小学音乐《鸿雁》教案

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

鸿雁

教学内容:

1、欣赏鸿雁。

2、了解蒙古族民歌的特点。

教学目标:

1、知道蒙古族是祖国大家庭的重要成员,乐于主动了解蒙古族文化,喜欢蒙古族音

2、能够理解歌曲并有情感的演唱。

3、体验蒙古族的歌曲风格,了解蒙古民歌的长调和短调。

教学过程:

一、导入:

1、介绍了解蒙古族文化(图片展示),是否会唱蒙古族的歌曲?

2、今天一起来了解蒙古族的歌曲(视频介绍长调和短调)

长调是蒙古民歌主要艺术形式之一,主要流行于牧区。音乐特点为音调高亢,音域宽广,曲调优美流畅,旋律起伏较大,节奏自由而悠长,多采用复合式节拍。

短调在蒙古语中称之为“宝古尼道”,大凡曲调短小、节奏较快,不同于长调民歌的歌曲,都可归为短调民歌。其音乐特点为曲调简洁,装饰音较少,旋律起伏不大,带有鲜明的宣叙性特征。

二、学唱歌曲

1、发声练习:

(1)节奏练习

(2)带入旋律

2、出示课题听范唱

3、学唱歌曲:听老师范唱--听范唱注意歌曲中音程跳跃的准确性

跟唱--跟琴唱体会歌曲感情色彩

全体唱--对中间不准确的地方加以强调

三、学习

回顾长调、短调知识,判断《鸿雁》为蒙古族长调歌曲。

四、小结

蒙古草原辽阔美丽,蒙古人们畅快豪爽,蒙古歌声悠扬、婉转。希望我们能记住和更加走近美丽多彩的民族——蒙古族。

相关文档
最新文档