专业导论於职业生涯规划作业
职业生涯规划作业
职业生涯规划作业一、引言职业生涯规划是一个人在职业发展过程中制定的长期目标和短期计划,以实现个人职业发展的目标和追求个人成长与成功的过程。
本文将详细介绍职业生涯规划的重要性、目标设定、职业选择、发展路径和个人成长等方面的内容。
二、职业生涯规划的重要性职业生涯规划对个人的职业发展具有重要的指导作用。
通过规划,个人可以更好地了解自己的优势和兴趣,明确自己的职业目标,并制定相应的计划和策略。
职业生涯规划还可以匡助个人提前预测和应对职业发展中可能遇到的难点和挑战,从而更好地应对职业生涯中的变化和风险。
三、目标设定1. 长期目标:个人应该明确自己在职业生涯中的长远目标,例如成为某个行业的专家、担任高级管理职位或者创办自己的公司等。
2. 短期目标:个人应该制定实现长期目标的短期目标,例如提升某项技能、获得某个证书或者参加相关的培训等。
四、职业选择1. 自我评估:个人应该对自己的兴趣、价值观、技能和能力进行评估,了解自己的优势和不足,以便做出更明智的职业选择。
2. 职业研究:个人应该积极了解不同职业的工作内容、薪资待遇、晋升机会等信息,以便做出符合自己兴趣和目标的职业选择。
3. 实习经验:个人可以通过实习或者兼职的方式,积累相关的工作经验,了解不同职业的实际工作情况,从而更好地做出职业选择。
五、发展路径1. 学历教育:个人可以通过继续深造、攻读硕士或者博士学位等方式,提升自己的学历水平,为职业发展打下坚实的基础。
2. 职业培训:个人可以参加各种培训课程,提升自己的专业技能和知识水平,增加在职场中的竞争力。
3. 职业导师:个人可以寻觅有经验的职业导师或者行业专家,从他们那里获得指导和建议,了解行业的发展趋势和就业前景。
六、个人成长1. 自我反思:个人应该不断对自己的职业发展进行反思和总结,了解自己的成长和进步,及时调整和修正自己的职业规划。
2. 持续学习:个人应该保持学习的热情,不断提升自己的知识和技能,适应职业发展中的变化和挑战。
专业就业导论-职业规划作业
专业与就业导论朱冰洁200906xxx20x国际教育学院职业规划朱冰洁2011年10月29日性别:女学号:200906xxx20x联系电话:151xxxxxxxx 院系:国际教育学院目录引言一自我认知二职业认知三计划与路径结束语引言:职业规划就像我们生命中的灯塔,不断鞭策和指引我们朝着自己的目标前行。
它能在不同的时期为我们指引前方的路,时时刻刻提醒我们朝着梦想前进。
而不同的时期的职业规划也能成功的将自己的理想与现实有效结合,脚踏实地的走好自己的每一步。
在大学即将毕业之际,为自己做一份职业规划是相当有必要的。
下面就看看我的职业规划:一自我认知看清自己才不至于高估自己或者过分自卑,为了更加公正、理性的对自己有个深入的认识,我做了专业的职业评测,结果如下:从上图看出:1、我的成功愿望一般,如果想激发自己达到更强的动力,就要尝试逐渐提高自己的标准。
2、我影响他人的愿望是中等,要提升影响力,多在人多的场合发表见解自己的演讲,更有目的更主动地去沟通都是很好的练习方法。
一些需要影响和互动岗位,比如:教师、管理、市场宣传等,是你能得心应手运用影响力的职业。
3、我的挫折承受能力比较差,常常懊悔因为犹豫不决而错失良机。
下次在事先预想失败时,也想想成功的美妙感觉,也许会鼓舞我去尝试一些新机会。
4、人际交往能力中等,需要适当地多和人打交道,以便在人际交往中变得更从容。
得分类型解释企业型 63 喜欢竞争,乐于使他们的言行对团体行为产生影响;自信心强,善于说服别人,喜欢加入各种社会团体,喜欢权力、地位和财富,性格外倾,爱冒险,喜欢担任领导角色,具有支配和使用语言的技能,但缺乏耐心和科研能力,擅长管理、销售等工作。
研究型 14 喜欢智力的、抽象的、分析的、推理的、独立的定向任务。
这类人喜欢独立,不愿受人督促,对自己的学识与能力充满自信;擅长解决抽象问题,尊重客观事实而不愿毫无疑问地接受传统。
具有创造精神,不喜欢做重复工作,但往往缺乏领导能力,这类人擅长科学研究和实验工作。
职业生涯规划作业
职业生涯规划作业职业生涯规划是指个人对自己未来职业发展的目标和路径进行规划和安排的过程。
它是每个人在职业发展过程中必须经历的重要阶段,有助于个人更好地了解自己的兴趣、技能和价值观,并将其与职业市场的需求相匹配,从而实现个人职业目标。
职业生涯规划作业是帮助学生对自己的职业发展进行全面分析和规划的一项任务。
通过这个作业,学生可以更好地了解自己的职业兴趣、价值观、技能和能力,并结合市场需求和行业趋势,制定出符合自己发展目标的职业规划。
以下是一个标准格式的职业生涯规划作业示例:一、个人信息姓名:张三性别:男年龄:25岁联系方式:手机:XXX-XXXXXXX;邮箱:*************二、职业兴趣和价值观分析1. 职业兴趣根据我的兴趣测试结果,我对艺术、设计和创造性工作表现出很高的兴趣。
我喜欢通过创作和设计来表达自己,擅长用图形和色彩来传达情感和思想。
我也对社会问题和环境保护等社会责任感较强的职业感兴趣。
2. 职业价值观我认为工作应该具有意义和价值,能够对社会做出积极的贡献。
我注重工作与生活的平衡,希望能够有足够的时间和空间来发展自己的兴趣爱好和与家人朋友相处。
此外,我也重视个人成长和学习的机会,希望能够在工作中不断学习和提升自己。
三、个人技能和能力分析1. 技能我具备良好的沟通能力,能够与他人有效地交流和合作。
我也擅长使用设计软件和工具,熟练掌握Photoshop、Illustrator等设计软件。
此外,我还具备一定的项目管理和组织能力,能够合理安排时间和资源,完成任务。
2. 能力我具备较强的创造力和想象力,能够提供创新的设计方案。
我也具备良好的问题解决能力和分析能力,能够快速识别问题并提供解决方案。
此外,我还具备团队合作和领导能力,能够在团队中发挥积极的作用。
四、市场需求和行业趋势分析1. 市场需求根据市场调研,艺术设计、创意媒体和数字营销等领域的就业需求较大。
随着社交媒体和互联网的发展,对于具备设计和创意能力的人才的需求不断增加。
临沂大学《专业导论与职业生涯规划》2020-2021学年第一学期期末试卷
临沂大学《专业导论与职业生涯规划》2020-2021学年第一学期期末试卷《专业导论与职业生涯规划》院/系——年纪——专业——姓名——学号——考试范围:《专业导论与职业生涯规划》;满分:100 分;考试时间:120 分钟一、选择题(每题2分,共20分)1. 职业生涯规划的首要步骤是:A. 确定职业目标B. 了解自我C. 分析职业环境D. 制定行动计划2. 职业生涯规划中,个人分析主要关注的是:A. 职业薪资和地位B. 职业发展和晋升C. 个人兴趣、能力和价值观D. 市场需求和趋势3. 下列哪项不是影响职业生涯规划的重要因素?A. 个人能力B. 家庭背景C. 社会环境D. 个人运气4. 职业生涯中的“探索期”通常指的是:A. 大学阶段B. 毕业后第一份工作C. 职业生涯中期D. 职业生涯晚期5. 在职业生涯规划中,SWOT分析主要用于:A. 确定职业目标B. 分析个人优势与劣势C. 分析职业环境D. 制定行动计划6. 职业生涯规划中,目标设定的原则不包括:A. 具体性B. 可测量性C. 可达成性D. 完美性7. 哪种方法有助于大学生了解职业市场和职业需求?A. 课堂学习B. 实习实践C. 社交活动D. 学术研究8. 职业生涯规划中,制定行动计划时需要考虑的因素不包括:A. 资源和支持B. 时间安排C. 个人情绪D. 实施步骤9. 以下哪种方法不能帮助大学生增强职业技能和素质?A. 课堂学习B. 社团活动C. 沉迷游戏D. 实习实践10. 职业生涯规划中,持续自我评估和反馈的目的是:A. 保持计划不变B. 应对市场变化C. 满足个人需求D. 调整和完善计划二、填空题(每题2分,共10分)1. 职业生涯规划是一个持续的过程,包括自我分析、职业环境分析、目标设定、行动计划制定和______等步骤。
2. 在职业生涯规划中,SWOT分析中的“S”代表______,即个人优势。
3. 职业生涯规划中的“目标设定”应遵循______、可测量性、可达成性和时限性的原则。
职业生涯规划作业题库答案
职业生涯规划作业题库答案近年来,职业生涯规划越来越受到青年学子的关注。
为了帮助学生更好地进行职业规划,许多学校纷纷制定了相应的作业题库。
下面我们来一起探讨一下其中一份职业生涯规划作业题库的答案。
1. 个人定位:个人定位是指职业生涯规划中明确自己的个人优势、价值观和目标。
在个人定位阶段,学生需要认真思考并确定自己的兴趣爱好、特长和个人价值观。
答案可能因人而异,但以下是一些常见的个人定位答案示例:a) 我喜欢与人打交道,具备良好的沟通能力,适合从事销售相关的职业。
b) 我对科学和技术非常感兴趣,拥有良好的逻辑思维能力,适合从事工程师或科研人员的职业。
2. 职业研究:在进行职业研究时,学生需要对他们感兴趣的职业进行深入了解,并找到相关的资源来支持自己的研究。
以下是可能的答案示例:a) 我对医学领域很感兴趣,因此我在课余时间阅读了相关的医学书籍,并咨询了一位医生朋友的意见。
b) 作为对戏剧领域的热爱,我观看了许多与表演和导演相关的电影,并参加了几个戏剧课程。
3. 职业规划实施:这一阶段是将个人定位和职业研究结合起来,制定实际的职业规划和行动计划。
以下是可能的答案示例:a) 我计划在大学期间参加相关的实习或志愿者工作,以获取与销售相关的经验。
b) 我计划在高中毕业后进入一所著名的戏剧学校,深造表演和导演技巧。
4. 职业发展:职业发展是指在职业路径上持续学习和进步的过程。
以下是可能的答案示例:a) 我打算在大学毕业后继续深造,获得市场营销方面的硕士学位,以提升自己的专业技能。
b) 我打算不断参加各种表演和导演培训课程,扩展自己的戏剧技能和认识更多的导演。
当然,这只是对于职业生涯规划作业题库答案的一种简单介绍。
实际上,每个人的答案都应该是根据自己的情况和理想来确定的。
通过认真思考和研究,学生将能够更好地规划自己的职业生涯,并迈出成功的步伐。
职业生涯规划结课作业
职业生涯规划书学院:信息工程学院班级:-------------姓名:--------------学号:-----------目录总序一:自我认知1.兴趣爱好2.个人气质3.性格特征4.价值观二:环境分析1.家庭环境2.学校环境3.社会环境4.职业环境三:职业选择1. SWOT分析2.路线选择3.目标确立四:实现策略1.学习2.生活3.人际交往五:评估,整合与调整总序:作为一位当代大学生,做好自己的职业生涯规划可以帮助我们更早地意识到自己的目标,帮助你更有效率地过每一天,为以后的生活打下基础,更好地向人生的目标迈进。
同时,有了详细的规划,朝那个定好的目标前进,能过让我能少走很多弯路,更容易的走向成功。
有了职业生涯规划,我们就能够根据它不断调整自己、修正可执行的计划,为自己的每一个人生阶段创造最大的成就感和满足感。
一、自我认知1:兴趣爱好根据课堂中老师例举六种岛屿,结合自己的实际情况,发现如果是短期的居住,我比较喜欢一号岛:自然原始的岛屿,但如果长期居住的情况下,还是比较想居住六号岛:现代井然的岛屿。
对于一号岛,它可以当做一次旅游,放松一下紧张的学习与工作。
如果结合自己的兴趣与追求,;六号岛的现代井然的环境,确实是我所希望的生活。
2:个人气质通过个人气质的测验,可以初步判断出我属于多血质型。
本人乐观,兴趣广泛,活泼好动,但还有一些不太好的特征,比如情绪不稳定,有时候还有些浮躁,以后遇到事的时候应该好好的控制自己的情绪。
3:性格特征同时经过测试,得出我属于ENTJ型,根据分析属于你毛泽东型,但根据现实情况,我的领导能力并不是很强,在以后的生活中,确实应该努力培养这方面的能力,因为以后工作后,这方面对自己的发展有很多大的影响。
4:价值观在最后的选择中我还是最重视的是家庭,在大学毕业之后,我更愿意离家近一些,这样可以更好的照顾自己的父母。
二:环境分析1:家庭环境我来自于河南的一个农村家庭,家庭条件不是很富裕,以后想找一个工资相对较高的工作,让父母过上一个相对好的生活环境。
职业生涯规划作业
职业生涯规划作业职业生涯规划是指个人对自己未来职业发展的目标和路径进行规划和安排的过程。
本文将从职业规划的重要性、职业规划的步骤和职业规划的实施策略三个方面进行详细阐述。
一、职业规划的重要性职业规划对于个人的职业发展至关重要。
首先,职业规划可以帮助个人明确自己的职业目标。
通过对自己的兴趣、优势和价值观的分析,个人可以确定自己希望从事的职业领域,并设定相应的目标。
其次,职业规划可以帮助个人制定实现目标的具体计划。
个人可以通过了解所需的职业技能和知识,制定学习和培训计划,提高自己的竞争力。
最后,职业规划可以帮助个人在职业发展中做出正确的决策。
个人可以通过对不同职业路径的了解和评估,选择最适合自己的发展方向,避免盲目跳槽和职业迷茫。
二、职业规划的步骤1. 自我评估:个人需要对自己的兴趣、价值观、优势和能力进行全面的评估。
可以通过问卷调查、自我反思和与他人的交流来获取自我评估的信息。
2. 职业探索:个人需要对不同职业领域进行调研和了解,包括行业趋势、职业发展前景和所需的技能和知识。
可以通过阅读相关资料、参观企业和与从业者交流来进行职业探索。
3. 设定职业目标:个人需要根据自己的兴趣和能力,结合职业探索的结果,设定长期和短期的职业目标。
目标应该具体、可衡量和可实现,并与个人的价值观相一致。
4. 制定行动计划:个人需要根据职业目标,制定实现目标的具体计划。
计划应包括学习和培训计划、工作经验积累计划和职业网络建设计划等。
5. 实施行动计划:个人需要按照制定的行动计划,逐步实施计划中的各项任务。
在实施过程中,个人需要不断调整和优化计划,以适应职业发展的变化。
6. 定期评估和调整:个人需要定期评估自己的职业发展进展,检查是否达到预期的目标。
如果发现偏离目标或需求变化,个人需要及时调整行动计划,以保持职业发展的方向和动力。
三、职业规划的实施策略1. 深入了解自己:个人需要通过自我评估和反思,了解自己的兴趣、优势和价值观。
大学职业生涯规划课程作业
xxxx大学职业生涯规划课程作业作业名称:放飞梦想作者姓名:xxx作者班级:林产化工电子邮箱:xxxxxxxxx@目录前言----------------------------------------------------------------3一、自我探索---------------------------------------------------4二、职业探索---------------------------------------------------7三、目标决策---------------------------------------------------8四、制定规划与行动计划-----------------------------------10五、评估调整--------------------------------------------------11 结束语------------------------------------------------------------12前言席卷全球的金融危机已直接影响到很多企业的发展,也波及原本就不堪重负的就业市场,企业裁员、减薪,2004年以来高校毕业生呈逐年递增之势,2009年突破600万,大学不断扩招,越来越多高校毕业生出现“毕业即失业”的现象。
在当前大学生所面对的就业压力十分的大,更别说我们这些普通本科生了!我们以后到底做些什么?我们以后往哪些方面发展?古人云:“凡事预则立,不预则废”千真万确。
所以我们有必要提前规划我们的未来,为我们以后的发展做好规划,也就是我们的职业生涯设计!职业是一个极其崇高而又神圣的词,他带给我们荣耀和满足,令我们的一生有所成就,让我们在夕阳映衬白发的时候有值得骄傲的回忆。
那么职业生涯规划就是我们掌握自己命运的一个重要的手段,我们要学会利用它,发挥它最大的潜力来为我们的职业插上翅膀,放飞我们的梦想,成就我们的未来。
专业导论职业生涯
专业导论职业生涯现今的社会是一个职业竞争相当激烈的时代,为了更好的适应这个社会,融入这个社会,我们必须使具备更加强大的竞争优势。
这就需要我们对未来有一个长久的规划,对现有的资源和时间有一个合理的统筹规划,以提前适应市场的竞争力度。
作为一名未来的护士,我们的未来也充满着机遇和挑战。
因此,我们必须撰写一份职业生涯规划书,并在以后的学习和工作中不断的将它落到实处。
当然,生活充满了变化我们必须不断的更新和修改,以助于我们更好的完成它。
1.职业分析随着经济的发展、知识的更新、观念的变化正以前所未有的速度和程度影响着人类生活的各个方面,作为与人类健康息息相关的护理业也因此受到巨大的冲击,新的形势及变化将对医疗护理业产生巨大的影响,也向护理人员提出了新的挑战。
我国医疗护理行业发展还不完善,护理的基础设施相对落后,护理观念也相对落后。
随着医疗行业竞争的逐渐激烈,医疗护理作为医院经营的作用日益提高,医疗护理水平也逐渐提高,国家对于医疗护理的重视程度也有所加大。
一个趋势。
同时,随着人口老龄化的加重、疾病谱和死亡谱的改变导致了社区医疗护理和家庭医疗护理的需求有所增加,但是目前我国面临着家庭护理人才匮乏、家庭保健护理政策及财力支持不足的状况,但随着社会的进步,经济的发展,人们健康观念转变,社会、政府的支持,家庭护理的开展必将成为当今社会医疗发展的时代潮流。
2.个人分析随着整体护理模式的不断普及与推广,护理学作为一门独立的学科正在日趋完善。
因此对护士学历的要求相应提高,各级晋升必需具有一定学历。
所以,从未来职业的要求还是个人奋斗目标来说,我们必须提高自己的学历,完成自己的本科学历目前来说是首要的。
除了完成护理本身要求的专业知识,我们还应该充分利用课余的时间来充实丰富我们。
从护理工作的性质素养,护士的人文修养对护理工作是十分重要的,人文素质培养可使每个护生脱离人格的非理性化和世界观、价值观的平庸化或庸俗化,提高护士热爱护理事业的道德情操。
职业生涯规划作业
职业生涯规划作业职业生涯规划是指个人在工作生涯中制定和实施的一系列目标和计划。
它涉及到个人的职业发展、职业目标的设定、职业选择、职业发展路径的规划等方面。
通过进行职业生涯规划,个人可以更好地了解自己的兴趣、价值观和能力,并制定相应的职业目标,从而更加有针对性地进行职业发展。
职业生涯规划作业是指在学习或者职业培训过程中,学生或者职场人员需要完成的一项任务。
这项任务旨在匡助个人更好地了解自己,明确自己的职业目标,并制定相应的规划和行动计划。
以下是一份标准格式的职业生涯规划作业,供参考:作业名称:职业生涯规划1. 个人信息- 姓名:张三- 年龄:28岁- 学历:本科- 专业:市场营销2. 自我评估- 兴趣爱好:对市场营销和品牌管理非常感兴趣,喜欢研究市场趋势和消费者行为。
- 价值观:希翼能够在工作中为人们带来价值,注重团队合作和创新。
- 能力:具备良好的沟通能力、团队合作能力和市场分析能力。
3. 职业目标- 短期目标:在市场营销领域积累经验,成为一位资深市场营销专员。
- 中期目标:担任市场营销经理,负责品牌策划和市场推广。
- 长期目标:成为一家知名公司的市场营销总监,参预公司战略决策。
4. 职业选择- 市场营销专员:通过积累经验,了解市场运作和消费者需求,为公司提供市场推广方案。
- 品牌经理:负责品牌策划和推广,提升品牌知名度和美誉度。
- 市场研究分析师:研究市场趋势和竞争对手,为公司提供市场情报和竞争策略。
5. 职业发展路径规划- 第一阶段(1-3年):从市场营销专员开始,熟悉市场运作,学习市场调研和分析技巧。
- 第二阶段(3-5年):晋升为市场营销经理,负责品牌策划和市场推广,积累管理经验。
- 第三阶段(5-10年):进一步晋升为市场营销总监,参预公司战略决策,推动公司业务发展。
6. 行动计划- 学习:继续学习市场营销相关知识,如市场调研、品牌管理、市场推广等。
- 实习:寻觅市场营销实习机会,积累实践经验,了解行业工作环境。
大学生职业生涯规划及就业指导课程作业
职业生涯规划及就业指导课程作业学院:经济与管理学院专业:国际经济与贸易班级:姓名:学号:一:自我认知1.兴趣分析俗话说,兴趣是最好的老师,我对自己就读的经济方面比较感兴趣,而且是长久以来的兴趣,所以我很有幸在大学四年可以学习这方面的知识。
因为这个专业就业面广,灵活性强,重理论,动手操作的东西比较少,比较适合我。
2.性格分析我对自己的了解比较充足,喜欢并且擅长逻辑推理和分析,善于归纳和总结,发现问题,将大目标转化为小目标。
但动手操作能力差,喜理论,有时候会固执。
性格较外向开朗,重感情,但团队合作能力有待提高。
3.能力分析不怕苦,不怕累,但动手能力较差,交际能力中上,最擅长整理归纳总结与发现问题。
4.优缺点分析优点:不放弃,不怕苦,重感情,缺点:动手能力差,团队合作意识欠缺。
二:职业分析阶段1.职业生涯规划的重要性你发掘自己的潜能,选择自己的职业发展道路、确定职业目标,增强发展的目的性和计划性,提升成功的机会,有助于提高个人工作技能,提升应对竞争的能力。
2.家庭环境分析爸爸是政府机关公务员,母亲经商。
一家人从小就希望我进机关单位因为比较轻松,但因为今年公务员报考人数多,所以家人和我都希望考上研究生,再找工作。
3.学校环境分析我初中高中都就读于咸阳市内比较好的一所中学,因学校给的条件和机会比较多,所以对我眼界的开阔也有一些帮助,但还存在些许局限性。
大学就在离家不远的西安一所普通一本院校就读,没有去经济发达地区,存在一些遗憾,希望考研可以考到北上广等经济发达地区。
三:目标确定2016~2018 考过英语四六级2018~2020 考研,尽量考到南方高校2020~2023 好好学习开拓眼界2023~ 待定四.规划实施1.教育为先不断学习,充实自己.英语打好基础,掌握好专业知识.做一个真真正正对社会有用的人.2.虚心向别人取经在校期间,经常和老师同学沟通交流,在交流中学到一些有用的知识.利用寒暑假的时间参加课外培训,掌握更多更好的技能充实自己.步入社会后,经常和同事沟通,增进友谊.3.实践锻炼在校期间,多参加一些社会活动,提升自己的胆量,和口头表达能力,还能交到朋友,打下人脉基础.并且在校多参加一些有关职业方面的讲座和培训,让自己对职业有更深的认识和了解.平时注意自己的言行,不让言行损害了自己的形象.在假期做一些兼职,提高自己的社会经验,学会与人相处之道.结束语这是我现在对自己职业的规划,我是从一切实际出发考虑了各种因素.我相信它会很符合自己,我也会照着上边努力去做.争取能够像现在在自己所规划的那样.当然,这里边肯定也存在着一些不足之处,在今后我会不断更新,但是这个大方向是不会变的.梦想与现实之间总是会存在着差距,但是这种差距可以通过自己的努力来消除,这个过程就是梦想实现的过程.我深深知道要实现以上过程不是一件容易的事情,其过程之艰难是可想而知的.成功,不相信眼泪!未来,要靠自己去打拼!大雨过后就有美丽的彩虹,成功离我们并不远!现在我们只需要划好自己的船.。
关于学科导论课程的理解及职业生涯的初步规划
关于学科导论课程的理解及职业生涯的初步规划一.对学院各专业的认识我们作为第一届按照电子信息科学类大类招生的学生,对专业内容有着不一样的理解。
曾记得在高考结束后那一年,只是抱着对通信工程这个热门专业的满腔热血就填报了这个专业。
在经历了这两年来的学习后,我也从一个对电子信息科学这个专业毫无概念的愣头青转变成了一个对这个专业的培养内容和目标有了些自己的观点和看法了。
刚踏进大学的校门,我就听那些师兄师姐说我们电信学院是华南理工大学里面数一数二的专业。
而且我应该是第一次耳闻只要你是电信的,就不愁没有工作了。
这个就是电信学院给我的第一个印象:强势+就业前景好。
但是随着深一步的了解,逐渐发现了我们的就业前景也是用高强度的学习换来的,尽管我们在就业的时候有很多就业方向。
但是,随着近几年来就业形势的严峻化,电信学院的就业率也备受挑战。
因此,为了能够更好地学习和增长对学院的各专业的理解,我找了很多资料,也问过很多师兄师姐还有老师,对于“我们专业是学什么的?”、“有什么要求?”、“学成后能够干什么?”这些问题,也算是有了初步的理解了。
首先是我们学院里应该说是实力最强的专业了吧。
之前这个专业的名称是叫信息工程的,现在是电子信息工程专业,是培养具备电子技术和信息系统的基础知识,能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。
由于我自己是这个专业的,因此对这个会有更多的了解,但是其他专业方向相对来说就可能没有那么多的理解了。
下面是我根据网络上的一些资料加上我自己的对这个专业的理解。
电子信息工程专业的毕业生应获得以下的知识能力和素质结构:学生主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法,通过通信工程实践的基本训练,具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调测和工程○1.系统地掌握本专业领域的技术基础理论知识,适应电子和信息工程方面的工作范围;○2.具有较扎实的数学和物理等方面的基础理论,具有较高的外语水平,能较熟练的运用英语阅读本专业的书刊,具有宽广的计算机基础知识和计算机应用系统的开发能力;○3.掌握电子电路的基本理论与实验技术,具有分析和设计电子设备的基本能力;○4.掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法,具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力;○5.掌握通信领域的基本理论和基本知识;掌握光波、无线、多媒体等通信技术;掌握通信系统和通信网络的分析与设计方法;掌握典型通信和信息系统的基本原理基本技术,引导学生在某一专业上具备从事工程设计、技术开发、设备维护和初步的科学研究能力1○6.了解电子信息工程的理论前沿、应用前景和最新发展动态,以及电子信息产业的发展状况;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究与实际工作能力。
专业就业导论(下) 职业规划
【专业就业导论(下)】中原工学院大学生职业生涯规划书专业:机械电子工程班级:机电 081姓名:孙章鹏学号: 200800384106指导老师:杨继枝2011年11月20日大学生职业生涯规划书(机械电子工程专业)——机电081 孙章鹏200800384106我一直认为“未来尽在掌握”是要有规划做前提的。
有一份职业生涯规划,对我的人生有莫大的帮助,毕竟把人生掌握在自己手里比随遇而安好的多。
当我在确定目标之前,我做了一番自我盘点。
用“不妄自菲薄,不随意浮夸”的态度看待自己,清楚地知道自己在社会中所扮演的角色,以及自己的优势和劣势。
我的未来不是梦!在就业压力日趋激烈的今天,一个良好的职业规划无疑增加了一份自信。
而如今,身为大学生的我们,在一天天消磨时光的日子里,不如多学习点知识来充实自己。
未来掌握在自己的手中,趁着自己现在还年轻,赶紧为自己的未来之路定好一个方向,按照这个方向前进。
总体目标:从事机械电子工程专业相关的生产管理及现场管理,熟练掌握专业技术,争取能够拥有自己的事业。
优势盘点:1.自我评估:有责任心,做事认真,有热情,有学习新鲜事物的愿望,做事很灵活;2.老师领导评估:勤奋刻苦,步步为营,做事绝不拖拉。
考虑事情详尽周全。
擅长思考,本科文化和专业基础非常扎实;3.父母家人评估:待人热情,工作认真,做起事来很投入,有非完成不可的决心,喜欢自己创作,动手能力一般,观察能力较强;4.同学朋友评估:乐观,有礼貌,具幽默感,想象力丰富;学习中有种不完事不罢手、不完美不结束,锲而不舍的态度和精神。
好强的性格形成了对待困难决不服输的态度,挑战自我的个性非常明显,从不耍嘴上功夫,而是用实际行动证明一切!劣势盘点:有时缺乏主见,遇事会稍稍犹豫,做事不够果断;不够主动,耐心不够,自控能力很弱。
自我认知:我的兴趣爱好很广泛:音乐、绘画、运动、机械设计等,在社会上喜欢与各种不同的人打交道,这样的兴趣爱好使我愿意做的事情很趋向挑战化。
大学生职业生涯发展与规划结课作业
大学生职业生涯发展与规划结课作业题目:大学规划学生姓名:班级:授课教师:大学规划书一:引言花开花落,秋去春来,我怀着激动,兴奋的心情进入了内蒙古工业大学。
记得刚进入校园的时候,就觉得大学生活的丰富多彩,活力无处不在。
但是,我们进入大学的主要目的还是学习,所以不能只享受而不做该做的事。
俗话说“凡事预则立,不预则废”。
就是说在远大的理想也是建立在坚实的土地上的。
所以身为大学生的我们应该制定一份属于自己的规划,有目标,有理想坚定地走好自己想走的路。
大学职业生涯规划就是我们自己给自己的未来蓝图,在这里我们可以清楚的认识自己,改善自己。
人生本没有意义,但每个人都想自己的人生有意义。
而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。
作为当代的学生,若是带着一脸迷茫,踏入这个社会怎能满足社会的需要?所以我们也必须为自己拟定一份职业规划,将自己近在眼前的未来好好设计一下.有了目标才会有动力。
二:正文1自我分析(1)职业价值观我跟随老师的步伐,在课堂上非常认真的做了《价值观测评问卷》,通过分析,统计,我的价值观种类得分最高的三项是5,10,13。
问卷解释说,我希望追求变异和新颖的工作,希望工作的内容经常变换,使工作和生活显得丰富多彩。
强调独立性工作的目的和价值,在于能充分发挥自己的独立性和主动性,按自己的方式,步调,或想法去做,不受他人的干扰。
安全感,不管自己能力如何,希望在工作中有一个安稳的局面,不会因为奖金,涨工资,调动工作或领导训斥经常提心吊胆,心烦意乱。
我认真地思考了一下调查的结果,发现确实它和我内心真正的想法大致相同,在生活中,不论我是个追求美丽的人,喜欢动手去创作一件漂亮的东西。
不喜欢被人打扰,安静的做自己想做的事,但我常常因为他人的想法放弃自己的想法,是个容易受外界干扰的人,所以在一定程度上享受别人给与的安全感。
⑵性格特点通过测评,我的人格类型属于INFJ型,所适合的职业领域是:咨询,教育,宗教,创造性的职业,商业技术领域。
职业生涯规划作业(大全5篇)
职业生涯规划作业(大全5篇)第一篇:职业生涯规划作业前人云:“人贵有自知之明”,真实准确评价自我,发扬优点,改进不足,是个人发展完善之道。
1、生活方面:性格开朗,幽默大方,具有良好的协调与沟通能力,及团队协作精神。
2、思想方面遵守校纪校规,为人正直,诚实守信、热爱集体3、学习方面学好专业课同时高度重视基础课程和课外的学习,使自己全面发展,培养合理的知识结构,注意提高独立思考,解决问题和学习的能力。
虽然不是佼佼者,但对自己有信心。
一份耕耘,一分收获。
我的价值观关于价值观,我特别认同一句话——知足者常乐。
找到属于自己的那一块奶酪就可以了,千万不要惦记别人的。
我不会强求自己一定要对社会作出多么大的贡献,无论正面的还是反面的,我知道那都是虚话、空话、套话,只有我努力做到、做好自己应该做的,那才是对社会最大的贡献。
我的价值观教我做好自己,不要好高骛远、奢谈空想。
4、自我能力(1)来大学以前的能力来大学以前,从小学到高中一直都是班上的尖子生(当然是老师说的,自己跟别人比反而觉得什么都不是)。
积极参加各项活动,但活动范围较小,没有走出社会。
考虑事情也不够周全,做事不够谨慎。
(2)来大学以后的能力来大学以后的能力有的已经形成,有的正在努力培养中。
首先,已经形成的就是人际交往能力。
我发现只要胆子够大,够真诚,突破人际雷区其实很简单。
因为所有人都喜欢开诚布公的人,所以坦诚、真实的与人交往是避开人际雷区的秘密武器。
我还会多找机会、多与老师、师兄师姐、社会人士加强交流,争取把自己的人脉关系打理好。
这样做不仅仅有利于以后的职业生涯,更重要的是能交到朋友。
其次,就是正在努力培养的一些专业技能。
除了认真的学习自己的日语专业课程之外,我还在准备以下种种:大二下学期报名参加大学生英语等级考试,争取一次性把四级拿下来;大三上学期报名参加全国计算机等级考试,争取拿到计算机二级证书;关于大学生涯的规划,以下是我的初步的想法。
一年级目标:初步了解职业,提高人际沟通能力。
职业生涯规划书作业
职业生涯规划书作业1、职业爱好喜爱使用工具或机械从事操作等动手性质的工作,动手力量强,通常喜爱亲自体验,不情愿和别人争辩一些无实际意义的事情,不具有出众的交际力量,喜爱从事户外工作。
喜爱自己设计制造一些东西,喜爱电子类产品。
2、职业力量规律性强,喜爱各种讨论性工作,具有较强的专研精神。
有良好的动手操作力量,从事技术性较强的工作。
3、个人特质喜爱清静,精力充足,乐观,和气,细心,理想心强,爱助人为乐,有责任心,有耐烦,有热忱,擅长合作,富有抱负,友好,和善,慷慨,喜爱拆卸和安装一些机器,和小型的电子仪器,喜爱电脑,喜爱修理一些东西。
4、职业价值观喜爱有挑战性的工作,不喜爱一成不变性质的工作,擅长发觉各事物中存在的问题,关注生活,擅长发觉制造一些新东西。
擅长制造和总结。
5、胜任力量〔1〕力量优势有责任心,喜爱各种讨论性工作,规律性强,有耐烦,好想象,独立,有制造性,冷静,动手力量强。
〔2〕力量劣势有时候比较固执,做事不怎么理性,喜爱按传统的方式做事,一旦有自己的主见就会贯彻究竟,会不听别人的劝导。
自我分析小结:我认为自己明确职业爱好,有肯定的力量优势,但是也有肯定的力量劣势,所以要发挥自己的优势,培育自己不够的力量。
将自己的劣势转化为优势,比方像我比较固执,我可以将固执应用到讨论性工作上,使自己具有坚持不懈的专研精神。
平常要多对自己的缺乏进行强化的训练。
二、职业分析1、家庭环境分析家庭经济力量不是富有,只是一般而已,仅能维持正常的生活,但是对我的学习费用仍旧觉得有肯定的经济负担。
我父母的工作不够稳定,风险性大,有时有工作做,有时没有,所以经济收入并不稳定。
而且做的又是苦力活。
2、学校环境分析我就读的学校是四川省的一所一般二本院校,生活环境一般,教学设施基本齐全,但教学设施不是那么的先进,有些专业相关的器材还欠缺,教学水平一般,专业课的`科目开设不大抱负,教学质量不算很高,只能说一般,师资也不够,但总的来说,整体教学还是符合一般二本院校的要求。
专业导论课程作业模板(一)
专业导论课程作业(一):我对本专业的初步认识及大学期间个人发展规划姓名:张继科学号:1605050101 班级:规划1601 日期:2016.11.16 作业要求即评分表1.城乡规划学科与相关学科的关系城乡规划属于工学中的建筑类。
它是一个多学科交叉的综合学科,需要经济、地理、交通、社会、历史、文化等多学科知识的支撑,主要研究城镇化与区域空间结构、城市与乡村空间布局、城乡社会服务与公共管理、城乡建设物质形态的规划设计等。
城乡规划是对一定时期内城乡的经济和社会发展、土地利用、空间布局以及各项建设的综合部署、具体安排和实施管理,属于宏观的,它的研究对象是整个城市和城市所在的区域,促进土地科学使用为基础。
建筑设计是微观的,它的研究对象是建筑,城乡规划是建筑设计的前提与先导,而建筑设计则是城市规划在空间上的具体落实,研究城乡规划与建筑设计的关系对城市可持续发展与建设和谐社会具有非常积极的意义。
景观生态理论认为,城乡区域是由众多的基质、廊道、嵌块体组成的大系统,它的和谐运转依靠于这些空间单元的数量、质量、结构和功能的协调配合。
地理学、城乡区域景观生态规划在整个城乡规划中的作用就尤为重要。
城乡规划可分为城乡总体规划、城乡分区规划、城乡详细规划三个层次,每个层次都要以不同的测绘成果和数据作为基础,需要信息技术、土地科学、测绘科学和技术的支持,以上三者即为的城乡规划的保证。
2.城乡规划学科的主要分支及其研究重点(1)城乡规划学科的主要分支为区域发展与规划、城市规划与设计、乡村规划与设计、社区发展与住房建设计划、城乡发展历史与遗产保护规划、城乡规划管理。
①区域发展与规划的研究方向为区域发展与规划区域发展政策与战略、区域规划与城化其研究内容为区域发展、城乡统筹、城乡经济学、城乡土地规划、城镇化理论、政策与发展战略等。
②城市规划设计的研究方向为城乡规划理论与设计方法。
其研究内容为城市规划理论、城市体系规划、城市形态与空间规划设计、城市景观体系规划、城市社会性基础设施规划、城市工程性基础设施规划、新技术在城市规划中的应用等。
职业生涯规划结课作业
班级:**23-3 学号:**********姓名:**** 专业:软件工程职业生涯规划引言进入了大学,我们的生活空间大了,更加自由了,很可能会因无目标而迷失方向。
这时,给自己制定目标,就如有了启航的方向。
而大学生职业生涯规划书为我们提供了这样的机会,我们应当好好规划自己的人生,使自己能够有目标地学习,有目标地工作,有目标地生活,使自己每一天都过得有意义。
一、自我分析(一)认识自己的职业性格经过”一苇®职业兴趣测评”以及结合实际,我喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。
关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。
寻求广泛的人际关系,比较看重社会义务和社会道德。
社会型Social(S):职业倾向:喜欢要求与人打交道的工作,能够不断结交新的朋友,从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或疗等事务,并具备相应能力。
如:教育工作者(教师、教育行政人员),社会工作者(咨询人员、公关人员、)。
性格与职业特征:1.往往有较强的社会责任感和人道主义倾向,喜欢参与解决人们共同关心的社会问题,和从事为他人服务和教育他人的工作;2.通常善于表达,善于与周围的人相处;3.一般喜欢与人而不是与事物打交道。
(二)自己的兴趣爱好总的来说我的兴趣和爱好还算比较广泛,喜欢篮球、唱歌、书法、中国象棋动等。
我擅长于发表自己的想法,说出自己的意见与看法,并希望自己能够得到别人的认可。
工作与学习当中,我会给自己创造劳逸结合的条件,使自己办事效率更高。
我爱看中国经典文学著作,习惯记日记,喜欢与别人谈心,帮他们解决问题。
(三)自己的职业能力从某方面来说我的感性能力与理性能力均等,逻辑思维能力较强,语言表达能力处于中上水平,学习语言的能力较强,如果时间投入度还可以的话,相信会有不错的成果。
(四)自我潜能1、我的个人能力:由于参加了一些社团工作,我发现我的社交能力与组织领导能力均有所提高,也具有一定的吃苦能力。
2、我的相关经历:高中时的我曾担任过团支书,体育委员。
专业导论於职业生涯规划作业
专业导论於职业生涯规划作业7李跃兴Ⅰ我对地球科学和资源勘查的认识:经过这一段时间的认识与学习,我来谈谈我所理解的地球科学和资源勘查工程。
地球科学的意义⑴实践意义地球科学概论在寻找、开发和利用自然资源中起着巨大作用地球科学概论在指导人类如何适应、保护、利用和改造自然环境以及各种自然灾害做斗争方面发挥着重要作用⑵理论意义它承担着整个地球的形成、演变规律的科学使命。
它的研究对人类正确认识自然界建立辩证唯物主义世界观起着重要作用对整个自然科学的发展也具有促进和推动作用。
当代自然科学的一些重大基本理论问题如天体起源使命起源等问题的最后研究解决也都离不开地球科学的研究。
⑶地球科学的研究对象和基本任务:地球科学研究的对象:地球科学是系统研究地球物质的组成、运动、时空演化、相互作用及其形成机制的科学。
地球科学研究的任务:1、研究地球系统的基本特征、形成机制和发展规律;2、研究地理环境之间的相互关系;3、研究地理环境、人为环境的特点、发展动向和存在问题,寻求合理利用和改造的途径和方法。
2、地球科学的特点: (1)空间的广泛性与微观性 (2)整体性与分异性((或差异性) (3)时间的漫长性与瞬间性 (4)自然过程的复杂性与有序性 (5)理论与实践的密切结合(6)研究方法和研究内容上的多学科性3、地球科学的发展趋势:(1)应用各种高科技向纵深、交叉、系统型发展。
(2)多学科跨部门的综合研究、国际性研究计划 (3)由“资源型”转向“社会服务型”、““““环境型”””” (4)从数值模拟向预测发展 4、世界地球日: 4月22 日资源勘查工程的意义⑴本专业培养具有综合分析研究区域地质与矿产地质特征、矿产分布规律及工业价值,进行资源评价与矿产资源管理等方面的基本能力。
因为供小于求的大气候,该专业就业状况良好。
因为资源勘察在工业化过程中处于先导的地位,择业时也可选择交通、电力、冶金、机械、水利等工程专业相关行业。
⑵现状与发展矿产资源是国民经济的物质基础地矿业是工业产业链的初端是基础产业。
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2012-11-1 专业导论於职业生涯规划作业201201050207李跃兴Ⅰ我对地球科学和资源勘查的认识:经过这一段时间的认识与学习,我来谈谈我所理解的地球科学和资源勘查工程。
地球科学的意义⑴实践意义地球科学概论在寻找、开发和利用自然资源中起着巨大作用地球科学概论在指导人类如何适应、保护、利用和改造自然环境以及各种自然灾害做斗争方面发挥着重要作用⑵理论意义它承担着整个地球的形成、演变规律的科学使命。
它的研究对人类正确认识自然界建立辩证唯物主义世界观起着重要作用对整个自然科学的发展也具有促进和推动作用。
当代自然科学的一些重大基本理论问题如天体起源使命起源等问题的最后研究解决也都离不开地球科学的研究。
⑶地球科学的研究对象和基本任务:地球科学研究的对象:地球科学是系统研究地球物质的组成、运动、时空演化、相互作用及其形成机制的科学。
地球科学研究的任务:1、研究地球系统的基本特征、形成机制和发展规律;2、研究地理环境之间的相互关系;3、研究地理环境、人为环境的特点、发展动向和存在问题,寻求合理利用和改造的途径和方法。
2、地球科学的特点: (1)空间的广泛性与微观性 (2)整体性与分异性((或差异性) (3)时间的漫长性与瞬间性 (4)自然过程的复杂性与有序性 (5)理论与实践的密切结合(6)研究方法和研究内容上的多学科性3、地球科学的发展趋势:(1)应用各种高科技向纵深、交叉、系统型发展。
(2)多学科跨部门的综合研究、国际性研究计划 (3)由“资源型”转向“社会服务型”、““““环境型”””” (4)从数值模拟向预测发展 4、世界地球日: 4月22 日资源勘查工程的意义⑴本专业培养具有综合分析研究区域地质与矿产地质特征、矿产分布规律及工业价值,进行资源评价与矿产资源管理等方面的基本能力。
因为供小于求的大气候,该专业就业状况良好。
因为资源勘察在工业化过程中处于先导的地位,择业时也可选择交通、电力、冶金、机械、水利等工程专业相关行业。
⑵现状与发展矿产资源是国民经济的物质基础地矿业是工业产业链的初端是基础产业。
无论是工业化或后工业化时期还是知识经济时代地矿产业在国家经济的基础地位不会改变。
从国外与资源勘查工程专业类似的专业教育都属于工程教育范畴是工程教育的重要组成部分。
所设专业与其他地学专业界限模糊统称为地质学或地球科学专业。
加强基础科学教育大学12年级主要上数学、理化、计算机、生物学及天文学等基础课34年级才涉及到专业基础课其门类设置齐全要求高年级学生必须选学岩石学、地层学、构造地质学、地球物理、地球化学外尚有石油、煤、天然气、地质学、地球资源勘探方法、古气候学、环境地质学、自然灾害学、土壤学与农业、生物与海洋、图书馆资料及其他信息查询方法等课程同时要求学生了解地质工作的方法与途径了解新技术、新方法在地学中的应用并尽量加入一些地学领域的重大发现和认识。
西方国家的教学计划普遍强调实践能力的培养重视学生的生产实习。
英国的1+3+1和1+4+1学制和德国工科的半年实习制对于培养工科学生理论联系实际的思想和动手能力十分重要。
目前中国设有资源勘查工程的高等院校大约27所基本分布于煤炭、冶金、建材系统高校合并改革后除中国地质大学、中国矿业大学、石油大学、太原理工大学、吉林大学等少数几所隶属于教育部外绝大多数为中央和地方共建院校服务重心逐渐转向于所在省区内勘探业和地方经济。
与资源勘查工程专业主要研究对象——煤炭相同的高校大约有9所唯一隶属于教育部的高校为中国矿业大学临近省份中山西、山东、河南各有一所普通院校。
中国资源勘查工程高等教育有以下几方面特点:第一,专业划分细一般院校都设有资源勘查工程、地质工程专业第二课程设置涉及面广资源勘查工程专业的培养目标即是为资源勘查企业、尤其是煤炭勘查企业培养工程师类专业技术人才要求学生对勘查项目生产与管理的各方面全都了解课程中知识门类多包括数学、化学、矿物岩石学、古生物地层学、构造地质学、矿床学、能源地质学、资源勘探学、应用地球物理、应用地球化学、资源管理与评价等等方面第三实践性及实习、设计环节多。
目前,中国大多数设有资源勘查工程专业的高等院校,其专业设置、教育培养模式和教学内容均进行了一定程度的改革。
强调基础知识和实践能力的培养基础知识直接影响学生的创造能力和发展潜力。
美国学生学习的基础课程包括自然科学、社会科学、工程技术、实验等方面的基础知识。
伦敦帝国理工学院强调课程内容的综合性减少了课程间的内容重复淡化了基础课与专业课的界限使专业课也成为一个打基础的重要环节。
工程类专业学生的实践能力培养非常重要英国的工程专业都设置有课程大作业实际上是一个完整的课题研究包括从资料收集、问题分析、提出观点和解决方案等环节这是英国大学工程教育的一个显著特色。
注重培养学生的自主性和创造精神人才培养的个性化既是人才成长的规律也是以人为本教育思想的体现。
工程师的任务是发明和创造因此创新能力是一个工程师的生命工程教育应该在最大程度上发挥学生的个性并促进其创新能力的发展。
英国大学基本上实行的是学年制学生的个性化培养主要依靠选课制和多样化的教学过程。
在三年的本科学习中第一年基本上没有选修课第二学年有大约20%的选修课第三学年的选修课则为50%左右。
由于教学方法与个人作业形式的多样化即使选修同一课程学生的学习重点也有不同他们可以根据自己的兴趣、甚至结合今后的就业打算来选择来逐步培养自己的特长。
德国慕尼黑工业大学重视学生的自主性开设大量的选修课学生在专业学习过程中可以根据自己不同的基础技术和兴趣、特长和性别来选择不同的课程依据不同的学习路径发展自己的创新能力。
麻省理工学院不但设有百门人文社科课矿产资源是国民经济的物质基础地矿业是工业产业链的初端是基础产业。
无论是工业化或后工业化时期还是知识经济时代地矿产业在国家经济的基础地位不会改变。
从国外与资源勘查工程专业类似的专业教育都属于工程教育范畴是工程教育的重要组成部分。
所设专业与其他地学专业界限模糊统称为地质学或地球科学专业。
加强基础科学教育大学12年级主要上数学、理化、计算机、生物学及天文学等基础课34年级才涉及到专业基础课其门类设置齐全要求高年级学生必须选学岩石学、地层学、构造地质学、地球物理、地球化学外尚有石油、煤、天然气、地质学、地球资源勘探方法、古气候学、环境地质学、自然灾害学、土壤学与农业、生物与海洋、图书馆资料及其他信息查询方法等课程同时要求学生了解地质工作的方法与途径了解新技术、新方法在地学中的应用并尽量加入一些地学领域的重大发现和认识。
西方国家的教学计划普遍强调实践能力的培养重视学生的生产实习。
英国的1+3+1和1+4+1学制和德国工科的半年实习制对于培养工科学生理论联系实际的思想和动手能力十分重要。
目前中国设有资源勘查工程的高等院校大约27所基本分布于煤炭、冶金、建材系统高校合并改革后除中国地质大学、中国矿业大学、石油大学、太原理工大学、吉林大学等少数几所隶属于教育部外绝大多数为中央和地方共建院校服务重心逐渐转向于所在省区内勘探业和地方经济。
与资源勘查工程专业主要研究对象——煤炭相同的高校大约有9所唯一隶属于教育部的高校为中国矿业大学临近省份中山西、山东、河南各有一所普通院校。
中国资源勘查工程高等教育有以下几方面特点:第一,专业划分细一般院校都设有资源勘查工程、地质工程专业第二课程设置涉及面广资源勘查工程专业的培养目标即是为资源勘查企业、尤其是煤炭勘查企业培养工程师类专业技术人才要求学生对勘查项目生产与管理的各方面全都了解课程中知识门类多包括数学、化学、矿物岩石学、古生物地层学、构造地质学、矿床学、能源地质学、资源勘探学、应用地球物理、应用地球化学、资源管理与评价等等方面第三实践性及实习、设计环节多。
目前,中国大多数设有资源勘查工程专业的高等院校,其专业设置、教育培养模式和教学内容均进行了一定程度的改革。
强调基础知识和实践能力的培养基础知识直接影响学生的创造能力和发展潜力。
美国学生学习的基础课程包括自然科学、社会科学、工程技术、实验等方面的基础知识。
伦敦帝国理工学院强调课程内容的综合性减少了课程间的内容重复淡化了基础课与专业课的界限使专业课也成为一个打基础的重要环节。
工程类专业学生的实践能力培养非常重要英国的工程专业都设置有课程大作业实际上是一个完整的课题研究包括从资料收集、问题分析、提出观点和解决方案等环节这是英国大学工程教育的一个显著特色。
注重培养学生的自主性和创造精神人才培养的个性化既是人才成长的规律也是以人为本教育思想的体现。
工程师的任务是发明和创造因此创新能力是一个工程师的生命工程教育应该在最大程度上发挥学生的个性并促进其创新能力的发展。
英国大学基本上实行的是学年制学生的个性化培养主要依靠选课制和多样化的教学过程。
在三年的本科学习中第一年基本上没有选修课第二学年有大约20%的选修课第三学年的选修课则为50%左右。
由于教学方法与个人作业形式的多样化即使选修同一课程学生的学习重点也有不同他们可以根据自己的兴趣、甚至结合今后的就业打算来选择来逐步培养自己的特长。
德国慕尼黑工业大学重视学生的自主性开设大量的选修课学生在专业学习过程中可以根据自己不同的基础技术和兴趣、特长和性别来选择不同的课程依据不同的学习路径发展自己的创新能力。
⑶所需掌握能力1掌握基础地质的基本理论和基本知识 2掌握进行区域地质调查、矿产资源普查勘探的室内外工作方法 3具有对区域地质、矿床地质、成矿地质条件、矿产分布规律等进行综合分析和研究的初步能力具有对地球物理勘探、地球化学勘探等现代化勘探方法的结果进行地质解释和运用的初步能力具有对资源环境作出评价和规划的初步能力具有矿产资源经济分析、综合评价和管理的初步能力 4熟悉国家有关矿产资源及环境方面的方针、政策和法规 5了解现代地质学的理论前沿及现代资源勘查技术的发展动态 6掌握文献检索、资料查询的基本方法具有初步的科学研究能力和一定的实际工作能力以上是我个人根据所学,说知结合一些资料所得出的我对地球科学与资源勘查工程的认识。
Ⅱ规划大学阶段的学习任务既然选择了资源勘察工程这个专业,就要根据这个专业的知识、现状、发展及以后的就业前景来好好规划自己的大学人生。
对于这4年的大学生活,我根据实际情况为自己做出以下的学习任务规划:⒈学业目标基本说明:从入大学后的几月学习情况来看,学习比较松懈,导致学习成绩不佳。
期中考试的糟糕结果让我看清楚自己的水平,我不是学习的能手,只能靠勤奋来弥补自己的不足。
但我也没有因这次考试意志消沉,感觉增添了一份沉重的忧虑感。
我应该崛起、奋斗了!①在本学期的学业目标便是争取少挂课。
②各科成绩不挂科而且争取优秀,获得奖学金。
将会是我大学期间的长期目标。
③英语四级证书,计算机等级证书,学士学位证书这将是大学毕业所必备的!⒉近一、二、三年学业进展规划:在大学期间的奋斗将会让一个懵懂少年华丽地蜕变成成熟、稳重、富有知识的社会人才。