2019-2020学年第一学期五年级语文期中测试卷有答案

部编版五年级语文上册期中测试卷

（时间：90分 满分：100分）

一、积累运用。（45分）

1．看拼音，写词语。（10分）

sh ōu hu ò g āo b ǐng p íng h éng sh āng y ì ji āng y ìng

2．把下列四字词语补充完整，再任选一个词造句。

（8分）

（ ）（

）有力 （ ）所（ ）然

人影（ ）（ ）

负（ ）请（ ） （ ）衣（ ）食 （ ）通人（ ） 造句 3．给下列多音字组词。（4分）

gu ān （ ） hu á（ ） pi án （ ） xi āng （ ） 冠 划 便 相

gu àn （ ） hu à（ ） bi àn （ ） xi àng （ ） 4．照样子，写词语。（6分）

笑嘻嘻： 、 、 清波漾漾： 、 、 恋恋不舍： 、 、

负荆请罪（含历史故事）： 、 、 5.读句子，在括号里写出下列加点词语的近义词。（4分）

（1）秦王双手捧住璧，一边看一边称赞．．，绝口不提十五座城的事。 （ ） （2）真是令人难以置信，宇宙中在最快的东西居然．．可以轻易地拿在手上！（ ） （3）老师一再叮嘱．．我们，过马路要注意安全。 （ ） （4）大家看见海力布变成了石头，都非常后悔．．

，非常悲痛。 （ ） d īng zh ǔ h òu hu ǐ w ǎn xi á hu ī hu áng f èng m ìng

6.按要求改写句子。（6分）

（1）听了报告，受到了深刻的教育。（修改病句）

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（2）海力布舍己为人的精神值得我们学习。（改为反问句）

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（3）老师对我说：“我教你怎么写作文。”（改为转述句）

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7.按原文或要求填空。（9分）

（1），穿尽红丝几万条。

（2）暖风熏得游人醉，。

（3）我劝天公重抖擞，。

（4），一寸光阴不可轻。

（5）盛年不重来，。

（6）故今日之责任，不在他人，。

（7）《示儿》这首诗的作者是_____（朝代）的__________，其中表达诗人渴望祖国统一的爱国之情的诗句是：“，”。

二、交际应用。（2分）

广场上有一块告示牌，写着“禁止吸烟”，可是有的人看了心里不舒服，你能改动改动，让这条提示语既有情趣，又能打动人吗？

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三、阅读理解，回答问题。（21分）

（一）课内阅读。（9分）

搭石（节选）

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去（难免难道）会活动，走得快才容易保持（平稳平衡）。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。（）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（）会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时侯，动作是那么协调（ tiáo diào）有序！前面的抬起脚来，后面的紧

跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾（yàn yàng）漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

1.用“√”在括号里选择正确的读音或词语。（2分）

2.在文中空白括号里填上适当的关联词。（1分）

3.解释下列四字词语。（4分）

协调有序：__________________________ 人影绰绰:_______________________

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（二）（12分）

看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事？”他忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗?要不然，叫你妈给你寄……”

儿子漫不经心地说□□不要紧的，还很暖和呢，到冷了再说□□老王还在絮絮叨叨，儿子不耐烦了□□知道了，知道了□□说完就搁下了电话。

他刚准备再拨过去，铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点发颤：“天气预报说，北京今天要到寒潮，你加衣服了没有……”疾风阵阵，穿过窗户缝隙乘虚而入，他还来不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏。

老母亲急了：“已经感冒了不是？怎么这么不听话？从小就不爱加衣服……”絮絮叨叨的，从他七岁时的“劣迹”一直说起，他赶紧截住：“妈，你那边天气怎么样呢?”老人回答道：“雪还在下呢!”

他不由自主地愣住了。

在寒潮初袭的清晨，他深深牵挂的，是北风尚未抵达的武汉，却忘了匀一些给北风起处的故乡和已经年过七十的老母亲。

人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己有点发懵(měnɡ)。

1.给本文加个题目，最合适的是什么？（）（1分）

A.母亲的电话

B.父亲的唠叨

C.牵挂

2.在文中□处加上正确的标点符号。（4分）

3.老王之所以“不由自主地愣住了”是因为（ ) （1分）

A.老母亲竟然这个时候打来了电话。

B.他竟没有想到故乡已经下雪了；寒潮初袭时，竟对自己七十多岁的老母亲少有牵挂。

C.母亲从老远打来电话让他感动不已。

4．概括本文的主要内容。（3分）

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5.“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？”你认为原因是什么，写在下面。（3分）

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四、习作。（30分）

同学们，五年的小学生活中，老师的谆谆教导让我们受益匪浅。请选择一位你印象最深的老师用文字“画”出来吧！

以《漫画老师》为题，写一篇字数不少于450字的作文，让大家也认识一下你的老师吧！

要求：

1.先想一想你的老师有什么突出的特点，如外貌、衣着、性格、喜好等。

2.再选择一两件能突出其特点的具体事情来写。

3.字迹工整，语句通顺，表达出自己的真情实感。