火车的故事

《33、火车的故事》教学设计

(2011-06-01 22:34:06)

分类：一下语文教案

标签：

教育

一、教材简说

本文是一篇介绍火车演变的常识性课文。分别向我们介绍了蒸汽机车、内燃机车、电力火车、磁悬浮火车以及火车提速、修建青藏铁路等有关我国铁路建设的成就,展现了我国铁路建设迅速发展的大好形势,借以激发学生学科学、爱科学的兴趣。在语言上,本文主要有这样几个典型的语例:一是量词的正确运用,如一(列)火车、一(节)车厢、一(辆)汽车。让学生了解有关车的量词。二是表示时间顺序的词语的学习,学生能用“最早、后来、再后来”来介绍火车的简史或说明某件事物的发展过程。

二、学习目标

1.认识“郊”、“列”等14个生字和1个新偏旁“廴”。

2.会写“名”、“发”等6个字。

3.通过多种形式的反复朗读,读懂课文,了解课文介绍的几种火车和它们的特点。

4.正确流利地朗读课文,感受科技的迅猛发展,感受祖国的伟大,为自己是中国人而自豪。

三、教学重难点

1.识字、写字,了解课文中介绍的有关火车的知识。

2.量词“列”、“节”、“辆”的正确运用。

3.生字的识记,汉字的规范书写。

4.用“最早……后来……再后来……”介绍火车的成长过程。

5.对“创举”、“夕发朝至”、“世界屋脊”等词语的理解。

四、课前准备

生字卡片词语板书

五、课时安排2课时

六、教学流程

第一课时

一、导入

1、板书：火车。读题交流关于火车的信息。

生：火车是一节一节的。（师：这一节一节的叫“火车车厢”。）

生：我坐过火车，火车是在铁轨上开得。

生：火车的声音是轰隆隆隆……

2、补充板书，读课题。

二、初读课文，学习生字

1.学生自由朗读课文,边读边标上自然段序号,把不会读的字在文中画出来,借助拼音多读几遍。

2.检查自学情况:指名分段朗读课文,了解学生读书情况。重点指导第3自然段和第5自然段的朗读。(随机正音。)

长句朗读指导:听爸爸讲,我国正在修建世界上海拔最高的铁路——青藏铁路。

3.学习生字新词。

师:小朋友们,你们看,课文里的词语宝宝坐着火车来了,让我们赶紧和他们认识一下,做个朋友吧。

(1)自由读。

(2)请小老师领读。

(3)“开火车”读一读。

(4)齐读。

出示词语:郊游弄明白查书提速不断一列火车

一节车厢(此处延伸“一辆汽车”) 修建世界屋脊

创举做梦一名学生蒸汽机车内燃机磁悬浮

过渡:我们把生字宝宝送回课文中,再来读读《火车的故事》,一定会读得更好。

板书补充词语：飞驰而过鼓励速度污染绿色环保型夕发朝至

海拔青藏铁路飞驰

课文中出现的新词较多，课外生字也较多。在词语生字教学上所用时间较多

学习课文

1.学习第1、2自然段。

(1)指名读第1、2自然段,你读明白了什么?

生：我知道了火车是由一节一节的车厢组成的。

师：课文哪句话告诉你这个信息？

生读第2段第一句。

生：小明想弄明白火车是靠什么带动的。

请生再读第2段第一句

(2)师提问：什么是“飞驰而过”。

生：就是火车开得很快。

师：把自己的手当做火车演示一下“飞驰而过”的样子。

生演示读第一段。

师：原来火车可以用什么数量词说？

生：一列火车。

(3)鼓励”是什么意思?

生：就是表扬的意思。

师：哦？是吗？想想老师平时是怎么表扬你们的？

生：你真棒！

生：你做得真端正。

……

师：鼓励是表扬的意思吗？

师：谁想得到老师的鼓励？姜张翔，如果你做到上课认真听讲，你会进步得更快。佳约，有没有信心期末考试考９０分以上？老师相信你，你一定能行。……刚才老师对几个同学说的话就是鼓励的话。

（4)指导朗读。读出小明那种感到奇怪的语气和爸爸鼓励的语气。

2.学习第3自然段。

(1)自由读第3自然段,你读明白了火车的哪些知识?

出示句子:原来,一节一节的车厢是由机车带动的。

(2)“机车”是什么?

①了解机车,听讲解明白机车的作用和功能。知道“机车”的变化,推动着火车的发展进步。

②机车是怎样演变的,我们快去看一看吧。读读课文,说说火车的发展、演变历程:蒸汽机车一内燃机车一电力火车、磁悬浮火车。

板书:蒸汽机车一内燃机车一电力火车、磁悬浮火车。

师：课文用了几个表示时间的词语出示这些火车出现的先后次序，找一找，划出来。

生：最早……后来……再后来……

用这个词语介绍三种火车。

最早的机车是蒸汽机车,图上的车头就是蒸汽机车。它烧煤.从上面的烟囱冒出浓浓的黑烟: B.出示图片(内燃机车)=

师;后来,人们把内燃机装到火车上,制成了内燃机车3它烧汽油、柴油或煤油,不会产生多少烟。

C.出示图片(电力机车)

师:再后来,又发明了电力机车。(电力机车的车顶有电线。它行驶时下面是两根铁轨,上面靠电线提供能量)。

D.出示图片(磁悬浮火车)。

师:这是当今世界最先进的火车,速度快,接近普通飞机。这种火车只有中间一根铁轨,最特别的是:它是浮在轨道上的。

E.这里出现几个机车名字,让我们来记一记。

卡片出示:蒸汽机车内燃机车电力机车磁悬浮火车

师:从最早的蒸汽机车到现今的磁悬浮火车,让你感觉到制造火车的那些叔叔阿姨们怎么样?是啊,我们不禁要为这震撼世界的科学创举赞叹!让我们带着这份赞叹读。

修改：看课文插图

师：猜一猜课文上边的这幅图是哪种机车？为什么这么猜？

生：烧煤……冒出黑烟……样子很旧，没见过……