广播体操教案设计

广播体操教案设计

单位：华南师范大学体育科学学院

执教：XXX

日期：20XX年11月3日

第三套广播体操第一节教学

上课班级：09体教2班全体同学

地点：体操房授课时间：15分钟

任课老师：xxxx

【教学目的】

1、使学生了解体操，运用体操强身锻体。

2、根据体操自身的特点，在学校教育中能较好地贯彻“健康第一、以人为本”的指导思想，充分体现体操的价值，重在发挥其教育、健身、提高学生生活技能，充分为人的发展服务等功效。

3、通过教学使学生在运动中获得愉悦感、成功感，发挥团结协作、互相学习精神。

【教学重点】

1、动作的连贯性，教学安排的合理性，时间的把握度

2、两臂曲直分明。摆动幅度大、方向正，屈膝弹动柔和，屈膝弹动与手臂屈伸、振摆协调。

【教学难点】

1、广播操的准确性和优雅大方有节奏感

2、大学生的心理特点不好掌握，课程气氛的调动难度大

3、踏步与走动轻松，充满活力，手臂动作舒展，头手配合自如。【课程内容过程】

课的结构、时间课的内容

组织教法和学练法运动量

教师活动学生活动

次数时间

准

备部分5ˊ一、体育委员整

队报告人数

二、师生问好，

宣布课的内容

三、准备活动

徒手操

头部运动伸展

运动

教师到位观察情

况

要求：声音洪亮，

精神饱满。

一、组织：全班

集体进行

二、教法：

教师示范

体育委员口令整

理队伍

稍息，听讲。

要求：静、齐、

快。

精神饱满，

思想集中，

认真听讲。

要求：

动作到位

5 ˊ

基本部

分8ˊ广播体操第一节

教法与步骤：

1、讲解体操具体

动作，基本步法

开始

2、老师指挥并

组织练习。

3、讲评练习完

成的情况语言激

励。

4、教师讲解、

示范。

5、采用分解法

教学两遍。

6、采用完整法

教学两遍。

7、音乐伴奏练

习三遍。

8、采用分组法

练习。

9、叫学生汇报

表演。

学练法与步骤：

1、认真观察教

师的动作。

2、听教师口令

指挥并积极模仿

老师的动作。

3、听音乐节

奏，模仿老师的

动作。

4、跟着小组长

练习。

5、分组进行汇

报表演，认真欣

赏。

6、学生汇报表

演。

要求：善于模仿，

动作规范，具有

一定的表现力。

2次

2次

3次

2次

1次

8ˊ

【学生身心状态预计】 心率预计和练习密度 心率最高140－150/分

整堂课练习密度约为：28--31%，练习强度中等偏下 【课堂情感氛围】

激发兴趣；积极思维；协作互助；守纪、紧张、奋进、活泼。

结 束 部 分 2ˊ

一、放松练习： 二、小结 三、回收器材 教法与步骤：

1、 讲解练习的

形式与要求。

2、 在音乐下进

行练习。

教师小结本节课的学习情况。

宣布下课。

学法与步骤：

1、 听教师口令进行练习。

2、 在音乐伴奏

下练习。

要求：尽量放松