谈写作兴趣的培养
如何培养学生的写作兴趣和能力？
如何培养学生的写作兴趣和能力？培养训练学生的写作兴趣和能力：从激发兴趣到提升技巧学生写作能力的培养，是教育工作中不可缺的一部分。
它不但是语言表达的训练，更能锻炼学生思维逻辑、创造力等批判性思维能力。
而激发写作兴趣，则是提升学生写作能力的根本。
该如何最有效地培养和训练学生的写作兴趣和能力？以下从不同角度提出一些建议：一、催发写作兴趣：1. 兴趣为导向：了解学生的学习兴趣，将写作与生活、游戏、兴趣爱好等方面联系起来，如热情鼓励学生写游戏攻略、旅游见闻、人物故事等，使写作更突出趣味性。
2. 多元化形式：拓展写作形式，尝试现代作文框架，运用直观形象、视频制作等方式，让写作更具吸引力。
鼓励学生制作微电影、漫画、创意视频等，将写作与艺术形式相结合。
3. 营造温馨写作氛围：营造良好的写作环境，定期举办文学社、故事会、演讲比赛等活动，鼓励学生参与，让写作成为一种主动积极的社交体验。
同时，老师可以分享自身写作经历，展示作文写作的魅力与意义，激发学生的写作热情。
4. 提供写作素材：收集并提供丰富的素材，例如经典文学作品、热点新闻、社会现象等，引导学生思考，激发写作灵感。
鼓励学生阅读优秀作品，学习写作技巧和表达。
5. 热情鼓励个性表达：尊重学生个体差异，热情鼓励学生表达自己的想法和感受，即使写作内容不完美，也要鼓励学生大胆尝试。
二、提升写作能力：1. 循序渐进：由简入难，逐步提升写作难度。
例如，从短篇故事、日记、评论等简单的文体开始，逐渐拓展到议论文、说明文等更复杂的文体。
2. 注重基础：结合基础写作训练，如字词句、段落训练，这些文体知识的学习，不断夯实写作基础。
3. 写作技巧训练：指导学生学习写作技巧，如选材、构思、布局、修辞等，并鼓励学生在写作实践中不断练习运用修辞。
4. 写作方法传授：传授写作方法，例如脑力激荡法、写作提纲法、写作步骤法等，帮助学生提高写作效率和质量。
5. 鼓励修改和反馈：鼓励学生参与写作修改和互评，以及老师的及时反馈，帮助学生改进和创新写作内容和语言表达。
如何培养写作兴趣
如何培养写作兴趣写作是一项非常重要的技能，而培养写作兴趣是写作能力提升的关键之一。
很多人在开始写作前，都会感到一些难以克服的困难。
本文将介绍一些方法，可以帮助你逐渐培养写作兴趣。
1. 阅读阅读是培养写作兴趣的最基本方法之一。
广泛的阅读可以帮助你学习并掌握好的写作技巧和技巧，提高写作水平。
而阅读的同时，也慢慢地会在你的意识中形成一种好的语感，使你的写作更流畅和精细。
2. 写日记写日记是一个很好的练习写作的方式。
它不仅可以让你养成良好的写作习惯，而且还能够帮助你释放压力，并且把生活的点滴记录下来。
而写日记的同时，你可以有意识地将写作当做一种习惯去养成，一旦形成了好的习惯，就越来越容易坚持。
3. 参加写作工作坊参加写作工作坊是一个很好的方式来启发你的写作灵感并促进交流。
在你的城市或社区里可能会有这样的工作坊。
在工作坊上，你可以与其他人分享和讨论自己的创作，也可以从他人的作品中获取灵感。
4. 写作挑战写作挑战可以帮助你强制自己写作，提高自己的写作技巧。
可以通过设定每天或每周写作任务来训练自己的写作能力，提高自己的写作水平。
比如，可以设定一个30天的写作挑战，在这个期限内每天写1000字。
在写作的过程中可以尝试不同主题和风格，这也有助于挖掘自己的写作灵感。
5. 给自己设定目标给自己设定具体的目标是培养写作兴趣的关键。
设定小目标可以使你更容易完成它们，并逐渐形成一种写作的兴趣和习惯。
可以从短文开始练习，然后逐渐挑战长篇作品。
总之，培养写作兴趣需要时间和耐心。
但是，只要有意识地坚持练习，坚持尝试，就会逐渐拥有一种愉快的并且持久的写作兴趣。
如何培养学生的写作兴趣和能力
如何培养学生的写作兴趣和能力写作是一项重要的能力，对于学生来说，掌握良好的写作技巧不仅对学习有帮助，还对他们今后的发展起到重要的推动作用。
然而，如何培养学生的写作兴趣和能力却是让许多教师和家长困扰的问题。
本文将从激发兴趣与动机、提供良好的写作环境、注重写作技巧训练三个方面来探讨培养学生写作兴趣和能力的方法。
一、激发兴趣与动机1. 提供选择和自由：给学生提供多种写作主题和题材的选择，让他们在写作中找到自己的兴趣点。
同时，鼓励学生发挥创造力，以个人的方式来表达自己的思想和感受。
2. 创设有趣场景：通过引入一些趣味性的写作活动，如角色扮演、写作比赛等，激发学生的写作兴趣。
营造轻松愉快的氛围，让学生享受写作的过程。
3. 展示优秀范例：给学生展示一些优秀的作品，让他们看到别人写作的成果和价值，激发学生追求卓越的动力。
同时，鼓励学生分享自己的优秀作品，增强他们的自信心。
二、提供良好的写作环境1. 阅读培养：培养学生的阅读习惯，通过阅读来积累各种写作素材。
同时，提供适合学生阅读的书籍和材料，拓宽学生的知识面和思维广度。
2. 营造积极评价氛围：鼓励学生相互交流和评价，提供建设性的反馈。
让学生在轻松和谐的氛围中接受他人对自己作品的评价，吸取经验并不断进步。
3. 创设舒适的写作环境：提供安静的写作空间，减少干扰。
同时，确保学生能够使用良好的写作工具，如电脑、字典等，提高写作效率。
三、注重写作技巧训练1. 培养基本功：学生需要掌握基本的写作技巧，如语法、词汇的正确使用等。
教师可以通过练习、例句等方式帮助学生加强基础训练，提高写作的准确性和流畅性。
2. 遵循写作过程：教导学生遵循写作过程，包括构思、写作、修改等环节。
通过引导学生有序地进行写作，培养他们的表达能力和组织能力。
3. 多样化写作训练：多样化的写作训练可以提高学生的写作能力。
教师可以设计各种类型的写作任务，如记叙文、议论文、说明文等，让学生在实际操作中掌握不同类型的写作技巧。
培养学生写作兴趣的几点做法
培养学生写作兴趣的几点做法写作是学生语文能力的重要组成部分，通过写作，学生可以表达自己的思想和情感，提高语言表达能力，还可以培养逻辑思维能力和创造力。
在现实教学中，很多学生对写作缺乏兴趣，甚至感到厌烦和无趣。
如何培养学生对写作的兴趣，成为了每个语文教师都需要面对的问题。
本文将就培养学生写作兴趣的几点做法进行探讨。
一、注重写作教学的趣味性写作本身就是一个富有创造力和趣味性的过程，在教学过程中要注重培养学生的写作兴趣，让他们在写作中感受到快乐和成就感。
老师可以通过生动有趣的教学方式来进行写作教学，比如通过讲故事、示范写作等方式来启发学生的写作灵感。
可以引导学生从日常生活中寻找写作素材，让他们在生活中感受到写作的乐趣。
还可以通过组织写作比赛、讲评好作文等方式来激发学生的写作兴趣，让他们感受到写作的乐趣和成就感。
二、多样化的写作形式三、创设良好的写作氛围四、关注学生的写作发展在写作教学中，老师应该注重关注学生的写作发展，及时发现他们的写作问题并加以指导。
老师可以通过布置后评价等方式，及时发现学生的写作问题，给予及时的指导和帮助。
可以通过个别辅导、小组交流等方式，培养学生的写作能力，提高他们的写作兴趣。
还可以通过给予针对性的写作指导和反馈，让学生明确自己的写作方向和目标，激发他们的写作兴趣和创作激情。
五、鼓励学生进行自主写作培养学生写作兴趣是一项重要的教育任务，需要全社会的关注和支持。
学校和老师应该注重寓教于乐，创设良好的写作氛围，多样化的写作形式，关注学生的写作发展，鼓励学生进行自主写作等方式，培养学生的写作兴趣，让他们在写作中感受到快乐和成就感。
只有这样，才能真正培养出一批热爱写作的学生，为语文教育事业注入新的活力和活力。
【这篇文章主要是从写作教学的角度来讨论如何培养学生的写作兴趣，主要包括注重写作教学的趣味性，多样化的写作形式，创设良好的写作氛围，关注学生的写作发展，鼓励学生进行自主写作等几个方面，通过这些方法来激发学生的写作兴趣和热情。
怎样培养孩子的写作兴趣？
怎样培养孩子的写作兴趣？引言写作是人类表达思想、记录情感的有用工具，它可以帮助孩子提升语言表达能力、逻辑思维能力和创造力。
但，很多孩子对写作感到枯燥乏味，缺少兴趣。
该如何培养孩子的写作兴趣，是家长和教育工作者共同面临的挑战。
本文将从教育专家的角度，探讨几种有效的培养方法。
一、激发写作动机1. 联系生活实际：让孩子写他们感兴趣的事情，例如，记录日常生活、写游记、写感想等，将写作与孩子的生活体验结合起来，增加写作的真实性和趣味性。
2. 设定明确目标：帮助孩子树立明确的写作目标，例如，写一篇故事投稿比赛，写一篇日记分享给朋友。
明确的目标可以激发孩子的写作动力，提高写作效率。
3. 营造写作氛围：为孩子提供一个安静舒适的写作环境，例如，准备好一个专门的写作角落，提供充足的写作材料，不定期组织写作练习活动。
良好的写作氛围可以激发孩子的写作热情，使其乐于表达。
二、丰富写作素材1. 广泛阅读：鼓励孩子阅读多种类型的书籍，如故事书、科普书、历史书、传记等，拓展孩子的知识面，积累写作素材。
2. 观察生活细节：引导孩子观察生活中的点点滴滴，例如，仔细观察人物表情、动作、对话，记录自然现象、社会现象等，学习积累写作素材。
3. 鼓励创意想象：激发孩子的想象力，鼓励他们天马行空地创作，例如，写科幻故事、童话故事、幻想故事等，丰富写作素材。
三、提升写作技巧1. 丰富语言表达：指导孩子积累丰富的词汇，学习运用各种修辞手法，提高语言表达的准确性和生动性。
2. 锻炼逻辑思维：引导孩子思考写作的逻辑结构，学习运用常见的文章结构，例如，时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。
3. 鼓励修改润色：养成孩子修改作文的习惯，教孩子如何修改语法错误、逻辑错误、思想感情错误等，提高文章的质量。
四、关注写作评价1. 积极肯定评价：对孩子的写作进行积极的评价，肯定孩子的优点，鼓励孩子继续努力。
2. 避免过分批评：尽量避免对孩子的写作进行过分的批评，避免摧毁孩子的写作自信心。
培养学生写作兴趣的几点做法
培养学生写作兴趣的几点做法写作是一项重要的能力，不仅对学习有很大的帮助，对个人的发展也有重要意义。
现实中很多学生对写作没有兴趣，甚至有些人觉得写作是一件枯燥乏味的事情。
如何培养学生对写作的兴趣成为了老师们的重要任务之一。
本文将介绍一些培养学生写作兴趣的几点做法。
一、提供多元化的写作题材学生对写作没有兴趣的其中一个原因是因为他们对写作题材缺乏兴趣。
老师们可以提供多元化的写作题材，让学生有更多的选择和自由度。
可以让学生选择一些自己感兴趣的话题，或者提供一些新颖有趣的题材，让学生觉得写作是一件有趣的事情。
可以让学生写一篇关于自己最喜欢的一本书的读后感，或者让学生写一篇关于自己最喜欢的一家餐厅的点评等等，这样可以让学生在写作中找到乐趣。
二、创设轻松愉快的写作氛围在课堂上，老师可以创设轻松愉快的写作氛围，让学生在写作中感到愉快和放松。
老师可以通过一些轻松的活动来启发学生的写作灵感，比如通过一些有趣的图画、视频或者音乐来激发学生的写作灵感。
老师还可以通过一些小组合作的写作活动来提高学生的写作兴趣，比如让学生们一起讨论一个话题，然后一起写一篇文章。
三、重视写作过程有些学生对写作没有兴趣主要是因为他们觉得写作是一件无聊的事情，而不是因为他们对写作本身没有兴趣。
老师们需要重视写作过程，而不是只重视结果。
老师可以在写作过程中给予学生更多的指导和帮助，让学生觉得写作是一件有趣的事情。
老师还可以通过写作日记的方式来培养学生的写作兴趣，让学生在写作过程中有更多的思考和反思，从而渐渐培养起对写作的兴趣。
四、鼓励学生多读多写读和写是相辅相成的，只有多读多写，才能培养出对写作的兴趣和能力。
老师们需要鼓励学生多读多写，让学生在阅读中获取更多的写作素材和技巧，同时也可以通过多写来提高学生的写作水平。
老师可以引导学生多读一些优秀的作品，比如名家的散文、小说、诗歌等，让学生在阅读中受到启发，从而提高自己的写作水平。
老师还可以设立一些写作的任务和比赛，鼓励学生多写一些文章，比如写一篇周记、写一篇作文等等，从而培养学生对写作的兴趣和能力。
培养学生写作兴趣的几点做法
培养学生写作兴趣的几点做法培养学生写作兴趣是培养学生语文素养和写作能力的重要环节。
学生对写作的兴趣和动力决定了他们在语文学习中的积极性和主动性，也直接影响着他们的写作水平和表达能力。
教师在语文教学中要善于激发学生的写作兴趣，创设良好的写作氛围，采取一些科学的方法培养学生的写作兴趣。
下面就几点做法进行简要的探讨：一、注重情感教育，激发学生内在的写作热情学生在写作时，如果没有内在的情感动力，写作往往会变得枯燥乏味。
教师在写作教学中，要注重对学生情感的引导和激发。
可以通过朗诵诗歌、音乐、戏剧表演等形式，让学生身临其境地感受情感，从而产生写作的愿望。
教师还可以在教学中讲授一些蕴含感情的优秀作文，让学生在阅读中感受作者的情感表达，从而激发他们的写作兴趣。
二、创设宽松的写作环境，增添写作的乐趣学生在写作时，如果处于一种紧张、焦虑的状态下，就难以享受写作的乐趣。
教师在写作教学中，要创设一种轻松愉快的写作氛围，让学生在轻松的氛围中学会写作。
可以通过让学生以小组形式展示作文、进行互评、自由谈论等方式，使学生在轻松的氛围中享受写作的过程，增添写作的乐趣。
三、鼓励多读、多写，培养学生的写作习惯写作习惯的养成需要长期的坚持和不断的练习。
教师在写作教学中，要不断鼓励学生多读多写，培养学生的写作习惯。
可以通过布置不同类型的作文题目，让学生多写、多练，同时对学生的作文给予及时的指导和鼓励，让学生在不断的练习中提高自己的写作水平。
四、注重个性写作，尊重学生的创新学生在写作时，往往会受到一些外在的限制，如写作模板、套作等。
这种写作方式往往会抑制学生的个性表达，降低写作的兴趣。
教师在写作教学中，要注重培养学生的个性写作，尊重学生的创新。
可以通过让学生写自己的故事、想象作文、自由写作等方式，满足学生的个性需求，激发学生的写作兴趣。
五、鼓励学生参加写作比赛，提高写作自信心写作比赛是培养学生写作兴趣和提高写作水平的有效手段。
学生通过参加写作比赛，不仅可以与他人交流、学习，还可以在比赛中收获成就感和自信心。
培养写作兴趣的5个方法
培养写作兴趣的5个方法写作是一项具有重要意义的技能，它不仅可以帮助我们有效地传达自己的想法和观点，还可以培养我们的思维能力和表达能力。
然而，对很多人而言，写作可能是一项令人望而却步的挑战。
如果你正努力培养写作兴趣，以下是5个方法可以帮助你实现目标。
1. 读多写多要成为一位出色的作家，你必须先成为一个积极的读者。
多读书可以帮助你拓展词汇量和句型结构，同时也可以培养对不同文体和写作风格的理解。
阅读的过程中，你可以注意作者的写作技巧和表达方式，学习如何将自己的思想进行有条理的组织。
与此同时，多写作也是提高写作能力的关键。
你可以从写日记开始，记录生活的点滴和感悟。
这有助于你培养写作的习惯和自信心。
随着时间的推移，你可以尝试写一些短文或者文章，不断挑战自己的写作能力。
2. 寻找灵感写作的难点之一就是如何找到合适的灵感。
在写作之前，你可以尝试去寻找激发灵感的方法。
例如，你可以通过阅读其他优秀作品、观察身边的人和事、或者主动参与一些活动来激发你的创作灵感。
此外，你还可以尝试写作练习，如写一些短小的故事或者随笔，这样有助于你锻炼写作的想象力和创造力。
3. 创造良好的写作环境拥有一个良好的写作环境对于培养写作兴趣至关重要。
首先，选择一个安静、舒适的地方进行写作，以减少外界干扰和提高专注度。
其次，确保你拥有一台可靠的电脑或者笔记本，以及一个舒适的工作桌和椅子。
还有，不要忘记调整合适的光线和气温，以确保你在写作过程中感到舒适。
4. 寻求反馈和改进要提高你的写作能力，寻求反馈是必不可少的一步。
你可以向他人分享你的作品，并请他们提供建设性的意见和改进建议。
这些反馈可以帮助你发现自己的不足之处，并提供改进的方向。
同时，也可以参加一些写作工作坊或者培训课程，与其他写作爱好者交流经验和技巧。
5. 培养写作的乐趣最重要的一点是，要学会享受写作的过程。
写作并不只是一项任务，而是一种表达自己的方式。
当你开始享受写作的过程，你会发现写作可以带来无穷的乐趣和成就感。
培养写作兴趣的方法
培养写作兴趣的方法写作是一种有趣且富有创造力的活动，但对于许多人来说，写作却是一项繁琐的任务。
因此，如果你想提高自己的写作能力并且享受写作的过程，以下是几种有效的方法来培养你的写作兴趣。
1.阅读更多阅读是提高写作能力最重要的方法。
通过阅读经典文学作品和各种类型的文章，不仅可以提升词汇量、语法和写作技巧，也能了解不同的语言风格和写作技巧。
尝试模仿你最喜欢的作家的风格，或者阅读不同风格的作品，从而培养你的写作技巧和兴趣。
2.记录想法和灵感灵感是一种宝贵的东西，不要让它从你的脑海中消失。
当你有创意或想法时，及时记录下来，把它当做你写作的原材料。
无论是一个小小的想法，还是一个完整的故事情节，都可以成为你写作的素材。
3.尝试不同的写作风格尝试不同的写作风格和类型，例如诗歌、散文、小说、游记、科学论文等。
人们有时会因为追求完美而忘了尝试，但是这种想法却会限制你的写作能力。
通过尝试不同的风格，你可以发现自己正在寻找的方法。
感觉自己更擅长写哪一类风格，进行更多的练习，在此过程中，你就能找到真正属于你的创作方式。
4.参加写作工作坊参加写作工作坊或社区活动是另一个提高写作能力的好方法。
在这些活动中，你可以认识到许多不同的作者和写作爱好者，分享自己的想法，并接受他人的反馈和建议。
5.写作练习写作技巧需要锻炼，只有不断的练习才能提高。
你可以挑选一些感兴趣的主题，进行写作练习。
将语言和句式不断地尝试变换，寻找一种最合适表达自己观点和思考的方式。
6.坚持写作写作是需要长期坚持的，有时候你不会有兴致，但是一旦你养成了写作的习惯，它就会变得自然而然。
每天设定一定的写作时间和目标，即使是很短的时间，也不能让自己懈怠。
遇到瓶颈的时候，不妨给自己一些休息时间，放松心情，这样在接下来的写作过程中，你就会有更好的创造力和更高效的表现力。
总之，写作是一种不断学习和成长的过程。
通过以上的方法，你可以培养自己的写作兴趣，并不断提高你的写作技巧和能力。
如何培养学生写作兴趣？
如何培养学生写作兴趣？培养学生写作兴趣：从激发灵感到实力提升自信写作是一项重要的技能，它不仅能帮助学生清楚地表达思想，更能培养和训练他们的逻辑思维、批判性思维和创造力。
但，许多学生对写作只觉得枯燥乏味，缺乏兴趣和动力。
如何增强学生的写作兴趣，是教育工作者不得不面对的挑战。
一、共同营造积极主动的写作氛围1. 确立阅读习惯：热情鼓励学生阅读理解各种类型的书籍、文章、诗歌等，并与他们分享阅读心得。
阅读能够拓宽学生的视野，激发写作灵感，并提升他们的语言表达能力。
2. 积极开展丰富多彩的写作活动：组织学生参与写作比赛、主题征文、读书会、写作小组等活动，并鼓励学生分享他们的作品。
3. 营造舒适的写作环境：可以提供舒适的写作空间，并为学生提供必要的写作工具和资源，例如笔记本、字典、写作软件等。
二、激发学生写作灵感1. 贴近生活，激发共鸣：勉励学生随手写下自己的所思所想，从日常生活中的点点滴滴中汲取素材，例如一次难忘的旅途经历、一个值得纪念的生日、一段感人的故事等。
2. 创设情境，增强想象：利用图片、视频、音乐等多种媒介，为学生营造写作情境，引导他们通过联想和创作。
3. 发挥多元化的写作形式：除了传统的书面形式作文写作，还可以尝试其他形式的写作，例如诗歌、戏剧、剧本、博客等，让学生深刻体会写作的多样性和趣味性。
三、帮助提升学生写作自信1. 真诚地热情鼓励，促使进步：帮助和鼓励学生积极主动参与写作，并对他们的作品给予真诚的评价，肯定他们的进步和努力，帮助他们树立写作自信。
2. 提供及时有效的指导，克服障碍：引导学生掌握基本的写作技巧，例如如何选题、如何构思故事、如何表达等，并帮助他们消除畏惧练习写作过程中可能遇到的困难。
3. 分享优秀作品，树立榜样：展示优秀学生的作品，并分析他们的写作特点和成功经验，帮助和鼓励学生向榜样学习，提升写作水平。
四、培养学生写作习惯1. 制定写作目标，坚持练习：鼓励学生制定具体详细的写作目标，例如每周写一篇日记、每月写一篇短文等，并坚持不懈地练习写作。
浅谈写作兴趣和习惯的培养
浅谈写作兴趣和习惯的培养写作是一种极具创造性的活动，它能够帮助我们表达思想，记录经历，传递情感，甚至改变世界。
很多人在面对写作时却感到困难和无从下手，因为他们缺乏写作的兴趣和习惯。
那么，如何培养写作的兴趣和习惯呢？本文将从几个方面进行探讨。
一、培养兴趣1. 多读书阅读是写作的源泉，只有通过广泛的阅读，才能拓展自己的思维和语言表达能力。
要想培养写作的兴趣，就要多读书，不仅可以增加知识储备，还可以激发灵感，丰富写作素材。
在阅读的过程中，可以关注作家的写作技巧和思维方式，从中学习借鉴。
2. 关注热门话题关注社会热点、时事新闻、科技发展等热门话题，有助于提高自己的思维敏捷性和洞察力，也能够激发写作的灵感。
对于一些敏感话题或者有争议的话题，可以撰写一些评论或者个人见解，这也是培养写作兴趣的一种有效方式。
3. 写作俱乐部加入写作俱乐部或者线上写作社区，可以和其他写作爱好者交流互动，分享经验和心得，获取更多的写作灵感和动力。
在这样的平台上，可以结识一些志同道合的朋友，相互鼓励、促进共同进步。
4. 走出舒适区尝试写一些不同类型的文章，例如散文、小说、诗歌等，不断挑战自己的写作能力和创造力。
在写作过程中，可以尝试突破一些在舒适区的写作形式和内容，勇于尝试新的想法和表达方式，这样会为自己的写作带来更多的乐趣和成就感。
二、培养习惯1. 定时写作每天安排一定的时间来写作，养成写作的习惯。
可以选择早晨、午后或者晚上，找到适合自己的写作时间，保持专注，坚持写作。
定时写作不仅可以提高自己的写作效率，还可以增强写作的习惯和自律能力。
2. 制定写作计划制定一份详细的写作计划，包括每天的写作目标、写作内容和写作时间。
通过制定计划，可以让自己有一个清晰的写作方向和目标，有助于提高写作效率和产出质量。
3. 思绪记录随时记录一些灵感和创意，可以通过笔记本、手机笔记或者语音记录等方式。
在生活中，很多时候会突然有一些灵感冒出来，及时记录下来，可以给自己的写作带来更多的素材和灵感。
怎样培养写作兴趣和写作能力？
怎样培养写作兴趣和写作能力？怎么样才能培养训练写作方面的兴趣和能力？写作是人类表达思想、传递信息、记录情感的重要工具。
培养孩子的写作兴趣和能力，不仅有助他们在学业上取得成功，更能帮助他们更好地理解世界，表达自我，并与他人建立更紧密的联系。
一、增强写作兴趣，点燃作文写作的火种1. 丰富写作体验，打开写作的大门:热情鼓励孩子尝试各种写作形式和题材。
选择孩子感兴趣的书籍，引导他们认真思考书中的内容，体会作者的写作技巧。
通过阅读积累词汇量、丰富写作素材，为写作打下基础。
2. 体验生活乐趣，为写作提供养分:鼓励孩子积极主动地参加各种活动，体验不同的生活。
鼓励孩子观察生活中的细节，记录有趣的事物，积累生活素材。
亲身经历和感受，激发孩子的写作灵感。
3. 鼓励自由表达，释放写作潜能:提供练习写作的空间，让孩子自由地写下自己的想法和感受，无需拘泥于格式和规则。
鼓励孩子写日记、写信、写故事、写评论等，表达自己的所思所想。
尊重孩子的写作意愿，给予他们积极的评价和支持。
二、进阶写作能力，锻造写作的翅膀1. 掌握写作技巧，精进写作功底:帮助孩子学习基本的写作方法，如如何构思、如何谋篇布局、如何遣词用字等。
鼓励孩子通过不断练习来提高写作技巧。
鼓励孩子模仿优秀作品的写作风格，并尝试创造自己的写作风格。
2. 重视表达能力，提高作文写作水平:鼓励孩子努力思考如何表达自己的观点和想法，并运用恰当的语言和修辞手法。
鼓励孩子进行口头表达训练，提高他们的语言表达能力和逻辑思维能力。
通过演讲、辩论、大声朗读等形式，指导孩子提升表达能力。
3. 增强自信心，增强写作动力:鼓励孩子大方地将自己的作品展示给别人，并接受他人的评价。
对孩子的写作进行积极评价，帮助他们发现写作中的优点和不足。
引导孩子建立自信心，相信自己能够写出优秀的作品。
三、共同营造写作氛围，进一步促进写作成长1. 营造温馨家庭氛围:家长要以身作则，养成良好的阅读习惯，并积极组织孩子的写作活动。
如何培养学生的写作兴趣
如何培养学生的写作兴趣写作是一项重要的技能，无论在学术界还是职场中，都具有重要的地位。
而培养学生的写作兴趣，不仅可以提升他们的语言表达能力，还能激发他们的创造力和思辨能力。
本文将探讨几种有效的方法来培养学生的写作兴趣。
一、提供多样化的写作主题在培养学生写作兴趣的过程中，提供多样化的写作主题是非常重要的。
学生们对不同领域的话题都有自己的喜好和兴趣，因此，教师可以根据学生的兴趣和年龄特点，提供相关的主题，以激发学生的写作潜能。
例如，在面向小学生的写作课堂中，可以设置有趣的童话故事题目，或是与他们日常生活相关的话题，如“我最喜欢的动物”、“我的假期计划”等。
对于中学生和大学生来说，可以设置更加深入和复杂的主题，如“科技对社会的影响”、“青少年应如何积极面对挑战”等。
通过提供多样化的写作主题，可以激发学生的写作兴趣，培养他们的创造力和思维能力。
二、提供实践机会和反馈除了提供多样化的写作主题外，提供实践机会和及时反馈也是培养学生写作兴趣的重要方法。
学生们需要有机会将所学的写作技巧应用到实践中，通过实践来提升自己的写作能力。
教师可以组织写作比赛、写作展示或是创办学校或班级的刊物，而这些活动都会为学生提供展示自己写作才华的机会。
在学生提交作品后，教师应及时给予反馈和指导，准确指出学生的优点和不足之处，并提供提升的建议。
通过实践和反馈的方式，学生们可以不断完善自己的写作技能，提升对写作的兴趣和热爱。
三、激发写作兴趣的教学方法在培养学生的写作兴趣时，教学方法也起着重要的作用。
传统的教学方式往往是以教师为中心，学生被动接受知识。
而鼓励学生积极参与、合作讨论的教学方法更有助于激发学生的写作兴趣。
例如，教师可以采用小组合作的方式，让学生们一起探讨和展示自己的观点，相互交流和学习。
此外，引入一些互动的教学工具和技术，如使用多媒体、讨论板等，也可以提高学生的学习兴趣和写作热情。
激发学生的写作兴趣需要教师创造积极、互动的学习环境，鼓励学生表达和思考，使学生愿意投入到写作中去。
如何培养学生的写作兴趣和能力？
如何培养学生的写作兴趣和能力？怎么注意培养学生的写作兴趣和能力？写作能力是现代人必备的技能之一，不仅仅在学习上有着重要作用，更能帮助学生在未来的职业生涯中取得成功。
该如何培养学生的写作兴趣和能力，一直是教育界关注的重点。
本文将从教育专家的角度，探讨注意培养学生写作兴趣和能力的最有效途径。
一、激发写作兴趣，点燃写作之火1.联系生活，情感共鸣：将写作与学生的日常生活紧密联系，让他们能够感觉到写作的实用性。
例如，鼓励学生用文字记录日常生活中的所见所闻，或分享自己的想法和感受，帮助他们认识到写作的价值。
2.创设情境，激发灵感：设计活泼生动的情境，如角色扮演、故事创作等，吸引学生的注意力，激发他们的写作欲望。
鼓励学生自由表达，不做过多的限制，让练习写作的过程乐趣横生。
3.提供榜样，重树信心：鼓励学生阅读优秀的文学作品，学习杰出的写作技巧，并分享他们的创作，指导他们建立自信，释放他们的写作热情。
二、提升写作能力，打牢写作基础1.打好基础，增强语言表达能力：鼓励学生多阅读、多积累，丰富词汇量和语言表达能力。
针对学生的写作问题，进行针对性的练习，帮助他们掌握基本的写作技巧，如结构、段落、逻辑等。
2.收集写作素材，丰富写作内容：引导学生观察身边的事物，大胆思考问题，并将其转化为写作素材。
鼓励他们进行调查研究，收集信息，丰富写作内容。
3.练习写作，循序渐进：从最简单的日记、书信开始，逐步练习不同类型的文章，如记叙文、说明文、议论文等。
鼓励学生积极参与写作活动，如征文比赛、课堂作文等，锻炼他们的写作能力。
三、鼓励写作思想感情，释放写作潜能1.营造宽松的写作氛围：创造和谐鼓励学生自由表达的课堂环境，尊重学生的个人观点，避免过度评价文章，帮助学生克服写作恐惧，大胆表达自己的想法。
2.注重帮助、鼓励和评价：对学生的写作进行积极的评价，鼓励他们的进步，肯定他们的努力，并提供全面的指导，帮助他们持续提高。
3.拓宽思维写作领域，催发写作兴趣：鼓励学生尝试各种写作形式，如诗歌、戏剧、剧本等，拓展他们的写作领域，培养他们的写作兴趣。
如何培养学生的写作兴趣和能力？
如何培养学生的写作兴趣和能力？如何能培养训练学生的写作兴趣和能力？作为一名教育专家，我深知写作能力对于学生未来发展的重要性。
写作不仅是表达思想的工具，更是提升思维能力、逻辑能力、批判性思维能力的关键。
而，培养学生的写作兴趣和能力是教育工作者的重要职责。
一、激发写作兴趣：1. 营造温馨良好的写作氛围：上课时，教师要积极鼓励学生表达自我，并需要提供一个轻松、安全的写作环境。
可以通过分享杰出作品、组织写作竞赛、定期进行写作练习交流等，让学生感受到写作的乐趣。
2. 选择学生感兴趣的题材：不要勉强学生写与自身兴趣点没什么关系的题材。
教师可以参照学生的年龄段、兴趣爱好，选择合适的写作主题，并引导学生进行创作。
3. 运用多种教学方法：传统的教学方法固然重要，但过于刻板的教学模式容易扼杀学生的写作热情。
教师可以尝试运用游戏化教学、项目式学习等，增强学生的写作兴趣，并提高他们的写作积极性。
4. 鼓励和引导学生参与写作实践：理论学习固然有用，但实践经验才是检验真理的唯一标准。
鼓励和引导学生多写、常写，并及时对文章进行评价和综合反馈，帮助学生不断增强写作能力。
二、进阶写作能力：1. 夯实基础：注重语言基础的训练，帮助学生掌握正确的词语运用、句子结构、段落写作等技巧。
2. 注重培养观察和思考能力：帮助和鼓励学生多观察生活，深入思考，积累素材，提高写作的深度和广度。
3. 制定合理的写作训练计划：引导学生参与不同类型的写作，例如记叙文、说明文、议论文等，并指导学生进行写作技巧的训练，例如构思技巧、谋篇布局、语言表达等。
4. 提供有效的反馈机制：教师要及时对学生的写作作品进行评价，并提供详细的指导意见。
同时，也要鼓励学生互相学习，取长补短，消除畏惧不足的心理。
三、增强新技术，拓展资源写作1. 利用信息技术，拓展写作素材来源，例如运用网络搜索工具、阅读电子书籍等。
2. 鼓励学生运用多媒体功能手段参与写作表达，例如制作视频、音频等。
培养写作兴趣的方法
培养写作兴趣的方法写作是一种重要的表达和沟通方式，它可以帮助我们思考、整理思路，同时也能够提升我们的语言表达能力和创造力。
然而，对于很多人来说，写作却是一件困难而枯燥的事情。
如何培养对写作的兴趣呢？本文将介绍几种方法，帮助你培养写作的兴趣。
一、选择适合自己的写作题材和领域在培养写作兴趣的过程中，选择适合自己的写作题材和领域非常重要。
如果你对某个领域非常感兴趣，那么写作相关的内容将会引起你的兴趣和热情。
因此，了解自己感兴趣的领域，并选择适合的写作题材是培养写作兴趣的第一步。
二、多读多积累阅读是培养写作兴趣的重要途径。
通过阅读，我们可以了解到不同的写作风格和技巧，并学习到更多的知识和观点。
因此，建议多读各类书籍、文章，尤其是与写作相关的材料，积累写作素材和经验。
三、坚持练习提高写作水平需要不断地练习。
没有人天生就能写出一篇完美的文章，只有不断地写作和修改才能逐渐进步。
因此，建议定期给自己设定写作任务，如每周写一篇小短文或观点分享，并且在完成后进行自我反思和修改。
四、参加写作培训或课程参加写作培训或课程可以帮助我们系统地学习写作的技巧和方法，同时也提供了一个与他人交流和互动的平台。
在这样的环境中，我们可以获得专业指导和同行的反馈，帮助我们提高写作水平，同时也能够激发学习和交流的兴趣。
五、寻找写作伙伴或写作社群与他人分享和交流写作经验可以激发更多的灵感和动力。
寻找写作伙伴或加入写作社群，可以与其他写作爱好者一起交流和讨论，互相激励和帮助。
在这样的环境中，我们可以从其他人的写作经验和观点中获取灵感，并且感受到写作的乐趣和成就感。
六、保持积极的心态写作是一个持久的过程，过程中难免会遇到困难和挫折。
因此，保持积极的心态对于培养写作兴趣至关重要。
我们应该相信自己的创作才华，对待写作过程中的困难和失败要有耐心和坚持，不断地学习和提升自己。
总之，培养写作兴趣需要时间和经验的积累，同时也需要我们的努力和坚持。
选择适合自己的题材和领域，不断地积累知识和经验，多读多写，保持积极的心态，这些方法都可以帮助我们逐渐培养对写作的兴趣，并提高自己的写作水平。
如何培养学生的写作兴趣和能力？
如何培养学生的写作兴趣和能力？培养训练学生的写作兴趣和能力：从兴趣点出发，激发潜能写作是最重要的语言表达能力，是学生获取知识、表达思考、提升思维能力的重要途径。
然而，很多学生对写作缺少兴趣，感到枯燥乏味，导致写作能力难以提升。
为此，教育专家将从兴趣点出发，结合教育心理学和实践经验，研究和探讨如何培养训练学生的写作兴趣和能力。
一、增强写作兴趣：从学生自身的兴趣点入手1. 尊重学生的个性化需求：每个学生都有着独有的兴趣爱好和擅长的领域。
教师应帮助和鼓励学生选择自己感兴趣的话题，并提供相应的指导和支持，帮助他们发挥写作潜能。
例如，对不喜欢动漫的学生，可以不强迫他们写关于动漫的评论、人物分析等；对不热衷体育的学生，可以鼓励他们写赛后感、运动员介绍等。
2. 多元化的写作形式：传统的作文写作模式过于单一，容易影响学生的兴趣。
教师应尝试采用多元化的写作形式，例如：- 图文结合：将文字与图片、视频等多媒体形式结合，更直观、更生动活泼地呈现内容，增强学生写作兴趣。
- 角色扮演：以不同的角色，以不同的身份练习写作，例如以动物、植物、历史人物等视角写作，增强学生的想象力和创造力。
- 互动写作：小组合作、游戏、竞赛等，将写作融入到互动环节，让学生在合作中学习，在快乐中进步。
3. 重视写作的趣味性和实用性：写作不局限于课堂作业，教师可以将写作与生活联系起来，让学生在生活中发现自己写作的意义和乐趣。
例如，鼓励学生写旅行日记、美食评论、生活感悟等，将写作与自身的生活体验相结合，增加写作练习的实用性。
二、提升写作能力：不要急于求成，注重培养写作基本功1. 打好基础：积累知识词汇、广泛阅读是写作的基础。
教师应鼓励学生多阅读，并积累知识、练习写作，夯实写作基础。
2. 掌握写作技巧：教师应将写作技巧分解成不同的步骤，例如：选材、构思、起草、修改等，并通过示例和练习，帮助学生掌握写作技巧，增强写作效率。
3. 定期安排写作训练：定期安排写作训练，鼓励学生坚持写作，并根据学生的写作水平选择合适的方法进行指导和评价。
如何培养学生的写作兴趣
如何培养学生的写作兴趣写作是一项重要的技能，对学生的综合素质和学术能力有着深远的影响。
然而，许多学生对写作缺乏兴趣和自信心，这给他们的学业带来了困扰。
为了培养学生的写作兴趣，教育者和家长可以采取一些策略和方法。
本文将探讨如何培养学生的写作兴趣，帮助他们更好地发展写作能力。
一、提供创作自由空间为了激发学生的写作兴趣，我们应该提供给他们一个自由的创作空间。
这意味着让学生在写作过程中能够自由发挥想象力和创造力，没有太多的限制和束缚。
教师可以尝试开展写作工作坊，鼓励学生进行自由写作，并提供一些创作的主题和启发。
同时，教师还应该鼓励学生阅读各种文学作品，培养他们对不同文体和风格的理解。
二、创建有趣的写作任务为了增加学生的写作兴趣，我们可以创建一些有趣的写作任务。
任务可以与学生的兴趣爱好相关，如要求他们写一篇描述自己最喜欢的运动的文章，或者写一篇关于他们最喜欢的作家的介绍。
这样的任务能够激发学生的主动性和积极性，使他们更加乐意参与写作并展示自己的才华。
三、提供实用的写作技巧和指导有些学生对写作缺乏信心，觉得自己写不好。
因此，为了培养学生的写作兴趣，我们需要提供实用的写作技巧和指导。
教师可以通过讲解写作结构、段落组织、语法使用等内容，帮助学生掌握基本的写作技能。
同时，教师还可以提供个体化的写作辅导，给予学生积极的反馈和建议，帮助他们改进写作。
这样，学生会感到自己的进步和成就，从而激发他们对写作的兴趣和热情。
四、鼓励多样化的写作形式除了传统的散文和论文写作，我们还可以鼓励学生尝试其他多样化的写作形式。
这可以包括诗歌写作、故事创作、日记记录等。
多样化的写作形式可以帮助学生发展不同的写作技巧，提高他们的写作灵活性和创造力。
同时，学生会从中体验到写作的乐趣和成就感，激发他们对写作的更大兴趣。
五、营造良好的写作氛围最后，营造良好的写作氛围对于培养学生的写作兴趣至关重要。
教师和家长可以共同努力，为学生创造一个安静、舒适的写作环境。
如何培养写作兴趣,提升写作水平
如何培养写作兴趣，提升写作水平引言阿尔伯特·爱因斯坦曾经说过：“创造力源自勇于去面对自己的思考。
”写作是一种表达思想和情感的方式，也是培养创造力和思维能力的关键技能。
然而，对许多人来说，写作可能是一项令人望而却步的任务。
本文将探讨如何培养写作兴趣，并提供一些方法来提升写作水平。
培养写作兴趣的重要性写作是一种与世界交流的方式，也是发现和探索自己内心世界的途径。
培养写作兴趣可以帮助我们更好地表达自己的思想和情感，增强自信心，拓宽知识面，并提升学术和职业发展。
写作兴趣还可以激发创造力和思维能力，使我们能够更好地解决问题和面对挑战。
培养写作兴趣的方法1. 锻炼写作习惯养成良好的写作习惯是培养写作兴趣的第一步。
每天坚持写一段文字，可以是日记、观察记录、感想等等。
通过坚持写作，我们可以培养出对写作的兴趣，并逐渐提高写作水平。
2. 阅读优秀作品阅读优秀的作品可以激发我们的写作灵感，并提供写作技巧和思路。
选择自己感兴趣的领域，读一些经典的文学作品、故事书或者专业书籍。
通过阅读，我们可以学习到不同的写作风格和技巧，进而丰富自己的表达能力。
3. 参加写作培训班或工作坊参加写作培训班或工作坊可以为我们提供更系统的写作指导，让我们能够了解写作的基本原则和技巧。
在培训班或工作坊中，我们还可以与其他写作者进行交流和讨论，互相学习和进步。
4. 寻找写作伙伴与其他写作爱好者一起分享和交流自己的作品，可以激发写作的乐趣，分享写作心得，并得到其他人的意见和建议。
寻找一个写作伙伴，互相监督和鼓励，可以帮助我们更好地坚持下去。
5. 设定写作目标设定写作目标是激发写作兴趣的重要方法。
我们可以设定短期和长期的写作目标，如每周完成一篇短文，每个月完成一篇论文等等。
通过设定目标，我们可以激发自己的动力，并以更有条理和系统的方式进行写作。
提升写作水平的方法1. 扩充词汇量丰富的词汇是写作的基础。
通过阅读和学习，我们可以逐渐扩充自己的词汇量，并学会运用各种不同的词汇来表达自己的思想和情感。
培养学生写作兴趣的几点做法
培养学生写作兴趣的几点做法
1. 激发学生表达欲望：要想培养学生写作兴趣，首先要做的就是在平时的教育教学过程中，充分激发学生表达欲望。
这可以通过开展一些有趣、富有变化的活动来实现，比如让学生们写读书笔记、日记、随笔等文学作品，或者组织学生互相合作写小故事、剧本等。
2. 营造宽松、有创造力的环境：在学校或家庭中建立一个宽松、有创造力的环境，给学生写作提供足够的空间和时间，同时也让学生们更加放心大胆地表达他们自己的想法和见解。
3. 强化写作技能教育：与此同时，也要加强写作技能教育。
在教学过程中加强对文学造作方法、语言表达和写作技法等的讲解和训练，让学生懂得如何表达和运用语言。
一方面要懂得基本的句子结构和语法规则，词汇量要足够大，并且熟练运用语言；另一方面要发扬想象力，发挥创造性，在行文中体现时代精神、文化内涵等等。
4. 提高写作的目的性和个人性：在教育教学过程中，提高学生写作的目的性和个人性也非常重要。
提醒学生在写作中要明确期望的目标，例如：向外学习展示自己的能力、对所学知识的总结归纳，或者是表达对某种价值观的认同或否定等等，并且鼓励学生发掘自身个性和独特性，将自己的个性和特点融入到文学创作中，从而达到个人的喜好和兴趣。
综上，以上几点方法（激发学生表达欲望、营造宽松有创造力的环境、强化写作技能教育和提高写作的目的性和个人性）都可以在一定程度上促进学生写作兴趣的发展。
当学生们重视、喜欢并逐渐理解写作的过程时，就会不断地有所创新和进步，而这也会后续影响他们的语言表达能力、批判思维能力、逻辑思维能力等等表示方式。
教育工作者或家长的任务是要促使学生在成长过程中学会如何喜欢、学习和实践写作。
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谈写作兴趣的培养
著名的心理学家加涅认为：引起儿童学习的动机中最现实、最活跃的成份是认识兴趣。
认识兴趣是人们力求认识世界，渴望获得自然奥秘而带有情绪色彩的意向活动，许多学者所取得的成就，就是与他们具有浓厚的认识兴趣分不开的。
怕写作——这是儿童普遍存在的心理状况，如果教师根据儿童的心理特点，激发起他们的写作兴趣，鼓动起他们的写作欲望，营造起他们的写作氛围，那么儿童就会视写作为一种乐趣.他们的写作水平就会逐步提高，在教学中我在培养儿童写作兴趣方面采取了以下一些策略。
一、树立信心，写好第一篇作文
——写作兴趣培养的起始
万事开头难。
根据儿童的心理特点，采用灵活多变的教学手段。
使学生在不知不觉中接受作文指导，激起写作欲望使他们处于跃跃欲试的状态，顺利地写好他们人生中的第一次作文。
1.《我的名字》——第一篇记叙文
每当初接新班与学生见面时，就抓住一切机会接近学生
“你叫什么名字”？
“父母为什幺取这个名字？”
“妈妈的心愿是什么？”
“你怎样做才不辜负爸爸妈妈的期望？”
同学们都可以讲得头头是道。
我表扬他们后，要求同学们根据这些材料写成第一篇记叙文《我的名字》。
同学们很快完成了任务，
像取得战斗的胜利一样，露出了胜利的喜悦。
2.《失去红旗后……》——第一篇议论文。
我校开展三面循环红旗后，我要求全班同学积极投入。
同学们表现也不错。
第一周就获得了红旗，大家以为这次一定能保住红旗。
在第三周的晨会上同学们翘首盼望着校长宣布上周获奖情况，不料红旗易主了，同学们叹息跺脚，议论纷起……趁此良机，我就把这天的语文课改成了作文课《失去红旗后……》，要求写出：晨会时的心情是怎样的？当听到红旗易主时心情又怎样？为什么会失去
红旗，原因何在？你有什么感想？又有什么决心？因为作文的素材来源于同学们即时的亲身体会，所以很快当堂完成了作文。
不少同学还写得很生动、逼真。
第二天课堂上我进行了表扬。
同学们既感到兴奋叉新奇有趣，这就叫作文？写作并不难啊！
3.第一篇说明文——《校园里的树叶》
刚开始写作时，教师要加以耐心引导，如我带学生去观察校园里的树叶，开始时儿童只能说出各种树叶的大体异同，我就趁机“扶”一把，你们看：梧桐树叶的形状、颜色都相同吗？好奇是儿童的特点，也是兴趣产生的起因，孩子们蜂拥聚集地仔细研究起来，发现了新大陆：“你看，同是一棵树有的叶子三个尖.有的五个尖”、“呀，新叶颜色浅，老叶颜色深……”，同学们看得仔细，文章也写得比较具体、
形象。
就这样，让同学们觉得作文并不神秘，并非高不可攀。
作文就是把同学们平时看到、听到、想到或经历的事。
用书面文字的
形式记载下来，便于保存。
二、引导观察、积累素材
——写作兴趣培养的途径
观察是提高学生作文兴趣及表达能力的有效途径之一。
因为观察可以训练学生的注意力、记忆力和思维想象力。
因此.正确引导儿童的观察。
对培养他们的写作兴趣创设了一个良好的意境。
1.观察要有目的、有准备
如前面的《校园的树叶》，在形式上可开展参观、访问、比赛、春游等活动，有意识地让儿童关注一事，积累素材。
2.观察要有计划有顺序，围绕重点
如我在指导观察“秋天的田野”时.首先使学生明确观察的目的是为了赞美农村秋天的田野.反映农民们丰收的喜悦.观察的重点是美丽的景色、勤劳的人们，然后让学生展开议论.各抒己见，在学生的写作中反映了各自的观察顺序有的以晨雾为背景，随着太阳升高秋风吹来，雾渐渐散去。
由近及远写田野景色，有的选择“傍晚时分天边的晚霞把大地染得通红”到“明月高挂在空中”按时间顺序写田野景色、人们的劳动。
……层次分明，内容具体，重点突出。
3.培育观察的经常性.使学生做一个善于观察的有心人
生活周围的人与事是驳之不尽用之不竭的素材。
要引导学生多观察身边的事，从一些小事上可以引出大道理，启发学生从中挖掘写作素材。
三、灵活变通、指导得法
——写作兴趣培养的关键
在教学中我经常采用一些不同的方法指导学生作文，从易到难，从“扶”到“放”，先段后篇，循序渐近，逐步提高儿童的写作水平。
因此教师的合理得法的指导是培养儿童写作兴趣的关键所在。
1.指导写作要讲得生动有趣
儿童习文的心理特点是：喜欢新奇、生动、有趣，因此教师讲课要求语言规范、生动形象、富有表情，精心设计写作题目、内容、形式、方法及写作过程。
2.要适当给予引思
当学生感到开头难时.可以帮他们引个头.可引一句也可一段话。
通过引思，学生的文思被打开了。
他们就可沿着这条思路去构思作文了。
这样，学生的思维也活跃起来了，写作的兴趣也由淡而浓。
渐渐地由“开头难”到“见文喜”了。
另外，我们还可以用变换角度求异的方法广开思路，这样也可避免学生写千篇一律的文章。
3.善于变换角度.形式多样化。
我们在指导学生作文时，可以适当地为他们创设一些情境，以此培养学生，准确地观察、认识、表现客观事物的能力，如创设这样一种情境：
a、下午小勇在家做作业，不小心，把妈妈心爱的相框压破了，这时妈妈从外面回来了；
b、下午小勇在家做完作业后，把房间打扫得干干净净这时妈妈
从外面回来了；
c、下午.小勇在家做作业，碰到一道难题怎么也想不出来，正在这时妈妈回来了。
在创设的这一组情境里，我启发、引导学生从几个不同的角度，去揣摩人物的心理活动，想象当时人物的神态和表情动作，象这类情境想象.是符合儿童丰富想象力的特点的。
因此，激发了学生的写作激情，使他们能乐于完成习作任务。
四、推荐佳作，发表习作
——写作兴趣培养的催化剂
通过一段时间的交替训练，学生的作文果然有了很大的进步，我把一些好的文章向有关报刊推荐，文章发表以后，把稿费和奖品，当全班的面发给小作者.这样，往往发表一篇习作，鼓舞一大批写作爱好者，起到了积极的推动作用，这时的我感到十分的欣慰。