六年级语文月考卷

六年级下期语文质量检测试卷

班级姓名

一、仔细读拼音，认真写汉字！

xínɡ jiǎo zhēnɡ jiānɡ chú

( )迹刀( ) ( )融冻（）（)窗

( )罚( )子（）扎边（）（）房

( )号( )拌（）夺( )绳( )地

二、给带点字选择正确的读音，在括号里打“√”。

1、兴．旺①xīng ( )②xìng ( )

2、喷．香①pân( ) ②pēn( )

3、不禁．①jīn ( )②jìn ( )

4、勉强．①qiáng ( ) ②qiǎng ()

三、按要求补充词语。（6分）

1、填反义词：喜（）厌（）虎（）蛇（）争（）恐（）

2、填近义词：（）兵（）政养（）处（）（）辛（）苦

3、先把词语补补充完整，然后选词填空，使句子完整通顺。

（）类旁通百（）成钢独出心（）（）血搏杀

可见一( ) 独（）匠心司空见（）语重心（）

脍（）人口巧（）天工雅俗共（）余音（）梁我们可以用（）来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》，当我们面对一件精美的工艺品时，我们可以说（），而当我们读到一篇好文章时，我们可以说（）。

四、按要求排列下面几个字的顺序，(只排序号)。

①爪②几③去④弓⑤有

1、按音序排列应是：______________

2、按字的笔画数从少到多的顺序排列就是：________________

五．判断正误，对的画“√”，错的画“×”。（3分）

（1）“凹”字共6画。（）

（2）“旨”是“脂”字的声旁部分。（）

（3）“礴”是左右结构的字。（）

（4）“李老师的眼睛给了我们的勇气”缩句后是“李老师给了勇气”。( ) （5）书信的正文开头要顶格写。( )（6）“正直是道德之本。”选自埃及迈哈福兹的《平民史诗》。（）（7）公路对宽阔，正如山路对短小。六、好好想一想，填空。

1、写出“之”在句子中的意思。

①一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（）（）

②虽与之俱学，弗若之矣。（）（）

这两句话节选自本册书的一篇文言文———（），课文记叙了两个人学下围棋，一个（），一个（），告诉我们（）的道理。

2、“谁又能想到维吾尔族人著名的日常食品——馕，也是在土囊坑里烤成的！”这个句子中的破折号的意思表示（）。

2、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

3、除夕是农历（），元宵节是农历（）。（填具体的时间）

4、操千曲而后晓声，（）。这句话选自（），告诉我们（）。

5、《汤姆.索亚历险记》的作者是（）国作家（）。我们五年级时还学过他的文章（）。

6、使卵石臻于完美的，（

）。这句话节选自印度（）的（）。

7、“鼎”字用音序查字法先查（），“鼎”字的第六画是（），最后一笔的笔画名称是（）；含有“鼎”字的成（）、（）。

8、“魔”字按部首查字法应查（）部，再查（）画

七、将正确答案的代号填在题后的括号里。

①下面词语中，没有错误别字的是( )

A、辩论

B、密秘

C、姿式

②读“还是不要粜的好，我们摇回去放在家里吧！”这句话，语气是( )

A、无可奈何

B、愤激

C、有气无力

③下面句子使用比喻修辞手法的一句是( )

A、我好像在哪里见过你。

B、盲姑娘仿佛看到了月光照耀下的波涛汹涌的大海。

C、鲜艳的队旗像燃烧的火焰。

④下列各组中两个词语意思相近的一组是( )

A、必定——毕竟

B、必定——必须

C、必定——肯定

八、按要求写句子

1、对周围的事物，我们要细心观察。对周围的事物，我们要认真思考、分析。（用关联词语合成一句话）

2、这是一条完全由我国的工人技术人员设计施工的铁路干线。（缩句）

3、人们不会忘记为祖国牺牲的英雄们。（改成反问句）

4、她的笑得很美。（改成比喻句）

九、下面的说法，对的打“√”错的打“×”。（6分）

1．“啊，老桥，你是一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？”和“在他们听来，我拉小夜曲就像在锯床腿。”这两个句子分别用了“拟人”和“比喻”的修辞手法。（）

2．毛泽东称老舍是伟大的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。（）3．《囚歌》的作者是江姐。（）

4．《卖火柴的小女孩》是希腊作家安徒生写的一篇童话故事。（）

5、《为人民服务》是毛泽东在张思德同志追悼会上所作的演讲稿。（）

6、“头”和“头儿”的意思是相同的，只是表达的情感程度不同。（）

十、下面几个句子所表示的关系，按从亲密到疏远的顺序排列是：。（只填序号）（3分）

A、我和他的关系不很一般。

B、我和他的关系不一般。

C、我和他的关系很不一般。

D、我和他的关系很一般。

E、我和他的关系一般。

十一、阅读短文，回答问题。

（一）

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地（）了；我也茫茫然跟着（）。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从（）的双眼前过去。我（）他去的匆匆了，伸出手（）时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又（）了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

1根据课文内容填空。（3分）

1、这篇课文中出现了许多叠词，增加了语言的表现力，请你回忆课文，按要求写词语。

（每种至少写两个）（3分）

AA式例：轻轻——

ABB式例：亮闪闪——

AABB式例：从从容容——

2.根据课文填再仿写句子。（3分）

( )的时候，日子( )；

( )的时候，日子( )；

( )的时候，日子( )……

3、读了这一段后，你认为永远值得我们思考的问题是什么呢？请写出来。（ 2分）

4、你准备用怎样的语气朗读这段话，为什么？（2分）

（二）

郑板桥是清朝的一位书画家。小时候，他聪明好学，但家里很穷，夜里读书没钱买灯油，他经常到附近一个庙里，借着佛灯读书。后来中了进士当了县令。

郑板桥一生最（突出杰出）的成就，是在诗书画方面独树一帜，号称“诗书画三绝”。

他的诗大都来自现实，来自生活，言之有物，读起来妙趣横生。

他写的字大大小小，歪歪斜斜，如乱石铺路，但是给人以一种特殊的美感，自成一家，这就是他的“板桥体”。如今还有不少人在摹仿他的书法呢！

郑板桥的画也闻名于世。他特别喜欢画兰、竹、石。他认为兰花四时不谢，竹子百年长青，石