国际音标经典教学

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48个英语国际音标教学第四课时

things [θiŋs] 东西
King [kiŋ]国王
spring [spriŋ]春天
2个似拼音
• [r]发音方法描述： • 舌尖卷起，抬向上齿龈后部，但不发生摩擦，舌两侧稍收拢，口形略突出，气流通过时发出轻微摩擦，是浊辅音，声带振动/r/ 【若不要把uò给发出来，浊音】 [l]发音方法描述： • 元音前读清晰了（像口语耳），舌端抵上齿龈，气流从舌的一侧或两侧泄出；辅音前或词末发含糊呕，舌端也抵上齿龈，但是与清晰音相比，舌前部低，舌后部高，发音略长。/l/ 【有两个读音。一是放在音标中发口语耳，类似了（dollar，live），浊音，二是放在音标结尾发呕，（hotel）浊音；】
单个讲解
• /b/发音方法描述： • 双唇闭紧，气流突然冲开双唇，冲出口腔。是浊辅音，声带振动。 • 示例：
book [buk] 书
ball [bɔ:l] 球
bike [baik] 自行车
bus [bʌs] 公共汽车
• /d/发音方法描述： • 舌尖紧抵上齿龈，形成阻碍，然后突然分开，气流冲出口腔。是浊辅音，声带振动。 • 示例：
love [lʌv] 爱，热爱
• /ð/发音方法描述： • 舌尖轻触上齿背部，气流从舌齿问的缝隙送出。是浊辅音，声带振动。外形则像舌头顶在上下牙齿之间。没有近似的拼音来对应，主要靠嘴形来记忆。 • 示例：
father [‘fɑ:ðə] 父亲
mother [’mʌðə] 母亲
brother [‘brʌðə] 兄弟 weather[’weðə] 天气
reads[ri:dz] 读
3个鼻音
• /m/ 【嘴巴闭住，舌尖哪个都不贴，然后发音，气流从鼻子出来，浊音】 /n/ 【嘴巴微张，舌尖顶住上颚，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音】 /ŋ/ 【嘴巴长大，舌头向下弯曲，舌后部向软腭抬起，堵住口腔通道，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音】词末时发音清晰有力，略微延长。 /ŋ/是拼音的ng（就是

小学英语国际音标入门(原版)教学文稿

小学英语国际音标入门(原版)读一读•sheep /Jl:p/ 绵羊 /J7+/i:/+/p/—>/Jl:p/•bee /bi:/ 蜜蜂 /b/+/i:/—/bi:/•green /gri:n/ 绿色 /gr/+/i:/+/n/—/gri:n/•tree /tri:/ 树 /tr/+/i:/—/tri:/ •• A sheep meets a bee under a green tree.一只绵羊在一棵绿树下遇见了一只蜜蜂。

常见字母及字母组合e secret/_si:krst/秘密 evening/_i:vmg/夜晚ski /ski:/ 滑雪 machine /m3_Jl:n/ 机器 magazine /,masg3'zi:n/ 杂志ee need/ni:d/需要 agree/3_gri:/同意 teenager/ ti:neid33(r)/青少年ea eat/i:t/吃 season/'si:zn/季节seashell/’si:Jel/贝壳ie believe/bfli:v/相信field田地 niece/ni:s/侄女ey key/ki:/钥匙 keyboard Aki:b3:d/键盘短语、句子•speak Chinese 说中文•leave me alone不要打扰我•free tea免费的茶水•a piece of meat 一块肉•deep sleep 'MM•keep a secret保守秘密•She is as busy as a bee. 她很忙。

•It’s not a big deal.没什么大不了的。

•Read after me.跟我读。

A friend in need is a friend indeed.患难见知己。

Y曰常交际对话What can you see in the canteen?你能看到食堂里有什么？y I can see a piece of meat.& ~我能看到-块肉。

英语48国际音标教学教学案(总10课时)

第一课一、音标是什么简要介绍音标，并展示音标图二、本课目标：前元音/i:/ /ɪ/ /e/ /æ/；三、音标精讲（一）、/i:/ 代表单词：sheep [ʃi:p]【嘴巴微微张开，呈扁平口型】Ice cream /aɪs kri:m/ Key/ki:/ Police /pəˈli:s/口语表达：I’ll be on holiday next week . 我下周开始度假。

An ice cream for me , please . 请给我一个冰激凌。

【音标儿歌】蜜蜂，蜜蜂是 bee , bee , bee豌豆，豌豆是 pee , pee , pee茶叶，茶叶是 tea , tea , tea(二)、/ɪ/ 代表单词：ship /ʃɪp/【嘴巴微微张开，呈扁平口型】Fish /fiʃ/ Kid /kɪd/ City/ˈsɪti//口语表达：Zip your lips ! 闭嘴！Shanghai is a big city . 上海是座大城市。

【音标儿歌】它呀，它呀是 it , it , it晚饭，晚饭是dinner , dinner , dinner家庭，家庭是 family , family , family【发音训练】/ɪ/ /i:/pick /pɪk/ peak / pi:k/is ease /i:z /it /ɪt / eat /i:t /rich /rɪtʃ / reach /ri:tʃ/【轻松一刻】When I was just a little girl, 当我还是个小女孩，I asked my mother, 我问妈妈，"What will I be? “将来我会变成什么样子呢？Will I be pretty? Will I be rich?" 我是否会变得美丽、富有？”Here's what she said to me: 她对我说："Que sera, sera, “世事不可强求Whatever will be, will be; 顺其自然吧。

48个英语国际音标发音图解暨口型及发音方法

48个英语国际音标发音图解暨口型及发音办法<一>之老阳三干创作时间：二O二一年七月二十九日四十八个音素发音图解暨口型及发音办法1.//美式读音符号//英式读音符号/i/传统式的国际音标读音符号该音是个前元音,是字母i或y在重读闭音中的读音.它是个短元音,故发此音要短促而轻快.发音要领的是：舌尖抵下齿,舌前部抬高,舌两侧抵上齿两侧,口形偏平.2./i/美式读音符号/i:/英式读音符号/i:/传统式的国际音标读音符号前元音,是字母ea,ee,ie或ei在单词中的发音.此音是长元音,一定注音把音发足.其发音要领是发音时舌尖抵下齿,前舌尽量抬高、舌位高于/i/：口形扁平.3.//美式发音符号/e/英式发音符号/e/传统的国际音标的读音符号该音是个前元音,是字母e或ea在单词中的发音.它是个短元音.发音时舌尖抵下齿,舌前部稍抬起,舌位比/i:/低；唇形中常,开口度比/i:/大.4.//美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号该音是个前元素,是字母a在重读闭音节中的发音.//是短元音.发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高,舌位比/e/更低；双唇平伸,成扁平形.5.//美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号该音是个后元音,是字母组合ar的读音,也是字母a在ss,st,th等字母前面的读音.//是长元音.发音时口张大,舌身压低并后缩,后舌稍隆起,舌尖不抵下齿.双唇稍收圆.6.//美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号该音是个短元音,是字母o在重读闭音节单词中的读音.发音时口张大,舌身尽量降低并后缩,双唇稍稍收圆.7.//美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号该音是个后元音,是字母o,or,al,oar,our或oor在单词中的发音.它是长元音.发音时舌后部抬得比//即美式//美式//高,双唇收得更圆更小,并向前突出.8.//美式读音符号//英式读音符号/u/传统的国际音标的读音符号该音是个后元素,是英语字母u,oo或ou等在单词中的发音./u/是短元音.发音时舌后部抬起,舌身后缩,舌尖离开下齿.双唇收圆,稍突出.9.//美式读音符号//英式读音符号//传统式的国际音标式的读音符号该音是个后元音,是字母oo或ou在单词中的发音.它是长元音.发音时舌后部尽量抬起,舌位比/u/即美式读音//英式读音//高.双唇收圆并突出.口形比/u/////稍小.10.//美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号该音是个后元音,是字母o和u在单词中的读音.//是短元音.发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿,舌后部靠前部分稍抬起,唇形稍扁,开口度较大,与//相似.11.//美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号读音是个中元音,是字母组合er,ir,or和ur在单词中的发音.//是长元音.发音时舌中部比发//音时略高.双唇扁平.12.//美式读音符号//英式读音符号该音是个中元音,是字母a,e,o,u,er,or和ur在单词中的读音.//是读短元音.发音时舌身平放,舌中部略隆起,双唇扁平.13.//美式读音符号//英式读音符号/ei/传统的国际音标的读音符号该音是个双元音,是字母a在重读开音节单词中的读音.先发/e/音,然后滑向/i/音.双唇稍扁,口形从半开到合.14.//美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号该音是个双元音,是字母o,oa和oe在单词中的读音.它由元音//滑向后元音/u/即美音和英音的//,舌位由半低到高,口形由半开到小.注意将音发足.15.//美式读音符号//英式读音符号该音是个双元音,是字母i或y在单词中的发音./ai/为双元音.先发/a/音,然后滑向/i/音.舌尖抵住下齿.发此音的关头是要把/a/音发足,注意从开到合的滑动.16.//美式读音符号//英式读音符号/au/传统的国际音标的读音符号该音是个双元音,是字母ou和ow在单词中的读音./au/或//由/a/滑向/u///.舌位由低到高,口形由大到小.注意将音发足.17.//美式读音符号//英式读音符号/i/传统的国际音标的读音符号该音是个双元音,是字母oy和oi在单词中的发音.发音时双唇从圆到扁,口形从开到合.发好这个音的关头是首先要把后元音/a/////发足,然后滑向/i/音.18.//美式读音符号//英式读音/i/传统的国际音标的读音该音是个双元音,是字母ear,ere,eer在单词中的读音.其发音要领是从/i/音滑向//音,美音则滑向/r/音.前面的/i/发得较清楚,后面的//或/r/较弱.双唇始终半开.此音一定要发足.19.//美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号该音是个双元音,是字母are,air,ear在单词中的读音.其发音办法是从///e/音滑向//音.发间时舌端抵下齿,前舌略抬起,双唇半开,此音中的//有似于/e/音,//音较轻.20.//美式读音符号//英式读音符号/u/传统的国际音标的读音符号该音是个双元音,是字母our,oor,ure在单词中的读音.发音时,嘴唇从收圆到半开.发好这个音的关头是首先要把/u///音发足,然后滑向//音.48个英语国际音标发音图解暨口型及发音办法<二>(2010-08-17 08:05:21)转载分类：English标签：教育(二)子音部分21-22/p/ /b/美式读音符号/p/ /b/英式读音符号/p/ /b/传统的国际音标的读音符号/p/是p的发音,/b/是b的发音.双唇爆破子音.发音时双唇紧闭,憋住气,然后突灰分隔,气流冲出口腔,收回爆破音./p/是清子音,声带不振动；/b/是浊子音,声带振动.23-24/t/ /d/美式读音符号/t/ /d/英式读音符号/t/ /d/传统的国际音标的读音符号/t/是t的发音,/d/是d的发音.舌齿爆破子音.发音时舌尖抵上齿龈,憋住气,然后突然分隔,使气流冲出口腔,收回爆破音./t/是清子音,声带不振动；/d/是浊子音,声带振动.23-24/t/ /d/美式读音符号/t/ /d/英式读音符号/t/ /d/传统的国际音标的读音符号/t/是t的发音,/d/是d的发音.舌齿爆破子音.发音时舌尖抵上齿龈,憋住气,然后突然分隔,使气流冲出口腔,收回爆破音./t/是清子音,声带不振动；/d/是浊子音,声带振动.25-26/k/ /g/美式读音符号/k/ //英式读音符号/k/ //传统的国际音标的读音符号/k/是字母k和字母c的发音,//是字母g的读音.舌后软颚爆破子音.发音时舌后部隆起紧贴软颚,憋住气,然后突然分隔,气流送出口腔,形成爆破音./k/是清子音,声带不振动；//是浊子音,声带振动.27-28/f/ /v/美式读音符号/f/ /v/英式读音符号/f/ /v/传统的国际音标的读音符号/f/是f和ph的发音,/v/是v的发音.唇齿摩擦子音.发音时下唇轻触上齿,气流由唇齿间通过,形成摩擦音./f/是清子音,声带不振动；/v/是浊子音,声带振动.29-30// //美式读音符号// //英式读音符号// //传统的国际音标的读音符号////是th的发音.舌齿摩擦子音.发音时舌尖轻触上齿背,气流由舌齿间送出,形成摩擦音.//是清子音,声带不振动；/ /是浊子音,声带振动.31-32/s/ /z/美式读音符号/s/ /z/英式读音符号/s/ /z/传统的国际音标的读音符号/s//z/是s的发音,/z/又是z的发音.舌齿摩擦子音.发音时舌端靠近齿龈,气流由舌端齿龈间送出,形成摩擦音./s/是清子音,声带不振动；/z/是浊浦音,声带振动.33-34/∫/ //美式读音符号/∫/ //英式读音符号/∫/ //传统的国际音标的读音符号/∫/是sh的发音,//是s的发音.舌端齿龈后部摩擦子音.发音时舌端靠近齿龈后部,舌身抬起靠近上鄂,双唇稍收圆并略突出.气流通过时形成摩擦音./∫/是清子音,声带不振动；//是浊子音,声带振动.35/h/美式读音符号/h/英式读音符号/h/传统式的国际音标的读音符号/h/是字母h的发音.声门摩擦子音.发音时气流送出口腔,在通过声门时收回轻微摩擦；口形随其后的元音而变更./h/是清子音,声带不振动.36/m/美式读音符号/m/英式读音符号/m/传统的国际音标的读音符号/m/是m的发音.双唇鼻子音.发音时软颚下垂,双唇紧闭,气流从鼻腔送出.37/n/美式读音/n/英式读音/n/传统的国际音标的读音符号/n/是n的发音.舌尖齿龈鼻子音.发音时舌尖抵上齿龈,软颚下垂,气流从鼻腔送出.38//美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号//是ng的发音.舌后软颚鼻子音.发音时软颚下垂,堵住口腔通道,气流从鼻腔送出.声带振动./w/美式读音符号/w/英式读音符号/w/传统的国际音标的读音符号/w/是w的发音.舌后软颚半元音.发音时舌后部向软颚抬起,舌位高.双唇收小并向前突出,声带振动.发音短促,立刻滑向其后的元音.40/l/美式读音符号/l/英式读音符号/l/传统的国际音标式的读音符号/l/是l的发音.舌端齿龈边子音.发音时舌尖及舌端紧贴上齿龈,舌前向硬颚抬起,气流从舌的旁边送出.当此音为尾音时,将舌端抵住上齿龈,舌前下限,舌后上抬,舌面形成凹形.浊子音、声带振动./r/美式读音符号/r/英式读音符号/r/传统的国际音标的符号/r/是r的发音.舌尖齿龈(后部)摩擦子音.发音时舌尖卷起,靠近上齿龈后部.舌两侧稍收扰.双唇略突出.气流通过舌尖和齿龈形成轻微摩擦.浊子音,声带振动.42/y/美式读音符号/j/英式读音符号/j/传统的国际音标的读音符号该音是国音字母y在词首的读音,是舌前硬颚半元音.发音时舌前部向硬颚尽量抬起,舌位较高,双唇伸展成扁平状.它是个浊子音,声带振动.43-44// //美式读音符号// //英式读音符号// //传统的国际音标的读音符号//是ch的发音,//是dge的发音.舌端齿龈破擦子音.发音时舌身抬高,舌端抵上齿龈后部,气流通过时收回破擦音.//是清子音,声带不振动；//是浊子音,声带振动.45-46/ts/ /dz/传统的国际音标读音符号,新课本中美式、英式读音都没将其包含在内,破擦音/ts/、/dz/辨别是字母组合ts和ds的读音.舌端齿龈破擦子音.舌端先贴住齿龈,堵住气流,然后略下降,气流送出口腔./ts/是清子音,/dz/是浊子音.47-48/tr/ /dr/传统的国际音标读音符号.新课本中美式、英式读音都没将其包含在内./tr/、/dr/辨别是tr、dr的发音.齿龈后部破擦子音.发音时舌身与 /r/相似,舌尖贴齿龈后部,气流冲破阻碍收回短促的/t/后立即发/r/./tr/是清子音,/dr/是浊子音。

48个国际音标趣味教学课件(共57张ppt)

目
/a:/
/ɔ:/
录
/ɔ/
/u:/
/u/
/f/
/v/
park/pa:k/ n.公园
dog/dɔg/ n.狗
vancouver/væ'ku:və/ n.温哥华
food/fu:d/ n.食物
cook/kuk/ n.厨师
cooker/'kukə/ n.厨具
farmer/'fa:mə/ n.农民
forget/fə'get/ v.遗忘
合口双元有规律，合口前音口大尾音小双元音发音过程像合口，
前音快速滑尾音前面重来后面轻，口到尾音气已止 A，I，O记三个， how加boy又两个
爆破音鼻摩擦音清浊音清浊
/p/ /b/ /m/ /f/ /v/
辅音 /t/ /d/ /n/ /θ/ /ð/
/k/ /g/ /ŋ/ /s/ /z/
/tʃ/ /dʒ/ /ts/ /dz/ /tr/ /dr/
目
/tʃ/
/dʒ/
录
CONTENTS
/ts/
/dz/
/tr/
/dr/
cats/kæ ts/ n.猫（复数）
birds/bə:dz/ n.鸟（复数）
parrots/'pærəts/ n.鹦鹉（复数）
China/'tʃainə/ n.中国
jacket/'dʒækit/ n.夹克
/t/ ------去掉Tt字母名称音的小尾巴（元音/i:/）
/i/------短元音，发音比/i:/短促
目录
CONTENTS
/b/------去掉Bb字母名称音的小尾巴（元音/i:/）； Bb=/bi:/ /b/ /i:/—/p/

英语国际音标教学课件完整版

name lake game place say play
snake lay eight
常发这个音的字母是“i”和“y”，字母组合
/aɪ/ 则有：“ey”、“ie”、“ui”、“uy”、 “igh”、“eigh”等
发音要领： 1.先发/a/音，然后滑向/i/音。舌尖抵住下齿。 2.发此音的关键是要把/a/音发足，注意从开到合的滑动ose /aʊ/ how
/aɪ/ hi
/ɪə/ ear /eə/ chair /ʊə/ sure
/ɔɪ/ boy
/eɪ/ 常发这个元音的字母是“a”，此外，还有字母组合“ai”、“ea”、“eigh”、 “aigh”、“ay”、“ey”等 .
发音要领： 1.口形由/e/向/ɪ/滑动。 2. 发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。
英语国际音标
目录
CONTENTS
1 认识音标 2 单元音 3 双元音 4 辅音
01
认识音标
关键词
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关键词
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30%
关键词
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25%
关键词
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单元音&双元音：单元音为一个元音因素双元音为两个元音因素长元音&短元音：长元音发音两秒钟短元音发音一秒钟
02
元音音标学习
音标学习元音辅音
单元音
双元音清辅音浊辅音
长元音短元音
单元音
/ɑ:/ star /ɔ:/ tall /ɜ:/ her /i:/ see /u:/ zoo

48个英语国际音标教学

map[mæ p] hat [hæ t] bad[bæ d] mad [mæ d] back [bæ k] man [mæ n] hand [hæ nd] thank [θæŋk]
精选2021版课件
12
I’m a cat, cat, cat In a cap, cap, cap.
Tongue twister:
精选2021版课件
9
/e/
发音要领 1、舌尖抵下齿，舌前部抬高，比/i:/要低。 2、唇形中长，牙床开得比/i:/宽，上下齿间可容纳一个食指。
bed [bɛd] egg [ɛɡ] best [bɛst]
better ['bɛtɚ] lesson ['lɛsn]
pencil ['pɛnsl] many ['mɛni]
精选2021版课件
18
/ ʌ/
发音要领： 1、舌后部的靠前部分稍抬起，舌尖和舌端两侧触下齿，开口
程度和/æ /相似。双唇向两旁平伸。 2、从元音/ɒ/ 出发，将圆唇改为扁唇，即可发出此音。
supper [ 'sʌpə(r)] lunch[lʌntʃ] fun [fʌn] cup[kʌp] bus [bʌs] mother brother
girl [gɜːl] skirt[skɜːt] learn[lɜːn]
shirt [ʃɜːt] bird [bɜːd] earn [ɜːn]
精选2021版课件
17
Let’s read:
The little girl learns to earn money. She wears a skirt and he is in shirt.
后元音发音要领： a. 舌尖离开下齿，舌身后缩，舌后部向软腭抬起。

音标实用经典教案

一：检测学生对英语国际音标的掌握程度。

英语国际音标表（48个）元音（20个）教学目标掌握20个元音的读法，以及用音标如何记单词重点难点长元音和短元音的读法，以及用音标记单词的方法教学步骤及教学内容一．检测学生对音标的掌握程度。

二：英语国际音标表中6个长元音的学习。

三：英语国际音标表中6个短元音的学习。

四：英语国际音标表中8个双元音的学习。

五：如何用音标记单词。

六：总结今天所学内容。

七：布置作业。

长元音/ɑ:/ /ɔ:/ /ɜ:/ /i:/ /U:/ /æ/短元音/ʌ/ /ɒ/ /ə/ /ɪ/ /ʊ/ /e/双元音/eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə//əʊ/ /aʊ/辅音（28个）轻辅音/p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/浊辅音/b/ /d//g/ /v/ /ð//z/轻辅音/ʃ/ /h/ /ts/ /tʃ/ /tr/浊辅音/ʒ/ /r//dz//dʒ/ /dr/鼻音/m/ /n//ŋ/半元音/j/ / w/边音/ǀ/二：英语国际音标表中六个长元音。

1) [i:] 字母组合:be ea e be ei （eo ey i）2) [ æ ] 发音字母 a3) [ə:] 字母组合ir ur ear er or4) [a:] 字母组合 ar a5) [ɔ: ]字母组合 al or au our ar6) [u:] 字母组合 oo o u练一练meet/mi:t/ v.____________ first/fə:st/ adj._______________class/kla:s/ n.______________ student/`stju:dnt/ n._________________ match/mætʃ/ v._____________ too/t u: / adv.__________________practice/præ ktis/ v____________ fourteen/﹑f ɔ: ` t i: n/ num.____________ .三：国际音标短元音。

48个国际音标发音技巧

48个国际音标发音技巧国际音标是一种用来表示语音的符号系统，通过使用特定的符号来表示不同的音素。

了解和掌握国际音标是学习外语发音的重要一步。

在下面，我将为您介绍48个国际音标的发音技巧。

元音音标：1.[i]-发音时，提高舌头的位置并靠近上颚。

唇形要合拢而长。

2.[ɪ]-发音时，舌头的位置比[i]低一些。

唇形要合拢而短。

3.[e]-发音时，舌头的位置比[i]更低。

嘴唇要张开一些。

4.[ɛ]-发音时，嘴唇更为张开，舌头的位置比[e]更低。

5.[æ]-发音时，舌头的位置比[ɛ]更低，并把嘴巴张开得更大。

6.[a]-发音时，舌头的位置最低，嘴巴要张开得最大。

7.[u]-发音时，抬高舌根的位置，嘴唇要圆。

8.[ʊ]-发音时，舌根的位置比[u]低一些，嘴唇要放松一点，不要太圆。

9.[o]-发音时，舌根的位置比[u]低一些，嘴唇要张开且稍微向前突出。

10.[ɔ]-发音时，嘴巴要张开得更大一些，舌头的位置比[o]更低。

11.[ə]-发音时，嘴巴要稍微张开，舌头要放松，舌根的位置要比字母[o]更低。

闭前元音：12.[i:]-发音时，舌头的位置比[i]更高，并且持续的时间更长。

13.[ɪ:]-发音时，用[tɪ:]中的第二个音牙锯齿音[t]的发音开始，并将舌头的位置移向[i:]的发音位置。

14. [e:] - 发音时，开始时用['leɪz]中的元音[e]的发音，并将舌头移向[i:]的发音位置。

15.[ɜ:]-发音时，舌头的位置在[e:]和[ɔ:]之间。

16.[ʌ]-发音时，舌头的位置比[ɜ:]更低。

嘴唇在发音过程中要保持很轻微的收缩。

17.[ɑ:]-发音时，舌头的位置比[ʌ]更低，并且嘴巴张得更大。

18.[ɔ:]-发音时，舌头在[ɑ:]和[o:]之间的位置，并将嘴唇张得更圆。

19.[o:]-发音时，舌根的位置比[ɔ:]更低，嘴唇张得更大。

开后元音：20.[u:]-发音时，口腔的空间要比[u]更大，舌根的位置要比[o:]更低。

国际音标教学课件(共102张PPT)

• ey: monkey money
• ay:Sunday Saturday Friday
• 根据发音规则，圈出每组中元音字母发音不相同的单词。
• 1.sofa sit kick lip
• 2.ink gift jam ship
• 3.hand picture big sister
• 4.hot lick pig jelly
• /k/在s后浊化成/g/，
• school：[sku:l]。
国际音标表
音节
音节是由元音和辅音字母构成的发音单位。就语
• 音节的概念
音形式而言，一个音节通常由一个元音音素加上一个或几个辅音字母构成。单独一个元音字母也也可以构成一个音节。但辅音一般不单独构成音
节。如：pen。
• 音节的分类音节包括重读音节和非重读音节。重读音节又分
[ i ] sit this Miss
元音字母 o 在单词中的发音
开音节： no
go
home
［u］ those hello zero
闭音节： not
box
［‫ ］כ‬wrong dog
clock on
元音字母 Uu 在单词中的发音
开音节 [ u: ] ruler Lucy rule
[ ju:] duty use huge excuse
• i: pig fish in fifteen six ship thin
• e: begin behind jacket basketball
• y: happy heavy busy lorry carry sunny
• lovely study thirsty twenty thirty windy rainy

国际音标精品讲义(完整版)

48个国际音标表∙1、将舌前部向硬腭尽量抬起∙2、舌的两侧抵住上牙的两侧∙3、舌头肌肉保持紧张∙4、嘴唇向两边伸开，成扁平形，与微笑时的口型相似。

疯狂发音秘诀∙ 1.发音时，上下唇微开，嘴唇扁平。

∙ 2.上下齿分开，距离约能容纳一个火柴棍。

∙ 3.舌部及下颚肌肉紧张，舌尖抵下齿，舌前部向硬颚尽量抬起。

∙ 4.嘴角尽量往两边移动，像微笑的样子。

所以英美人拍照时喜欢说“cheess”。

∙ 5.在发音的时候要尽量拉长，就像古人喝醉酒以后吟诗的感觉。

要记住：饱满的长元音是漂亮英语的秘诀。

∙ 6.这个音非常容易同汉语里“一”搞混，要注意：“一”的发音实际上是/ji/,是以半元音/j/开头的，而我们学的这个“长衣音”是直接以元音开始的。

∙7.常发这个元音的有:字母e、字母组合ee、ea、ie、ei.∙8.美语中以“y”结尾的单词“y”也发成“长衣音”，这一点跟英式英语中是有区别的，要注意。

音标[iː]音的发音规则通常情况下，元音字母在重读开音节中都发字母本身的音，所以字母e在重读开音节中发/iː/,例如：he [hiː]他me [miː]我be [biː]是此外字母组合ee,ea,ie,ei在重读音节中都可以发/iː/,例如：sh ee p [ʃiːp] 绵羊 gr ee n [griːn] 绿色 f ee[fiː] 费s ea t [siːt] 座位 st ea m [stiːm] 蒸汽 m ea n [miːn] 用意ach ie ve[ə'tʃiːv] 完成bel ie ve [bi'liːv] 相信bel ie f [bi'liːf] 信任rec ei ve [ri'siːv] 收到conc ei t [kən'siːt]想法dec ei t [di'siːt] 欺骗发音方法∙1、舌前部向硬腭尽量抬起，抬起高度比[iː]低∙2、舌的两侧抵住上牙的两侧∙3、舌头肌肉松弛∙4、嘴唇向两旁伸开疯狂发音秘诀∙ 1.发音时，口形扁平，嘴唇稍松开。

国际音标发音方法(48个完整版)

48个国际音标发音方法一、元音（一）12个单元音：1、/i:/ 舌抵下齿，双唇扁平作微笑状，发“一”长音。

一般情况下字母ea、ee、ey、ie、或ei在单词中发此音，发音时要注意把音发足，即把嘴角咧大，漏出上下两排牙齿，发“一”音。

2、/i/ 舌抵下齿，双唇扁平分开，牙床近于全舌，发短促之“一”音。

是字母i或y在单词中的发音，发此音要短促，发出的音介于/i:/ 和/ei/ 。

3、/æ/这就是传说中的大口型或梅花/æ/，发此音嘴巴要上下张开较大，牙床开，软腭升起，唇自然开放。

是字母a在闭音节或重读闭音节中的发音。

4、/e/ 小口型/e/，嘴巴不要张开很大，牙床半开半合，作微笑状，感觉发音比较薄片靠前。

是字母e或ea在单词中的发音5、/з:/ 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“额”拉长音。

是字母er、ir、or或ur在单词中的发音6、/ə/ 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“额”的短音，发音即收。

是字母a、o、u、e、or、er或ur在单词中的发音7、/ɑ:/ 双唇张而不圆，嘴巴张大，舌后微升，舌尖向后升缩微离下齿，发“啊”长音，这个音标发音靠后，发出来有一种饱满厚感，即发音到位了。

是字母ar在闭音节或重读闭音节中的发音也是字母a在以st结尾的单词中的读音。

8、/ʌ/ 双唇平放，牙床半开，舌尖抵住下龈，舌后微微升起，发短促“啊”音是字母o或u在单词中的发音。

9、/ɔ:/ 双唇界于开闭、圆唇之间，牙床半开渐至全开，舌尖卷上再过渡为卷后。

这个音标发音靠后，发出来有一种饱满厚感，即发音到位了。

是字母o、al、or、oar、our或oor 在单词中的发音。

10、/ɒ/ 双唇稍微向外突出圆形，舌后升起，舌尖不要碰到下齿，发“噢”音是字母o在单词中的发音11、/u:/ 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，嘴巴稍微外撅圆唇，发“屋”长音。

是字母oo 或ou在单词中的发音12、/ʊ/ 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发短促之“屋”音。

48个国际音标发音技巧完全归纳

48个国际音标发音技巧完全归纳国际音标是一种用于记录语音的音标，它由国际音标协会制定。

学习国际音标可以帮助我们准确记录和发音各种语音。

下面是48个国际音标发音的完整归纳技巧:辅音音标:1./p/:发音时，将双唇闭合，然后突然分开并产生一声气流。

2./b/:发音时，将双唇闭合并稍微用力，然后突然分开并产生声音。

3./t/:发音时，用舌尖轻轻接触上齿龈，然后迅速分开并产生气流。

4./d/:发音时，用舌尖轻轻接触上齿龈并稍微用力，然后迅速分开并产生声音。

5./k/:发音时，将后部舌面与软腭接触，然后突然分开并产生气流。

6./g/:发音时，将舌背与软腭接触并稍微用力，然后突然分开并产生声音。

7./f/:发音时，将下唇轻轻接触上齿，然后迅速分开并产生气流。

8./v/:发音时，将下唇轻轻接触上齿并稍微用力，然后迅速分开并产生声音。

9./θ/:发音时，将舌尖轻轻接触上齿龈，然后迅速分开并产生气流。

10./ð/:发音时，将舌尖轻轻接触上齿龈并稍微用力，然后迅速分开并产生声音。

11./s/:发音时，将舌尖轻轻接触上齿龈，然后迅速分开并产生气流。

12./z/:发音时，将舌尖轻轻接触上齿龈并稍微用力，然后迅速分开并产生声音。

13./ʃ/:发音时，将舌尖卷起并后缩，让气流通过舌尖和上、下齿之间的空隙。

14./ʒ/:发音时，舌尖轻轻接触上齿龈，并稍微用力，然后迅速分开并产生声音。

15./h/:发音时，用气流通过松弛打开的喉咙。

16./m/:发音时，将双唇闭合，并通过鼻腔释放声音。

17./n/:发音时，用舌尖轻轻接触上齿龈，并通过鼻腔释放声音。

18./ŋ/:发音时，用舌尖轻轻接触上齿龈，并稍微用力，然后迅速分开并通过鼻腔释放声音。

19./l/:发音时，将舌尖轻轻接触上齿龈，然后将舌尖后部抬升到硬腭，形成张开的空隙。

20./r/:发音时，将舌尖轻轻接触上齿龈并稍微弯曲，然后将舌尖后部挤压到硬腭。

21./j/:发音时，将舌尖抵住硬腭，然后通过唇部产生气流。

48个国际音标发音技巧

48个国际音标发音技巧国际音标（International Phonetic Alphabet，简称IPA）是一种用来表示语言音素的符号系统。

它是由国际音标学会于1888年创立的，并对世界上几乎所有的语言进行了描述和分类。

掌握国际音标可以帮助我们正确发音，尤其对于学习外语的人来说，是非常重要的。

下面是48个国际音标的发音技巧：清辅音：1./p/：用双唇完全关闭，然后迅速打开，发出爆破音。

2./t/：舌尖轻轻触到上齿龈，然后迅速退回，发出爆破音。

3./k/：舌背抵住软腭，然后突然离开，发出爆破音。

4./f/：上齿轻轻咬住下唇，慢慢放松，发出摩擦音。

5./θ/：舌尖轻触上齿龈，慢慢放松，发出摩擦音。

6./s/：舌尖靠近上齿龈，在两者之间形成细缝，发出摩擦音。

7./ʃ/：舌面平坦，向前推并从舌尖处形成狭缝，发出摩擦音。

8./h/：以气流通过口腔，然后强劲地呼出，发出摩擦音。

浊辅音：9./b/：用双唇完全关闭，然后迅速打开，发出爆破音。

10./d/：舌尖轻轻触到上齿龈，然后迅速退回，发出爆破音。

11./g/：舌背抵住软腭，然后突然离开，发出爆破音。

12./v/：上齿轻轻咬住下唇，慢慢放松，发出摩擦音。

13./ð/：舌尖轻触上齿龈，慢慢放松，发出摩擦音。

14./z/：舌尖靠近上齿龈，在两者之间形成细缝，发出摩擦音。

15./ʒ/：舌面平坦，向前推并从舌尖处形成狭缝，发出摩擦音。

16./ɦ/：以气流通过口腔，然后强劲地呼出，发出摩擦音。

清辅音：17./m/：闭合双唇，鼻腔通气，发出鼻音。

18./n/：舌尖轻触上齿龈，然后迅速退回，发出鼻音。

19./ŋ/：舌面背抵住软腭，然后突然离开，发出鼻音。

20./l/：将舌尖轻轻放置在上齿龈或上颚之间，发出边音。

21./r/：舌尖接触上齿龈，空气流过舌尖并产生卷舌的振动，发出边音。

浊辅音：22./w/：将双唇合并，然后在气流中放松它们，发出边音。

23./j/：将舌尖接触到硬腭，形成一个狭小的通道，气流通过时会发生摩擦振动，发出边音。

国际音标教学课件(正稿)

清辅音
[p] [t ] [k] ∕ [f ] [s] [θ] [ʃ ] [ r ] ∕ [tʃ] [ts] [tr ]
爆破音】【摩擦音】
[破擦音]
辅 (11) 浊 [ b ] [d ] [ g ] ∕[v ] [ z ] [ð ] [ʒ ] [ h ] ∕ [ dʒ] [dz] [dr] 辅【爆破音】【摩擦音】 [破擦音] 音音
[u
ə] sure
爆破音
辅音
摩擦音
破擦音
鼻音
舌则音
半元音
清辅音声带不震动
[p]是字母p的发音 pig; map [t]是字母t的发音 foot ;turn
[k]是字母k和字母c的发音 cake [keɪk] 浊辅音声带振动 • [b] 是b的发音 boy box • [d] 是d的发音 bed dog • [g]是字母g的读音
/f/
/v/
/θ/
/ð/
/s/
/z/
/dz/ /dʒ/ /dr/ :/m/ /n/ / j/ / w/
边音: / ǀ/ /l/ 【有两个读音。一是放在音标结尾发“呕”，浊音；而是放在音标中发“了”，浊音】
元音
单元音
双元音
前元音 [i:] 【发长点】[i:t] eat 吃
[si:]see 看见
[θ]【齿咬舌头的轻音】 [ð]【齿咬舌头的浊音】是 th的发音。舌齿摩擦辅音。发音时舌尖轻触上齿背，气流由舌齿间送出，形成摩擦音。 [θ]是清辅音，声带不振动； [ð]是浊辅音，声带振动。（切记舌头放在牙齿中间） [θri:] three 三 ; [ð iz] this 这个 [h]【喝轻音】[hit ] hit 打击 ;[hed] head 头

48个英语国际音标发音教学

48个英语国际音标发音教学英语国际音标（International Phonetic Alphabet，简称IPA）是一种用来表示语音的国际标准符号系统。

掌握英语国际音标的发音规则，可以帮助学习者准确地发音，并提高听力理解能力。

本文将针对48个英语国际音标的发音进行详细教学。

1. 单元音（Vowels）英语国际音标中的单元音共有20个，它们分布在嘴巴不同位置，并有不同的舌位和口型。

(1) [i]音（bit）：舌位较高，口型偏闭，嘴巴微微张开，发音时会有“eee”的感觉。

(2) [ɪ]音（hit）：舌位较低，口型偏开，嘴巴稍稍张开，发音时会有“ihh”的感觉。

(3) [e]音（bet）：舌位中等，口型偏开，嘴巴中等张开，发音时会有“ehh”的感觉。

(4) [æ]音（cat）：舌位较低，口型偏开，嘴巴更大地张开，发音时会有“ahh”的感觉。

(5) [ɑ]音（car）：舌位较低，口型偏开，嘴巴最大地张开，发音时会有“aa”的感觉。

(6) [ɔ]音（song）：舌位较低，口型偏开，嘴巴微微张开，发音时会有“aw”的感觉。

注意：以上6个音在发音时均需保持嘴巴微张开的状态，不要过分收敛或张开，以保证发音准确。

(7) [ʊ]音（book）：舌位较低，口型偏闭，产生一个轻微收音的感觉。

(8) [u]音（boot）：舌位较高，口型偏闭，发音时会有“oo”的感觉。

(9) [o]音（boat）：舌位较低，口型偏开，嘴巴稍稍张开，发音时会有“oh”的感觉。

(10) [ə]音（about）：舌位中等，口型偏开，嘴巴稍稍张开，发音时会有“uh”的感觉。

(11) [ʌ]音（bus）：舌位较低，口型偏开，嘴巴微微张开，发音时会有“uhh”的感觉。

(12) [ɜ:]音（bird）：舌位中等，口型偏闭，发音时会有“err”的感觉。

(13) [ɪə]音（hear）：舌位中等，口型偏开，嘴巴稍稍张开，发音时会有“i-uh”的感觉。

国际音标教学PPT

Part 2 – 学习另3对辅音音标
课程安排:
Jul 9th, 2010
8:00-9:30am or 4:00-5:30pm
*
Part 1: 学习11-12号单元音单元音: /ə/ /ɜ:/ 学习18-20号双元音双元音： /ɪə/ /eə/ /ʊə/
Part 2: 学习另2对辅音+3个单独辅音并了解其发音口型和部位，分清清辅音和浊辅音的区别。辅音： /ʃ/&/ʒ/; /tʃ/&/dʒ/; /m/ /n/ /ŋ/ 掌握本课所学音标，并且掌握字母组合发音的规则及相关的例词；
Jul 9th, 2010
学习音标之前先来搞清楚发音的部位： /i:/ ee see/si:/ beef /bi:f/ tree/tri:/ green/gri:n/ ea eat /i:t/ sea /si:/ tea /ti:/ please /pli:z/ ie chief/tʃi:f/ field /fi:ld/ piece /pi:s/ thief/θi:f/ e he /hi:/ she/ʃi:/ we/wi:/ these /ði:z/ /ɪ/ i big /bɪg/ it /ɪt/ kid /kɪd/ pig /pig/ 以 y/ey结尾 twenty/twenti/ monkey/mʌŋki/ money/mʌni/ /e/ e hen /hen/ egg /eg/ red/red/ pen/pen/ ea head /hed/ ready /redi/ bread/bred/ breakfast/brekfəst/ /æ/ a bag/bæg/ cap/kæp/ can/kæn/ fat /fæt/ 前4号元音的发音特点是：声带振动，嘴型越来越大。
Part 1 – 5-10号单元音

48个英语国际音标教学完整ppt课件

8
/ɑ:/ ：
6. /ɑ:/ /ʌ/
长元音，口张大，舌尖离开下齿，下巴放松，轻松
发音。
E.g. arm art
hard
fast last class
/ ʌ/ ：
短元音，嘴唇微微张开伸向两边，舌尖轻触下齿，
Hale Waihona Puke 开口程度和/æ /相似。E.g. supper lunch cup
mother brother above
E.g. o: do shoe who oo: food moon noon
u: true blue
/ʊ/ ：短元音，舌尖离开下齿；舌身后缩。双唇收圆，稍向前突出。
E.g. oo: good book wood ou: should could u: put push O: woman
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14
2. / t/ /d/
/ t/ ：舌尖抵上齿龈，憋住气，然后弹开舌尖，让气流从
口腔中喷出，但声带不振动。
E.g. eat beat bit tip /d/： /d/和/ t/ 发音相似，舌尖抵上齿龈，憋住气，然后弹
开舌尖，让气流从口腔中喷出，但声带需振动。
E.g. deep deal do
完整版PPT课件
15
/ k/ ：
3. /k/ /g/
舌后部抵住软腭憋住气，然后突然离开，将气流送出，像咳嗽，但声带不振动。
E.g. key kid kind
/g/：
/g/和/ k/ 发音相似，舌后部抵住软腭憋住气，然后突然离开，将气流送出，像咳嗽，但声带需振动
E.g. big give egg get
E.g. al: small talk hall