高二生物12月月考试题9
2021年高二(上)月考生物试卷(12月份)含解析
2021年高二（上）月考生物试卷（12月份）含解析一、选择题（35题共70分）1．（2分）（xx秋•玉州区校级月考）下列事实中，能看作是物质进入内环境的是（）A．牛奶喝进胃内B．精子进入输卵管C．服用驱虫药D．注射胰岛素2．（2分）（xx•未央区校级模拟）下列关于内环境稳态调节的描述正确的是（）A．所有稳态调节都有反射弧的参与B．所有的稳态都是相对的C．所有稳态的形成都有内分泌腺参与D．所有稳态的调节中枢都在大脑3．（2分）（xx•浙江）人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素．这些细胞位于（）A．大脑皮层B．垂体C．下丘脑D．脊髓4．（2分）（xx秋•云霄县校级期中）下列有关人脑功能的说法错误的是（）A．语言功能是人类特有的高级功能B．大脑V区受损患者不能听懂别人说话C．脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行控制D．由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关5．（2分）（xx秋•玉州区校级月考）下列关于生命活动调节的叙述正确的是（）A．血浆渗透压下降时引起口渴B．在冬季时健康人机体产热多于散热C．不是所有内环境指标的稳态都与下丘脑有关D．病毒进入机体后，免疫细胞识别病毒依靠抗体6．（2分）（xx秋•石楼县校级月考）下列有关激素的说法正确的是（）A．激素能直接参与代谢B．产生激素的细胞都能合成蛋白质C．有的激素是蛋白质或RNAD．激素对生物的作用都表现两重性7．（2分）（xx春•龙岩校级期中）在人体内，神经冲动的传导或传递不可能由（）A．轴突→树突→细胞体B．轴突→细胞体→树突C．树突→细胞体→轴突D．细胞体→树突→轴突8．（2分）（2011•广东模拟）如图表示人体生命活动调节机制的模式图，有关叙述中正确的是（）A．该图若表示反射弧，兴奋都是以局部电流的形式传导B．该图若表示突触的结构，则图中的b代表突触间隙C．若图示甲状腺激素分泌的分级调节，则d代表促甲状腺激素D．若图示细胞免疫的过程，则b为效应B细胞，c代表抗体9．（2分）（xx秋•玉州区校级月考）下列各项中，仅发生在体液免疫过程中的是（）A．吞噬细胞吞噬处理病菌B．发生免疫反应后形成沉淀或细胞集团C．靶细胞裂解死亡D．纤毛摆动把黏附的细菌以痰的形式排出10．（2分）（2011秋•黄山期末）下列关于兴奋的传导和传递，叙述正确的是（）A．反射弧中神经冲动可双向传导B．突触前膜释放的神经递质，一定引起突触后膜兴奋C．神经冲动的产生与钠离子有关D．突触后膜上的每种受体均可以和多种神经递质结合11．（2分）（xx•闸北区一模）如图中神经纤维上有A、B、C、D四个点，且AB=BC=CD．现将一个电流计连接到神经纤维细胞膜的表面①AB、②BD、③AD之间．在C处给一强刺激，其中电流计指针能够发生两次相反方向偏转的有（）A．①②B．①③C．②③D．①②③12．（2分）（xx秋•玉州区校级月考）发育着的幼果，若被虫蛀后，不再生长的主要原因是蛀食了幼果的（）A．子房壁形成的果皮B．受精卵C．幼嫩种子D．幼果果肉13．（2分）（xx秋•秦安县期末）当人所处的环境温度从25℃降到5℃时，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为（）A．增加、增加、减少、不变B．减少、减少、增加、不变C．增加、减少、增加、不变D．增加、增加、减少、降低14．（2分）（xx秋•合浦县期中）切除小狗垂体后，小狗不但会停止生长，还会食欲不振、行动迟缓等症状，原因是（）A．垂体是调节内分泌活动的枢纽B．垂体分泌的生长激素减少C．垂体分泌的甲状腺素减少D．垂体能控制甲状腺的分泌活动15．（2分）（xx春•天心区校级期末）在植物的下列现象中，与顶端优势现象中生长素的作用相同的是（）A．茎的向光性B．无子番茄果实的发育C．根的向地性D．扦插枝条生根16．（2分）（xx秋•玉州区校级月考）下列与激素作用无关的实例是（）A．饥饿时人体血糖仍维持正常水平B．番茄由青变红的过程C．外植体的脱分化和再分化D．二倍体的西瓜培育成四倍体17．（2分）（xx•郑州一模）用矮壮素处理可以抑制植株增高，培育出矮化的水仙，提高观赏价值．与矮壮素的作用效果正好相反的植物激素是（）A．乙烯利B．赤霉素C．2，4﹣D D．脱落酸18．（2分）（xx秋•石景山区期末）图中甲表示不同浓度的生长素对芽生长的影响，乙表示植物的芽在不同浓度的生长素溶液中的生长情况，图中c点所对应的生长状况最有可能是（）A．①B．②C．③D．④19．（2分）（xx秋•顺德区期末）一个池塘中的全部鱼虾构成的是（）A．一个种群B．多个种群C．群落D．生态系统20．（2分）（xx秋•玉州区校级月考）关于种群和群落的叙述，正确的是（）A．种群密度是种群最基本的数量特征B．S型增长曲线表示种群数量与环境变化的关系C．草原火灾后的群落演替属于初生演替D．森林植物的分层现象属于群落结构的水平结构21．（2分）（xx秋•成都期中）下列各项中，哪一项不属于有关种群数量特征描述（）A．x x年，成都市的人口出生率为6.77%B．我国的人口将逐渐步入老龄化阶段C．蜜蜂等动物遇到敌害，常集群攻击D．水葫芦的入侵使某湖泊中莲的死亡率升高22．（2分）（xx•镜湖区校级三模）科研人员对某生物进行研究，得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化，如图所示，请根据判断下列说法中，不正确的是（）A．农业生产上在D点时进行捕捞最有利B．D点表示种群密度最大C．B点表示种群的增长速率最大D．从O点到D点，种内斗争越来越激烈23．（2分）（xx秋•新津县校级月考）下列有关生态学规律的叙述错误的是（）A．在果园中适当增加食物链，能提高该生态系统的抵抗力稳定性B．低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡C．湿地生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的间接价值D．生态系统的信息传递是沿食物链进行的24．（2分）（xx•丰泽区校级学业考试）如图为某地区的人口年龄组成曲线图，如果不考虑其他因素，那么该地区人口数量变化趋势将是（）A．逐渐增加B．逐渐减少C．保持稳定D．无法确定25．（2分）（xx秋•丰台区期末）在生态系统有关能量流动和食物链叙述中，不正确的是（）A．能量沿食物链的流动是单向的B．食物链越长，最高营养级上获得的能量就越少C．初级消费者越多，次级消费者获得的能量就越少D．生物种类越多，生态系统中食物链就越多26．（2分）（xx春•荔城区校级期末）下列关于群落结构及演替的理解，不正确的是（）A．淡水鱼占据不同的水层，出现的分层现象与其食性有关B．动物在群落中的分层现象与植被的垂直分布有关C．竹林中的竹子高低错落有致，其在垂直结构上有分层现象D．人类的活动可使演替偏离其自然方向27．（2分）（xx秋•中山期末）某病原体第一次感染人体时，人体一定不会产生相应的（）A．浆细胞B．记忆细胞C．过敏反应D．免疫反应28．（2分）（xx秋•城厢区校级期中）下列演替现象属于次生演替的是（）A．某地海底火山爆发形成了一个新岛，后来又逐渐长出了很多植物B．发生在冰川泥上的演替C．被彻底消灭了的农田上进行的演替D．河流因为堵塞而成沼泽，上面长出了新的植物29．（2分）（xx秋•咸安区校级月考）木匠蚁和一种蝶类幼虫共同生活在一起．蝶类幼虫以植物为食，其分泌物是木匠蚁的食物．木匠蚁则为蝶类幼虫杀灭各种天敌，否则蝶类幼虫不能存活24小时以上，那么，木匠蚁与蝶类幼虫的关系是（）A．寄生B．竞争C．互利共生D．捕食30．（2分）（xx秋•庆安县校级期末）一个完整的生态系统的结构应包括（）A．全部的食物链和食物网B．生产者、消费者、分解者和食物网C．非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者D．生态系统的成分、食物链和食物网31．（2分）（xx•江苏）下列有关生态系统结构的叙述，正确的是（）A．每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上B．动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级C．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分D．细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类32．（2分）（xx秋•龙泉驿区校级期中）在一个生态系统中，草食动物所同化的能量等于（）A．生产者固定的太阳能的总量B．生产者固定的太阳能的总量减去生产者的呼吸量C．被草食动物吃了的植物所含的能量减去粪便等排遗物中的能量D．用于草食动物的生长、发育、繁殖等生命活动所需的能量33．（2分）（2011秋•徐州期末）在“青草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰”的这条食物链中，占生态系统总能量比例最多和最少的消费者依次是（）A．猫头鹰和食虫昆虫B．青草和猫头鹰C．食草昆虫和猫头鹰D．食草昆虫和青草34．（2分）（xx秋•江陵县校级期末）“螳螂捕蝉，黄雀在后”可以说明（）A．一条食物链B．种群密度改变的要素C．生态系统生物群落的组成D．生态系统的自动调节能力35．（2分）（xx秋•白城期末）清除田间杂草和鱼塘中肉食性的“黑鱼”，用生态学观点分析，其目的是（）A．调整能量在生态系统中的流动方向B．使物质和能量尽快地流动C．保持生态平衡D．保持生物群落的单一性二、非选择题（4题，共30分）36．（10分）（xx秋•玉州区校级月考）人体感染H1N1病毒后，神经﹣激素﹣免疫调节网络共同调节清除病毒的过程，请回答与此有关的问题．（1）神经调节的基本方式是，兴奋产生时，膜电位的变化是．兴奋在神经元之间的传递是通过（结构）实现的．（2）当人感染H1N1病毒时，往往会发烧，从而提高免疫系统的功能．发烧的原因是病毒产生的毒素或人体细胞产生的淋巴因子改变了下丘脑中的的功能最终使有关腺体分泌的和（激素）的量增加从而使产热增加，导致体温升高．（3）感冒发烧时应多喝水，此时血浆渗透压降低，刺激下丘脑中的，垂体释放的减少，使对水分的重吸收减弱，尿液增加，有利于毒素排出外．37．（5分）（xx•桃城区校级一模）生产实践中总结出“根深叶茂”和“育秧先育根”的宝贵经验，即必须根生长得好，地上部分才能很好地生长．请回答：（1）根是植株细胞分裂素合成的中心，细胞分裂素合成后向上运输，能够抑制侧根向周围生长，促进主根向更深的土层生长；蔬菜育苗移栽时，切除主根，可促进侧根生长．以上现象说明根具有现象．（2）在用IAA处理插条生根时，如果IAA的浓度较低，适合采用法处理插条，此时的室内环境最好遮荫且，以保持IAA溶液的较低浓度．（3）IAA除具有促进生根的功能，还具有防止脱落的功能．有些研究结果如图所示．据图可知，IAA对脱落的效应与有关．（4）脱落的生物化学过程主要是水解离层的细胞壁和中胶层，使细胞分离．与脱落有关的酶类较多，其中是较为关键的．38．（5分）（xx秋•哈尔滨校级期末）如图表示甲、乙、丙三个种群数量变化，试根据图回答有关问题：（1）写出这三个种群构成的食物链：（2）种群丙繁殖速度最快是在图中的哪一点？．AB段繁殖速度受到限制的原因是：①；②．（3）丙种群在C点时，种群的年龄组成如图中的．39．（10分）（xx秋•玉州区校级月考）图甲为一个长期处于稳定状态的生态系统物质流动示意图；图乙是对图甲群落中某一食物链的能量流动情况的调查结果；图丙是通过调查北极冻原生态系统中部分生物画出的食物网．据图回答：（1）若甲图表示碳循环示意图，则D指的是生态系统中的．A代表的生态系统的成分是．若甲图中“→”仅表示CO2的流动方向，则不会存在的过程有．（2）乙图中牛属于营养级．要预测该区域田鼠种群数量变化趋势，主要依据的种群特征是．该图表示人们在草原上放养牲畜的目的是，使草原生态系统中的能量持续高效地流向对人类最有益的部分．（3）丙图中北极狐占有个营养级；北极狐和雷鸟之间的种间关系是和．假如北极狐的食物来自雷鸟，来自植物，且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%，如果北极狐种群增加的能量为80kJ，若不考虑其他变化的影响，则消耗植物的能量是kJ．xx学年广西玉林市育才中学高二（上）月考生物试卷（12月份）参考答案与试题解析一、选择题（35题共70分）1．（2分）（xx秋•玉州区校级月考）下列事实中，能看作是物质进入内环境的是（）A．牛奶喝进胃内B．精子进入输卵管C．服用驱虫药D．注射胰岛素考点：内环境的组成．分析：人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，其中细胞外液是人体细胞直接生存的环境，又叫内环境．内环境主要由组织液、血浆、淋巴组成．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介．消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界相通的，不属于内环镜．解答：解：A、胃直接与外界直接相同，不属于进入内环境，A错误；B、输卵管直接与外界相通，不属于进入内环境，B错误；C、服用的驱虫药进入消化道，而消化道是直接与外界相通的，不属于进入内环境，C错误；D、注射胰岛素是指将胰岛素注射到血浆中，而血浆属于内环境，因此属于物质进入内环境，D正确．故选：D．点评：本题考查内环境的组成，要求考生识记内环境的组成，明确内环境就是细胞外液，消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界相通，不属于内环镜，并根据题干要求，选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查．2．（2分）（xx•未央区校级模拟）下列关于内环境稳态调节的描述正确的是（）A．所有稳态调节都有反射弧的参与B．所有的稳态都是相对的C．所有稳态的形成都有内分泌腺参与D．所有稳态的调节中枢都在大脑考点：内环境的理化特性．分析：内环境稳态是在神经、体液和免疫调节的共同作用下，通过机体的各器官，系统的分工合作，共同维持相对稳定的状态，是机体进行生命活动的必要条件．解答：解：A、稳态调节不一定都有反射弧的参与，如血液的pH维持在7.35～7.45之间，靠血浆中的缓冲物质H2CO3/NaHCO3，A错误；B、所有的稳态都是相对稳定、动态平衡，而不是固定不变的，B正确；C、稳态调节不一定都有内分泌腺参与，如免疫调节，C错误；D、有的稳态的调节中枢都在大脑，也有的稳态的调节中枢都在脊髓和下丘脑，D错误．故选：B．点评：本题考查内环境稳态调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．难度不大，属于基础题．3．（2分）（xx•浙江）人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素．这些细胞位于（）A．大脑皮层B．垂体C．下丘脑D．脊髓考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用．分析：下丘脑又称丘脑下部，位于大脑腹面、丘脑的下方，是调节内脏活动和内分泌活动的较高级神经中枢所在．下丘脑是大脑皮层下调节内脏活动的高级中枢，它把内脏活动与其他生理活动联系起来，调节着体温、摄食、水平衡和内分泌腺的活动等重要的生理功能．解答：解：A、大脑皮层是调节人体生理活动的最高级神经中枢，不能分泌激素，A错误；B、垂体是人体最重要的内分泌腺，分前叶和后叶两部分．它分泌多种激素，如促激素、生长激素等，但不能传导兴奋，B错误；C、下丘脑能分泌促激素释放激素和抗利尿激素，而且是体内水盐平衡、血糖平衡、体温平衡的调节中枢，能传导兴奋，所以说下丘脑既能传导兴奋又能合成激素，C正确；D、脊髓是人体的低级神经中枢，它不能合成与分泌激素，D错误．故选：C点评：下丘脑能分泌一系列促激素释放激素和抗利尿激素，而且是体内水平衡、血糖平衡、体温平衡的调节中枢，而这些就需要下丘脑控制植物性神经，是传导兴奋的一种方式，下丘脑既能传导兴奋又能合成激素．4．（2分）（xx秋•云霄县校级期中）下列有关人脑功能的说法错误的是（）A．语言功能是人类特有的高级功能B．大脑V区受损患者不能听懂别人说话C．脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行控制D．由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关考点：脑的高级功能．分析：大脑皮层除了对外部世界感知（感觉中枢在大脑皮层）还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能．语言文字是人类进行思维的主要工具，是人类特有的高级功能（在言语区）．下丘脑具有调节垂体和其它腺体的活动的功能．大脑皮层言语区中，W区为书写中枢，V区为视觉性语言中枢，S区为运动性语言中枢，H区为听觉性语言中枢，．解答：解：A、言语区为人类特有，故语言功能是人类特有的高级功能，A正确；B、V区为视觉性语言中枢，大脑V区受损患者不能看书，但能听懂别人说话，B错误；C、大脑皮层有最高级的中枢，脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行控制，C正确；D、由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关，D正确．故选：B．点评：本题考查了大脑皮层功能区的各语言中枢，解答本题的关键是能正确区分各语言中枢的功能及受损时的症状．5．（2分）（xx秋•玉州区校级月考）下列关于生命活动调节的叙述正确的是（）A．血浆渗透压下降时引起口渴B．在冬季时健康人机体产热多于散热C．不是所有内环境指标的稳态都与下丘脑有关D．病毒进入机体后，免疫细胞识别病毒依靠抗体考点：体温调节、水盐调节、血糖调节；稳态的生理意义；人体免疫系统在维持稳态中的作用．分析：1、体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少．同时大脑皮层产生渴觉（饮水）．2、体温的相对恒定是机体产热和散热动态平衡的结果，要对这种平衡加以分析．外环境温度低时，机体产热多，散热也多；当外环境温度高时，机体产热减少，散热也减少．解答：解：A、血浆渗透压升高时引起口渴，A错误；B、在冬季时健康人机体产热量等于散热量，使得体温得以维持恒定，B正确；C、下丘脑是体温调节中枢，血糖调节中枢，渗透压调节中枢，并能释放促激素释放激素，控制垂体释放相应促激素，进而控制相关腺体释放激素，但不是所有内环境指标的稳态都与下丘脑有关，C正确；D．病毒进入机体后，免疫细胞识别病毒依靠体液免疫和细胞免疫，D错误．故选：B．点评：本题考查生命活动的调节，试题较抽象，需比较分析，是学生综合能力提升的较好选择．6．（2分）（xx秋•石楼县校级月考）下列有关激素的说法正确的是（）A．激素能直接参与代谢B．产生激素的细胞都能合成蛋白质C．有的激素是蛋白质或RNAD．激素对生物的作用都表现两重性考点：植物激素的概念；动物激素的调节．分析：植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运输到作用部位、对植物生长发育具有显著影响的微量有机物；动物激素是由内分泌器官或内分泌细胞分泌的、通过体液运输、作用于特定的靶器官或靶细胞的微量高效的有机物，激素既不组成细胞结构，也不提供能量，又不起催化作用，对细胞的生命活动起调节作用．解答：解：A、激素不直接参与代谢，A错误；B、产生激素的细胞是活细胞，活细胞都能产生蛋白质，B正确；C、有的激素是蛋白质，但不可能是RNA，C错误；D、生长素的作用具有两重性，但不是所有激素的作用都具有两重性，D错误．故选：B．点评：本题的知识点是植物激素和动物激素的概念，激素的本质、作用和作用特点，生长素作用的两重性，对于植物激素和动物激素的综合理解和应用是本题的重点．7．（2分）（xx春•龙岩校级期中）在人体内，神经冲动的传导或传递不可能由（）A．轴突→树突→细胞体B．轴突→细胞体→树突C．树突→细胞体→轴突D．细胞体→树突→轴突考点：神经冲动的产生和传导．分析：神经元由细胞体和突起两部分组成，突起又分为树突和轴突，树突短而多，轴突长而少．解答：解：兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，速度快；兴奋在神经元之间的传递是化学信号，速度较慢．兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的．在同一神经元中，神经冲动的传导能由树突→细胞体→轴突；在不同神经元之间，由于神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，所以兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突．因此，神经冲动在神经元之间的传递能由轴突→树突→细胞体或由轴突→细胞体→树突．不论在同一神经元中，还是在不同神经元之间，都不能由细胞体→树突→轴突．故选：D．点评：本题考查神经冲动传导的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．8．（2分）（2011•广东模拟）如图表示人体生命活动调节机制的模式图，有关叙述中正确的是（）A．该图若表示反射弧，兴奋都是以局部电流的形式传导B．该图若表示突触的结构，则图中的b代表突触间隙C．若图示甲状腺激素分泌的分级调节，则d代表促甲状腺激素D．若图示细胞免疫的过程，则b为效应B细胞，c代表抗体考点：神经冲动的产生和传导；突触的结构；人体免疫系统在维持稳态中的作用．分析：阅读题干可知本题涉及的知识点是人体生命活动的调节机制，梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断．解答：解：A、兴奋在反射弧中传导的形式有两种：局部电流和神经递质，A错误；B、神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，进入突触间隙，然后作用于突触后膜，B正确；C、若表示甲状腺激素分泌的分级调节，则d代表促甲状腺激素释放激素，C错误；D、若表示细胞免疫过程，则b为效应T细胞，c代表淋巴因子；若b为效应B细胞，c代表抗体，则该图表示体液免疫过程，D错误．故选：B．点评：本题涉及知识点较多，要求学生对稳态调节的相关内容非常熟悉并能融会贯通灵活运用．9．（2分）（xx秋•玉州区校级月考）下列各项中，仅发生在体液免疫过程中的是（）A．吞噬细胞吞噬处理病菌B．发生免疫反应后形成沉淀或细胞集团C．靶细胞裂解死亡D．纤毛摆动把黏附的细菌以痰的形式排出考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用．分析：本题是对非特异性免疫的组成、细胞免疫和体液免疫过程的区别的考查，梳理相关知识点，结合选项内容分析解答．解答：解：A、吞噬细胞吞噬处理病原体可以发生在细胞免疫、体液免疫、非特异性免疫过程中，A错误；B、抗体与抗原特异性结合形成沉淀或细胞集团是体液免疫过程特有的，B正确；C、靶细胞裂解．死亡是细胞免疫特有的，C错误；D、纤毛动把黏附的细菌以痰的形式排出属于非特异性免疫的第一道防线，D错误．故选：B．点评：本题的知识点是非特异性免疫，细胞免疫和体液免疫过程的不同点对应相关知识点的比较记忆是解题的关键．10．（2分）（2011秋•黄山期末）下列关于兴奋的传导和传递，叙述正确的是（）A．反射弧中神经冲动可双向传导B．突触前膜释放的神经递质，一定引起突触后膜兴奋C．神经冲动的产生与钠离子有关D．突触后膜上的每种受体均可以和多种神经递质结合考点：神经冲动的产生和传导．分析：1、神经冲动的产生过程：静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子大量内流，形成内正外负的动作电位．兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去．2、兴奋在神经纤维上可双向传导，但在神经元之间只能单向传递，因为神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜．解答：解：A、兴奋在神经元之间只能单向传递，而一个反射弧至少含有2个神经元，因此反射弧中神经冲动不可双向传导，A错误；B、神经递质分为兴奋型和抑制型，其中抑制型递质会抑制突触后膜兴奋，B错误；C、神经冲动是由于钠离子内流形成的，C正确；D、受体具有特异性，一种受体只能与一种神经递质结合，D错误．故选：C．点本题考查神经冲动的产生及传导，要求考生识记神经冲动产生的原因，掌握兴奋在。
贵州省铜仁市伟才学校2022-2023学年高二12月月考生物试题(word版)
贵州省铜仁市伟才学校2022-2023学年高二12月月考生物试题(word版)一、单选题(★) 1. 下列物质中，不属于人体内环境成分的是（）A．抗体B．血红蛋白C．尿素D．乙酰胆碱(★★) 2. 人体内含有大量以水为基础的液体，这些液体统称为体液。
下列相关叙述错误的是（）A．细胞外液的理化性质主要包括渗透压、酸碱度和温度等方面B．由细胞外液构成的液体环境为外环境，主要包括血浆、组织液和淋巴C．组织液又叫细胞间隙液，主要存在于组织细胞间隙，为组织细胞提供营养物质D．若局部毛细血管通透性增加，则组织液生成增多(★) 3. 下列关于人体内环境及其稳态的叙述，不正确的是（）A．某人一次性吃了很多的橘子后，血浆的pH只发生较小范围的波动B．人体维持内环境稳态的调节能力是有限的C．人剧烈运动导致大量出汗后，只需要补充足够的水分即可维持人体稳态D．维持稳态依靠神经—体液—免疫调节机制(★★★) 4. 日常生活中,很多因素会引起内环境发生变化,下列相关叙述中错误的是( )A．严重腹泻，会导致内环境渗透压变化B．食物中长期缺少蛋白质,会导致血浆蛋白含量下降进而引起组织水肿C．剧烈运动中,内环境的pH值会明显降低D．佝偻病与内环境的稳态失衡有一定的关系(★) 5. 外周神经系统包括（）A．脑和脊髓B．脑和脑神经C．脑神经和脊神经D．大脑和小脑(★★) 6. 下列有关神经系统的叙述，错误的是（）A．脊髓、小脑属于中枢神经系统B．位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢C．支配内脏器官的神经的活动不受意识支配D．自主神经系统属于外周神经系统，包括交感神经和副交感神经(★★) 7. 如图为某反射的反射弧结构示意图，相关叙述错误的是（）A．在Ⅱ处施加有效刺激引起的屈肌收缩不属于非条件反射B．在b处发生的信号转换为：电信号→化学信号→电信号C．在b处突触前膜释放的神经递质作用于突触后膜后会被酶分解D．若在Ⅱ处给予足够强的有效刺激，则在a处可检测到电信号(★★) 8. 下列关于反射及反射弧的叙述，错误的是（）A．反射弧结构完整是反射活动发生的基础B．反射弧是由神经元组成的C．直接刺激传入神经不能引起反射活动D．同一反射弧中的感受器和效应器可以在同一部位(★★★) 9. 下列有关突触结构和功能的叙述错误的是（）A．突触前膜与突触后膜之间的突触间隙内有组织液B．突触前膜释放的递质有兴奋性递质、抑制性递质C．兴奋在突触处只能由突触前膜传向突触后膜D．突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的(★★★) 10. 下面是反射弧的局部结构示意图，①②为连接在神经纤维膜外的电流表，a点为电流表①两接线端之间的中点，d点为电流表②两接线端之间的中点。
2021年高中高二(上)月考生物试卷(12月份) 含解析
2021年高中高二（上）月考生物试卷（12月份）含解析一、单选题（下列每个小题只有一个选项符合题意，每题4分共24分）1．（4分）（xx秋•大连校级期末）如图表示在某生态系统中，a、b、c三个种群数量变化相互关系，下列描述正确的是（）A．a肯定是生产者，b肯定是初级消费者B．a→b→c构成一条食物链a与b、b与c为捕食关系C．D．a与c为竞争关系2．（4分）（xx•白云区校级学业考试）如图表示有限环境中某一种群增长的曲线．下列有关叙述正确的是（）①K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值；②在K值时，种群的增长率最大；③如果不考虑迁入迁出等其它因素，理论上在K值时出生率等于死亡率；④假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量．A．①②B．①④C．①③D．③④3．（4分）（xx秋•乳源县校级月考）下列有关生物群落结构的叙述，不正确的是（）A．决定群落结构的环境因素包括光照、温度、湿度等B．森林中鸟类具有垂直分层现象，这主要与食物种类有关C．根据植物群落的分层现象，在种植玉米时进行合理密植可以充分利用空间中的光能D．利用不同作物对光照的要求不同，将两种高矮不同的作物套种能充分利用不同层次的光能4．（4分）（xx秋•乳源县校级月考）关于生态系统中分解者的叙述，正确的是（）A．专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者，而有可能是生产者或消费者B．分解者一定是每一条食物链的终点C．分解者都是通过无氧呼吸分解有机物的D．分解者不一定都是微生物，微生物也不一定都是分解者5．（4分）（2011秋•乐山期末）下列有关群落演替的叙述中，错误的是（）A．群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型B．在群落演替过程中，不同时期群落中的优势种群在发生更替C．发生在裸岩上的演替经过裸岩→地衣→苔藓→草本植物→灌木→森林六个阶段D．人类活动对群落演替的影响不改变演替的方向和速度6．（4分）（xx秋•乳源县校级月考）下列有关生物多样性的说法正确的是（）A．森林和草地对水土的保持作用是生物多样性的潜在价值B．生物多样性包括基因多样性、遗传多样性、物种多样性C．对于濒危物种，应当禁止采伐或捕杀D．易地保护是对生物多样性最有效的保护二、双选题（每题有2个答案，答对6分，只答1个且对3分，共12分）7．（6分）（xx秋•沙河口区校级期末）如图为某生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列各项中正确的是（）A．①表示流经该生态系统内部的总能量B．一般情况下，次级消费者增加1kg，生产者至少增加100kgC．生物与生物之间的捕食关系一般不可逆转，所以能量流动具有单向性D．从能量关系看②≥③+④8．（6分）（xx秋•册亨县校级期末）生态系统结构越复杂，其自我调节能力越大的原因不包括（）A．处于同一营养级的生物种类繁多B．能量可通过其他食物链传递到最高营养级C．某营养级的一些生物消失，可由同一营养级的生物替代D．能量流经各营养级时是逐级递减的三、非选择题（每空2分共64分）9．（16分）（xx秋•乳源县校级月考）假设a、b、c、d是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群，其a、c、d的食物关系为a→c→d，a与b的关系如图，a是该生态系统主要的自养生物，请回答：（1）该生态系统中a和b的种间关系是．（2）若c大量死亡，则一定时间内种群密度增加的种群是，种群密度减少的种群是．（3）若持续干旱使a大量死亡，c和d种群密度将分别会、（4）当受到外界的轻微干扰时，该生态系统可以保持原来的状态，说明该系统具有稳定性．与热带雨林相比，该生态系统的抵抗力稳定性（低、高）．（5）为了调查该系统c种群的密度，捕获了100个个体，将这些个体标记后放掉，一段时间后重新捕获了30个个体，其中有10个带有标记，c种群的数量约为个．10．（16分）（xx秋•库尔勒市校级期末）图1是某生态系统中碳循环模式图，图2为某生态农业发展模式图，据图回答下列问题：（1）图1中甲代表的生物成分是，B代表的生理过程是．造成温室效应的主要原因是．若第二营养级的生物具有食用和药用价值，则说明生物多样性具有价值．（2）图2中农作物所积累的有机物中能量的去向有、、．从生态系统的主要功能分析，该生态农业较好地实现了、．（3）如果要提高该农业生态系统的抵抗力稳定性，依据生态系统中生物种群间的相互关系，应科学增加农田中的．（4）图2中属于图1中丙代表的生物有．11．（16分）（xx秋•乳源县校级月考）6月5日是世界环境日，今天我国的世界环境日主题是“共建生态文明，共享绿色未来”．草原是绿色生态环境的重要组成部分．某草原生态系统的食物网如图所示．（1）该图共有条食物链，鹰占有的营养级是，属于级消费者．（2）如果图中草能提供10000KJ的能量，营养级间的能量传递效率为10%～20%，那么鹰占据的营养级能得到的最高能量值分是KJ．若去除蛇，且狐的数量不变，则草原容纳鹰的数量会．若外来生物入侵该区，则会导致草原的锐减或丧失．（3）若某年兔种群的K值为1000只，且1只兔和4只鼠消耗的草量相等，其他条件不变的情况下，次年鼠的数量增加400只，则兔种群的K值变为只．用标志重捕法调查该区的种群数量时，若部分标记个体迁出，则导致调查结果（填“偏高”或“偏低”）12．（16分）（xx秋•乳源县校级月考）跳虫、甲螨和线虫是土壤中的主要动物类群，对动植物的分解起重要作用．请回答：（1）由于跳虫和甲螨活动能力，身体，不适合用手直接捕捉，常采用吸虫器等进行采集．（2）先要采集大量的跳虫用于实验室培养，最好选择下图中的吸虫器，理由是．若要采集大量的甲螨作为标本保存，最好选择吸虫器，理由是．（3）现在一培养罐内同时培养跳虫、甲螨和线虫三个种群，若他们均仅以罐内已有的酵母菌为食，则跳虫与甲螨之间的关系是，线虫与酵母菌之间的关系是．xx学年广东省韶关市乳源高中高二（上）月考生物试卷（12月份）参考答案与试题解析一、单选题（下列每个小题只有一个选项符合题意，每题4分共24分）1．（4分）（xx秋•大连校级期末）如图表示在某生态系统中，a、b、c三个种群数量变化相互关系，下列描述正确的是（）A．a肯定是生产者，b肯定是初级消费者B．a→b→c构成一条食物链C．a与b、b与c为捕食关系D．a与c为竞争关系考点：生态系统的结构；种间关系．分析：分析图解：图中看出，a、b、c三个种群数量之间的关系呈现负反馈调节的关系，由c 增加→b增加→a增加和c减少→b减少→a减少可知，a、b、c三者构成的捕食关系为c→b→a．解答：解：A、根据图中数量关系可以判断a、b、c三者构成的捕食关系为c→b→a，a为次级消费者，A错误；B、c→b→a构成一条食物链，B错误；C、a与b、b与c为捕食关系，C正确；D、a与c不存在竞争关系，D错误．故选：C．点评：本题考查了生态系统结构的相关知识，要求考生能够根据图解中生物数量关系确定食物链，从而确定捕食关系，难度不大，要求考生具有一定的判断能力和推理能力．2．（4分）（xx•白云区校级学业考试）如图表示有限环境中某一种群增长的曲线．下列有关叙述正确的是（）①K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值；②在K值时，种群的增长率最大；③如果不考虑迁入迁出等其它因素，理论上在K值时出生率等于死亡率；④假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量．A．①②B．①④C．①③D．③④考点：种群数量的变化曲线．分析：K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值，出生率等于死亡率，种群数量不变，种群增长率为0；在处，种群增长率最大，在种群达到值时开始捕捞，才可持续获得最高产量．解答：解：①在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称为K值，①正确；②在K值时，种群数量基本稳定，种群增长率为0，②错误；③决定种群数量变化的因素是出生率和死亡率、迁入率和迁出率，若不考虑不考虑迁入迁出等其它因素，在K值时出生率大致等于死亡率，③正确；④要想持续获得最高产量，捕获之后种群数量不得低于，④错误．故选：C．点评：本题考查种群数量知识，意在考查对知识的识记及理解，属于容易题．3．（4分）（xx秋•乳源县校级月考）下列有关生物群落结构的叙述，不正确的是（）A．决定群落结构的环境因素包括光照、温度、湿度等B．森林中鸟类具有垂直分层现象，这主要与食物种类有关C．根据植物群落的分层现象，在种植玉米时进行合理密植可以充分利用空间中的光能D．利用不同作物对光照的要求不同，将两种高矮不同的作物套种能充分利用不同层次的光能考点：群落的结构特征．分析：植物群落的分层现象是群落垂直结构的表现，是群落与环境条件相互联系的一种形式，受多种生态因素的影响．农业生产上可以根据植物群落分层现象的存在，合理套种，搭配种植适当的品种．合理密植从生态因素角度看是减轻种内斗争，保证充足的光照和CO2供应．解答：解：A、决定群落结构象的主要因素是光照，其次还与温度、湿度等多种环境因素有关，A正确；B、植物的分层现象主要与光照有关，动物的分层现象与食物和栖息场所有关，B正确；C、一块地中的玉米属于种群，无垂直结构，合理密植是为了充分利用光照，C错误；D、农业生产上，可以利用分层现象进行套种，来提高农作物产量，D正确．故选：C．点评：本题考查的是群落结构的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构．4．（4分）（xx秋•乳源县校级月考）关于生态系统中分解者的叙述，正确的是（）A．专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者，而有可能是生产者或消费者B．分解者一定是每一条食物链的终点C．分解者都是通过无氧呼吸分解有机物的D．分解者不一定都是微生物，微生物也不一定都是分解者考点：生态系统的结构．分析：生态系统的组成成分：（1）非生物的物质和能量（无机环境）；（2）生产者（自养型）：主要是绿色植物，还有少数化能合成型生物；（3）消费者（异养型）：主要是动物，还有营寄生生活的微生物；（4）分解者（异养型）：主要是指营腐生生活细菌和真菌，还有少数动物．解答：解：A、专门营腐生生活的细菌一定是分解者，A错误；B、分解者不参与食物链的组成，因此分解者一定不是每一条食物链的终点，B错误；C、分解者不都是通过无氧呼吸分解有机物的，绝大多数分解者是通过有氧呼吸分解有机物的，C错误；D、分解者不一定都是微生物，也可以是蚯蚓等动物；微生物也不一定都是分解者，如硝化细菌属于生产者，D正确．故选：D．点评：本题考查生态系统的结构，重点考查生态系统的组成成分，要求考生识记生态系统的组成成分，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．5．（4分）（2011秋•乐山期末）下列有关群落演替的叙述中，错误的是（）A．群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型B．在群落演替过程中，不同时期群落中的优势种群在发生更替C．发生在裸岩上的演替经过裸岩→地衣→苔藓→草本植物→灌木→森林六个阶段D．人类活动对群落演替的影响不改变演替的方向和速度考点：群落的演替．分析：初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替．次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替．人类可以砍伐树木，填湖造地、捕杀动物，也可以封山育林、治理沙漠、管理草原，甚至可以建立人工群落．人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行．解答：解：A、群落演替根据起始条件可以分为初生演替和次生演替两种类型，A正确；B、在群落演替过程中，不同时期群落中的优势种群在发生更替，B正确；C、发生在裸岩上的演替经过裸岩→地衣→苔藓→草本植物→灌木→森林六个阶段，C正确；D、人类活动可以改变演替的方向和速度，D错误．故选：D．点评：本题考查了群落演替的相关知识，考生要能够识记初生演替和次生演替的区别，并能识记相关实例，如：在沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替属于初生演替，弃耕的农田、火烧后的草原或森林发生的演替属于次生演替；并能识记群落演替的一般过程；明确人类活动对群落演替的影响．6．（4分）（xx秋•乳源县校级月考）下列有关生物多样性的说法正确的是（）A．森林和草地对水土的保持作用是生物多样性的潜在价值B．生物多样性包括基因多样性、遗传多样性、物种多样性C．对于濒危物种，应当禁止采伐或捕杀D．易地保护是对生物多样性最有效的保护考点：生物多样性保护的意义和措施．分析：本题主要考查生物多样性的知识．1、生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物（动物、植物、微生物）、物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称．它包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次．2、生物多样性的价值有包括直接使用价值（包括经济价值、欣赏价值、药用价值和科学价值），间接使用价值（又叫生态功能），潜在使用价值．3、保护生物多样性的措施：（1）就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施．（2）迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充．（3）建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源．（4）加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识．解答：解：A、森林、草地对水土的保持作用是生物多样性间接价值，A错误；B、生物多样性包括基因（遗传）多样性、物种多样和生态系统多样性，B错误；C、对于濒危物种，应当禁止采伐或捕杀，防止破坏生物多样性，C正确；D、就地保护是对生物多样性最有效的保护，D错误．故选：C．点评：本题考查生物多样性保护的意义和措施，要求考生识记生物多样性的概念、层次、价值及保护生物多样性的措施，明确生物多样性的保护并不意味着禁止开发和利用，而是合理的开发和利用，再运用所学的知识准确判断各选项．二、双选题（每题有2个答案，答对6分，只答1个且对3分，共12分）7．（6分）（xx秋•沙河口区校级期末）如图为某生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列各项中正确的是（）A．①表示流经该生态系统内部的总能量B．一般情况下，次级消费者增加1kg，生产者至少增加100kgC．生物与生物之间的捕食关系一般不可逆转，所以能量流动具有单向性D．从能量关系看②≥③+④考点：生态系统的功能．分析：图中①②③分别表示各级消费者的同化量，④被分解者利用的能量．解答：解：A、①是流入第二营养级的能量，初级消费者的同化量．A错误；B、一般情况下，次级消费者增加1kg，至少消耗应按20%传递效率计算，故生产者至少增加25kg，因为一部分能量生产者通过呼吸作用以热能的形式散失了，B错误C、生物与生物之间的吃与被吃的关系是不可逆转的，所以能量流动具有单向性，只能有底营养级向高营养级流动，C正确；D、从能量关系看②＞③+④．生态系统能量流动的特点是，单向流动、逐级递减，②不可能等于③+④，因②同化量还要满足于次级消费者的自身的呼吸消耗．D错误．故选：C．点评：考查生态系统的结构和功能的相关知识点，考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养学生分析图形、获取信息、解决问题的能力．8．（6分）（xx秋•册亨县校级期末）生态系统结构越复杂，其自我调节能力越大的原因不包括（）A．处于同一营养级的生物种类繁多B．能量可通过其他食物链传递到最高营养级C．某营养级的一些生物消失，可由同一营养级的生物替代D．能量流经各营养级时是逐级递减的考点：生态系统的稳定性．分析：一般的说，生态系统的营养结构越复杂，处于同一营养级的生物种类多，食物链和食物网就越复杂；假如其中的某营养级的生物减少，可由该营养级的其他生物代替，整个生态系统的结构和功能仍然能够维持在相对稳定的状态．解答：解：A、生态系统的营养结构越复杂，处于同一营养级的生物种类多，其自我调节能力越大，A正确；B、能量可通过其他食物链传递到顶级，说明其生态系统具有多条食物链，营养结构较复杂，B正确；C、假如其中的某营养级的生物减少，可由该营养级的其他生物代替，整个生态系统的结构和功能仍然能够维持在相对稳定的状态，与自我调节能力大小有关，C正确；D、能量流动是生态系统的功能，不是生态系统结构，故与自我调节能力大小无关，D错误．故选：D．点评：本题考查生态系统的结构．本题意在考查考生的理解能力，属于容易题．三、非选择题（每空2分共64分）9．（16分）（xx秋•乳源县校级月考）假设a、b、c、d是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群，其a、c、d的食物关系为a→c→d，a与b的关系如图，a是该生态系统主要的自养生物，请回答：（1）该生态系统中a和b的种间关系是竞争．（2）若c大量死亡，则一定时间内种群密度增加的种群是a，种群密度减少的种群是d．（3）若持续干旱使a大量死亡，c和d种群密度将分别会减少、减少（4）当受到外界的轻微干扰时，该生态系统可以保持原来的状态，说明该系统具有抵抗力稳定性．与热带雨林相比，该生态系统的抵抗力稳定性低（低、高）．（5）为了调查该系统c种群的密度，捕获了100个个体，将这些个体标记后放掉，一段时间后重新捕获了30个个体，其中有10个带有标记，c种群的数量约为300个．考点：生态系统的稳定性；种群的数量变动；估算种群密度的方法；种间关系．分析：1、a与b的关系可以看出在最初a、b的种群数量同时增多，但是随着时间的推移b的数量开始减少，说明在a、b竞争的过程中，a最终胜利．2、若c大量死亡，d因缺少食物而种群密度减少，a因c天敌下降而种群密度增加．3、生态系统低于外界干扰的能力是抵抗力稳定性，与热带雨淋相比，该生态系统生物种类、种群数量、营养结构负责程度等都很低，因此抵抗力稳定性也很低．解答：解：（1）图中a和b数量在一开始都有增加，后来表现为你死我活，所以二者为竞争关系．（2）a、c、d的营养关系为a→c→d，可知三者为捕食关系，当c大量死亡，d因缺少食物而种群密度减少，a因c天敌减少而种群密度增加．（3）若a大量死亡，c因缺少食物a而下降，d因缺少食物c而下降．（4）当受到外界的轻微干扰时，该生态系统可以保持原来的状态，说明该系统具有抵抗力稳定性．热带雨林的物种丰富，营养结构复杂，自我调节能力高，与其相比，由于该生态系统简单，所以该生态系统的抵抗力稳定性低．（5）设种群数量为x，根据标记重捕法有：=，则X=300个．故答案为：（1）竞争（2）a d（3）减少减少（4）抵抗力低（5）300点评：本题考查了种间关系、种群密度及生态系统的稳定性等相关知识，要求考生具有一定的识图分析能力，难度适中，解题的关键是会分析图象的变化及食物链中个生物的数量关系．10．（16分）（xx秋•库尔勒市校级期末）图1是某生态系统中碳循环模式图，图2为某生态农业发展模式图，据图回答下列问题：（1）图1中甲代表的生物成分是生产者，B代表的生理过程是细胞呼吸．造成温室效应的主要原因是化石燃料的燃烧．若第二营养级的生物具有食用和药用价值，则说明生物多样性具有直接使用价值．（2）图2中农作物所积累的有机物中能量的去向有流向下一个营养级、自身呼吸消耗、被分解者分解．从生态系统的主要功能分析，该生态农业较好地实现了物质的循环利用、能量的多级利用．（3）如果要提高该农业生态系统的抵抗力稳定性，依据生态系统中生物种群间的相互关系，应科学增加农田中的生物种类．（4）图2中属于图1中丙代表的生物有食用菌、蚯蚓．考点：生态系统的功能．分析：分析图1：图1是某生态系统中碳循环模式图，其中甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者．分析图2：图2为某生态农业发展模式图，该生态系统实现了物质的循环利用和能量的多级利用，提高了能量的利用率．解答：解：（1）图1中甲为生产者，B表示各生物成分通过呼吸作用释放二氧化碳．造成温室效应的主要原因是化石燃料的燃烧．食用和药用属于生物多样性的直接价值．（2）某一营养级同化的能量的去向有：流向下一个营养级、自身呼吸消耗、被分解者分解．该生态农业较好地实现了物质的循环利用和能量的多级利用．（3）抵抗力稳定性的大小取决于该生态系统的生物物种的多少和营养结构的复杂程度．生物种类越多，营养结构越复杂，生态系统的抵抗力稳定性就越高．因此要提高该农业生态系统的抵抗力稳定性，依据生态系统中生物种群间的相互关系，应科学增加农田中的生物种类．（4）图1中丙为分解者，图2中属于分解者的生物有食用菌（真菌）、蚯蚓．故答案为：（1）生产者细胞呼吸化石燃料的燃烧直接使用（2）流向下一个营养级、自身呼吸消耗、被分解者分解物质的循环利用和能量的多级利用（3）生物种类（4）食用菌、蚯蚓点评：本题结合图解，考查生态系统的功能，要求考生识记生态系统的组成成分，掌握各组成成分之间的关系，能根据图1中箭头方向进行准确的判断；识记生态系统中能量流动的过程、特点及能量传递效率的相关计算；识记生态系统中碳循环的具体过程，能结合图中信息准确答题．11．（16分）（xx秋•乳源县校级月考）6月5日是世界环境日，今天我国的世界环境日主题是“共建生态文明，共享绿色未来”．草原是绿色生态环境的重要组成部分．某草原生态系统的食物网如图所示．（1）该图共有5条食物链，鹰占有的营养级是第三营养级，属于次级消费者．（2）如果图中草能提供10000KJ的能量，营养级间的能量传递效率为10%～20%，那么鹰占据的营养级能得到的最高能量值分是400KJ．若去除蛇，且狐的数量不变，则草原容纳鹰的数量会增加．若外来生物入侵该区，则会导致草原的生物多样性锐减或丧失．（3）若某年兔种群的K值为1000只，且1只兔和4只鼠消耗的草量相等，其他条件不变的情况下，次年鼠的数量增加400只，则兔种群的K值变为900只．用标志重捕法调查该区的种群数量时，若部分标记个体迁出，则导致调查结果偏高（填“偏高”或“偏低”）。
高二生物12月月考题修改版
高二生物月考题（12月）1.下列有关酶的叙述，正确的是A.高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性B.酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质C.酶提供了反应过程所必需的活化能D.线粒体中没有催化葡萄糖氧化分解的酶2．关于人体内的细胞，下列说法正确的是A．唾液腺细胞分泌淀粉酶体现了细胞膜的选择透过性B．肌细胞能产生二氧化碳的场所只有线粒体C．胰岛B细胞和胰岛A细胞合成激素不同的根本原因是细胞中的基因不同D．衰老的红细胞细胞核体积增大3. 关于核酸的叙述，错误．．的是A．细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与B．植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制C．双链DNA分子中一条链上磷酸和核糖是通过氢键连接的D．用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的分布4．用差速离心法分离出某动物细胞的三种细胞器，经测定其中三种有机物的含量如图示．下有关说法正确的是A.细胞器甲是线粒体，有氧呼吸时葡萄糖进入其中被彻底氧化分解B.细胞器乙只含有蛋白质和脂质，肯定与分泌蛋白的加工和分泌有关C.若细胞器丙不断从内质网上脱落下来，将直接影响分泌蛋白的合成D.醋酸杆菌细胞与此细胞共有的细胞器可能有甲和丙5.下列关于细胞中有机物的叙述，正确的是A.真核生物都以 DNA 为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质B.细胞中氨基酸种类和数量都相同的蛋白质一定是同一种蛋白质C.细胞中的糖类可以分为 3 类，其中可以被消化道直接吸收的是单糖，完全由葡萄糖缩合而成的二糖是麦芽糖D.脂肪和纤维素都可以作为动物体细胞内的主要能源物质6. 螳螂是一种中大型昆虫，肉食性．有些种类行孤雌生殖（未受精的卵细胞单独发育成个体），性残暴好斗，缺食时常有大吞小和雌吃雄的现象．体色与其所处环境相似，借以捕食多种害虫．下列说法正确的是A．螳螂为了适应环境，体色朝与环境相似的颜色变异，得以进化B．螳螂常有大吞小，雌吃雄的现象，体现了种间激烈的竞争关系C．孤雌生殖说明了未受精的卵细胞具有全能性D．“螳螂捕蝉，黄雀在后”，从食物链上看螳螂属于初级消费者29.（7分）下图为反射弧中神经—肌肉接头的结构及其生理变化示意图。
2024辽宁省部分学校高二上学期12月月考生物试题
辽宁省名校联盟2023 年高二 12月份联合考试生物本试卷满分 100 分，考试时间75 分钟。
注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共 15 小题，每小题 2分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1.下列有关生物体内化合物的叙述，正确的是A.水分子是极性分子，水是细胞内良好的溶剂B.免疫活性物质都是由免疫细胞产生的C.突触前膜以胞吐形式释放的神经递质都是有机大分子D.脂肪是生物体内良好的储能物质，常被称为“生命的燃料”2.下列有关生物学中“骨架或支架”的相关叙述，错误的是A.蛋白质纤维组成的细胞骨架与细胞分裂、分化及物质运输、能量转换等生命活动相关B.磷脂双分子层构成了生物膜的基本支架，具有流动性C.碳链以单体为基本骨架连接成多聚体，形成生物大分子，如蛋白质和核酸等D.脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在 DNA分子的外侧，构成 DNA 分子的基本骨架3.下图中①~③表示的是生物体内 3 种有机分子的局部或整体结构图。
③是指导①合成的分子片段。
下列有关说法错误的是A.①体现了无机盐是细胞必不可少的某些化合物的成分B.②在基因表达的翻译过程中发挥作用C.③所示片段的碱基排列顺序共有 4⁶种D.②与③相比特有的碱基是尿嘧啶4.下列有关细胞内溶酶体的叙述，错误的是A.溶酶体是内含多种水解酶的单层膜细胞器B.体液中的溶酶体是在人体第二道防线起作用的免疫活性物质生物 第1页(共 8 页)C.差速离心法可分离包含溶酶体在内的各种细胞器D.溶酶体是“消化车间”，可以分解衰老损伤的细胞器5.研究表明饮酒后一部分酒精会随血液进入大脑。
酒精在大脑中可代谢生成乙酸盐，在乙酰辅酶 A合成酶2(ACSS2)作用下乙酸盐转化成乙酰基，加在与 DNA 结合的组蛋白上，导致组蛋白乙酰化，促进某些基因的表达。
山东省高二生物12月月考新人教版
一、选择题（共40题，1---30题，每题1分；31---40分，每题1.5分；共50分。
）1.下列说法正确的是A．人体的体液是指血浆、组织液、淋巴B．钙离子不属于人体内环境组成成分C．刚进入高原的人对缺氧环境所产生的生理反应有：造血功能增强，红细胞数目增加，细胞大多以无氧呼吸获得能量D．发烧时厌食是因为体温高而影响了消化酶的活性2．如图表示正常人肝组织细胞的结构示意图，其中①②③④分别表示人体内的液体成分。
下列说法中正确的是A．肝细胞生活在组织液中，肝细胞周围的组织液中会出现胰高血糖素B．液体①中含有胰岛素和血红蛋白C．抗体只能在液体④和①中出现D．图中①②③④构成了人体的内环境3．当一个人失水过多或吃的食物过咸时，会导致A．细胞外液渗透压降低 B．垂体释放抗利尿激素增加C．下丘脑释放抗利尿激素 D．垂体渗透压感受器兴奋4.下列关于内环境稳态调节的描述正确的是A．所有调节都有反射弧的参与 B．所有的稳态都是相对的C．所有稳态的形成都有许多系统参与 D．所有稳态的调节中枢都在大脑5.下列关于动物机体酶、递质和激素的叙述，正确的是A．酶、递质和激素发挥作用后均失去活性B．有的神经细胞可以产生酶、递质和激素C．三者都要运输到相关细胞处才能发挥作用D．都是具有调节作用的物质6.挪威科学家最新的研究显示，气候变暖将提高人类患腺鼠疫的可能性。
这种病是由鼠疫杆菌(宿主为啮齿动物)引起的，鼠疫杆菌释放外毒素，会使患者出现中毒性休克综合征。
科学家从病愈患者的血清中提取的抗毒素对腺鼠疫患者有显著疗效。
下列说法正确的是A．外毒素是一种抗原，能引起人体的免疫反应B．抗毒素是一种抗体，属于效应T细胞产生的淋巴因子C．外毒素和抗毒素的化学本质都是脂质D．该免疫过程属于细胞免疫7．右图为人体特异性免疫的部分过程，下列相关叙述中正确的是A ．给未感染过禽流感病毒的人注射灭活的H5N1禽流感病毒，可以诱导 M 细胞迅速增殖分化B ．E 细胞接触被抗原入侵的靶细胞，导致靶细胞裂解C ．当同一种抗原再次进入人体时，产生的浆细胞均来自记忆细胞D ．图中具有识别功能的细胞有吞噬细胞、T 细胞、B 细胞、M 细胞 8．右图是一反射弧的部分示意图，下列有关该图的叙述中不正确．．．的是 A.①所示的结构包括细胞膜、细胞质和细胞核等结构，细胞质中一定含线粒体等细胞器B.②表示突触结构，是由突触前膜、突触间隙、突触后膜和突触小体组成C.②处兴奋传递方向为自上而下D.如果婴幼儿时期营养不良，蛋白质等物质摄入过少，则会使①和②等结构减少，脑重量变轻，造成智力缺陷9. 选择 30 只生理状况大致相同的健康成年小白鼠，测定鼠单位时间耗氧量的平均值，以代表鼠的物质代谢强度，将其随机分为甲、乙两组，做如下处理 下列那项作为对照实验 A ．切除甲状腺，注射蒸馏水 B ．不切除甲状腺，注射甲状腺激素C ．从切除甲状腺后的第 5 天开始，注射用于该实验的溶剂D ．从切除甲状腺后的第 5 天开始，注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素10．激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。
2022_2023学年湖北省襄阳市三中高二年级上学期12月月考生物试卷(含解析)
2022~2023学年高二年级生物学科12月月考命题人：审题人：日期：一、单选题（每题2分）1．下表为人体细胞外液和细胞内液的物质组成和含量的测定数据，下列相关叙述不正确的是（）成分mmol/L Na＋K＋Ca2＋Mg2＋Cl－有机酸蛋白质②142 5．0 2．5 1．5 103．3 6．0 16．0 ①③147 4．0 1．25 1．0 114．0 7．5 1．0④10 140 2．5 10．35 25 －47A．④属于细胞内液，因为其含有较多的蛋白质、K＋等B．②属于血浆，③属于组织液，②的蛋白质含量减少将导致③增多从产生场所扩散到②至少需穿过6层磷脂分子层C．肝细胞中的CO2D．③与④的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性2．如图为小肠绒毛上皮细胞及小肠绒毛内部结构示意图，下列说法正确的是（）A．葡萄糖进入1的方式是协助运输B．3内液体渗透压过高可引起组织水肿C．由2携带的氧到心肌细胞内被利用，至少需要经过6层生物膜D．5内液体含有的蛋白质与3内一样多3．稳态对于维持正常的生命活动非常重要，如图为5种鱼对水温和含盐量的忍受程度。
这些鱼分别分布在北极海域、热带湖泊和全球的是( )A．2、1、5 B．5、3、2 C．3、4、2 D．1、2、34．下图甲、乙、丙、丁为神经系统的相关组成，下列说法正确的是（）A．图甲中A、B表明突触小体可以与其他神经元的细胞体、树突形成突触B．图乙中⑤的本质为组织液，如果⑤中K+浓度增加，则⑥静息时膜内外电位差增大C．在图丙中c处给予适宜强度刺激（bc=cd），则在b、d两处可同时检测到膜外电位由正变为负，且a处不能检测到膜电位变化D．刺激图丁中⑥与骨骼肌之间的传出神经不能证明兴奋能在神经纤维上双向传导，而在神经元之间只能单向传递5．闰绍细胞是脊髓前角内的一种抑制性神经元，闰绍细胞受脊髓前角运动神经元轴突侧枝的支配。
破伤风毒素是破伤风杆菌产生的一种神经蛋白毒素，可以抑制感染者的抑制性神经递质的释放。
高中高二生物上学期12月月考试卷(含解析)-人教版高二全册生物试题
2015-2016学年某某省某某市平湖市当湖高中高二（上）月考生物试卷（12月份）一、单项选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，共56分）1．下列物质与其基本单位对应有误的是（）A．油脂﹣﹣甘油和脂肪酸B．淀粉﹣﹣葡萄糖C．蔗糖﹣﹣葡萄糖和果糖D．酶﹣﹣氨基酸2．关于细胞代谢的叙述，错误的是（）A．厌氧呼吸产生ATP，但没有[H]的生成B．需氧呼吸过程中生成的[H]可在线粒体内氧化生成H2OC．光合作用光反应阶段产生的NADPH可在叶绿体基质中作为还原剂D．光合作用光反应阶段产生的NADPH可为碳反应C3还原提供能量3．关于真核细胞中生命活动与能量关系的叙述，错误的是（）A．DNA复制需要消耗能量B．光合作用的碳反应阶段需要消耗能量C．物质通过易化扩散进出细胞时需要消耗能量D．细胞代谢所需的ATP可在细胞溶胶中产生4．关于细胞有丝分裂的叙述，正确的是（）A．赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构B．有丝分裂间期发生了氨基酸脱水缩合反应C．有丝分裂中期，发生配对的同源染色体排列在赤道板上D．在细胞周期中，分裂间期持续的时间通常比分裂期短5．下列能正确表述基因型为Gg的植物体产生雌雄配子的数量关系的是（）A．雌配子：雄配子=1：1 B．雌配子G：雄配子g=1：1C．雌配子：雄配子=3：1 D．雄配子比雌配子多6．下列生物学发展史上的重要实验没有应用同位素示踪技术的是（）A．研究光合作用中O2来源B．噬菌体侵染细菌的实验C．肺炎双球菌转化的实验D．研究分泌蛋白的合成与分泌途径7．下列各项试验中应采用的最佳交配方法分别是（）①鉴别一只白兔是否是纯合子②鉴别一株小麦是否为纯合子③不断提高水稻品种的纯合度④鉴别一对相对性状的显隐性关系．A．杂交、测交、自交、测交B．测交、自交、自交、杂交C．杂交、测交、自交、杂交D．测交、测交、杂交、自交8．如图中A、B、C是人体三种细胞内的部分基因及它们的活动状态（图中糖酵解表示细胞呼吸的第一阶段），据图得出下列结论中错误的是（）A．三种人体细胞有各自不同的形态，根本原因是基因选择性表达的结果B．三种细胞都可以将葡萄糖分解为丙酮酸C．图中B细胞是红细胞D．图中A细胞是胰岛细胞9．下列关于癌细胞的描述，正确的是（）A．癌细胞中的凋亡基因表达增强B．癌细胞发生有丝分裂，其细胞周期明显缩短C．癌细胞中的线粒体体积增大D．癌细胞表面的粘连蛋白减少或缺失，所以易无限增殖10．下列关于质壁分离及复原实验的描述，正确的是（）A．需要10%的盐酸先进行解离，再做质壁分离实验B．若用一定浓度的KNO3溶液处理，会出现质壁分离后自动复原C．洋葱根尖分生区细胞可作为观察质壁分离及复原的实验材料D．人体细胞无液泡，所以人体细胞不会发生渗透作用11．在如图所示的实验中属于自变量的是（）A．催化剂不同B．环境温度不同C．试管的大小D．试管中的过氧化氢溶液的量12．下列关于真核细胞生物膜的叙述，正确的是（）A．生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定B．构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇C．有氧呼吸及光合作用产生ATP均在膜上进行D．核糖体、内质网、高尔基体的膜全部都参与蛋白质的合成与运输13．在噬菌体侵染细菌的实验中，如果用32P和35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质外壳，结果复制出来的子代噬菌体（）A．含32P和35S B．含31P和35SC．含31P、32P、32S D．含31P、32P、35S14．美国、以色列的三位科学家因“对核糖体结构和功能的研究”成果获得了2009年诺贝尔化学奖，下列有关核糖体的叙述不正确的是（）A．核糖体是各种蛋白质的合成场所B．核糖体的形成与核仁有关C．核糖体的组成成分为RNA和蛋白质D．在电镜下可观察到大肠杆菌的核糖体附着在内质网上15．下列关于物质跨膜转运的描述，正确的是（）A．大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内，并且要消耗能量B．相对分子质量小的物质或离子都可以通过扩散进入细胞内C．主动转运可发生在细胞逆浓度吸收物质时，既要消耗细胞的能量，也要依靠膜上的载体蛋白D．易化扩散和渗透都是顺浓度梯度进行的，既不需要消耗能量，也不需要膜上的载体蛋白16．某男子是一位血友病患者，且长有毛耳基因（毛耳基因位于Y染色体上），则该男子的初级精母细胞中（）A．含有1个血友病基因和1个毛耳基因B．含有1个血友病基因或1个毛耳基因C．含有2个血友病基因和2个毛耳基因D．含有2个血友病基因或2个毛耳基因17．如图是某个二倍体动物的几个细胞分裂示意图（数字代表染色体，字母代表染色体上带有的基因）．据图判断不正确的是（）A．该动物是雌性个体B．上述细胞中有具有同源染色体的是甲和乙C．乙是有丝分裂后期D．上述细胞中无染色单体的是乙和丙18．下列能够表示洋葱表皮细胞在质壁分离和复原实验中，液泡体积变化的图形是（）A．B．C．D．19．以抗螟非糯性水稻（GGHH）与不抗螟糯性水稻（gghh）为亲本杂交得F1，F1自交得F2，F2的性状分离比为9：3：3：1．则F1中两对基因在染色体上的位置关系是（）A．B．C．D．20．下列关于细胞凋亡的叙述，错误的是（）A．细胞凋亡不利于个体发育的正常进行B．细胞凋亡中某些酶的活性上升C．细胞凋亡在动、植物体内普遍存在D．细胞凋亡与基因的表达有关21．下列关于生物膜结构和功能的叙述错误的是（）A．衰老细胞的核膜不断向内折叠B．细胞膜是由两层膜构成C．某些膜蛋白控制某些分子和离子的出入D．胆固醇使具有一定流动性的脂双层比较坚实22．如图为甲病（与A和a有关）和乙病（与B和b有关）的遗传系谱图，其中有一种病为伴性遗传病，下列描述中正确的是（）A．甲病属于伴X显性遗传病B．III﹣13致病基因来自II﹣7C．III﹣10和III﹣13结婚，生育的孩子患甲病的概率为D．III﹣10和III﹣13结婚，生育的孩子两病都患的概率为23．在下列四支试管中分别加入一些物质，甲试管：豆浆；乙试管：氨基酸溶液；丙试管：淀粉和淀粉酶；丁试管：动物的血浆．上述四支试管中加入双缩脲试剂振荡后，有紫色反应的是（）A．甲、丁B．甲、乙、丁C．甲、乙、丙D．甲、丙、丁24．如图为人体细胞正常分裂时有关物质或结构数量变化曲线，下列分析错误的是（）A．若曲线表示减数分裂每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线，则n等于1B．若曲线表示有丝分裂染色体数目变化的部分曲线，则n等于46C．若曲线表示减数第一次分裂核DNA分子数目变化的部分曲线，则n等于23D．若曲线表示减数第一次分裂染色体数目变化的部分曲线，则n等于2325．若如图表示哺乳动物红细胞运输葡萄糖的过程，则下列有关说法正确的是（）A．线粒体外膜上也存在该种载体蛋白B．将红细胞置于清水中，细胞将发生渗透失水C．葡萄糖的运输方向取决于膜两侧的浓度差D．小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖的方式与此相同26．如图为某种生物的细胞核及相关结构示意图，有关叙述正确的是（）A．图示中有中心体，说明该生物为动物B．核孔是某些大分子物质进出细胞核的通道，具有选择性C．染色质与染色体不是同一种物质D．一个细胞中只有一个细胞核27．在解释分离现象的原因时，下列哪项不属于孟德尔假说的内容（）A．生物的性状是由遗传因子决定的B．基因在体细胞染色体上成对存在C．受精时雌雄配子的结合是随机的D．配子只含有每对遗传因子中的一个28．某哺乳动物的基因型是AaBb，如图是其体内一个正在进行分裂的细胞示意图．下列叙述正确的是（）A．该细胞中姐妹染色单体之间发生了交叉互换B．等位基因A与a的分离发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂C．减数第二次分裂中不可能出现基因组成为AaBB的细胞D．该细胞减数分裂后产生了2种不同基因型的细胞二、非选择题（4个小题，共44分）29．光合作用和细胞呼吸是植物体的重要生理功能，请据图分析回答：（1）甲图的叶绿体中物质Ⅰ是，物质II是，甲图中的物质V是，物质VII是．与乳酸菌的发酵相比，图中细胞呼吸过程中特有的步骤是（填数字）．（2）乙图的b中的1、2曲线代表的色素名称分别为、．30．某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后，想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时，哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题．他们进行了如下实验：将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封（瓶中无氧气），按下图装置实验．当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时，撤去装置，将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤，除去酵母菌，得到滤液1和滤液2．请分析回答：（1）酵母菌产生CO2的场所是．（2）利用提供的U形管如图丙所示（已知滤液中的葡萄糖不能通过U形管底部的半透膜，其余物质能通过）、滤液1和滤液2等，继续完成探究实验：实验步骤：①将的滤液1和滤液2分别倒入U形管的A、B两侧并标记；②一段时间后观察两侧液面变化．（3）实验结果预测和结论：①如果，则需氧呼吸消耗的葡萄糖少；②如果，则需氧呼吸消耗的葡萄糖多；③如果，则需氧呼吸和厌氧呼吸消耗的葡萄糖一样多．31．如图是某种雄性动物体内细胞在细胞分裂过程中DNA含量变化示意图，请分析回答下列问题：（1）A时期的细胞分裂方式是，bc时期发生的主要生理作用是，g→h→i时期进行的是分裂，C表示发生了作用．（2）写出图中下列各段所处细胞名称：gh：；ij：，mn：．（3）上述曲线中不含同源染色体的区段为，同源染色体配对形成四分体应发生于区段．32．南瓜的遗传符合孟德尔遗传规律，请分析回答以下问题：（1）以能稳定遗传的南瓜品种长圆形果和扁盘形果为亲本杂交，子一代均为扁盘形果．可据此判断，为显性，为隐性．（2）若上述性状由一对等位基因控制（A、a），则杂交得到的子一代自交，预测子二代的表现型及其比例应该是．（3）实际上该实验的结果是：子一代均为扁盘形果，子二代出现性状分离，表现型及其比例为扁盘形：圆球形：长圆形=9：6：1．依据实验结果判断，南瓜果形性状受对基因的控制，符合基因的（填“分离”或“自由组合”）定律．（4）若南瓜果形由一对等位基因控制用A、a表示，若由两对等位基因控制用A、a和B、b 表示，以此类推，请用测交的方法检验对（3）中实验结果9：6：1的解释，测交的亲本基因组合是．预测测交子代性状分离的结果应该是．2015-2016学年某某省某某市平湖市当湖高中高二（上）月考生物试卷（12月份）参考答案与试题解析一、单项选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，共56分）1．下列物质与其基本单位对应有误的是（）A．油脂﹣﹣甘油和脂肪酸B．淀粉﹣﹣葡萄糖C．蔗糖﹣﹣葡萄糖和果糖D．酶﹣﹣氨基酸【考点】酶的概念；生物大分子以碳链为骨架．【专题】正推法；蛋白质核酸的结构与功能；糖类脂质的种类和作用．【分析】生物大分子包括：蛋白质、核酸、多糖（淀粉、纤维素、糖原），蛋白质的基本单位为氨基酸，核酸的基本单位为核苷酸，多糖的基本单位为葡萄糖．【解答】解：A、油脂的基本单位是甘油和脂肪酸，A正确；B、淀粉为多糖，基本单位是葡萄糖，B正确；C、蔗糖属于二糖，由葡萄糖和果糖构成，C正确；D、酶的本质的蛋白质或RNA，基本单位是氨基酸或核糖核苷酸，D错误．故选：D．【点评】本题考查了生物大分子中单体和多聚体的关系，意在考查考生的识记能力，属于简单题．2．关于细胞代谢的叙述，错误的是（）A．厌氧呼吸产生ATP，但没有[H]的生成B．需氧呼吸过程中生成的[H]可在线粒体内氧化生成H2OC．光合作用光反应阶段产生的NADPH可在叶绿体基质中作为还原剂D．光合作用光反应阶段产生的NADPH可为碳反应C3还原提供能量【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义．【专题】正推法；光合作用与细胞呼吸．【分析】1、光合作用的过程：（1）光反应阶段：场所是类囊体薄膜a．水的光解：2H24[H]+O2b．ATP的生成：ADP+Pi ATP（2）暗反应阶段：场所是叶绿体基质a．CO2的固定：CO2 +C 2C3b．CO2的还原：2C3（CH2O）+C5 +H2O2、呼吸作用的过程：（1）有氧呼吸的过程：①C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量（细胞质基质）②2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H]+能量（线粒体基质）③24[H]+6O212H2O+能量（线粒体内膜）（2）无氧呼吸的过程：①C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量（细胞质基质）②2丙酮酸2酒精+2CO2 （细胞质基质）或C6H12O62乳酸+能量（细胞质基质）【解答】解：A、厌氧呼吸能产生少量的ATP，在第一阶段葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，A错误；B、需氧呼吸过程中生成的[H]可在第三阶段线粒体内膜上与氧结合，生成H2O并释放大量能量，B正确；C、光合作用光反应阶段产生的NADPH可在叶绿体基质中作为还原剂，将C3还原成（CH2O），C正确；D、光合作用光反应阶段产生的NADPH可为碳反应C3还原提供能量，形成（CH2O），D正确．故选：A．【点评】本题考查细胞呼吸和光合作用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．3．关于真核细胞中生命活动与能量关系的叙述，错误的是（）A．DNA复制需要消耗能量B．光合作用的碳反应阶段需要消耗能量C．物质通过易化扩散进出细胞时需要消耗能量D．细胞代谢所需的ATP可在细胞溶胶中产生【考点】ATP在生命活动中的作用和意义．【专题】正推法；ATP在能量代谢中的作用．【分析】DNA复制的条件：模板（DNA分子的两条链）、原料（4种脱氧核苷酸）、能量（ATP）、酶（解旋酶和DNA聚合酶）；光反应和暗反应的关系：光反应为暗反应提供[H]、ATP，暗反应为光反应提供ADP+Pi，没有光反应，暗反应无法进行，没有暗反应，有机物无法合成；物质跨膜运输中主动运输、胞吞和胞吐需要能量．【解答】解：A、DNA复制过程需要ATP水解提供能量，A正确；B、光合作用暗反应阶段中C3化合物的还原需利用光反应阶段产生的ATP，B正确；C、易化扩散的特点是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量，C错误；D、有氧呼吸的第一阶段和无氧呼吸的场所是细胞质基质，可生成少量ATP，D正确．故选：C．【点评】本题考查与ATP有关的生命活动，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题．4．关于细胞有丝分裂的叙述，正确的是（）A．赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构B．有丝分裂间期发生了氨基酸脱水缩合反应C．有丝分裂中期，发生配对的同源染色体排列在赤道板上D．在细胞周期中，分裂间期持续的时间通常比分裂期短【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点．【专题】正推法；有丝分裂；减数分裂．【分析】有丝分裂中期：染色体整齐的排在赤道板平面上；减数第一次分裂中期：同源染色体排列在赤道板上．一个细胞周期=分裂间期（在前，时间长大约占90%～95%，细胞数目多）+分裂期（在后，时间短占5%～10%，细胞数目少）．【解答】解：A、赤道板与细胞板要区别，赤道板是指与纺锤体的中轴相垂直的平面，类似地球的赤道故名赤道板，细胞板是在赤道板位置上出现的细胞结构，A错误；B、在有丝分裂间期既有DNA分子的复制和蛋白质的合成，发生了氨基酸脱水缩合反应，B 正确；C、有丝分裂中期同源染色体不发生联会，减数第一次分裂中期，联会的同源染色体排列在赤道板上，C错误；D、在细胞周期中，分裂间期的持续时间通常比分裂期的长，D错误．故选：B．【点评】本题考查有丝分裂和减数分裂的特点，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题．5．下列能正确表述基因型为Gg的植物体产生雌雄配子的数量关系的是（）A．雌配子：雄配子=1：1 B．雌配子G：雄配子g=1：1C．雌配子：雄配子=3：1 D．雄配子比雌配子多【考点】基因的分离规律的实质及应用．【专题】正推法；基因分离定律和自由组合定律．【分析】1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．2、一个精原细胞减数分裂可形成4个精子，而一个卵原细胞减数分裂只能形成一个卵细胞．【解答】解：基因分离定律的实质是等位基因的分离，Gg的植物产生的雄性配子中G和g 数量相等，雌配子中G和g数量也相等．但雌雄配子之间没有特定数量上的联系，根据减数分裂的特点可知，雄配子数量比雌配子多．故选：D．【点评】本题考查基因分离规律的实质及应用、减数分裂，要求考生掌握基因分离定律的实质，明确Aa能产生两种比例相等的雌配子和两种比例相等的雄配子；识记减数分裂的结果，明确雄配子的数量远远多于雌配子．6．下列生物学发展史上的重要实验没有应用同位素示踪技术的是（）A．研究光合作用中O2来源B．噬菌体侵染细菌的实验C．肺炎双球菌转化的实验D．研究分泌蛋白的合成与分泌途径【考点】肺炎双球菌转化实验；噬菌体侵染细菌实验．【专题】实验性简答题；遗传物质的探索．【分析】同位素标记法也叫同位素示踪法，同位素可用于追踪物质的运行和变化规律．在生物学研究中，用于研究分泌蛋白的合成过程、噬菌体侵染细菌的实验、光合作用过程中水的来源和二氧化碳的转移途径等方面．【解答】解：A、验证光合作用释放的氧全部来自水，用的是18O分别标记水和二氧化碳进行实验，A错误；B、噬菌体侵染细菌的实验用的是35S和32P分别标记蛋白质和DNA分子，B错误；C、肺炎双球菌的转化实验用的是R型细菌和S型细菌进行转化，没有应用放射性同位素标记技术，C正确；D、研究分泌蛋白的合成分泌途径时，一般用3H标记亮氨酸，D错误．故选：C．【点评】本题综合考查放射性同位素示踪技术的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点和综合运用所学知识分析问题的能力，具备对实验目的和方法进行分析的能力．7．下列各项试验中应采用的最佳交配方法分别是（）①鉴别一只白兔是否是纯合子②鉴别一株小麦是否为纯合子③不断提高水稻品种的纯合度④鉴别一对相对性状的显隐性关系．A．杂交、测交、自交、测交B．测交、自交、自交、杂交C．杂交、测交、自交、杂交D．测交、测交、杂交、自交【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】杂交是基因型不同的生物个体之间相互交配的方式，可以是同种生物个体杂交，也可以是不同种生物个体杂交．自交是指植物中自花受粉和同株异花受粉，可以是纯合子（显性纯合子或隐性纯合子）自交、杂合子自交．测交是指杂种子一代个体与隐性类型之间的交配，主要用于测定F1的基因型，也可以用来判断另一个个体是杂合子还是纯合子．鉴定生物是否是纯种，对于植物来说可以用测交、自交的方法，其中测交是最简单的方法；对于动物来讲则只能用测交的方法．采用自交法，若后代出现性状分离，则此个体为杂合子；若后代中没有性状分离，则此个体为纯合子．采用测交法，若后代中只有显性性状，则被鉴定的个体为纯合子；若后代中既有显性性状又有隐性性状出现，则被鉴定的个体为杂合子．明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．【解答】解：①由于兔子是动物，所以鉴别一只白兔是否是纯合子适宜用测交的方法；②由于小麦是植物，所以鉴别一株小麦是否为纯合子最简单的方法是自交；③不断提高水稻品种的纯合度，最简单的方法是自交，淘汰性状分离的个体；④鉴别一对相对性状的显隐性关系，适宜用杂交的方法，后代表现出来的性状是显性性状，没有表现出来的性状是隐性性状．所以各项试验中应采用的最佳交配方法分别是测交、自交、自交、杂交．故选：B．【点评】本题考查杂交、自交和测交的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．8．如图中A、B、C是人体三种细胞内的部分基因及它们的活动状态（图中糖酵解表示细胞呼吸的第一阶段），据图得出下列结论中错误的是（）A．三种人体细胞有各自不同的形态，根本原因是基因选择性表达的结果B．三种细胞都可以将葡萄糖分解为丙酮酸C．图中B细胞是红细胞D．图中A细胞是胰岛细胞【考点】细胞的分化．【专题】模式图；正推法；细胞的分化、衰老和凋亡．【分析】由图可知：三种细胞都可以表达糖酵解的基因，都能进行细胞呼吸；这三种细胞都不能表达血红蛋白基因，不可能是红细胞；细胞C根据形态判断可能是神经细胞，细胞A 能够表达胰岛素基因，肯定是胰岛B细胞；细胞分化的实质是基因的选择性表达．【解答】解：A、细胞分化的实质是基因的选择性表达，A正确；B、三种细胞都可以表达糖酵解的基因，都能进行细胞呼吸，所以都可将葡萄糖分解为丙酮酸，B正确；C、这三种细胞中的血红蛋白基因都不表达，说明这三种细胞不可能是红细胞，C错误；D、胰岛素基因只在胰岛B细胞中表达，图中细胞A能表达胰岛素基因，因此细胞A是胰岛B细胞，D正确．故选：C．【点评】本题结合人体三种细胞内的部分基因及它们的活动状态图解，考查细胞分化和细胞呼吸的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质；识记细胞有氧呼吸和无氧呼吸的具体过程，能结合图某某息准确判断各选项．9．下列关于癌细胞的描述，正确的是（）A．癌细胞中的凋亡基因表达增强B．癌细胞发生有丝分裂，其细胞周期明显缩短C．癌细胞中的线粒体体积增大D．癌细胞表面的粘连蛋白减少或缺失，所以易无限增殖【考点】癌细胞的主要特征．【专题】正推法；细胞的分化、衰老和凋亡．【分析】癌细胞形成的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其特征为：（1）能无限增殖；（2）癌细胞的形态结构发生显著改变；（3）癌细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，使细胞间黏着性降低，易于在体内扩散转移．【解答】解：A、癌细胞由于无限增殖，其中的凋亡基因表达减弱，A错误；B、癌细胞发生有丝分裂，由于无限增殖其细胞周期明显缩短，B正确；C、线粒体体积增大是细胞衰老是特征，C错误；D、癌细胞表面的粘连蛋白减少或缺失，所以易扩散和转移，D错误．故选：B．【点评】本题考查细胞癌变的相关知识，要求考生识记细胞癌变的原因，癌细胞的主要特征等知识点，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．10．下列关于质壁分离及复原实验的描述，正确的是（）A．需要10%的盐酸先进行解离，再做质壁分离实验B．若用一定浓度的KNO3溶液处理，会出现质壁分离后自动复原C．洋葱根尖分生区细胞可作为观察质壁分离及复原的实验材料D．人体细胞无液泡，所以人体细胞不会发生渗透作用。
广东省江门市鹤山市第一中学2024-2025学年高二上学期12月月考生物学试题(含答案)
鹤山一中2024-2025学年度第一学期第二阶段考试高二生物试卷2024.12一、单选题（共20题，每题2分，共40分）1．假说—演绎法是孟德尔豌豆杂交实验得以成功的关键科学方法。
下列说法不符合实际的（）A．“形成配子时，成对的等位基因分离”是孟德尔所作的假设内容之一B．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交的实验基础上的C．“F1（Dd）能产生数量相等的两种配子（D:d=1:1）”属于推理内容D．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验2．已知四对基因在染色体上的位置情况如图所示，且四对基因分别单独控制四对相对性状，则下列说法错误的是（）A．A、a与C、c两对基因遵循自由组合定律B．B、B与C、c两对基因不遵循自由组合定律C．基因型为AaDd的个体测交后代会出现4种表型，比例为1：1：1：1D．基因型为DdCc的个体自交后代会出现4种表型，比例为9：3：3：13．某同学把材质、大小相同的两种颜色的球等量标记后，放入罐①、②、③、④中模拟分离定律和自由组合定律，如图所示。
以下正确的是（）A．每次从②中摸出两个球组合并记录，摸完为止，结果小球组合为AA：Aa：aa=1:2:1 B．在生物实际生殖过程中，一般可以将②模拟为雌性生殖器官，将④模拟为雄性生殖器官C．若把罐子①里的白球换成大球，每次摸一大一小两球并记录，能模拟自由组合定律D．若模拟雌雄配子的随机结合，可以把②标记为雌性生殖器官、③标记为雄性生殖器官，分别摸一球并记录4．某研究小组从野生型高秆（显性）玉米中获得了2个矮秆突变体，为了研究这2个突变体的基因型，该小组让这2个矮秆突变体（亲本）杂交得F1，F1自交得F2，发现F2中表型及其比例是高秆:矮秆:极矮秆=9:6:1。
若用A、B表示显性基因，则下列相关推测错误的是（）A．亲本的基因型为aaBB和AAbb，F1的基因型为AaBbB．F2矮秆的基因型有aaBB、AAbb、aaBb、Aabb，共4种C．基因型是AABB的个体为高秆，基因型是aabb的个体为极矮秆D．F2矮秆中纯合子所占比例为1/2，F2高秆中纯合子所占比例为1/165．下图为进行有性生殖的生物的生活史示意图，下列有关说法错误的是（）A．过程①体现了分离定律和自由组合定律B．过程②存在细胞的分裂、分化等过程C．过程④中原始生殖细胞染色体复制1次，而细胞连续分裂2次D．过程①和④有利于同一双亲的后代呈现出多样性6．某哺乳动物卵原细胞形成卵细胞的过程中，某时期的细胞如图所示，其中①~④表示染色体，a~h表示染色单体。
四川省雅安市多校联考2023-2024学年高二上学期12月月考试题 生物含解析
考生注意：（答案在最后）1.本试卷选择题和非选择题两部分，共100分。
考试时间75分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
3.本试卷主要考试内容：人教版选择性必修1、选择性必修2第1章。
一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1.细胞外液的渗透压可以用公式π=cRT（π表示渗透压，c表示物质的量浓度，R为常量，T表示温度）表示。
下列有关渗透压的叙述，错误的是（）A.通常人体细胞外液中溶质微粒的相对数量越多，说明其渗透压越大B.相同温度下，质量浓度相等的两种溶液的渗透压相等C.随着体温的升高，人体细胞外液的渗透压可能会增大D.正常情况，人体血浆渗透压与血细胞内液渗透压基本相等2.交通信号灯语音提示系统可以帮助视障者安全出行：慢节奏的“嘟嘟”声代表红灯，快节奏的“嘟嘟嘟嘟”声代表绿灯。
下列叙述正确的是（）A.视障者听到语音提示属于条件反射B.视障者听到语音提示属于非条件反射C.视障者根据提示音过路口时需要言语区参与D.走或停时，视障者维持躯体平衡由大脑来完成3.人类的排尿现象是由逼尿肌主动收缩造成的。
正常成年人能控制憋尿和排尿，婴儿或某些大脑受伤的成年人可能出现尿床的现象。
据此分析，下列叙述错误的是（）A.当交感神经兴奋时，机体能够调节肌肉收缩而使膀胱缩小B.膀胱既含排尿反射的感受器，又含排尿反射的效应器C.人类的憋尿行为与神经系统的发育程度有着密切关系D.大脑受伤的成年人尿床能说明人体的低级中枢受到高级中枢的调控4.肾小管上皮细胞在肾小管重吸收过程中发挥着重要作用，下列叙述正确的是（）A.肾小管上皮细胞重吸收水，导致肾小管管腔溶液渗透压相对升高、尿量减少B.醛固酮促进肾小管上皮细胞重吸收Na+,是为了维持细胞内液渗透压平衡C.肾小管上皮细胞通过主动运输重吸收水的过程受到激素的调节D.食物过咸会引起下丘脑释放抗利尿激素，促进肾小管上皮细胞重吸收水5.不卫生饮食容易造成志贺菌属细菌感染，出现发热、腹痛、腹泻等细菌性痢疾。
山东省青岛2024_2025高二生物上学期12月月考试题
山东省青岛2024-2025高二上学期教学质量检测高二生物一、单项选择题；本题共17小题，共34分．1．当人所处的环境温度从25℃降至5℃时，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变更依次为()A．削减、削减、增加、不变B．增加、增加、削减、不变C．增加、削减、削减、不变D．增加、增加、削减、削减2．如图为人体体液物质交换示意图，其中正确的叙述是（）A．A的渗透压上升会导致组织水肿B．葡萄糖、糖原的分解发生于C中C．细胞因子可存在于B中，淋巴细胞只能存在于A中D．正常状况下，酶不会存在于A中3．如图表示内环境的示意图，相关叙述正确的是（）A．内环境主要由℃、℃、℃、℃组成B．℃渗透压的大小主要和蛋白质含量有关C．b端的葡萄糖浓度肯定小于毛细血管动脉端D．淋巴和组织液之间也有一些物质可以双向扩散4．如图为反射弧模式图，某同学不当心被针扎到，快速缩手，对该反射的叙述正确的是（）A．图中反射弧由2个神经元组成，神经中枢位于脊髓B．该反射活动中，兴奋的传导路途是℃→℃→℃→℃→℃C．该同学被针扎到后，先感到难受，后缩手D．若℃处受损，则该反射活动不能发生5．在野外，草丛里突然窜出的蛇会让人受到惊吓；平日里，人体能有意识地限制排尿。
这些都与自主神经系统相关。
下列相关叙述正确的是（）A．受到惊吓时，副交感神经兴奋，心跳加快、呼吸急促B．自主神经系统包括躯体运动神经和内脏运动神经C．人体能有意识地限制排尿，说明大脑皮层能够调整内脏活动D．交感和副交感神经对同一器官的作用相反，不利于机体适应环境6．科学家用含3H标记的亮氨酸的培育液培育豚鼠的胰腺腺泡细胞，下表为在腺泡细胞几种结构中最早检测到放射性的时辰表。
下列叙述中正确的是（）A．形成分泌蛋白的多肽最早在内质网的膜结构上合成B．高尔基体膜向内干脆与内质网膜相连，向外干脆与细胞膜相连C．蛋白质合成过程中，肽链会进入内质网腔内进行加工、折叠D．靠近细胞膜的囊泡由核糖体形成7．下列不符合如图关系的是()A．a是细胞核、b是染色质、c是DNAB．a是免疫细胞、b是淋巴细胞、c是T细胞C．a是激素、b是蛋白质类激素、c是胰岛素D．a是有细胞壁的生物、b是植物、c是发菜8．糖尿病有两种类型——℃型糖尿病和℃型糖尿病，前者是胰岛B细胞受损使胰岛素分泌不足引起的，后者是胰岛素的靶细胞膜上胰岛素的受体被破坏引起的。
高二12月月考(生物)试题含答案
高二12月月考（生物）（考试总分：100 分）一、单选题（本题共计17小题，总分48分）1.（2分）1.为指导遗传咨询，医生通过产前诊断技术从孕妇体内取得胎儿细胞进行检查分析，以此判断胎儿是否患遗传病。
下列叙述正确的是（）A. 借助染色体筛查技术，诊断胎儿是否患红绿色盲病B. 体外培养胎儿细胞并分析染色体，诊断胎儿是否患先天性愚型病C. 用光学显微镜检查胎儿细胞，可判断胎儿是否患有青少年型糖尿病D. 对胎儿细胞的染色体进行数量分析，可判断胎儿是否患猫叫综合征2.（2分）2.水稻体细胞有24条染色体，非糯性和糯性是—对相对性状。
非糯性花粉中所含的淀粉为直链淀粉，遇碘变蓝黑色。
而糯性花粉中所含的淀粉为支链淀粉，遇碘变橙红色。
下列有关水稻的叙述正确的是A. 要验证孟德尔的基因分离定律，必须用纯种非糯性水稻（AA）和糯性水稻（aa）杂交，获得F1，F1再自交B. 用纯种非糯性水稻（AA）和糯性水稻（aa）杂交获得F1，F1再自交获得F2，取F1花粉加碘染色，在显微镜下观察到蓝黑色花粉粒占3/4C. 二倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒变小D. 若含有a基因的花粉50%的死亡，则非糯性水稻（Aa）自交后代基因型比例是2：3：13.（2分）3. 某表现型正常的女性，其父亲患红绿色盲。
收集该女性体内的若干细胞，将其细胞内的色盲基因进行荧光标记，在显微镜下观察。
假设无基因突变和交叉互换发生，下列叙述正确的是（）A. 有丝分裂后期的细胞内有2个色盲基因，且位于两条染色体上B. 有丝分裂中期的细胞内有4个色盲基因，此时可观察到细胞内有46条染色体C. 卵细胞内有1个或0个色盲基因，卵细胞中的色盲基因只能遗传给女儿D. 次级卵母细胞至少含2个色盲基因，且核DNA数目一定是初级卵母细胞的一半4.（2分）4.已知果蝇的体细胞内含有8条染色体。
现有一个果蝇体细胞，它的每条染色体的DNA双链都被32P标记。
2022-2023学年河北省唐山市开滦一中高二12月月考生物试题
2022-2023学年河北省唐山市开滦一中高二12月月考生物试题1.植物激素通常与其受体结合才能发挥生理作用。
喷施某种植物激素，能使某种作物的矮生突变体长高。
关于该矮生突变体矮生的原因，下列推测合理的是（）A．赤霉素合成途径受阻B．赤霉素受体合成受阻C．脱落酸合成途径受阻D．脱落酸受体合成受阻2.某种植物激素能延缓离体叶片的衰老，可用于叶菜类的保鲜。
该激素最可能是（）A．细胞分裂素B．生长素C．脱落酸D．赤霉素3.生长素具有促进植物生长等多种生理功能。
下列与生长素有关的叙述，错误的是（）A．植物生长的“顶端优势”现象可以通过去除顶芽而解除B．顶芽产生的生长素可以运到侧芽附近从而抑制侧芽生长C．生长素可以调节植物体内某些基因的表达从而影响植物生长D．在促进根、茎两种器官生长时，茎是对生长素更敏感的器官4.关于植物激素的叙述，错误的是（）A．基因突变导致脱落酸受体与脱落酸亲和力降低时，种子休眠时间比野生型延长B．赤霉素受体表达量增加的大麦种子萌发时，胚乳中淀粉分解速度比野生型更快C．细胞分裂素受体表达量增加的植株，其生长速度比野生型更快D．插条浸泡在低浓度NAA溶液中，野生型比生长素受体活性减弱的株系更易生根5.实验发现，物质甲可促进愈伤组织分化出丛芽；乙可解除种子休眠；丙浓度低时促进植株生长，浓度过高时抑制植株生长；丁可促进叶片衰老。
上述物质分别是生长素、脱落酸、细胞分裂素和赤霉素四种中的一种。
下列说法正确的是（）A．甲的合成部位是根冠、萎蔫的叶片B．乙可通过发酵获得C．成熟的果实中丙的作用增强D．夏季炎热条件下，丁可促进小麦种子发芽6.高等植物的生长发育是受环境因素调节的。
下列叙述错误的是（）A．一些植物在生长期需要经过一段时期的低温诱导之后才能开花的现象叫作春化作用B．光敏色素是一类蛋白质，分布于植物的各个部位，可感知光信号，影响和调控植物生长发育C．年轮是由不同的光照强度引起植物细胞分裂速度快慢和细胞体积大小不同而产生的D．基因表达调控、激素调节也参与植物生长发育的调控7.如图为燕麦胚芽鞘经过单侧光照射后，甲、乙两侧的生长情况，对照组未经单侧光处理。
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应城一中2016-2017学年高二12月月考生物试卷（考试时间90分钟，满分90分）一．单项选择题（共40小题）1.图示某些生物学概念间的关系，其中Ⅰ代表整个大圆，Ⅱ包含Ⅳ。
下列各项不符合图示关系的是( )A.Ⅰ体液Ⅱ细胞外液Ⅲ细胞内液Ⅳ组织液B.Ⅰ突触Ⅱ突触前膜Ⅲ突触后膜Ⅳ突触小泡C.Ⅰ核酸Ⅱ核糖核酸Ⅲ脱氧核糖核酸ⅣmRNAD.Ⅰ免疫Ⅱ特异性免疫Ⅲ非特异性免疫Ⅳ细胞免疫2.下列实例中属于“内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件”的是( )A.细胞代谢离不开酶的催化，酶的活性受细胞内温度、pH的影响B.细胞代谢发生在内环境中，内环境必须保持各物质含量的相对稳定C.氧气为有氧呼吸的原料，组织液中氧气含量必须维持绝对稳定D.即使二氧化碳为细胞代谢终产物，组织液中二氧化碳含量也要维持相对稳定3.在血液生化六项检查的化验单上，每种成分的参考值即正常值都有一个变化范围，对此，不正确的理解是( )A.内环境稳态不是恒定的，可在一定范围内波动B.内环境稳态是一种动态的、相对的稳定状态C.年龄、性别等个体差异会导致内环境的成分存在差异D.该变化范围主要考虑了化验结果的误差4.冬泳运动因其独到的健身效果而备受关注，人在冬泳过程中( )A.产热量始终大于散热量B.胰岛素在血糖调节中起主要作用C.抗利尿激素释放减少，尿量增多D.寒冷刺激使下丘脑体温调节中枢产生冷觉5.图甲是青蛙离体的神经—肌肉标本示意图，图中AB+BC=CD，乙是突触放大模式图。
据图分析，下列说法正确的是( )A.刺激C处，A、D处可同时检测到膜电位变化B.刺激D处，肌肉和F内的线粒体活动均明显增强C.兴奋从E到F，发生“电信号→化学信号→电信号”的转变D.③的内容物释放到②中主要借助生物膜的流动性6.《自然神经科学》杂志中指出，当人在挠痒时，会刺激同一皮肤部位的各种痛觉和触觉感受器，痛觉和触觉感受器会产生一种“周围抑制”效应，瘙痒感就被短暂地“关闭”掉了。
请据此推理，抗组胺药、类阿片拮抗药等可暂时减缓瘙痒感的原理最可能是( )A.阻止瘙痒感受器发出瘙痒信号B.激活瘙痒部位的痛觉和触觉感受器C.使传递瘙痒的神经细胞变得“迟钝”D.激活瘙痒感受器发出瘙痒信号7.下列关于下丘脑功能的叙述错误的是( )A.下丘脑分泌的抗利尿激素可引起尿量增加B.下丘脑的活动受其他相关内分泌腺分泌的激素负反馈调节C.下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾上腺的活动D.下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素可引起机体产热量增加8.根据下图人体器官模型，分析下列说法不正确的是( )A.如果器官为肝脏，则饭后血糖浓度A处高于B处B.如果器官为肝脏，则饥饿时血糖浓度A处低于B处C.如果器官为肾脏，则尿素的浓度A处高于B处D.如果器官为胰腺，则饭后胰岛素浓度A处高于B处9.尿崩症是指由于各种原因使抗利尿激素(九肽激素)的产生或作用异常，使肾脏对水分的重吸收产生障碍。
下列相关叙述正确的是( )A.该激素由垂体释放，作用于肾小管和集合管，使其对水的通透性减小B.尿崩症患者常表现出多尿和多饮的症状，是由于其尿液渗透压较大C.若尿崩症因肾小管对该激素的反应障碍导致，则血浆中该激素的含量可为正常值D.若尿崩症由该激素的合成和释放量的减少导致，则可以通过口服该激素来治疗10.将定量的放射性同位素标记的胰岛素、定量的抗胰岛素抗体与待检测的血液混合，待检测血液中的胰岛素就会与带标记的胰岛素竞争，与抗胰岛素抗体结合；再将形成的“抗原-抗体”复合物分离出来，检测其放射性强度。
下列相关叙述不正确的是( )A.可以用放射性同位素35S来标记胰岛素B.该方法应用的是抗原与抗体特异性结合的原理C.利用该方法可以诊断糖尿病患者病因是否是胰岛素分泌不足D.“抗原-抗体”复合物放射性越强，说明待测血液中胰岛素含量越高11. “内质网压力”是指过多的物质，如脂肪积累到内质网中使其出错的状态。
研究发现，肝细胞“内质网压力”可抑制胰岛素相应受体的活性，引发Ⅱ型糖尿病。
下列有关推测正确的是( )A.Ⅱ型糖尿病患者降血糖能力差，组织细胞内葡萄糖含量较高B.胰岛素分泌不足使血糖浓度居高不下是Ⅱ型糖尿病的主要病因C.肥胖可能引发Ⅱ型糖尿病D.内质网功能出错导致胰岛素合成和分泌减少12.下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是( )A.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞B.仅细胞4中含有合成物质a的基因C.②、③过程与细胞膜上蛋白质有关D.细胞5属于保留分裂能力的细胞13.有一种“生物活性绷带”的原理是让细胞在特殊膜片上增殖5～7天后，将膜片敷到患者伤口上，膜片会将细胞逐渐“释放”到伤口处，并促进新生皮肤层生长，达到愈合伤口的目的。
下列有关叙述错误的是( )A.人的皮肤烧伤后易引起感染，主要是由于非特异性免疫机能受损所致B.种植在膜片上的细胞样本最好选择来自本人的干细胞C.膜片“释放”的细胞能与患者自身皮肤愈合，与两者细胞膜上的糖蛋白有关D.若采用异体皮肤移植会导致排斥反应，原因是抗体对移植皮肤细胞有杀伤作用14.下列几种生物学现象产生的机理依次属于( )①给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克②当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖③小狗听到主人“花花”叫声就奔向主人④有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐，有的人吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞等A.体液调节、过敏反应、反射、自身免疫病B.体液调节、细胞免疫、激素调节、过敏反应C.体液调节、免疫调节、反射、过敏反应D.反射、自身免疫、体液调节、免疫缺陷病15.激素在动植物生长发育过程中起着非常重要的调节作用。
下列所示调节中，不可能发生促进或抑制作用的是( )A.生长素→果实发育，生长素→发芽B.生长素→乙烯合成，乙烯→生长素C.性激素→下丘脑，性激素→垂体D.甲状腺激素→甲状腺，促甲状腺激素→垂体16.图甲是水平放置在黑暗环境中的植物的生长素运输情况，图乙是不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用。
下列说法正确的是 ( )A.图乙中曲线①代表的是顶芽B.甲图中代表极性运输的箭头是③和④C.图乙中，生长素浓度为b时，对根是抑制生长D.根部近地侧生长素浓度范围为(c～d)mol/L时，根表现出向地性17.如图用燕麦幼苗做如下两个实验。
①组实验如甲图：将切下的胚芽鞘尖端C水平放置，分别取两个琼脂块A、B紧贴在C切面上，数小时后如甲图所示处理。
②组实验如乙图：将附有琼脂块X和Y 的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转，数小时后如乙图所示处理。
以下说法不正确的是( )A.两天后，胚芽鞘D的生长向左，因B侧生长素浓度高，向下运输多，右侧生长快B.两天后，胚根E的生长向右，因B侧生长素浓度高，抑制根的生长C.两天后，胚芽鞘G直立生长，因为X、Y两侧的生长素浓度相同D.两天后，胚根E的生长向左，因B侧生长素浓度低，根的生长慢18.如图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。
下列对实验结果的描述，正确的是( )A.a、b向光弯曲生长，c背光弯曲生长B.a直立生长，b、c向光弯曲生长C.图d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长D.图d中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长19.甲、乙、丙三种植物激素及NAA的作用模式如图，图中“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用。
下列叙述错误的是( )A.甲、乙、丙皆为非蛋白质的小分子有机物B.甲、乙皆可促进果实成熟C.乙、丙之间具有协同作用D.甲、乙之间具有拮抗作用20.下列关于植物激素的叙述中，正确的是( )A.植物激素的合成不受光照、温度等环境因子的影响B.多种植物激素的平衡协调控制着植物的生长发育C.植物激素在植物体内发挥调节作用时可反复使用D.植物激素进入靶细胞并催化细胞代谢中的特定反应21.调查统计的方法被广泛应用于生物科学研究之中。
下列说法错误的是( )A.用血细胞计数板计数酵母菌数量时要统计方格内和相邻两边的菌体B.用样方法调查草地中跳蝻的种群密度C.用标志重捕法调查土壤中小动物类群的丰富度D.用样方法调查某植物的种群密度22.如图表示种群的各个特征之间的关系，下列叙述正确的是( )A.甲为出生率和死亡率，乙为迁入率和迁出率B.丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度C.丁为年龄组成，每种类型中包括老年、中年和幼年三个年龄期D.种群密度是种群最基本的数量特征，调查方法有标志重捕法和取样器取样法23.下列关于种群、群落及生态系统的叙述正确的是( )A.农田弃耕后，在自然状态下首先很快就会长满小灌木，成为灌木丛B.群落若不遭受外界干扰因素的破坏，就不会出现演替现象C.组成加拉帕戈斯群岛的13个主要岛屿的鸟类各自形成独立的种群基因库，且这13个基因库的差别将越来越大D.随着群落演替的进行，群落结构逐渐复杂，植被光能利用率提高，但能量传递效率保持相对稳定24.下列对种群特征概念图所作的分析错误的是（）A.预测种群数量变化的主要依据是④B.春运期间武汉人口数量变化主要取决于图中①②C.利用性引诱剂诱杀害虫会影响③D.种群密度是种群最基本的数量特征25.下列有关种群与群落的叙述，正确的是( )A.稳定型种群的数量不可能突破K值B.种群呈“S”型增长过程中，在达到K值之前就是“J”型增长C.种群密度不能反映出种群在将来一段时间内的变化趋势D.森林中各种生物的垂直分层现象是由光照决定的26.请根据某生态系统中两个种群的数量变化曲线图，判断下列有关叙述正确的是( )A.图中曲线表示甲、乙间为捕食关系，其中乙是被捕食者B.在图中D点时，甲种群增长速率最大C.在图中C点时，甲种群的年龄组成属于衰退型D.若该生态系统抵抗力稳定性越强，则曲线的振幅越大27.下图a、b、c分别代表的是在-200～3 800 m的海拔高度内，山坡a、森林b、海洋c三个不同的自然区域内植物的分布状况。
据此判断下列选项中正确的是 ( )A.在-200～3 800 m范围内，不同区域内植物的种类出现了很大的差异，温度是影响分布的主要生态因素B.a处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群，这说明群落具有垂直结构C.b、c处的植物在垂直方向上都具有明显的分层现象，这说明群落具有垂直结构D.影响b处植物出现明显分层现象的主要因素是水分28.黄花刺茄是具有很强的耐贫瘠和耐干旱特性的草本植物，原产北美洲，我国于1981年首次发现该物种入侵，目前已在多省区有分布，对本地物种造成危害。
以下叙述正确的是( )A.黄花刺茄可以增加入侵地的物种多样性，提高生态系统的生态功能B.在荒地、路边、弃耕地、过度放牧的草地，黄花刺茄可取得优势地位C.控制黄花刺茄的方法主要有化学防治和人为铲除，化学防治最好D.导致黄花刺茄在入侵地呈J型增长的主要原因是其基因发生了突变29.右图是种群数量增长曲线，下列叙述正确的是（）A．当种群数量到达e点后，增长速率几乎为0B．种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后C．防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行D．渔业捕涝后需控制剩余量在b点30.如图为某种群的数量变化曲线，K1为长期处于相对稳态时该种群的环境容纳量，b点由于某种因素的改变，环境容纳量由K1变为K2。