工业设计课程安排
工业设计本科专业课
工业设计本科专业课
工业设计是一个跨学科的专业，它结合了艺术、工程和商业知识，以创造性地解决产品设计、用户体验和品牌建设等问题。
工业设计专业的本科课程通常包括以下方面。
1.基础设计课程：包括素描、色彩理论、基础设计原理、设计制图等，这些课程旨在培养学生的基本审美能力和设计基础。
2.工业设计史：学习工业设计的发展历程，理解不同时期设计风格和流派的变化，以及这些变化背后的社会、技术和文化因素。
3.设计表达与沟通：学习如何通过草图、模型、效果图等方式表达设计想法，以及如何有效地与团队成员、客户和制造商沟通。
4.材料与工艺：了解不同材料的特性、加工工艺和生产技术，这对于设计可行且成本效益高的产品至关重要。
5.人机工程学：研究人与产品之间的交互，确保设计的产品既美观又符合人体工程学原则，提高用户体验。
6.产品设计：这是一个综合性的课程，学生将学习如何进行市场调研、用户分析，并将这些信息转化为具体的产品设计。
7.制造与prototyping：学习如何将设计转化为现实，
包括使用各种制造技术和原型制作技术。
8.设计管理：了解设计如何影响商业战略，学习如何管理设计项目，提高设计流程的效率和效果。
9.计算机辅助设计（CAD）：学习使用各种计算机软件工具进行产品设计和分析，如AutoCAD,SketchUp,Rhino 等。
10.可持续设计：研究如何设计环保、节能和可持续的产品，以减少对环境的影响。
11.实习和项目实战：很多工业设计专业的学生需要完成一定时间的实习，以及在实际项目中应用所学知识。
这些课程旨在为学生提供全面的设计教育，使他们能够在毕业后进入工业设计、产品设计、用户体验设计等相关领域工作。
工业设计专业所有课程教学大纲
目录/view/982781 64f5335a8102d2200f.html 《工业设计概论》课程教学大纲 (1)《素描》课程教学大纲 (3)《色彩》课程教学大纲 (5)《平面构成》课程教学大纲 (7)《色彩构成》课程教学大纲 (9)《立体构成》课程教学大纲 (12)《速写》课程教学大纲 (14)《产品设计方法与程序》课程教学大纲 (16)《透视与阴影》课程教学大纲 (18)《材料与制作》课程教学大纲 (20)《字体与标志设计》课程教学大纲 (22)《人机工程学》课程教学大纲 (24)《专业英语》课程教学大纲 (26)《设计表达》课程教学大纲 (28)《计算机辅助设计Ⅰ》教学大纲 (30)《计算机辅助设计Ⅱ》课程教学大纲 (32)《计算机辅助设计Ⅲ》课程教学大纲 (34)《企业形象设计》课程教学大纲 (36)《展示与环境设计》课程教学大纲 (38)《产品设计Ⅰ》课程教学大纲 (40)《产品设计Ⅱ》课程教学大纲 (41)《广告设计》教学大纲 (44)《网页设计》课程教学大纲 (46)《商业摄影》课程教学大纲 (48)《装饰艺术设计》课程教学大纲 (50)《室内设计》课程教学大纲 (52)《包装设计》课程教学大纲 (54)《工业设计概论》课程教学大纲适用于本科工业设计专业总学时 48学时一、课程性质、目的与任务本课程是工业设计专业的基础课。
课程教学所要达到的目的是：1、使学生大概了解工业设计以及相关的课程。
2、了解工业设计的产生和发展历史。
3、要了解工业设计最终要解决的是人们在生存活动中不合理的工作和生活方式。
4、要使学生明确四年的工业设计教学最终要教给学生的是一套发现问题、限定问题、解决问题的思维方法。
二、课程基本内容1、绪论工业设计概述什么是工业设计工业设计的产生工业设计与经济的联系工业设计在社会总的地位2、工业设计的发展工业革命莫里斯和手工艺运动德意志制造同盟包豪斯北欧美国日本台湾中国工业设计的发展趋势3、工业设计的概念概念的限定人的意义与地位----设计的目的工业设计的定义和外延工业设计的观念工业设计的工作内容工业设计的原则设计师的知识结构与职责4、设计观念的正误装饰观造型观技术观功能观方式观5、工业设计的范畴和程序及评价工业设计的范畴工业设计的程序与方法工业设计的评价(九个标准)三、课程教学要求1、绪论工业设计及产生的背景2、工业设计的发展莫里斯和手工艺运动德意志制造同盟包豪斯工业设计的发展趋势3、工业设计的概念工业设计的概念提出与限定人的意义与地位——设计的目的工业设计的定义与外延工业设计的概念工业设计的工作内容工业设计的原则4、设计观念的正误装饰观造型观技术观功能观方式观5、工业设计的范畴和程序及评价工业设计的范畴工业设计的程序与方法工业设计的评价(九个标准)四．课程考核巩固课堂讲授的理论和基本概念，锻炼独立思考和分析问题的能力，围绕以人为中心的设计目的进行思考，养成发现问题的习惯。
工业设计课程安排
--工业设计专业课程简介—-工程力学/ Engineering Mechanics课程编号: 2040191学时/ 学分：64/4。
0主讲教师：张德臣、周新祥、王太川、倪尔有课程主要内容：《工程力学》是一门重要的基础课，在静力学中,能够将简单的工程实际问题抽象为理论力学模型，能够比较熟练地掌握单个物体和物体系统受力分析方法，正确列出与求解平衡方程。
特别要重点掌握平面力系问题中的物体系统平衡问题的求解方法。
在材料力学中能将简单的工程实际问题抽象为材料力学模型,能够比较熟练地分析构件在拉伸（压缩）、剪切、扭转、弯曲基本变形时的内力，做出相应的轴力图、扭矩轴、剪力图、弯矩图.熟练掌握构件在各种基本变形时的应力计算和变形计算，正确应用强度条件，刚度条件，和稳定性条件,熟练计算构件的强度、刚度和稳定性问题.对一般常用材料的机械性质具有明确的了解，正确计算在平面应力状态问题中主应力的大小及其截面的位置，计算相当应力，求解一般的组合变形问题。
适用对象：交通工程专业、工业设计专业本科生。
先修课程: 《高等数学》参考教材:•《工程力学》北京科技大学东北大学编高等教育出版社1997 年•《理论力学》哈尔滨工业大学理论力学教研室高等教育出版社1998 年•《材料力学》刘鸿文主编高等教育出版社2000 年机械设计基础/Machine Design Basis课程编号：2040211学时/ 学分: 64/4。
0主讲教师：高兴岐（教授），黄秋波（教授)，唐萍(教授），楼永平（讲师)课程主要内容：《机械设计基础》是工设、材料、热工、建环等专业的一门技术基础课，主要研究机械中的通用机构和通用零件的工作原理、结构特点、基本的设计理论和计算方法。
具体内容主要包括:常用机构（连杆机构、凸轮机构、齿轮机构、齿轮轮系）的基本知识，常用联接（螺纹联接、键联接）、常见机械传动(链传动、带传动、齿轮传动、蜗杆传动）、轴系零部件（轴、轴承、联轴器）的设计及选择计算,并简要介绍有关国家标准及规范。
工业设计专业开设课程设置,课程内容学什么.doc
工业设计专业开设课程设置,课程内容学什么工业设计专业开设课程设置,课程内容学什么培养目标,本专业培养具备工业设计的基础理论、知识及应用能力，能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事产品设计、视觉传达设计、环境设计和教学、科研工作的应用型高级专门人才。
[3]工业设计专业主干课程,工业设计专业课程体系专业学习主要内容：该专业设置产品设计、环境设施设计、视觉传达设计、数字化设计、展示与陈设设计5个专业选题方向，主要开设画法几何、阴影透视、工程制图、设计初步等基础课程，以及视觉传达设计及原理、产品设计及原理、环境设施设计及原理、工业设计工程基础、工业设计史等专业主干课程和相关系列课程。
工业设计专业主修课程工程图学、工业设计工程基础、设计素描、产品效果图、平面构成、色彩构成、立体构成、人机工程学、设计心理学、模型制作、计算机辅助工业设计、产品形态设计、工业设计方法学、产品设计、视觉传达设计、环境设计等。
车身造型设计方向——补充了工程力学、汽车概论、车身造型设计、人机工程学、汽车空气动力学等课程。
主要毕业去向：主要从事汽车车身造型设计工作，也可从事其它机电产品、日用产品的外观设计。
艺术设计方向——补充了图形创意、产品包装设计、VI设计、装帧设计、广告与招贴设计、室内设计等课程。
[3]工业设计专业实践教学该专业实践性很强，学生除理论课学习外，还参加多种实践教学科目，如美术实习、人机工程实习、工程材料实习、视觉传达设计实习、产品与环境认识实习、木工实习、产品设计实习、产品结构实习、装修构造实习、工业设计工程基础实习、毕业实习、毕业设计等。
主要实验环节包括：模型实验、影像试验、工程材料实验、木工实验、金工实验、产品结构实验、装修构造实验等。
工业设计专业课程设置一览表
课程代码课程名称总学分总学时课学时理论教学实验实习其他知识贡献能力贡献素质贡献荐学期通识教育课程公共课程类必修课须修满全部TH000思想道德修养与法律基础 3.0 34 34 2 TH021中国近现代史纲要 2.0 34 34 1 TH007马克思主义基本原理 3.0 51 51 4 TH012毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论6.0 96 96 3 EN025大学基础英语（1） 3.0 68 68 1 EN026大学基础英语（2） 3.0 68 68 2 PE001体育（1） 1.0 34 34 1 PE002体育（2） 1.0 34 34 2 PE003体育（3） 1.0 34 34 3 PE004体育（4） 1.0 34 34 4 TH004军事理论 1.0 17 17 2总 25.0 504通识核心类选修课各类别学分要求如下人文学科 8.0社会科学 4.0自然科学与工程技术 9.0总 21.0通识教育实践必修课须修满全部XP000通识教育实践活动 2.0 34 34 2课程代码课程名称总学分总学时课学时理论教学实验实习其他知识贡献能力贡献素质贡献荐学期总 2.0 34专业教育课程基础类必修课须修满全部AD102素描（1） 4.0 68 68 1 AD106设计概论 2.0 34 34 1 AD110工业设计史 1.0 17 17 1 MA078高等数学（B类）（1） 4.0 68 68 1 AD104色彩（Ⅰ） 4.0 68 68 2 AD117设计思维 2.0 34 34 2 AD118造型设计基础 4.0 68 68 2 AD119设计表达 4.0 68 68 2 MA079高等数学（B类）（2） 4.0 68 68 2 PH005大学物理（C类） 4.0 68 68 2 CS111计算机辅助设计（1） 2.0 34 34 3 EM019工程力学（1-理论力学部分）2.0 34 34 3 ID303产品设计工程学 2.0 34 34 3 MA077线性代数（B类）3.0 51 51 3 MA119概率统计 3.0 51 51 3 ID100机械设计原理（A类） 3.0 51 51 4 ID203视觉传达设计 3.0 51 51 4 ID204人机工程学 2.0 34 34 4 ID208调研与分析 3.0 51 51 4 ID209用户研究方法 3.0 51 51 4 ME001工程图学（1） 2.0 34 34 4 ID321工艺美术概论 2.0 34 34 6课程代码课程名称总学分总学时课学时理论教学实验实习其他知识贡献能力贡献素质贡献荐学期ID322设计管理概论 3.0 51 51 6 BU311市场营销学（B类） 3.0 51 51 7 ID414创意美学实践 2.0 32 32 7总 71.0 1205专业类必修课须修满全部ID207产品设计（1） 3.0 51 51 3 CS213计算机辅助设计（2） 3.0 48 48 4 ID310产品设计（2） 5.0 85 85 5 ID313交通工具设计基础 3.0 51 51 5 ID323交通工具设计 5.0 85 85 5 ID325交互设计技术基础 3.0 51 51 5 ID311产品设计（3） 5.0 85 85 6 ID326交互设计 5.0 85 85 6 ID327综合设计表达 2.0 34 34 6总 34.0 575选修课专业选修课：全部修业期间须修满6学分。
工业设计专业课程
工业设计专业课程一、工业设计专业课程概述工业设计专业是一门综合性强的学科，它涉及到多个领域，如美学、人机工程学、材料科学等。
因此，其课程设置也非常丰富。
工业设计专业课程旨在培养学生的创新思维能力和实践操作技能，使其具备独立完成产品设计、开发和制造的能力。
二、工业设计专业课程设置1. 基础课程基础课程是工业设计专业的基础，包括素描、色彩构成、造型构成等。
这些课程主要是为了让学生掌握基本的手绘技巧和美学知识。
2. 人机工程学人机工程学是指将人体生理和心理特征与产品设计相结合，以提高产品的易用性和舒适性。
这门课程主要教授人体解剖结构、心理特征以及如何将这些知识应用于产品设计中。
3. 三维建模与渲染三维建模与渲染是指利用计算机软件进行三维建模和渲染来展示产品的外观和功能。
这门课程需要掌握计算机软件的操作技能，同时也需要具备一定的美学素养。
4. 工业设计史工业设计史是指工业设计发展的历史和趋势。
这门课程主要让学生了解工业设计的发展历程和重要人物，以及对未来工业设计的展望。
5. 产品造型设计产品造型设计是指将产品外观与功能相结合，使其更加美观、实用。
这门课程需要掌握造型构成、材料选择等知识，并能够运用这些知识进行产品设计。
6. 产品结构设计产品结构设计是指将产品内部结构与外观相匹配，使其更加稳定、耐用。
这门课程需要掌握机械原理、材料力学等知识，并能够应用到具体的产品结构中。
三、工业设计专业课程教学方法1. 实践教学实践教学是工业设计专业最为重要的教学方法之一。
通过实际操作，可以让学生更加深入地了解各种材料和制作工艺，并提升其操作技能。
2. 项目驱动项目驱动是指通过项目来推动教学进程。
在项目中，学生需要根据实际需求进行产品设计和开发，并在项目中得到实践锻炼。
3. 讲座和研讨会讲座和研讨会是工业设计专业教学的另一种重要方式。
通过邀请行业内专家和学者，可以让学生了解最新的工业设计技术和趋势，提高其创新思维能力。
四、工业设计专业课程的评估方式1. 作品评估作品评估是工业设计专业课程中最为重要的评估方式之一。
大二工业设计课程设计
大二工业设计课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解并掌握工业设计的基本原理，包括设计流程、设计方法和设计原则；2. 掌握工业设计中的材料学、工程学等相关知识，并能将其应用于实际设计项目中；3. 熟悉工业设计领域的最新发展趋势和行业动态。
技能目标：1. 能够运用设计软件（如SketchUp、AutoCAD等）进行三维建模和渲染；2. 培养创新思维和解决问题的能力，能够独立完成从需求分析到设计提案的整个流程；3. 提高团队协作和沟通表达能力，能够在团队项目中发挥关键作用。
情感态度价值观目标：1. 培养对工业设计的热爱和敬业精神，树立为改善人类生活质量而设计的责任感；2. 增强环保意识，关注可持续发展和绿色设计，将环保理念融入设计实践中；3. 树立正确的审美观，尊重多元文化，关注用户体验，提高设计的人文关怀。
本课程针对大二工业设计专业学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，将目标分解为具体的学习成果。
通过本课程的学习，使学生具备扎实的理论基础和较强的实践能力，为未来从事工业设计相关工作打下坚实基础。
同时，注重培养学生的创新意识、团队协作和沟通能力，提高其综合素质，使其成为具有竞争力的工业设计人才。
二、教学内容1. 工业设计基本原理：包括设计流程、设计方法、设计原则等内容，参考教材第一章；- 设计流程：需求分析、概念生成、方案设计、评估与优化；- 设计方法：用户体验设计、原型设计、迭代设计；- 设计原则：实用性强、美观性、可生产性、经济性。
2. 材料学与工程学知识：介绍常用工业设计材料及工程学原理，参考教材第二章；- 常用材料：塑料、金属、木材、复合材料等；- 工程学原理：力学、热力学、电学等。
3. 设计软件应用：学习并掌握三维建模和渲染软件，参考教材第三章；- 软件操作：SketchUp、AutoCAD、Photoshop等；- 实践项目：完成一个三维建模及渲染作品。
4. 创新思维与解决问题：培养创新意识和问题解决能力，参考教材第四章；- 创新思维方法：头脑风暴、六顶思考帽、TRIZ等；- 实践项目：完成一个创新设计项目。
工业设计专业学什么
工业设计专业学什么工业设计专业是一门综合性很强的学科，主要涉及到产品的规划、设计、制造、维护、营销等一系列过程。
该专业培养具有创新、综合、实践能力的设计师，能够运用设计管理技术和工业工程技术，不断推动产品的更新和创新，提高产品的质量和竞争力。
本文将从课程设置、培养目标、学科特点三个方面进行阐述。
一、课程设置工业设计专业的课程设置非常丰富，主要包括以下内容：1. 基础课程：包括人体工程学、材料学、机械原理、机械制图等课程，旨在为学生提供必备的工程学、材料学等基础知识。
2. 专业课程：包括工业设计原理、产品结构设计、产品造型设计、智能设计等课程，旨在培养学生综合运用设计思维和工业工程技术，以实现产品创新和升级。
3. 实践课程：包括实习、毕业设计、展览等课程，发挥学生创新能力和实践能力，从而更好地理解和掌握工业设计的实际操作流程。
二、培养目标工业设计专业的培养目标主要是培养具备以下能力的人才：1. 创新能力：培养学生具有创新思维和创新能力，能够实现产品的创新和升级。
2. 综合能力：培养学生具有系统的设计思维和较强的综合能力，能够在产品设计过程中综合运用材料学、工程学、美学等相关学科知识。
3. 实践能力：培养学生具有实践能力和团队协作能力，能够熟练运用设计软件和相关设备，更好地完成产品设计任务。
4. 国际视野：培养学生具有较强的国际视野和语言、交流能力，能够适应国际化的市场需求。
三、学科特点工业设计专业具有以下特点：1. 综合性强：工业设计本质上是一项综合性强的工作，需要涉及到人体工程学、机械原理、材料学、美学等多个学科知识。
2. 实践性强：工业设计专业跟设计实践紧密相连，需要学生通过实践来掌握理论知识和技能。
3. 创新性强：工业设计要求创新能力和创造性思维，从而实现产品的创新和升级。
4. 国际化：随着全球化的发展，工业设计专业的发展也越来越国际化，需要学生具备国际视野和交流能力。
总之，工业设计专业是一门非常综合性强、实践性强的学科，需要学生具备创新能力、综合能力和实践能力等多方面素质。
中国美院工业设计专业课程安排
中国美院工业设计专业课程安排摘要：一、中国美院工业设计专业课程概述二、课程体系与要求三、主要课程设置四、实践教学与产学研合作五、毕业生就业及发展前景正文：中国美院工业设计专业课程，旨在培养具有创新精神、艺术素养和工程技术知识的高素质工业设计人才。
本文将对中国美院工业设计专业的课程安排进行详细介绍。
一、中国美院工业设计专业课程概述中国美院工业设计专业课程注重理论与实践相结合，强调设计创新与工程技术相结合，培养学生在产品设计、交互设计、设计管理等方面的综合素质。
课程分为基础课程、专业课程和实践课程三大类。
二、课程体系与要求课程体系包括通识教育课程、学科基础课程、专业核心课程、专业选修课程等。
学生需按照课程设置要求，完成各类课程的学习，以达到培养目标。
三、主要课程设置1.通识教育课程：包括思想政治课程、外语课程、计算机基础课程等。
2.学科基础课程：包括设计素描、色彩、造型基础、设计史论等。
3.专业核心课程：包括工业设计原理、人机工程学、材料与工艺、设计思维与方法、产品设计、交互设计等。
4.专业选修课程：包括设计管理、设计心理学、可持续设计、交通工具设计等。
四、实践教学与产学研合作为提高学生的实际操作能力和创新能力，课程设置实践教学环节，包括课程设计、实习实践、毕业设计等。
此外，学校还与企业、研究机构等保持紧密产学研合作，为学生提供实习、实践和就业机会。
五、毕业生就业及发展前景中国美院工业设计专业毕业生，具备较强的创新设计能力和工程技术知识，受到企事业单位的欢迎。
毕业生可在产品设计、交互设计、设计管理等领域就业，发展前景广阔。
工业设计模型课程设计
工业设计模型课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握工业设计模型的基础知识，培养学生运用设计思维解决实际问题的能力。
具体分为以下三个部分：1.知识目标：学生能够理解工业设计模型的概念、发展历程和基本原理，掌握常用的设计方法和技巧。
2.技能目标：学生能够运用所学知识进行简单的工业设计模型制作，培养空间想象能力和创新设计能力。
3.情感态度价值观目标：通过本课程的学习，学生能够认识到工业设计模型在现实生活中的重要性，培养对工业设计的兴趣和热情。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.工业设计模型的概念和发展历程：介绍工业设计模型的定义、发展阶段和现状。
2.工业设计模型原理：讲解工业设计模型的工作原理、基本构成和关键技术。
3.设计方法与技巧：介绍工业设计中常用的设计方法，如草图、效果图、数字模型等，以及相应的制作技巧。
4.案例分析：分析国内外优秀的工业设计模型案例，让学生了解实际应用和设计趋势。
5.实践操作：引导学生动手制作简单的工业设计模型，培养实际操作能力和创新设计能力。
三、教学方法为了达到本课程的教学目标，我们将采用以下几种教学方法：1.讲授法：通过讲解工业设计模型的基本概念、原理和案例，使学生掌握相关知识。
2.讨论法：学生就工业设计模型的话题进行讨论，激发学生的思考和创造力。
3.案例分析法：分析国内外优秀的工业设计模型案例，让学生了解实际应用和设计趋势。
4.实验法：引导学生动手制作简单的工业设计模型，培养实际操作能力和创新设计能力。
四、教学资源为了保证本课程的顺利进行，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用国内权威出版的工业设计模型教材，作为学生学习的主要参考资料。
2.参考书：推荐学生阅读相关的设计书籍，丰富学生的设计理论素养。
3.多媒体资料：收集相关的设计视频、图片等资料，用于课堂演示和学生自学。
4.实验设备：准备相应的制作工具和设备，如3D打印机、建模软件等，为学生实践操作提供保障。
工业设计专业学习计划
工业设计专业学习计划一、学习目标工业设计是一个涉及到产品、交互、环境和品牌等多方面的综合学科，它涵盖了从概念开发到产品制造的整个过程。
我选择学习工业设计专业的主要原因是对产品的设计和创新有浓厚的兴趣，希望通过学习这个专业能够掌握一定的设计技能和理论知识，成为一个优秀的工业设计师。
在学习期间，我制定了以下学习目标：1. 掌握基本的设计原理和技能，包括设计思维、手绘和数绘技能，三维建模和渲染等方面。
2. 学习和了解工业设计的理论知识，包括设计史、设计哲学、人机工程学和材料科学等相关知识。
3. 实践能力培养，通过项目实践和实习经历，提高自己的设计实践能力和团队协作能力。
4. 学习市场分析和流行趋势，了解不同行业的需求和市场动态，洞察和把握时代潮流。
5. 提高自己的沟通能力和表达能力，通过学习口头表达和写作等技能，为未来的职业发展做好准备。
二、学习计划1. 设计基础课程在第一学期，我计划学习设计基础课程，包括设计原理、设计史和设计哲学等课程。
通过这些课程的学习，我将了解设计的基本原理和发展历程，同时培养自己的设计思维和审美意识。
我将课堂上的理论知识和设计技能相结合，通过作业实践加深对设计的理解和掌握相应的技能。
2. 手绘和数绘技能在第二学期，我将学习手绘和数绘技能的课程。
手绘是设计师最基本的技能之一，它能够帮助我们快速表达设计想法和构思。
数绘技能是现代设计师所必备的技能之一，通过三维建模和渲染技术，使设计更加直观和生动。
在学习这些课程的同时，我将尽量多实践绘画和建模，以提高自己的手绘和数绘技能。
3. 产品设计课程在第三学期，我将学习产品设计的相关课程，包括产品设计原理、人机工程学和材料科学等课程。
产品设计是工业设计的核心内容之一，它涉及到产品的功能性和实用性，需要设计师综合考虑产品的功能、结构和形式等多方面的因素。
通过这些课程的学习，我将掌握产品设计的基本原理和规范，为将来的实践工作做好准备。
4. 实践活动和实习经历在第四学期，我将积极参加实践活动和实习经历。
工业设计课程设计
工业设计课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生了解工业设计的概念、发展历程及其在现代社会中的应用。
2. 掌握工业设计的基本原则和设计方法，如人机工程学、形态构成、色彩搭配等。
3. 了解工业设计的相关产业和职业发展方向。
技能目标：1. 培养学生运用工业设计原则和方法，进行创新设计的能力。
2. 提高学生团队协作、沟通表达和解决问题的能力。
3. 培养学生运用计算机辅助设计软件（如CAD、Photoshop等）进行设计表现的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对工业设计的兴趣和热爱，激发其创新意识。
2. 培养学生关注社会、环境、用户体验等问题的责任感，提高其社会责任感。
3. 引导学生树立正确的审美观念，提高审美鉴赏能力。
本课程针对年级特点，结合学生已有的知识基础和认知能力，注重培养学生的创新思维和实践能力。
课程以实际案例为引导，通过讲解、讨论、实践等多种教学方式，使学生掌握工业设计的基本知识和技能，培养其独立思考和解决问题的能力。
课程目标分解为具体学习成果，以便在教学过程中进行有效评估和指导。
二、教学内容1. 工业设计概述- 工业设计的定义、起源与发展- 工业设计的基本原则与分类- 工业设计在现代产业中的应用案例2. 工业设计方法与流程- 设计思维与方法（如头脑风暴、六顶思考帽等）- 设计流程（市场调研、概念生成、设计方案、模型制作等）- 人机工程学原理及其在设计中的应用3. 形态构成与色彩搭配- 形态创意方法与构成原则- 色彩理论及其在设计中的应用- 形态与色彩在产品设计中的实践案例4. 计算机辅助设计软件应用- CAD软件的基本操作与绘图技巧- Photoshop在产品设计中的图像处理与表现- 其他设计软件（如Sketch、Rhino等）的介绍与应用5. 工业设计实践与案例分析- 实际项目操作流程与方法- 案例分析：国内外优秀工业设计作品解析- 学生团队项目实践与成果展示教学内容根据课程目标进行科学、系统性地组织和安排。
四川美院工业设计主要课程
四川美院工业设计主要课程摘要：一、引言二、四川美院工业设计课程设置1.基础课程2.专业课程3.实践课程三、课程特点1.注重实践操作2.强调创新思维3.融合艺术与技术四、课程优势1.提升学生综合素质2.培养实用型人才3.拓展就业领域五、结论正文：【引言】四川美术学院作为我国著名的艺术学府，其工业设计专业一直备受瞩目。
本文将重点介绍四川美院工业设计专业的主要课程，以及课程的特点和优势。
【四川美院工业设计课程设置】四川美院工业设计课程分为基础课程、专业课程和实践课程三个部分。
【基础课程】基础课程主要包括素描、色彩、造型基础等，旨在培养学生良好的审美观和艺术素养。
【专业课程】专业课程涵盖了工业设计的专业知识，如产品设计、交互设计、设计史等。
此外，还包括一些跨学科的课程，如人机工程学、材料与工艺等，以拓宽学生的知识面。
【实践课程】实践课程是工业设计专业的重要组成部分。
课程设置包括模型制作、产品设计实践、毕业设计等，旨在培养学生的动手能力和实际操作经验。
【课程特点】四川美院工业设计课程具有以下特点：【注重实践操作】课程设置重视实践操作，通过模型制作、产品设计实践等课程，让学生在实际操作中掌握设计技巧。
【强调创新思维】课程中融入了创新思维的培养，鼓励学生敢于创新，打破传统思维的束缚，形成独特的艺术见解。
【融合艺术与技术】工业设计专业既要具备艺术素养，又要掌握一定的技术知识。
四川美院工业设计课程将艺术与技术相互融合，培养学生的综合能力。
【课程优势】四川美院工业设计课程具有以下优势：【提升学生综合素质】课程设置不仅关注专业知识的学习，还注重培养学生的审美观、创新思维和实践能力，全面提升学生的综合素质。
【培养实用型人才】课程注重实践操作，培养学生的实际操作经验，使学生在毕业后能够快速适应社会需求，成为实用型人才。
【拓展就业领域】四川美院工业设计专业培养出的学生在艺术、技术等多个领域都有较高的综合素质，为他们拓宽了就业领域，增加了就业机会。
工业设计教学大纲
工业设计教学大纲一、课程简介本课程旨在培养学生对工业设计的基本理论和实践技能，使其具备独立设计思维和创新能力。
通过本课程的学习，学生将了解工业设计的发展历史、基本原理和实践方法，掌握设计过程中的灵感激发、构思表达、制图技巧和样品制作等方面的知识和技能。
二、教学目标1.了解工业设计的概念、特点和发展趋势；2.掌握工业设计的基本理论知识，如设计原则、造型语言、人机工程学等；3.具备设计思维和创新能力，能够独立完成设计项目的方案构思和实施；4.掌握工具软件的基本操作技能，如CAD、PS、AI等；5.培养学生团队合作和沟通能力，能够与不同专业人员协作完成设计任务。
三、教学内容1.工业设计基础知识（1）工业设计概念与分类（2）设计原理与规范（3）造型语言与色彩搭配（4）人机工程学原理（5）用户体验设计2.设计软件操作（1）CAD基础操作（2）PS图像处理技巧（3）AI矢量绘图方法（4）其他设计软件的基本应用3.设计实践项目（1）产品设计项目（2）包装设计项目（3）平面设计项目（4）环境设计项目（5）展览设计项目四、教学方法本课程采用理论与实践相结合的教学方式，注重学生的独立思考和实践能力培养。
教师将通过课堂讲解、案例分析、实践演练、小组讨论等方式，引导学生深入理解设计原理和方法，提高其设计水平和创新能力。
五、评价标准学生的评价将主要基于设计作品的质量、创新性和完成度等方面。
同时，还将考虑学生的参与度、团队合作精神和专业素养等因素。
最终评价结果将在理论考核和实践实训中综合计算。
六、教学资源本课程将提供丰富的教学资源，包括设计软件操作指导、设计案例分析、实践材料和设备等。
同时，学生还可以通过网络平台获取更多相关资源和资讯，便于学习和交流。
七、教学安排本课程将根据教学计划，每周进行理论授课和实践训练，每学期结束进行综合设计项目的答辩和评审。
学生需要按时完成各项任务，并参加相关的考核和评价工作。
八、总结与展望工业设计教学大纲的制定旨在为学生提供系统化的设计教育培训，帮助他们掌握工业设计的理论知识和实践技能，培养其创新意识和设计思维。
中国美院工业设计专业课程安排
中国美院工业设计专业课程安排中国美院工业设计专业课程安排1. 前言在当今社会，设计行业正变得越来越重要。
而中国美术学院的工业设计专业更是在培养未来的设计精英。
在这个专业中，课程安排是至关重要的，它直接关系到学生的学习效果和未来职业发展。
2. 专业介绍在中国美院工业设计专业，学生将接受包括设计史、设计理论、素描、色彩、造型、立体等专业基础课程的学习。
还有设计工具、设计方法、设计心理学等相关课程的学习，这些课程为学生提供了坚实的专业基础。
3. 课程设置在中国美院工业设计专业，课程设置非常全面，内容丰富。
包括产品结构设计、产品造型设计、人机工程学、材料工艺学等专业课程。
这些课程的设置充分考虑了行业的需求和发展趋势，为学生将来的就业提供了有力的保障。
4. 专业实践在学习过程中，学生还需要参与一定的专业实践活动。
工业设计实习、产品展览、设计竞赛等，这些活动能够帮助学生将理论知识与实际操作相结合，提高他们的实际能力。
5. 个人观点中国美院工业设计专业的课程安排非常全面，不仅包含了丰富的专业知识，还注重实践能力的培养。
这种全面的教育模式能够帮助学生更好地适应社会的需求，成为优秀的工业设计师。
6. 结语中国美院工业设计专业的课程安排，不仅学科全面，而且实践性强，为学生的综合素质提升提供了良好的平台。
希望未来能够有更多的人加入到这个充满活力的行业中，共同致力于设计事业的发展。
中国美术学院工业设计专业是一个非常优秀的专业，其课程安排和教学模式都是非常值得称赞的。
学校注重基础知识的教育，包括设计史、设计理论、素描、色彩、造型等专业基础课程的学习。
这些基础知识的扎实掌握为学生的专业发展打下了坚实的基础。
专业课程的设置也非常全面，包括产品结构设计、产品造型设计、人机工程学、材料工艺学等专业课程。
这些课程都紧跟产业需求和发展趋势，为学生提供了扎实的专业知识和技能。
除了理论学习，学校还非常重视实践能力的培养。
学生需要参与工业设计实习、产品展览、设计竞赛等实践活动。
工业设计课程设计范例
工业设计课程设计范例一、教学目标本节课的教学目标是使学生掌握工业设计的基本概念、原则和方法，培养学生对工业设计的兴趣和热情，提高学生的创新能力和审美素养。
具体来说，知识目标包括：了解工业设计的起源、发展历程和基本概念；掌握工业设计的原则和方法，如功能主义、人性化设计等；熟悉工业设计的基本流程，包括需求分析、概念设计、方案设计、原型制作等。
技能目标包括：培养学生运用工业设计原则和方法进行创新设计的能力；培养学生运用绘图软件进行设计表达的能力；培养学生制作简单原型模型的能力。
情感态度价值观目标包括：培养学生对工业设计的兴趣和热情，提高学生对创新设计的追求；培养学生团队协作、沟通交流的能力，增强学生的社会责任感和人文关怀。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括工业设计的起源、发展历程、基本概念、原则和方法。
具体安排如下：首先，介绍工业设计的起源和发展历程，通过图片和案例使学生了解工业设计的发展脉络；其次，讲解工业设计的基本概念，使学生对工业设计有清晰的认识；然后，阐述工业设计的原则和方法，如功能主义、人性化设计等，并通过具体案例进行分析；最后，介绍工业设计的基本流程，包括需求分析、概念设计、方案设计、原型制作等，让学生了解工业设计实践的基本步骤。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本节课将采用多种教学方法。
主要包括：讲授法，通过讲解工业设计的起源、发展历程、基本概念、原则和方法，使学生掌握相关知识；案例分析法，通过分析具体工业设计案例，使学生更好地理解工业设计的原则和方法；讨论法，分组讨论工业设计案例，培养学生的团队协作和沟通交流能力；实验法，让学生动手制作简单原型模型，培养学生的实践操作能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：教材，选用权威、实用的工业设计教材，为学生提供系统的理论知识；参考书，推荐学生阅读相关的工业设计书籍，拓展学生的知识视野；多媒体资料，收集相关的图片、视频等资料，为学生提供丰富的视觉体验；实验设备，准备相关的制作工具和材料，为学生提供实践操作的机会。
工业设计主修课程
工业设计主修课程工业设计主修课程是指在工业设计专业学习中所需学习的核心课程。
这些课程旨在培养学生的设计能力、创新能力和实践能力，使他们成为具有较高综合素质的工业设计人才。
以下是常见的工业设计主修课程：1. 设计基础：这门课程介绍了设计的基本概念和原则，包括造型、色彩、材料等方面的知识。
通过学习这门课程，学生可以掌握基础的设计方法和技巧。
2. 产品结构与制造工艺：这门课程介绍了产品结构和制造工艺方面的知识，包括CAD/CAM技术、模具制造、材料加工等内容。
通过学习这门课程，学生可以了解产品制造过程中各个环节之间的关系，并掌握一定的制造技术。
3. 人机工程学：这门课程介绍了人机界面设计方面的知识，包括人体工学、心理学、交互设计等内容。
通过学习这门课程，学生可以更好地理解用户需求，并将其应用于产品设计中。
4. 造型设计：这门课程注重对形式美感的追求，包括造型设计原理、手绘技巧、三维建模等内容。
通过学习这门课程，学生可以掌握各种造型设计方法和技巧，提高视觉表达能力。
5. 智能产品设计：这门课程介绍了智能产品的设计原理和应用，包括传感器技术、嵌入式系统开发等方面的知识。
通过学习这门课程，学生可以了解智能产品的发展趋势，并掌握相关的设计方法和技术。
6. 品牌与包装设计：这门课程注重对品牌形象和包装效果的营销策略与创新性研究，包括品牌定位、视觉传达等方面的知识。
通过学习这门课程，学生可以了解品牌营销中各种策略和方法，并将其应用于实际项目中。
总之，工业设计主修课程是工业设计专业中非常重要的一部分。
通过对这些核心课程的深入学习和实践，在未来成为一名优秀的工业设计师时将会事半功倍。
工业设计开设课程
工业设计开设课程
工业设计开设课程通常涵盖以下内容：
1. 产品设计原理与方法：介绍产品设计的基本原理与方法，包括市场调研、用户调研、设计理论与方法、创意生成与评估等。
2. 人机工程学：介绍人机工程学的基本原理与方法，关注产品与用户之间的界面设计和人体工程学的应用，以提高产品的人机交互性和舒适性。
3. 形象语言设计：讲授产品的外观设计原理与方法，包括线条、比例、色彩、材料、造型等方面的设计要素，以创造出具有辨识度和吸引力的产品形象。
4. 结构设计与工程技术：讲授产品的结构设计原理与方法，包括材料选择、结构设计、工程技术等方面的知识，以确保产品的可靠性、安全性和可制造性。
5. 数字设计与模型制作：介绍数字设计工具和技术，包括
CAD（计算机辅助设计）、3D打印、虚拟现实等，以实现产
品的可视化和快速原型制作。
6. 环境可持续设计：讲授环境可持续设计的原理与方法，关注产品的生命周期和资源利用效率，以减少对环境的负面影响。
课程设置还可以根据学校和教师的具体情况进行调整和补充，确保学生学习到实际应用的工业设计知识和技能。
同时，实践
环节是工业设计课程中非常重要的一部分，通过项目实践、实地考察、实习等方式，让学生将所学知识应用于实际项目中，提高实践能力和项目管理能力。
工业设计大一课程
工业设计大一课程摘要：一、工业设计大一课程的概述1.工业设计的定义与意义2.大一课程的重要性二、工业设计大一课程的主要内容1.基础课程a.素描与速写b.色彩与平面构成c.立体构成与模型制作2.专业课程a.设计原理与方法b.设计与制造技术c.设计与材料工艺三、工业设计大一课程的实践环节1.实际项目案例分析2.设计竞赛参与3.企业实习与参观四、工业设计大一课程的培养目标1.培养学生的设计思维与创造力2.提高学生的动手能力与实践经验3.拓宽学生的行业视野与职业素养正文：工业设计作为一门综合性、实践性很强的学科，旨在为我国制造业提供优秀的设计人才。
大一课程作为工业设计专业的基础阶段，对学生的全面发展起着至关重要的作用。
本文将围绕工业设计大一课程的概述、主要内容、实践环节以及培养目标进行详细介绍。
首先，工业设计是指在满足功能、性能、成本等工程要求的前提下，运用美学、心理学、社会学等学科知识，对产品、系统、服务等进行创新性、整体性、可持续性的设计。
大一课程主要帮助学生奠定扎实的基础，为今后的专业发展做好准备。
其次，工业设计大一课程主要包括基础课程和专业课程。
基础课程旨在培养学生的基本技能，如素描与速写、色彩与平面构成、立体构成与模型制作等。
这些课程能够锻炼学生的观察能力、表现能力、创新能力，为今后的设计实践提供有力支持。
专业课程则涉及设计原理与方法、设计与制造技术、设计与材料工艺等方面，使学生对工业设计有更为深入的了解。
此外，工业设计大一课程非常注重实践环节。
通过实际项目案例分析，学生能够了解工业设计的实际运作过程，提高自己的分析问题和解决问题的能力。
同时，鼓励学生参与设计竞赛，激发创造力，培养竞技意识。
此外，企业实习与参观也是实践环节的重要组成部分，帮助学生了解企业文化、生产流程，为将来的就业奠定基础。
最后，工业设计大一课程的培养目标是培养具备设计思维与创造力、动手能力与实践经验、行业视野与职业素养的复合型人才。
工业设计专业本科课程设置
工业设计专业本科课程设置一、引言工业设计是一门涵盖艺术、科技和工程等多学科的交叉学科，旨在通过创造性和系统化的方法，对产品或系统进行设计和开发。
为培养具备创新能力和实践能力的工业设计专业人才，本文将介绍工业设计专业本科课程设置的内容和目标。
二、基础课程1. 艺术基础•素描与造型：通过学习素描和造型的基本技法，培养学生观察能力和表现能力。
•色彩与构图：学习色彩理论和构图原理，为后续课程打下基础。
2. 工程基础•制图与CAD：学习制图软件和计算机辅助设计技术，掌握产品设计的图像处理和建模能力。
•材料科学与工艺学：了解材料的性能、加工工艺和应用，为产品设计提供基础知识。
三、专业课程1. 产品设计•产品构思与创新：培养学生的创造力和创新意识，掌握产品设计的方法和流程。
•产品造型与平面设计：学习产品造型和平面设计技巧，掌握美学原则和产品形态设计。
2. 人机工程学•人因工程学：学习人机交互设计和人体工程学原理，探讨人机接口的设计和优化。
•人机界面设计：研究人机交互界面的设计原则和方法，培养用户体验设计能力。
3. 制造工艺与工程•产品可制造性：了解产品制造的基本流程和限制条件，考虑制造工艺和成本因素。
•数字化制造技术：学习数字化制造和快速原型技术，提高产品开发和制造效率。
4. 产品市场与营销•产品市场分析：研究市场调研和竞争分析方法，为产品设计和营销提供依据。
•品牌推广与营销策划：学习品牌推广和营销策略，培养市场推广能力。
四、实践教学1. 项目实训•工业设计实践项目：参与真实项目，从需求调研到产品交付的完整过程。
•设计展示与评议：展示设计成果，接受同行和专家的评议和指导。
2. 社会实践•工业界实习：到企业实习，了解工业设计在实际生产环境中的应用。
•社区服务：与社区合作，设计解决社会问题的创新产品。
五、结语通过以上课程设置，本科工业设计专业旨在培养学生的综合能力和实践能力，满足工业界对工业设计人才的需求。
同时，鼓励学生创新和实践，为工业设计行业的发展做出贡献。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
--工业设计专业课程简介--工程力学/ Engineering Mechanics课程编号：2040191学时/ 学分：64/4.0主讲教师：张德臣、周新祥、王太川、倪尔有课程主要内容：《工程力学》是一门重要的基础课，在静力学中，能够将简单的工程实际问题抽象为理论力学模型，能够比较熟练地掌握单个物体和物体系统受力分析方法，正确列出与求解平衡方程。
特别要重点掌握平面力系问题中的物体系统平衡问题的求解方法。
在材料力学中能将简单的工程实际问题抽象为材料力学模型，能够比较熟练地分析构件在拉伸（压缩）、剪切、扭转、弯曲基本变形时的内力，做出相应的轴力图、扭矩轴、剪力图、弯矩图。
熟练掌握构件在各种基本变形时的应力计算和变形计算，正确应用强度条件，刚度条件，和稳定性条件，熟练计算构件的强度、刚度和稳定性问题。
对一般常用材料的机械性质具有明确的了解，正确计算在平面应力状态问题中主应力的大小及其截面的位置，计算相当应力，求解一般的组合变形问题。
适用对象：交通工程专业、工业设计专业本科生。
先修课程：《高等数学》参考教材：•《工程力学》北京科技大学东北大学编高等教育出版社1997 年•《理论力学》哈尔滨工业大学理论力学教研室高等教育出版社1998 年•《材料力学》刘鸿文主编高等教育出版社2000 年机械设计基础/Machine Design Basis课程编号：2040211学时/ 学分：64/4.0主讲教师：高兴岐（教授），黄秋波（教授），唐萍（教授），楼永平（讲师）课程主要内容：《机械设计基础》是工设、材料、热工、建环等专业的一门技术基础课，主要研究机械中的通用机构和通用零件的工作原理、结构特点、基本的设计理论和计算方法。
具体内容主要包括：常用机构（连杆机构、凸轮机构、齿轮机构、齿轮轮系）的基本知识，常用联接（螺纹联接、键联接）、常见机械传动（链传动、带传动、齿轮传动、蜗杆传动）、轴系零部件（轴、轴承、联轴器）的设计及选择计算，并简要介绍有关国家标准及规范。
该课程每章后面安排有一定数量的习题，安排了必要的实验及课程设计。
通过本课程的学习和课程设计实践，可以培养学生初步具备运用手册设计机械传动装置和简单机械的能力，为专业课的学习以及今后工作中使用、维护相关机械设备打下基础。
适用对象：工业设计、材料科学与工程专业的本科生。
先修课程：《机械制图》、《工程材料及机械制造基础》、《金工实习》、《工程力学》等。
参考教材：•《机械设计基础》杨可桢程光蕴主编高等教育出版社•《机械设计课程设计》王昆主编高等教育出版社机械制造技术基础/Mechanical Manufacturing Technical Basic课程编号：2040301学时/ 学分：48/3.0主讲教师：课程主要内容：《机械制造技术基础》是为机械制造与自动化专业的本科生所开设的一门专业基础课，其内容的覆盖面较广，包括机械制造的工艺过程和工艺方法、切削原理与刀具、机械加工质量及其控制和机械加工工艺过程的设计等。
其中在每章的后面均布置有一定数量的习题，以帮助学生对所学内容的理解。
通过本课程的学习，可使学生对机械制造这一知识有较为系统和全面的掌握，以便在今后的工作中，能够很好的解决实际生产中所遇到的相关问题。
适用对象：机械设计制造及其自动化、工业设计专业先修课程：《材料科学及成型技术基础》、《机械原理》、《机械设计》参考教材：•《机械制造技术基础》张世昌李旦主编高等教育出版社2001 年8 月第一版•《机械制造技术基础》周宏浦主编高等教育出版社2004 年3 月第一版画法几何及阴影与透视∕Descriptive Geometry and Shadow Perspective课程编号：2040331学时/ 学分：32/2.0主讲教师：王玲课程主要内容：第一章正投影原理与作图法第一节点、直线及平面的投影第二节线与面的各种相对位置的投影第三节平面立体和曲面立体；第四节立体与立体相贯第五节轴测图画法第二章阴影图的图示原理与方法第一节点和直线的落影第二节平面图形的落影第三节建筑形体的阴影第四节曲面立体的阴影第三章透视图的图示原理与方法第一节透视图的概念第二节透视的基本规律第三节透视图的基本画法第四节曲线和曲面的透视第五节透视图的辅助画法第六节鸟瞰图的画法第四章透视图中的阴影与虚像第一节透视图中的阴影第二节倒影与虚像适用对象：工业设计专业先修课程：《画法几何及机械制图》、《建筑制图》后续课程：《产品设计》、《建筑设计》参考教材：•《画法几何及工程制图》陕西科学技术出版社•《画法几何及工程制图习题集》陕西科学技术出版社•《形体的构成与表达》天津大学出版社•《形体的构成与表达习题集》天津大学出版社•《工业设计与展示设计》中国纺织出版社基础素描∕课程编号：2040342学时/ 学分：64/4.0主讲教师：课程主要内容：《基础素描是工业设计》是一年级学生必修的专业基础课程，是工业设计专业教学体系中重要的组成部分。
本门课程是理论与实践结合性很强的课程，主要通过临摹写生的过程培养学生塑造形体的能力，并在教学过程中循序渐进的培养学生的审美能力。
适用对象：工业设计专业本科生先修课程：参考教材：•《素描》朱万方（编著）西南师范大学出版社•《美术之路——素描》辽宁美术出版社•《素描基础知识》郭少纲（著）岭南美术出版社•其他相关资料若干工业设计概论/ An Introduction to Industrial Design课程编号：2040361学时/ 学分：32/2.0主讲教师：徐景芬课程教学内容：工业设计概论部分：工业设计概念、认知设计与实践设计；设计程序与方法；设计战略、设计管理、市场营销、设计教育。
工业设计史部分：内容主要包括三大部分：第一部分为工业设计以前的设计，主要内容是历史上几次大的形式主义运动。
第二部分是现代工业设计发展的历史，主要包括现代主义的萌起，发展和灭亡；战后西方国家在工业设计上的发展及其所带动的几次设计运动；工业设计体系的形成和完善。
第三部分是工业设计发展的现状，主要包括西方国家、日本、及中国的工业设计发展现状，后现代时期的设计及其风格。
学生通过此课程的学习除了应掌握其具体内容外，还应树立正确的工业设计观念和用正确的方法看待工业设计发展的方向。
适用对象：工业设计专业本科生先修课程：无参考教材：•《设计概论》荆雷河北美术出版社1999•《工业设计史》（修订版）何人可北京理工大学出版社2001•《产品设计程序与方法》何晓佑中国轻工业出版社出版2002•《产品设计》刘国余上海交通大学出版社出版2002平面构成∕Graphic Design课程编号：2040381学时/ 学分：32/2.0主讲教师：课程主要内容：第一章平面构成的总论。
第二章平面构成的造型元素：点点的概念、特点、点的构成方式、点的变化；线线的概念、特点、线的构成方式、线的变化；面面的概念、特点、面的构成方式、面的变化。
第三章平面构成中的错视：错视的含义、分类。
第四章平面构成中的空间：平面空间、立体空间、矛盾空间。
第五章平面构成形式：基本形与骨格、对称与平衡、重复、近似、渐变、变异、密集、放射灯构成形式适用对象：工业设计专业本科生先修课程：《素描》、《色彩》参考教材：•《平面构成》辽宁美术出版社•《平面构成》陈楠著河北美术出版社色彩构成/color课程编号：2040391学时/ 学分：32/2.0主讲教师：梅云课程主要内容：《色彩构成》是设计专业教学中的造型基础课程。
通过本门课程的学习，使学生掌握色彩构成的基本理论和规律，通过色彩的物理学、生理学及心理学，色彩的构成学及色彩在设计中的应用的教学，从而综合的培养学生设计色彩的能力，为进入专业设计打下坚实的平面认知基础。
学生理解与掌握色彩构成的光色原理与色彩三原色；培养学生掌握色彩构成色彩体系及应用、心理因素；培养学生掌握色彩的对比与调和、色彩构成的基本原理与方法；培养学生运用形式美，创造形式美的能力。
适用对象：工业设计专业先修课程：《设计素描》、《平面构成》参考教材：《色彩构成》辽宁美术出版社1989 年12 月赵国志著设计素描∕课程编号：2040401学时/ 学分：32/2.0主讲教师：课程主要内容：设计素描是工业设计一年级学生必修的专业基础课程。
是工业设计专业教学体系中重要的组成部分。
本门课程是理论与实践结合性很强的课程，主要通过绘制素描的过程中循序渐进的培养学生的设计和表现的能力，以及提高学生对物象的审美能力。
适用对象：工业设计专业本科生先修课程：《基础素描》参考教材：•《设计素描——为了设计的造型训练》冯峰（编）岭南美术出版社•《从素描走向设计》王中义、许江（编）中国美术学院出版社•《设计素描》关阳、张玉江（主编）•其他相关资料若干立体构成∕课程编号：2040411学时/ 学分：32/2.0主讲教师：课程主要内容：立体构成是工业设计低年级学生必修的专业基础课程之一。
是工业设计专业教学体系中的重要组成部分。
它的任务是揭示立体造型的基本规律，阐明立体设计的基本原理。
通过立体构成的学习和训练，能使初学者了解和掌握立体造型的构成方法，并提高对立体设计形式美规律的认识，从而提高其立体设计能力和立体审美能力。
适用对象：工业设计专业本科生先修课程：《基础素描》、《设计素描》、《平面构成》、《色彩构成》参考教材：•《立体构成》赵殿泽（编）辽宁美术出版社•《立体构成》辛华泉（主编）湖北美术出版社•《立体构成》卢少夫（著）浙江美术出版社•《立体构成艺术》吴翘璇（著）江西美术出版社•《立体设计》任仲权舒剑平（著）江西美术出版社•《立体构成》邹红（编著）福建美术出版社•其他相关资料若干效果图（1 ）/课程编号：2040431学时/ 学分：48/3.0主讲教师：课程主要内容：广告设计是工业设计专业为提高学生综合素质所开设的专业选修课程，是工业设计专业教学体系的组成部分。
本门课程通过结合实际案例教学使学生从全面的了解广告设计的目的和作用，掌握广告设计的基本程序与方法，在思想上形成正确的设计理念，多角度、全因素地了解广告设计在实际设计中涉及的问题。
最终达到提高学生审美、设计与创造的能力。
适用对象：工业设计专业本科生先修课程：《素描》、《效果图》、《平面构成》、《立体构成》、《色彩构成》等课程参考教材：相关材料若干设计方法与设计程序∕Procedure and Method of Design课程编号：2040441学时/ 学分：32/2.0主讲教师：王玲课程主要内容：第一部分概述工业设计的基本概念, 基本要素及相互关系；工业设计的社会作用．工业设计师的基本素质；工业设计师的基本工作界面．第二部分设计程序接受项目，制定计划；市场调研，寻找问题；分析问题，提出概念；解决问题；设计展开，优化方案；深入设计，模型制作；设计制图，编制报告；设计展开，综合评价．造型创意：中国社会消费意识的转变和企业觉醒，设计构思与方法第三部分产品造型设计的基本法则人机工程学应用法则形式美法则经济性法则适用对象：工业设计专业本科生先修课程：《画法几何及阴影透视》后续课程：《产品设计》参考教材：•《工业造型设计》浙江大学出版社•《工业造型设计》成都大学出版社•《工业设计与展示设计》中国纺织出版社•《主品造型设计原理和方法》天津大学出版社•《设计程序与方法》中国轻工业出版社效果图（2 ）/课程编号：3040131学时/ 学分：64/4.0主讲教师：梅云课程主要内容：《效果图（2 ）》是工业设计专业课程之一，是工业设计技能教学重要环节。