高三地理必修一太阳对地球的影响知识点(一轮复习)(Word版)

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高中地理必修一知识点总结(超全完整版)

地理必修I复习提纲第一章宇宙中的地球1.1地球的宇宙环境天体系统：天体之间因万有引力相互吸引和相互绕转形成天体系统。

结构层次（略）可见宇宙：也称为“已知宇宙”，是指人类已经观测到的有限宇宙，半径约为140亿光年。

地球存在生命的条件：外部条件：稳定的太阳光照大、小行星各行其道，使地球处于比较安全的宇宙环境中内部条件：日地距离适中（1.5亿千米）——适宜的温度地球体积质量适中且原始大气经长期演化—适于生物呼吸的大气地球内部水汽逸出形成水圈1.2太阳对地球的影响一、太阳辐射：太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。

1 能量来源：太阳中心的核聚变反应（4个氢原子核聚变成氦原子核，并放出大量能量）；2特点：太阳辐射是短波辐射，能量主要集中在波长较短的可见光部分；3意义：维持地表温度，地球上大气运动、水循环和生命活动等运动的主要动力，人类生产和生活的主要能源。

太阳常数：表示太阳辐射能到达大气层上界的能量指标，大小为8.24焦/cm2.分。

二：太阳活动对地球的影响1 太阳的外部结构：指太阳的大气结构，从里到外分为光球、色球和日冕三层2 对地球的影响：（太阳黑子是太阳活动强弱的标志，周期约为11年）（大气层）太阳活动影响外日冕太阳风磁暴、极光内色球耀斑干扰无线电短波通信日珥光球太阳黑子对地球上气候的影响1.3 地球的运动（1）昼夜更替：周期为一个太阳日（24h）。

晨线和昏线的判读。

（2）地方时：因经度不同而产生的不同时刻。

东早西迟。

（3）地转偏向：沿地表水平运动的物体运动方向发生偏移,北半球右偏,南半球左偏，赤道上不偏。

（北半球用右手、南半球用左手判读）三、地球自转和公转的关系：（1）黄赤交角：赤道平面和黄道平面的交角。

目前约为23.5º。

如果黄赤交角变大，热带、寒带扩大，温带缩小。

如果黄赤交角变小，温带扩大，热带、寒带缩小。

（2）由于黄赤交角的存在和地轴的指向保持不变，导致太阳直射点在南、北回归线间之间的回归移动四：地球公转的地理意义1 昼夜长短的变化：1) 某时刻全球的情况：直射点所在半球，昼长于夜，纬度越高，昼越长，极点附近出现极昼现象，另一半球，昼短于夜，纬度越高，昼越短，极点附近出现极夜现象。

一轮复习第7讲宇宙中的地球和太阳对地球的影响(1)

课堂练习
读下表，完成4～6题。
类地行星水星金星地球火星质量 (地球为1) 体积 (地球为1) 平均密度公转周期 (g/cm3) 自转周期
0.05 0.82 1.00 0.11
0.056 0.856 1.000 0.150
5.46 5.26 5.52 3.96
87.9d 224.7d 1a 1.9a
58.6d 243d 23 h56m 24 h37m
6．如果把太阳系中地球和水星的位置互换一下，则 B A．地球上将会被水淹没，人类无法在地球上生存下去 B．地表温度太高，原子无法结合起来形成生物大分子，也就不会有生命物质 C．地球上将不会有大气 D．地球上将只有固态和晶体物质
四.人类对宇宙的新探索
不同天体的特征天体类型恒星行星形状球状球状组成物质主要由氢和氦组成岩石等由气体和尘埃组成岩石等主要由冰物质组成能否自己发光能否现象明亮闪烁明亮不闪烁但有明显移动
星云
流星
云雾状
球状块状云雾状又彗尾
否
否在天空中有一道明亮的光迹
彗星
否
“扫帚”形天体
天体
易混淆概念
“日心” 非心哥白尼的“日心说”认为太阳是宇宙的中
心是错误的，太阳距离银河系中心2.7亿万
光年，银心也不是宇宙的中心心是错误的，地球只是地月系的中心宇宙是由物质组成的，包括天体和天体系统，即使是星际空间也充满着星际物质天体之间的距离非常遥远，一般以光年计算
“地心” 托勒密的“地心说”认为地球是宇宙的中
(3) 邀游太空是人类的夙愿，“神舟五号”在酒泉顺利升空，杨利伟成了中国航天第一人。在太空中，杨利伟领略到的空间资源的特点是失重，目前，人类对宇宙资源尚不能利用的是矿产资源。

太阳对地球的影响知识点年高中地理人教版(2019)必修一

1.2 太阳对地球的影响一、太阳辐射对地球的影响 1、太阳概况：太阳是一颗巨大、炽热的气体星球，其主要成分是氢和氦，表面温度约为6 000 K 。

2、太阳辐射定义：太阳源源不断地以电磁波的形式向宇宙空间放射能量的现象。

能量来源：太阳内部的核聚变。

2、太阳辐射对地球的影响：（1）为地球提供光和热，维持着地表温度，是地球上水、大气运动和生命活动的主要动力。

（2）为我们生活、生产提供能量。

太阳辐射除了直接被吸收、转化成热能外，还可以被捕获并存储，转换成热能、电能等。

（3）以另一种形式例如煤、石油、天然气等存在下来。

来源于太阳辐射的能源3、影响太阳辐射的因素：（1）太阳高度角（纬度、季节、早中晚）；（2）昼长；（3）云：天气；海拔；洁净度（污染）；（4）地形； 5、具体案例：（1）青藏高原成为我国年太阳辐射总量高值中心的主要原因：①海拔高，空气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用弱；②空气中尘埃含量较少，晴天较多，日照时间较长；③纬度较低，太阳高度角较大，太阳辐射较强。

（2）四川盆地成为我国年太阳辐射总量低值中心的主要原因：①盆地地形，水汽不易扩散，空气中水汽含量大；②阴雨天、雾天较多，大气对太阳辐射的削弱作用强，造成日照时间短、日照强度弱、太阳能资源贫乏。

（3）西北内陆地区年太阳辐射总量较大的主要原因：深居内陆，海洋水汽难以到达，多晴朗天气，日照时间长。

（4）东部季风区年太阳辐射总量较低的主要原因：距海洋近，海洋水汽多，多阴雨天气，日照时间短。

范围示意图规律主导因素到达大气上界的太阳辐射分布从赤道向两侧递减纬度到达地表的太阳辐射分布从副热带向高纬和低纬递减纬度、天气7、补充：太阳高度角的大小影响太阳辐射量（太阳高度角越大，太阳辐射越强）1、辐射在地表的面积小，光热集中；2、经过的大气路径短，大气削弱少；二、太阳活动对地球的影响1、太阳的大气层（1）太阳的大气层从里到外分为A光球、B色球、C日冕三个圈层。

2015高三地理一轮复习课件：2.1 宇宙中的地球太阳对地球的影响

(1)下列城市中，太阳年辐射总量最丰富的城市是( A．兰州答案：D B．海口 C．上海 D．昆明
)
(2)兰州的纬度比广州高，但太阳年辐射总量比广州丰富，简要分析原因。审题指导：太阳辐射量的大小与云量呈负相关。云量越大，太阳辐射越弱。答案：地处内陆，气候干燥，晴天多。
(3)假如你是一位太阳能热水器的营销者，在只考虑自然因
(2)135 120 地处内陆，晴天较多(气候干燥或降水少) (3)规律：以四川盆地为中心，向四周递增。原因：四川盆地受地形影响，雨雾天较多，削弱了太阳辐射，因而年太阳辐射总量最少
考点1
地球——既普通又特殊的行星
图 2-1-2
【典例 1】我国首个火星探测器“萤火一号”于 2011 年与俄罗斯合作共同开展火星探测活动。读地球与火星的相关材料，回答(1)～(2)题。
与太阳的行星平均距离 8 /10 km 地球火星 1.496 2.279 大气成分 N2、O2 CO2 自转周期 23 时 56 分4秒 24 时 37 分表面平赤道面与质量体积均温度轨道面之间的交角 /℃ 1 0.11 1 0.15 15 23°26′
为液态水，形成了原始海洋，为单细胞生物的出现提供了条件 A．②③④ 答案：D B．①②③ C．①②④ D．①②③④
2013 年 6 月11 日，我国成功发射了第五艘航天载人飞船 ——“神州十号”。这次航天飞行的亮点之一是女航天员王亚平为地面的青少年进行我国首次太空授课，开辟了我国太空教育的新篇章。据此完成 3～5 题。 3．发射成功后的“神舟十号”飞船属于( )
素的情况下，你到下列哪组城市营销最合理？(
A．北京、海口、贵阳 B．上海、重庆、台北 C．昆明、兰州、郑州 D．杭州、广州、成都

地理必修一知识点总结(中图版)

高中地理（人教版）必修1复习知识点第一章：宇宙中的地球一、行星地球1．宇宙：时间上的无始无终，空间上的无边无际。

2．天体：●概念：物质存在的形式，包括星云、行星、流星体、彗星以及一些星际物质（如气体、尘埃）。

●天体系统：各天体相互吸引、绕转才形成天体系统。

●天体系统的层次：3．太阳系及其成员：●九大行星的排列：水、金、地、火、木、土、天王、海王、冥王星。

●它们的公转运动共同特点：同向性、共面性、近圆性。

●又可以分为三类：（1）类地行星：：水、金、地、火星（2）巨行星：木、土星（3）远日行星：天王、海王、冥王星●小行星带：位于火星和木星之间。

（记法：火和木在一起易燃烧，用小行星带隔开）4．地球存在生命的原因：（1）日地距离适中——适宜的温度（2）质量体积适宜——适合生物呼吸的大气（3）地球内部物质运动、——水二、太阳对地球的影响1．提供能量：●太阳的主要成分：氢和氦。

●太阳辐射是以电磁波的形式辐射。

来源：内部的核聚变。

●纬度差异→热量差异：纬度低，太阳辐射强，生物量多；反之。

2太阳活动：●太阳大气层从外到内分为：日冕（最外层）、色球、光球（太阳表面、最亮）。

●太阳活动的主要标志：太阳黑子（周期11年）。

耀斑也是重要标志，它是太阳活动最强烈的显示。

●太阳风在日冕层；太阳风暴发生于太阳表面。

●太阳活动的三大影响：（1）太阳电磁波扰动电离层→影响无线电短波通讯（2）带电粒子流扰动地球电磁场→产生磁暴（3）带电粒子流进入大气层→产生极光。

●降水量与太阳黑子有一定相关系：（P12）1、3图是正相关，2图是负相关。

三、地球运动：1．地球的运动：自转和公转。

方向都是自西向东。

2．地球自转：●绕转中心：地轴（它的北端总是指向北极星附近）●地球真正的自转周期：恒星日（23时56分4秒），360o另一周期是：太阳日（24小时）,360o59’●自转方向：从北极上看地球自转是逆时针，南极上看是顺时针。

●角速度：除南北两极点为0外，其他各地角速度都为15o/h。

1003 2005-2005高三地理一轮复习-宇宙中的地球和太阳对地球的影响

3宇宙中的地球和太阳对地球的影响【学习目标】 1.能说出地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星的原因。

2.能说出太阳的外部结构，以及太阳活动对地球的影响。

【基础回顾】1、天体系统：总星系--__________--__________--__________2、地球的普通性：(1)八颗行星：A______、B______、C______、D______、E______、F______、G______、H______类地行星：____________、巨行星：____________、远日行星：____________(2)运动特征：____________、____________、____________、3、地球的特殊性（存在生命）(1)外部条件：①______________（原因：_________________________________________）②___________________________(2)自身条件：①_______________________（原因：____________________________） ②_______________________（原因：____________________________）③_______________________4、太阳辐射对地球的影响（提供能量）(1)太阳辐射：太阳源源不断的以______的形式向四周放射能量（来自太阳内部的________反应）(2)影响：①直接提供_________来源：直接提供_______资源、为生活、生产提供_______。

②_________来源，促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力。

5、太阳活动对地球的影响(1)重点图:(2)太阳活动影响地球①扰动地球________，影响无线电________通信。

②扰乱地球________，产生“________”现象。

【高中地理】高三地理必修一太阳对地球的影响知识点(一轮复习)

【高中地理】高三地理必修一太阳对地球的影响知识点（一轮复习）1.晨昏线的概念因为地球是一个不发光且不透明的球体，太阳只能同时照亮地球的一半。

面对太阳的半球是白天（白天半球），太阳后面的半球是夜晚（午夜球）。

白天半球和夜晚半球之间的分界线（圆）称为晨昏线（圆）。

它由晨线和黄昏线组成。

2.晨昏线的判读在日照图上，晨昏线的判断方法是以地球自转方向为依据的：沿地球自转方向，白天半球向夜间半球过渡的边界为黄昏线，从夜间半球到白天半球的过渡边界是晨光线。

第二，根据白天和夜晚半球的判断：白天半球的西边缘和夜晚半球的边界是晨线，白天半球的东边缘和夜晚半球的边界是黄昏线。

在赤道上，晨线在6点，黄昏线在18点。

3.晨昏线的特点（1）如果将地球视为一个正球体，而不考虑大气对太阳光的散射效应，则地球上白天半球和夜晚半球的面积应相等。

时间管理，也就是说，晨昏圈是一个穿过球体中心并将地球平均分割的大圆圈。

（2）黄昏线的平面垂直于阳光。

晨昏线上各点的太阳高度为0，白天半球上各点的太阳高度大于0，午夜球上各点的太阳高度小于0。

（3）暮色总是将赤道平分。

（4）只有在春分和秋分，晨昏线才与子午线圆重合。

（5）夏至线与夏至和冬至极圆相切。

（6）晨昏线从东向西移动15°/小时，与地球自转方向相反。

4.晨昏线的移动通常，如果地轴的倾斜方向保持不变，则晨昏线在图1~3所示的范围内移动。

1. 2和3分别指示冬至、春秋、秋分和夏至的晨光和黄昏线的位置。

也就是说，3月21日和9月23日的早晨和黄昏线与子午线重合，导致全球春分；6月22日摆动幅度最大，导致北半球白天最长，南半球夜晚最长；12月22日的摆动幅度也最大，导致南半球白天最长，北半球夜晚最长。

知识点总结1.提供能源：● 太阳的主要成分：氢和氦。

●太阳辐射是以电磁波的形式辐射。

来源：内部的核聚变。

● 纬度差、热差：纬度低，太阳辐射强，生物量大；相反地2太阳活动：●太阳大气层从外到内分为：日冕(最外层)、色球、光球(太阳表面、最亮)。

2022届高考地理(人教版通用)大一轮复习讲义：必修1 第二章第2讲太阳对地球的影响 Word版

第2讲太阳对地球的影响最新考纲太阳对地球的影响。

思维导图考纲解读1.了解太阳辐射的概念、特点及其对地球的影响。

2.了解太阳活动的主要类型、分布及其对地理环境和人们生产、生活的影响。

微专题一太阳活动对地球的影响1．太阳能量来源：太阳内部的核聚变反应。

2．对地球的影响(1)对地球：直接供应光、热资源。

(2)对地理环境：维持地表温度，促进地球上水、大气运动和生命活动的主要动力。

(3)对人类：为人类生活、生产供应能源。

深度思考有同学结合教材内容作出结论“太阳辐射有百利而无一害”。

这种看法是否正确？为什么？答案不正确。

太阳辐射虽然对地球的影响具有巨大的正面影响，但也有一些负面作用，例如太阳辐射中过多的紫外线会危害地球生物等。

太阳辐射的影响因素及空间分布 1．影响太阳辐射分布的因素影响因素缘由日照时数纬度极圈以内地区有极昼、极夜现象，极圈以外地区夏季日照时数多于冬季(赤道除外)地势一般地势高的高原日照时数多于地势低的盆地天气多阴雨天气的地区，日照时数少；多晴朗天气的地区，日照时数多年太阳辐射总量纬度纬度低，正午太阳高度大，获得太阳辐射多地势地势高，大气淡薄，透亮度高，固体杂质、水汽少，到达地面的太阳辐射多天气晴天多，到达地面的太阳辐射多。

由此可知，山地背风坡太阳辐射强2.太阳辐射分布规律(1)全球的太阳辐射分布全球年太阳辐射总量大体从低纬向高纬递减，南、北半球纬度值相同的地区太阳辐射量随月份变化的规律相反，且不同季节表现出的结果并不相同。

如下图所示(注：图中的横剖面表示的是某一时间太阳辐射随纬度的分布状况，纵剖面表示的是某一纬度太阳辐射随时间的变化状况)：(2)我国年太阳辐射总量的空间分布①总体特征我国年太阳辐射总量的分布，从总体上看，是从东部沿海向西部内陆渐渐增加。

高值中心在青藏高原，低值中心在四川盆地。

具体分布如下图所示：②特例分析青藏高原成为太阳辐射高值中心的缘由：纬度较低，太阳高度大；海拔高，空气淡薄，大气对太阳辐射减弱作用小；晴天多，日照时间长；大气中尘埃含量少，透亮度高，到达地面的太阳辐射能量多。

地理高三复习一轮知识点

地理高三复习一轮知识点（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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地球的宇宙环境、太阳对地球类的影响(高三一轮复习公开课)

独立自学1：

阅读教材，请同学们回答：
1、天体系统的层次性？太阳系八大行星的公转特征? 2、地球存在生命的条件有哪些？ 3、太阳辐射的能量来源以及对地球和人类的影响？ 4、太阳活动及其对地球和人类带来哪些影响？
限时3分钟，快速作答哟！
一、宇宙中的地球
1、天体系统的层次性：
太阳系 ______ 银河系总星系 ______ 河外星系地月系 ______ 地球月球
引导探究1：
热带雨林
（1）亚寒带针叶林和热带雨林生物量有何差异？为什么？热带雨林生物量较大，亚寒带针叶林生物量较小生物量与太阳辐射量相关，太阳辐射量的大小，在一定程度上决定了植被生长情况。
亚寒带针叶林
引导探究1：
由低纬向高纬递减（2）到达大气上界太阳辐射的分布有什么规律？
（3）中国太阳辐射总量哪里多,哪里少？
解析第(1)题，由经纬度可知，④地所在的地形区应是我国的长江中下游平原。第(2)题，③地位于四川盆地，①地位于青藏高原。由于盆地地形且多云雾天气，四川盆地是我国年太阳总辐射量最小的地区。
答案 (1)D (2)A
三、太阳活动影响地球
问：太阳大气层由内到外可分为哪几层？有什么特点？
光球层
黑子耀斑太阳风
如右图所示，科学家预测，未来人类可能从地球 1．迁移到相邻的“第二行星家园”。“第二行星家园” 的“自转轴”与其公转轨道平面的夹角约为 66°01′，自转周期与地球相近，质量约为地球的十分之一，有大气层。据此回答(1)～(2)题。
(1)和地球相比，“第二行星家园” ( )。 A．表面均温更高 B．属于远日行星 C．昼夜温差更大 D．大气层厚度更大 (2)在“第二行星家园”上 ( )。 ①太阳高度变化幅度大于地球 ②存在大气“热力环流” ③昼夜长短变化幅度小于地球 ④可见地球从西方“升起” A．①② B．③④ C．①③ D．②④

人教版高中地理必修一太阳对地球的影响(含答案)

1.2太阳对地球的影响考点基础练考点一太阳辐射影响地球1．太阳能是该红绿灯的主要能源，太阳巨大的能量来源于（）A．核裂变反应B．核聚变反应C．化学反应D．电能转化【答案】1．B【解析】1．太阳巨大的辐射能量来自太阳内部的核聚变反应，4个氢原子核经过一连串的核聚变反应，变为1个氦原子核，在核聚变过程中，原子核质量出现亏损，亏损的质量转化为能量，B正确、ACD错。

故选B。

读太阳辐射能量随波长的分布示意图，据此完成下面小题。

2．太阳能热水器收集的能量主要来自太阳辐射中的（）A．甲B．乙C．丙D．红外区3．下列有关太阳辐射的叙述，正确的是（）A．以电磁波的形式向宇宙空间放射能量B．以长波辐射为主C．大部分能量能够到达地球D．波长范围为0.4～0.76微米【答案】2．B 3．A【解析】2．太阳辐射能量分布在三个光区：甲--紫外光区、乙--可见光区和丙--红外光区。

紫外区波长最短，能量分布最少，A错。

可见光区波长居中，集中在0.4～0.76μm之间，能量占太阳辐射能的50%左右，所以太阳辐射能主要集中在可见光区，B对。

红外光区波长较长，能量较可见光区少，较紫外光区大，CD错。

故选B。

3．太阳辐射是太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射能量，A正确。

太阳温度高，以短波辐射为主，B错误。

太阳辐射中的22亿分之一的能量能够到达地球大气上界，经大气的削弱作用，到达地球表面的能量是更少，C错误。

太阳辐射波长范围在0.15～4微米，可见光区波长范围为0.4～0.76微米，D错误。

故选A。

读“中国年太阳辐射总量分布图”，完成下面小题。

4．仅从年太阳辐射总量分布考虑，最有利于太阳能开发的地区是（）A．甲B．乙C．丙D．丁5．关于太阳辐射的说法正确的是（）A．太阳辐射是地球唯一的能量来源B．煤的能量来源于地质历史时期的太阳辐射C．太阳辐射仅为地球提供阳光照射D．太阳辐射为岩浆活动提供主要动力【答案】4．A 5．B【解析】4．读图可知，由图中图例可知甲地区太阳辐射总量分布为丰富区，乙为较丰富区，丙为可利用区，丁为贫乏区。

2024届高考一轮复习地理课件案(新教材湘教版)：太阳对地球的影响

明确命题方向
12345
在月球指定地点着陆后的“嫦娥五号”属于月球天体的一部分，不属于天体；脱离地球奔向月球过程中的“嫦娥五号”成为宇宙间的物质存在形式，为人造天体。故选C。
二太阳对地球的影响
一、太阳辐射与地球
1.太阳辐射
（1）概念：太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。
H
H
高温
H
高压
第一部分第二章第1讲课时4
太阳对地球的影响
运用资料，描述地球所处的宇宙环境，说明太阳对地球的影响。宇宙、天体、天体系统、太阳辐射、太阳活动
01
地球的宇宙环境
考点
03
课时精练
02
太阳对地球的影响
一宇宙的概念
四古方
宇宙是所有时间、空间和物质的总和。
行星在椭圆轨道上环绕恒星运行，近似球状。质量比恒星小，本身不发光，靠反射恒星的光而发亮。
木星及其卫星
卫星 —— 环绕行星运转的天体
一闪即逝的流星
【思考】流星体是什么样的天体，它为什么叫流星体呢？
A
C
B
A 流星体 B 流星现象 C 陨星（陨石、陨铁）
拖着长尾的彗星
二、多层次的天体系统
2.天体系统：运动着的天体因互相吸引和互相绕转，形成天体系统。
C.三级
D.四级
明确命题方向
12345
据图可知，图示范围内的天体系统有地月系和太阳系，所以共有两级天体系统，B正确。
明确命题方向
12345
考向2 通过“天体”考查“区域认知”
(2023·山东济宁模拟)2020年“嫦娥五号”成功登月并采集“月壤”返回。有研究
表明月壤中含有太阳风暴带来的氦－3以及其他物质。据此完成3～5题。

2025届高考地理总复习一轮复习配套PPT课件(人教版)第1篇自然地理第2章宇宙中的地球第1

三、太阳对地球的影响 1.太阳辐射 (1)太阳能量来源:太阳内部的核聚变。 (2)对地球的影响
光和热
2.太阳活动 (1)太阳大气层及太阳活动
太阳大气层的结构:A 光球层 ,B 色球层 ,C日冕层。
(2)四大影响
电离层极光
磁暴
实践应用
1.我国航天事业的骄傲——“天宫”空间站 2023年5月30日,神舟十六号航天员乘组开启为期5个月的在轨驻留,其间他们将在“天宫”空间站开展平台维护与照料、机械臂操作、出舱活动、舱段转移等工作以及空间科学实验、技术试验。 (1)在太空中沿预定轨道运行的“天宫”空间站属于哪类天体? 提示卫星。 (2)对宇航员出舱活动影响最明显的因素是什么? 提示太阳活动。
考向二太阳活动对地球的影响下图为1964—2015年我国江淮地区太阳黑子数与梅雨强度的相关系数分布图。读图,完成3~4题。
3.太阳黑子数与梅雨强度( D ) A.在湖北省的东南部呈正相关 B.在安徽省的大部分地区呈负相关 C.在图中西北部的相关性最小 D.正相关最大值出现在图中东北部 4.太阳黑子数达最大值时( B ) A.江淮地区梅雨强度增大 B.通信卫星信号易受干扰 C.漠河地区出现极昼现象 D.耀斑爆发强度减弱
(2)自身条件——三个“适中”
自身条件主要指适宜的温度条件、适合生物生存的大气条件和液态水的
存在。
地球原始大气并不适宜生命生存
思维拓展·再提升地球大气对生命存在和发展有何作用? 提示 ①厚厚的大气层可以减少小天体对地表的撞击。②大气对太阳辐射的削弱作用和对地面的保温作用使地表昼夜温差不大。③氧气可供生物呼吸,臭氧等可以使生物免受过多紫外线的伤害。
本课结束
图1 图2
与浙江省相比,当地布局光热发电场的优势区位因素有( ) ①土地 ②太阳辐射 ③劳动力 ④电网分布 A.①② B.①③ C.②③ D.③④

2021届高三地理一轮复习——宇宙中的地球及圈层结构太阳对地球的影响

2021届高三地理一轮复习——宇宙中的地球及圈层结构
太阳对地球的影响 [课程内容]
1.运用资料，描述地球所处的天体系统。

2.运用资料，描述地球在太阳系中的位置。

3.运用资料，从太阳辐射、太阳活动两个方面说明太阳对地球的影响。

4.运用示意图，说出地球的内部圈层和外部圈层的
结构，概括各圈层的主要特点。

[
思维导图]
1．读下图，回顾并完成相关知识。

(1)主要天体：宇宙是由恒星、星云、行星、卫星、流星体、彗星等天体组成的。

(2)天体系统：宇宙中的天体都在运动着，它们相互吸引、相互绕转，形成如上图所示的天体系统。

(3)结合上图，完成天体系统的层次(级别)结构。

总星系⎩⎪⎨⎪⎧ A 银河系⎩⎨⎧ B 太阳系⎩⎨⎧ C 地月系⎩⎪⎨⎪⎧ 地球月球其他行星系其他恒星系河外星系
2．读“太阳系模式图”，完成相关知识。

(1)八颗行星分类⎩⎪⎨⎪⎧ 类地行星：A 水星、B 金星、C 地球、 D 火星巨行星：E 木星、F 土星远日行星：G 天王星、H 海王星
(2)运动特征⎩⎪⎨⎪⎧ 同向性：绕日公转方向都是自西向东近圆性：绕日公转的轨道形状近似圆形共面性：轨道面几乎在同一平面上
(3)小行星带位于火星轨道与木星轨道之间；哈雷彗星的公转方向与八颗行星的公转方向相反(自东向西)。

3．地球上存在生命的条件
(1)外部条件
①稳定的太阳光照，太阳处于壮年期，状态稳定。

②安全的宇宙环境，大小行星各行其道，互不干扰。

(2)自身条件
拓展延伸航天基地的区位条件
(1)发射基地选址的条件。

(新课标)2023版高考地理一轮总复习第二章宇宙中的地球第一节地球的宇宙环境与太阳对地球的影

第二章宇宙中的地球第一节地球的宇宙环境与太阳对地球的影响一、地球所处的宇宙环境 (一)天体和天体系统阅读下列两幅照片，回答以下问题。

1．照片中的三个地理事物是否都属于天体？在分类上有什么不同？提示：都属于天体。

地球、月球是自然天体，神舟十三号是人造天体。

2．神舟十三号与地球、月球与地球是否都构成天体系统？依据是什么？提示：都构成天体系统。

彼此相互吸引，相互绕转，形成天体系统。

3．地球所处天体系统。

可观测宇宙⎩⎪⎨⎪⎧银河系⎩⎪⎨⎪⎧太阳系⎩⎨⎧ 地月系⎩⎪⎨⎪⎧ 地球月球其他行星系其他恒星系河外星系(二)太阳系阅读太阳系示意图，回答下列问题。

1．填写图中八大行星类型。

2．除太阳和八大行星外，太阳系中还有哪些组成物质？提示：卫星、小行星和星际物质等。

3．图示反映了太阳系八大行星具有哪些共同的运动特征？提示：共面性、同向性、近圆性。

(三)地球存在生命的条件1．外部条件——“安全”和“稳定”2．自身条件——三个“适中”二、太阳对地球的影响(一)太阳辐射(判断正误)(1)太阳辐射为地球直接提供光热资源。

(√)(2)太阳辐射维持地表温度，是地球上水、大气运动和生命活动的唯一动力。

(×)(3)人类只能直接利用太阳能，而不能通过其他途径利用太阳能。

(×)(二)太阳活动阅读太阳大气结构示意图，回答下列问题。

1．从里向外，太阳大气依次分为哪三个层次？提示：光球层、色球层、日冕层。

2．从差异性角度，说出太阳大气各层所发生的太阳活动类型及实质。

提示：光球层—太阳黑子—黑斑点，气体漩涡；色球层—太阳耀斑—亮斑点，能量；日冕层—日冕物质抛射—带电粒子流，能量。

命题视角(一) 航天发射基地与天文观测演绎法学习一、航天发射基地与回收基地的选址问题1．航天发射基地的选址条件气象条件晴天多、阴雨天少，风速小，湿度低，有利于发射和跟踪纬度因素纬度低，自转线速度大，可以节省燃料和成本地势因素地势越高，地球自转线速度越大地形因素地形平坦开阔，有利于跟踪观测海陆位置大陆内部气象条件好，隐蔽性强，人烟稀少，安全性强；海上人类活动少，安全性强交通条件内外交通便利，有利于大型航天装备的运输安全因素出于国防安全考虑，有的建在山区、沙漠地区，有的建在地广人稀处时间一般选择在晴朗无云的夜晚，便于定位和跟踪观测我国发射时间主要选择在北半球冬季，一是便于航天测控网对飞船的监控、管理、回收；二是我国有多艘海上测量船分布在南半球纬度较高的海域，选择北半球冬季是为了避开南半球恶劣的海况方向一般与地球运动方向一致，向东发射可充分利用自转线速度，节约能源(1)地形平坦，视野开阔，便于搜救。

高中地理高考一轮复习地理默写汇总 (答案版)

第一章地球运动【考纲】（1）地球所处的宇宙环境。

地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星；（2）太阳对地球的影响；（3）地球运动的地理意义；（4）地球的圈层结构及各圈层的主要特点。

1、地球存在生命物质的条件有：安全的宇宙环境、稳定的太阳辐射、日地距离适中（保证了温度的适中）、一定的体积和质量（形成了适合的大气层）、液态水的存在。

2、太阳大气由里到外分为_ 光球 _层、_ 色球层和_ 日冕层。

太阳大气经常发生大规模的运动，称为_ 太阳活动_，周期约为_ 11年，其重要标志是黑子和耀斑。

3、太阳活动对地球的影响表现在：扰乱地球电离层，使无线电短波通讯受到影响；扰乱地球磁场，使地球磁场出现“磁暴”现象；进入两极的高空大气，与之碰撞产生极光。

4、地球运动的地理意义1）．黄赤交角是指赤道平面与黄道平面的交角，目前是 23°26` 。

→昼夜长短、正午太阳高度→四季和五带2）．地球自转产生了昼夜更替、_地转偏向力（北右南左）_、地方时差现象。

3）．自西向东，由_夜_半球进入_昼_半球的界线叫晨线，由_昼半球进入_夜_半球的界线叫昏线。

4）．因_经度不同_而不同的时刻叫地方时，经度相差_15°_，地方时相差1小时；某地一天中太阳高度达到最大值的时刻，地方时为_12_点。

5）．全球每隔 15°划分为一个时区，共分为 24 个时区，各个时区都以中央经线的地方时作为本时区的区时。

6）．国际日界线原则上指 180°经线，向东过日界线减一天，向西过日界线加一天。

7）．春分——秋分（北半球的夏半年）；太阳直射北半球，是北半球日照时间最长的季节。

北半球各纬度昼长大于夜长，纬度越高，昼越长夜越短。

夏至日，北半球各地昼最长，夜最短，北极圈内出现极昼现象。

南半球相反。

8）．秋分——次年春分（北半球的冬半年）；太阳直射南半球，是北半球日照时间最短的季节。

北半球各纬度昼长小于夜长，纬度越高，昼越短夜越长。

备战2023年高考地理一轮复习微专题微考点训练(全国通用)3-2 太阳对地球的影响(原卷版)

微专题三行星地球微考点2 太阳对地球的影响一、单项选择题（25小题，每题2分，共50分）厦门中学生助手地理兴趣小组发现，太阳黑子的多少和大小是太阳活动强弱的标志。

在一个太阳活动周期中，太阳黑子数量最大年被称为太阳活动峰年。

图中的①代表太阳内部，②、③、④代表太阳大气层从里到外的三个圏层。

右图示意2019-2030年的太阳活动周期中太阳黑子数的变化。

据此完成下面小题。

1．太阳黑子出现在左图中的（）A．①B．②C．③D．④2．右图显示本周期的太阳活动峰年是（）A．2021年B．2023年C．2025年D．2027年3．剧烈的太阳活动对地球的影响可能有（）A．低纬普遍岀现极光B．地球磁场完全消失C．卫星导航信号被扰乱D．大气成分的组成发生剧变2022年3月上、中旬，我国西南许多地区出现连续炎热天气。

重庆更是打破3月中旬历史纪录，连续多天达到“夏日”标准。

虽然重庆有“火炉”之称，但3月就连续7天“夏日”，还是历史头一次，比常年提前整整两个月。

图为重庆地区今年3月72小时气温变化统计图。

阅读图文材料，完成下面小题。

4．此时段重庆气温日较差最小的日期是3月（）A．8日B．9日C．10日D．11日5．气温打破历史记录的原因，最可能是（）A．太阳辐射异常B．太阳活动异常C．下垫面状况异常D．大气环流异常6．这种气温状况对当地人们经营活动影响最大的是（）A．人们纷纷脱掉冬装改穿夏装B．服装销售商需加快换季销售节奏C．农业春耕生产节奏提前D．空调经销商销售节奏被打乱霍斯曼太阳能供暖系统（下图）是对太阳能的新型利用方式，其工作原理是将太阳能转化为热能，把水加热，给室内供暖，通常该系统还包括燃气壁挂炉。

我国某地太阳能保证率（指太阳能供热采暖系统中由太阳能供给的热量占系统总热负荷的百分率）为60%，供暖季为150天，计划采用该系统进行室内供暖。

据此完成下面小题。

7．霍斯曼太阳能供暖系统通常离不开燃气壁挂炉的主要原因是（）A．保证供暖的连续性和稳定性B．采集更多的太阳辐射热量C．储存更多的太阳辐射热量备用D．降低供暖系统的安装成本8．该地有可能为下列哪个地区（）A．贵阳B．北京C．海口D．上海下图四幅图示意拉萨市房屋不同方向获得的月平均逐时太阳辐射总量变化。