网页设计与制作：使用层和框架布局页面
网页设计与制作实验报告
最后还要制作各个页面的，把整个网页可怜起来，形成一个统一的整体，方便浏览者进行各个页面间的跳转。
10、上传测试
网页制作完毕以后，要进行测试，在浏览器上运行自己的，反复测试，以发现设计中的缺陷。
实验结果及理论分析：
非常感谢老师给了我这次，独立设计，制作网页的机会，通过这次试验，我的收益颇多。首先，独立的实践了一个完整的设计的全过程，把设计中零散的注意点和要求在自己大脑中形成了一个完整的框架体系，使平时学到的知识点有了一个质的升华，并且合理的在试验中进行了实践。第二，在这次实验的过程中，我搜集了大量的素材和网页设计的技术技巧方面的书，扩大了知识面，给我在以后的设计过程中能博采众长，制作出技术精湛的网页打下了基础。最后，我感受最深的是，技术方面的学习，最重要的是自己实践做出东西，只通过自己的亲身实践，才能学会、学懂、学通技术。
（2）窗口组成的认识
19春北交《网页设计与制作》在线作业二答案
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ (单选题)1: 如果将单个单元格的背景颜色设置为蓝色，然后将整个表格的背景颜色设置为黄色，则单元格的背景颜色为（）。
A: 红色B: 黄色C: 绿色D: 蓝色正确答案:(单选题)2: HTML是一种页面( )。
A: 程序设计型的语言B: 执行型的语言C: 编译型的语言D: 描述型的语言正确答案:(单选题)3: 图像属性面板中的热区按钮不包括（）。
A: 方形热区B: 圆形热区C: 三角形热区D: 不规则形热区正确答案:(单选题)4: 下列文件属于静态网页的是()A: Index.aspB: index.jspC: index.htmlD: index.php正确答案:(单选题)5: 要指定一个表格的宽度为200像素，高度为150像素，以下正确的是（）。
A: <table width=200 height=150>B: <table borderwidth=200 height=150>C: <table borderwidth=150 ght=200>D: <borderwidth=200 height=150>正确答案:(单选题)6: <font>标记的Size属性最大可以取值为（）A: 5B: 6C: 7D: 8正确答案:(单选题)7: 下列选项中不属于CSS选择符的是（）。
A: 超文本标记选择符B: 类选择符C: ID选择符D: 对象选择符正确答案:------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ (单选题)8: 下列关于CSS的说法错误的是：（）A: CSS的全称是CascadingStyleSheets，中文的意思是“层叠样式表”B: CSS的作用是精确定义页面中各元素以及页面的整体样式C: CSS样式不仅可以控制大多数传统的文本格式属性，还可以定义一些特殊的HTML属性D: 使用DW只能可视化创建CSS样式，无法以源代码方式对其进行编辑正确答案:(单选题)9: 设置网页的标题时，在代码中需要（）标记。
专科《网页设计与制作》
［试题分类］：专科《网页设计与制作》_12000079[题型］:单选［分数］：21。
下列哪个地址是电子邮件地址（）A。
WWW。
263。
B。
CSSC＠263。
NETC。
192。
168。
0.100D.http://www.sohu。
com答案：B2。
高科技企业网站的主题色一般都使用蓝色，蓝色有什么含义？（) A。
凉爽清新B。
高雅浪漫C.纯洁D.高端大气答案：A3.保存Flash动画时,其原文件的默认格式是（）。
A。
swfB.。
flaC。
.jpgD。
. gif答案:B4。
“常用”面板中的“图像"按钮位于哪个区域中( ）。
A.插入面板B.属性面板C.面板组D。
菜单栏答案:A5。
下列说法正确的是( ) 。
A.网页和站点都是文件B。
创建网页就是创建站点C。
创建网页也可以不必创建站点D。
创建网页前必须应先创建站点答案：D6.在HTML中画一条绿色线条的标签是（)A。
见图B.见图C。
见图D。
见图答案：A7。
HTML是一种（)A.文件传输协议B。
超文本协议C。
编译语言D.超文本标记语言答案：D8.在HTML语句中标记的作用是( ）A.插入动画B.插入空格C。
插入图像D。
插入文本答案:C9。
如果要修改表格的列宽,则需要修改哪个标签的属性？（）A.tableB。
trC.tdD.align答案:C10。
标记的作用是( ）A。
创建一个上下框架网页,右边框架宽度是左边框架的3倍B。
创建一个左右框架网页，右边框架宽度是左边框架的3倍C。
创建一个嵌入式框架网页，外面框架宽度是里面框架的3倍D.创建一个三框架的网页答案:B11。
超链接的属性target =_parent的作用是（）。
A。
将目标网页在原来的窗口中打开B。
将目标网页在新的窗口中打开C。
链接上一个页面D。
链接本页面的另一个文件答案：A12.<a href=″＃cs″>计算机学院</a>的作用是（)A。
超级链接到计算机学院网页B。
超级链接到本文件中cs标记处C。
《网页设计与制作》课程标准
《网页设计与制作》课程标准一、课程性质本课程是中等职业学校数字媒体类数字媒体技术应用专业必修的一门专业核心课程，是在《图形图像处理》《程序语言设计》等课程基础上，开设的一门理论与实践相结合的专业课程，其任务是让学生掌握网页设计的基础知识与基本技能，为《多媒体作品设计软件应用》等后续课程的学习奠定基础。
二、学时与学分72学时，4学分。
三、课程设计思路本课程按照立德树人根本任务要求，突出核心素养、必备品格和关键能力，兼顾中高职课程衔接，高度融合网页设计与制作知识技能的学习与职业精神的培养。
1依据《中等职业学校数字媒体类数字媒体技术应用专业指导性人才培养方案》中确定的培养目标、综合素质、职业能力，按照知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，突出项目操作能力和解决问题能力的培养，结合本课程的性质和职业教育课程教学的最新理念，确定本课程目标。
2.根据“中等职业学校数字媒体技术应用专业'工作任务与职业能力'分析表”，依据课程目标和计算机软件测试员等工作的岗位需求，围绕网页设计与制作关键能力，反映数字媒体行业发展的新知识、新技术，体现科学性、适用性原则，确定本课程内容。
3.以创建一个完整的网络为主线，设置模块和教学单元，将网页设计与制作的基础知识、基本技能和职业素养有机融入，遵循学生认知规律，结合学生的生活经验，确定学习内容的顺序。
四、课程目标学生通过学习本课程，掌握网页设计与制作的基础知识与技能，能独立制作中小型的网站，并通过现代信息化的手段进行表现，初步形成良好的职业意识和职业素养。
1了解网页设计与制作相关的艺术、技术背景知识及发展趋势，能对网站制作产生学习兴趣。
2.熟悉网页制作原理及制作流程，掌握静态网站制作的基本方法。
3.掌握AdobeDreamWeaVer网页制作工具，熟练运用多种网页设计技术，具备网页设计、制作及站点管理的基本知识和基本技能。
4.了解动态网页的初步知识，能合理规划网站，并能根据要求正确创建数据库和数据表，完成网站制作。
《网页设计与制作》课程标准
《网页设计与制作》课程标准适用专业：计算机系各专业学时：72 学分：4编写执笔人：**** 审定负责人：**** 课程编码：一、课程性质本课程是专业学习领域课程，主要培养学生从事网页设计与制作的基本技能，使学生掌握网页设计的概念和方法，能读懂HTML代码，能够运用专业的网页设计工具，使用“DIV+CSS”技术，进行网站规划、建立和维护，具备网页设计岗位的职业技术能力。
本课程前导课程：计算机应用基础、网络应用基础本课程后续课程：动态网站开发二、课程设计思路本课程的设计思路以就业为导向，按照基于工作过程的职业能力来进行课程开发，请计算机各专业有经验的教师对各自专业所涵盖的岗位群进行工作任务和职业能力分析，以此为依据确定本课程的工作任务和课程内容，并参照行业职业标准，以任务引领为课程框架，将课程按递进方式设计成项目，并以项目为单元组织教学，使学生由浅入深，以点到面的全面掌握网页设计的职业技能。
学生通过各项目的系列练习操作，熟练地掌握岗位所需知识和技能，并不断强化，项目体现操作能力和解决问题能力的培养，体现了职业教育“以就业为导向，以能力为本位”的职业教育理念。
同时对教学过程的教学条件、教学模块、教学案例都进行了详细的设计，完成本课程的整体教学内容和教学实施的整体设计，建立了基于网页设计的课程标准。
课程框架结构、学分和学时分配三、课程学习目标总目标：使学生掌握常用的网页设计工具，熟练运用多种网页设计技术，具备Web网页设计、制作及站点管理的基本知识和基本技能，学生能够独立制作中小型的静态网站。
具体目标：（一）教学目标：1.了解HTML代码中各种标记符的作用和应用，以及格式要求；2.了解图像的几种格式：GIF、JPEG、PNG格式，它们各自的特点和差别；3.掌握Dreamweaver操作界面的基本组成、界面组件的操作方法；4.熟练掌握网页元素的各种定位技术，深入理解它们的作用；5.了解轮换图片与影像地图的作用，掌握它们的设计方法6.掌握网页中动态按钮和时间轴动画的创建，以及各种动画元素的插入方法7.了解CSS样式表的作用和意义，熟练掌握其设计方法；8．了解DIV标签的作用，熟练掌握其使用方法；9.了解表单的作用，掌握其使用方法；10.熟练掌握各种链接的作用以及相关操作；11.了解模版和库在网页更新维护中的作用，熟练掌握它们对网站进行管理和更新的方法；12.了解站点的定义、作用，掌握创建定义站点结构的方法；（二）技能教学目标：1.会用HTML语言中的标记制作一个简单的网页；2.会用HTML语言中的标记设置颜色、文本格式和列表；3.熟练利用各种方法在网页中插入文本和图片、设置文本和图片之间的格式；4.会利用Dreamweaver制作轮换图象和影象地图；5.能熟练的在网页中设置各种超链接；6.熟练利用网页元素定位工具设计网页格局；7.熟练利用DIV+CSS设置页面外观；8.会在网页中插入多媒体对象，如：flash、flash按钮；9.会在网页中插入表单，利用表单让用户之间能更好的交流；10.会使用JavaScript脚本程序实现某些网页特效；11.熟练利用模板和库对网页进行更新和维护；12.熟练利用站点对网站进行上传；（三）素质教学目标：1. 提高审美能力，好的网页首先外观要求大方美观，较高的审美能力能帮助自己作出好的网页出来2. 合理的利用技术，在不影响美观或者是尽量不影响的条件下，找到一个接合点做出美观而又实用的网页3. 时时关注软件的新发展，学会应用新的功能，以提高工作效率4. 具有一定的文化素质，让自己的网页增添几分艺术特色，使自己网页设计达到一定的水准5. 作一个生活的有心人，使自己的作品富有生机6.提高学生的合作精神、协调工作能力和组织管理能力四、课程内容与要求项目一认识网页、网站（4学时）教学目标：了解网页设计的基本概念，掌握Dreamweaver工作界面设置，掌握站点的建立和管理，能够根据要求建立和管理站点；掌握进行网页制作的一般步骤。
《网页设计与制作》习题参考答案
《网页设计与制作》习题参考答案第一章网页设计与制作概述1、填空题（1）静态网页、动态网页（2）HyperText Mark-up Language、超文本标记语言或超文本链接标示语言（3）文字、图形图像、动画、视频（4）Microsoft Frontpage（或SharePoint Designer）、Adobe Dreamweaver2、问答题(1)www的特点有哪些？答：1）万维网是无数个网络站点和网页的集合，它们在一起构成了因特网最主要的部分。
2）WWW是建立在客户机／服务器模型之上的。
3）WWW是以超文本标注语言HTML(Hyper Markup Language)与超文本传输协议HTTP(Hyper Text Transfer Protocol)为基础。
4）WWW能够提供面向Internet服务的、一致的用户界面的信息浏览系统。
5）WWW浏览提供界面友好的信息查询接口。
(2)网页的基本元素有哪些？答：组成网页的元素主要有文字、图像、声音、动画、视频、超链接以及交互式处理等。
它们的特点如下：文字：网页中的大多数信息主要以文本方式显示，文字是网页的主体，负责传达信息的功能。
图像：图片给网页添加了色彩，使网页做到了图文并茂，形象生动。
动画：动画是动态的图形，添加动画可以使网页更加生动。
常用的动画格式包括动态GIF图片和Flash动画声音和视频：声音是多媒体网页中的重要组成部分，支持网络的声音文件格式很多，主要有MIDI、WA V、MP3和AIF等。
网页中支持的视频文件格式主要有Realplay、Mpeg、A VI和DivX等。
表格：在网页中使用表格可以控制网页中信息的结构布局。
超链接：超链接是网页与其他网络资源联系的纽带，是网页区别于传统媒体的重要特点导航栏：导航栏的作用是引导浏览者游历所有站点。
表单：表单类似于Windows程序的窗体，用来将浏览者提供的信息，提交给服务器端程序进行处理。
其他常见元素：包括悬停按钮、Java特效和ActiveX等各种特效。
网页设计与制作：使用层和框架布局页面
4. 创建嵌套层 单击对象面板上的层图标，直接拖动到父层中。 ●单击对象面板上的层图标，直接拖动到父层中。 ●层控制面板里ctrl+拖动 层控制面板里ctrl+层和框架布局页面
5. 对齐层（shift选定） 对齐层（ 选定） 选定 修改/ ●修改/对齐 6. 用标尺和栅格来对齐层 ①找到标尺 查看/标尺 标尺/显示 ● 查看 标尺 显示 ②修改标尺单位 ●右击标尺 ③弹出栅格 查看/网格 网格/显示网格 ●查看 网格 显示网格 ④栅格设置 查看/网格 网格/网格设置 ●查看 网格 网格设置
网页设计与制作
第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章 第十章 HTML语言基础 语言基础 初识Dreamweaver 初识 创建与应用表格 使用层和框架布局页面 CSS样式与模板的使用 样式与模板的使用 行为、 行为、库和资源管理 建立动态网站 Flash动画基础知识 动画基础知识 创建动画 使用Fireworks编辑网页图像 使用 编辑网页图像 2 4 3 3 3 3 3 3 3 3
1
第四章 使用层和框架布局页面
一、分层 1. 层的概念 ●层是可将网页分割成“一个个能包含任何元 层是可将网页分割成“ 素的逻辑块” 素的逻辑块”。 层的内容可重叠，位置可移动， ●层的内容可重叠，位置可移动，在不同浏览 器中由不同的标识符产生分层的特点。 器中由不同的标识符产生分层的特点。 2. 建立一个新层 对象面板/ ●对象面板/布局 3. 修改层 ①选择一个层
第四章 使用层和框架布局页面
4. 典型案例 用时间轴在网页中制作幻灯片（ ①用时间轴在网页中制作幻灯片（P112） ） ②制作框架网页（P114） 制作框架网页（ ）
第四章 使用层和框架布局页面
网页设计与制作设计框架网页
第8章 设 计 框 架 网
16
页
8.1 框架网页
■ 框架实例
■ 创建链接。
■ 如果希望链接地对象（文本或者图片）在 一个框架内部,而链接地页面则在另外地框
架内打开,那么就需要通过设置目的打开方
式来控制框架地显示内容。在设置好链接
之 后 , 使用属性面板里地Target（目的）弹
出菜单,可以指定在哪个框架打开被链接地
■ 创建各种框架 ■ 方法1:选择"修改"→"框架集"→"拆分左,右,
上 , 下框架"命令。
2023-02-15
第8章 设 计 框 架 网
6
页
8.1 框架网页
■ 创建各种框架 ■ 方法2:按住Alt键 , 然后拖曳任一条框架边框,
这样可以垂直或水平分割文档（或已有地 框架） ; 按住Alt键 , 然后从一个角上拖曳框 架边框,这样也可以把文档（或已有地框架） 划分为4个框架。
■ 接下来分别在"框架"面板选择相应地框架, 然后在框架属性面板里插入相应地网页就 可以完成了。
2023-02-15
第8章 设 计 框 架 网
28
页
8.1 框架网页
■ 保存框架集 ■ 框架集地实质就是把浏览器窗口划分为几
个可相同可不同地小区（即框架） , 然后可 以在每个小区独立显示一个网页文件 （html文件） , 而最后这些独立小区地组合 就是所谓地框架集。
2023-02-15
第8章 设 计 框 架 网
7
页
8.1 框架网页
■ 插入预定义框架集 ■ Dreamweaver通常预定义了多种框架集,
通过使用预定义框架集,我们就可以轻易创 建想要地框架集。选择"插入"→"HTML" →"框架"命令然后选择一种框架,框架集生 成时可以对每一个框架命名。
《网页制作》教案
湖南省商业技术学院学期授课进度计划（二年级第一学期）课程名称网页制作与设计适用班级16高21、22制定教师易会芝审批签字2017-2018 学年第一学期制定教学计划学期授课进度计划表学期授课进度计划表任务一插入文本(20min) 一、插入文本1、插入普通文本2、插入不换行空格3、插入水平线4、插入日期和特殊字符二、编辑文本1、基本样式设置2、设置段落格式3、创建列表演示并强调重点认真听讲并记下重点文本插入是基础知识，为下面任务二打下基础任务二(55min) 完成以下网页实例：1、引导学生讨论该网页由哪几部分组成2、引导学生小组组内分工，完成小模块小组讨论本实例即是对任务一的巩固，也为下一次课打下基础作业布置（5min）1、找一篇文章输入至页面中，然后利用所学知识，对其进行格式编排课堂小结（5min）一、插入文本二、编辑文本板书一、插入文本5、插入普通文本6、插入不换行空格7、插入水平线8、插入日期和特殊字符二、编辑文本1、基本样式设置2、设置段落格式3、创建列表三、实例操作教学反思本次课是一个基础知识内容，文本是一个网页必不可少的内容，对网页设计至关重要，学生必须牢牢掌握文本的各个要点。
目前来说学习兴趣较好。
实训课题网站素材处理实训课时2课时实训目标1、掌握创建本地站点和远程站点2、学会修改站点和多站点的管理实训重点站点的管理实训难点站点的管理实训方法上机实训实训准备教案、素材、案例、教材、计算机机房实训要求1、对照实习报告的要求，完成上机任务；2、任务完成后及时要求教师考评；3、完善实习报告，填写实训总结；4、遵守实训纪律，不游戏，不睡觉，不高声谈论。
实训过程内容操作要求及步骤任务一创建站点1、熟悉DW界面2、在D盘根目录创建一个站点名称为《我的足球网》，本地站点文件夹为jcwww，如下图所示任务二设置默认图像文件夹利用教师所给素材，制作简单网页《我的偶像》，素材见文件夹完善报告填写实训总结，并上交实习报告。
《网设计与制作》课程标准
网页设计与制作课程标准课程代码：建议课时数：96 学分：6适用专业：五年制高职电子商务专业先修课程：图像处理、数据库管理、实用网络技术后续课程：动画制作、电子商务网站建设一、前言1.课程的性质该课程是江苏省五年制高职电子商务专业的一门专业平台课程，是一门实用性极强的课程。
其任务是：该课程主要涉及到网站建设规划与管理、HTML语言、静态网页制作、动态网页制作等内容；通过本课程的学习，学生能具备建立、管理和维护动态网站运行环境的知识和基本能力。
通过学习，掌握网络的基础知识，网站建设的基本方法，网页制作的基本方法以及初步掌握通过Dreamweaver创建动态网站的操作技能。
2.设计思路本课程的设计体现“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体”，打破了传统的学科体系的模式，将中小型网站建设与管理的职业岗位能力中用到的知识点融合在项目中。
学生通过各项目的系列练习操作，熟练地掌握岗位所需知识和技能，并不断强化，项目体现操作能力和解决问题能力的培养。
它体现了职业教育“以就业为导向，以能力为本位”的职业教育理念。
课程框架结构、学分和学时分配、对学生选课的建议二、课程目标总目标：使学生掌握常用的网页设计工具，熟练运用多种网页设计技术，具备Web网页设计、制作及站点管理的基本知识和基本技能，学生能够独立制作中小型的网站。
具体目标（一）知识教学目标：了解网站的历史和现状，对当今网站应用的各种技术有一个感性的认识。
了解网站平面设计的概念和过程。
了解HTML的基本概念、基本格式、能编写一个网页；了解IIS的工作原理；知道启动web服务扩展；知道虚拟服务器技术的实现与创建；了解网站的管理包括：IIS配置备份与恢复、网络监视、日志管理。
学会并掌握站点建设能制作简单网页学会并掌握使用布局表格和单元格设计页面布局；掌握框架网页的创建、调整、删除等基本操作学会并掌握在网页中添加图像的基本方法、设置图像属性、变换图像效果等，掌握多种超链接的创建方法、以及设置超链接目标窗口及文本提示、设置邮件链接、书签链接等，掌握在网页中插入各种多媒体元素。
网页设计与制作之——框架结构
框架是什么，框架就好比我们的骨骼，支撑着整个网页，如果一个网页没了框架，那么就感觉像一盘散沙，因此为了更好的实现网页的效果，我们就要学会给网页制作一个框架，为了更好的理解什么是框架。
我们画一张示意图来进行讨论。
这是一个左右型的框架，由三个网页文件组成的。
首先外部的框架是一个文件，图中我们用index.htm命名。
框架中左边命名为A，指向的是一个网页A.htm。
右边命名为B，指向的是一个网页B.htm。
下面我们就来从头开始制作一个框架。
1、点“文件”菜单>新建，弹出“新建文档”对话框如下图：或在插入栏>布局>选＂框架：左框架＂如下图：Dreamweaver MX 2004生成一个空白的框架页面，如下图：2、选择「窗口」菜单＞“框架”，弹出“框架”面板如下图。
从框架面板可知，系统对左右框架生成命名。
左框架名为：leftFrame，右框架名为：mainFrame，当然您可以通过框架属性面板对框架重新命名，了解这一点非常重要。
创建超级链接时，要依据它正确控制指向的页面。
3、保存框架。
选择“文件”菜单点击“保存全部”。
系统弹出对话框。
这时，保存的是一个框架结构文件。
我们按照惯例都命名为index.htm。
保存的时候如果虚线框笼罩的是周围一圈就是保存框架结构。
（下图）虚线笼罩在右边就是保存框架中右边网页。
（如下图）虚线笼罩在左边就是保存框架中左边的网页：（如下图）三个页面保存完毕。
4、下面我们要实现按左边的超级链接，对应的页面出现在右边。
在左边的页面中做上超级链接。
指向一个已经存在的页面。
注意做好链接以后，要在目标栏中设置为mainFrame。
(如下图）6、设置完毕，保存全部，按F12预览网页。
链接指向的页面出现在右边框架中。
7、重复以上步骤，把左框架所有的链接做完，一个简单的网站导航结构创建完成。
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实验七框架结构【实验目的】：通过本实验，使学生熟悉创建、编辑框架网页和利用框架来布局页面的基本方法。
2021《网页设计与制作》习题库及答案
2021《网页设计与制作》习题库及答案《网页设计与制作》习题及答案1一、选择(1)通过( C )，可以对一个网页的名称、网页背景、网页链接文字属性、网页边界等进行设置。
A、站点管理窗口B、对象面板C、页面属性窗口D、属性面板(2)在网页的空白处点击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“页面属性”或按( A )快捷键打开“页面属性”窗口。
A、【Ctrl+J】B、【Ctrl+T】C、【Ctrl+L】D、Alt+J(3)通过( A )旁边的颜色按钮，可以选取一种颜色作为链接文字在鼠标按下时的颜色。
A、活动链接B、链接C、访问过的链接D、文本(4)样式定义类型中的(A )主要用来作背景色或背景图片的各项设置。
A、背景B、区块C、列表D、扩展(5)主要用来作页面上的文字段落或图片的放置位置的设置。
(C)A、盒子B、边框C、区块D、定位(6)CSS样式表只能工作在(A )及以上版本的浏览器中。
A、3.0B、4.0C、3.5D、2.0(7)(A )几乎可以控制所有文字的属性，它也可以套用到多个网页，甚至整个网站的网页上。
A、CSS样式B、HTML样式C、页面属性D、文本属性面板(8)几种CSS方式各有用途，在统一整个站点风格上，用(A )方式。
A、外部文件式B、内嵌入式C、独立式(9)外部CSS样式文件的引用是通过(B )来实现的。
A、新建样式B、附加样式C、编辑样式D、自动应用(10)CSS样式表存在于文档的( C)区域中。
A、HTMLB、BODYC、HEADD、TABLE二、填空题(1)页面属性如果设置不理想，可以通过( 取消)按钮，恢复到这之前设置保存过的状态。
(2)如果文本属性面板没有在界面上出现，可通过选择主菜单“窗口”/“属性”命令或使用( ctrl+f3 )快捷键调出来。
(3)如果使用表格进行页面布局，通常将边框宽度设为( 0 )。
(4)单击( 合并所选单元格，使用跨度)按钮将选定的单元格、行或列合并为一个单元格。
《网页设计与制作基础》实验指导
实验一网页的认识实验目的1、掌握利用Internet进行信息游览、搜索，下载网页、图片、文字和文件；2、利用记事本来编辑HTML文档并浏览；3、熟悉HTML基本标记的使用。
实验环境WindowsXP操作系统，内部组成局域网，外连Internet互联网。
实验重点及难点◆熟悉HTML的结构、语法。
◆熟悉HTML基本标记的使用。
实验内容1、从网上（如网页制作大宝库等）下载网页制作时需要的小图片、动画及flash等网页制作素材。
2、收集你认为比较好的网页并从网页主题、网页内容、结构布局、色彩搭配等方面来分析网页。
3、通过浏览新浪网站主页分析其网页基本元素，查看其源代码，收藏到收藏夹中，将其设为主页。
4、制作一个简单的网页sy1-1.html，用记事本编辑，网页标题为“熟悉HTML文档的结构”，内容为司空曙的《江村即事》，如下图所示。
5、通过附录1的练习熟悉HTML基本标记的使用。
（可参考第二章内容）实验二 Dreamweaver基本操作（一）实验目的1、熟悉Dreamweaver的工作环境并了解本地站点的建设和管理；2、熟悉网页文件的基本操作；3、熟练掌握在网页文件中文本、图像、超链接的添加和设置。
实验环境WindowsXP操作系统，Dreamweaver CS3软件，内部组成局域网，外连Internet互联网。
实验重点及难点◆文字的插入及设置。
◆图像的插入及设置。
◆各种超链接的创建。
实验内容1、使用Dreamweaver建立一个本地站点并命名为“Dreamweaver基本操作”，包含以下几个文件和文件夹：图片文件夹（images）；音乐文件夹（sound）等。
2、在站点“Dreamweaver基本操作”中新建一个名为sy2-1.html的网页文件，从提供的网页原始素材中把相关文字复制到该网页文件中，并进行适当的文字设置，结果如下图所示。
3、在站点“Dreamweaver基本操作”中对网页sy2-1.html按如下要求进行编辑并另存为sy2-2.html，效果如图所示。
DW网页设计与制作题库(单选题)
A
Timeline表示（）。
时间轴
样式表
层
行为
A
使用时间轴使一个对象具有移动动画效果，这个对象应该（）。
位于层中
位于表单中
位于帧中
位于表格中
A
利用时间轴做动画效果，如果想要一个动作在页面载入4秒后启动，并且是每秒15帧的效果，那么起始关键帧应该设置在时间轴的（）。
电子邮件链接
表单
锚点链接
外部链接
A
如果要实现页面上有跳转到页面首行的链接，应通过（）来设置。
锚点链接
表单
表格
外部链接
A
创建空链接使用的符号是
#
@
&
*
A
关于在网页中加入命名锚点来实现跳转的说法，不正确的是
只能跳转到其它页面的页首
在页面编辑时，需要使用“插入”面板中的“命名锚记”
可以实现同一页面中不同位置的跳转
限制行域
单行域
密码域
多行域
A
表单可以和（）放在一行。
这些选项都不能
文本
图像
表单
A
*下面关于设置文本域的属性说法错误的是（）。
通过设置可以控制单行文本域的高度
单行文本域只能输入单行的文本
通过设置可以控制输入单行文本域的最长字符数
密码域的主要特点是不在表单中显示具体输入内容，而是用*来替代显示
A
在Dreamweaver中，可利用表单与浏览者进行交流，在设计中要区分男女性别，通常采用（）。
在单元格中不可以设置背景图片
单元格可以相互合并
在表格中可以插入行
可以拆分单元格
A
在Dreamweaver中，下面关于导入和导出表格数据说法错误的是（）。
第2章 网页设计与制作PPT课件
8．网站的宣传和推广 网站发布后，还要不断地进行宣传，这样 才能让更多的朋友认识它，提高网站的访问率 和知名度。网站宣传和推广的方法有很多，例 如到搜索引擎上注册，与别的网站交换链接， 运用网络广告等。
9．网站的更新和维护 网站是需要经常维护和更新内容的，必须 不断给它补充新的内容，才能够长期吸引住浏 览者。
《网页设计与制作》 5
2.1.2 网站建设的步骤 建设一个网站一般要经过以下步骤：网站目标和主题
的确定、网站的规划、网站素材的准备、网站制作工具的 选择和确定、网站的建立、注册域名和申请网页空间、网 站的测试和发布、网站的宣传和推广以及网站的更新和维 护。
1．网站目标和主题的确定 1）网站目标的确定 为什么要建立网站，是为了宣传产品，进行电子商务， 还是建立行业性网站？是企业的需要还是市场开拓的延伸？ 如果是个人网站，比如说是交朋友的、学习讨论的还是兴 趣爱好的？建立网站前目标要明确。另外还应该知道谁是 网站将来的访问者，例如，明确该网站是面向于消费者？ 雇员？学生？朋友还是家庭的？只有知己知彼，才能避免 在网站建设中出现很多问题，使网站建设能顺利进行。
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这两种基本结构都只是理想方式，在实际 的网站设计中，总是将这两种结构混合起来使 用，希望浏览者既可以方便快速地到达自己需 要的页面，又可以清晰地知道自己的位置。所 以，最好的办法是：首页和一级页面之间用星 状链接结构，一级和二级页面之间用树状链接 结构。
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2．网站的规划 网站的规划包括总体结构的设置、目录的设 置和链接结构的设置。 1）网站总体结构的确立 网站总体结构的确立至关重要，它是网站设 计能否成功的关键所在。规划一个网站结构，可 以用树状结构先把每个页面的内容大纲列出来， 尤其是要制作一个有很多页面的大网站时，特别 需要把这个架构规划好，同时要考虑到以后可能 的扩充性，免得做好以后又要一改再改整个网站 的架构，十分累人，也十分费时。
《网页设计与制作》教案
一、教案基本信息教案名称：《网页设计与制作》教案适用课程：网页设计与制作课时安排：共20课时，每课时45分钟教学目标：1. 了解网页设计的基本概念和流程；2. 掌握HTML、CSS和JavaScript的基本语法和应用；3. 能够独立设计和制作简单的网页。
教学方法：1. 讲授与实践相结合；2. 案例分析；3. 小组讨论与协作。
教学内容：1. 网页设计基本概念与流程；2. HTML基本语法及应用；3. CSS基本语法及应用；4. JavaScript基本语法及应用；5. 网页设计与制作实践。
二、第一章：网页设计基本概念与流程课时安排：2课时教学内容：1. 网页设计基本概念；2. 网页设计流程；3. 网页设计原则与技巧。
教学方法：1. 讲授与实践相结合，通过案例分析让学生了解网页设计的基本概念和流程；2. 小组讨论，让学生分享对网页设计原则与技巧的理解。
教学活动：1. 引入案例：分析优秀网页设计案例，引导学生了解网页设计的基本概念；2. 讲解网页设计流程，让学生掌握从需求分析到设计制作的过程；3. 小组讨论：学生分组讨论网页设计原则与技巧，分享心得体会。
作业与评估：1. 课后作业：要求学生总结本节课所学的网页设计基本概念和流程；2. 课堂表现：观察学生在讨论中的参与程度和理解程度。
三、第二章：HTML基本语法及应用课时安排：4课时教学内容：1. HTML基本语法；2. 常用HTML标签及属性；3. HTML页面结构。
教学方法：1. 讲授与实践相结合，通过案例让学生掌握HTML基本语法和常用标签；2. 小组讨论，让学生分析实际案例中的HTML代码。
教学活动：1. 讲解HTML基本语法，让学生了解HTML代码的构成；2. 演示常用HTML标签及属性，让学生通过实践掌握其应用；3. 案例分析：学生分组分析实际案例中的HTML代码，理解其结构。
作业与评估：1. 课后作业：要求学生编写一个简单的HTML页面，运用所学标签和属性；2. 课堂表现：观察学生在讨论和实践中对HTML基本语法的掌握程度。
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第一章 HTML语言基础
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第二章 初识Dreamweaver
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第三章 层和框架布局页面
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第五章 CSS样式与模板的使用
3
第六章 行为、库和资源管理
3
第七章 建立动态网站
3
第八章 Flash动画基础知识
3
第九章 创建动画
3
第十章 使用Fireworks编辑网页图像 3
4. 典型案例 ①用时间轴在网页中制作幻灯片（P112） ②制作框架网页（P114）
剪辑--要将自动生成的<html>前面的代码删除
4. 创建嵌套层 ●单击对象面板上的层图标，直接拖动到父层中。 ●层控制面板里ctrl+拖动
第四章 使用层和框架布局页面
5. 对齐层（shift选定） ●修改/对齐 6. 用标尺和栅格来对齐层 ①找到标尺 ● 查看/标尺/显示 ②修改标尺单位 ●右击标尺 ③弹出栅格 ●查看/网格/显示网格 ④栅格设置 ●查看/网格/网格设置
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第四章 使用层和框架布局页面
一、分层 1. 层的概念 ●层是可将网页分割成“一个个能包含任何元
素的逻辑块”。 ●层的内容可重叠，位置可移动，在不同浏览
器中由不同的标识符产生分层的特点。 2. 建立一个新层 ●对象面板/布局 3. 修改层 ①选择一个层
第四章 使用层和框架布局页面
②调整层的大小及位置 ●手工拖动 ●属性面板 ③全面使用层属性和控制面板 ●给层命名 ●可见性 ●堆栈顺序（Z轴） ●背景图案和背景色 ●剪辑和溢出
第四章 使用层和框架布局页面
7. 应用层 ①转换层为表格（P97） ②制作阴影字（P99） ③飘落的花朵（P101）
第四章 使用层和框架布局页面
二、创建框架 ●框架（frame）：浏览器内的一个矩形区，它
具有一个网页的所有属性和功能。 ●框架系（frameset）：一个定义了一组框架
及每个框架所含内容的特殊网页，用以设置 框架的各种属性。 1. 创建框架结构的网页 ●对象面板 2. 设置框架系属性 ①调整框架尺寸 ●鼠标拖动
第四章 使用层和框架布局页面
3. 修改框架属性 ①删除框架 ●拖动框架边框到边界处即可。 ②框架的页面属性 ●框架属性面板（先在框架面板中选定框架） ③在框架中替换框架文件 ●框架属性面板中的源文件域 ④设置框架边框 ⑤修改框架中的内容 ●与普通页面的修改修改相同 ●插入链接时注意使用目标域
第四章 使用层和框架布局页面