冀教版小学二年级语文下册美丽的公鸡课件
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冀教版二年级语文下册《四单元 14 美丽的公鸡》课件_7
美丽的公鸡
课文梳理
公鸡公鸡真美丽， 大红冠子花外衣， 油亮脖子金黄脚， 要比漂亮我第一。
外表美：大红 花 油亮 金黄
课文梳理
公鸡自以为很美丽， 于是她想和其他动物比比 美……
“长嘴巴的啄木鸟，咱们俩比一 比，到底谁美。”
“对不起，老树长了虫子， 我要给他治病。”
“大肚皮的青蛙，咱们 俩比一比，到底谁美。”
外表美：大红、花、 油亮、金黄
心灵美：知错就改
行为美：打鸣、催 人起床
心外 灵表 美美 丽丽 才非 重真 要美 。，
课文小结
一只夸耀自己美丽的公鸡与啄 木鸟、蜜蜂、青蛙比美时遭到冷漠， 公鸡很伤心。后来，在老马的帮助 下，公鸡认识并改正自己的错误， 每天天不亮就为人们打鸣报晓。
小说些什么呢？展开你丰富的想象，快来动手写一
写吧！
再见
“对不起，稻田里有 害虫，我要捉虫去。”
返回
“老马伯伯，我要跟他们比美， 他们为什么都不理我呢？”
“因为他们懂得，美不美不 光看外表，还得看能不能不 能够帮助人们做事。”
课文梳理
朗读课文，思考：老 马的话是什么意思？
美不美不能光看外表。 乐于助人，有一颗美丽善良 的心才是真正的美丽。
美丽的公鸡
课文梳理
公鸡公鸡真美丽， 大红冠子花外衣， 油亮脖子金黄脚， 要比漂亮我第一。
外表美：大红 花 油亮 金黄
课文梳理
公鸡自以为很美丽， 于是她想和其他动物比比 美……
“长嘴巴的啄木鸟，咱们俩比一 比，到底谁美。”
“对不起，老树长了虫子， 我要给他治病。”
“大肚皮的青蛙，咱们 俩比一比，到底谁美。”
外表美：大红、花、 油亮、金黄
心灵美：知错就改
行为美：打鸣、催 人起床
心外 灵表 美美 丽丽 才非 重真 要美 。，
课文小结
一只夸耀自己美丽的公鸡与啄 木鸟、蜜蜂、青蛙比美时遭到冷漠， 公鸡很伤心。后来，在老马的帮助 下，公鸡认识并改正自己的错误， 每天天不亮就为人们打鸣报晓。
小说些什么呢？展开你丰富的想象，快来动手写一
写吧！
再见
“对不起，稻田里有 害虫，我要捉虫去。”
返回
“老马伯伯，我要跟他们比美， 他们为什么都不理我呢？”
“因为他们懂得，美不美不 光看外表，还得看能不能不 能够帮助人们做事。”
课文梳理
朗读课文，思考：老 马的话是什么意思？
美不美不能光看外表。 乐于助人，有一颗美丽善良 的心才是真正的美丽。
美丽的公鸡
冀教版二年级语文下册《四单元 14 美丽的公鸡》课件_3
鸡整 油俩 底 病 蛙稻
义务教育课程标准实验教科书
冀教版小学语文
(二年级 下册)
13 美丽的公鸡
guānBiblioteka bó冠 yó u油
脖 pú 脯
cuī
zhuó
催
啄
zhù
助 xiōn g胸
gǔ
鼓
tuó
驮
c1n
惭
wō
喔
kuì
愧
áng
昂
伤心 油亮 只好 惭愧 帮助 冷冷 挺着胸 唱着歌 昂着头 得意洋洋 大摇大摆
这只公鸡很美丽，它有“大红冠 子花外衣，油亮脖子金黄脚”。
啄木鸟、 蜜蜂、 青蛙
老马又是怎样帮助它的？
因为他们懂得，美不美不光看外 表，得看能不能帮助人们做事。
公鸡是怎样改正错误的？
后来，这只 公鸡来到草地上， 它看见了一只燕 子在天空中飞， 它还会和燕子比 美吗？会怎样想， 怎样做，怎样讲 呢？
书写指导:
稻：右下半部分是六画。 底：不要丢掉最下面的点。 蛙：可以和“娃”比较记忆。 整：字笔画比较多，要注意写 紧凑，下面是“正”表示读音。
得意洋洋
啄木鸟、蜜蜂、青蛙
公鸡先后到过哪 些地方？找谁比美？
公鸡说：“长 嘴巴的啄木鸟，咱 们俩比一比，到底 谁美。”
啄木鸟
大摇大摆
公鸡说：“鼓眼睛的小蜜蜂，咱们俩 比一比，到底谁美。”
蜜蜂
大摇大摆
公鸡说：“大肚皮的青蛙，咱 们俩比一比，到底谁美。”
青蛙
只好
啄木鸟为什么不和 公鸡比美？
公鸡见谁也不跟它 比美，觉得怎样？
最新冀教版二年级下册美丽的公鸡课件
冀教版二年级下册美丽的公 鸡课件
学习目标
• 1.能够认读本课生字，会写8个生字。 • 2.理解课文内容，感悟其中的道理，即：什
么是真正的美。 • 3.有感情地朗读课文。
• 大摇大摆
dà yáo dà bǎi 〖解释〗走路时身子摇摇摆摆。形容自以 为了不起的傲慢神态。 〖出处〗清·吴敬梓《儒林外史》第五回： “次日早晨，大摇大摆出堂，将回子发落这只公 鸡确实是一只美丽的公鸡。它长得 漂亮，外表美；虚心接受意见，改 正错误内心美；帮助人们做事行为 美。我想现在它的语言也一定很美。 如果再遇到它的小伙伴们，它一定 会有礼貌地跟它们打招呼。
口语交际
• 公鸡什么时间， 来到哪儿？看见谁， 他们会讲些什么？请 同桌互相讨论。
学习目标
• 1.能够认读本课生字，会写8个生字。 • 2.理解课文内容，感悟其中的道理，即：什
么是真正的美。 • 3.有感情地朗读课文。
• 大摇大摆
dà yáo dà bǎi 〖解释〗走路时身子摇摇摆摆。形容自以 为了不起的傲慢神态。 〖出处〗清·吴敬梓《儒林外史》第五回： “次日早晨，大摇大摆出堂，将回子发落这只公 鸡确实是一只美丽的公鸡。它长得 漂亮，外表美；虚心接受意见，改 正错误内心美；帮助人们做事行为 美。我想现在它的语言也一定很美。 如果再遇到它的小伙伴们，它一定 会有礼貌地跟它们打招呼。
口语交际
• 公鸡什么时间， 来到哪儿？看见谁， 他们会讲些什么？请 同桌互相讨论。
美丽的公鸡1ppt课件.ppt
“对不起，老树长 了虫子，我要给 他治病。”
“鼓眼睛的小蜜蜂， 咱们俩比一比，到底
谁美。”
“对不起，果树开花了， 我要去采蜜。”
“大肚皮的青蛙， 咱们俩比一比， 到底谁美。”
“对不起，稻田里有害虫， 我要捉虫去。”
• 啄木鸟冷冷地说：“对不起，老树 长了虫子，我要给他治病。”
• 蜜蜂冷冷地说：“对不起，果树开 花了，我要去采蜜。”
• 青蛙冷冷地说： “对不起，稻田 里有害虫，我要捉虫去。”
公鸡听了，唱着歌，大摇大摆地走了。 公鸡听了，又唱着歌，大摇大摆地走了。 公鸡见谁也不跟他比美，只好往回走。
“老马伯伯，我要
跟他们比美，他 们为什么都不理 我呢？”
“因为他们懂得，美不美 不光看外 二年级下册 美丽的公鸡
唐山市乐亭县汀流河镇姚家房子小学 姚艳华
头戴大红帽， 身披五彩衣。 清晨喔喔啼， 催人早早起。
13 美丽的公鸡
公鸡公鸡真美丽， 大红冠子花外衣， 油亮脖子金黄脚， 要比漂亮我第一。
1、公鸡来到了哪里？
2、都与谁比美了？结果怎 么样？
“长嘴巴的啄木鸟， 咱们俩比一比，到 底谁美。”
“鼓眼睛的小蜜蜂， 咱们俩比一比，到底
谁美。”
“对不起，果树开花了， 我要去采蜜。”
“大肚皮的青蛙， 咱们俩比一比， 到底谁美。”
“对不起，稻田里有害虫， 我要捉虫去。”
• 啄木鸟冷冷地说：“对不起，老树 长了虫子，我要给他治病。”
• 蜜蜂冷冷地说：“对不起，果树开 花了，我要去采蜜。”
• 青蛙冷冷地说： “对不起，稻田 里有害虫，我要捉虫去。”
公鸡听了，唱着歌，大摇大摆地走了。 公鸡听了，又唱着歌，大摇大摆地走了。 公鸡见谁也不跟他比美，只好往回走。
“老马伯伯，我要
跟他们比美，他 们为什么都不理 我呢？”
“因为他们懂得，美不美 不光看外 二年级下册 美丽的公鸡
唐山市乐亭县汀流河镇姚家房子小学 姚艳华
头戴大红帽， 身披五彩衣。 清晨喔喔啼， 催人早早起。
13 美丽的公鸡
公鸡公鸡真美丽， 大红冠子花外衣， 油亮脖子金黄脚， 要比漂亮我第一。
1、公鸡来到了哪里？
2、都与谁比美了？结果怎 么样？
“长嘴巴的啄木鸟， 咱们俩比一比，到 底谁美。”
冀教版二年级语文下册《五单元 17美丽的公鸡》课件_20
公鸡找它们怎样比美？结果如何？ 选择自己喜欢的场景读一读。
思考：三种小动还是唱着歌大摇大摆地走了？ 和青蛙比美公鸡和前两次有什么不同？这时 它在想什么？
听了老马的话，公鸡改变了吗？ 它变的什么样子了？
对比公鸡前后的变化你现在觉得这 只公鸡美丽吗？为什么？
这只公鸡的确是一只美丽的公鸡， 它长得漂亮，外表美，虚心接受 意见，改正错误内心美;帮助人们 做事行为美。
我会说：
公鸡什么时间？来到哪儿？看见谁？它们会 讲些什么？
劳动最光荣
谜语 头戴大红帽， 身披五彩衣， 清晨喔喔啼， 催人早早起。
我会读
冠子 脖子 挺着 胸脯 啄木鸟
咱们俩 驼粮食 懂得 帮助 惭愧
喔喔叫 大摇大摆 得意洋洋
想一想
故事的题目叫《美丽的公鸡》同学们， 你们觉得这只公鸡美丽吗？为什么？结合文 章中的语句说一说你的想法。
这只外表美丽，内心却很骄傲的公鸡 时时处处都想表现自己的美丽，所以它去 找动物们比美，公鸡先后到过哪些地方？ 找谁比美？
冀教版二年级语文下册《四单元 14 美丽的公鸡》课件_17
惭愧：因自己有缺点做 错事而感到不安。
公鸡公鸡喔喔啼， 催着人们早早起。 人人夸它最美丽， 辛勤劳动数第一。
丽样你 只 的你就 要 人才会 你
会有有 成美美 为的的 真行心 正为灵 美这
作业：
有一天，大公鸡打鸣时遇 到了美丽的孔雀，孔雀要和 它比美，接下来发生了什么 事情？请你写一写。
小知识
• 啄木鸟的长嘴巴，方便它伸到树洞里给老 树治病。
• 小蜜蜂的鼓眼睛，方便它辨别方向，识别 花的颜色和形状，更快的来采蜜。
• 青蛙的大肚皮，利于它装下更多的害虫。
美不美不光看外表，还得看能不能帮 助人们做事。
公鸡听了很惭愧，从此再 也不去跟谁比美了。他每天 天不亮就喔喔喔地打鸣，一 遍又一遍地催人们早起。
公鸡公鸡真美丽， 大红冠子花外衣， 油亮脖子金黄脚， 要比漂亮我第一。
有一天，公鸡吃得饱 饱的，挺着胸脯唱着歌， 来到一棵大树下。他看 见一只啄木鸟，就说： “长嘴巴的啄木鸟，咱 们俩比一比，到底谁 美。”啄木鸟冷冷地说： “对不起，老树长了虫 子，我要给他治病。” 公鸡听了，唱着歌，大 摇大摆地走了。
整油俩底病稻啄助 冠驮催鼓胸脯惭愧
课文内容
课文先写了公鸡自以为_很_美__丽__， 接着写它和_啄__木__鸟__、_蜜__蜂___、 __青__蛙___比美，然后写_老__马___教 育公鸡，最后写公鸡 改__正__了__错_误__，__催__人__早_起__。__
从前，有一只公鸡，他自以为很 美丽，整天得意俩比一比，到底谁美。”
啄木鸟冷冷地说：“对不起，老 树长了虫子，我要给他治病。”
有一天，公鸡吃得饱 饱的，挺着胸脯唱着歌， 来到一棵大树下。他看 见一只啄木鸟，就说： “长嘴巴的啄木鸟，咱 们俩比一比，到底谁 美。”啄木鸟冷冷地说： “对不起，老树长了虫 子，我要给他治病。” 公鸡听了，唱着歌，大 摇大摆地走了。
公鸡公鸡喔喔啼， 催着人们早早起。 人人夸它最美丽， 辛勤劳动数第一。
丽样你 只 的你就 要 人才会 你
会有有 成美美 为的的 真行心 正为灵 美这
作业：
有一天，大公鸡打鸣时遇 到了美丽的孔雀，孔雀要和 它比美，接下来发生了什么 事情？请你写一写。
小知识
• 啄木鸟的长嘴巴，方便它伸到树洞里给老 树治病。
• 小蜜蜂的鼓眼睛，方便它辨别方向，识别 花的颜色和形状，更快的来采蜜。
• 青蛙的大肚皮，利于它装下更多的害虫。
美不美不光看外表，还得看能不能帮 助人们做事。
公鸡听了很惭愧，从此再 也不去跟谁比美了。他每天 天不亮就喔喔喔地打鸣，一 遍又一遍地催人们早起。
公鸡公鸡真美丽， 大红冠子花外衣， 油亮脖子金黄脚， 要比漂亮我第一。
有一天，公鸡吃得饱 饱的，挺着胸脯唱着歌， 来到一棵大树下。他看 见一只啄木鸟，就说： “长嘴巴的啄木鸟，咱 们俩比一比，到底谁 美。”啄木鸟冷冷地说： “对不起，老树长了虫 子，我要给他治病。” 公鸡听了，唱着歌，大 摇大摆地走了。
整油俩底病稻啄助 冠驮催鼓胸脯惭愧
课文内容
课文先写了公鸡自以为_很_美__丽__， 接着写它和_啄__木__鸟__、_蜜__蜂___、 __青__蛙___比美，然后写_老__马___教 育公鸡，最后写公鸡 改__正__了__错_误__，__催__人__早_起__。__
从前，有一只公鸡，他自以为很 美丽，整天得意俩比一比，到底谁美。”
啄木鸟冷冷地说：“对不起，老 树长了虫子，我要给他治病。”
有一天，公鸡吃得饱 饱的，挺着胸脯唱着歌， 来到一棵大树下。他看 见一只啄木鸟，就说： “长嘴巴的啄木鸟，咱 们俩比一比，到底谁 美。”啄木鸟冷冷地说： “对不起，老树长了虫 子，我要给他治病。” 公鸡听了，唱着歌，大 摇大摆地走了。
最新版冀教版二年级语文下册17《美丽的公鸡》教学课件
“大肚皮的青蛙， 咱们俩比一比， 到底谁美。”
“对不起，稻田 里有害虫，我要 捉虫去。”
在路上，公鸡碰到一 匹驮粮的老马，就向老 马说了自己和啄木鸟、 蜜蜂、青蛙比美的事。 他伤心地问老马：“老 马伯伯，我要跟他们比 美，他们为什么都不理 因为他 我呢？”老马说：“因 们懂得，美不美不光看 为他们懂得，美不美不 外表，得看能不能帮助 光看外表，得看能不能 人们做事。 帮助人们做事。”
公鸡来到一个果园 里，看见一只蜜蜂，就 说：“鼓眼睛的小蜜蜂，
咱们俩比一比，到底谁
美。”蜜蜂冷冷地说：
“对不起，果树开花了，
我要去采蜜。”公鸡听 了，又唱着歌，大摇大 摆地走了。
“鼓眼睛的小蜜蜂， 咱们俩比一比， 到底谁美。”
“对不起，果 树开花了，我 要去采蜜。”
公鸡来到一块稻田 边，他看见一只青蛙， 大肚皮的 就说“大肚皮的青蛙， 咱们俩比一比，到底谁 冷冷地 美？”青蛙冷冷地说： “对不起，稻田里有害 虫，我要捉虫去。”公 鸡见谁也不跟他比美， 只好 只好往回走。
（1）长嘴巴的啄木鸟，咱们俩 长嘴巴的 比一比，到底谁美？
骄傲、得意，对人没礼貌
（2） 啄木鸟，咱们俩比一比， 到底谁美？
冷冷地 （1）啄木鸟冷冷地说： “对不起，老树长了虫子，我 要给他治病。”
对比美不当回事儿，更在意去做有意义的事。 公鸡对自己不礼貌，自己也就不愿搭理他。
（2）啄木鸟说： “对不 起，老树长了虫子，我要给他 治病。”
有一天，公鸡吃 得饱饱的，挺着胸脯唱 着歌，来到一棵大树下。 他看见一只啄木鸟，就 说：“长嘴巴的啄木鸟， 咱们俩比一比，到底谁 美。”啄木鸟冷冷地说： “对不起，老树长了虫 子，我要给他治病。” 公鸡听了，唱着歌，大 摇大摆地走了。
冀教版语文二年级下册美丽的公鸡ppt课件
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
这时候的公鸡到底美不美？老马伯伯会对 公鸡说什么？
用老马的话来评一评谁美
啄木鸟（长嘴巴） 青蛙 （大肚皮） 蜜蜂（鼓眼睛）
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
冀教版语文二年级下册美丽的公鸡优秀课件_图文
公鸡听了老马的话，是如何做的？
公鸡很惭愧，从 此再也不去跟谁 比美了。他每天 天不亮就喔喔喔 地打鸣，一遍又 一遍地催人们早 起。
公鸡在比美时从前到后的神情变化 是什么？它最后明白了什么道理？
得意洋洋——伤心————惭愧
明白的道理：美不美不光看外表， 还得看能不能帮助人们做事。
改正错误的公鸡到底美不美？（外表美 行为美） 用“不但 …… 而且…… ”夸一夸公鸡。 公鸡不但外表美，而且行为美。
大家好
美丽的公鸡
大摇大摆 得意洋洋 挺着胸脯 大红冠子 油亮脖子 啄木鸟 一匹 驮粮食 帮助 惭愧 喔喔 催促
想一想
公鸡找了哪几个小动物比美？ 公鸡是怎么说的？对方又是 怎么说的？
啄木鸟、蜜蜂和青蛙
返回第2张
“对不起，老树 生了虫子，我 要给他治病。”
“鼓眼睛的小蜜蜂， 咱们俩比一比，到底
用 “因为 ……
所以……”说一句话。
例：因为啄木鸟为大树治病，所以它美。
仿写：
因为蜜蜂……
所以……
因为青蛙……
所以……
因为公鸡……
所以……
在同学们身边有没有行为 美，心灵美，语言美的人 呢？说一说吧！
作业
1连线。 长嘴巴 青蛙 油亮的 冠子 鼓眼睛 小蜜蜂 金黄的 脚 大肚皮 啄木鸟 红红的 脖子 2填空。 （ ）给老树（ ） （ ）在果园（ ） （ ）给稻田（ ） （ ）给人们（ ） （ ）催人们（ ）
3.填量词。 一（ ）老马 一（ ）果园 一（ ）蜜蜂 一（ ）大树 一（ ）青蛙 一（ ）公鸡 一（ ）啄木鸟
谁美。”
“对不起，果树开花了， 我要去采蜜。”
“大肚皮的 青蛙 我要捉害虫去。”
返回第3张
公鸡见谁也不和他比美，心情怎么样？
202X春冀教版语文二下《美丽的公鸡》ppt课件
“对不起， 稻 田里有害虫， 我要捉虫去。”
1、啄木鸟的长嘴巴可以伸进树洞里， 伸出舌头去捉虫子，给老树治病。
2、蜜蜂的鼓眼睛可以辨别方向，识 别花的颜色和形状。
3、青蛙肚皮大装的害虫就多。
“因为他们懂得， 美不美不光看外 表， 还要看能不能帮助人们做 事。”
“老马伯伯， 我去和啄木鸟、 蜜蜂、青蛙比美， 他们为
什么都不理我呢？”
喔喔喔
现在的这只公鸡是一只真正的美 丽的公鸡吗？
你们愿意和它交个朋友吗？能告早早起， 人人夸他最美丽，辛勤劳动数第一。
故事里故事里的公鸡美丽吗？我们的 课题用美丽的公鸡还是骄傲的公鸡合 适，为什么？
这只公鸡确实是一只美丽的公鸡。它长得 漂亮，外表美；虚心接受意见，改正错误 内心美；帮助人们做事行为美。
冀教版二年级语文下册
美丽的公鸡
-
教学内容：十二册14《美丽的公鸡》 教学目标： 知识目标：1、复习本课生字及认读字。
2、结合课文理解重点词语和句子的意思。 能力目标：1、指导学生进行读和说的训练，培养学生的 口语表达能力。
2、在看图和学文中培养学生观察和比较的能力。 3、培养学生有感情地朗读课文，品味课文语言 的能力。
PPT论坛：
PPT课件：/kejian/
语文课件：/kejian/yuw en/ 数学课件：/kejian/shuxue/
英语课件：/kejian/ying yu/ 美术课件：/kejian/me ishu/
这节课使你明白了什么道理？
通过这节课的学习，我懂得美不美 要看能不能帮人们做事
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/5/32021/5/3Monday, May 03, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021 9:28:37 AM •11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/5/32021/5/32021/5/3May-213-May-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/5/32021/5/32021/5/3M onday, May 03, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/5/32021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年5月 3日星 期一2021/5/32021/5/32021/5/3 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年5月2021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021 •16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/5/32021/5/3May 3, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/5/32021/5/32021/5/32021/5/3
冀教版二年级语文下册《四单元 14 美丽的公鸡》课件_29
公鸡跟青蛙比美，青蛙要去捉虫。
公鸡在和老马说话。
公鸡在打鸣催人们早起。
课内阅读
1.课文中的公鸡分别去找哪些小 动物们比美了？
2.从他对其他小动物们的称呼来 看，你觉得公鸡怎么样？
3.这篇课文告诉我们一个什么样 的道理？
再见。
2.从第一自然段，可以看出公鸡 的性格怎么样？
• 公鸡是怎样和啄木鸟比美的？书上是怎样 写的？
• 公鸡和啄木鸟比美，结果怎样？书上是怎 么说的？
• 公鸡得意洋洋地去找啄木鸟比美，他从心 里瞧不起啄木鸟，你从哪里可以看出来？
• 这时候的公鸡，你感觉他还美吗？为什么 ？
• 啄木鸟有礼貌吗？从哪个词语可以看出来 ？
• 读第二自然段。
• 啄木鸟没有跟公鸡比美，为什么公鸡还唱 着歌，“大摇大摆地走了？”
• 这只有着漂亮外表的公鸡，又去跟谁比美 去了？
总结
用课文中的句子说说下面每幅 图的主要意思。
公鸡得意洋洋地唱着夸耀自己的歌。
公鸡跟啄木鸟比美，啄木鸟正在 给大树治病，不和他比美。
公鸡跟小蜜蜂比美，小蜜蜂要 去采蜜。
13美丽的公鸡
猜谜语
• 头戴大红帽，身披五彩衣。 清晨喔喔啼，催人早早起。
（谜底：公鸡）
认读生字
鸡冠 油亮 脖子 胸脯 帮助 惭愧 啄木鸟 鼓眼睛 得意洋洋
催促 胳膊 喔喔叫 驮粮食
本课生字
jī
又鸡
yóu
氵油
zhěng
攵整
liǎ
亻俩
dǐ
广底
wā
虫蛙
bì文
1.课文中的公鸡都跟哪些小动物 们比美了？
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课文梳理
公鸡自以为很美丽， 于是她想和其他动物比比 美……
课文梳理 “长嘴巴的啄木鸟，咱们俩 比一比，到底谁美。”
“对不起，老树长了虫 子，我要给他治病。”
课文梳理
“鼓眼睛的小蜜蜂，咱们俩 比一比，到底谁美。” “对不起，果树开花了， 我要去采蜜。”
课文梳理 “大肚皮的青蛙，咱们俩比 一比，到底谁美。”
l 脚第 肚 害
理表 助 此
字词乐园
冠脖挺胸 脯啄俩驮 懂助惭愧
字词乐园
我会写
jiǎo
脚 字义：人和某些动物身 体最下部接触地面的部 分。
组词：左脚 手脚
字词乐园
我会写
dì
第 字义：表次序的词头。 组词：第一 第二
字词乐园
我会写
dù
肚 字义：腹部，胸下腿上 的部分，亦指人的肠胃 部分。
组词：肚皮 肚子
“对不起，稻田里有害 虫，我要捉虫去。”
“老马伯伯，我要跟他们比美， 他们为什么都不理我呢？”
“因为他们懂得，美不美不 光看外表，还得看能不能帮
助人们做事。”
课文梳理
公鸡听了很惭愧，从 此再也不去跟谁比美了。 它每天天不亮就喔喔喔地 打鸣，一遍又一遍地催人 们早起。
课文梳理
朗读课文，思考：老马 的话是什么意思？ 真正美的人是能帮助别人 的人，而不是光外表好看的人。 心灵美比外表美更重要。
头戴大红帽， 身披五彩衣， 公鸡 好像小闹钟， 清早催人起。
（猜一动物）
17.美丽的公鸡
资料宝袋
鸡是人类饲养最普遍的家禽。 家鸡的驯化历史至少约4000 年，但直到1800年前后鸡肉 和鸡蛋才成为大量生产的商
品。鸡的种类有火鸡、乌鸡、 野鸡等。而且鸡也是12生肖 中的一属。
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预习检查
读一读
l 冠 脖挺 胸 脯 啄
俩 驼懂 助 惭 愧
预习检查
写一写
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词语学习
害虫：直接或间接对人类有害的虫类。 帮助：以出钱、出力或出主意的方式相 助别人。
惭愧：1.因有缺点或错误而感到不安， 羞愧 ；2.幸运，侥幸。
文章详解
l 1．自读课文，用你认为最好
的方法认识本课的生字。 2．自由大声地朗读课文，读 正确、读流利。
课文梳理 从前有一只小公鸡，它自以为很美 丽，整天得意洋洋地唱： 公鸡公鸡真美丽， 大红冠子花外衣， 油亮脖子金黄脚， 要比漂亮我第一。
图解结构
概括主题
《美丽的公鸡》讲述了一只骄傲的大公鸡 自以为很美丽，整天想着和别人比美，可是却 没有人理她。在大马的教育下，公鸡认识到了 自己的错误，懂得了：美不美不光看外表，还 得看能不能够帮助人们做事的道理。
拓展提升
l
小朋友们，你们做过
哪些帮助别人的事呢？说
一说吧，让大家一起分享
你的快乐。
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hài
害
我会写
字义：有损的，与“益” 相对。
组词：害虫 有害
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我会写
lǐ
理 字义：对别人的言行作出反 应。
组词：搭理 理会
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我会写
biǎo
表 字义：外部，外面，外貌。 组词：外表 仪表
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zhù
助 字义：帮助协同，辅佐。 组词：帮助 辅助
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我会写
cǐ
此 字义：这，这个。 组词：从此 此后
读一读
把帮助别人看作自己 的快乐，就叫助人为乐。
助人为乐是中华民族 的传统美德。
心灵感悟
l
啄木鸟、蜜蜂、青蛙都能帮 人们做事；公鸡外表美，但不能 帮人们做事，行为不美。最后公 鸡明白了这个道理，每天早起打 鸣，成了一只真正美丽的公鸡。
随堂练习
l
认Байду номын сангаас读课文，把课
文内容演一演。
课堂练习 猜一猜：