最新部编人教版九年级语文下册优化训练期中试卷(b卷)[答案]
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九年级下册语文期中测试(B卷)附参考答案
(100分钟,共100分)
班级:姓名:得分:发展性评语:
一、积累运用(15分)
1.下列加点字的注音完全正确的一项是(3分)
A.反省.(shěnɡ)剽.悍(piāo)义愤填膺.(yīnɡ)
B.粗糙.(cāo)恬.静(tián)妄自菲薄.(bó)
C.抖擞.(sǒu)纤.维(qiān)安然无恙.(yànɡ)
D.酝酿.(niànɡ)肖.像(xiào)面面相觑.(xū)
2.下列句子中有错别字
....的一项是(2分)()
A.听了她的深情倾诉,老李也禁不住动了恻隐之心。
B.既使你有出众的才华,也不能这样张狂的炫耀自己。
C.这首诗饱含着真情实感,让那些苍白的口号诗相形见绌。
D.快意同舒适像是一对孪生兄弟,时而相傍相依,时而南辕北辙。
3.依次填入下列横线处的词,恰当的一项是(3分)()
如果不是秋风将种子吹下茎杆,那种子不是要被酷寒所冻僵吗?是秋风,把种子介绍给根须,使它找到了生命的母体;是秋风,把种子藏进了厚实的泥土,使它有了一个春天的温床;是秋风,把果实领进了一个温暖的家,使它了生命的胚胎。
A.延伸萌生保持
B.延续萌动保持
C.延续萌生保存
D.延伸萌动保存
4.根据下段文字的内容给“化石”下一个定义。(3分)
化石是生物记载在地层书页里的文字。在沉积岩中大多含有生物的化石。生物的遗体形成的化石叫遗体化石,生物的粪便等遗物形成的化石叫遗物化石,生物的足迹等遗迹形成的化石叫遗迹化石。研究化石可以了解生物的演变,并能帮助确定地层的年代。
化石是
5.按要求回答。
已知:(1)生物地理会考前夕:
某学校初二(5)班22:00晚自习下课。
(2)班主任有令:每晚自习下课后须自学一小时;
求:考取优异成绩;
解:眼皮十分沉重;
答:苦海无边!
这是一道特殊的数学题,你从中获取了哪些信息?(至少写出两条)。另外请给该学校提一条合理化建议。
信息:①。(1分)
②。(1分)
建议:。(2分)
二、阅读理解(45分)
(一)阅读下文,完成6~9题。(13分)
①个园大门是浑圆的洞,两旁月台上满植纤纤翠竹,那扶疏的竹叶就像无数“个”字,园名即由此而来。据说黄至筠生平最爱翠竹,走遍天下寻觅珍奇竹种,个园极盛时期拥有150多个品种,现在仅存几十种。你看,一片嫩嫩的竹丛,几支竹笋兀立其间,那挺拔的气势,生意盎然的神韵,时时刻刻 A 着春回大地的新绿葱茏的信息。这里是个园的“春景”。
②最引人入胜的是个园的“冬景”。远远望去,宛如一群雪白肥壮的大狮子,有坐着的,有卧着的,有两两相对的,有簇聚成团的。原来这是一座宣石假山。宣石又名雪石,内含石英,石头表面像是蒙着一层薄薄的残雪。在这里,无论何日何时,都能看见一群“狮子”在雪地里嬉戏,狮形假山后面有一道石粉墙,墙上错落地排列着三排十八个脸盆大小的圆洞。初见的人不识个中奥妙,待到三九寒天,尖啸的西北风刮在墙上,在十八个圆洞之间连续折射穿越,便发生奇特的物理效应,整座粉墙就成为一架巨大的乐器, B 起苍凉沉郁的交响乐。“冬景”尽头的粉壁上有两个圆洞,从这里又可窥见“春景”。
6.给文中A、B两处选择适当的词语。(只填序号)(2分)
A.(①传递②昭示③表露)
B.(①弹②奏③吹)
7.“据说黄至筠生平最爱翠竹”中的“据说”和“现在仅存几十种”的“仅”能否删掉?为什么?(3分)
8.“远远望去,宛如一群雪白肥壮的大狮子……原来这是一座宣石假山”这句话运用了什么说明方法?有什么作用?(4分)
9.“个园”的景物有什么特征?请用自己的话简述出来。(4分)
(一)阅读下文,完成10~13题。(14分)
勤
梁实秋
勤,劳也。无论劳心劳力,竭尽所能黾勉从事,就叫做勤。各行各业,凡是勤奋不怠者必定有所成就,出人头地。即使是出家的和尚,息迹岩穴,徜徉于山水之间,勘破红尘,与世无争,他们也自有一番精进的功夫要做,于读经礼拜之外还要勤行善法不自放逸。且举两个实例:一个是唐朝开元间的百丈怀海禅师,亲近马祖时得传心印,精勤不休。他制定了“百丈清规”,他自己笃实奉行,“一日不作,一日不食”,一面修行,一面劳作。“出坡”的时候,他躬先领导以为表率。他到了暮年仍然照常操作,弟子们于心不忍,偷偷的把他的农作工具藏匿起来。禅师找不到工具,那一天没有工作,但是那一天他也就真个的没有吃东西。他的刻苦的精神感动了不少的人。
另一个是清初的以山水画著名的石谿和尚。请看他自题《溪山无尽图》:“大凡天地生人,宜清勤自持,不可懒惰。若当得个懒字,便是懒汉,终无用处。……残衲住牛首山房,朝夕焚诵,稍余一刻,必登山选胜,一有所得,随笔作山水数幅或字一段,总之不放闲过。所谓静生动,动必作一番事业。端教一个人立于天地间无愧。若忽忽不知,懒而不觉,何异草木?”人而不勤,无异草木,这句话沉痛极了。过饱食终日无所用心的生活,英文叫做vegetate,义为植物的生活。中外的想法不谋而合。
勤的反面是懒。早晨躺在床上睡懒觉,起得床来仍是懒洋洋的不事整洁,能拖到明天做的事今天不做,能推给别人做的事自己不做,不懂的事情不想懂,不会做的事不想学,无意把事情做得更好,无意把成果扩展得更多,耽好逸乐,四体不勤,念念不忘的是如何过周末如何度假期。这就是一标准懒汉的写照。
恶劳好逸,人之常情。就因为这是人之常情,人才需要鞭策自己。勤能补拙,勤能损欲,这还是消极的说法,勤的积极意义是要人进德修业,不但不同于草木,也有异于禽兽,成为名副其实的万物之灵。
10.从文章第1自然段看,作者提出了全文的中心论点,它是什么呢?(3分)
11.文章第2、3自然段都是举和尚的事例,他们的共同之处是什么呢?(3分)
12.文章第3自然段中有“这句话沉痛极了”三句,联系文意这句话的含意是什么呢?(4分)
13.根据作者的阐述,“勤”有什么意义呢?(回答不超过30个字)(4分)
(二)阅读下文,完成14~17题。(18分)
父亲的斧头