三年级上册语文-18.富饶的西沙群岛知识点总结人教()
人教版部编本三年级上册语文《富饶的西沙群岛》知识点
人教版部编本三年级上册语文《富饶的西沙群岛》知识点01我会写富fù（富饶、富裕、丰富多彩）优yōu（优美、优秀、优良）浅qiǎn（浅绿、浅色、深浅）错cuò（错乱、交错、错误）岩yán（岩石、岩洞、花岗岩）虾xiā（小虾、大龙虾、虾米）挺tǐng（挺威武、笔挺、挺身而出）鼓gǔ（鼓起、鼓掌、一鼓作气）数shǔ（数不清、数数、不可胜数）厚hòu（厚厚、厚重、宽厚）宝bǎo（宝贵、宝石、珠光宝气）贵guì（珍贵、宝贵、达官显贵）02我会认饶ráo（富饶、饶裕、饶有兴趣）瑰guī（瑰丽、瑰异、瑰宝）参shēn（海参、人参、红参）划huá（划船、划伤、划过来）武wǔ（威武、英武、文武双全）粪fèn（鸟粪、粪便、视如粪土）辈bèi（祖辈、辈分、等闲之辈）设shè（设计、建设、设身处地）03多音字参shēn（海参）cān（参加）数shǔ (数小棍)shù (数学)04近义词瑰丽一一美丽交错一一交叉绽开一一绽放威武一一威风茂密一一茂盛宝贵一一珍贵五光十色一一五彩缤纷各种各样一一各式各样05反义词富饶一一贫瘠丰富一一匮乏绽开一一合拢茂密一一稀疏06理解词语瑰丽：异常美丽。
绽开：指植物的皮、壳等裂开，花儿开放。
蠕动：像蚯蚓爬行那样动。
茂密：（草木）茂盛而繁密。
栖息：停留；休息( 多指鸟类)。
富饶：物产多；财富多。
祖祖辈辈：世世代代。
07句子解析1.西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡蓝的，浅绿的，杏黄的。
一块块，一条条，相互交错着。
这一句描写了海水的各种颜色。
“五光十色”指颜色多，“瑰丽”是颜色特别艳丽、好看。
用“五光十色”和“瑰丽无比”说明海水的颜色很多，很漂亮。
2.海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像展开的花朵，有的像分枝的鹿角。
“各种各样”说明珊瑚的种类很多。
绽开的花朵和分枝的鹿角是说海参的形状像花朵、像鹿角，这是一个比喻句。
部编人教版三年级上册语文第18课《富饶的西沙群岛》精品课件
这是课后第1题哦！
有感情地朗读课文，说说课文写了西沙群岛的那些风景和物产？
点拨：有感情地朗读要读出对西沙群岛的喜爱之情。 参考答案：从海水的颜色瑰丽无比、海底的珊瑚形状各异、水里的 鱼好看极了，可以看出西沙群岛风景优美。海底的岩石上长着各种 各样的珊瑚、海参到处都是、鱼多得数不清、遍地都是鸟蛋等，可 以看出西沙群岛物产丰富。
岛 总结：美丽、富饶
课文主旨
文章表达了作者怎样的思想感情？（串珠问题4） 通过介绍了西沙群岛的地理位置和西沙群岛的美
丽富饶，表达了作者对西沙群岛的喜爱之情。
学习使用中心句
我们有时候在写文章时总会围绕一个意思来写，这个意思往往 会在文章中直接表达出来，让人一读就能明白他要表达的意思， 我们称这样的句子为为中心句。本文作者在第一自然段概括出西 山群岛的特点是风景优美、物产丰富。朗读课文时我们首先理解 了这个中心句的意思，就能把握全文的重点。习作时，学习使用 中心句，就能使习作内容表达的更清楚、更有条理。
造句：下雪了，大地披上了厚厚的棉衣。 的横要长一些。
我会写
bǎo
宝贵 宝
结构：上下
音序：B 部首：宀 组词：宝石 珠光宝气
书写指导：“玉”最下边一 横最长，右下角有一点。
造句：雷锋献出了他宝贵的生命。
我会写
guì
珍贵 贵
结构：上下
音序：G 部首：贝 组词：宝贵 达官显贵
书写指导：上宽下窄，下 边一横要长。
ห้องสมุดไป่ตู้
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一 缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄 生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上 的一座冰山……
我会写
三年级语文上册 第18课《富饶的西沙群岛》知识点总结、同步练习题(有答案)
三年级语文上册第18课《富饶的西沙群岛》知识点总结、同步练习题（有答案）【知识点】01、我会写富fù（富饶、富裕、丰富多彩）优yōu（优美、优秀、优良）浅qiǎn（浅绿、浅色、深浅）错cuò（错乱、交错、错误）岩yán（岩石、岩洞、花岗岩）虾xiā（小虾、大龙虾、虾米）挺tǐng（挺威武、笔挺、挺身而出）鼓gǔ（鼓起、鼓掌、一鼓作气）数shǔ（数不清、数数、不可胜数）厚hòu（厚厚、厚重、宽厚）宝bǎo（宝贵、宝石、珠光宝气）贵guì（珍贵、宝贵、达官显贵）02、我会认饶ráo（富饶、饶裕、饶有兴趣）瑰guī（瑰丽、瑰异、瑰宝）参shēn（海参、人参、红参）划huá（划船、划伤、划过来）武wǔ（威武、英武、文武双全）粪fèn（鸟粪、粪便、视如粪土）辈bèi（祖辈、辈分、等闲之辈）设shè（设计、建设、设身处地）03、多音字参shēn（海参）cān（参加）数shǔ (数小棍)shù (数学)04、近义词瑰丽一一美丽交错一一交叉绽开一一绽放威武一一威风茂密一一茂盛宝贵一一珍贵五光十色一一五彩缤纷各种各样一一各式各样05、反义词富饶一一贫瘠丰富一一匮乏绽开一一合拢茂密一一稀疏06、理解词语瑰丽：异常美丽。
绽开：指植物的皮、壳等裂开，花儿开放。
蠕动：像蚯蚓爬行那样动。
茂密：（草木）茂盛而繁密。
栖息：停留；休息( 多指鸟类)。
富饶：物产多；财富多。
祖祖辈辈：世世代代。
07、句子解析1.西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡蓝的，浅绿的，杏黄的。
一块块，一条条，相互交错着。
这一句描写了海水的各种颜色。
“五光十色”指颜色多，“瑰丽”是颜色特别艳丽、好看。
用“五光十色”和“瑰丽无比”说明海水的颜色很多，很漂亮。
2.海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像展开的花朵，有的像分枝的鹿角。
“各种各样”说明珊瑚的种类很多。
人教部编版小学三年级语文上册《富饶的西沙群岛》知识全解
《富饶的西沙群岛》知识全解
我会写的字
我会认的字
我会多音字
（shēn）人参（huá）划船
参划
（cān）参加（huà）计划
【串句记忆】我们计划（huà）这个周末去南湖公园划（huá）船。
近义词
瑰丽一一美丽绽开——绽放
庞大一一巨大栖息——休息
富饶一一富裕
【近义词辨析】【庞大巨大】
同：都有“事物大得不寻常”的意思。
异：“庞大”含有大得过分或不当的意思，指形体、组织或数量等。
“巨大”强调很大，超过一般的程度。
例句：①微生物的庞大数量超出人们的想象。
②他为人类做出了巨大的贡献
反义词
富饶一一贫困丰富一一贫乏
茂密一一稀疏庞大一一微小
课文结构
课文中心
课文通过介绍西沙群岛的地理位置和它的美丽、富饶，表达了作者对西沙群岛的热爱之情。
1.有感情地朗读课文。
说说从哪些地方可以看出西沙群岛风景优美、物产丰富。
【点拨】在朗读时，可以联系课文中的图画，想象西沙群岛的富饶，读出自己的真情实感。
【参考答案】课文主要描写了西沙群岛的海水颜色、珊珊、海参、大龙虾、鱼和鸟。
课文不仅有西沙群岛的景色描写，还对西沙群岛的动物进行了细致描写，从这些描写中可看出西沙群岛风景优美、物产丰富。
2.选择惊喜欢的部分，向别人介绍西沙群岛。
【点拨】先理解课文内容，然后将课文的内容转述给别人听，大家相互交流。
3.小练笔
从下面的图中选择一幅，写几句话。
（图略。
）
这是4幅海底的景色图，选择其中一幅，根据自己的观察进行简单的描写。
三年级上册语文课件18.富饶的西沙群岛[]人教部编版
![三年级上册语文课件18.富饶的西沙群岛[]人教部编版](https://img.taocdn.com/s3/m/66883d2a1fb91a37f111f18583d049649a660e41.png)
服饰文化：独特的服饰风格 和图案
节日文化：热闹的龙舟赛和 渔民节等传统节日
婚俗文化：浪漫的海岛婚礼 和独特的婚俗礼仪
信仰文化：对海神的崇拜和 祭祀活动
西沙群岛的文化遗产
海洋文化遗产：西沙群岛拥有丰富的海洋文化遗产，包括渔民的捕鱼技术和渔船文化。
珊瑚礁文化：西沙群岛的珊瑚礁生态系统是独特的文化景观，珊瑚礁文化成为当地居民生 活的重要组成部分。
加强环境监测：建立环境监测体系，对西沙群岛的生态环境进行实时监测和评估，及时发 现和解决环境问题。 推广环保意识：加强环保宣传教育，提高公众对西沙群岛生态环境保护的认识和意识，促 进社会共同参与环境保护。
西沙群岛的未来发展趋势
旅游业的持续发 展：随着全球旅 游业的不断增长， 西沙群岛作为中 国南海的重要旅 游目的地，未来 将继续吸引大量 游客前来观光旅 游。
单击添加标题
海洋科研价值：西沙群岛的海洋生态环境和生物多样性为科研人员提供 了重要的研究材料，对于推动海洋科学的发展具有重要意义。
06
西沙群岛的未来发 展
西沙群岛的发展战略规划
旅游开发：利用西 沙群岛的独特自然 景观和历史文化资 源，发展旅游业， 提高经济效益
渔业发展：合理利 用渔业资源，推广 生态养殖和捕捞技 术，提高渔业产值
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
渔业发展潜力巨大：西沙群岛的 海洋环境适宜多种鱼类生长，且 具有较高的经济价值。通过合理 的开发和利用，渔业发展潜力巨 大。
渔业资源对当地经济的影响：西 沙群岛的渔业资源对当地经济具 有重要影响，通过发展渔业，可 以促进当地经济发展，提高居民 生活水平。
西沙群岛的经济价值评估
三年级上册语文-18.富饶的西沙群岛知识点总结 【部编版】
《富饶的西沙群岛》知识点01我会写富fù（富饶、富裕、丰富多彩）优yōu（优美、优秀、优良）浅qiǎn（浅绿、浅色、深浅）错cuò（错乱、交错、错误）岩yán（岩石、岩洞、花岗岩）虾xiā（小虾、大龙虾、虾米）挺tǐng（挺威武、笔挺、挺身而出）鼓gǔ（鼓起、鼓掌、一鼓作气）数shǔ（数不清、数数、不可胜数）厚hòu（厚厚、厚重、宽厚）宝bǎo（宝贵、宝石、珠光宝气）贵guì（珍贵、宝贵、达官显贵）02我会认饶ráo（富饶、饶裕、饶有兴趣）瑰guī（瑰丽、瑰异、瑰宝）参shēn（海参、人参、红参）划huá（划船、划伤、划过来）武wǔ（威武、英武、文武双全）粪fèn（鸟粪、粪便、视如粪土）辈bèi（祖辈、辈分、等闲之辈）设shè（设计、建设、设身处地）03多音字参shēn（海参）cān（参加）数shǔ (数小棍)shù (数学)04近义词瑰丽一一美丽交错一一交叉绽开一一绽放威武一一威风茂密一一茂盛宝贵一一珍贵五光十色一一五彩缤纷各种各样一一各式各样05反义词富饶一一贫瘠丰富一一匮乏绽开一一合拢茂密一一稀疏06理解词语瑰丽：异常美丽。
绽开：指植物的皮、壳等裂开，花儿开放。
蠕动：像蚯蚓爬行那样动。
茂密：（草木）茂盛而繁密。
栖息：停留；休息( 多指鸟类)。
富饶：物产多；财富多。
祖祖辈辈：世世代代。
07句子解析1.西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡蓝的，浅绿的，杏黄的。
一块块，一条条，相互交错着。
这一句描写了海水的各种颜色。
“五光十色”指颜色多，“瑰丽”是颜色特别艳丽、好看。
用“五光十色”和“瑰丽无比”说明海水的颜色很多，很漂亮。
2.海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像展开的花朵，有的像分枝的鹿角。
“各种各样”说明珊瑚的种类很多。
绽开的花朵和分枝的鹿角是说海参的形状像花朵、像鹿角，这是一个比喻句。
部编版三年级语文上册第18课《富饶的西沙群岛》知识点汇总
部编版三年级语文上册第18课《富饶的西沙群岛》知识点01我会写富fù（富饶、富裕、丰富多彩）优yōu（优美、优秀、优良）浅qiǎn（浅绿、浅色、深浅）错cuò（错乱、交错、错误）岩yán（岩石、岩洞、花岗岩）虾xiā（小虾、大龙虾、虾米）挺tǐng（挺威武、笔挺、挺身而出）鼓gǔ（鼓起、鼓掌、一鼓作气）数shǔ（数不清、数数、不可胜数）厚hòu（厚厚、厚重、宽厚）宝bǎo（宝贵、宝石、珠光宝气）贵guì（珍贵、宝贵、达官显贵）02我会认饶ráo（富饶、饶裕、饶有兴趣）瑰guī（瑰丽、瑰异、瑰宝）参shēn（海参、人参、红参）划huá（划船、划伤、划过来）武wǔ（威武、英武、文武双全）粪fèn（鸟粪、粪便、视如粪土）辈bèi（祖辈、辈分、等闲之辈）设shè（设计、建设、设身处地）03多音字参shēn（海参）cān（参加）数shǔ (数小棍)shù (数学)04近义词瑰丽一一美丽交错一一交叉绽开一一绽放威武一一威风茂密一一茂盛宝贵一一珍贵五光十色一一五彩缤纷各种各样一一各式各样05反义词富饶一一贫瘠丰富一一匮乏绽开一一合拢茂密一一稀疏06理解词语瑰丽：异常美丽。
绽开：指植物的皮、壳等裂开，花儿开放。
蠕动：像蚯蚓爬行那样动。
茂密：（草木）茂盛而繁密。
栖息：停留；休息( 多指鸟类)。
富饶：物产多；财富多。
祖祖辈辈：世世代代。
07句子解析1.西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡蓝的，浅绿的，杏黄的。
一块块，一条条，相互交错着。
这一句描写了海水的各种颜色。
“五光十色”指颜色多，“瑰丽”是颜色特别艳丽、好看。
用“五光十色”和“瑰丽无比”说明海水的颜色很多，很漂亮。
2.海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像展开的花朵，有的像分枝的鹿角。
“各种各样”说明珊瑚的种类很多。
绽开的花朵和分枝的鹿角是说海参的形状像花朵、像鹿角，这是一个比喻句。
部编本人教版小学三年级语文上册第六单元18课《富饶的西沙群岛》知识归类
部编本人教版小学三年级语文上册第六单元18课《富饶的西沙群岛》知识归类会认字：饶瑰优参岩武虾辈粪设多音字：cān（参观）（参加）参shēn（海参）（人参）会写字：优浅淡岩错挺虾数鼓宝厚贵重点词：听写词语：优美富饶交错浅绿龙虾岩石宝贵数不清位于群岛部分南海物产风景杏黄丰富海底海面相互色彩条纹成群结队游动周身肥料堆积事业发展祖国更加必将四字词语：瑰丽无比五光十色成群结队高低不平特殊词语：圆溜溜懒洋洋祖祖辈辈各种各样飘飘摇摇近义词：瑰丽——美丽丰富——充裕茂密——浓密反义词：茂密——稀疏富饶——贫瘠绽开——凋谢词语搭配：彩色的条纹绽开的花朵宝贵的肥料茂密的树林重点句：1. 各种各样的鱼多得数不清。
正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
（“一半是水，一半是鱼”用夸张的修辞手法写出了西沙群岛的鱼多，说明了西沙群岛的物产丰富。
）2. 随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛，必将变得更加美丽，更加富饶。
（这句话是作者对西沙群岛未来的展望，也表达了作者对西沙群岛的喜爱之情。
）3. 那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
（这句话总领全文，概括出了西沙群岛的特点：风景优美，物产丰富。
）4. 西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。
一块块，一条条，相互交错着。
（这两句话写出了西沙群岛的海水颜色多，而且非常美丽，很吸引人。
）主题：课文通过介绍西沙群岛的地理位置和它的美丽富饶，表达了作者热爱祖国的思想感情。
课文结构：总起（1）：风景优美，物产丰富海面：五光十色富饶的西沙群岛分述（2-5）海底：珊瑚、鱼虾热爱、赞美之情海岛：鸟的天下总结（6）：更加美丽，更加富饶写法：采用总分总的结构，使文章脉络清晰，内容紧凑。
三年级上册语文知识点总结：富饶的西沙群岛
三年级上册语文知识点总结：富饶的西沙群岛一、多音字：1、参shēn海参西洋参；cān参拜参照；cēn参差不齐2、划huá划船；huà计划3、将jiāng将来；jiàng将帅4、种zhǒng种类种子；zhòng种地种田5、结jié结束结构jiē结实结巴6、扇shàn扇子电扇；shān扇风扇动7、数shǔ数一数数不清；shù数学数字8、朝cháo朝鲜朝代；zhāo朝夕朝霞二、近义词：瑰丽—美丽庞大—巨大栖息—休息富饶—富裕茂密—茂盛三、反义词：富饶—贫瘠、贫穷庞大—细小、微小茂密—稀疏厚—薄四、词语解释：1、富饶：在课文中指西沙群岛的物产丰富。
饶：富足。
2、五光十色：形容色彩鲜艳。
3、瑰丽：非常美丽。
4、交错：交叉，错杂。
5、懒洋洋：形容没精打采的样子。
本文指海参在海底蠕动的样子。
6、威武：威严勇猛，令人敬畏。
本文指大龙虾披甲、神气活现的样子。
7、千奇百怪：多种多样，形状各异。
8、栖息：课文指鸟类停留休息。
9、群岛：海洋中彼此相距很近的一群岛屿。
10、岛屿：岛（多用于总称）。
11、海防前哨：就是海防的前沿哨所。
12、优美：美好。
13、山崖：山的陡立的侧面。
14、绽开：裂开。
本课指花朵开放。
15、海参：生活在海底，吃各种小动物，有的是珍贵的食品。
16、蠕动：像蚯蚓爬行那样动。
17、威武：力量强大；有气势。
18、庞大：极大、巨大。
本课指海龟身体大。
19、栖息：停留；休息（多指鸟类）。
20、肥料：能供给养分使植物发育生长的物质。
21、必将：必然，一定会这样。
五、词语辨析：1、庞大巨大：都有事情大得不寻常的意思。
区别在于：庞大含有大得过分或不当的意思，指形状、组织或数量等；巨大强调很大，超过一般的程度。
例句：微生物的庞大数量超出人们的想象。
他为人类作出了巨大的贡献。
六、词语听写：深蓝杏黄交错披甲威武颜色形状茂密肥料懒洋洋风景优美物产丰富五光十色瑰丽无比高低不平各种各样成群结队飘飘摇摇千奇百怪四脚朝天祖祖辈辈七、一些有关祖国风光的谚语和诗句井冈山下后，万岭不思游。
人教版三年级上册富饶的西沙群岛笔记
标题：探寻人教版三年级上册《富饶的西沙群岛》导言：在人教版三年级上册语文教材中，有一篇关于西沙群岛的文章《富饶的西沙群岛》，介绍了这片美丽的海域及其丰富的资源。
今天，我们将从多个角度对这篇文章进行深度解读，并探索更多关于西沙群岛的知识。
一、西沙群岛的地理位置和特点1. 西沙群岛的地理位置人教版三年级上册的文章中提到，西沙群岛位于南海之中，是我国南海诸岛中的一个重要组成部分。
它的地理位置十分特殊，不仅是我国的边防线，也是海洋资源的富集之地。
西沙群岛的地理位置给它带来了许多独特的地理特点，以及丰富的自然资源。
2. 西沙群岛的自然资源在文章中，我们了解到西沙群岛生长着许多珍贵的海洋生物，如珊瑚、鱼类、贝类等，这些丰富的自然资源给西沙群岛赋予了无尽的魅力和活力。
这不仅是一片繁荣的海域，更是一个奇妙的自然宝库。
二、西沙群岛的历史故事和文化底蕴1. 西沙群岛的历史从历史的角度来看，西沙群岛曾经是许多我国古代航海家探险的目的地，他们为我们留下了许多珍贵的历史足迹。
在这片土地上，有许多古老的岛屿和遗迹，这些都是西沙群岛丰富的历史遗产。
2. 西沙群岛的文化除了丰富的历史故事外，西沙群岛还有着独特的文化底蕴。
在这里居住的渔民和居民，形成了自己独特的生活方式和传统文化，这些文化元素也是西沙群岛的宝贵财富。
三、我的个人观点与感悟作为一名学生，在了解了西沙群岛的地理位置、丰富资源、历史故事和文化底蕴之后，我深深感受到了这片美丽海域的魅力和神奇。
在未来的学习和生活中，我会更加关注并珍视自然资源，积极学习中华优秀文化，增强环保意识，为保护西沙群岛的生态环境和保护文化传统做出自己的努力。
总结：通过对人教版三年级上册《富饶的西沙群岛》的深度解读，我们对这片美丽的海域有了更深刻的了解。
我们不仅从地理、历史和文化多个角度认识了西沙群岛，更深刻地感受到了它的独特魅力和丰富内涵。
希望我们能在学习中不断开拓视野，更加热爱祖国的每一寸土地，为中华民族的伟大复兴作出贡献。
人教版语文三年级上册第18课《富饶的西沙群岛》知识梳理
18.《富饶的西沙群岛》知识梳理一、看拼音，写词语。
wèi yú bù fen fēng jǐng yōu měi wù chǎn （）（）（）（）（） fēng fù xiàng hù jiāo cuò chéng qún jié duì（）（）（）（） yóu dòng duī jī bǎo guì féi liào zǔ guó（）（）（）（）（）shì yè fā zhǎn（）（）二、给加点的字选择正确的读音打“√”。
划算（huà huá）栖(qī xī)息瑰(guī guì)丽人参（cēn shēn）富饶(ráo náo) 蠕(nú rú)动周末我们参（can cen ）加了职老师组织的爬山活动，在山里我们发现了一些人参（can cen），它们大小参（can cen）差不齐，样子却很可爱，职老师告诉我们这是人参是一种珍贵的药材。
三、根据课文内容把下面的词语补充完整。
风景( )( ) 物产( )( )五光( )( ) 相互( )( )四、选择最合适的近义词打“√”。
富饶（饱满富足）瑰丽（秀丽灿烂）交错（交接交叉）茂密（茂盛秘密）栖息（睡觉休息）绽开（开放开心）威武（威胁威严）堆积（聚集积极）更加（加倍加油）五、根据课文内容填空。
1.课文第一自然段告诉我们西沙群岛是一个“，”的可爱的地方。
我能找到第二自然的中心句：中心词是：我能找到第二自然的中心句：中心词是：我能找到第二自然的中心句：中心词是：我能找到第二自然的中心句：中心词是：由此我可以看出这篇文章表达了作者对祖国大好河山的和之情。
（2）这篇课文的结构是：。
六、课文片段阅读。
三(上)语文第18课《富饶的西沙群岛》课文主题总结和生字解读
《富饶的西沙群岛》课文主题总结和生字解读一、本文的主旨这篇文章主要介绍了西沙群岛五光十色的海水、海底各种各样的生物和数量极多的鸟，写出了西沙群岛风景优美、物产丰富的特点，表达了作者对祖国海疆的热爱与赞美之情。
二、文章共分三部分：第一部分（1段）：概括介绍西沙群岛的地理位置和特点。
第二部分（2～5段）：按照海面、海底、海岛的顺序具体介绍西沙群岛优美的风景和丰富的物产。
第三部分（6段）：写西山群岛必将变的更美丽，更加富饶。
三、《富饶的西沙群岛》生字解析1、我会写优yōu（优美、优秀、优良）浅qiǎn（浅绿、浅色、深浅）错cuò（错乱、交错、错误）岩yán（岩石、岩洞、岩浆）虾xiā（小虾、龙虾、虾米）挺tǐng（挺身、笔挺、挺身而出）鼓gǔ（鼓起、鼓掌、敲鼓）数shǔ（数不清、数数、不可胜数）厚hòu（厚度、厚重、宽厚）宝bǎo（宝贵、宝石、宝物）贵guì（珍贵、宝贵、可贵）2、我会认饶ráo（富饶、饶舌、饶有兴趣）瑰guī（瑰丽、瑰异、瑰宝）参shēn（海参、人参、红参）武wǔ（威武、英武、武术）粪fèn（鸟粪、粪便、视如粪土）辈bèi（祖辈、辈分、前辈）设shè（设计、建设、设身处地）3、多音字：shēn（海参）shǔ（数钱）参数cān（参加）shù（数学）4、近义词：瑰丽一一美丽交错一一交叉绽开一一绽放威武一一威风茂密一一茂盛宝贵一一珍贵五光十色一一五彩缤纷各种各样一一各式各样5、反义词：富饶一一贫瘠丰富一一匮乏绽开一一合拢茂密一一稀疏四、词语解释：瑰丽：异常美丽。
绽开：指植物的皮、壳等裂开，花儿开放。
蠕动：像蚯蚓爬行那样动。
茂密：（草木）茂盛而繁密。
栖息：停留；休息( 多指鸟类)。
富饶：物产多；财富多。
祖祖辈辈：世世代代。
五、词语拓展：各种各样的珊瑚绽开的花朵分枝的鹿角彩色的条纹茂密的树林厚厚的鸟粪宝贵的肥料风景优美物产丰富含有数字的成语五光十色五花八门五颜六色七上八下八面威风十全十美。
人教版三年级语文上册第六单元第18课《富饶的西沙群岛》教学课件
的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
创意表达
围绕“天上的白云变幻莫测”补全句子。
天上的白云变幻莫测,有 的 像奔跑的兔子 ，有的像凶 猛的老虎 ,有的 像美丽的鹿 。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。 有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨； 有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇； 有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮 球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说 的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
➢ 认识了珊瑚、海参、大龙虾这些海底生物。
➢ 学会了借助关键句理解一段话的意思的方法。 ……
跨学科学习
西沙群岛一带的海水为何五光十色
太阳光是由七色光波混合而成的， 它被不同的介质折射出不同的光波。西 沙群岛的海底起伏非常大、造成海水深 度也跟着忽深忽浅突变。不同深度的海 水能吸收和折射的太阳光颜色也各不相 同，于是在强烈的阳光照射下，人们在 这里就能看到各色光线了。
点拨： 本题考查字形。书写时要注意：“优”的右半部分是
“尤”，不要写成“龙”；“浅”的右半部分是“ ”， 不要写成“戈”。
点拨： 本题考查字音。其中“参”是多音字，“参”读“cān”时，
意思主要有：①参加，加入；②进见；③探究并领会。故“参 加”中的“参”读“cān”。“参”读“shēn”时，意思有：①星 宿名；②人参，草本植物。故“海参”中的“参”读“shēn”， 海参指一种海洋动物。“参”读“cēn”时，一般用于“参差” 中，“参差”的意思是长短、大小、高低等不齐。
西双 版纳
花果 的海洋
花品种多 颜色美
果实累累
学习了《富饶的西沙群岛》，我们感受到了 祖国河山的美丽，请你找找家乡的美景，以观察 记录单的形式记录下来，参加“小小明信片，宣 传家乡美”评比活动。
2024年部编版小学语文三年级上册《 富饶的西沙群岛》说课稿附反思含板书和课后练习及答案和知识点汇总
——样子/形状。
师：海水颜色的样子不一，而且相互交错着。交错是什么意思？ 师：（指图说）图片中这就是交错。 师：真正不同颜色，不同形状的海水交错在一起，我们可以感受到海水变得？
——颜色融合在一起，对，所以颜色就更丰富了。 ——海水就更漂亮了！
师：让我们一起读出海水的美丽吧！ 师：哇，颜色如此丰富，形状交错在一起，那可真叫做——五光十色
【学法】： “以读为本”乃是新大纲的要求，能读懂课文主要内容。我在教学中注重学
生是学习的主体，以人为本，重视孩子们的心灵感情，交流合作。启发想象来 发展学生的思维能力。通过教材内容，让他们懂得当时作者描写西沙群岛的思 想感情。
六、说教学过程
（一）、导入新课，激发兴趣
教学开始，我先向学生播放西沙群岛的风光图，通过欣赏图片，激发学生的兴趣和 求知欲，引导学生观看一段录像，一边听我的导语，深深地陶醉在如此缤纷的神奇世界 之中。此刻，我抓住时机，说道：这就是富饶的西沙群岛，同时板书课题，导入新课。 这种运用现代媒体手段，创设意境，由画入文的导入方法，促使学生产生渴望学习的内 趋力，把学生自然地引到本课的主题——富饶的西沙群岛，有利于教学的进行。同时也 形成了学习冲动的教学效果。
（三）、再读课文，梳理结构
1.梳理课文结构
师：刚才我们正确朗读了这三个句子，很好，老师从这三个句子中找到了这些词语，把它变成 了三组词，做成了板贴，我们一边读一边思考，三组词分别应该贴在哪个位置呢？
师：谁来把这些词语贴到相应的位置上？注意位置要贴准确哦。 预设1：贴对了。——咦，我们为什么要这么贴？ 预设2：贴错了。——这个贴在这里对吗/这个贴在这里合适吗/有不同意见吗/你觉得应该怎么 改正？ 师：为什么要这么贴呢？ 预设：第一组词写的都是海水，第二组词写的是海底的生物，第三组词写的是西沙群岛。 师：我们看，这里分别介绍的海水、海底和……能不能把西沙群岛也换一个词，和前面更对称 ，更有美感一些。——概括成海岛（边写边板书） 师：看，把这些连起来，原来就是课文的主要内容。 师：谁能根据板书来说一说课文讲了什么吗？（根据回答，随机补充） 请一两位学生讲讲，同桌互讲。
人教版三年级语文上册第六单元第18课《富饶的西沙群岛》授课课件
点拨： 仔细看图可知西沙群岛明天风力是2 级，风力2 级时，
人的脸感觉有风，树叶有微响，旗子开始飘动，没有必要做 防风措施，故B 项错误。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，
淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错
着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有
浅，从海面看，色彩就不同了。
点拨： 本题考查词语积累与运用。根据积累将词语补充完整即可。
第1 题，“成群结队”的意思是结成一群群、一队队，形容人或 动物很多，自然地聚集在一起。第2 题，形容小猫的眼睛可以用 “圆溜溜”，趴在沙发上的姿态可以用“懒洋洋”。
三 照样子，用相同的修辞手法写句子。 1. 例：海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽 开的花朵，有的像分枝的鹿角。 天上的云变幻莫测，有的像_示__例__：__奔__腾__的__骏__马___， 有的像 __温__顺__的__绵__羊___。
的西沙群岛旅游啦！西沙群岛风景yōu měi( 优美 ) ，物产丰
√ 富。深qiǎn( 浅 ) 不一的海水看上去瑰. (guì guī) 丽无比。 √ shǔ bù qīng(数不清) 的海参. (cān shēn) 懒洋洋地蠕动着，看上 √ 去tǐng( 挺 ) 悠闲的样子。鸟儿栖. (xī qī) 息在树林里， 树下
读一读： 我爷爷参加了人参鉴别会，发现市场上的人参价格
参差不齐，优劣不一。
再读课文，整体感知
课文是围绕哪句话来描写的？告诉了我们西沙 群岛是一个怎样的地方？
那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
课文描述了西沙群岛的哪些事物？
海水
珊瑚
海参
大龙虾
鱼
鸟
景美物丰的地方
用自己的话简单说一说课文主要写了什么内容？
2024年秋季小学语文三年级上册知识点+配练习18.《富饶的西沙群岛》教师版
第十八课富饶的西沙群岛【词语杂烩】学好语文的方法就是积累多音字参shēn（海参）我和爸爸参（cān）观了海参（shēn）产品博览会。
cān（参加）解词语1.富饶（fù ráo）：物产多，财富多。
例句：我们的祖国美丽富饶，风景如画。
2.瑰丽（guī lì）：异常美丽。
例句：江边的灯光瑰丽无比，非常夺目。
3.交错（jiāo cuò）：交叉；错杂。
例句：公路像蜘蛛网一样纵横交错，四通八达。
4.蠕动（rú dòng）：像蚯蚓爬行那样动。
例句：一条小虫子在树枝上蠕动着爬行。
5.茂密（mào mì）：（草木）茂盛而繁密。
例句：小鸟在茂密的枝叶下搭起了自己的安乐窝。
6.栖息（qī xī）：停留；休息（多指鸟类）。
例句：几只鸟栖息在村前的大树上。
7.祖祖辈辈（zǔ zǔ bèi bèi）：世世代代。
例句：这个小山村是我们祖祖辈辈生活的地方。
近义词瑰丽 - 美丽交错 - 交叉绽开 - 绽放威武 - 威风茂密 - 茂盛宝贵 - 珍贵五光十色 - 五彩缤纷各种各样 - 各式各样反义词富饶 - 贫瘠丰富 - 匮乏绽开 - 合拢茂密 - 稀疏词语搭配（各种各样）的珊瑚（圆溜溜）的眼睛（茂密）的树林（厚厚）的鸟粪（宝贵）的肥料词语拓展形容颜色的四字词语：五光十色、五彩缤纷、五颜六色、姹紫嫣红ABAC式的词语：各种各样、不慌不忙、毕恭毕敬、一心一意、独来独往、笨手笨脚、半信半疑你学会了吗？我们来挑战一下下面的试题吧！【课内基础提优】打好地基，才能建起高楼大厦一、按要求完成句子练习。
1.海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像分枝的鹿角。
（仿写比喻句）天上的云，有的像一匹奔驰的骏马，有的像一片在空中飘荡的羽毛。
2.海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。
（缩句）岩石上生长着珊瑚。
3.西沙群岛是我国的边防前哨。
（改成反问句）难道西沙群岛不是我国的边防前哨吗？4.大龙虾划过来，划过去。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《富饶的西沙群岛》知识点01
我会写
富fù（富饶、富裕、丰富多彩）
优yōｕ（优美、优秀、优良）
浅qiǎｎ（浅绿、浅色、深浅）
错cuò（错乱、交错、错误）
岩yáｎ（岩石、岩洞、花岗岩）
虾xiā（小虾、大龙虾、虾米）
挺tǐng（挺威武、笔挺、挺身而出）
鼓gǔ（鼓起、鼓掌、一鼓作气）
数shǔ（数不清、数数、不可胜数）
厚hòｕ（厚厚、厚重、宽厚）
宝bǎｏ（宝贵、宝石、珠光宝气）
贵guì（珍贵、宝贵、达官显贵）
02
我会认
饶ráｏ（富饶、饶裕、饶有兴趣）
瑰guī（瑰丽、瑰异、瑰宝）
参shēｎ（海参、人参、红参）
划huá（划船、划伤、划过来）
武wǔ（威武、英武、文武双全）
粪fèｎ（鸟粪、粪便、视如粪土）
辈bèｉ（祖辈、辈分、等闲之辈）
设shè（设计、建设、设身处地）
03
多音字
参shēｎ（海参）cāｎ（参加）
数shǔ (数小棍)shù (数学)
04
近义词
瑰丽一一美丽交错一一交叉绽开一一绽放
威武一一威风茂密一一茂盛宝贵一一珍贵
五光十色一一五彩缤纷各种各样一一各式各样05
反义词
富饶一一贫瘠丰富一一匮乏
绽开一一合拢茂密一一稀疏
06
理解词语
瑰丽：异常美丽。
绽开：指植物的皮、壳等裂开，花儿开放。
蠕动：像蚯蚓爬行那样动。
茂密：（草木）茂盛而繁密。
栖息：停留；休息( 多指鸟类)。
富饶：物产多；财富多。
祖祖辈辈：世世代代。
07
句子解析
1.西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡蓝的，浅绿的，杏黄的。
一块块，一条条，相互交错着。
这一句描写了海水的各种颜色。
“五光十色”指颜色多，“瑰丽”是颜色特别艳丽、好看。
用“五光十色”和“瑰丽无比”说明海水的颜色很多，很漂亮。
2.海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像展开的花朵，有的像分枝的鹿角。
“各种各样”说明珊瑚的种类很多。
绽开的花朵和分枝的鹿角是说海参的形状像花朵、像鹿角，这是一个比喻句。
形象的写出了珊瑚的特点是：颜色鲜艳，样子奇特。
3.海参到处都是，在海底懒洋洋的蠕动。
“到处”一词写出了海参多，“懒洋洋”描绘出海参蠕动的样子，用词很准确，写出
了海参的悠闲、自在。
4.有的全身布满彩色的文条；有的头上长一簇红缨；有的周身像插好多扇子，游
动的时候飘飘遥遥；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起来像皮球一样圆。
运用排比和比喻的修辞方法，生动地描写了西沙群岛的海里各种鱼的外形特征。
08
问题归纳
1.读课文，想一想课文是围绕哪句话写的？
作者围绕“那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
”这句话来写的。
2.作者是从哪几个方面来介绍西沙群岛的，把它圈出来。
课文按照由上到下、由近及远的顺序从海面、海底、海滩和岛上四方面具体写出西沙群岛的美丽富饶。
3.西沙群岛的海水为什么会有那么多的颜色，用“因为……，所以……”的句式回答。
因为海水的色彩和海底的地形有关。
海底是山崖，海水浅，颜色就淡一些；海底
是峡谷，海水深，颜色就深一些。
所以从海面看，就呈现出不同的色彩。
4.作者在每个方面中都写到的是什么景物？是怎么写的？
作者描写海水是抓住颜色瑰丽来；写海底是抓住珊瑚、海参、大龙虾的形状和动作来写的和鱼的数量和形状来写的；写岛上是抓住鸟多来写的。
作者每写一处都抓住了典型景物的特点进行描写。
5.这篇文章是按什么结构来写的?
这篇文章是按照“总一分一总”的结构来安排内容的。
先总写西沙群岛的风景优
美，物产丰富；再分写海水颜色瑰丽，以及珊瑚、海参、大龙虾、鱼和各种海鸟；最后总写西沙群岛必将变得更加美丽、富饶。
这样写结构清晰，易于理解。
09
课文分段
第一部分（1）：概括介绍西沙群岛的地理位置和特点。
第二部分（2-5）：按照海面、海底、海岛的顺序具体介绍西沙群岛优美的风景
和丰富的物产。
第三部分（6）：写西山群岛必将变的更美丽，更加富饶。
10
课文主题
通过介绍了西沙群岛的地理位置和西沙群岛的美丽富饶，表达了作者对西沙群岛的喜爱之情。
11
教材课后习题
3.西沙群岛的海里还有哪些美丽的景色？观察下面的图画，仿照课文第四自然段写一写。
海洋里的鱼儿们长得千奇百怪。
有的身上长着各种花纹，真象美丽的珊瑚在海里移动；有的鱼儿像一个织布的梭子，在水里灵活的窜来窜去；还有的像一个个红色的小精灵，在你眼前闪一下就消失不见了！海洋里的鱼儿可真可爱。