晚辅导课程相关事宜

晚辅导管理手册

晚辅导背景：

学生放学时间较早，绝大多数家庭难以与其作息时间相吻合，家长对学生的作业辅导不上，学生在家里写作业时很难集中心思，既延长了时间，又降低了效率，而且遇到难题也不能及时得到解决，影响了学习效果。

晚辅导时间：周一至周五，晚17：30——21：00

招生对象：初中生、高中生

晚辅导宗旨：

晚辅导可以最大限度的利用周一至周五晚上教室的空闲时间，提高教室的利用率，有效降低学校的运营成本；晚辅导学员也是学校重要的招生资源，通过为学生提供良好的教学服务，建立学生、家长对我校的信任度，可以最大限度进行其他教学项目的转化、招生工作。

课程优势：

——专业的教师团队。所有辅导教师全部由本校有经验的专职教师担任，而且教什么学科辅导什么学科，辅导更系统、更深入、更有针对性。

——优秀的习惯培养。学生不仅可以有效地完成作业，而且更重要的是在专业教师的帮助下，能够慢慢养成自主学习的习惯，学习兴趣也会随着成绩的提高而逐渐增加，让孩子走上良性循环的学习道路。

——针对性地课业辅导。教师将对学生作业完成情况进行检查，确保学生保质保量完成作业，对于学生普遍掌握不牢的知识点，教师会做集中辅导，帮助学生进一步理解和掌握课堂所学知识。

——全程式地陪读答疑。教师在全程陪伴学生写作业的同时，负责对学生提出的各学科疑难问题进行答疑解惑，让学生随时有问题随时得到解决，不隔夜，也有助于学生养成勤思善问的学习品质，提高学习积极性。

——立体式的拓展训练。每天晚自习最后一节辅导课进行学科知识巩固与拓展，每天一个学科，让学生既能更好地巩固知识，又能拓宽知识面，拓展思维的深度、广度，从而提高学习效率。

——浓厚的学习氛围。这里有良好的学习环境，让学生不由自主地融入其中，克服了在家学习易分心、不自觉的缺点。

产品基本模式：自主学习+答疑解惑+晚课辅导。

班型划分原则：

以年级划分为原则；以学习程度划分为原则；学生基数具备、以所在学校划分为原则；班额不超过20人的原则。

人员配置：

晚辅导工作人员应由一名专职晚辅导项目负责人及数名管理教师、辅导教师（需具备教学能力的）组成。初中部需配备数学、英语、语文、物理、化学五科教师，高中部需配备语文、数学、英语、物理、化学五科教师。

管理原则：

——“管”高于教的原则。管理是培养习惯的过程、教是巩固知识的过程。管是保障有效学习的基础，是学好知识的前提。

——无声自习的原则。学校是学习的殿堂，教室是大家学习的场所，必须为每一位来我校学习的同学提供良好的学习环境。在这点上不仅要求学生无声自习、也要求辅导教师在班答疑时需走近学生、轻声指导。

——安全第一的原则。“安全无小事”，在这个原则指导下，为规避安全风险，学校对学生采取以下措施：不到校口接、不出校区送；学生自行来校，在班主任处签到，学生离校时家长需上楼接学生，家长在班主任处签退。

——对不服从学校管理规范的学生劝退的原则。对不服从管理、严重违反学校规定，经教育无法改正的学生予以劝退。

晚辅导学生守则

为保证学生在晚辅导课中高质量完成各科作业，并做好预习和复习等功课，培养良好的学习习惯，掌握高效的学习方式，特制定以下规章制度：

学习守则

1.首先将当天作业内容抄写在成长手册中。

2.按照先难后易、先多后少的原则完成当天各科作业。

3. 要养成良好的学习习惯，作业要认真完成，字迹工整、坐姿端正。

4.养成独立思考的学习习惯，遇到不懂的问题先思考，实在无法解答，先做完会做部分再举手提问，未经值班老师批准，不得随意外出找其他老师答疑。

5. 要养成自我检查的习惯，作业完成后，学生先自行检查，然后交辅导教师签字、验收。

6.要按照晚辅导一日管理流程做好复习、笔记、预习，整理错题等。

7.要认真参加辅导教师开设的强化训练或拓展训练课程，并完成相关练习及作业等。

道德守则

1.进入校区主动向老师问好。

2.在得到老师和工作人员帮助后要说“谢谢”。

3.做错事情主动道歉。

4.同学之间要友善相处，相互尊重。

5.同学之间有矛盾解决不了的要寻求老师的帮助。

6.同学之间禁止打闹。

7.同学之间禁止起外号、语言攻击。

行为准则

1.要准时到校，有事不能参加晚辅导要提醒家长提前一天请假。

2.严格按照学生在校一日流程安排学习、用餐、上课时间。

3.进入校区到管理教师处签到、订餐，并完成买水、复印、去卫生间等个人事务。

4.进入教室后坐在已经安排好座位上。

5.将当天用到的书、作业本、XX成长手册整齐摆放在自己座位旁边的桌面上，书包放在旁边的椅子上、外衣叠好放在旁边的书桌里；之后开始无声自习。

6.进入教室后需保持无声状态，有事举手示意老师，待老师走近再轻声说明情况，说话声音以不影响其他同学自习为宜。

7.未经管理教师允许不得擅自离开校区。

8.禁止将打火机、爆竹、壁纸刀等危险品带入校区。

9.禁止将手机、平板电脑等电子设备带入校区。

10.爱护公物，公物损坏需照价赔偿。

11.爱护环境，离校离班时需带走垃圾。

注：学生必须服从学校、班主任、辅导老师的统一管理，以上各规定，如有违反，辅导教师可视具体情况暂停学生辅导。

我已认真阅读以上内容，我一定会按照上面的要求做好！

学生签名：日期：年月日

我已认真阅读以上内容，我们家长支持并愿意配合学校工作。

家长签名：日期：年月日

XX教育晚辅导教师工作职责

为保证晚辅导自习、教学秩序，做好学员管理、答疑解惑，确保按时完成教学计划，达成教学目标；特制定教师工作职责，具体内容如下：

1.按晚辅导项目负责人要求，完成相应的工作指令；

2.要保证学生的人身安全，管理教师要负责好上下课纪律及学生的签到、签退等；

13.管理教师要在学生进入教室前20分钟，打开教室灯、确保空调正常、教室整洁；

3.辅导教师要熟知所承担课程公办校的教学进度及教学内容、重点、难点问题；

4.熟知所带学员学习状况、个性、家庭教育状况；

5.确保学生无声自习、确保学生按照一日管理流程自习上课；

6.学生自习时，如举手需要答疑，辅导教师要轻轻走近学员身边，认真地轻声辅导；也可根据具体情况各学科教师轮班答疑；

7.发现学生在学习过程中的不良习惯，要及时帮助学生进行纠正；

8.辅导教师要认真备课，要有备课笔记、随堂测试题等，每周上交检查；

9.辅导教师要按班级授课的基本要求授课，教学内容要符合学生学习状况及学习进度，以巩固复习拓展训练为主、预习新课为辅；

10. 辅导教师确保学生当堂消化理解所学知识，否则要留下做进一步辅导；

11.辅导教师要组织学生整理错题本、做好笔记、复习、预习等；

12.辅导教师要确保学生有效完成当天作业，并检查、签字确认，对学生作业中存在的问题不进行全部纠错，以便学生学校教师能通过作业知道学生的问题。

13.管理教师要在学生第一次上课准备好课表、学生家长联系方式、与家长沟通记录表、小考卷和铅笔、橡皮、改字带、胶棒、格尺、演算纸等学生可能用到的学习用具等；

14.管理教师课后要将教室座椅归位、擦好黑板、垃圾入篓；

15.管理教师要做好与家长的沟通工作，每周需向家长提供学生一周的学习情况，并收集家长的反馈意见。

16.要规范自己的言行，教育学生要晓之以情、动之以理，不说消极地话，不聊与学生学习无关的事，表扬学生不能失实、超限，批评不能贬斥、刺伤，不体罚学生或变相体罚学生，与学生身体要保持适当的距离。

注：教师必须服从学校统一管理，以上各规定，如有违反，学校可视具体情况暂停教师工作、扣发工资、给予处罚等。

我已认真阅读以上内容，我一定会按照上面的要求做好！

教师签名：日期：年月日