小学二年级心理健康完整第八课《专心我能行》95289ppt课件

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专心上课-我能行PPT课件

期间可制造一些干扰很久很久以前有一片大森林森林里的小溪旁有一小屋小屋里住着一只小乌龟一双乌溜溜的大眼睛和黑皮肤
热身活动：
老师给大家念一个故事，当听到“大”字时，请女生迅速站起来，当听到“的”字时男生迅速站
起来，比一比哪组同学反应快又准。 (请出一男一女做观察员)
• 三只小猪盖房子，他们的妈妈说要把房子盖结实。大猪盖了个草的房子，二猪盖了个木头的房子
-
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通过这节课学到了什么？
首先清楚要求，明确注意指向，
小耳朵仔细听；小眼睛仔细看；坚持学习不分心；注意力小超人，你能行！
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谈收获
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注意力是学习的窗口，没有它，知识的阳光就照射不进来。
——乌申斯基（俄国）
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思考：
怎样才能做到反应快，又数得对？
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注意力训练
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• 顺利闯过这一关的关键是什么？
• 学生小组讨论，全班交流后，教师小结：仔细看很重要
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划字训练（加一些干扰因素）
3698326489 66980 8364068706 95698 4806396185 69943 6120638647 60869
，猪小弟盖了个石头的房子。大风来了，吹走了大猪的草的房子。大雨来了
，泡坏了二猪的木头的房子。只有小猪的砖的房子好好的。
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1
专心上课，我能行！
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第一关：
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小学二年级心理健康课件第八课《专心我能行》-PPT

4
5
第二关：
一个不差
+第三关
一个不少
+第四关神通广大：
一个不跑
一过去，有个人提着一个非常精美的罐子赶路，
走着走着，一不小心，“啪”的一声，罐子摔在路边一块大石头上，顿时成了碎片。路人见了，都为这么
精美的罐子成了碎片而惋惜。可是那个摔破罐子的人，
却像没这回事一样，头也不扭一下，看都不看那罐子一眼，照旧赶他的路。
这时过路的人都很吃惊，哎，多么精美的罐子啊，摔碎了多么可惜呀！
过了一会，有一个人问他为什么要这样？
这人说：“已经摔碎了的罐子，何必再去留恋呢？”
所以说，洒脱是一种摆脱了失去和痛苦的超级享
受。失去了就是失去了，何必还要空留恋呢？如果留恋有用，还要继续努力干什么？
我们会思考：
请问第四关和前面的关卡有什么不同？闯这一关的时候需要我们怎么做呢？
玛妮雅长大以后，成为一个伟大的的科学家。她就是居里夫人。
1.一共有四大关等着我们。
2.分为四个大组进行比赛。 3.老师从每个组坐姿、纪律、回答问题是否正确等方面评分。
4.闯关结束得分最高者胜利。
+第一关
一眼相中பைடு நூலகம்
你能找到几条腿？
1 2 3 4 56 78
你能找到几个动物？
1
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思维拓展
专心小故事：
从前，波兰有个叫玛妮雅的小姑娘，学习非常专心。不管周围怎么吵闹，都分散不了她的注意力。一次，玛妮雅在做功课，她姐姐和同学在她面前唱歌、跳舞、做游戏。玛妮雅像没看见一样，在一旁专心地看书。姐姐和同学想试探她一下。
她们悄悄地在玛妮雅身后搭起几张凳子，只要玛妮雅一动，凳子就会倒下来。时间一分一秒地过去了，玛妮雅读完了一本书，凳子仍然竖在那儿。从此姐姐和同学再也不逗她了，而且像玛妮雅一样专心读书，认真学习。

一、二年级心理健康《专心我能行》

怀疑此人的神经是否正常。
事后，有人问这个人为什么要这样？这人说：
“已经摔碎了的罐子，何必再去留恋呢？”
大道理：洒脱是一种摆脱了失去和痛苦的超级
享受。失去了就是失去了，何必还要空留恋呢？如果
留恋有用，还要继续努力干什么？
9处
谢谢
小白兔白白的，只有眼睛是红红的，好像两颗红宝石。
照片上的小弟弟真了不起，才三岁就成了大力士。
今天，我吃了好多月饼，甜死了，饭也吃不下了。
昨天晚上，我帮妈妈洗菜，妈妈夸我真能干。
上星期六，老师带我们去动物园秋游，我们玩的特别开心。
这个周末，我和爸爸准备一起去公园划船。
小伙伴跟我说，海底世界真好看，我好想去。
•第四关
一个不少
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7ห้องสมุดไป่ตู้
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火眼金睛
邀请1个同学上来，请大家仔细观察他（她）30 秒。这位同学躲在大家不见的地方，将他（她）的衣着服饰改变3处地方。请同学们找出来。
•第五关
一个不跑
过去，有一个人提着一个非常精美的罐子赶路，
什么是专心啊~~~
用心专一，一心不二。
•第一关
一眼相中
•第二关
一拍不错
规则：
口令：
•第三关
一关不留
规则：游戏分好几关一关比一关难；
每一关，老师报一个句子由你来复述。
今天早上，在家里，我一口气吃了三只又甜又香的香蕉
报纸上说，村里有位叔叔养的黑母鸡下了一个绿鸡蛋。

小学心理健康教育_专心,我能行教学课件设计

你能找到几个动物？
1
6 2 3
4
5
第二关：
一拍不错
规则：
口令：
+第三关
一个不少
神通广大：
一个不跑
一过去，有个人提着一个非常精美的罐子赶路，
走着走着，一不小心，“啪”的一声，罐子摔在路边一块大石头上，顿时成了碎片。路人见了，都为这么
精美的罐子成了碎片而惋惜。可是那个摔破罐子的人，
却像没这回事一样，头也不扭一下，看都不看那罐子一眼，照旧赶他的路。
这时过路的人都很吃惊，哎，多么精美的罐子啊，摔碎了多么可惜呀！
过了一会，有一个人问他为什么要这样？
这人说：“已经摔碎了的罐子，何必再去留恋呢？”
所以说，洒脱是一种摆脱了失去和痛苦的
超级享受。失去了就是失去了，何必还要空留恋呢？如果留恋有用，还要继续努力干什么？
我们会思考：
请问第四关和前面的关卡有什么不同？闯这一关的时候需要我们怎么做呢？
思维拓展
谢谢！再见！！
大阅读展示
我分享我快乐思考：认真听故事，你懂得了什么道理？
什么是专心啊 ~~~
用心专一，一心不二。
1.一共有四大关等着我们。
2.分为四个大组进行比赛。
3.老师从每个组坐姿、纪律、回答问题是否正确等方面评分。
4.闯关结束得分最高者ห้องสมุดไป่ตู้利。
+第一关
一眼相中
你能找到几条腿？
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2020年小学心理课课件——集中注意力我能行

集中注意力，我能行
游戏活动准备
每人准备：1张纸、2支笔
游戏：画圆和画方
• 每位同学先用右手画一个圆，再用左手画一个方，时间20s。 • 每位同学左右手各拿一支笔，在纸上同时用右手画圆、左手画方（注意一定要同时画），时间20s。
感悟分享
• 两次画的圆形，哪一次画得好？为什么？你有什么感受？
对比与分享
1、第一次没有外界影响的情况下，你能集中注意力吗？ 2、第二次有外界影响的情况下，你能集中注意力吗？
小结2：
• 嘈杂的环境不利于我们集中注意力，因此，我们上课的时候不要在老师未允许的情况下讲话、制造吵闹的场面，这样既影响自己的学习，也影响别人的学习。
• 当我们在家看书学习时，要尽量选择比较安静的环境。
听了没多久，小兰觉得上课没有意思，觉得还是刚刚下课时和同学玩的游戏好玩，于是开始想着：等会下课一定要和同学继续玩 ...又过了不久，老师让同学们做几道练习题，并点了小兰和其他几位同学上来写在黑板上。小兰上台做完题，走下讲台，却听到同学小声地说：“这么简单都会做错，这不是老师刚刚讲过的嘛。”小兰坐回位置看到黑板上老师批改的题，发现在黑板上做的同学中只有自己做错了...
分心的危害
• 没有听到老师讲的知识，不会做题。 • 完成学习任务的时间长，比别的同学要花多40％-60％的时间。 • 心理问题：烦躁、自我评价低（觉得自己不行）。
探寻集中注意力的技巧
请大家看6张图片——
问题：
第4张图片是什么水果？请再看一遍——
想一想：
为什么第二次我们能够注意到第四张图片的水果是什么？
小兰很苦恼：上课也做错题，课后作业也做不好，为什么我总是会做错题呢？我是不是不行？
分组讨论：盘点我的分心现象

小学二年级下册心理健康《我能集中注意力》课件

外部因素：活动内容的趣味性，外界干扰、、、、、
1. 分析如何提高注意力。
思考：你怎样评价故事中的奕实？
同桌交流-互相说给对方听：
每人说一件自己注意力集中的成功做法。
小组交流：
每组出1~2个帮助奕虚的好办法。
第1关——舒尔特方格
测试规则：从1数到25，用手指着源自数，边指边数，看谁数得又对又快。
眼花缭乱
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A
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3
C
4
D
5
E
6
F
7
G
8
H
9
I
10
J
请大家，要记住，集中注意有诀窍。上课时，要专心，两只眼睛看老师。下课时，要放松，教室外面多活动。写作业，限时间，作业完成再去玩。
首页上页退出
我能集中注意力
“听音拍手”游戏规则：老师念事物名称，
当你听到动物名称时拍一下手，当听到水果名称时拍两下手。其他名称不拍手。
1. 思考：
奕虚棋艺为什么不如奕实？
小组交流：
每人说一件自己注意力不集中的事情，其他组员帮他分析一下原因。
影响注意力的因素有哪些？
内部因素（自身因素）：身体状况、当时的情绪，个体本身的意志力、、、、、
训练要求：
①用“＼”划去表中的“6”字。（共划去个数字）
②用“×”划去表中位于“6”前面的那个数字。（共划去个数字) ③先判断“6”前面的那个数字是单数，还是双数，再用“○”圈去单数。(共划去个数字)
《蓝猫》片断
抗干扰法：
意志力排除干扰法 ……
1----G 2-----J 3----H 4----E 5----C 6----B 7----D 8----I 9----F 10---A

心理健康我能行小报 20__小学二年级心理健康课件：专心我能行!

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2、“一”字一共出现了几次
完整版课件
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一过去，有个人提着一个非常精美的罐子赶路，
走着走着，一不小心，“啪”的一声，罐子摔在路边一块大石头上，顿时成了碎片。路人见了，都为这么
精美的罐子成了碎片而惋惜。可是那个摔破罐子的人，
却像没这回事一样，头也不扭一下，看都不看那罐子一眼，照旧赶他的路。
这时过路的人都很吃惊，哎，多么精美的罐子啊，摔碎了多么可惜呀！
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你能找到几条腿？
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你能找到几个动物？
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第二关：
一个不差
完整版课件
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+第三关
一个不少
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+第四关神通广大：
一个不跑
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1、老师给你们讲一个故事；
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小组合作
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我们会总结：
通过今天的闯关，你明白了什么？完整版课件 Nhomakorabea20
思维拓展
2.想一想，说说平时做什么事情需要集中注意力？
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此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！
专心小故事：
从前，波兰有个叫玛妮雅的小姑娘，学习非常专心。不管周围怎么吵闹，都分散不了她的注意力。一次，玛妮雅在做功课，她姐姐和同学在她面前唱歌、跳舞、做游戏。玛妮雅像没看见一样，在一旁专心地看书。姐姐和同学想试探她一下。
她们悄悄地在玛妮雅身后搭起几张凳子，只要玛妮雅一动，凳子就会倒下来。时间一分一秒地过去了，玛妮雅读完了一本书，凳子仍然竖在那儿。从此姐姐和同学再也不逗她了，而且像玛妮雅一样专心读书，认真学习。
玛妮雅长大以后，成为一个伟大的的科学家。她就是居里夫人。
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专心我能行！
大家齐闯关！
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闯关规则
1.一共有四大关等着我们。 2.分为四个大组进行比赛。 3.老师从每个组坐姿、纪律、回答问题是否正确等方面评分。 4.闯关结束得分最高者胜利。
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过了一会，有一个人问他为什么要这样？
这人说：“已经摔碎了的罐子，何必再去留恋呢？”
所以说，洒脱是一种摆脱了失去和痛苦的超级享
受。失去了就是失去了，何必还要空留恋呢？如果留恋有用，还要继续努力干什么？
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我们会思考：
请问第四关和前面的关卡有什么不同？闯这一关的时候需要我们怎么做呢？