第6课--水准测量数据处理

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测量学教程-水准测量

R——水准管圆弧半径，mm ρ ——206265″
DS3型水准管分划值为20″/2mm
2 R
(2-4)
符合水准器
工程测量学
2 水准测量 §2.2 水准仪和水准尺 2.2.1 DS3微倾式水准仪的构造 2、水准器 ⑵圆水准器——用来指示竖轴是否竖直。
球面中央圆圈，圆圈的圆心称为水准器零点。过零点的球面法线，称为圆水准轴，当圆水准器气泡居中时，圆水准轴处于竖直位置。圆水准器分划值是指通过零点的任意一个纵断面上，气泡中心偏离2mm的弧长所对圆心角的大小。 DS3水准仪圆水准器分划值一般为8′～10′/2mm，故只用于仪器的概略整平。
⑴检验
工程测量学
2 水准测量微倾式水准仪的检验与校正 §2.5 2.5.2 十字丝横丝垂直仪器竖轴的检验与校正
⑵校正改正偏移量的一半。
工程测量学
2 水准测量微倾式水准仪的检验与校正 §2.5 2.5.3 水准管轴平行视准轴的检验与校正
b’ ⑴检验在高差不大的地面上选择相距80m左右的A、B两点… 将仪器搬至距A点 2～3m的Ⅱ处，…… B点尺上水平视线的正确读数为： b0’=a’+hAB (2-13)
工程测量学
2 水准测量 §2.3 水准测量方法
2.3.1 水准点用水准测量方法测定的高程控制点称为水准点(记为 BM. (Bench Mark)) 国家水准点分为一、二、三、四等，按规范规定埋设永久性标石标志。图根水准点和施工测量水准点常采用临时性标志。
二、三等工程测量学
2 水准测量 §2.3 水准测量方法
工程测量学
2 水准测量 §2.2 水准仪和水准尺 2.2.1 DS3微倾式水准仪的构造 1、望远镜望远镜主要由物镜、镜筒、调焦透镜、十字丝分划板、目镜等部件构成。

08结63-测量学-章6-测量误差及数据处理的基本知识

加权算术平均值相应观测值的权
三、最可靠值（最或是值）的精度评定单位权中误差
权为1的观测值中误差
m0
pvv
n 1
vi=li-x
测回数
最可靠值的中误差
Mx
加权平均值的中误差
m0 p
pvv p n 1
举例
在水准测量中，已知从三个已知高程点A、B、C 出发，测得E点的三个高程观测值及各水准路线
偶然误差 – 在一定的观测条件下，单个误差的出现没有一定的规律性，其数值大小和符号都不固定，大量的误差有统计规律的误差 – 偶然误差决定了观测结果的精密度； – 研究测量误差主要是针对偶然误差而言
二、研究目的
（1）求取最可靠值（最或是值）（2）衡量精度（结果的可靠性）三、研究误差的出发点或原则：（1）根据不同的测量目的，允许在测量结果中含有一定程度的测量误差（2）目标并不是简单地使测量误差越小越好，而是要设法将误差限制在与测量目的相适应的范围内（3）分析测量误差，制定出衡量观测成果质量的标准，并求得未知量的最合理最可靠的结果
等精度直接观测值的最可靠值
观测值
一、求最可靠值（最或是值）
最可靠值证明
l1 l2 ln l x n n
观测次数
∵
△1=l1－X △2=l2－X
0 lin
n l X n
Hale Waihona Puke n ……… … △n=ln－X
l nX
n n n
§6.2
举例： b a c
偶然误差特性
一、偶然误差的四个特性
△i=ai+bi+ci-180°
（i=1,2, ··· ··· ··358）

测绘课件水准测量

第八节水准测量注意事项
一、影响水准测量成果旳主要原因
（一）仪器误差 1、仪器校正后旳残余误差 2、水准尺误差 (二) 观察误差 1．水准管气泡居中误差 1. 2. 读数误差 2. 3. 视差影响 4. 水准尺倾斜影响水准尺倾斜将使尺上读数增大
(三)外界条件旳影响
• 1．仪器下沉：采用“后、前、前、后”旳
38.2 +0.2
1.891 4 ZD3-A 1.525
36.6 -0.2
0.570 0.052 51.8 -0.1
1.712 1.333 38.0 +0.1
后107 1.554 6.241 0 前106 0.311 5.097 +1 后－前 +1.243 +1.144 -1
后106 0.698 5.486 -1 前107 1.523 6.210 0 后－前 -0.825 +0.724 -1
第二章水准测量
第一节水准测量原理
第二节水准仪与水准尺
第三节水准仪旳技术操作
第四节一般水准测量（等外水准测量）
第五节微倾式水准仪检验与校正
第六节自动安平水准仪
第七节三、四等水准测量
第八节水准测量注意事项
本章小结
exit
第一节水准测量原理
水准测量旳基本原理是：利用水准仪给出旳水平视线,在两点立尺得到水平读数.已知A点旳高程为HA，只
备
ΣL=9.1
注
Vi=
-
fh L
·Li
第五节微倾式水准仪检验与校正
根据水准测量原理，微倾式水准仪各轴线间应具有旳几何关系是：圆水准器轴应平行于仪器竖轴 (L′L′∥VV)；十字丝旳横丝应垂直于仪器竖轴；水准管轴应平行于仪器视准轴(LL∥CC)，如右图所示。其检验与校正旳详细做法请看录像：

工程测量技术课程设计

工程测量技术课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解工程测量的基本概念，掌握测量仪器的使用方法和测量原理；2. 掌握不同测量方法在实际工程中的应用，如水准测量、角度测量、距离测量等；3. 了解测量误差的来源及传播规律，学会分析和处理测量数据。

技能目标：1. 能够正确使用各类测量仪器，进行基本的工程测量操作；2. 能够根据实际工程需求，选择合适的测量方法，并完成测量数据的收集和处理；3. 能够运用测量软件进行数据分析和处理，解决实际问题。

情感态度价值观目标：1. 培养学生的团队合作意识，学会在工程测量中与他人沟通协作；2. 增强学生的实际操作能力，培养动手动脑、解决实际问题的能力；3. 激发学生对工程测量技术的兴趣，认识其在国家基础设施建设中的重要性，增强学生的职业责任感和使命感。

课程性质：本课程为实践性较强的学科，旨在培养学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。

学生特点：学生具备一定的物理和数学基础，具有较强的学习兴趣和动手能力，但缺乏实际工程经验。

教学要求：结合学生特点和课程性质，注重理论与实践相结合，通过实际操作和案例分析，使学生掌握工程测量技术的基本知识和技能。

在教学过程中，注重培养学生的团队合作意识和实际操作能力，提高学生的职业素养。

二、教学内容1. 测量基本概念：包括测量、测量误差、精度与准确度等，对应教材第一章内容。

2. 测量仪器与使用：介绍水准仪、经纬仪、全站仪等测量仪器的结构、原理及使用方法，对应教材第二章内容。

3. 水准测量：讲解水准测量的原理、方法及在实际工程中的应用，对应教材第三章内容。

4. 角度测量：介绍角度测量的原理、方法及在实际工程中的应用，对应教材第四章内容。

5. 距离测量：讲解距离测量的原理、方法及在实际工程中的应用，对应教材第五章内容。

6. 测量数据处理：分析测量误差的传播规律，教授测量数据的处理和分析方法，对应教材第六章内容。

7. 工程测量案例：分析实际工程测量案例，使学生了解测量技术在工程中的应用，对应教材第七章内容。

水准测量—水准测量的方法(铁路工程测量)

3
辅助
计算
实测高差改正数改正后
/m
/mm 高差/m
5
6
高程
/m
点号
备
注
7
8
9
65.376
BM. A
1
2
3
68.623
BM. B
f h h测 ( H B H A )
3.315m (68.623m 65.376m) 0.068m 68 mm
二、附合水准路线计算实例
支水准测量
目录
CONTENTS
水准测量误差来源
测量方法
支水准测量实例
本次课内容及学习目标
支水准测量
学习重点
1、一般要求：掌握支测量的一般要求及相关限差要求。
2、测量方法：掌握支水准测量的方法和相关计算检核过程。
3、支水准测量实例：能够进行支水准测量表格记录及计算。
一、一般要求
如下图所示，从一已知高程的水准点BMA出发，沿待定高程的水准点1进行水准测
fh容 30 L
30 5.8km 72mm
f h ＜ f h容
1
2
3
BM. B
三、闭合水准路线计算实例
01
02
03
闭合差的计算fh = ∑h测检查fh≤ f容
闭合差的调整按距离或测站成比例反符号将闭合差分配的原则，
高差改正数为：
fh
vi
Li
L
vi
fh
n
ni
高程的计算：
1.866
ZD3
2.287
0.740
1.215
ZD4
0.533
0.771

水准测量实验报告6篇

水准测量实验报告6篇水准测量实验报告1一、绪言水准测量是用水准仪和水准尺测定地面上两点间高差的方法。

在地面两点间安置水准仪，观测竖立在两点上的水准标尺，按尺上读数推算两点间的高差。

通常由水准原点或任一已知高程点出发，沿选定的水准路线逐站测定各点的高程。

由于不同高程的水准面不平行，沿不同路线测得的两点间高差将有差异，所以在整理国家水准测量成果时，须按所采用的正常高系统加以必要的改正，以求得正确的高程，如图1，图2所示。

图1 水准测量原理示意图我国国家水准测量依精度不同分为一、二、三、四等。

一、二等水准测量称为“精密水准测量”，是国家高程控制的全面基础，可为研究地壳形变等提供数据。

三、四等水准测量直接为地形测图和各种工程建设提供所必需的高程控制。

图2 水准测量转点示意图二、实验目的1、通过对同济大学四平路校区高程的施测，掌握二等精密水准测量的观测和记录，熟悉使用电子水准仪进行二等水准的测量，并将所学知识得到一次实际应用。

2、熟悉精密水准测量的作业组织和一般作业规程。

三、水准测量实验过程3.1 小组成员及作业步骤小组成员：作业步骤：精密水准观测组由5人组成，具体分工是：观测一人，记录一人，扶持两人，量距一人。

3.2水准仪的使用水准仪的使用包括仪器的安置、粗略整平、瞄准水准尺、精平和读数等操作步骤。

我们实验所用的仪器主要就是电子水准仪SDL30，其他操作同普通的水准仪。

SDL30 的等级水准测量功能用于国家一、二、三、四等水准测量。

测量作业中的测站观测程序及其限差检核符合国家一、二水准测量规范（GB/T3.3.1 已知点数据及测区平面图(1)其中，211208和211号点为与南边测区的公共点。

(2)、测区平面图，如下图1黑色线条所包含的区域即为本组测区。

图1 测区平面图3.3.2二等精密水准测量方法a.测站观测程序：往测奇数测站水准标尺分划的顺序为后-前-前-后，往测偶数测站水准标尺分划的顺序为前-后-后-前；返测时刚好与往测相反。

水准测量原理和方法

⑹、读完数后应再次检查气泡是否仍然吻合，否则应重读。
⑺、记录员要复诵读数，以便核对。记录要整洁、清楚端正。如果有错，不能用橡皮擦去而应在改正处划一横，在旁边注上改正后的数字。 ⑻、在烈日下作业要撑伞遮住阳光避免气泡因受热不均而影响其稳定性。
水准测量 3.4.4水准测量的检核方法
1测站检核为了确保观测高差正确无误，须对各测站的观测高差进行检核，这种检核称为测站检核。常用的检核方法有两次仪器高法和双面尺法两种： ⑴两次仪器高法两次仪器高法是在同一测站上用两次不同的仪器高度，两次测定高差。即测得第一次高差后，改变仪器高度约10cm以上，再次测定高差。若两次测得的高差之差未超过5mm，则取其平均值作为该测站的观测高差。否则需重测。 ⑵双面尺法双面尺法是在一测站上，仪器高度不变，分别用双面水准尺的黑面和红面两次测定高差。若两次测得高差之差未超过5mm，则取其平均值作为该测站的高差。否则需要重测。
TP1之间的高差：
h1＝2.036-1.547=＋0.489 填入高差栏。水准测量手薄见表
水准测量
观测要求
（1）水准仪安置在离前、后视距离大致相等之处。
（2）为及时发现错误，通常采用“两次仪器高法”或 “双面尺法”。
两次仪器高法：高差之差h-h5mm
水准测量
前进方向
h1=-0.318 H1=+0.918 2.036 1.118 TP3 0.869 H1=+0.417 1.078 h1=-0.575 1.256 1.831
⑵、在野外测量过程中，水准仪及水准尺应尽量安置在坚实
的地面上。三脚架和尺垫要踩实，以防仪器和尺子下沉。 ⑶、前、后视距离应尽量相等，以消除视准轴不平行水准管轴的误差和地球曲率与大气折光的影响。

《水文测量》课件——水准测量

f
h
L

Li
∑ 7.4 +4.330 -0.037 +4.293
辅
助
fh
h测 (H终 H始 ) 4.330 (49.579 45.286) 0.037m 37mm
计 fh限 20 L 20 7.4 54mm
算 fh fh限.......所. 以，精度合格
§2 水准测量
（三）普通水准测量的精度要求
1.高差闭合差 f h ——观测高差与理论高差的差值。
附合水准路线：
闭合水准路线：支水准路线：
fh
h测
（H终

H
）
始
fh h测
fh h往 h返
通常进行往返观测
2.高差闭合差的限差 f h 限
fh限 30 L（mm），L为水准路线长度，以km为单位。 fh限 10 （n mm），n为水准路线的总的测站数。
等视线长度前后视距差前后视距差积累红黑面读数差红黑面高差之差
级（m）
（m）
（m）
（mm）
（mm）
三等 ≤75
≤2.0
≤5.0
≤2.0
≤3.0
四等 ≤100
≤3.0
≤10.0
≤3.0
≤5.0
五、水准路线的平差计算
§2 水准测量
1、水准路线的高差闭合差
定义：观测高差与理论高差的差值称为高差闭合差。
附合水准路线：
fh
h测
（H d
H ） u
闭合水准路线：
fh h测
支水准路线：
fh ht hc
式中：
fh — —高差闭合差；

《园林测量》课程标准

《园林测量》课程标准【课程名称】园林测量【适用专业】园林绿化专业一、课程性质本课程为中等职业技术学校园林绿化专业园林工程测量方向的一门专门化方向课程，是针对园林测量放线工岗位设置的一门核心课程，其功能是使学生掌握各种不同测量方式的基本原理和操作技能；掌握园林测量的基本程序和原则；掌握测量常规仪器设备的操作技能，具备从事园林测量的基本职业能力。

二、设计思路。

本课程以“园林绿化专业工作任务与职业能力分析”为依据设置。

其总体设计思路是，打破以知识为主线的传统课程模式，转变为以能力为主线的课程模式。

课程以本专业学生的就业为导向，以职业技能为核心，根据行业专家对园林测量放线工所涵盖的岗位群进行的任务和职业能力分析设计，包括常规测量仪器的使用方法训练、大比例尺地形图的测绘练习、测量数据的处理和分析、园林道路测量、园林工程测量等项目。

课程内容的选取，力求符合学生的认知规律，紧紧围绕完成工作任务的需要循序渐进，以满足职业能力的培养要求，同时又充分考虑中等职业教育对理论知识学习的需要，融合国家职业资格技能鉴定对知识、技能和态度的要求。

本课程实施“能力本位、项目引领”教学模式。

每个任务的学习都以仿真实训、真实生产任务、案例作为活动的载体，以工作任务为中心整合相关理论与实践，实现做学一体化。

为了充分体现任务引领、实践导向课程的思想，采用教学示范和实践操作相结合的结构展示教学内容，通过基于岗位生产过程，紧扣企业岗位需求，通过项目实践操作，融入对应的理论依据，实现理论实践一体化，使学生在技能训练过程中加深对专业知识与技能的理解和应用，培养学生的综合职业能力，满足学生职业生涯发展的需要。

本课程建议学时为48课时。

三、课程目标使学生能够基本掌握园林测量的基本理论、基础知识和基本技能。

掌握常规测量仪器和工具的使用方法。

初步掌握小地区大比例尺地形图的测绘方法，具有正确应用地形图和测绘资料的能力。

能够进行一般园林测量的基本工作，能够应用所学的测量专业知识为园林测量生产建设服务。

水准测量_实验报告(3篇)

第1篇一、实验目的1. 熟悉水准仪的基本构造和原理。

2. 掌握水准仪的正确操作方法，包括安置、瞄准、精平和读数。

3. 学习水准测量的基本步骤，包括观测、记录、计算和闭合差调整。

4. 通过实际操作，提高对水准测量原理和方法的实际应用能力。

二、实验原理水准测量是利用水准仪和水准尺测定地面上两点间高差的方法。

其原理是通过水准仪观测水准尺上的读数，从而计算出两点之间的高差。

水准测量通常分为精密水准测量和普通水准测量，其中精密水准测量分为一、二、三、四等，普通水准测量分为一、二、三、四等。

三、实验仪器与工具1. 水准仪：DS3型水准仪1台2. 水准尺：双面水准尺2根3. 尺垫：2个4. 记录纸：2张5. 三角架：1个6. 铅笔：1根四、实验步骤1. 安置仪器- 将三脚架张开，调整高度，使架头大致水平，并将架腿踩实。

- 将水准仪从箱中取出，固连在三脚架上。

2. 认识仪器- 观察水准仪的各个部件，包括望远镜、调整手轮、圆水准器、微调手轮、水平制动手轮、管水准器、水平微调手轮和脚架等。

- 了解各部件的名称、作用和使用方法。

3. 粗略整平- 通过旋转脚螺旋，使圆水准器气泡居中，从而使仪器大致水平。

- 注意气泡移动的方向与左手拇指或右手食指运动的方向一致。

4. 瞄准水准尺- 调节目镜，使十字丝清晰。

- 通过望远镜瞄准水准尺，使水准尺成像清晰。

5. 精平与读数- 通过微调手轮，使水准尺成像清晰。

- 读取水准尺上的读数，包括上、中、下三个读数。

6. 观测与记录- 在观测过程中，记录观测数据，包括观测点、读数、时间等。

- 注意记录的准确性，避免错误。

7. 计算与闭合差调整- 根据观测数据，计算两点之间的高差。

- 调整闭合差，使高差计算结果满足精度要求。

8. 实验结束- 整理实验仪器，清理实验场地。

五、实验结果与分析1. 通过本次实验，掌握了水准仪的基本构造和原理，熟悉了水准仪的正确操作方法。

2. 通过实际操作，提高了对水准测量原理和方法的实际应用能力。

第6讲水准测量外业施测课件

1571 0739 后
1384
6171
1 1197 37.4
0363 前
0551
37.6 后-前 +0833
5239 +0932
-0.2 -0.2
2
高
K+黑
差
减红
中
数
(10) (9) (11) (18)
0 -1 +1 +0832.5
三、四等水准测量的观测手簿：
测站编
后尺
下丝上丝
前下丝尺上丝方向
注：R为测段的长度；L为附合路线的长度，均以km为单位。
（三）作业方法
1、每站观测程序
（1）顺序：“后前前后（黑黑红红）”；一对尺子交替使用。（2）读数：黑面“三丝法”（上、下、中丝）读数，红面仅读中
丝。
后视(黑面) 前视(黑面) 前视(红面) 后视(红面)
上丝读数，下丝读数，中丝读数上丝读数，下丝读数，中丝读数
h5=+0.118
h1=-0.543
h2=+0.120
h3=+0.946 1.820 1.822 0.876
1.422 1.435
1.304
BMB
1.134 1.677 1.444 1.324
TP4
BMA
TP3
测站
TP2
点号 TP1 水准尺读数
后视
前视
1
BMA TP1
2
TP1 TP2
3
TP2 TP3
§4.4 水准测量外业施测
一、水准点通过水准测量方法获得其高程的高程控制点，称为水准点，一般用BM表示。有永久性和临时性两种。

水准仪及水准测量

1 水准仪及水准测量重点难点：水准测量的原理；内业数据处理。

教学方法：重点讲授第一、二、三、四、六、九节，第五、八节可略讲和自学。

第七节以渠道线路为主。

本章内容在课堂教学的基础上，结合演示课和实验课进行。

引子：基本观测元素：距离、角度、高差高程测量方法：①水准测量；②三角高程测量；③气压高程测量。

1.1 水准测量的原理A 原理：测高差，算高程。

B 方法：图C 概念：后视点（尺、读数），前视点（尺、读数）高差h=后视读数a-前视读数bD 高程计算：1.高差法：b a H h H H A AB A B −+=+= 2.视线高法：b H b a H b a H H i A A B −=−+=−+=)( 问题：1.h AB >0, h AB =0, h AB <0,A,B哪点高？ 2. h AB 与h BA 的关系1.2 水准测量的仪器与工具 1.2.1 水准仪微倾水准仪：DS 05，DS 1，DS 3，DS 10，DS 20 自动安平水准仪：DSZ 31、构造：（仪器演示）（1）望远镜：A：组成B：成象原理（放大的倒（正）象）C：视准轴：物镜光心与十字丝交点的连线。

D：十字丝分划板（2）水准器：A：圆水准器：粗平；圆水准轴；分化值τ=4′，8′，10′B：长水准管：精平；水准管轴；分化值τ=20″，40″，60″， C：符合水准器：精平，提高观察精度。

（3）基座2、水准仪提供视线的基本原理（1）水准管轴//视准轴（2）气泡居中，水准管轴水平→视准轴水平1.2.2 水准尺1）作用：用于读数2）分类：直尺(3m)；折尺(4m)；塔尺(3-5m)(木质、铝合金) 3）刻划：最小刻划为0.5cm,1cm。

1.2.3 尺垫：防止尺子下沉，便于尺子转动1.3 水准仪的基本操作1、安置：要求高度适中，架头大致水平2、粗平： 1）目的； 2）方法； 3）技巧3、照准： 1）目镜调焦；2）粗略照准：3）物镜调焦；4）精确照准：5）消除视差4、精平： 1）目的； 2）方法； 3）技巧5、读数： 1）方法 2）读后检查气泡精平。

水准测量水准测量的施测方法水准仪的检验和校正

的位置。新设站的前视尺。
三.测段的高差计算：
1)概念：往测，前进方向从A到B 的逐站水准测量；返测，前进方向从B到A的逐站水准测量。
2)测段高差计算：(1)往返测高差计算： h往= hi往。检核： hi往= ai往-bi往。 h返= hi返。检核： hi返= ai返-bi返。
(2)测段高差计算：Δh= h往+ h返
二、测段高差的观测
1.测段:二个水准点之间构成的水准路线。
2.测站的搬设：测段多测站连续观测，水准仪、标尺按前进方向逐一搬站，
方法：(1)一测站检核无误，记录员发"搬站"口令；(2)观测员、扶尺员按口令搬站：①前视尺扶尺员不离原立尺点，确保尺垫不变动;新设站的后视尺。②观测员将水准仪搬到下一测站适当位置，距离适当。③后视尺扶尺员在新设站
+16.096
辅
助 fh h (H终 H起 ) 16.027 (38.555 22.459 ) 0.024 m
计
算 fh容 10 n 10 12 34.6mm f h f h容
测段号 1 一
二三
四
表2-2
点号
距离 (km)
2
3
.A 1.2
1
1.0 2
0.8 3
1.0
水准测量成果整理
fh 允= 40L （mm）或 fh允= 10n （mm）
式中 L——路线长度，Km； n——测站数。
2、附合水准路线
fh = ∑h测 —（H终—H始）
3、支水准路线
fh = ∑ h往 + ∑h返
四、水准测量的内业计算
（一）高差闭合差及允许闭合差的计算
若| fh |<| fh允|，说明精度符合要求，可进行闭合差调整，否则应查找原因重

建筑测量学-水准测量

新课导入：
测量地面点高程的工作，称为高程测量。

按使用的仪器和施测方法的不同，高程测量分为水准测量、三角高程测量和气压高程测量。

水准测量事精确测定地面点高程的一种主要方法。

本章主要介绍水准测量。

授课内容：
2 水准测量
2.1 水准测量原理
一、水准测量原理
水准测量是利用水准仪提供的水平视线，借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上两点间的高差，然后根据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。

二、计算未知点高程
1．高差法
测得A、B两点间高差h AB后，如果已知A点的高程H A，则B 点的高程H B为：
H B=H A +h AB
这种直接利用高差计算未知点B高程的方法，称为高差法。

2．视线高法
B点高程也可以通过水准仪的视线高程H i来计算，即:
H i= H A+a
H B= H i+b
这种利用仪器视线高程H i计算未知点B点高程的方法，称为视线高法。

在施工测量中，有时安臵一次仪器，需测定多个地面点的高程，采用视线高法就比较方便。

2.2 水准测量的仪器和工具
水准测量所使用的仪器为水准仪，工具有水准尺和尺垫。

水准测量PPT课件(共53张PPT)

〔6〕记录要原始，当场填写清楚。
5用－望对远光镜透瞄镜准目6标－或物在镜水对准光尺螺“上旋D读〞数7－，和分均划“以板十S固字〞定丝螺表的丝交示点中为准文。 “大地〞和“水准仪〞中“大〞字和“水〞
精望密远水镜准具仪有字均良的采好用的汉钢光构学语件性拼，能并。音且的密封第起一来，个受温字度母变化，影通响小常。在书写时可省略字母“D〞，下标“05〞、
(a)
(b)
水准点
至南湖新村
21号楼
5 号楼 1号楼
点之记
二水准测量方法
1.624
0.612 0.713
1.634
1.536
0.615
1.852
0.671
TP3
TP2
TP1
A
HA=29.053
IV
1.214
2.812
TP4
V
B
HB
步骤
〔1〕立尺〔2〕安置仪器
〔3〕瞄准后视尺
〔4〕瞄准前视尺
符合水准器气泡居中后，应立即用十字
丝中丝在水准尺上读数。读数时应从小到大，从上到下读取。直接读
取米、分米和厘米，并估读出毫米，共四位数。读数后再次检查符合水准器气泡是否居中。
13 14
15 16
1.464m
自动安平水准仪的使用
自动安平水准仪的操作程序分四步，即安置仪器——粗略整平— —瞄准水准尺——读数，其中安置仪器、粗平、瞄准与微倾式水准仪操作方法相同。读数时应注意观察自动报警窗的颜色，假设全窗为绿色可以读数，假设任意一端出现红色，说明仪器倾斜量超出自动安平补偿范围，需重新整平仪器方可读数。有的自动安平水准仪在目镜下方配有一个补偿器检查按钮，每次读数前按一下该按钮，如果目标影像在视场中晃动，说明“补偿器〞工作正常，等待2～4s后即可读数。

水准测量实验数据及答案

上丝上丝下丝下丝A 后4687 1.272 5.959TP1前4787 1.192 5.979后-前+0.080-0.020+0.080TP1后4687 1.175 5.862TP2前47870.953 5.740后-前+0.222+0.122+0.222TP2后46870.960 5.646TP3前4787 1.220 6.009后-前-0.260-0.363-0.263TP3后4787 1.208 5.995TP4前4687 1.185 5.873后-前+0.023+0.122+0.022TP4后4687 1.305 5.994TP5前4787 1.302 6.090后-前+0.003-0.096+0.004TP5后4787 1.114 5.900A 前4687 1.178 5.865后-前—0.064+0.035—0.06513.113.5—0.4+6.21.050 1.1121.1811.24715.311.3+4.0+6.61.229 1.2461.3821.3591.2731.25313.012.5+0.5+2.613.213.0+0.2+1.91.143 1.128-1.8+1.70.894 1.1561.0261.2861.2151.3261.1161.1927.611.1+3.5 1.03614.7+3.51.1010.8711.24816.5623451侧站编号黑面红面水准尺中丝读数（m）前后视距差（m）累计差(m)方向及尺号点号后尺前尺后视距离前视距离0 0 00 0 0+1 -2 +3 0 -1 1-2 -1 -1 +1 0 +1表格中黑色数字为测量出来的，红色数字是计算后的正确答案，大家可以照书上的公式自己算算看，希望大家都能自己会算实验数据是同学们的辛勤劳动得来的，所以我很感动!在这里感谢同学们的积极配合，也希望同学们以后都能积极参与，上好我们的实验课唐海丽-0.262+0.022+0.080+0.222+0.004—0.064K+黑-红（mm）平均高差备注。

建筑工程测量-第六课附合路线成果校核

或不合格）
求和
二、水准测量中的校核：成果校核--附合水准路线案例（起点与终点位置不同但高程已知，计算各沿途测点2-5的高程）
闭合差的数值应该（小于或等于）在容许值范围内，否则应检查原因，返工重测。计算中一般用 fh容表示。图根（等外）水准测量容许值：（L为水准路线长度，单位公里km; n为测站总数）
第三次作业答案参考：
2.水准测量 3.望远镜 4.A 5.B 6.A 7.A ----------8.C 9.B 10.C 11.A 12.B
第三次作业提交
第三次作业答案参考：
2.水准测量 3.望远镜 4.A 5.B 6.A 7.A ----------8.C 9.B 10.C 11.A 12.B
或不合格）
（1）高差闭合差由于仪器(工具)误差、观测误差、外界条件的影响等测量误差的存在，在水准测量中不可避免地会出现测量误差。当待测点距己知点较远时，经过多测站的观测后，在待测点上必然积累了一定的误差，这些误差的多少只有通过多余观测才可得知。
多余观测在这里体现为对终点进行观测。用终点的实测高程与终点的理论高程去进行比较.从而得知产生了多少误差，这个误差就是高差闭合差。
第五次作业提交
第五次作业提交
第五次作业答案参考：
1、已知A点高程HA=452.623m，后视读数 a=1.571m,前视读数b=0.685m。试求A、B两点间高差hAB和B点高程HB。
解：A、B两点间高差hAB为： hAB= a - b =1.571-0.685=0.886 m B点高程HB为： HB=HA+hAB= 452.623+0.886=453.509 m

2课程设计—水准测量

子项目1水准测量原理[第一部分]：导入新课：本章主要介绍高程测量的一种仪器，水准仪。

包括水准测量的基本原理；水准仪的各个组成部分，如水准器、水准尺和尺垫、望远镜；水准仪的构造和使用以及最新式的水准仪。

首先来了解水准测量的原理。

[第二部分]：新课讲解：基本测法：从已知高程点A出发，测出A点到B点的高程之差，即高差h AB，则B点高程H B为：H B = H A + h AB一、水准测量的原理在A 、B 两点上各立一根尺子（水准尺），在A 、B 之间安置一架可以得到水平袖线的仪器（水准仪），由水平视线在尺子上读数，分别为a 、b ，则两点的高差h AB =a-b 。

这其中的关键是水准仪能够给出水平视线。

a ——后视读数；b ——前视读数注意：1．高差h AB 本身可正可负，当a 大于b 时h AB 为正，此时B 点高于A 点；当a 小于b 时h AB 为负，即B 点低于A 点。

2．高差h AB 的书写其下标的次序是固定的，不能随意变换，h AB 表示从A 到B 的高差；h BA 则表示从B 到A 的高差。

二、转点、测站转点：临时立尺点，作为传递高程的过渡点。

（一般转点上均需使用尺垫）测站：每安置一次仪器，称为一个测站。

当欲测点B 离已知点A 较远，安置一次仪器就不可能测出它们的高差，这时，选择一条施测路线，在A 、B 之间加设一些转点，每相邻两点测一测站，求出它们的高差，则AB 的高差即为这些高差的总和。

h AB = h 1 + h 2 + h 3 + ……=（a 1-b 1）+（a 2-b 2）+（a 3-b 3）+……=∑∑∑-=-b a b a )(三、地球曲率的影响实际上大地水准面接近于球面，一个测站上的水准测量应如下图所示，图中用圆弧表示过A 点的大地水准面。

因θ角很小（AB 相距200m 时，θ≈6″），故在A 、B 两点竖立的水准尺接近于平行，实际此时高差AB h 为：AB AB h b a h ∆--= 式中AB h ∆称为地球曲率的影响。