变成了煤。
二、种子植物1、种子的结构：种子的表面有一层种皮，种皮可以保护里面幼嫩的胚。
胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。
①菜豆种子(P81图3-10)：种皮、胚(胚芽、胚轴、胚根、子叶[2片])②玉米种子(P81图3-10)：果皮和种皮、胚(胚芽、胚轴、胚根、子叶[1片])、胚乳2、种子植物：能结种子的植物称为种子植物。
种子植物包括两大类群：裸子植物和被子植物。
①裸子植物：油松、侧柏、苏铁的种子是裸露着的，这样的植物称为裸子植物。
②被子植物：豌豆、荔枝、木瓜必须拨开果实才能看到种子，像这样，种子外面有果皮包被着的植物称为被子植物。
被子植物是陆地上分布最为广泛的植物家族。
初中生物入门知识点总结
初中生物入门知识点总结初中生物是一门基础的自然科学学科，它旨在帮助学生理解生命的基本特征、生物体的结构与功能、生物与环境的关系以及生物的进化。
以下是初中生物的一些入门知识点总结：一、生命的基本特征1. 生命的定义：具有新陈代谢、生长、繁殖、适应环境等能力的有机体。
2. 新陈代谢：生物体内部进行的物质和能量转换过程。
3. 生长：生物体体积、重量、形态的变化。
4. 繁殖：生物产生新个体的过程，包括无性繁殖和有性繁殖。
5. 适应性：生物对环境变化做出的反应和调整。
二、细胞结构与功能1. 细胞理论：所有生物都是由一个或多个细胞组成的。
2. 细胞的结构：包括细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、内质网、高尔基体等。
3. 细胞的功能：细胞是生命活动的基本单位，负责各种生物化学反应的进行。
三、生物的分类1. 生物分类的原则：根据生物的形态、结构、生理功能等特征进行分类。
2. 生物的分类等级：从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。
3. 主要生物分类：包括动物界、植物界、真菌界、细菌界等。
四、遗传与进化1. 遗传的基本原理：生物体的特征通过基因传递给后代。
2. DNA的结构与功能：DNA是遗传信息的载体，具有双螺旋结构。
3. 进化论：生物种类和特征的变化是逐渐发生的，自然选择是进化的主要驱动力。
五、植物的生长发育1. 植物的结构：包括根、茎、叶、花、果实、种子等部分。
2. 光合作用：植物通过叶绿体利用光能合成有机物的过程。
3. 植物的繁殖：包括营养繁殖和种子繁殖两种方式。
六、动物的生长发育1. 动物的结构：包括消化系统、循环系统、神经系统、感觉器官等。
2. 动物的繁殖：包括卵生和胎生两种方式。
3. 动物的行为：包括觅食行为、领域行为、繁殖行为、社会行为等。
七、生态环境与人体健康1. 生态系统的概念：生物与非生物环境相互作用的系统。
2. 环境保护：保护和改善生态环境，维护生物多样性。
3. 人体健康：合理饮食、适量运动、良好生活习惯对人体健康的重要性。
初中生物知识点总结及图解
初中生物知识点总结及图解一、细胞的结构与功能1. 细胞是生命的基本单位，包括植物细胞和动物细胞。
- 植物细胞：具有细胞壁、叶绿体、液泡等结构。
- 动物细胞：缺少细胞壁，但含有中心体和线粒体等。
2. 细胞核是细胞的控制中心，内含遗传物质DNA。
3. 细胞质是细胞内充满的半流体物质，其中包含许多细胞器。
4. 细胞膜控制物质的进出，具有选择透过性。
二、生物的分类1. 生物可以根据形态、结构、生理功能等特征进行分类。
2. 生物分类等级从大到小依次为：界、门、纲、目、科、属、种。
3. 五界系统将生物分为：原核生物界、原生生物界、植物界、真菌界、动物界。
三、遗传与进化1. 遗传是指生物的性状由基因控制，并能通过生殖传递给后代。
2. DNA是主要的遗传物质，通过复制和分裂传递给子代。
3. 进化是生物种类和基因频率在长时间内的变化过程。
4. 自然选择是进化的主要驱动力，有利基因的生物更容易生存和繁殖。
四、生态系统与生物圈1. 生态系统是由生物群落和它们所在的非生物环境组成的一个功能整体。
2. 生物圈是地球上所有生物和它们生活环境的总和。
3. 食物链和食物网是生态系统中能量和物质流动的途径。
4. 生态平衡是生态系统中各种生物种群数量和比例相对稳定的状态。
五、植物的生长发育1. 植物的生长从种子开始，经过发芽、生长、开花、结果等阶段。
2. 光合作用是植物通过叶绿体将光能转化为化学能的过程。
3. 植物的六大器官包括根、茎、叶、花、果实、种子。
六、人体的结构与功能1. 人体由细胞构成，分为组织、器官、系统不同层次。
2. 消化系统负责食物的摄入、消化和吸收。
3. 循环系统包括心脏、血管和血液，负责输送氧气和营养物质。
4. 呼吸系统进行气体交换，吸入氧气排出二氧化碳。
5. 排泄系统包括肾脏、膀胱等，负责排除体内废物。
七、健康与疾病1. 健康是指身体、心理和社会适应方面的良好状态。
2. 疾病是机体正常功能受到破坏的状态。
3. 预防疾病应注重个人卫生、合理饮食、适量运动等。
初中生物重要知识考点总结归纳
初中生物重要知识考点总结归纳
在初中生物的学习中，有很多重要的知识点和考点需要掌握。
这些知识点涵盖了生物学的基础概念、生命体的组成和功能、遗传学等方面，是初中生物学习中必须掌握的内容。
下面就让我们一起来总结归纳这些重要的知识点和考点。
一、生物学基础概念
1. 生物是指具有生命现象的物质体，包括所有的有机和无机物质。
2. 细胞是生命体的基本单位，所有的生命体都是由一个或多个细胞组成的。
3. 遗传物质是指遗传信息的载体，是决定生物性状的基础。
4. 核糖核酸（RNA）和脱氧核糖核酸（DNA）是生物体内的重要遗传物质。
5. 光合作用是指绿色植物、藻类和光合细菌利用阳光、二氧化碳和水进行的一种化学反应。
二、生命体的组成和功能
1. 细胞膜是细胞内外的界限，它控制着物质进出细胞，保护细胞内部结构。
2. 细胞核是细胞的控制中心，它包含了遗传物质DNA，指导细胞发挥功能和进行分裂。
3. 精细的细胞器可以根据细胞的需要来进行制造和分解物质，调节细胞内部环境。
4. 植物体的组成包括根、茎、叶和花、果实等，各器官之间协同作用，共同完成生命活动。
三、遗传学
1. 基因是遗传物质的最小单位，每个基因都控制着一个特定的性状。
2. 基因表现形式有显性和隐性两种，显性基因决定表现在外的性状，隐性基因则不表现在外。
3. 遗传的规律有孟德尔遗传规律和染色体遗传规律两种。
4. 遗传变异是指在基因传递过程中的变异，产生了多样性。
以上就是初中生物中的一些重要的知识点和考点了。
通过掌握以上内容，我们可以更好地理解生物学中的各种现象和规律，为今后的学习和研究打下基础。
初中生物的入门知识点总结
初中生物的入门知识点总结初中生物是一门探索生命现象和生物体结构功能的科学。
它不仅帮助学生理解生物世界的多样性，还培养学生的科学探究能力和环保意识。
以下是初中生物的一些入门知识点总结：# 1. 细胞- 细胞结构：细胞是生物体的基本单位，包括细胞膜、细胞核、线粒体、叶绿体（植物特有）等组成部分。
- 细胞功能：细胞负责生命活动，如物质的进出、能量的转换和遗传信息的传递。
# 2. 生物多样性- 分类：生物按照种类和亲缘关系分为不同的等级，如种、属、科、目、纲、门、界。
- 生物群落：不同种类的生物在一定的自然区域内形成的集合。
# 3. 遗传与进化- 遗传规律：孟德尔的遗传定律，包括分离定律和组合定律。
- 进化论：物种的演变过程，达尔文的自然选择是解释生物进化的主要理论。
# 4. 生态系统- 生态位：生物在生态系统中的位置和角色。
- 食物链与食物网：生物之间的能量传递关系。
# 5. 植物的生长发育- 光合作用：植物通过叶绿体将光能转化为化学能，制造有机物质。
- 呼吸作用：生物体细胞内的有机物在氧的参与下分解，释放能量。
# 6. 人体的结构与功能- 器官系统：人体由多个器官系统组成，如循环系统、呼吸系统、消化系统等。
- 感觉与运动：人体的感官系统和运动系统的结构与功能。
# 7. 健康与疾病- 传染病：由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
- 非传染性疾病：如心血管疾病、糖尿病等，与生活方式和遗传因素有关。
# 8. 环境与生物- 生态平衡：生态系统中各种生物和非生物因素相互作用，保持的相对稳定状态。
- 生物对环境的适应：生物为了生存，对环境变化做出的适应性变化。
# 9. 实验技能- 观察与实验：通过观察和实验来探究生物现象，验证科学假设。
- 数据记录与分析：实验过程中的数据记录和分析是得出科学结论的关键。
# 10. 科学探究方法- 提出问题：科学探究的第一步是提出有意义的问题。
- 假设与验证：基于已有知识提出假设，并通过实验或观察来验证。
(完整版)初中生物(全)必背知识点
(完整版)初中生物(全)必背知识点初中生物必背知识点生物学是研究生物及其变化规律的科学，是初中学生必须学习和掌握的一门基础科学课程。
下面将为大家介绍初中生物必背的知识点，希望对同学们的学习有所帮助。
1. 细胞细胞是生物的基本单位。
它具有细胞膜、细胞质和细胞核等结构。
根据细胞是否具有细胞核，可以将细胞分为原核细胞和真核细胞。
细胞有许多重要的功能，包括新陈代谢、维持生命、遗传等。
2. 遗传与进化遗传是生物种群的性状在后代中传递的过程。
进化是物种在长时间内适应环境变化而逐渐改变的过程。
生物的遗传与进化是生物学的重要内容，通过了解遗传规律和进化机理，可以更好地理解生命的起源和多样性。
3. 生物多样性生物多样性是指地球上生物种类的丰富程度。
它包括物种多样性、遗传多样性和生态多样性。
保护生物多样性是人类的责任，因为它对维持生态平衡和人类生存有重要意义。
4. 细胞分裂细胞分裂是细胞繁殖的过程，可以分为有丝分裂和无丝分裂两种类型。
有丝分裂是指细胞在分裂过程中出现有丝分裂纺锤体的现象，它包括前期、中期、后期和末期等阶段。
无丝分裂则是指细胞直接分裂，没有明显的纺锤体和染色体变化。
5. 基因和DNA基因是决定个体性状的遗传单位，它位于染色体上。
基因是由DNA分子编码的，DNA是构成遗传物质的核酸之一。
DNA分子由糖、磷酸和四种碱基（腺嘌呤、胞嘧啶、鸟嘌呤和胸腺嘧啶）组成，通过不同碱基的排列顺序来存储遗传信息。
6. 变异和突变变异是指个体间存在差异的现象，包括遗传变异和非遗传变异。
突变是指基因或染色体发生变化的现象，是遗传变异的一种特殊形式。
突变可以是有害的、有利的或中性的，对物种的进化起着重要作用。
7. 光合作用和呼吸作用光合作用是绿色植物将太阳能转化为化学能的过程，它可以将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气。
光合作用是地球上所有生物的能量来源。
呼吸作用是生物体将有机物氧化分解为二氧化碳和水释放能量的过程，它是维持生命活动的重要过程。
初中生物学重要知识点总结
初中生物学重要知识点总结初中生物学是学生接触生物学的基础阶段，它涵盖了生物学的多个重要领域，为学生提供了对生物世界的基本理解。
以下是初中生物学的一些重要知识点总结：# 1. 细胞结构与功能- 细胞理论：所有生物都是由一个或多个细胞组成，细胞是生命的基本单位。
- 细胞结构：细胞膜、细胞核、线粒体、叶绿体（植物特有）、内质网、高尔基体等。
- 细胞分裂：包括有丝分裂和无丝分裂，是生物体生长、发育和繁殖的基本过程。
# 2. 遗传与进化- DNA与RNA：遗传信息的载体，DNA负责存储信息，RNA参与蛋白质的合成。
- 遗传规律：孟德尔的遗传定律，包括分离定律和自由组合定律。
- 自然选择：达尔文提出的进化理论，解释了物种如何适应环境并随时间演变。
# 3. 生物多样性- 分类学：生物的分类系统，从大类到小类依次为界、门、纲、目、科、属、种。
- 生物多样性：生物种类的多样性，包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。
- 生态系统：生物群落和它们的非生物环境相互作用的系统。
# 4. 植物学- 植物结构：根、茎、叶、花、果实、种子等。
- 光合作用：植物通过叶绿体将光能转化为化学能，制造食物。
- 植物生长：植物的生长过程，包括萌发、生长、开花和结果。
# 5. 动物学- 动物分类：根据动物的特征进行分类，如脊椎动物和无脊椎动物。
- 动物生理：动物的消化系统、循环系统、呼吸系统、神经系统和生殖系统。
- 动物行为：包括本能行为、学习行为和社会行为。
# 6. 人体生理与健康- 人体系统：骨骼系统、肌肉系统、循环系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统和内分泌系统。
- 健康与疾病：健康的定义，疾病的预防和治疗。
- 营养与消化：营养素的分类和作用，食物的消化过程。
# 7. 微生物与环境- 微生物分类：细菌、真菌、病毒和原生生物等。
- 微生物的作用：在自然界中的物质循环和生态平衡中的作用。
- 环境保护：微生物在环境保护和污染治理中的应用。
初中生物考试必背知识点大全归纳
初中生物考试必背知识点大全归纳初中生物考试必背知识点大全归纳生物是一门生活科学，来源于自然、源于生活。
紧密地联系生活实际，知识就会“为我所用”。
让我们看看中考主要考哪些生物知识点吧。
下面是小编为大家整理的关于初中生物考试必背知识点归纳，欢迎大家来阅读。
生物中考重点知识归纳一、基因控制生物的性状1. 遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。
生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。
2. 人们对遗传和变异的认识，最初是从性状开始的，以后随着科学的发展，才逐渐深入到基因水平。
3. 性状：生物体所表现的的形态结构特征、生理特性和行为方式统称为性状。
(生物所有特征的总和)4. 相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。
例如：家兔的黑毛与白毛。
5. 基因是具有遗传效应的DNA片段;基因是控制生物性状的最小单位;DNA存在于染色体的DNA分子上。
6. 转基因超级鼠的启示：基因决定生物的性状，同时也说明在生物传宗接代中，生物传下去的是基因而不是性状。
(转基因鼠转入的是生长激素基因)7. 把一种生物的某个基因，用生物技术的.方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状。
二、基因在亲子代间的传递1.在有性生殖过程中，基因经精子或卵细胞传递，精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”2. 基因是位于染色体上具有遗传效应的DNA 片段。
DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。
3.染色体：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质，是遗传物质的主要载体。
每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。
4.在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。
人的体细胞中染色体为23对(46条)，也就包含了46个DNA。
5. 在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中而当精子和卵细胞结合成受精卵时，染色体又恢复到亲代细胞中染色体的水平，其中有一半染色体来自父方，一半来自母方。
初中生物必背知识点总结
初中生物必背知识点总结传染病和免疫常见传染病：流行性感冒、非典、水痘、结膜炎、蛔虫病、流行性乙型脑炎、乙肝等。
第一节传染病及其预防1.传染病是由某种特殊的病原体(如细菌、病毒、寄生虫等)所引起的，能在人和人之间或人和动物之间相互传播的疾病，具有传染性和流行性。
2. 病原体是指引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物。
根据致病的病原体不同，传染病可分为细菌性传染病、病毒性传染病、寄生虫传染病等。
3. 传染病流行的基本环节：传染源、传播途径和易感人群。
(1)能够散播病原体的人或动物叫传染源。
(2)病原体离开传染源到达健康人所经历的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。
(3)对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。
4. 艾滋病(*，获得性免疫缺陷综合症)的病原体是人类免疫缺陷病毒，英文缩写HIV。
5. 传染病的预防措施：(1)控制传染源：如隔离、建立专门的传染病医院。
(2)切断传播途径：如照紫外线，在教室喷洒消毒液。
(3)保护易感人群：如接种疫苗或锻炼身体提高自身免疫力。
第二节免疫与计划免疫1.人体的三道防线及其功能:(1)第一道：皮肤和黏膜，它们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物(如乳酸、脂肪酸和胃酸和酶等)还有杀菌的作用。
呼吸道(气管和支气管)的黏膜上还有纤毛，随着纤毛的摆动，病菌等异物能被清扫出去。
(2)第二道：体液中的杀菌物质和吞噬细胞，杀菌物质中的溶菌酶，能破坏许多种病菌的细胞壁，使病菌融解。
分布在血液，淋巴结，脾脏，肝脏等组织器官中分布有吞噬细胞，可以将侵入人体的病原体吞噬消化。
(3)第三道：免疫器官(胸腺、淋巴结和脾脏)和免疫细胞(淋巴细胞，是白细胞的一种)。
2. 第一、二道防线是人类在进化过程中逐渐建立起来的天然防御功能;人人生来就有，不针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，叫非特异性免疫(又称先天性免疫)3.第三道防线是人体出生以后逐渐建立起来的后天防御功能;特点是出生以后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，叫特异性免疫，又称后天性免疫。
初中生物必背知识点归纳
初中生物必背知识点归纳1.生物分类学：-分类的目的和意义；-分类的基本原则，如形态学、生理学、细胞学等；-分类的等级：门、纲、目、科、属、种等；-常见生物的分类，如树木、哺乳动物、鸟类等。
2.细胞结构与功能：-细胞的基本组成，如细胞膜、细胞质、细胞核等；-细胞的结构与功能：如细胞器官（线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体等）的功能；-原核细胞和真核细胞的差异。
3.生命活动与生物调节：-生命活动的特点；-新陈代谢的含义和类型；-生物的调节方式：神经调节、体液调节等；-调节系统的组成：如神经系统、内分泌系统等。
4.遗传与进化：-遗传的基本原理：随机分离、配对交配、自由组合、性别决定等；-DNA的结构和功能；-基因的概念和特点；-进化的基本原理和证据：化石记录、生物地理分布、生态位等。
5.生物的生长与繁殖：-细胞的分裂方式：有丝分裂、减数分裂；-生长的特点和方式：成体生长、分裂生长等；-繁殖的方式：无性繁殖、有性繁殖等；-常见生物的繁殖方式：植物的繁殖、动物的繁殖等。
6.生物与环境的关系：-生态学的基本概念和意义；-生物的生物圈适应性：耐寒性、耐旱性、耐盐性等；-生物之间的相互关系：捕食关系、共生关系、竞争关系等；-生物在生态系统中的地位和作用。
7.常见动植物的特点和生活习性：-常见动物（如昆虫、鱼类、鸟类、哺乳动物等）的特点和分类；-常见植物（如树木、草本植物等）的特点和分类；-动植物的生活习性和适应性。
8.健康与疾病：-健康的定义和重要性；-常见疾病的预防措施：个人卫生、生活方式等；-常见传染病的防治措施：病原体传播途径、预防接种等；-健康生活方式的养成：饮食均衡、适量运动等。
这些是初中生物必背的基本知识点。
当然，在学习生物的过程中，还需要通过实验、观察等实践活动来加深对这些知识的理解与应用。
八年级生物必背知识点讲解
八年级生物必背知识点讲解生物是中学生必修的科目之一，既有理论知识，也有实践操作。
为了帮助八年级生物学习，本文从必背知识点的角度出发，为大家详细讲解。
一、细胞的结构1. 细胞的类型：原核细胞、真核细胞。
2. 细胞的组成：细胞膜、细胞质、细胞核。
3. 细胞膜的结构和功能：双层脂质，具有选择性通透性，维护细胞内外环境均衡。
4. 细胞核的结构和功能：核膜、核孔、染色体、核仁。
控制遗传信息的传递和生物合成。
二、遗传和进化1. 种群：个体总和，同一种类。
2. 性状：个体表现的特征。
3. 基因：决定个体性状的遗传物质。
4. 突变：基因发生变异。
5. 遗传物质：DNA。
6. 生物进化：物种逐渐变异，适应环境，推动物种进化。
三、生物分类学1. 五界划分法：动物界、植物界、菌界、原生生物界、古细菌界。
2. 七级分类法：界、门、纲、目、科、属、种。
四、植物生长发育1. 植物生长的形态发育：根、茎、叶。
2. 植物的组织结构：表皮组织、维管组织、基本组织。
3. 光合作用：光能转化为化学能，合成有机物。
4. 植物的生长激素：赤霉素、生长素、细胞分裂素、脱落酸。
五、动物行为与生殖1. 动物的刺激：内部刺激、外部刺激。
2. 动物的行为：本能、条件反射。
3. 动物的生殖：雌雄异体、雌雄同体。
4. 哺乳动物的生殖系统：生殖腺、输精管、附睾、前列腺、阴茎、阴道、子宫。
六、人体结构和功能1. 细胞组织：肌肉组织、神经组织、结缔组织、上皮组织。
2. 器官系统：呼吸系统、循环系统、消化系统、排泄系统、生殖系统、神经系统、内分泌系统。
3. 免疫系统：人体抵抗疾病的系统。
细胞免疫和体液免疫。
4. 维生素和矿物质：人体必需的营养物质。
以上八年级生物必背知识点的讲解仅是一个初步的理解，还需要同学们在课堂上认真学习和实践操作，才能真正掌握这些知识点，为未来的学习铺垫好基础。
初中生物必背知识点
初中生物必背知识点一、生物的起源与进化1.生物的起源：根据化石记录和现代生物的基因组分析，生命起源于大约40亿年前的海洋环境中。
最早的生物为原核生物。
2.进化的证据：化石记录、同源性和异源性器官、胚胎发育和遗传证据都支持生物的进化理论。
3.辐射和适应：生物进化的过程中，不同种群在适应环境的过程中出现辐射，形成不同的物种。
4.进化的力量：遗传变异、自然选择、基因突变和基因流都是生物进化的力量。
二、细胞与组织1.细胞的种类：原核细胞和真核细胞。
2.细胞结构：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、高尔基体、内质网等。
3.细胞分裂：有丝分裂和无丝分裂两种。
有丝分裂是有细胞核的真核生物进行的一种细胞分裂方式，无丝分裂是原核生物进行的分裂方式。
4.组织的种类：上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。
5.器官的结构与功能：器官主要由多种不同的组织构成，实现特定的功能。
三、生物的生长、发育与调控1.生长：包括细胞分裂和细胞增大两个方面。
2.发育：是指由受精卵分裂发展成多细胞体的过程。
3.激素调控：通过激素的分泌和传递来控制生物体内的各种生理过程。
4.神经调控：通过神经系统的信息传递来控制生物体内的各种生理和行为过程。
四、生物体的能量与物质的交换1.光合作用：光合作用是光能转化为化学能的过程，光合作用的产物是葡萄糖和氧气。
2.呼吸作用：呼吸作用是生物体利用有机物氧化产生能量的过程，呼吸作用的产物是二氧化碳和水。
3.物质的循环：包括水循环、碳循环、氮循环等。
这些循环保持了生物体内外物质的平衡。
五、遗传与变异1.基因：基因是控制遗传性状的基本单位，它位于染色体上。
2.遗传方式：包括显性遗传和隐性遗传两种。
3.遗传的指导：遗传的指导分为DNA复制和蛋白质合成两个阶段。
4.变异：变异是指基因或染色体发生改变所产生的基因型和表现型的变化。
六、遗传与进化1.自然选择：自然选择是指适应环境的个体能够存活和繁殖，而不适应环境的个体则会被淘汰。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初中生物必背知识点第一单元生物和生物圈1.科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流。
２.生物的特征：生活需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物（①动物：出汗、呼出气体、排尿；②植物：落叶）、能对外界刺激做出反应、能生长繁殖、除病毒外，都有细胞构成。
3.影响生物生存的环境因素有：①非生物因素：光、温度、水分等；②生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
4.生态系统：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体。
生态系统的组成：①生物部分：生产者、消费者和分解者；②非生物部分：阳光、水、空气、温度等。
5.食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。
食物网：由食物链彼此交错连接形成。
食物链书写要求：①只能以生产者开始；②以最高层消费者结束。
生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。
6.生态系统类型：海洋生态系统、森林生态系统（“绿色水库”“地球之肺”）、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统（“地球之肾”）、农田生态系统、城市生态系统。
7. 生态系统具有一定的自动调节能力：生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的。
但这种调节能力是有一定限度的。
8.生物圈：地球上所有的生物与其环境的总和。
9.生物圈的范围包括：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
第二单元生物体的结构层次1.显微镜的使用：①目镜看到的是倒像；②显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数；③在视野看到物象偏左下方，标本应朝左下方移动物象才能移到中央；④区分污点的位置：移动装片污点跟着移动——污点在装片上；转动目镜，污点跟着移动——污点在目镜上；移动装片和目镜污点都不动——污点在物镜上。
2.洋葱表皮细胞临时装片的制作过程：①擦：将载玻片和盖玻片擦拭干净；②滴：在载玻片的中央滴一滴清水；③取：用镊子从鳞片叶的内侧撕下小块透明的薄膜；④展：所取材料放于载玻片的清水滴中，展开使其形成薄层；⑤盖：用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻的盖上，可减少气泡产生；⑥染、吸：将一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润全部标本。
3.口腔上皮细胞临时装片的制作过程：①擦：将载玻片和盖玻片擦拭干净；②滴：在载玻片的中央滴一滴生理盐水；③取：凉开水漱口后，用牙签从口腔腮壁处轻轻刮几下；④涂：将附着在牙签上的碎屑涂于载玻片的生理盐水滴中；⑤盖：用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻的盖上，可减少气泡产生；⑥染、吸：将一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润全部标本。
4.生命活动的基本单位是:细胞。
5.细胞的结构和功能：①细胞壁（仅植物细胞有）：保护和支持细胞；②细胞膜：保护细胞和控制物质进出细胞；③细胞核：细胞的控制中心；含有染色体，染色体中有DNA ，DNA 上有遗传信息；④细胞质：具有流动性，有利于细胞内外物质交换；⑤线粒体：能量转换器，呼吸作用的主要场所，为细胞的生命活动提供能量；⑥叶绿体（仅植物细胞有）：能量转换器，光合作用的场所，将光能转变成化学能储存于它所制造的有机物中；⑦液泡（仅植物细胞有）：溶解着多种物质。
6.细胞的分裂：①细胞核先由一个分成两个；②随后，细胞质分成两份，每份各含一个细胞核；最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。
7.细胞分化：个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性变化的过程。
8.细胞分化形成——组织：植物的四大组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织。
人体的四大组织：上皮组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织。
9.10.草履虫：身体由一个细胞构成，是单细胞生物；呼吸靠表膜（细胞膜）进行；生长到一定大小时，通过分裂产生新个体。
第三单元 生物圈中的绿色植物1.藻类植物：大都生活在水中，能进行光合作用，无根、茎、叶的分化。
（常见藻类植物：水绵、海带、衣藻、紫菜）。
2.苔藓植物：大都生活在潮湿的陆地环境中，有茎、叶，根为假根，叶只有一层细胞，没有输导组织的分化，可作为监测空气污染程度的指示植物。
3.蕨类植物：大都生活在潮湿环境中，具有根、茎、叶，有输导组织。
（常见蕨类植物：卷柏、满江红、肾蕨）。
4.种子植物：以种子繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。
5.裸子植物：种子是裸露的，外面没有果皮包被。
（如：松、杉、柏、银杏、苏铁等）被子植物：种子外面有果皮包被。
（如：桃、大豆、水稻、玫瑰等）6.菜豆种子和玉米种子的异同：注意：在玉米刨面上滴一滴碘液，胚乳被染成蓝色。
7.种子萌发的条件：①自身条件：种子必需是完整的，胚必需是活的、不在休眠期。
②外界条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气。
8.种子萌发的过程：先吸收水分（运输营养物质的需要），胚根突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。
9.种子的发芽率：种子发芽率= ×100%发芽种子数待检测种子10.植株的生长：①幼根的生长：分生区细胞的分裂增加数量和伸长区细胞的长大增大体积。
②枝条：由芽发育成。
③植株发育所需营养：水、无机盐和有机物。
含氮无机盐：促进枝叶的生长。
含磷无机盐：促进果实的生长。
含钾无机盐：促进茎的生长。
11.花的主要结构是雄蕊和雌蕊。
雄蕊花药里有花粉，雌蕊下部的子房里有胚珠。
12.传粉：花粉从花药中散放落到雌蕊柱头上的过程。
分为自花传粉和异花传粉。
受精：胚珠内的卵细胞与来自花粉管中的精子结合形成受精卵的过程。
13.果实和种子的形成：花瓣、花蕊、柱头和花柱凋落14.根适于吸水的特点：根吸水的部位主要是根尖的成熟区。
成熟区生有大量的根毛。
15.导管的功能：运输水分和无机盐。
水是由导管从下往上运输，营养物质由筛管从上往下运输。
16.蒸腾作用：水分从活的植物体表面以水蒸气的状态散失到大气中的过程。
蒸腾作用主要通过叶片进行。
气孔：是植物进行蒸腾作用的门户，是气体交换的窗口。
气孔由一对保卫细胞组成。
17.蒸腾作用的意义：①促进植物体对水分的吸收；②促进植物体对水分和无机盐的运输；③降温。
18.光合作用：①概念：绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程。
②条件：光能、叶绿体③原料：二氧化碳、水④公式：二氧化碳+水 有机物+氧气⑤光合作用原理在生产上的应用：合理密植、增加光照、提高二氧化碳浓度等。
⑥“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤：暗处理（耗尽叶中有机物）；部分遮光；光照数小时后隔水加热（用酒精脱去叶绿素）；清水漂洗，滴加碘液。
结果：遮光部分不变蓝，见光部分变蓝。
证明：绿叶在光下制造淀粉。
19.植物的呼吸作用：①概念：植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。
②公式：有机物+氧气二氧化碳+水+能量 ③呼吸作用是生物的共同特征。
二氧化碳有使澄清的石灰水变浑浊的特性。
④呼吸作用的原理在生产中的应用：适当低温、充入氮气或二氧化碳可保存蔬果；保存种子时要晒干、低温充气；松土、排涝可促进根系呼吸；适当加大昼夜温差，降低呼吸作用，可提高作物产量。
20.我国植被面临的主要问题：①人均森林面积少，对森林资源利用不合理，伐优留劣，乱砍滥伐；②草原过度放牧，退化沙化等。
光能 叶绿体 （储存能量）储存能量第四单元 生物圈中的人1.进化论的建立者达尔文提出：人类和现代人类人猿的共同祖先是森林古猿。
2.人类的进化过程：森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能直立行走、制造并使用工具、最后进化成人类。
3.男性和女性生殖系统的结构和功能：男性：睾丸——产生精子，分泌雄性激素女性：卵巢——产生卵细胞，分泌雌性激素子宫——胚胎发育的场所，胎儿与母体物质交换的场所是胎盘输卵管——受精的场所4.青春期的身体变化：①身高突增，神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。
②性器官迅速发育：男孩出现遗精，女孩会来月经。
5.人体需要的六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。
水：约占人体中60%-70%。
无机盐缺失：钙——儿童缺钙易患佝偻病（鸡胸、X 形或O 型腿）；中老年人易患骨质疏松症（豆类，奶类骨头）磷——厌食、贫血、肌无力、骨痛。
铁——缺铁性贫血（乏力、头晕）。
（猪血，肝脏，菠菜）碘——地方性甲状腺肿、儿童的智力和体格发育出现障碍（海带、紫菜、碘盐）。
锌——生长发育不良、味尘发生障碍维生素A ——皮肤干燥，夜盲症，干眼症（蔬菜中的胡萝卜素，动物食品）。
维生素B 1——神经炎，脚气病，消化不良，食欲不振（植物种皮）。
、维生素C ——坏血病，抵抗力下降、牙龈出血（绿叶蔬菜，柠檬柑橘）。
维生素D ——佝偻病、骨质疏松症（鱼肝油）。
6.人体消化系统的组成：消化道：口腔咽胃消化腺：唾液腺——唾液淀粉酶肝脏——胆汁（将脂肪乳化成脂肪粒）胃腺——胃蛋白酶胰腺、肠腺——含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶7.食物的消化：8.营养物质的吸收：小肠——人体吸收营养物质的主要器官，各种营养物质在小肠等处被吸收后，随着内壁血管中的血液运往全身。
胃——吸收水、无机盐和酒精。
大肠——吸收少量水、无机盐和部分维生素。
9. 均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔）10.食品安全买经检疫合格的食品11.呼吸系统（呼吸道作用：气体进出肺的通道；清洁、湿润、温暖吸入的气体）肺：气体交换的场所12.肺泡与血液的气体交换：①吸气时膈肌收缩，胸腔上下径增大，肋间肌收缩，胸腔前后径、左右径增大，肺扩张，肺内气压小于外界气压，气体由外界进入。
呼气则相反。
②吸气和呼气末时肺内气压等于外界气压。
③呼出的气体中，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加。
④气体交换是通过气体扩散实现的。
13.血液的成分和功能：成分：水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等血浆功能：运载血细胞，运输养料和废物血液红细胞：①形态：两面凹的圆饼状。
成熟的红细胞无细胞核；②特性：在含氧量高的地方容易与氧结合，在含氧量低的地方容易与氧分离；③功能：运输氧。
白细胞：①形态：有细胞核，呈圆球状；②特性：白细胞能穿过毛细血管壁，集中到病菌入侵部位，将病菌包围，吞噬；③功能：防御和保护。
血小板：①形态：形状不规则，无细胞核；②功能：止血和加速凝血14.三种血管的结构和功能：图见书①心脏壁主要由心肌构成，心脏有左心房、右心房和左心室、右心室四个腔；②主动脉连左心室，肺动脉连右心室，上下腔静脉连右心房，肺静脉连左心房；③房室瓣和动脉瓣的作用：保证血液，不能倒流。
循环：血液→左心室→主动脉各级动脉→毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房体循环血液变化：动脉血变静脉血功能：为组织细胞运来氧气和养料，把二氧化碳等废物运走16.血液循环循环：血液→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房肺循环血液变化：静脉血变动脉血功能：与肺泡进行气体交换，获得氧气，把二氧化碳交给肺泡17.区别动脉血和静脉血：动脉血：含氧丰富，颜色鲜红。