幼儿园大班体育游戏教案《报纸真好玩》
大班体育教案《好玩的报纸》4篇
大班体育教案《好玩的报纸》大班体育教案《好玩的报纸》精选4篇（一）课题名称：好玩的报纸教学内容：体育活动教学目标：通过报纸的运用，帮助学生了解体育运动的知识，提高学生的协作能力和创新思维能力。
教学重点：学生能有效运用报纸进行体育活动。
教学难点：帮助学生发散思维，创造性运用报纸进行体育活动。
教具准备：报纸、教学材料、音乐器材。
教学流程：Step 1：导入（5分钟）引导学生回顾报纸的作用和用途，提问激发学生的思考，例如：报纸有什么用？除了阅读，报纸还能有什么其他的创意用途？Step 2：学习（15分钟）1. 介绍体育运动知识，例如：足球、篮球、排球等，并让学生描述每种体育运动的特点。
2. 分发报纸给学生，让学生根据所学的体育运动知识，发挥想象力，制作有创意的体育器材。
Step 3：活动（20分钟）1. 学生分组进行体育活动设计和制作，例如：足球比赛、篮球投球等。
每个小组选出一位组长，其他组员协助设计和制作。
教师在此过程中提供指导和支持。
2. 每个小组完成器材后，进行实际的体育活动演示，其他小组进行观摩。
Step 4：总结（10分钟）1. 学生与教师一起总结活动的过程和体会，分享自己的创意和体验。
2. 教师对学生的表现进行评价和鼓励，并对未来的体育活动提出建议和展望。
Step 5：课堂延伸（5分钟）邀请学生介绍自己心目中的体育运动并进行讨论，鼓励学生多参与各种体育活动，发展身体素质。
Step 6：课堂作业（5分钟）要求学生写一篇体育运动的心得体会，鼓励他们在日常生活中多参与体育运动。
Step 7：课堂结束（5分钟）回顾课堂内容，鼓励学生在家继续探索报纸的其他用途，并思考如何通过报纸促进体育运动的创新。
教学反思：通过本节课的教学，学生能够通过报纸的运用，将抽象的体育运动变得具体可行，增加了学生对体育运动的兴趣和参与度。
在活动设计和制作过程中，学生发挥了自己的创意和想象力，锻炼了协作能力和动手能力。
整个教学过程设计合理，学生参与积极，达到了预期的教学目标。
大班体育活动《报纸真好玩》教案
大班体育活动《报纸真好玩》教案一、活动目标1. 学习用报纸进行各种体育活动，发展基本动作。
2. 通过报纸游戏，培养幼儿的创造力和想象力。
3. 增进幼儿之间的合作和交流，提高团队协作能力。
4. 培养幼儿对体育活动的兴趣，增强体质。
二、活动准备1. 报纸若干份，大小适中。
2. 音乐CD、录音机。
3. 活动场地宽敞，无障碍物。
三、活动过程1. 热身活动（5分钟）a. 教师带领幼儿做简单的体育热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
b. 幼儿自由活动，充分活动身体。
2. 基本活动（10分钟）a. 教师向幼儿介绍报纸的多种用途，引导幼儿发现报纸可以用来玩游戏。
b. 教师示范用报纸进行游戏，如报纸飞行、报纸传球等。
c. 幼儿分成若干小组，每组选择一种游戏进行练习。
d. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3. 创意活动（5分钟）a. 教师鼓励幼儿发挥想象力，自己设计报纸游戏。
b. 幼儿展示自己的创意游戏，如报纸隧道、报纸彩虹等。
c. 全体幼儿一起尝试各种创意游戏。
4. 放松活动（5分钟）a. 教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等。
b. 幼儿分享活动心得，感受体育活动的快乐。
四、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长带领幼儿在家进行报纸游戏，增进亲子关系。
2. 环境创设：教师将幼儿创作的报纸游戏画面布置在活动室，供其他幼儿欣赏。
五、活动注意事项1. 确保活动场地安全，避免幼儿受伤。
2. 注意培养幼儿的团队精神，让每个幼儿都能参与其中。
3. 关注幼儿情绪，及时调整活动难度，让幼儿在活动中获得成就感。
4. 活动过程中，教师应积极引导幼儿，关注幼儿的动作发展。
六、活动教学策略1. 示范教学：教师通过实际操作，向幼儿展示报纸游戏的玩法，引导幼儿模仿和学习。
2. 小组合作：将幼儿分成小组，鼓励他们相互交流、合作完成游戏，培养团队协作能力。
3. 创意启发：教师提出开放性问题，引导幼儿发挥想象力，创造出多样化的报纸游戏。
2024年《报纸真好玩》大班体育教案
2024年《报纸真好玩》大班体育教案一、教学内容本节课选自2024年大班体育教材第四章“快乐运动”，详细内容为第三节“报纸真好玩”。
通过使用报纸作为运动器材，开展各种有趣的体育活动，培养幼儿的身体协调性、团队合作能力及创新能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握报纸的各种玩法，培养其创新能力。
2. 培养幼儿在运动中的团队合作精神，提高运动技能。
3. 增强幼儿的身体素质，提高其对体育活动的兴趣。
三、教学难点与重点难点：报纸玩法的创新与团队协作。
重点：掌握报纸的基本玩法，提高身体协调性和团队合作能力。
四、教具与学具准备教具：报纸若干张，音乐播放设备，计时器。
学具：运动鞋，水杯。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，提醒幼儿注意运动安全。
分组进行“送报纸”游戏，让幼儿在游戏中熟悉报纸的使用。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示报纸的各种玩法，如：报纸球、报纸船等。
讲解并示范如何用报纸进行团队合作游戏，如：报纸接力、报纸拔河等。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行报纸玩法练习，教师巡回指导。
开展团队合作游戏，培养幼儿的团队协作能力。
各组展示自己的报纸玩法，大家共同评价、交流。
六、板书设计1. 报纸玩法：报纸球报纸船报纸接力报纸拔河2. 注意事项：注意运动安全保持团队合作七、作业设计1. 作业题目：每个幼儿回家后，与家长一起创造一种新的报纸玩法，并在下一节课上进行分享。
家长监督幼儿完成一次5分钟的报纸运动，记录运动过程。
2. 答案：报纸玩法示例：报纸飞盘、报纸桥等。
运动记录：记录幼儿在运动过程中的表现，如：运动技能、团队协作等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，及时调整教学方法，提高教学效果。
关注幼儿的运动安全，避免发生意外。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭、社区等环境中，利用废旧报纸开展体育活动，培养环保意识。
定期开展报纸运动会，让幼儿在比赛中提高运动技能，增进友谊。
大班体育活动《报纸真好玩》教案
大班体育活动《报纸真好玩》教案一、活动目标1.培养幼儿对体育活动的兴趣，发展基本动作和运动能力。
2.培养幼儿团队协作精神和竞技意识。
3.培养幼儿勇敢、自信、坚韧的品质。
二、活动准备1.报纸若干张，每张报纸剪成若干等份。
2.活动场地平整，安全。
3.音乐播放设备。
三、活动过程（一）热身活动1.组织幼儿做简单的徒手操，如头部运动、扩胸运动、腰部运动等，活动全身关节。
2.跳一段欢快的舞蹈，让幼儿充分活动身体，调动气氛。
（二）基本技能训练1.教师示范报纸的基本玩法，如卷、折、抛、接等。
2.幼儿分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
（三）游戏环节1.游戏一：报纸接力（1）将幼儿分成若干组，每组幼儿手拿一份报纸，听到指令后，迅速将报纸传给下一个队员。
（2）每组队员需完成一定的距离，一名队员将报纸交还给教师，计时结束。
（3）设置障碍物，增加游戏难度。
2.游戏二：报纸飞行（1）幼儿分成若干组，每组队员共同将报纸抛向空中，看谁抛得高、飞行时间longest。
（2）教师可设置一定的规则，如报纸不能落地、不能破损等。
3.游戏三：报纸传球（1）将幼儿分成若干组，每组队员用报纸代替足球，进行传球比赛。
（2）设置球门，队员需将报纸球传入球门，比赛时间内进球多的一方获胜。
（四）团队竞技环节（1）用报纸搭建一个高高的纸塔，看哪组搭建的纸塔最高。
（2）用报纸制作一个纸船，看哪组制作的纸船载重能力最强。
2.教师巡回指导，为幼儿提供必要的帮助。
2.放松活动：让幼儿躺在报纸上，听一段轻柔的音乐，放松身心。
四、活动延伸1.在家庭中，家长可以和幼儿一起进行报纸游戏，增进亲子关系。
2.教师可以定期组织类似的体育活动，让幼儿在游戏中锻炼身体，培养团队精神。
五、活动反思1.活动中，教师要注意观察幼儿的表现，及时调整活动内容和难度。
2.注重培养幼儿的团队协作精神，引导幼儿学会分享、合作。
3.活动结束后，教师要对幼儿的表现进行评价，鼓励幼儿积极参与体育活动。
幼儿园大班体育《报纸真好玩》教案
幼儿园大班体育《报纸真好玩》教案第一章：活动目标1.1 了解报纸的不同玩法，发挥创意，提升幼儿的想象力和创新能力。
1.2 通过体育活动，锻炼幼儿的手眼协调能力和身体协调性。
1.3 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。
1.4 培养幼儿对体育活动的兴趣，激发幼儿积极参与体育活动的热情。
第二章：活动准备2.1 教具准备：足够数量的报纸，彩色笔，胶带，绳子等。
2.2 环境准备：宽敞的场地，无障碍物。
2.3 幼儿准备：穿着轻松的运动服和运动鞋。
第三章：活动过程3.1 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
3.2 主体活动（10分钟）教师向幼儿展示报纸的不同玩法，如：报纸翻滚、报纸飞盘、报纸隧道等。
鼓励幼儿发挥创意，想出更多有趣的玩法。
3.3 团队协作（5分钟）将幼儿分成若干小组，每组用报纸制作一个团队合作的游戏，如：报纸接力、报纸平衡等。
完成后，各小组进行展示，其他小组进行评选，选出最有趣、最有创意的游戏。
3.4 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如：轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
第四章：活动反思教师引导幼儿分享自己在活动中的收获和感受，总结活动中的优点和不足，为下次活动提供借鉴。
第五章：活动延伸5.1 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在日常生活中引导幼儿发挥创意，利用废旧物品进行手工制作。
5.2 环境创设：在幼儿园环境中布置报纸创意作品展示区，让幼儿展示自己的作品，互相学习和交流。
5.3 课程整合：将报纸创意活动与其他学科相结合，如：美术、语言等，拓展幼儿的知识领域。
第六章：活动注意事项6.1 确保活动场地安全，避免幼儿在活动中受伤。
6.2 注意观察幼儿在活动中的表现，及时调整难度，确保幼儿能积极参与。
6.3 关注幼儿的心理健康，营造轻松、愉快的活动氛围。
第七章：教学评价7.1 评价幼儿在活动中的表现，包括参与度、创新意识、团队合作等方面。
幼儿园大班体育报纸真好玩教案有范文
幼儿园大班体育报纸真好玩教案（一）一、活动目标：1. 让幼儿体验到体育报纸游戏的乐趣，培养幼儿对体育活动的兴趣。
2. 发展幼儿的手臂力量和协调能力，提高幼儿的投掷技巧。
3. 培养幼儿的团队合作精神，增强幼儿的集体荣誉感。
二、活动准备：1. 体育报纸若干份，标记不同的数字。
2. 投掷区域，标记不同的得分区域。
3. 音乐播放设备。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如拍手操、扭动身体等，提醒幼儿注意手臂和腿部的活动。
2. 投掷游戏（10分钟）：1. 教师向幼儿介绍体育报纸的游戏规则，讲解如何投掷报纸，以及如何计算得分。
2. 幼儿分成若干小组，每组选择一名投掷员和一名记录员。
3. 投掷员在投掷区域内，按照规定的投掷方式，将体育报纸投向得分区域。
4. 记录员负责记录每组投掷的得分。
5. 每组轮流进行投掷，统计各组的总得分。
3. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，帮助幼儿缓解投掷过程中的紧张情绪。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在日常生活中，带领幼儿进行类似的投掷活动，锻炼幼儿的手臂力量和协调能力。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置投掷区域，让幼儿在自由活动时间进行投掷游戏。
幼儿园大班体育报纸真好玩教案（二）五、活动目标：1. 培养幼儿的跳跃能力，提高幼儿的协调性。
2. 增强幼儿的下肢力量，促进幼儿骨骼发育。
3. 培养幼儿的竞争意识，提高幼儿的团队协作能力。
六、活动准备：1. 体育报纸若干份，标记不同的数字。
2. 跳跃区域，标记不同的得分区域。
3. 音乐播放设备。
七、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如扭动身体、活动关节等，提醒幼儿注意下肢的活动。
2. 跳跃游戏（10分钟）：1. 教师向幼儿介绍体育报纸的游戏规则，讲解如何跳跃，以及如何计算得分。
2. 幼儿分成若干小组，每组选择一名跳跃员和一名记录员。
幼儿园大班体育报纸真好玩教案
幼儿园大班体育报纸真好玩教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材第四章“快乐运动”，具体内容为“报纸真好玩”。
通过利用报纸开展各种体育活动，培养幼儿的身体协调性、团队协作能力和创新能力。
二、教学目标1. 了解报纸的基本特性，能够运用报纸进行各种体育活动。
2. 培养幼儿的身体协调性、团队协作能力和创新能力。
3. 培养幼儿热爱运动、积极参与体育活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：报纸在不同游戏中的运用和团队协作能力的培养。
教学重点：培养幼儿的身体协调性、创新能力以及热爱运动的情感。
四、教具与学具准备教具：报纸若干张、音乐播放设备、计时器。
学具：每人一张报纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师向幼儿展示报纸，引导幼儿观察报纸的形状、质地等特性。
（2）教师邀请几名幼儿进行“报纸接力赛”，其他幼儿观看并加油。
2. 例题讲解（5分钟）（1）教师讲解“报纸真好玩”的各种游戏玩法，如：报纸球、报纸船、报纸飞盘等。
（2）教师示范游戏玩法，强调游戏中的注意事项。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分成若干小组，每组选择一个游戏进行练习。
（2）教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 游戏竞赛（10分钟）（1）教师组织幼儿进行“报纸接力赛”，要求每组幼儿用报纸完成一定距离的接力。
（2）比赛过程中，教师观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
（1）教师邀请幼儿分享自己在游戏中的体验和感受。
六、板书设计1. 报纸真好玩2. 内容：（1）报纸的基本特性（2）报纸游戏：报纸球、报纸船、报纸飞盘等（3）团队协作能力和创新能力的培养七、作业设计1. 作业题目：设计一个以报纸为道具的体育游戏。
2. 答案：示例：游戏名称：报纸拔河游戏规则：两人一组，分别站在报纸的两端，用力拉报纸，先将对方拉出报纸范围的一方获胜。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次课程中，幼儿对报纸游戏的兴趣较高，参与度较好。
但在团队协作方面，部分幼儿还存在一定问题，需要在今后的教学中加强引导。
幼儿大班体育教案《好玩的报纸》4篇
幼儿大班体育教案《好玩的报纸》幼儿大班体育教案《好玩的报纸》精选4篇（一）教学目标：1. 培养幼儿的动手能力和合作意识。
2. 通过活动培养幼儿的观察、思维和创造能力。
3. 提高幼儿的跑步、抛掷和接球技能。
教学准备：报纸、绳子、标志、球、充气的球、二人三足绑带等。
教学过程：1. 热身活动（5分钟）：先进行几组活动：打招呼、踩高台、伸展腰腿、慢跑等。
2. 游戏一：“报纸步（跑）行”（10分钟）：将一张报纸放在地上，让幼儿一个一个站在上面，做不出声响地向前跑步。
注意不要让报纸被踩破，否则就得出局。
3. 游戏二：“报纸球拍”（10分钟）：将一张报纸揉成球状，然后用另一张报纸当作球拍。
幼儿分成两组，用球拍互相传球，看哪一组传得远。
注意传球时要掌握好力度和方向。
4. 游戏三：“报纸投篮”（10分钟）：在教室某个固定位置贴上一个标志，让幼儿们分组，用弯曲成筒状的报纸，投向标志位置。
每组投篮10次，看谁的命中率最高。
5. 游戏四：“报纸接力”（15分钟）：幼儿分成若干小组，每组4-5人。
每组首先由一人迅速跑到某个指定位置，拿起放在地上的一个报纸，折叠好后传给下一个人。
依次循环，看哪一组完成得最快。
6. 结束活动（5分钟）：活动结束后，教师和幼儿一起总结活动心得，并进行简单的伸展放松活动。
扩展活动：1. 探索不同的报纸制作方式，如制作纸飞机、纸帽子等。
2. 利用报纸搭建简单的小屋、桥梁等，培养幼儿的合作能力和创造力。
3. 利用报纸进行集体折纸活动，如折叠纸船、折纸鸟等。
评估与反思：1. 观察幼儿参与活动的积极性和合作意识。
2. 观察幼儿的技能表现，如跑步姿势、抛球动作等。
3. 整理幼儿活动中的问题和困惑，并在下次活动中予以解答。
幼儿大班体育教案《好玩的报纸》精选4篇（二）教学目标：1. 培养幼儿对竹竿的兴趣，并学习使用竹竿进行活动。
2. 提高幼儿的身体协调性和平衡能力。
3. 培养幼儿的团队合作精神。
教学准备：竹竿、彩带、音乐、发令牌、小奖品。
《报纸真好玩》大班体育教案
《报纸真好玩》大班体育教案一、教学目标1.通过报纸游戏，提高幼儿的奔跑、跳跃、投掷等基本运动能力。
2.培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。
3.培养幼儿的创新思维，激发对体育活动的兴趣。
二、教学重点与难点1.教学重点：幼儿能够熟练运用报纸进行各种游戏，提高基本运动能力。
2.教学难点：培养幼儿团队协作精神，提高集体荣誉感。
三、教学准备1.教学场地：宽敞的操场或室内场地2.教学器材：报纸若干、音乐播放设备四、教学过程（一）导入1.教师带领幼儿做热身运动，提醒幼儿注意安全。
2.教师出示一张报纸，引发幼儿好奇心，询问幼儿：“你们知道报纸可以用来做什么吗？”（二）基本环节1.报纸接力赛（1）将幼儿分成若干小组，每组人数相等。
（2）每组排成一行，每组的第一名幼儿手持报纸，听到教师口令后，将报纸传给第二名幼儿，以此类推，直到一名幼儿接到报纸。
（3）一名幼儿将报纸交到教师手中，速度最快的小组获胜。
2.报纸跳房子（1）教师将报纸铺在地上，形成一个个“房子”。
（2）幼儿按照指定路线，跳过每个“房子”，到达终点。
（3）教师可以根据幼儿的实际情况，调整“房子”的距离和数量。
3.报纸投掷比赛（1）教师将报纸揉成团，作为投掷物。
（2）幼儿站在投掷线后，将报纸投掷到指定区域。
（3）教师记录每个幼儿的投掷距离，评选出投掷最远的幼儿。
4.报纸创意表演（1）教师鼓励幼儿发挥想象力，利用报纸进行创意表演。
（2）幼儿自由分组，每组准备一个表演节目。
（3）教师邀请每组幼儿进行表演，评选出最具创意的小组。
（三）结束环节1.教师带领幼儿做放松运动，缓解肌肉紧张。
3.教师提醒幼儿在日常生活中注意安全，不要乱扔报纸。
五、教学反思本次活动中，幼儿积极参与，表现出极高的热情。
通过报纸游戏，幼儿的基本运动能力得到了锻炼，团队协作精神得到了培养。
在教学过程中，教师应注重观察每个幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。
同时，教师应不断丰富教学内容，提高幼儿的创新思维，使体育活动更加有趣。
2024年幼儿园大班体育报纸真好玩教案
2024年幼儿园大班体育报纸真好玩教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班体育教材第四章《快乐游戏》，详细内容为利用报纸开展各种体育活动，通过报纸游戏锻炼幼儿的跑、跳、投、爬等基本动作，培养幼儿团队协作和创新能力。
二、教学目标1. 了解报纸的基本特性，能够利用报纸开展各种体育活动。
2. 培养幼儿跑、跳、投、爬等基本动作的协调性和灵活性。
3. 培养幼儿团队协作精神和创新能力，提高幼儿参与体育活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：报纸游戏的创新设计，使幼儿能够在游戏中充分发挥自己的想象力和创造力。
教学重点：培养幼儿基本动作的协调性和灵活性，提高幼儿团队协作能力。
四、教具与学具准备教具：报纸若干张，绳子两条，气球一袋。
学具：每组一张报纸，气球一个。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师将报纸铺在操场上，引导幼儿观察报纸的形状和特性，然后提问：“小朋友们，你们觉得报纸可以用来做什么游戏呢？”2. 例题讲解（5分钟）教师示范几种报纸游戏，如报纸接力、报纸跳跳跳、报纸投掷等，讲解游戏规则和注意事项。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行报纸游戏，教师巡回指导，纠正动作，确保幼儿在游戏中安全、愉快地进行。
4. 报纸创新游戏（10分钟）教师鼓励幼儿自己设计报纸游戏，充分发挥幼儿的想象力和创造力。
教师组织幼儿分享自己的游戏心得，对幼儿的表现给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 板书体育报纸真好玩2. 板书内容：报纸接力报纸跳跳跳报纸投掷自创报纸游戏七、作业设计1. 作业题目：设计一款属于自己的报纸游戏，并邀请爸爸妈妈一起参与。
2. 答案：（示例）游戏名称：报纸飞飞游戏规则：用报纸折成飞机，看谁的飞机飞得更高、更远。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过报纸游戏，使幼儿在愉快的氛围中锻炼了基本动作，培养了团队协作和创新能力。
但在教学过程中，要注意观察每个幼儿的参与情况，确保每个幼儿都能积极参与到游戏中。
幼儿园大班体育报纸真好玩教案三篇
【导语】编写教案要依据教学⼤纲和教科书，从学⽣实际情况出发，精⼼设计。
⽆忧考⼩编整理了⼩学⼀年级上册语⽂第⼆单元试卷三套，希望对你有帮助!篇⼀ 活动⽬标： 1、幼⼉能积极主动地探索报纸的多种玩法，并能交流、协商⼀起玩。
2、通过练习⾛、跑、跳、投掷等多种活动，培养幼⼉的灵活性和协调性。
3、幼⼉体验玩报纸的乐趣。
活动准备： 1、幼⼉对球、绳、圈有⼀物多玩的经验。
2、每⼈⼀张报纸。
活动过程： ⼀、开始部分： 组织幼⼉准备活动：①游戏“请你跟我这样做” ②游戏“请你和我反着做” ⼆、基本部分： 1、引导幼⼉对玩报纸产⽣兴趣。
师：“⼩朋友们喜欢玩球、玩绳、玩圈，能玩出好多花样。
旧报纸虽然不是玩具，但是它也⾮常好玩。
咱们也来玩⼀玩，看看谁玩的花样多。
” 2、幼⼉在⽼师的指导下，幼⼉与教师⼀起贴纸跑，要求：往前跑时不能拥挤。
3、将幼⼉分成⼈数相等的两队或四队，⽐赛贴纸跑。
规则：不能⽤⼿扶着跑，在什么地⽅掉了，就地捡起游戏继续。
4、在教师的指导下，幼⼉练习各种玩法，如：夹纸球跳、夹纸球⾛、投掷等。
并根据不同的玩法选择⼩组、集体、个别等不同的活动形式。
5、引导幼⼉⾃由结合，探索合作玩报纸的⽅法，然后相互交流，开展报纸游戏。
三、结束部分： 1、教师与幼⼉⼀起交流玩报纸的收获。
2、组织幼⼉放松活动后结束。
篇⼆ ⼀、设计意图： 报纸在⽣活中很常见，组织这次“报纸真好玩”的活动，着重整合健康与社会领域的教育内容，让幼⼉在和报纸的互动游戏中锻炼⾝体，体验⽤报纸做游戏以及与同伴合作游戏的乐趣，并进⼀步了解报纸的特性，萌发初步的环保意识。
⼆、活动⽬标： 1、运⽤报纸玩各种游戏，练习运动技能，发展⾝体的灵敏性。
2、学习与他⼈配合进⾏游戏。
三、活动准备： 1、每⼈两三张报纸。
2、《⽔族馆》《进⾏曲》《和纸玩游戏》的⾳乐磁带。
四、活动过程： 1、热⾝运动。
（1）引导幼⼉通过游戏“报纸变魔术”把报纸变成魔术棒。
幼儿园大班体育报纸真好玩教案三篇
幼儿园大班体育报纸真好玩教案三篇《幼儿园大班体育报纸真好玩教案三篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）大班体育游戏教案《卷报纸做运动》含反思生成原因：“追、赶、跑、跳、碰”这一课程单元进行了刚一周，发现幼儿对于运动性的游戏十分感兴趣，孩子常常信手拈来，随意物件在他们的手中就能玩出许多新花样。
上周结合海啸赈灾活动请幼儿收集相关资料，一张带来的报纸在林海韬小朋友的手中被卷成了小棒，海韬小朋友一边挥动着一边念念有词：“接球、过网……”，其他的幼儿似乎也来劲了，纷纷抢过报纸耍弄起来。
缘于对“魔法绳”活动的思考，我设想，一张简单的报纸是否也可以象一根简单的绳子一样成为孩子既动手动脑又快乐学习的好素材呢？于是，我大胆地尝试了将报纸与运动主题结合在一起，生成了此活动，试图通过有趣的活动设计将运动与学习巧妙地融合。
活动目标：1、培养幼儿的动手能力，在折、卷活动中感知报纸承受力的变化。
2、发挥幼儿创造力，积极主动地参与体育运动。
3、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
活动准备：1、用皱纹纸在地面布置成小河的情景。
（4条小河）2、报纸足量，玩具小动物若干。
活动过程：一、师提出问题，引发幼儿活动兴趣。
师：小动物到了河边没法过河，哎，有张报纸，我们用它搭座桥让小动物过河吧！观察：立即有幼儿提出：“报纸那么软那么轻，小动物怎么过河呢？师：那你们想想办法吧！二、幼儿操作探索：如何帮助小动物过河。
观察：幼儿两人一组积极地行动了起来。
大部分幼儿都能很快地将报纸进行折叠，让其变得牢固，让小动物安全过河，并激动地跳起来：“我们成功了！”也有部分幼儿两张椅子的间距太近，不用折报纸就能让小动物安全过桥，经教师引导后才又做尝试。
三、为了让幼儿折叠报纸的方法更多些（如瓦楞状），教师进一步提出问题：“独木桥小动物很害怕，怎样才能让桥变宽一些，更安全一些呢？”幼儿再度探索操作。
大班体育活动《报纸真好玩》教案
大班体育活动《报纸真好玩》教案第一章：活动目标1.1 了解报纸的不同使用方法，发现报纸在体育活动中的多种可能性。
1.2 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
1.3 发展幼儿的身体协调性和灵活性。
1.4 培养幼儿团队合作精神和规则意识。
第二章：活动准备2.1 准备若干份报纸，大小不一，颜色各异。
2.2 准备一个宽敞的场地，以便幼儿自由活动。
2.3 准备一些音乐，用于活动中的背景音乐。
第三章：活动过程3.1 热身运动（5分钟）引导幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等，准备活动身体。
3.2 探索报纸的多种可能性（10分钟）1. 向幼儿展示报纸，让他们自由探索报纸的多种使用方法，如折叠、卷曲、撕扯等。
2. 邀请幼儿分享他们的发现，并展示给其他幼儿。
3.3 报纸游戏（10分钟）1. 开展报纸接力赛，幼儿成队，用报纸传递，最快完成的队伍获胜。
2. 开展报纸障碍赛，设置一些障碍物，幼儿需用报纸通过障碍，最快完成的幼儿获胜。
3.4 放松活动（5分钟）引导幼儿平躺在地上，放松身体，播放轻柔的音乐。
4.1 邀请幼儿分享他们在活动中的感受和收获。
第五章：活动延伸5.1 邀请家长参与活动，一起和幼儿探索报纸的多种使用方法。
5.2 鼓励幼儿在家中与家人一起开展类似的体育活动，培养他们的自主学习能力。
第六章：活动材料6.1 准备足够数量的报纸，确保每个幼儿都能有自己的报纸进行活动。
6.2 准备颜色鲜艳的标记笔或者贴纸，以便在活动过程中标记报纸。
6.3 准备一个计时器，用于记录游戏时间。
6.4 准备一些奖品或者小礼物，用于激励幼儿参与活动。
第七章：活动步骤7.1 开场介绍：向幼儿介绍今天的活动主题和目标，让他们知道今天要一起玩报纸。
7.2 热身活动：带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿身体放松。
7.3 探索报纸：让幼儿自由探索报纸的多种使用方法，如折叠、卷曲、撕扯等。
7.4 游戏环节：开展报纸接力赛、报纸障碍赛等游戏，让幼儿在游戏中体验报纸的乐趣。
幼儿园大班体育游戏教案《报纸真好玩》
幼儿园大班体育游戏教案《报纸真好玩》
教学目标
1.培养幼儿的协作意识和团队精神。
2.提高幼儿的动手能力和手眼协调能力。
3.激发幼儿的体育兴趣和运动能力。
教学内容
通过体育活动“报纸真好玩”，培养幼儿的社交能力和体育兴趣。
教学过程
第一步：交流启动（5分钟）
1.教师与幼儿互动问候。
2.询问幼儿对报纸的了解。
第二步：游戏介绍（10分钟）
1.老师向幼儿介绍游戏规则和玩法。
2.教师为幼儿演示游戏过程，并让幼儿跟随动作模仿。
第三步：练习过程（15分钟）
1.将幼儿分为若干小组，每组2-3人。
2.每组选出一名幼儿做“举报人”，其他组员做“报纸”。
3.举报人与报纸之间保持3米距离，举报人要将折好的报纸投向报纸桶。
4.投篮时，只有当举报人持球运动时才允许投篮。
5.每组有限的时间进行比赛，胜出组员可互换角色再次进行游戏。
第四步：游戏总结（10分钟）
1.教师带领幼儿总结游戏规则和玩法。
2.教师鼓励幼儿表达自己的感想和心得体会。
3.教师为孩子们颁发游戏奖状，并宣布游戏结束。
教学要点
1.游戏不仅是娱乐，更是一种有效的教育方法。
2.通过团队协作和竞赛形式，提高幼儿的体育兴趣和运动能力。
3.要注重游戏中营造积极向上的氛围和环境。
注意事项
1.将幼儿分组和推选出“举报人”时，要注意分组平衡和公平竞争原则。
2.游戏过程中保证安全和秩序，并要充分考虑幼儿的心理和生理特征。
大班体育活动《报纸真好玩》教案
大班体育活动《报纸真好玩》教案第一章：活动目标1.1 认知目标：让幼儿认识报纸的多种用途，发现报纸在体育活动中的乐趣。
1.2 技能目标：培养幼儿的手眼协调能力，提高幼儿的创造力及想象力。
1.3 情感目标：培养幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿的团队协作精神。
第二章：活动准备2.1 物质准备：若干份报纸，剪刀，胶水，颜料等。
2.2 环境准备：宽敞的室内活动场地，安全平整的地面。
第三章：活动过程3.1 导入部分：教师向幼儿展示报纸，引导幼儿思考报纸的用途，激发幼儿兴趣。
3.2 基本部分：3.2.1 教师引导幼儿用报纸制作各种体育用品，如球、棒、圈等。
3.2.2 幼儿分组进行体育游戏，如投掷、接球、跳绳等，运用报纸制作的体育用品。
3.2.3 教师与幼儿一起讨论游戏过程中的注意事项，如安全、团队协作等。
3.3 结束部分：教师组织幼儿回收报纸，整理场地，总结活动收获。
第四章：活动重难点4.1 活动重点：让幼儿认识报纸的多种用途，提高手眼协调能力。
4.2 活动难点：培养幼儿的创造力及想象力，增强团队协作精神。
第五章：活动延伸5.1 家庭延伸：教师鼓励幼儿与家长一起，利用报纸开展家庭体育活动，增进亲子关系。
第六章：教学方法6.1 直观演示法：教师通过实际操作，向幼儿展示报纸制作的体育用品及游戏方法。
6.2 引导发现法：教师引导幼儿发现报纸的多种用途，激发幼儿的探索欲望。
6.3 游戏法：教师组织幼儿进行各种体育游戏，提高幼儿的参与度和兴趣。
第七章：评价方法7.1 过程评价：观察幼儿在活动中的参与程度、创造力及团队协作精神。
7.2 成果评价：评价幼儿制作的报纸体育用品的创意、实用性及美观程度。
7.3 自我评价：鼓励幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
第八章：教学建议8.1 针对不同幼儿的特点，给予个别化的指导，提高幼儿的自信心和自主能力。
8.2 注重幼儿的安全，活动前进行安全教育，活动中密切注意幼儿的行为。
第九章：教学反思9.1 活动结束后，教师应认真反思活动的组织、教学方法、幼儿的反应等。
幼儿大班体育活动教案《好玩的报纸》5篇
幼儿大班体育活动教案《好玩的报纸》幼儿大班体育活动教案《好玩的报纸》精选5篇（一）教案名称：好玩的报纸教学内容：幼儿大班体育活动教学目标：1.通过体育活动，培养幼儿的大肌肉协调性和身体平衡感。
2.培养幼儿的团队合作精神和互动能力。
3.提高幼儿的注意力集中能力和反应速度。
教学准备：1.足够的报纸2.音乐播放器3.标志物，如彩带、球等教学过程：1.热身活动：-播放活力的音乐，引导幼儿做简单的身体热身运动，如摇摆手臂、抬腿踏步等，准备好参与活动的状态。
2.游戏一：报纸大合唱-将一张大报纸撕成小块，让每个幼儿都拿一块报纸。
-老师带领幼儿一起，按照节奏拍打报纸，发出不同的声音。
-配合音乐的节奏，幼儿可以用报纸扇风、摇晃、掀起等方式发挥创意。
3.游戏二：报纸舞蹈-给每个幼儿一张报纸，让他们在音乐的伴奏下自由舞动。
-可以鼓励幼儿展示自己在舞蹈中的独特动作、动感和创意。
4.游戏三：报纸大追逐-将教室或操场分为两个区域，一个是追逐者区域，一个是躲避者区域。
-老师将一块报纸作为追逐的标志物，游戏开始后，追逐者要追逐躲避者，并试图用报纸接触他们。
-如果被追上的躲避者，可以把自己手中的报纸交给其他躲避者。
-游戏结束后，可以根据幼儿的反馈，调整规则或者重新进行游戏。
5.游戏四：报纸传递接力-将幼儿分成两个小组，每个小组排成一列，每个小组的第一个幼儿手中拿一个报纸。
-活动开始后，前面的幼儿将报纸传递给后面的幼儿，直到最后一个幼儿。
-最后一个幼儿将报纸放在地上，整个小组摆好队形。
-比赛哪个小组完成得最快，组织幼儿进行颁奖。
6.游戏五：报纸踩音阶-老师在地上利用报纸做出一个简单的音阶，幼儿一个个依次踩上去。
-可以根据幼儿的反应情况，逐渐增加难度，如增加音阶块的数量、缩短踩阶时间等。
7.游戏六：报纸平衡-给每个幼儿一块报纸，让他们将报纸平放在头上试图保持平衡。
-引导幼儿慢慢移动，尽量保持报纸不掉落。
教学总结：通过这些有趣的报纸活动，幼儿在欢笑中运动，培养了他们的大肌肉协调性、平衡感和反应速度。
大班体育活动《报纸真好玩》教案
大班体育活动《报纸真好玩》教案一、活动目标1. 了解报纸的多种玩法，发挥创造力，体验与同伴一起游戏的乐趣。
2. 发展动作的协调性、灵活性以及团队合作能力。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，增强体质。
二、活动准备1. 报纸若干份，幼儿分为若干小组。
2. 宽敞的场地，安全的环境。
三、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 基本活动（10分钟）1. 教师向幼儿展示报纸的多种玩法，如：抛、接、踢、跳等。
2. 幼儿分成小组，自由探索报纸的玩法，教师巡回指导。
3. 各小组展示自己的玩法，大家共同学习、交流。
3. 游戏活动（10分钟）1. 教师组织幼儿进行报纸游戏，如：报纸接力、报纸投掷等。
2. 幼儿分组进行游戏，教师巡回指导，注意安全。
3. 游戏结束后，组织幼儿进行简单的小结，了解大家在游戏中的表现。
四、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中玩报纸的情况，鼓励家长参与，共同培养幼儿的兴趣。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置报纸主题的活动区，让幼儿自主创作、展示。
五、安全注意事项1. 确保活动场地安全，无障碍物。
2. 教师在活动中密切注意幼儿的动作，避免发生意外。
3. 教育幼儿互相爱护报纸，不要撕毁、乱扔。
六、活动教学1. 教师通过讲解和示范，教授幼儿如何正确使用报纸进行游戏，包括折叠、抛接、滚动等技巧。
2. 引导幼儿观察和思考，如何利用报纸创造新的游戏规则和玩法。
3. 通过对幼儿的个别指导，帮助他们克服在游戏过程中遇到的困难，提高他们的自信心和自主能力。
七、活动实施1. 教师组织幼儿进行报纸游戏，如“报纸接力”、“报纸投掷”等，确保每个幼儿都有机会参与。
2. 教师在活动中巡回指导，观察幼儿的游戏情况，及时给予鼓励和指导。
3. 在活动结束后，教师与幼儿一起回顾和总结，让幼儿分享他们的经验和感受。
八、活动评价1. 教师通过观察幼儿在活动中的表现，评价他们的动作协调性、灵活性和团队合作能力。
幼儿园大班体育报纸真好玩教案有范文
幼儿园大班体育报纸真好玩教案有范文一、教学目标：1. 让幼儿通过观察和操作，发现报纸的多种玩法，培养幼儿的创新意识和动手能力。
2. 培养幼儿团队协作精神，提高幼儿的社交能力。
3. 锻炼幼儿的身体，增强幼儿的体质。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿发现报纸的多种玩法，培养幼儿的创新意识和动手能力。
难点：如何引导幼儿在游戏中相互协作，提高团队精神。
三、教学准备：1. 物质准备：报纸若干份，剪刀，胶水，彩笔等。
2. 环境准备：宽敞的场地，无障碍物。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示一张报纸，引导幼儿观察报纸的features and uses.2. 讲解：教师讲解报纸的多种玩法，如：折叠、剪贴、绘画等。
3. 示范：教师演示如何使用报纸进行创意制作。
4. 操作：幼儿分组进行报纸创意制作，教师巡回指导。
5. 展示：每组幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
五、教学评价：1. 幼儿的创新意识和动手能力。
2. 幼儿的团队协作精神和社交能力。
3. 幼儿的身体素质和体能。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长参与幼儿的报纸创作活动，共同培养幼儿的创新意识和动手能力。
2. 主题活动：组织报纸主题的幼儿园活动，如报纸运动会、报纸环保活动等，让幼儿在游戏中锻炼身体，培养团队精神。
七、安全注意事项：1. 确保幼儿在操作过程中使用剪刀、胶水等工具时安全。
2. 提醒幼儿注意场地安全，避免碰撞和摔倒。
3. 教师应随时关注幼儿的行为，确保活动过程中幼儿不受伤害。
八、教学反思：1. 教师应反思教学活动的组织是否合理，教学目标是否达到。
2. 思考如何更好地引导幼儿发现报纸的多种玩法，培养幼儿的创新意识和动手能力。
3. 反思如何提高幼儿的团队协作精神和社交能力。
九、教学建议：1. 针对不同年龄段的幼儿，可以适当调整教学内容和难度。
2. 在教学过程中，教师应关注每个幼儿的发展情况，给予个别化的指导和帮助。
3. 鼓励幼儿在创作过程中相互交流、合作，提高团队精神。
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幼儿园大班体育游戏教案《报纸真好玩》
【活动目标】
1、探索报纸的多种玩法，感受报纸游戏的乐趣。
2、能快速跑不让报纸掉下来，提高速跑能力。
【活动准备】
【大班教案/daban/】报纸人手一张，用报纸卷成的纸棒人手1根。
【活动过程】
1、热身运动：带领幼儿用纸棒做自编的纸棒操，重点活动膝关节
和脚腕等部位。
2、幼儿自由玩报纸，探索利用报纸玩游戏的方法。
中途可以集中
1-2次，组织幼儿交流玩报纸方法(如"跳过报纸"、"抢占报纸"等)。
3、请幼儿探索：怎样让报纸贴在身上掉不下来。
(1)教师演示：把报纸帖在身体前面，手一松，(教案:出自：教案网)报纸就会掉地。
引导幼儿思考：谁有办法不让报纸掉下来，紧
紧的贴在身上。
(2)请幼儿自由探索、尝试后交流经验：快跑可以不让报纸掉下来。
(3)幼儿尝试联系，教师重点辅导有困难的幼儿，鼓励幼儿克服困难，并提醒幼儿注意安全，避免相互碰撞。
4、介绍几种好玩的游戏方式，让幼儿自由选择参加活动。
如带报纸直线跑;带报纸绕过瓶子曲线跑;带报纸在圆圈上跑;带报
纸跑向前方指定处转身后跑回原地。
提醒幼儿尽量每种活动都尝
试一下。
5、结束活动：带领幼儿听音乐做放松活动，重点放松膝关节和脚腕。