九年级语文上学期期中测试答案)
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【答案】(1)爱上层楼(2)豪兴徜徉(3)千里共婵娟(4)雾凇沆砀(5)相见时难别亦难东风无力百花残(6)若夫日出而林霏开,云归而岩穴冥(7)溪云初起日沉阁山雨欲来风满楼
【答案】(1)yán qī娉
(2)淡抹零散
(3)娇艳美好
(4)排比
3.综合性学习。(14分)
【答案】(1)C
(2)小明同学,常言道:“凡事让三分,无理也是理。”同学之间应多点包容之心,遇事好商量,心宽一点,淡定一点,没有啥解决不了的问题。若为了这点小事而生气,既影响情绪,更有损感情,真是得不偿失呀!
(3)①开展批评也好,提出建议也好,表明观点也罢②不③重视尊重
二、阅读(55分)
【答案】豹子头武松
5.文中第③段画线句运用了什么描写?有什么作用?(3分)
【答案】动作描写(细节描写),运用“挑、盖、戴、锁”等一连串动词,表现林冲做事细心、缜密,也表现林冲忠于职守,安分守己的心理。
6.结合选文内容,探讨林冲的性格变化过程。(6分)
【答案】刚开始林冲随遇而安,对于身边的一切还能做长期打算,表明林冲委曲求全、逆来顺受的性格。后来林冲听到陆虞候他们的谈话,知道高俅伤害自己的真相,残酷的现实让他毅然杀死仇人,走上梁山,表明他奋起反抗的性格。
【解析】分析人物的性格变化首先对文章的情节进行简单的概括,然后从事件中分析人物的性格,注意抓住文中的重点词语。人物的性格变化是由情节决定的,是随情节的变化而变化的。如开始的林冲是典型的受封建社会思想洗脑的人,所以就有随遇而安的性格,被陷害发配后,林冲性格发生了变化,对前途产生了迷茫,但是没有放弃对朝廷的幻想,有了反抗的勇气和信念,但是没有造反的决心。火烧山神庙和雪夜上梁山的情节使他性格最终改变,敢爱敢恨,火并王伦,反抗朝廷,直率、坚强、耿直、骄傲,是林冲这个人物性格最终的表现。所以一定要读懂情节。
7.文中多次写到了“风雪”,作用是什么?(5分)
【答案】①推动了小说情节的发展,②渲染了林冲杀敌报仇的悲壮氛围,③“风雪”是林冲活动的环境,
有利于刻画林冲委曲求全的形象,④暗示林冲“悲惨”命运,为林冲投奔梁山奠定基础。
【解析】考查环境描写的作用。“风雪”是故事发生的主要的自然环境,文章也着力在“风雪”上作景物描写。可从为人物活动提供背景、渲染气氛、烘托人物、暗示并推动情节发展、暗示人物活动的社会环境等角度作答。可抓住相关语句进行分析。如“那雪正下得紧”,一个“紧”字,使境界全出,十分简洁地写出了雪越下越大的情景,而且是一个综合感受,展现了恶劣的自然环境,生存条件和险恶的社会环境,敌人对他的迫害也在加紧实施。
8.林冲的经历和变化在全书中有什么作用?(6分)
【答案】林冲曾是东京八十万禁军教头,原本对自己的社会地位和幸福美满的家庭非常知足,本身又安分守己、循规蹈矩,在统治者的步步紧逼下,从逆来顺受、委曲求全到忍无可忍,逼上梁山,走上“造反”的道路,是上层人物被迫造反的典型。他的这种经历和变化充分说明,封建统治阶级已经腐朽不堪,梁山英雄大多是因走投无路才被逼上梁山的。
【解析】要求学生结合原著内容,得出林冲的出身和上梁山的原因。统治阶级的一步步把他“逼”上了梁山。反映了全书“官逼民反”的主题。林冲是上层人物被迫造反的典型。他的这种经历和变化充分说明,封建统治阶级已经腐朽不堪。
【二】(17分)
1. ( 2分 ) 清欢是至高的人生态度和精神境界。(2分,答“人生真味是清欢”或“清欢是人生的真味、做人的真谛”得1分)
2. ( 3分 ) 第①段使用苏轼例是为了引出中心论点——清欢是至高的人生态度和精神境界(1分),激发读者的阅读兴趣(1分),并作为事实论据论证了作者的观点(1分)。
3. ( 3分 ) 文章第④段主要采用了举例论证的方法(1分),列举了孔子赞美颜回面对困境欢而不改的事例(1分),具体有力地论证了中国人对清欢的提倡由来已久,从而进一步论证了“清欢是至高的人生态度和精神境界”这一中心论点(1分)。
4. ( 2分 )运用排比句式高度概括地写出追名逐利者的种种表现,(1分)增强了文章的说服力和感染力。(1分)
5. ( 4分 )补充论证了提倡清欢,并不是倡导“穷欢”,(2分)避免读者产生误解,(1分)
体现了议论文语言的严密性。(1分)
【三】(16分)
(1)qī(2)míng
【答案】D
【解析】考查一词多义。A项,名叫,命名/名气;B项,分散,散开/开阔;C项,开放/出发;D项,清早,早晨/清早,早晨;故选D。
【答案】(1)山势回环,路也跟着转弯,有一座亭子,(亭角翘起)像鸟张开翅膀一样,高踞于泉水之上,是醉翁亭。
(2)天高气爽,霜色洁白,水流减少,石头裸露,这是山中的四季景色。
【答案】①愁
②示例一:描写了醉翁亭周边宜人的环境,优美的景色,表达了作者寄情山水的乐趣。
示例二:叙写了醉翁亭周边环境,得名由来,山间朝暮、四季之美景,表达了醉翁之意不在酒,在乎山水之间的乐趣。
三、写作(55分)
17.阅读下面文字,按要求作文。(55分)
生活中,难免会发生一些难过的事情,被忽视、被误解、被伤害。但也总有一些人、一些事,让你觉得相遇一场,是命中注定的幸运。嗨,别沮丧啊!人生,总有一些不期而遇的温暖。
请以“温暖”为话题,写一篇文章。
要求:①题目自拟;②有真情实感;③文体不限;④不少于600字(写成诗歌不少于30行);⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
【立意指津】作文话题“温暖”。此标题首先指向的是我们心灵的一种感觉。一种让我们心里如春日艳阳般暖洋洋的感觉。从选材看,这种感到“温暖”的情景,可以是与父母在一起的一个片断,可以是与老师在一起的一个片断,还可以是与同学在一起的一个片断……这种温暖可以是你自己感受到的爱的温暖,可以是你看到别人的幸福与温暖,还可以是你没有温暖,渴望温暖。要学会变通。“温暖”与“幸福”“感动”是接得比较近的,一般让人幸福或感动的时刻是十分温暖的。如果你写过与“幸福”“感动”有关的作文,变通一下也可。