浅谈手术室护士继续教育

士培训计划并付诸实施 ，通过亲身经历 ，笔者认为培训 达到了预期 目的。现将在职继续教育 的方法与体会报告
如下 。
１ 一般 资料
操 作考核 ，年终进行专业理论及手术个案护理综合考 核。２ 年培训结束 ，由护士长和带教老师对培训效果共
同进行评价Байду номын сангаас对不合格查找原因，完善培训措施 ，重新
进 行培 训或转 岗。
交礼仪 、沟通艺术 、团队建设等进行交流与探讨 ，总结
出能提高护理 内涵质量的具体措施 。
３ 体 会
３ ． １实行分层 次基础教育形式进行继续教育 ，使低
年 资护 士看 到 了与 别人 的水平 差距 ，学科 知 识 的丰 富多
育 ，增强 了手术 室护 士工作 的主观 能动性和成就感 ，整体素质 明显提 高，提 高 了医生和患者的满意度 ，推动 了
组 织 发展 。
【 关键词】 手术室 ；护 士；继续教育
随着医学的迅速发展 ，新的理论 、新 的知识、新的
技术 日益增 多 ，大量 信 息高 速度 的 出现 ，使知 识 的更新
上 岗 的护 士 １ ２ 。 ～人
２ 多途 径 的教育方 式
２ ． ２专科护士教育 人科４ ，经护 士长测评 合格 年 者进人专科护士培训 ，由专科组完成对组员 的系统培 训或到上级医院专科进修 。每一年或半年进行一次专
科 组轮换 。
２ ． １分层 次基础 教育
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２１ ． １入科２ ． 年内全科护士教育 采用Ｐ Ｃ 循环管理 ＤＡ 法进行有计划的培训 。培训由护士长总负责，制定全科
护士全年各项工作量化 目标 ，包括各项基本技术操作 ， 常规工作项 目，各种手术配合次数 等。选择专业思想 好 ，工作作风好 ，理论及临床知识丰富，操作技术熟练 的护师或主管护师担任带教老师 ，实行一对一带教。带
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Ｍｅ ｉ ｌ ｆｒ ｔ ｎＭ ｒ２ １ ． ｏ ２ ．Ｎ ． ｄｃ ｏｍａ ｏ ａ ． ０ ０ Ｖ １ ３ ｏ３ ａＩ ｎ ｉ ．
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论著 ・
浅谈手术室护士继续教育
李 静
（ 充 市 中心 医院 手术 室 ，四川 南充 ６ ７ ０ 南 ３ ０ ０）
加快 ，对护理人员的要求越来越高，手术室是进行手术 治疗和抢救病人的重要场所 ，手术室护士的专业素质高 低直接关系到病人的生命安危。手术室护士是临床专科
护士，临床专科护士指的是某一专业特殊或专门的护理
领域具有较高水平和专长 的专家型临床护士… 。因此 ， 对手术室护士提出了更高的要求，而护理继续教育也是 保持护士个人的工作能力 、促进个人成长和业务水平提
【 摘要】目的 ：探讨手术 室护士专科 继续教 育的方 法。 方法 ： （ ） １ 分层 次基础教育 对入科２ 内全科护士教 育。 年 入科２ 年的低年 资护 士的教 育，专科护 士教 育； （ ）多种形式的素质教育 ；结果 ：实行分层 次基 础教 育形 式进 ４ ２
行继 续教 育 ，使她 们主 动努力 学习 ，促进其 成长 步伐 ，培养 了护理人 才梯 队 ；结 论 ：通过 多种形式 的素质教
工作心得一份 ，３ ４ ＿ 年护士 ，根据工作能力安排指导护
生 工作 。
拥有腹腔镜 、体外循环机 、血细胞回收机 、手术显微 镜 、超声刀 、氩气刀 、ｃ 形臂ｘ 光机等各科手术 器械设 备 。手术室有护士３人 ，年龄２ ～ ４ ，平均３岁。副 １ ５ ５岁 ４ 主任护师１ ，主管护师１人 ，护师９ ，护士７ 人 ４ 人 人。本 科学历１人 ，大专学历ｌＡ ，中专学历２ 。每年有新 ８ １． 人
台 ，就手 术 护理 、技 术 革 新 、管理 心 得 、轮转 体会 ，社
Ｈ ｗｅ认为 ：人才＝ ｅ ｌｔ ｔ 资本＋ 知识＝ 财富。人才是知识 的载 体 ，而知识是人才的内涵 ，知识是组织无形的财富 ，而 人才就是组织无法估量的资本。教育中最为主要 的，也
就是 通过 拓 宽员 工 的各类 知 识 面 以达到 提高 其 个人 以及 团 队整体 素质 的 目的 。 ２． ． １积极 参 加 医 院组 织 的各 类规 范 培 训 以及 针对 ３ 新 职 工 、护士 长 、带 教 老师 、质 量控 制 、院 内感 染 控制 等各类 人员 的学 习班 。 ２ － 支持 鼓 励 护 士参 加 电大 、成人 自学 考试 以及 ．２ ３ 外语 等级考 试 、教师 资格 考试 等其他 各类 考试 。 ２ － 医生 授课 ，及 时 学 习医 院 开展 的新 业 务 、 ． ３请 ３ 新技 术 ，对其 手 术过 程 、解 剖层 次 、术 中注意 事项 及器
高 的基 本途 径 。我科 自２０ 年起 制定 了继续 教育 专科 护 ０４
教老师负责介绍手术室环境，护士素质要求 ，各项规章
制度、职责 ，临床工作 的指导 。要求全科护士每天做和 工作相对应的读 书笔记 ，利用晨交班时针对其笔记提
问 ，了解 其掌握情况 。笔记每厨交带教老师检查 、修
改 ，每月交护士长审阅，３ 个月后进行基础理论 ，基本
本 院为 综合 性三级 甲等 医院 ，有 １个 手术 间 ，可 同 ６ 时施 行心血 管 、脑 、骨 、普 外及 器官 移植 等 １台手 术 。 ６
２１ ．２人科２ ４ ． — 年的低年资护士的教育 安排其 与高 年资护士进行 日常工作 ，通过 以老带新的方法使其在工 作实践 中不断成长 ，每季度在科内小讲课一次 ，半年交
Ｍｅ ｉ ｌ ｆｒ ａｉ ａ ． ０ ０ Ｖ １ ３ Ｎ ． ｄｃ ｏ ｍ ｔ ｎＭ ｒ２ １ ． ｏ． ． ｏ ａＩ ｎ ｏ ２ ３
２ 素质教育 一个手术室素质的高低 ，很大程度上 ． ３
决 定 于 其 所 聘 用 的 护 士 素 质 的 综 合 体 现 ， Ｗｉｉ ｌａ ｌｍ
新知识及基础知识的学习。同时给大家一个信息交流平