014 思考与练习题
思考与练习参考答案
第1章绪论思考与练习参考答案一、最佳选择题1. 研究中的基本单位是指( D)。
A．样本 B. 全部对象C．影响因素D. 个体E. 总体2. 从总体中抽取样本的目的是（ B ）。
A．研究样本统计量 B. 由样本统计量推断总体参数C．研究典型案例 D. 研究总体统计量Ｅ. 计算统计指标3. 参数是指（ B ）。
A．参与个体数 B. 描述总体特征的统计指标C．描述样本特征的统计指标 D. 样本的总和 E. 参与变量数4. 下列资料属名义变量的是（E）。
A．白细胞计数B．住院天数C．门急诊就诊人数D．患者的病情分级 E. ABO血型5．关于随机误差下列不正确的是（C）。
A．受测量精密度限制B．无方向性 C. 也称为偏倚Ｄ．不可避免 E. 增加样本含量可降低其大小二、名称解释（答案略）1. 变量与随机变量2. 同质与变异3. 总体与样本4. 参数与统计量5. 误差6. 随机事件7. 频率与概率三、思考题1. 生物统计学与其他统计学有什么区别和联系？答：统计学可细分为数理统计学、经济统计学、生物统计学、卫生统计学、医学统计学等，都是关于数据的学问，是从数据中提取信息、知识的一门科学与艺术。
而生物统计学是统计学原理与方法应用于生物学、医学的一门科学，与医学统计学和卫生统计学很相似，其不同之处在于医学统计学侧重于介绍医学研究中的统计学原理与方法，而卫生统计学更侧重于介绍社会、人群健康研究中的统计学原理与方法。
2. 某年级甲班、乙班各有男生50人。
从两个班各抽取10人测量身高，并求其平均身高。
如果甲班的平均身高大于乙班，能否推论甲班所有同学的平均身高大于乙班？为什么？答：不能。
因为，从甲、乙两班分别抽取的10人，测量其身高，得到的分别是甲、乙两班的一个样本。
样本的平均身高只是甲、乙两班所有同学平均身高的一个点估计值。
即使是按随机化原则进行抽样，由于存在抽样误差，样本均数与总体均数一般很难恰好相等。
因此，不能仅凭两个样本均数高低就作出两总体均数熟高熟低的判断，而应通过统计分析，进行统计推断，才能作出判断。
小学一年级逻辑思维训练题五篇
小学一年级逻辑思维训练题五篇1.小学一年级逻辑思维训练题1、妈妈办公室里有2张办公桌，其中一张办公桌上有9种不同的书各4本，另一张办公桌上有3种不同的书各8本，妈妈办公室的两张办公桌上共有书多少本？2、有两个花瓶，一个花瓶里插6朵花，另一个花瓶插4朵花，两个花瓶一共插多少花？3、学校操场上有两排杨树，每排6颗，一共有多少颗？4、一支毛笔3元钱，小红买了4只，一共用了多少元钱？5、一张桌子4条脚，8张桌子一共有多少条脚？6、小红买回一些玻璃珠，每5个装一袋，一共装了3袋，还剩2个，小红一共买回多少个玻璃珠？7、一个三角形纸片有3个角，6个三角形纸片共有多少个角？8、一个正方体有6个面，每个面有4角，一共有几个角？9、同学们做纸花，红纸、白纸、黄花各6朵，共做了多少朵花？10、笼子里装了5只兔子，它们一共有多少只脚？2.小学一年级逻辑思维训练题1、学校美术组有25人，唱歌组比美术组多17人。
两个组一共有多少人？2、妈妈今年32岁，比聪聪大24岁。
聪聪多少岁？3、一根绳子对折再对折，每段是5米，这根绳子长多少米？4、一块布60米，每次剪5米，剪了9次，还剩多少米？5、学校买1个足球用了20元，买一个篮球29元，一个篮球比一个足球贵多少元？6、果园里有27棵苹果树，梨树比苹果树多17棵，梨树有多少棵？7、小明看一本故事书，第一天比第二天少看6页，第二天看了30页，第一天看了多少本？8、弟弟今天9岁，哥哥15岁，再过10年哥哥比弟弟大多少岁？9、把一根木头锯成5段，每锯一次需要5分钟，一共要多少分钟？10、奶奶买回不到20块糖，3块3块的数还余2块，5块5块的数还余2块，奶奶到底买了多少块糖？3.小学一年级逻辑思维训练题1、1千克梨有8个，1千克苹果比1千克梨的个数多1个，妈妈买了2千克梨和2千克苹果，共有苹果和梨（）个。
2、一只蜗牛向前爬25厘米，又朝后退15厘米，在朝前爬10厘米，结果前进了（）厘米。
深度思考拓展思维的练习题
深度思考拓展思维的练习题深度思考是指超越表面，深入问题核心，全面考虑问题的能力。
拓展思维是指从不同角度、多维度思考问题，寻找全新的解决方案。
为了培养和锻炼这两种重要的思维能力，以下是一些深度思考拓展思维的练习题，帮助您提升自己的思维水平。
1. 如果你有一台时光机，你会选择回到过去还是前往未来？为什么？2. 如果你可以与一位历史上的伟人交流，你会选择谁？你对他有什么问题或想法？3. 如果你可以改变一个决策或事件的结果，你会选择哪个，并解释你的选择。
4. 在你的生活中，有没有一次失败或挫折教会了你很重要的一课？请描述这次经历并分享你从中学到的东西。
5. 如果你可以创造一种全新的科技，你会发明什么？它将如何改变人们的生活？6. 如果你被允许改变一项全球性问题，你会选择解决什么？你将如何应对这个问题？7. 如果你拥有无限的资源和时间，你会选择去实现什么梦想？为什么？8. 如果你可以成为任何一个虚构角色，你会选择谁？为什么？9. 请写下三个你认为现实生活中最困难的问题，并提出你的解决方案。
10. 如果你能成为任何一门学科的专家，你会选择哪个？为什么？11. 如果你可以将一位明星或名人请到你的家庭晚餐上，你会选择谁？你希望和他/她讨论什么话题？12. 如果你可以改变一件全人类普遍接受的事实或观念，你会选择什么？为什么？13. 如果你拥有一个愿望，但只能用在帮助他人上，你会许下什么愿望？为什么？14. 如果你可以重返童年，你希望经历什么？为什么？15. 如果你可以成为一个超能力者，你希望拥有什么超能力？你将如何运用它来造福他人？以上是一些深度思考拓展思维的练习题，希望它们能够帮助你锻炼思维能力，激发你的创造力和想象力。
通过思考这些问题，你可以培养跳出常规思维的能力，拓展思维的边界，为自己找到更多的解决方案。
记住，思维的力量是无穷的，只要你勇于挑战和探索，你将不断突破自己的思维枷锁，迎接更广阔的思维世界。
第五章思考与练习答案_高教出版社_
第五章思考与练习答案一、单项选择题1. A（算术平均数）、H（调和平均数）和G（几何平均数）的关系是：（ D ）A、A≤G≤H；B、G≤H≤A；C、H≤A≤G；D、H≤G≤A2.位置平均数包括（ D ）A、算术平均数；B、调和平均数；C、几何平均数；D、中位数、众数3.若标志总量是由各单位标志值直接总和得来的，则计算平均指标的形式是（ A ）A、算术平均数；B、调和平均数；C、几何平均数；D、中位数4.平均数的含义是指（ A ）A、总体各单位不同标志值的一般水平；B、总体各单位某一标志值的一般水平；C、总体某一单位不同标志值的一般水平；D、总体某一单位某一标志值的一般水平5.计算和应用平均数的基本原则是（ C ）A、可比性；B、目的性；C、同质性；D、统一性6.由组距数列计算算术平均数时，用组中值代表组内变量值的一般水平，假定条件是( C )。
A．各组的次数相等 B．组中值取整数C．各组内变量值不同的总体单位在组内是均匀分布的D．同一组内不同的总体单位的变量值相等7.已知3个水果店香蕉的单价和销售额，则计算3个水果店香蕉的平均价格应采用（ C ）A．简单算术平均数 B．加权算术平均数 C．加权调和平均数 D．几何平均数8.如果统计资料经过分组，并形成了组距分配数列，则全距的计算方法是( D )A.全距＝最大组中值—最小组中值B.全距＝最大变量值—最小变量值C.全距＝最大标志值—最小标志值D.全距＝最大组上限—最小组下限9.已知两个总体平均数不等，但标准差相等，则( A )。
A．平均数大的，代表性大 B．平均数小的，代表性大C．平均数大的，代表性小 D．以上都不对10.某企业2006年职工平均工资为5000元，标准差为100元，2007年平均工资增长了20%，标准差增大到150元。
职工平均工资的相对变异（ A ）。
A、增大B、减小C、不变D、不能比较二、多项选择题1.不受极值影响的平均指标有（ BC ）A、算术平均数；B、众数；C、中位数；D、调和平均数；E、几何平均数2.标志变动度（ ABCDE ）A、是反映总体各单位标志值差别大小程度的指标；B、是评价平均数代表性高低的依据；C、是反映社会生产的均衡性或协调性的指标；D、是反映社会经济活动过程的均衡性或协调性的指标；E、可以用来反映产品质量的稳定程度。
思考与练习答案(预测)
第一章思考与练习1.预测是指什么？举例说明预测的作用。
答：预测是指根据客观事物的发展趋势和变化规律对特定的对象未来发展的趋势或状态做出科学的推测与判断。
预测可以为决策提供必要的未来信息，是进行决策的基础。
如在产品的销售方面，通过对顾客类型、市场占有份额、物价变动趋势、新产品开发等方面的预测，可以对市场销售起促进作用。
又如在生产方面，通过对原材料需求量、材料成本及劳动力成本的变动趋势以及材料与劳动力的可用量的变动趋势等方面的预测，便于企业对生产和库存进行计划，并在合理的成本上满足销售的需求2.预测有哪些基本原理？预测有什么特点？影响预测精确度的最主要的因素是什么？如何提高预测的精确度？答：预测的基本原理包括：系统性原理、连贯性原理、类推原理、相关性原理、概率推断原理。
预测的特点：一方面我们可以根据预测的基本原理，利用适当的预测方法对未来进行预测，因此预测是可能的；另一方面由于各种社会现象和自然现象的随机性以及人们认识能力的有限性等原因，因此不存在绝对准确的预测。
影响预测精确度的主要因素包括：预测资料的分析和预处理，预测问题的分析与认识、预测方法的选择和运用、预测结果的分析和处理等。
因此，要提高预测的精确度，需要从以上几个方面认真对待，从而为决策者提供可靠的未来信息。
3.叙述预测的基本步骤。
答：预测的基本步骤为；（1）确定预测目标；（2）收集、整理有关资料；（3）选择预测方法；（4）建立预测模型；（5）评价预测模型；（6）利用模型进行预测；（7）分析预测结果。
4.为什么要对收集的资料进行分析和预处理？如何鉴别异常数据？对异常数据应如何处理？答：在预测工作中，所收集的资料是进行预测的基础，相关资料的缺少或数据的异常都会导致所建立的预测模型不准确，从而直接影响到预测的结果，所以需要对数据的异常情况进行鉴别与分析。
鉴别异常数据可采用图形观察法有统计滤波法。
异常数据处理的主要方法包括：剔除法、还原法、拉平法、比例法等。
思考能力练习题
思考能力练习题1. 问题拆解与解决在生活和工作中，我们常常会遇到各种问题和挑战。
无论问题的大小，通过合理的思考和解决方法，我们可以更好地应对并找到解决方案。
以下是一些思考能力练习题，帮助您训练和提升思考能力。
2. 视角转换a) 你认为自己的城市有什么问题？如何解决这些问题？可以从交通、环境、教育等方面进行思考。
b) 假设你是一名CEO，你将如何改进你的公司的运营和管理？列出具体的步骤和策略。
3. 逻辑推理a) 小明喜欢数学，但并非所有喜欢数学的人都喜欢物理。
小红喜欢物理，但并非所有喜欢物理的人都喜欢化学。
那么，小明是否喜欢化学？b) 如果所有的猫都会跳舞，那么加菲猫会跳舞吗？请解释你的推理过程。
4. 假设与预测a) 假设你成为了一名作家，你会选择写哪种类型的书籍？为什么？b) 假设你是一名科学家，你认为未来50年将有哪些科技发展和突破？请预测并简要解释你的理由。
5. 问题分析与解决a) 某企业面临利润下滑的问题，请列举至少三种可能的原因，并提出相应的解决方案。
b) 你的团队正面临一个复杂的项目，需要在有限的时间内完成。
你将如何分析这个问题并制定一个可行的项目管理计划？6. 反思与改进a) 回顾你最近一次遇到的挑战或失败，你能从中学到什么经验教训？你将如何改进以避免类似的问题再次发生？b) 假设你是一位经理，你的团队成员缺乏合作精神，导致项目无法按时完成。
你打算采取什么措施来改进团队合作效果？7. 推理和论证a) 你认为电视对孩子的教育有益还是有害？请提供至少三个理由支持你的观点。
b) 辩论：应该对所有国家实行普遍的免费医疗保健制度。
请根据你的观点提供至少两个有力的论据。
通过思考能力练习题，我们可以培养出批判性思维、分析和解决问题的能力，以及更好地应对各种挑战的能力。
请尽量保持解答时的逻辑性和清晰度，并多做练习以不断提升自己的思考能力。
记住，锻炼思考能力是一个长期的过程，需要坚持和持续的努力。
思考练习题目
思考练习题目
你有没有想过自己是如何思考问题的？思考是我们日常生活中必不可少的一部分，无论是面对工作、学习还是人际关系，我们都需要通过思考来做出决策和解决问题。
然而，有时候我们的思考方式可能会受到各种因素的影响，导致我们无法做出最佳选择。
为了提高我们的思考能力，下面是一些思考练习题目，帮助你更好地思考问题。
1. 你在做决策时常常会听从他人的建议还是更偏好自己的判断？为什么？
2. 你认为自己的思考方式是更注重细节还是宏观？给出一个具体的例子说明。
3. 当面对一个困难的问题时，你会如何分析并找到解决方案？请描述你的思考过程。
4. 你在解决问题时会如何权衡利弊？你是否有特定的方法或模型来帮助你做出决策？
5. 你是否常常发现自己陷入固定思维模式中，无法寻找到新的解决方案？如果是，你将如何打破这种固定思维？
6. 你如何处理来自不同观点和意见的冲突？你会尝试理解对方的观点还是更倾向于坚持自己的立场？
7. 在日常生活中，你是如何培养和提高自己的思考能力的？请分享你的经验和技巧。
8. 你是否相信直觉在决策过程中的重要性？请解释你的观点并给出一个具体的例子。
9. 你认为团队合作对于思考和问题解决是否至关重要？为什么？
10. 你可以分享一个你最近遇到的问题，并解释你是如何通过思考来解决的吗？
以上是一些思考练习题目，希望能够帮助你更深入地思考和发展你的思维能力。
通过不断地思考和探索，你将能够在面对各种问题和挑战时更加从容和有信心地做出决策和解决方案。
记住，思考是一项能够培养和提升的技能，只有不断地练习和探索，你才能在思考上越来越出色。
愿你在思考的道路上越走越远！。
数学思考练习题
数学思考练习题数学思考练习题数学作为一门学科，不仅仅是一种工具，更是一种思维方式。
通过数学的学习和思考，我们可以培养逻辑思维、分析问题和解决问题的能力。
而数学思考练习题则是锻炼这种能力的重要途径之一。
下面，我将通过一些具体的练习题，来探讨数学思考的过程和方法。
1. 问题：有一条长为10米的绳子，要将其剪成两段，一段比另一段长4米，应该在哪里剪？解析：假设绳子的一段为x米，则另一段为(10-x)米。
根据题意，有x = (10-x) + 4，解得x = 7。
因此，应该在距离一端7米的地方剪断绳子。
思考：这个问题看似简单，但需要我们运用代数方程的解法来求解。
通过设定未知数和列方程，我们可以将问题转化为数学语言，从而解决问题。
这个过程培养了我们的逻辑思维和抽象能力。
2. 问题：有一堆苹果，将其中一半给小明，再将剩下的一半给小红，最后还剩下8个苹果。
原来有多少个苹果？解析：假设原来有x个苹果，根据题意，有(x/2)/2 = 8，解得x = 32。
因此，原来有32个苹果。
思考：这个问题需要我们运用递归的思想来解决。
通过反复将一堆苹果分给小明和小红，我们可以逐步推导出最初的苹果数量。
这个过程培养了我们的逻辑推理和数学归纳的能力。
3. 问题：有一面长方形的草坪，它的长是10米，宽是8米。
现在要在草坪上铺砖，每块砖的尺寸是1米长、0.5米宽。
问需要多少块砖才能铺满整个草坪？解析：草坪的面积为10 * 8 = 80平方米，每块砖的面积为1 * 0.5 = 0.5平方米。
因此，需要80 / 0.5 = 160块砖才能铺满整个草坪。
思考：这个问题需要我们将实际问题转化为数学计算。
通过计算草坪的面积和每块砖的面积，我们可以得到所需的砖块数量。
这个过程培养了我们的计算能力和空间想象力。
通过以上的练习题，我们可以看到数学思考的过程和方法。
无论是运用代数方程、递归思想还是计算面积，数学思考都需要我们运用逻辑推理、抽象思维和计算能力。
思考与练习(一)
思考与练习(一)第一编先秦文学一、单项选择题1、《弹歌》是一首原始猎歌，歌词载于（）①《吕氏春秋》②《吴越春秋》③《礼记》④《淮南子》2、《女娲补天》原载于（）①《山海经》②《淮南子》③《庄子》④《列子》3、最早提出删诗说的是（）①《左传》②《史记》③《汉书》④《礼记》4、《诗经》分风、雅、颂是依据（）①乐调不同②作者不同③产生地域不同④产生时代不同5、《毛诗传笺》的作者是（）①郑玄②朱熹③王逸④孔颖达6、风、雅、颂的"雅"意为（）①雅观②文雅③典雅④读音同夏7、琼瑶的《在水一方》歌词的内容、意境完全脱胎于（）①《静女》②《蒹葭》③《汉广》④《泽陂》8、中国诗歌史上最古老的弃妇诗是（）①《汉广》②《氓》③《将仲子》④《狡童》9、被王夫之誉为"以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐"的诗篇是（）①《东山》②《采薇》③《黍离》④《蒹葭》10、控诉秦穆公以人殉葬暴行的诗篇是（）①《黄鸟》②《正月》③《小弁》④《雨无正》11、"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"一语出自（）①《离骚》②《远游》③《涉江》④《哀郢》12、《东君》祭祀的是（）①天之尊神②云神③太阳神④主宰寿命之神13、屈原的第二个长篇诗作是（）①《九歌》②《九章》③《天问》④《招魂》14、清人刘熙载《艺概o赋概》说："情人绵邈，莫如宋玉'悲秋'。
"宋玉的"悲秋"之作是（）①《九辩》②《高唐赋》③《神女赋》④《风赋》15、"防民之口甚于防川。
川壅而溃，伤人必多；民亦如之"一语出自（）①《春秋》②《左传》③《国语》④《战国策》16、代表先秦历史散文最高成就的作品是（）①《春秋》②《左传》③《国语》④《战国策》17、善用比喻寓言进行说理的先秦历史散文是（）①《春秋》②《左传》③《国语》④《战国策》18"民为贵，社稷次之，君为轻"一语出自（）①《论语》②《孟子》③《战国策》④《墨子》19、鲁迅誉之为"晚周诸子之作莫能先也"的著作是（）①《庄子》②《孟子》③《荀子》④《韩非子》20、保存寓言最多的作品是（）①《庄子》②《列子》③《荀子》④《吕氏春秋》二、多项选择题1、原始诗歌的特点有（）①口头性②集体性③综合性④功利性⑤随意性2、下列神话中反映人类与自然作斗争的作品有（）①《鲧禹治水》②《后羿射日》③《精卫填海》④《盘古开天》⑤《黄帝擒蚩尤》3、《诗经》中"颂诗"包括（）①《夏颂》②《商颂》③《周颂》④《吴颂》⑤《鲁颂》4、下列作品中反映周部族发迹史的是（）①《玄鸟》②《大明》③《生民》④《绵》⑤《思文》5、《卫风o氓》（）①是我国诗史上最古老的一首弃妇诗②主要表现手法是比兴③控诉了夫权制的罪恶④告诉人们不要自主择偶⑤景物描写出色6、《小雅o采薇》（）①反映人们的厌战情绪②多用叠字和叠句③即景抒情，情景相生④反映了战争对生产、生活的极大破坏⑤从某种意义上说，它是一首早期的边塞诗7、复沓的作用在于（）①加深印象，渲染气氛②深化诗的主题③使感情得到心情抒发④增强诗的音乐性、节奏感⑤可以增加诗篇长度8、《九歌》中祭祀天神的作品是（）①《东皇太一》②《礼魂》③《东君》④《湘君》⑤《大司命》9、下列作品中属于宋玉的有（）①《神女赋》②《洛神赋》③《登楼赋》④《高唐赋》⑤《风赋》10、《曹刿论战》刻画曹刿形象的主要手法有（）①语言描写②行动描写③心理描写④细节描写⑤环境描写11、《左传》长于写战争，在写战争时往往着重叙写（）①战争的性质②双方力量的对比③战争的过程④双方将帅的素质⑤对待战争的态度12、烛之武说秦退师，主要在于他的说辞说明了（）①晋之无厌②亡郑利晋害秦③存郑于秦有利④郑原为秦陪臣⑤郑愿割地赔款13、《晋灵公不君》一文中叙述晋灵公骄奢纵欲、残忍暴虐的事例有（）①厚敛碉墙②从台上弹人③拒谏纵恶④谋杀国之栋梁⑤穷兵黩武14、《国语》一书包括（）①《周语》②《齐语》③《晋语》④《秦语》⑤《越语》15、《冯谖客孟尝君》一文的主要故事情节有（）①焚券市义②复谋相位③立庙于薛④劝说齐王⑤开拓疆土16、下列著作中属于语录体、对话体的有（）①《论语》②《孟子》③《庄子》④《荀子》⑤《韩非子》17、《庄子》文章特点主要有（）①想象丰富②夸张大胆③善用比喻说理④质朴无华⑤逻辑性强18、保存寓言故事较多的作品有（）①《韩非子》②《庄子》③《列子》④《吕氏春秋》⑤《山海经》19、下列成语出自《庄子》的有（）①运斤成风②自相矛盾③邯郸学步④东施效颦⑤画蛇添足20、下列寓言自出《韩非子》的一书的有（）①狐假虎威②滥竽充数③守株待兔④买椟还珠⑤揠苗助长三、填空题1、先秦文学是指从____到____这一漫长历史时期的文学。
数学思考拓展小学四年级数学上册全册思考训练
数学思考拓展小学四年级数学上册全册思考训练数学思考拓展小学四年级数学上册全册思考训练数学是一门需要思考和解决问题的学科。
在小学四年级数学上册中，我们学习了很多基础的数学知识和技巧。
为了进一步巩固和拓展我们的数学思考能力，本文将为大家提供一些思考训练的题目和解答。
一、整数之间的关系1. 以下各组数中，哪一个数是最大的？A. 89B. 98C. 68D. 86解答：最大的数是98。
2. 请找出以下数列中的规律并填写下一个数：6, 12, 18, 24, __解答：数列中的规律是每个数都比前一个数增加6，所以下一个数是30。
3. 在数轴上，-10和5之间还有哪些整数？解答：-10和5之间的整数有-9，-8，-7，-6，-5，-4，-3，-2，-1，0，1，2，3，4。
二、拓展思维练习1. 小明有10元钱，他买了一本书花了6元，还买了一支铅笔，花了这些钱的一半，剩下的钱还能买什么？解答：小明买书花了6元，买铅笔花了6元的一半，也就是3元。
剩下的钱是10 - 6 - 3 = 1元，所以他还能买一支笔。
2. 小华家有20个饼干，他分给小明和小红，每人分到了8个，还剩下4个。
他们怎样分饼干才能公平？解答：小华将饼干平均分给小明和小红，每人8个，但还剩下4个。
所以，小华可以将这4个饼干再平均分给小明和小红，每人再分到2个，这样每人就分到了10个饼干，是公平的。
三、几何图形思考1. 请在下图中画出一个平行四边形。
解答：（在图片中绘制一个平行四边形）2. 请计算下列图形的面积：A. 长方形的长为5厘米，宽为3厘米。
B. 正方形的边长为7厘米。
解答：A. 长方形的面积 = 长 ×宽 = 5厘米 × 3厘米 = 15平方厘米。
B. 正方形的面积 = 边长 ×边长 = 7厘米 × 7厘米 = 49平方厘米。
通过以上的思考训练题目，我们可以巩固和拓展小学四年级数学上册的学习内容。
数学思考的过程中，我们需要运用逻辑思维和数学知识来解决问题。
《问题与思考》练习课件
练习
10、亮亮骑自行车到6千米远的公园游玩，下面画出 了亮亮往返的时间和在公园游玩的时间。
9时
10时
11时 时间
从上面的图中，你了解到哪些情况？
练习
11、下面并排摆着四种花色的A和2八张扑克牌。
每次移动相邻的2张，把它们排成下面的情势。
小结
•
通过今天的学习你收获了什么？
练习
8、用3×3×4块同样大小的正方体木块搭成一个 大长方体。把这个长方体的表面都涂上蓝色。 （1）三面涂蓝色的小正方体有多少块？ （2）两面涂蓝色的小正方体有多少块？ （3）一面涂蓝色的小正方体有多少块？ （4）没有涂色的小正方体有多少块？
练习
9、某饭店的服务生小丁 把饮料罐堆成右面的样子 。你能算出这堆饮料罐有 多少个吗？
（1）A表示（ （2）B表示（ （3）C表示（ （4）D表示（
）； ）； ）； ）。
参考答案：10人。
练习
4、五（1）班有5名同学准备参加学校举行的演讲比
赛• ，但由于比赛时间的限制，每班只能派2名同学参
加。从这5名同学中选出2名参加演讲比赛，共有多 少种不同的选法？
参考答案：10种。
练习
5、某小区要建一个长是30米、宽是20米、深 是1.5米的游泳池。
2、一个港口停着、B、C三艘轮船，某一天它们同
时• 开出港口。
（1）至少要过多少天这三艘轮船才能在港口会合？
参考答案：（1）84天。
练习
2、
（•1）用列表法找出A、B、C三艘轮船多少天后同时回港。
（2）如果轮船开出的这一天是星期三，那么下次会 合是星期几？
参考答案：（2）星期三。
练习
3、某市区老年俱乐部有39名老年人。喜欢下围棋 的有15人，喜欢下象棋的有23人，其中既喜欢下围 棋又喜欢下象棋的有9人。用下图表示俱乐部的老 年人的爱好情况。
《4.数学思考》(同步训练)小学数学六年级下册_人教版_2024-2025学年
《4.数学思考》同步训练(答案在后面)一、选择题（本大题有6小题，每小题2分，共12分）1、（）是一个公倍数，它是8和12的最小公倍数。
A. 24B. 30C. 32D. 362、一个正方体的所有棱长总和是36cm，那么这个正方体的表面积是多少平方厘米？A. 144平方厘米B. 154平方厘米C. 216平方厘米D. 252平方厘米3、小明有12个苹果，他分给了小红4个，然后又给了小华3个。
小明还剩下多少个苹果？A. 9个B. 7个C. 5个D. 3个4、一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米。
这个长方形的周长是多少厘米？A. 26厘米B. 27厘米C. 30厘米D. 32厘米5、如果一个正方形的边长为x cm，那么它的面积为S。
下列哪个公式正确表达了S与x之间的关系？A、S = x + 2B、S = x * xC、S = 2xD、S = x / 26、小明有30枚1元硬币和20枚5角硬币，他把这些硬币全部换成面额相同的10元纸币，最多可以换成多少张10元纸币？A、5张B、4张C、3张D、2张二、填空题（本大题有6小题，每小题4分，共24分）1、1、一个两位数的十位数字是3，那么这个数乘以4的结果中，个位数字是______ ，十位数字是______ ，百位数字是______ 。
2、2、小明有20个糖果，他每天都吃掉原来糖果数量的1/5，那么小明连续吃掉5天后，他剩余的糖果数量是 ______ 。
3、如果一个正方形的边长是6cm，那么它的面积是 ______ 平方厘米。
4、如果有一个圆的半径是4cm，那么它的直径是 ______cm。
5、一个长方形的长是18厘米，宽是长的1/3，那么这个长方形的宽是 ______ 厘米。
6、一个数列的前三项分别是2，5，8，那么这个数列的第四项是 ______ 。
三、计算题（本大题有5小题，每小题4分，共20分）1、一个圆形游泳池，直径是20米。
现在需要计算游泳池的周长。
思考与练习1共174页
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
思考与练习1
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
一年级幼儿思维训练 专题训练及答案
一年级幼儿思维训练专题训练及答案1．李老师带有60元钱，正好买一个足球和两个排球。
如果只买两个排球，还剩28元。
一个足球多少钱？一个排球多少钱？2．小敏到商店买文具用品。
她用所带钱的一半买了1支铅笔，剩下的，一半买了1支圆珠笔，还剩下1元钱。
小敏原来有多少钱？3．最小的三位数减去最小的两位数，再减去最小的一位数，所得的结果是多少？4．小华和爸爸、妈妈为植树节义务植树，小华植了1棵，爸爸植了5棵，妈妈比爸爸少植2棵，妈妈植了多少棵，他们一共植了多少棵？5．小虎学写毛笔字，第一天写6个，以后每天比前一天多写3个，四天一共写了多少个？6．6个小朋友分一袋苹果，分来分去多2个，问这袋苹果至少有几个？7．商场运回28台电视机，卖出一些后还剩15台，卖出多少台？8．大林比小林多做15道口算题，小明比小林多做6道口算题，大林比小明多做几道口算题？9．14个同学站成一队做操，从前面数张兵是第6个，从后数他是第几个？10．欢欢和乐乐去买练习本，欢欢买了4本，乐乐买了6本，欢欢比乐乐少花1元钱，一本练习本多少钱？11．13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，它的前面有8只鸡，它的后面有几只鸡？12．小青有9本故事书，小新有7本连环画，小青用3本故事书换小新2本连环画，现在小青、小新各有几本书？13．一只猫吃掉一条鱼需要1分钟。
照这样，100只猫同时吃掉100条鱼需要几分钟？14．日落西山晚霞红，我把小鸡赶进笼。
一半小鸡进了笼，还有5只在捉虫，另外5只围着我，叽叽喳喳闹哄哄。
小朋友们算一算，多少小鸡进了笼？15．小云今年8岁，奶奶说：“你长到12岁的时候，我62岁。
”奶奶今年多少岁？16．3个男同学借走6本书，4个女同学借走7本书，他们一共借走多少本书？17．春天来了，小明、小冬和小强到郊外捉蝴蝶，小明捉了3只，小冬捉了5只，他们一共捉了12只，小强捉了几只？18．芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多？19．有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页？20．有8个皮球，如果男生每人发一个，就多2个，如果女生每人发一个，就少2个，男生有多少人，女生有多少人？21．马戏团有1只老虎，3只猴子，黑熊和老虎一样多，问马戏团有几只动物？22．小林吃了8块饼干后，小林现在有4块饼干，小林原来有多少块饼干？23．小力有18张画片，送给小龙3张后，两人的画片同样多。
人教版六年级数学下册总复习数学与思考练习课件
在学校运动会上，1号、2号、3号、4号运动员 取得了800m赛跑的前四名。小记者来采访他们各 自的名次。1号说：“3号在我们3人前面冲向终 点。”另一个得第3名的运动员说：“1号不是第4 名。”小裁判说：“他们的号码与他们的名次都不 相同。”你知道他们的名次吗？
在学校运动会上，1号、2号、3号、4号运动员取得了800m赛跑的前 四名。小记者来采访他们各自的名次。1号说：“3号在我们3人前面冲向 终点。”另一个得第3名的运动员说：“1号不是第4名。”小裁判说： “他们的号码与他们的名次都不相同。”你知道他们的名次吗？
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在学校运动会上，1号、2号、3号、4号运动员取
得了800m赛跑的前四名。小记者来采访他们各自的名
次。1号说：“3号在我们3人前面冲向终点。”另一个
得第3名的运动员说：“1号不是第名。”小裁判说：
“他们的号码与他们的名次都不相同。”你知道他们的
名次吗？
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在学校运动会上，1号、2号、3号、4号运动员取得了800m赛跑的前 四名。小记者来采访他们各自的名次。1号说：“3号在我们3人前面冲向 终点。”另一个得第3名的运动员说：“1号不是第4名。”小裁判说： “他们的号码与他们的名次都不相同。”你知道他们的名次吗？
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思考与练习题第一章绪论：旅游市场营销基本问题思考与练习1.什么是旅游服务？怎样理解旅游产品和旅游服务生产？2.什么是旅游企业营销活动过程？旅游市场营销是什么？3.什么是旅游营销市场？旅游营销市场由哪些要素构成？4.如何认识旅游消费者市场购买行为？如何认识旅游团体市场购买行为？5. 如何理解旅游营销管理及其过程？6. 案例分析题尼亚加拉瀑布的诱惑位于美国和加拿大边境的尼亚加拉瀑布是大自然的奇观。
它高56米，宽995米，秒流量为1 400至1 800立方米。
当铺天盖地的巨流从几十米高处倾泻下来时，那山崩地裂般的响声在几十公里外都听得见。
这一胜景无疑对游客有巨大的吸引力。
瀑布边上修了一道矮墙，站在矮墙外观景，游客可以领略一下冲天而起的白色浪花，还有那震耳欲聋的轰鸣声和散落下来的清凉的水沫。
瀑布附近有三个瞭望塔，在任何一个瞭望塔的顶部都可鸟瞰瀑布全景，瞭望塔高236米，上面有一个拥有300个座位的旋转餐厅，在旋转餐厅用餐当然是饶有兴味的，因为脚下的景色每时每刻都在变化。
景区中还有横跨深谷的空中缆车，乘坐空中缆车可以从远处眺望瀑布全景。
景区中还设有直升机游览项目，游客可以乘坐直升飞机盘旋于瀑布上空，从更广阔的视野俯瞰瀑布风光。
这都是从高处和远处观赏。
如果你想从近处看看瀑布，景区也为游客提供了机会：通过竖井和地道下到瀑布两侧的观景平台上，那是观看近景最理想的地方。
当游客站在高出河面仅８米的平台上时，那轰鸣而下的马蹄形瀑布顿时会把人“镇”住，从这里可以一览近千米宽的巨大水帘、峡谷深处翻腾的激流、此起彼伏的白色水雾、还有那绚丽的七色彩虹。
这里，当然也是拍摄瀑布近景最理想的地方。
对喜欢冒险的游客，景区提供游艇驶入瀑布内部一游。
“雾中少女”号游艇首先驶过美国一侧的瀑布，然后驶入加拿大一侧马蹄形瀑布的“心脏”。
起初，游艇在深绿色的、时有白色波纹的平静水面上行驶，过不一会儿游客就会感到像在下毛毛雨了。
此时眼前的一切，包括阳光本身，都染上了彩虹的颜色。
当游艇驶近马蹄形瀑布时，颠簸得越来越厉害。
就在人们惊恐浪大翻船时，刹那间，轰鸣声听不见了，奔腾的激流已把你淹没了。
这时，眼前是一片白色的“黑暗”，什么也看不见。
因为，大雨如注，使人睁不开眼，实际上响声震天，而人们却什么也听不见。
景区的夜景更有一番迷人之处。
入夜，深谷两岸五颜六色的灯光打在瀑布上，组成一道夜间彩虹。
如果是明月当空，让全部灯光熄灭，银色的月光洒在瀑布上，远看瀑布如巨幅软缎，近看如银色巨龙，使游人恍如身临仙境一般。
以瀑布为中心，周围建起了美丽的尼亚加拉瀑布公园、有趣的枫树村、迷人的水上公园、惊险的卧龙山游览区等，还建有博物馆、音乐厅、影剧院和数不清的餐厅和商店。
要想玩遍这个地方，没有三五天时间是不够的。
（资料来源：武桂馥等编..国外旅游业市场的开发..郑州：河南人民出版社，1998）思考题：某先生全家决定周末去尼亚加拉瀑布景区游玩。
家庭成员中：某先生与老伴已经年近花甲但身体硬朗，大儿子准备和新婚的太太同去，小儿子为某大学校登山队的队员。
请根据案例材料，运用本章所学的旅游市场购买行为理论，为这一家安排此次在尼亚加拉瀑布景区的度假活动。
第二章营销观念：旅游营销导向与抉择思考与练习1.如何正确把握供给导向观念与需求导向观念的区别？2.旅游业营销观念是倾向于需求导向还是供给导向？为什么？3.什么是服务营销？其在旅游业中如何具体应用？4.什么是关系营销？其在旅游业中如何具体应用？5.什么是内部营销？其在旅游业中如何具体应用？6.什么是绿色营销？其在旅游业中如何具体应用？7.如何认识旅游营销伦理建设的必要性和重要性？如何进行旅游营销伦理建设？8.案例分析题假日酒店的持续创新20世纪50年代，威尔逊先生创建了假日酒店，他首次将特许经营方式引入酒店业，并在不到20年的时间里把假日酒店开到了1 000多家，业内人士评价他“改变了世界酒店业的发展史”。
假日酒店从开业就充满了创新之举。
首先是将酒店定位于中等价位并提供高标准服务，为顾客提供了一个有着家一般感觉的休闲场所；同时在酒店内部开设了餐厅、游泳池，并提供会议设施，客房里装有电话、电视和空调，停车场免费提供，儿童免费入住。
这些前所未有的举措令当时美国酒店业耳目一新。
20世纪50年代末，威尔逊先生发现仅靠个人的力量不足以实行大规模扩张。
于是，采用特许经营方式出让品牌使用权，让投资者自行兴建酒店并经营。
这给酒店业的发展提供了一条全新的思路。
假日酒店借美国当时州际高速公路系统全国伸展之机，利用特许经营的方式在美国各地开办连锁店，并走向世界。
20世纪60年代，威尔逊成立了“酒店服务中心”，鼓励受许方到服务中心接洽以实现酒店装潢上的统一。
假日酒店还率先采用电脑联网预订系统，随后同行纷纷效仿，又一次引领业内潮流。
20世纪70年代，假日酒店在电话局买下１-800-Holiday Inn特别号，为所有拨打这一号码的电话集中付费，其服务水准上升到一个新的高度。
从此，免费电话800由假日酒店开始向全世界推广，并在后来成为衡量酒店服务周到与否的一个标准。
20世纪80～90年代，假日酒店利用高新技术创新，不断带动酒店业发展的脚步。
它第一个使用佣金集中付款系统、LANmark综合酒店电脑管理系统，并提供互联网预订服务。
在服务设施方面，假日酒店首先开设了市内娱乐中心、电子游戏厅、儿童套房等。
假日酒店的持续创新给了它永久的活力和极高的声誉，在酒店业中传为佳话。
（资料来源：赵西萍主编．旅游市场营销学．北京：高等教育出版社，2002）思考题：请分析假日酒店的营销理念，并说明其成功的原因。
第三章营销战略：旅游战略规划与环境探查思考与练习题1. 旅游企业为什么需要制定营销战略？2. 旅游营销战略规划的一般程序及其要求、营销战略规划过程是怎样的？3.旅游企业如何进行营销调研？4.旅游市场预测常用的方法有哪些？5.旅游企业为什么要进行营销环境分析？6.旅游企业微观营销环境和宏观营销环境分别包括哪些因素？7．环境机会和企业营销机会有什么区别？8. 旅游企业如何识别和选择营销机会？9. 旅游企业如何利用环境机会？10. 旅游企业如何应对环境威胁？11. 请拟就“某地大学生旅游消费情况调查”设计一份调查问卷。
主要内容包括：大学生消费行为特点，影响大学生旅游购买行为的主要因素，大学生购买行为类型，大学生参与购买决策时所扮演的角色等。
然后进行实地调查。
然后，根据调查结果，针对大学生旅游市场提出相应的营销策略。
要求：设计一个调查方案，实施调查方案后，提交一份调研报告。
12．案例分析题里兹·卡尔顿酒店的优先处理单里兹·卡尔顿酒店集团总裁及首席经营官郝斯特·舒尔兹正在思考一个问题，即如何使酒店的经营再上一个台阶？因为，目前还存在许多客人的投诉，酒店还在失去客人。
舒尔兹先生想，“这还不够好，我们必须找到做得更好的方法。
真正的质量意味着零缺陷以及100%的回头客。
这才是我们应努力的目标”。
舒尔兹清醒地认识到：其他高级酒店决不会袖手旁观而让里兹·卡尔顿把客人吸引走，它们会在产品、服务及质量，特别是在质量上满足客人的要求。
豪华酒店的市场是狭窄的，且变得越来越窄小。
里兹·卡尔顿决不能躺在功劳簿上停滞不前，应考虑在保证产品质量的前提下，如何吸引豪华酒店市场以下层次的顾客。
回顾里兹·卡尔顿的发展历史，其主要是以产品和服务取胜。
集团营销副总裁吉姆·迪查尔拉总结说：“过去里兹·卡尔顿人倾向于闭门造车。
酒店的客房都一个样——一张床、一盏灯和一块地毯。
我们必须为客人提供更多的服务，使他们认识到我们的酒店是可以信赖的。
我们必须把精力集中在提高酒店可信度方面。
成功的企业不仅拥有优质的产品，而且在向市场传达其价值和所提供服务方面所做的工作应更胜一筹。
我们过去从来不跟踪投诉。
事实上，我得说过去从来不知道我们有问题，原因在于我们一直是行业的老大，而这恰恰就是问题所在。
当有人花300美元只住一晚上时，那就是问题；当有的客人认为我们名不副实时，那就是问题。
”在舒尔兹的敦促及有力支持下，里兹·卡尔顿酒店开始寻找经营上的主要问题。
第一，客人想要什么？因为本来不想打扰他们，也就从来没问过他们。
第二，如何保证为客人提供个性化的服务？第三，如何确实使酒店经营系统运转正常？第四，如何把酒店这样的住所信息传达给市场？（资料来源：知行经理人家网，）思考题：请根据案例，为里兹·卡尔顿酒店设计一个营销战略的初步框架？第四章营销战略：旅游市场分割、优选与定位思考与练习1．什么是旅游市场细分？旅游市场细分的作用是什么？2．旅游市场细分变数主要有哪些？“细分市场越细越好”这句话对吗？为什么？3．目标市场营销策略应如何应用？4．如何进行旅游产品市场定位？怎样取得旅游产品定位特色的最佳效果？5．案例分析题中外酒店巨头圈地华南，如家连锁拔头筹由首旅和携程旅行网合资的如家酒店连锁公司，于2004年初在广州招商建网，设立如家酒店连锁华南公司，开始加入经济型酒店行列，并在短短3个月内，连锁开店数目增加了12家。
据美国酒店业协会统计表明，营业收入排在全美零售业第三位的经济型酒店达5.39万家，占酒店市场份额的70%。
在中国，经济型酒店的比例尚不足10%，有巨大的市场潜力；而且，就现有酒店结构来看，明显呈“两头大，中间小的状态”，即质好价高的星级酒店和质次价低的社会旅馆数量庞大，质量与价格较适中的中间型酒店较少。
正是这一消费断层，给类似如家酒店这样的经济型酒店的发展提供了大好的机遇。
对于绝大多数国内游客来说，一晚上花费300～500元在住宿上总嫌奢侈，而在卫生、经济、管理规范的酒店花费100元左右，是最能让旅客接受的价位——如家酒店连锁公司经济型酒店的客户定位就在这里。
（资料来源：人民网，）思考题：（1）结合本案例，谈谈如家酒店连锁公司是如何进行市场细分和市场定位的？（2）请查找有关如家酒店的资料，了解它是如何塑造企业形象、打造企业品牌的？（3）结合本案例，谈谈经济型酒店集团发展异常迅猛的原因是什么。
第五章营销策略：旅游产品规划与开发思考与练习1．如何理解旅游整体产品概念？如何规划旅游产品？2．如何把握旅游产品生命周期及其策略？3．如何开发旅游新产品？4．如何发挥旅游品牌在营销中的效应？5．假设你是一家旅行社的经理，你将如何收集新产品的创意？（试针对当地一家旅行社的产品现状，设计一个适合旅游市场需要的新旅游线路）6. 案例分析题充满魅力的商务空间——北京海洋馆北京海洋馆，单馆规模堪称亚洲之最、中国内地当之无愧的最大，为了尽快走出“养鱼卖票”局面，在经营上导入了酒店经营理念。
2001年年底，北京海洋馆策划了“超乎想象的圣诞夜”，结果有3 000多名中外游客在瑰丽奇特的皑皑人造雪景和海洋鱼类的欢腾中度过了难忘一夜。