硕士论文答辩常见问题参考

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教育硕士论文答辩时的提问及回答(合作学习与写作)

答辩委员会共有五位老师提问：1.刘副教授：pre-test和post-test中的成绩有什么显著差别？差别的依据是什么？2.刘老师：你认为影响学生写作的问题是什么？你的论文解决了什么问题？3.于教授：A. 用实例说明：合作学习时教师指导的难点是哪些？B．合作学习你是怎么分组的？分组依据是什么？组内是否所有成员都提高了？4. 闫教授：你论文21页3.3中插入学生的写作的手稿，想说明什么？5. 武教授：A. 2.3.2.1中交际理论对你写作的作用是什么？B. 简述pre-test和post-test评分标准是什么，你怎么评分的？C．指出你的错误：21页的时态应用过去时，因为实验已经完成。

我的回答：1 刘副教授：第一，37页图表显示均分由12.02提高到16.13，而标准差由3.73缩小到2.91，说明本次实验学生的成绩是有差别的。

刘补充：应增加T值的检验〈0.05即表示有差别，〉0.05即表示无差别。

2 刘老师：影响学生写作的问题是：1没有兴趣写，因为写得差。

2教学方法不能有效提高他的成绩。

论文解决了什么问题：小组合作学习使优生更自信，中差生得到发展、敢动手写并有兴趣积极参与写作讨论。

3于教授：A.实例说明教师指导的难点：1调控全班都参与合作学习2过程评价和结果评价相结合3怎么让个别性格内向、学习动力弱的学生也参与进来B．分组依据：四人为一组，前后座考虑因素包括：男女生性别/英语成绩/个人性格/组织能力和负责任度/组内是否所有成员都提高：34页论文question1分析表明，绝大多数学生的兴趣和写作成绩有所提高。

4. 闫副教授：说明学生作文的完成是一个teamwork，并且他们开始重视互相修改作文这一环节。

5. 武教授：A.交际理论的作用是：帮助写作者明确写作的对象是谁，即读者是谁。

B. 根据文章内容和语言点是否完善，所用词汇是否恰当，语法通顺等，即高考评分标准。

整体评分法：词汇、逻辑、结构。

论文答辩中常遇到5大类型问题

论文答辩中常遇到5大类型问题
论文答辩中常遇到要问答的5大类型问题：
1. 因由类
例如：你是如何萌发写这篇论文的?
你的论文写作背景是什么?
写这篇论文的目的是什么?......。

2. 中心类
例如：论文的中心在哪里?
论文有几个中心?
你是怎样展开辩证论述?请解释你的论文框架.....。

3. 因果类
例如：请简单表述你论文结论?解决了什么问题?做出什么贡献?
你是如何对这个问题推导的，结论如何?
这个××问题的逻辑对应关系有点模糊，请你再解释一遍.....。

4. 名词解释类
例如：什么叫“市场营销”?
你文中提到过crm，请加以解释?
营销战略与公司战略有什么异同?之间存在什么关系?.....。

5. 引据类
例如：在某某人的著作中，已经对这个论点有很详细的论述，你认为你的论文和他(她)相比较，你主要引述了哪些?异同点在哪里?
你为什么要引述这个“观点”，这个“观点”在你的论文中起到什么作用?
我觉得你的论文与某某人的文章太相似了，如何解释?......。

论文答辩的常见问题及解决方法

论文答辩的常见问题及解决方法答辩是研究生阶段不可或缺的环节，它不仅是对研究成果的检验，也是培养学术能力和提高学术水平的重要机会。

然而，面对答辩委员会的提问和评判，很多研究生都会面临一些常见问题。

在本文中，将介绍论文答辩中常见的问题，并提供相应的解决方法。

一、问题：研究动机和目标不明确解决方法：在回答问题之前，应对自己的研究动机和目标进行充分的思考和准备。

通过回顾自己的研究过程，找出研究的初衷、动机和目标，并简明扼要地表达出来。

此外，还可以结合已有文献和相关研究来支持和解释自己的研究动机和目标，以增加说服力。

二、问题：研究方法不科学或不合理解决方法：在面对这类问题时，应对自己的研究方法进行充分的解释和辩解。

首先，明确自己研究方法的合理性，并阐述其科学性和可行性。

其次，可以引用相关文献，并结合实际研究情况，对自己的研究方法进行进一步的论证和解释，以证明其科学性和合理性。

最后，可以通过对实验数据的具体分析和解释，进一步说明研究方法的有效性。

三、问题：研究结果和结论不充分或不令人满意解决方法：如果论文答辩委员会对研究结果和结论提出质疑，首先应对自己的研究结果和结论进行全面的梳理和分析。

在回答问题时，可以重点强调研究结果的实证性和可靠性，并通过对具体数据和实验结果的解读和分析，进一步证明自己的结论的合理性。

同时，可以参考前人研究和相关文献，对自己的研究结果进行对比和讨论，以显示出自己的工作在学术上的价值和贡献。

四、问题：研究局限性和不足之处解决方法：在回答有关研究局限性和不足之处的问题时，应对自己的研究进行全面客观地评估。

首先，明确自己研究的局限性和不足，并承认这些问题的存在。

然后，可以通过讨论研究设计和方法的限制、数据收集和分析的困难以及时间和资源的限制等因素，来解释自己研究的不足之处。

同时，还可以提出相应的改进和完善方案，以展示自己对未来工作的思考和规划。

五、问题：学术素养和表达能力不足解决方法：学术素养和表达能力是答辩的关键因素之一。

硕士生论文答辩中常见的问题及解决方法

硕士生论文答辩中常见的问题及解决方法硕士生论文答辩是考核研究生毕业生的重要环节，对于研究生而言具有较大的挑战和压力。

在答辩过程中，考官通常会提出一系列问题，涉及研究设计、实验方法、理论分析、研究创新等多个方面。

本文将分析并解决硕士生论文答辩中常见的问题，帮助研究生顺利完成答辩。

1. 概念性问题在答辩中，考官可能会就研究领域中相关的基本概念和理论进行提问。

这些问题需要你对所研究领域的理论知识有扎实的掌握。

解决方法包括：- 阅读大量相关文献，加深对概念和理论的理解。

- 参与学术研讨会和学术活动，向导师和其他专家请教。

- 制作概念和理论的思维导图，有助于记忆和理解。

2. 数据处理问题研究生论文通常需要进行大量的数据收集和处理。

考官可能会就数据处理方法和结果进行质疑和深入的探究。

应对这类问题，可以考虑以下方法：- 清楚地描述数据的来源、收集方法和处理过程。

- 使用清晰、准确的图表和统计分析结果进行数据展示。

- 备好相关的数据分析软件和工具，能够对数据进行详细的解释和演示。

3. 研究方法问题答辩中，考官可能会关注你所采用的研究方法的科学性和合理性。

解决这类问题的方法包括：- 清晰地描述研究方法的设计和过程，包括样本选择、实验设计等。

- 掌握研究方法的理论基础和常用的数据分析技术。

- 参考和借鉴前人的研究方法，进行合理创新。

4. 文献综述问题对于硕士论文，考官通常会就文献综述的完整性、深度和广度进行询问。

有关解决方法如下：- 阅读大量的文献，包括领域内经典的和最新的研究成果。

- 通过整理思维导图和逻辑框架来展示文献综述的结构和内容。

- 清晰地表达所阅读文献的核心观点和重要结论。

5. 论证和分析问题在答辩中，考官可能对你的论证过程和结果提出质疑。

解决这类问题的方法有：- 做好论证和分析的准备工作，充分考虑可能的异议和反驳。

- 使用清晰、有力的逻辑和论证方式，阐述自己的观点和结论。

- 参考前人的研究和成果，对自己的论证进行支持和印证。

研究生毕业论文答辩常问问题及答案

研究生毕业论文答辩常问问题及答案1. 研究问题与意义1.1 研究问题是什么？研究问题是参与研究的核心课题，用于指导研究的目标、方向和方法。

1.2 为什么选择这个研究问题？选择这个研究问题是因为它在学术和实践上有重要意义，并且尚未得到充分研究和解答。

1.3 你的研究的意义是什么？本研究的意义在于填补了现有研究的空白，并为相关领域的理论和实践提供了有价值的参考。

2. 研究方法2.1 你的研究方法是什么？本研究采用了XXXX方法，该方法具有一定的科学性和可操作性，能够有效回答研究问题。

2.2 你为什么选择这个研究方法？选择这个研究方法是因为它能够有效地收集、分析和解释研究所需要的数据，以回答研究问题。

3. 实证结果和分析3.1 你的研究得到了什么实证结果？本研究得出了XXXX实证结果，该结果说明了......3.2 你如何分析实证结果？本研究通过XXXX分析方法对实证结果进行了分析和解释，从而得出了相应的结论。

4. 创新点和局限性4.1 你的研究有哪些创新点？本研究的创新点在于XXXX，它为同领域的研究提供了新的视角和方法。

4.2 你的研究有哪些局限性？本研究的局限性在于XXXX，这些局限性可能对结果的解释和推广产生一定影响。

5. 对未来研究的建议5.1 你对未来研究有何建议？基于本研究的结果和局限性，建议未来的研究可以进一步探讨XXXX，并采用更多样的研究方法进行验证。

6. 对答辩委员会提问6.1 你对答辩委员会有什么问题？我想请教答辩委员会的专家，关于XXXX的问题，请问您对此有何看法？以上是常见的研究生毕业论文答辩问题及相应的回答。

希望对您有所帮助！。

论文答辩最全问题,答辩委员会的老师们经常会提出的问题

论文答辩最全问题,答辩委员会的老师们经常会提出的问题论文答辩最全问题,答辩委员会的老师们经常会提出的问题一、答辩委员会的老师们经常会提出的问题有：1、你的毕业论文采用了哪些与本相关的研究方法？2、论文中的核心概念是？用你自己的话高度概括。

3、你选题的缘由是什么？研究具有何种现实指导意义？4、论文中的核心概念在你的文中体现？5、从反面的角度去思考：如果不按照你说的那样去做，结果又会怎样？6、论文的理论基础与主体框架存在何种关联？最主要的理论基础是什么？7、质性研究与访谈法、定性研究、定量研究、调查研究、实证研究的区别？8、经过你的研究，你认为结果会是怎样？有何正面或负面效果？9、你的论文基础何种研究视角？是管理学、教育学、心理学还是社会学视角？10、论文研究的对象是个体还是群体？是点的研究还是面的研究？11、研究的应然、实然、使然分别是什么？12、论文中的结论、建议或策略是否具有可行性和操作性？13、研究对象是否具有可比性？研究框架是否符合论文规范（而不是写书的逻辑14、自己为什么选择这个课题？15、研究这个课题的意义和目的是什么？16、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？17、全文的各部分之间逻辑关系如何？18、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解？对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？19、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？20、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？21、写作论文时立论的主要依据是什么？22、论文和系统有哪些不足之处？23、论文有何创新之处?二、答辩技巧学生首先要介绍一下论文的概要，这就是所谓“自述报告”，须强调一点的是“自述”而不是“自读”。

这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读，把报告变成了“读书”。

“照本宣读”是第一大忌。

这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破。

硕士论文答辩中的常见问题及应对方法：

硕士论文答辩中的常见问题及应对方法：硕士论文答辩是研究生毕业前必经的重要环节。

在答辩过程中，学生不仅需要展示自己在研究领域的专业知识和研究成果，还需要回答委员会的提问。

因此，答辩过程中常常会涉及到各种问题。

本文将从2023年的角度出发，分享一些常见的硕士论文答辩问题及应对方法。

一、问题1：你这篇论文的创新点在哪里？你是如何体现这种创新的？这是一个非常常见的问题。

在回答这个问题时，首先你需要对自己的论文做一个简短的介绍，然后重点突出你的研究成果的创新点。

你可以结合具体例子，阐述自己在研究中所采用的新方法、新技术或新思路，以及这种方法、技术或思路对研究领域的贡献。

同时，你也需要说明自己对这些新的方法、技术或思路的选择和运用的合理性和正确性，并通过实验结果来验证这种创新的真实性。

二、问题2：你的研究有哪些局限性？你是如何解决这些局限性的？在研究的过程中，往往会遇到各种各样的问题，有些问题可能会导致研究结果具有一定的局限性。

在回答这个问题时，首先你需要清晰地指出你的研究的局限性所在，然后重点谈论你为了克服这些局限性而采取的措施。

例如，你可以说明你在实验设计上所作的改进，或者在数据分析上所采用的新的方法等等。

对于无法克服的局限性，你也可以谈论一些未来可能的发展方向，以表明自己对研究领域的了解。

三、问题3：你的研究成果在实际应用中如何落实？这个问题涉及到你的研究成果是否具有实际应用价值。

在回答这个问题时，你需要具体地说明你的研究成果对相关领域的实际应用价值，并提出可行的应用措施。

可以结合一些实际案例，说明你的研究成果的实际应用前景。

四、问题4：你的实验结果是否稳定？你是如何保证实验结果的精度和可靠性？在科学研究领域，实验结果的精度和可靠性至关重要。

在回答这个问题时，你需要具体地说明你的实验设计是否合理、实验过程是否规范以及数据分析是否严谨等等。

同时，你还需要说明你为了保证实验结果的精度和可靠性而采用的措施，例如实验重复、数据校验等等。

毕业论文答辩常见问题与对策建议

毕业论文答辩常见问题与对策建议一、论文讲述中的常见问题1、仪表不够得体上场答辩，要求答辩人仪表不仅要整洁，而且要得体。

问题主要是个别女生不够得体，例如过度化妆，浓妆艳抹，不像是参加学术活动，倒像是参加舞会或相亲会。

男生装束打扮也可能出差错，例如有男生戴项链出场答辩，显得怪异，不够庄重。

2、仪态不够从容面对台下众人，尤其是面对众多教师，仪态不够从容，甚至神情慌乱，声音发抖，眼睛不知往何处看，低头不敢看台下，或看窗户外或天花板以躲避，手足无措，站立不正，或不自然扭动或走动。

有的笑不像笑，硬挤出来的笑，很不自然，甚至比哭还难看。

或者，死死盯住台下某人，令双方都很不自在。

或者说话不流畅，犯语病。

3、声音语速问题个人音质不由自己定，但声音高低由自己定。

有的学生声音太高，如同吵架;有的学生声音太小，如同蚊子在叫，连坐在最前排的教师都听不见，遑论坐在后排的人;更有甚者，简直是用鼻子发音，像是在哼哼。

语速，则语速偏快说不清楚的多，语速偏慢不连贯的少。

4、时间把握不准讲述论文时间太短或偏长。

短的，只有1分多钟。

报过论文题目，然后说分为若干章，第一章是什么，第二章是什么，直到最后一章是什么，接下来便无话可说。

长的，则超时，一般是念论文原文。

念论文原文，七、八千字的论文，也得半个小时左右，一万五千字左右的论文，得一个小时左右。

讲述论文限定时间十分钟之内，时间到了，才念了个开头，主持教师不得不叫停。

5、讲述不流畅多数学生不能脱稿讲述，而是念稿子，有的念都念不利索。

稍微好的，则是背稿子，不是讲论文，而是背课文。

最不好的，是念论文。

背论文的情况则显特殊。

曾有一名学生把7000多字的论文背下来，背诵约26分钟，一字不差，一气呵成，反映该生记忆力奇好而且对论文极其熟悉，但严重超时，因为讲述应该在10分钟以内。

6、其它问题例如支持手段不足，缺少挂图，甚至连个目录挂图都没有。

还有吐字不清，普通话不标准等问题。

综合问题，则是一个学生同时出现上述两方面甚至更多方面的问题。

论文答辩中常见问题及应对策略

论文答辩中常见问题及应对策略在进行论文答辩时，学生常会面临一系列问题和挑战，这些问题可能来自于导师、评委以及其他观众。

为了帮助学生更好地应对答辩，本文将探讨一些常见的问题，并提供相应的应对策略。

1. 关于研究背景和目的的问题：在答辩中，评委会针对研究的背景和目的提出问题，以考察学生对研究领域的理解和研究动机的清晰度。

应对策略是提前熟悉相关文献，理解该领域的重要问题和研究现状，并能清楚地阐述自己的研究目的和意义。

2. 关于方法论的问题：论文答辩中，评委常会询问关于方法论选择的问题，以评估学生对研究方法的了解和选择的合理性。

学生应清楚地解释所采用的研究方法、数据收集方式以及数据分析方法的合理性，并能针对潜在的方法缺陷提供解决方案。

3. 关于实证研究结果的问题：在答辩中，评委会就研究结果及其解释提出质疑，以考察学生对研究数据的理解和对结果的解读能力。

学生需要准备充分，能够清晰地展示研究结果，并提供数据支持和相关理论解释。

4. 关于研究局限性和不足之处的问题：在答辩中，评委会可能提出对研究的局限性和不足之处的疑问，以评估学生对研究质量的反思和自我意识。

学生应诚实面对研究的不足之处，能够深入剖析并提出改进措施或未来研究方向。

5. 关于研究创新点和学术价值的问题：在答辩中，评委会可能询问研究的创新点和学术价值，以评估学生对研究的独立思考和创新性贡献。

学生应清晰地表达研究的创新点，并能说明研究结果对学术界和实践的意义。

6. 关于个人学术成长和收获的问题：在答辩结束前，评委可能询问学生个人在研究中遇到的困难、取得的进步以及未来的职业规划等问题。

学生应准备好这些问题，并能清晰地阐述个人学术成长和未来的发展计划。

在回答这些问题时，学生应注意以下几点：1. 简洁明了：回答问题时，要言之有物，避免冗长和啰嗦的表达。

重点突出研究的核心内容和亮点。

2. 提前准备：应提前预测可能的问题并进行准备，可以通过参考论文和与导师和同学的讨论来获取更多的思路和见解。

毕业论文答辩常见问题及回答大全

毕业论文答辩常见问题及回答大全毕业论文答辩常见问题及回答1、你的论文创新点是什么答辩点：对应论文的创新点。

回答参考1①论文数据新颖。

我的论文是__问卷或者__实验得到的数据，且根据论文《标题__》来设置，主题明确，针对性强，得到的数据新颖，并且使论文更有说服力。

②研究方法创新。

经过查阅大量文献发现，目前对于该课题的研究多以__X 研究或者__方法为基础，本文更加注重__方面的探究，礼用__研究方法，希望为__的实践提供更加坚实的理论基础。

③新形势下的新方案。

随着__的不断发展，也暴露了一系列新问题，如__X 需要继续解决，我的研究弥补了这些问题。

回答参考2围绕理论创新和现实创新两种①理论创新。

我阅读了很多文献和资料，发现__课题从未有人研究过，或者之前的研究跟当下的环境已经不太匹配，或者是你们研究的视角不同，区别于之前的论文，区别在于__X。

②现实创新。

论文研究对某公司的价值，对行业的价值，对其他企业的参考价值等。

2、你为什么选择这个选题答辩点：老师想了解你对论题清楚多少，是否有足够的背景阅读和充足准备。

回答参考：结合个人的兴趣，专业课，文献背景，以及创新点和实际影响几个方面陈述。

3、这篇论文的实际意义注重实践教学的高校，这个问题被提到的可能性比较大。

回答参考：本文以__为研究对象，从__角度出发，反应了__现状。

通过__数据进行分析，发现了__结论，研究对于__问题或者行业有借鉴意义。

4、完成这篇论文有什么收获回答参考：在写作过程中，我逐渐了解了__现象的本质，对本专业的课程有更深入的理解，同时写论文本身锻炼了我的思维和研究能力。

5、论文框架和结构是怎么安排的答辩点：这个针对论文结构模糊不清的，或者自己论文不熟悉的，需要再看下研究框架部分。

回答参考：本文按照总分总结构，开头讲了__社会背景，提出了__问题，然后根据这些问题提出__,__,__种对策，最后总结得出的结论。

6、哪篇文献对你的研究深有启发答辩点：对学术研究态度严谨的高校，肯定很抓引用文献部分。

硕士学位论文答辩常见问题10篇

硕士学位论文答辩常见问题第1篇周六周日一直参加了硕士论文答辩，共参加了16场。

对于硕士论文答辩常见问题做一个小总结：(1)原创性方面。

现在我们开展了用软件来评定论文的原创性，看抄袭的比例。

虽然实施起来有些弊端，但凡事总有一个开始，开始的时候不会任何事情都预料得很周全，以后这种方法估计是大势所趋。

至于抄袭率在多少以下才可以，估计也是会调整的。

今年采取的10%的控制线还是挺严格的。

就初次检查而言，2/3以上的学生都没有通过。

当然，这也是一个经验积累的过程。

有的同学总结这个软件，改成抄写纸纸教材的方法。

实际上，也更容易坏事，因为纸质版教材都是基础理论，老师也很熟悉，虽然答辩的时候我们时间仓促，来不及一句一句的看，但多数情况还是能看得出学生的水平的。

看到抄教材印象就很不好，这次有几个同学抄了不少的教材内容，明显看出来了。

(2)扣题性方面。

有些同学喜欢扣一个大帽子，例如web2.0,泛在环境，普适计算，网络环境等等，实际上他谈论的东西把这几个字去掉也可以，如果真要谈普适计算，就一定要把握其内核，不能把普通网络环境都支撑的东西拿出来谈。

(3)直接性方面。

有些同学喜欢绕弯弯，论文写得像教材。

要谈论数字环境下的参考咨询，对于数字环境解释一章，对于参考咨询解释一章，然后再结合在一起概论一章。

这样做没有意义。

论文写作的对象是评委。

概念的解释等工作应该在前言或者第一章的某部分展开，除非是特新的概念，一般一节就足够，用几章来解释，最后发现还是别人的结论。

(4)逻辑性方面。

虽然文章千差万别，都切忌八股文。

但一篇学位论文总要解决一点论文，或理论、或实践。

不能总是概述别人的观点。

总是调查现状，提出问题，分析结症所在，提出解决方案总是必要的，这条思路可以隐藏在篇章结构中，但始终是一条或明或暗的主线。

有些论文没有任何指向性，似乎就在说明自己提出的一个概念，容易成为攻击的目标。

(5)实践性方面。

有的文章强调理论性，实践不足，这很正常。

论文答辩的10个的基本问题

论文辩论的10个的根本问题论文辩论的10个的根本问题1、提早跟评委沟通给评委送过论文后，在辩论前要去其办公室请教一次，请他指出问题，他很有可能把已经准备好在辩论现场的要问的问题如今就跟你说出来，即使你对这个问题很懂，也不要当下全面答复，因为你答全了，他在现场就会换其它问题了，回去后理清他对论文的质疑点，跟导师沟通，并想好对策。

这相当于考前找老师套题，有条件的话一定要做。

2、PPT要简洁明快PPT约30张以内，绝不能张数过多，演示时快速切换会把评委眼睛晃花的。

内容要以图表为主，切忌满屏文字，辩论时不能对着PPT念稿，文字字号不要小于28，只表达关键结论，不要出现“因为，所以”等连接词。

PPT风格要简明，切忌花里忽哨和不必要的动画，工科老师普遍讨厌华而不实的东西，千万不要给其留下浮夸的印象。

3、背熟开场5分钟辩论时肯定会紧张，要把前5分钟的内容写成发言稿背熟，辩论时头5分钟顺利过去后，紧张感就会消失，然后自然过渡到讲解状态。

注意两个问题：一是前面5分钟要控制语速，要暗暗提醒自己慢点再慢点，因为紧张状态下语速会变快，你自我感觉有点慢，在别人听来才是正常的；二是5分钟后的内容也要有讲稿，但绝不能背诵，而是按讲稿的逻辑关系来进展讲解。

4、注视评委的眼睛辩论过程中要自信自然，眼睛不要盯着PPT，也不能看讲稿，而是要轮流注视每个评委的眼睛，让他感到你在盯着他讲。

注意三个问题：一是不要在讲台上踱步，这是行业牛人做宣讲的范，不是学生做汇报的范；二是PPT屏幕在左边时用左手拿教鞭指，在右边时用右手拿教鞭指，不要反过来把背和屁股转给评委看；三是教鞭用完后要横放，切忌放在讲台上指向评委，有锋利物恐惧症的评委会在内心画你的圈圈。

5、熟记几个复杂公式找出与论文相关的复杂公式，这些公式应是评委老师很熟悉但背写不下来的，你在汇报到这个关口时，似乎觉得只靠表述说不清楚，停顿1秒后转身就在黑板上顺手把这个公式写下来，或者提早准备个图，把坐标、刻度、单位等清清楚楚地画标准，评委会在心里暗叹“丫根底还挺扎实，比劳资当年要强”。

硕士论文答辩老师常问的问题.docx

硕士论文答辩老师常问的问题1.涉密论文如何确定，答辩应注意哪些问题?答：涉密论文是指涉及国家秘密的学位论文。

确定涉密论文应在论文开题时提出，填写《涉密论文申请表》，报校保密委员会审查，确定密级和保密期限。

涉密论文在印刷、评阅、传递、答辩、提交、保存等方面均要按照校保密办和图书馆的相关规定进行，详情参见《研究生手册》中相关内容。

2. 在答辩或学位分委员会讨论之后，修改了“论文题目”，如何在成绩单中体现出来?答：通过本院系教务老师修改管理系统中的论文题目，重新打印成绩单。

3. 发现成绩单中学分、成绩或课程名称有错，如何修正?答：通过本院系教务老师修改管理系统中学分、课程、成绩等相关数据，重新打印成绩单。

4.论文送同行专家评阅前，是否一定要导师评阅通过?答：是的。

学位论文完成后，首先提交给指导教师评阅，导师评阅通过后写出详细的学术评语，再送同行专家评阅。

5.硕士学位论文评阅人要具备什么资格?答：硕士学位论文评阅人应是同行专家且具有副高或副高以上职称。

6. 硕士学位论文需要几位评阅人?答：硕士学位论文评阅专家不少于2人，其中至少有一位校外专家。

7. 论文评阅有一人持否定意见，是否还可以另外增加评阅人?答：若送审的两名评阅人的评语都是否定的，不能举行论文答辩;两位评阅人中有一位的评审意见是否定的，可再增加一位评阅人，若新增评阅人的评审意见是否定的，不能举行论文答辩。

如果持否定意见的是校外专家，则新增的评阅人仍然需要是校外专家。

8.答辩委员会需要多少人，导师可以是答辩委员会成员吗?答：硕士学位论文答辩委员会至少由3人组成。

指导教师如果参加答辩委员会，答辩委员会应至少4人组成。

9.担任答辩委员会成员、主席分别需要什么条件?导师可以担任主席吗?答：担任答辩委员会成员应具有副高或副高以上职称，或具有博士学位的讲师。

答辩委员会主席由具有副高或副高以上职称的专家担任。

导师不能担任主席。

10.如何确定答辩委员会成员?答：答辩委员会名单由导师、教研室商定，学位分委会负责人审批。

答辩会问的问题20个

在答辩会上，可能会被问到的问题范围广泛，具体取决于答辩的主题和领域。

以下是一些可能的答辩问题，涵盖了多个主题和领域：
1. 你的研究主题是什么？
2. 你在研究中发现了什么？
3. 你的研究的主要发现或结果是什么？
4. 你为什么选择这个研究主题？
5. 你的研究方法是什么？
6. 你如何确定你的研究方法的可行性？
7. 你的研究结果如何影响你的研究领域？
8. 你的研究结果如何影响现实世界的应用？
9. 你在研究中遇到了哪些挑战？
10. 你如何克服这些挑战？
11. 你的研究有哪些局限性？
12. 你认为你的研究有哪些未来研究方向？
13. 你对你的研究主题有什么进一步的想法或建议？
14. 你的研究有哪些伦理问题需要注意？
15. 你如何处理这些问题？
16. 你的研究是否符合伦理标准？
17. 你的研究有哪些实际应用价值？
18. 你如何评估你的研究的实际应用价值？
19. 你在研究中如何确保数据的准确性和可靠性？
20. 你对你的研究有哪些个人反思或总结？
这些问题只是作为参考，具体的问题将根据答辩的主题和领域进行调整。

硕士生论文答辩中的常见问题及应对策略

硕士生论文答辩中的常见问题及应对策略在攻读硕士学位期间，论文答辩是一个非常重要的环节。

论文答辩是对研究生自身学术研究水平和硕士论文质量的综合检验，也是对研究生最后一个重要指标的评价。

然而，面对答辩委员会的提问和评判，很多学生常常感到紧张和困惑。

本文将介绍硕士生论文答辩中常见的问题，并提供一些应对策略。

一、研究问题在论文答辩中，委员会可能会询问你的研究问题及其意义。

要应对这个问题，首先要明确自己的研究问题，并能简洁明了地阐述。

在回答时，可以先回顾研究背景，再阐述问题的重要性，并指出自己的研究对该领域的贡献。

二、研究方法研究方法是论文中非常关键的一部分，委员会可能会就你的研究方法提问。

在回答时，要对所选方法进行详细说明，并阐明其合理性和适用性。

此外，也要准备好针对方法可能存在的局限性或不足之处的应对措施。

三、数据分析和结果委员会可能会就你的数据分析和结果提出疑问。

为了应对这个问题，首先要对数据分析方法和结果进行充分的理解。

在回答时，可以简要概括研究结果，并解释该结果对研究问题的意义。

此外，要准备好应对与数据相关的统计问题，比如数据采集的样本是否具有代表性等。

四、讨论和展望在答辩过程中，委员会可能会进一步探讨你的研究成果的讨论和展望。

为了回答这个问题，要对自己的研究成果有全面的了解，并准备好论文中未讨论到的相关问题。

在回答时，要重点突出自己的创新点和不足之处，并提出未来研究的方向和挑战。

五、学术贡献委员会可能会就你的论文在学术上的贡献性提问。

在准备答辩时，要明确自己的研究成果对学术界的贡献，并注意将其与现有研究进行对比。

回答时，可以列举自己的研究成果在该领域的应用前景，并指出可能产生的影响或改进。

六、应对策略除了以上列举的常见问题，还可能会有一些其他问题。

为了更好地应对答辩，可以采取以下策略：1. 充分准备：提前了解答辩内容和形式，针对可能的问题进行充分准备和思考。

2. 自信表达：在答辩中展示自信，清晰地表达自己的观点，用准确的专业术语进行回答。

硕士答辩常见问题及回答

硕士答辩常见问题及回答1、你为什么要选择这个题目？（你做这个方面的研究的意义是什么）回答话术：在应对这一类型的问题时，应该从这几个角度回答：在研究背景里你肯定是三了很多的政策文件，比如几几年国家下发了什么样的通知、几几年出台了什么样的文件，说明这个主题非常非常重要，之后在讲一下这个题目的研究意义。

从理论角度做这个论文有什么样的好处、从实践角度做这个论文有什么样的好处。

这个题目就是从重要性的角度去回答。

2、这篇论文的创新点在哪里？回答思路：答创新点这个问题大家更多的是回答国内外研究现状这个部分，比如国内的人做了哪些研究、国外的人做了哪些研究，但是他们的研究里还存在几个没有做的地方，这时候你做了这样的研究，这就是你这篇论文的创新点。

所以当提问创新在哪里时，大家主要就是对文献进行述评。

3、当老师提问你完全不会时：回答话术：老师不好意思，对于这方面的研究，我不是很了解，这是我研究过程的疏漏，请问您能不能给我提一些建议或者指导呢，之后我会查阅相关的文献资料进一步学习补充，谢谢。

4、当老师询问你的意见看法时：回答话术：感谢老师的提问，针对您说的某某问题，我是这么考虑的，一方面……另一方面……我的想法可能存在欠缺的地方，希望老师能给予我一些更好的意见和建议。

5、当老师批评你时：回答话术：感谢老师提出的建议，我仔细思考了一下，这个方面确实是我考虑不周，您的意见给了我很多启发，我觉得这个部分是需要……，针对这些问题，之后我会对论文的相应部分进行修正完善，请问您还有补充吗？6、当老师质疑论文内容时：回答话术：老师您说的这一部分，我确实是借鉴了某某某文献，在此基础上增加了自己的一些想法，具体是.7、当老师觉得你的研究不够深入时：谢谢老师的指正，听了您说的我也感觉到了这一方面的研究还不够深入，认识比较浅薄，是我没有做好，您提出来的意见我都记好了，答辨结束后我会加以修正的。

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毕业论文答辩答辩老师常见提问

毕业论文答辩答辩老师常见提问
答辩老师常见提问一般是与毕业论文研究内容和方法、结果分析和结论、创新点和局限性等相关的内容。

以下是答辩老师常见提问的一些汇总：
1.你的研究方法是否科学有效？
2.你的研究结果与文献综述之间是否存在一致性？
3.你的样本选择是否充分？为什么？是否具有代表性？
4.你的研究是否存在偏见或其他潜在偏差？如何解决？
5.你在数据收集和分析过程中遇到了哪些困难？有什么解决办法？
6.你的研究结果是否能够解决现实问题？有何实际应用价值？
7.你的研究是否具有创新性？与之前的研究相比有何不同之处？
8.你是否进行了对比研究？如何选择对比对象和方法？
9.你的研究结果是否可以推广到其他领域或国家？
10.你的研究是否存在局限性？是否有其他研究可以解决这些局限性？
11.你的研究结果是否可靠可信？有何支持证据？
12.你的研究过程中是否遵守了伦理规范？是否进行了知情同意和隐
私保护？
13.你的研究是否有助于学科的发展并提出了新的研究方向？
14.你的研究是否具有实证研究的特点？如何确定因果关系？
15.你对你的研究结果是否满意？如果有机会，你会进行哪些改进？
以上提问只是一部分答辩老师常见的提问，具体情况根据论文的具体
内容和研究方法而定。

在答辩时，需要将自己的研究内容、方法和结果坦
诚地进行回答，并思考其中的问题和不足之处，展示自己的批判性思维和
学术能力。

同时，也要通过准备和研究相关文献，了解并思考可能的提问，并提前准备好回答。

论文答辩问题和回答

湖北大学资源环境学院人文地理学专业硕士研究生吴飞，所完成的题为“武穴市耕地资源利用分区研究”的学位论文，在论文答辩时，答辩组成员提出了如下几个问题：1.该论文基于分区探讨了发展中的耕地利用问题，请问该研究的侧重点是在于分区方法还是分区在未来发展中的应用？答：从本研究的目的来看，研究主要是通过分区为优化武穴市耕地资源利用格局而服务的，分区方法是实现耕地科学化利用一个重要手段，因而，本文将不同的分区方法和区域实际相结合划分两个层次的耕地利用区，并分别阐明耕地利用的主要方向和未来利用中的提升措施，进而推动分区结果在实践中的指导和应用。

2.耕地利用涉及的因素较多，请回答为什么要从耕地资源的数量、质量、产能以及生态等四个方面展开研究？答：作为人地交互的复杂系统，耕地利用涉及的因素非常复杂。

本文在研究中之所以考虑耕地的数量、质量、产能和生态状况，主要是由于：首先，一定数量的耕地资源是耕地利用的前提性条件；其次，耕地的质量状况好坏直接关系到耕地利用的难易程度、方向和效益，因此质量状况是耕地利用的基础条件；再次，从耕地利用的目的来看，作物产量或产能是耕地利用的主要目标之一；最后，耕地及其利用中生态效应是近年来耕地资源利用的热点问题，因此本文主要从上述四个关键属性来展开研究。

3.人文和经济因素在区域发展中的作用越来越强烈，从该文来看，对研究的自然因素强调较多，请问文章对于人文因素或市场效益因素的考虑体现在何处？答:本文对人文因素的强调主要体现于以下方面:首先，在耕地质量评价中对耕作距离、灌排条件以及田间道路通达度等一些社会经济密切相关的要素做了考虑；其次，在产能方面，本文基于评价单元的理论产能、可实现产能和实际产能构造了指标，而可实现产能是由利用等指数与抽样单元单产建立的模型，这其中就包含了区域农户耕地利用的投入成本和产出效益调查样本数据、区域试验作物产量数据和社会经济统计资料；再次，在生态利用风险评价中，本研究考虑了城镇发展、交通线外拓等因素的影响，也是社会经济因素的体现。

硕士生毕业论文答辩问题_毕业论文答辩_

5、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解?对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的?又是如何处理的?
6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些?
7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻?
8、写作论文时立论的主要依据是什么?
从某种意义上讲职称论文答辩是一个专业化的评议这不仅是对口才的考验还是对论文作者思维灵活应变的考验当然更是对作者心理上面的一次锻炼如何能在答辩时实现应对自如呢
硕士生毕业论文答辩问题
1、自己为什么选择这个课题?
2、研究这个课题Βιβλιοθήκη 意义和目的是什么?3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的?
4、全文的各部分之间逻辑关系如何?

答辩问的问题20个

答辩问的问题20个
1. 请简要介绍一下您的研究课题和研究目的。

2. 您选择这个课题的原因是什么？
3. 您在研究过程中遇到了哪些困难和挑战？
4. 您是如何克服这些困难的？
5. 您的研究成果有哪些创新点？
6. 您的研究对相关领域有哪些贡献？
7. 您的研究方法和实验设计有哪些特点？
8. 您在实验过程中发现了哪些意想不到的结果？
9. 您的研究成果有哪些局限性？
10. 您认为您的研究在未来还有哪些发展方向？
11. 您的研究是否涉及了其他领域的知识？如果有，请举例说明。

12. 您的研究成果是否可以应用于实际问题？如果可以，请举例说明。

13. 您的研究是否考虑了不同文化、地域等因素的差异？
14. 您的研究是否涉及到伦理问题？如果有，请说明您是如何处理的。

15. 您的研究成果是否已经发表或申请了专利？
16. 您的研究是否受到了其他研究者的启发或影响？如果有，请说明。

17. 您的研究是否进行了对比实验或与其他研究进行了比较？
18. 您的研究成果是否具有实际应用价值？如果可以，请说明。

19. 您的研究是否考虑了可持续性和环保因素？
20. 您认为您的导师在您的研究中扮演了怎样的角色？。