人教版试题试卷高中生物_必修二_基因的本质测试题及答案
人教版高中生物必修2第三章《基因的本质》测试卷【答案+解析】
人教版高中生物必修2第三章《基因的本质》测试卷一、单选题(共20小题)1.下列关于遗传物质的叙述,正确的是()A.蛙的成熟红细胞中不含有遗传物质DNAB.自然界中生物遗传物质的基本单位是脱氧核苷酸C. HIV的遗传物质是RNAD.噬菌体中的DNA分布在拟核中2.某DNA分子中,胞嘧啶与鸟嘌呤共占碱基总量的46%,其中一条链上腺嘌呤占此链碱基总数的28%,则另一条链上腺嘌呤占此链碱基总数的百分比为()A. 46%B. 26%C. 54%D. 24%3.下面关于DNA分子结构的叙述中,不正确的是()A.每个DNA分子中通常都含有四种脱氧核苷酸B. DNA分子的两条链反向平行C. DNA两条链上的碱基以氢键相连,且A与T配对,G与C配对D.每个脱氧核糖上均连接着一个磷酸和一个碱基4.肺炎双球菌转化实验中,发现无毒R型活细菌与加热杀死的有毒S型细菌混合后注射,在小鼠体内分离出了下列哪些类型的细菌()①有毒R型②无毒R型③有毒S型④无毒S型A.①②B.③④C.②③D.②④5.DNA一般能准确复制,其原因是()①DNA规则的双螺旋结构为复制提供模板②DNA复制发生于细胞周期的间期③碱基互补配对是严格的④产生的两个子代DNA均和亲代DNA相同A.②④B.②③C.①④D.①③6.“人类基因组计划”最新研究表明:人体24条染色体上含有2万到3.5万个基因,这一事实说明()A.基因是有遗传效应的DNA片段B.一个DNA分子上有许多个基因C.基因是染色体片段D.基因只存在于染色体上7.艾弗里细菌转化实验中,为了弄明白什么是遗传物质,他设计了下列有关实验,在实验过程中,培养基中有光滑菌落产生的是()A. S型细菌的蛋白质+R型细菌B. S型细菌的多糖+R型细菌C. S型细菌的DNA+R型细菌D. S型细菌的多糖+S型细菌的蛋白质+R型细菌8.下列与DNA分子的半保留复制有关的叙述,正确的是()A.DNA分子复制时,以一条链为模板,合成两条新链,两条新链构成一个新的DNA分子,原DNA分子不变B. DNA分子的半保留复制是指两个子代DNA分子中,一个是原来的,另一个是新合成的C.DNA分子复制时,分别以两条链为模板,合成两条新链,每条新链与对应的模板链构成一个新的DNA分子D.如果亲代DNA分子是15N/15N,那么子代DNA分子是15N/15N和14N/14N9.假定某高等生物体细胞的染色体数是10条,其中染色体中的DNA用3H胸腺嘧啶标记,将该体细胞放入不含有标记的培养液中连续培养2代,则在形成第2代细胞时的有丝分裂后期,没有被标记的染色体数为()A. 5条B. 40条C. 20条D. 10条10.噬菌体是一类细菌病毒。
2021新教材人教版高中生物必修第二册对应练习--第3章 基因的本质达标检测
本章达标检测(满分:100分;时间:90分钟)一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1.艾弗里团队花了十年时间研究“转化因子”,他们将S型细菌进行破碎,设法去除绝大部分糖类、蛋白质和脂质,过滤得到无菌提取液,然后进行实验。
下列有关叙述错误的是()A.上述提取物与R型活细菌混合培养,不会出现S型细菌菌落B.若在提取物中加入RNA酶后再与R型活细菌混合培养,仍会出现S 型细菌菌落C.艾弗里实验获得的结论是DNA是“转化因子”D.由于提取物中混有极少量的蛋白质,其实验结论受到质疑2.在探索遗传物质的过程中,赫尔希和蔡斯做了T2噬菌体侵染细菌的实验,其中一组实验如下图所示(用32P标记的噬菌体侵染不含标记的大肠杆菌),有关叙述错误的是()A.本实验的实验结果不能证明DNA是噬菌体的遗传物质B.若继续分离出子代噬菌体,其中少数噬菌体含有32PC.操作②的作用是将噬菌体的外壳蛋白和噬菌体的DNA分离D.若不经过步骤②操作,该组实验结果无显著影响3.下列有关科学家与其科学成就不相符的是()A.孟德尔——分离定律和自由组合定律B.摩尔根——证明基因位于染色体上C.赫尔希和蔡斯——首次证明了DNA是主要的遗传物质D.沃森和克里克——DNA分子双螺旋结构模型4.发现DNA是生物的遗传物质之后,科学家又将目光转向部分不含DNA的RNA病毒,烟草花叶病毒(TMV)就是其中的一种,它能使烟草叶片出现花叶病斑。
如图为相关的实验过程,下列叙述不正确的是()A.通过本实验能够证明极少数病毒的遗传物质是RNAB.图中用X溶液处理TMV的目的是将病毒的RNA和蛋白质分离C.组成RNA的化学元素是C、H、O、N、PD.该实验能够说明蛋白质不是TMV的遗传物质5.某真核生物DNA片段的结构示意图如下,下列叙述正确的是()A.①的形成需要DNA聚合酶催化B.②表示腺嘌呤脱氧核苷酸C.③的形成只能发生在细胞核D.若α链中A+T占48%,则DNA分子中G占26%6.下列关于DNA分子结构的描述,错误的是()A.DNA分子中含有5种碱基B.两条链反向平行盘旋成双螺旋结构C.两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对D.脱氧核糖和磷酸交替连接排列在外侧,碱基排列在内侧7.生物界的DNA种类较多,有双链、单链之分,也有链状和环状之别。
人教版高一生物必修2第三章《基因的本质》测试卷(含答案解析)
第三章《基因的本质》测试卷一、单选题(共20小题)1.假设32P、35S分别标记了一个噬菌体中的DNA和蛋白质,其中DNA由5000个碱基对组成,腺嘌呤占全部碱基的30%。
用这个噬菌体侵染不含标记元素的大肠杆菌,共释放出50个子代噬菌体。
下列叙述正确的是()A.子代噬菌体中可能含有32P、35SB.该过程至少需要1×105个鸟嘌呤脱氧核苷酸C.含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为1:24D.噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等2.肺炎双球菌的S型具有多糖类荚膜,R型则不具有。
下列叙述错误的是()A.培养R型细菌时,加S型细菌的多糖类物质能产生一些具有荚膜的细菌B.培养R型细菌时,加S型细菌的DNA完全水解产物,不能产生具荚膜的细菌C.培养R型细菌时,加S型细菌的DNA,能产生具荚膜的细菌D.培养R型细菌时,加S型细菌的蛋白质,不能产生具荚膜的细菌3.艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。
这两个实验在设计思路上的共同点是 ()A.重组DNA片段,研究其表型效应B.诱发DNA突变,研究其表型效应C.设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应D.应用同位素标记技术,研究DNA在亲代与子代之间的传递4.7乙基鸟嘌呤不与胞嘧啶(C)配对而与胸腺嘧啶(T)配对。
某DNA分子中腺嘌呤(A)占碱基总数的30%,其中的鸟嘌呤(G)全部被7乙基化,该DNA分子正常复制产生两个DNA分子,其中一个DNA分子中胸腺嘧啶(T)占碱基总数的45%,另一个DNA分子中鸟嘌呤(G)所占比例为()A. 10%B. 20%C. 30%D. 45%5.下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述,正确的是()A.分别给小鼠注射R型活细菌和加热杀死的S型细菌,小鼠均不死亡B.用含35S标记的噬菌体侵染细菌,子代噬菌体中也有35S标记C.用烟草花叶病毒核心部分感染烟草,可证明DNA是遗传物质D.用含32P标记的噬菌体侵染细菌,离心后上清液中具有较强的放射性6.保证准确无误地进行DNA复制的关键步骤是()A.解旋酶促使DNA的两条链分离B.游离的脱氧核苷酸与母链碱基进行互补配对C.模板母链与互补子链盘绕成双螺旋结构D.配对脱氧核苷酸之间连接成与母链互补的子链7.正常情况下,在不同的双链DNA分子中,下列哪一个比值不是恒定的()A. A/TB. G/CC. (A+T)/(G+C)D. (A+G)/(T+C)8.20世纪50年代初,英国科学家威尔金斯等用X射线衍射技术对DNA结构潜心研究了3年,意识到DNA是一种螺旋结构。
人教版高中生物必修2第3章基因的本质测评含答案
第3章测评(时间:75分钟满分:100分)一、选择题(共15小题,每小题2分,共30分。
每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的)1.各种生物的遗传物质都是核酸,下列说法错误的是()A.生物界的主要遗传物质是DNAB.真核生物的遗传物质都是DNAC.原核生物的遗传物质是RNAD.H1N1流感病毒的遗传物质是RNADNA作为遗传物质,包括真核生物、原核生物和部分病毒。
H1N1流感病毒的遗传物质是RNA。
2.下列关于下图中DNA片段的说法,正确的是()A.解旋酶可作用于①②处B.15N链上的“G”表示鸟嘌呤脱氧核苷酸C.不同DNA的碱基种类相同,(A+T)/(C+G)的比例也相同D.把此DNA放在含15N的培养液中复制2代,子代中含15N的DNA占3/4,即图中的③所示位置;不同DNA分子具有相同的碱基种类,但不同DNA 分子中(A+T)/(C+G)的比例一般不同;在含15N的培养液中,题干中的DNA复制2代后,得到的4个DNA分子均含有15N。
3.下图是某种高等植物的病原体的遗传过程实验,实验表明这种病原体()A.寄生于细胞内,遗传物质为RNAB.可单独生存,遗传物质为蛋白质C.寄生于细胞内,遗传物质为蛋白质D.可单独生存,遗传物质为RNA,由RNA和蛋白质组成,只有寄生在活细胞内才能表现出生命现象。
由图分析可知,RNA能将亲代病毒的特征遗传给后代,而蛋白质却不能,所以RNA是该病毒的遗传物质。
4.胰岛B细胞内存在某个DNA分子,已知在该DNA分子的一条链上G+C占60%,A占24%,则在另一条链上的A占整个DNA分子的碱基比例为()A.60%B.24%C.8%D.16%G+C占60%,A占24%,推知另一条链上G+C也占该链的60%,T占24%。
另一条链上A应占该链比例为1-60%-24%=16%,占整个DNA分子的碱基比例为16%÷2=8%。
5.下列关于DNA复制的叙述,不正确的是()A.DNA的复制过程是边解旋边复制B.在叶肉细胞中DNA的复制发生在细胞核、叶绿体和线粒体中C.DNA复制过程中,要消耗ATP并且需要酶的催化D.DNA复制需要的原料是脱氧核糖核酸复制需要的原料是脱氧核苷酸,不是脱氧核糖核酸。
高中生物(新人教版)必修第二册同步习题:DNA是主要的遗传物质(同步习题)【含答案及解析】
第3章基因的本质第1节DNA是主要的遗传物质基础过关练题组一分析肺炎链球菌的转化实验1.1928年,格里菲思以小鼠为实验材料,进行了如下所示的肺炎链球菌转化实验。
下列叙述错误的是()a组:注射R型活细菌—小鼠不死亡b组:注射S型活细菌—小鼠死亡c组:注射加热致死的S型细菌—小鼠不死亡d组:注射R型活细菌与加热致死的S型细菌混合物—小鼠死亡A.a组小鼠不死亡是因为R型细菌是无毒性的B.c组小鼠不死亡说明加热致死的S型细菌失去了毒性C.从d组死亡小鼠体内可分离出S型活细菌D.该实验证明DNA是遗传物质2.(2020河北唐山高三月考)肺炎链球菌转化实验的部分过程如图所示。
下列叙述正确的是()A.S型肺炎链球菌的菌落表面粗糙,R型肺炎链球菌的菌落表面光滑B.S型细菌的DNA经加热后失活,因而注射S型细菌后的小鼠仍存活C.从死亡小鼠中分离得到的肺炎链球菌只有S型细菌而无R型细菌D.该实验未证明R型细菌转化为S型细菌是由S型细菌的DNA引起的3.(2020河北沧州一中高一月考)艾弗里等人为了弄清转化因子的本质,进行了一系列的实验,如图是他们所做的一组实验,则三个实验中,培养基上只存在一种菌落的是()A.实验一B.实验二C.实验三D.实验一和实验三4.(2020山东济南外国语学校高一月考)某研究人员模拟肺炎链球菌转化实验,进行了4个实验。
①R型细菌的DNA+DNA酶→加入S型细菌→注射小鼠②S型细菌的DNA+DNA酶→加入R型细菌→注射小鼠③R型细菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型细菌的DNA→注射小鼠④S型细菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型细菌的DNA→注射小鼠以上4个实验中小鼠的情况依次是()A.存活、存活、存活、死亡B.死亡、存活、存活、存活C.死亡、死亡、存活、存活D.存活、死亡、存活、死亡5.(2020河南洛阳高二上期中)某同学为研究促使R型肺炎链球菌转化为S型肺炎链球菌的物质是DNA还是蛋白质,进行了肺炎链球菌体外转化实验,其基本过程如图所示:下列叙述正确的是()A.甲组培养皿中只有S型细菌菌落,推测加热不会破坏转化物质的活性B.乙组培养皿中有R型细菌菌落及S型细菌菌落,推测转化物质是蛋白质C.丙组培养皿中只有R型细菌菌落,推测转化物质是DNAD.该实验能证明肺炎链球菌的主要遗传物质是DNA6.(2020天津静海一中高一期中)经过许多科学家的不懈努力,遗传物质之谜终于被破解,请回答下列相关问题。
人教版试题试卷高二生物暑期练习(基因的本质)
高二生物暑期练习(基因的本质)拼题人:叶俊杰一、选择题1.细胞内某一DNA片段中有30%的碱基为A,则该片段中 ( )A.G的含量为30% B.U的含量为30%C.嘌呤含量为50% D.嘧啶含量为40%2.下图为某细胞的分裂图像,据图分析合理的是A.若1号染色体上含有基因W,则2号染色体上含有基因w的可能性很大B.该细胞有四对同源染色体C.若该细胞为某生物的体细胞,则该生物高度不育D.该细胞完成分裂后,细胞中的染色体、DNA、线粒体被平均分配到子细胞中3.如图表示DNA复制的过程,结合图示下列有关叙述不正确的是 ( )A.DNA复制过程中首先需要解旋酶破坏DNA双链之间的氢键,使两条链解开B.DNA分子的复制具有双向复制的特点,生成的两条子链的方向也相反C.由图示可知,DNA分子具有多起点复制的特点,缩短了复制所需的时间D.DNA分子的复制需要DNA聚合酶将单个脱氧核苷酸连接成DNA片段4.在艾弗里证明DNA是遗传物质的实验中,用DNA酶处理从S型活细菌中提取的DNA并与R型菌混合培养,结果发现培养基上仅有R型菌生长。
设置本实验步骤的目的是A.证明R型菌的生长并不需要S型活细菌的DNAB.用以补充R型菌生长过程中所需要的营养物质C.直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化为S型菌的因素D.与以S型活细菌的DNA与R型菌混合培养的实验形成对照5.下述关于双链DNA分子的一些叙述,哪项是错误的()A.一条链中A和T的数量相等,则互补链中A和T的数量也相等B.一条链中G为C的2倍,则互补链中G为C的0.5倍C.一条链中A︰T︰G︰C = 1︰2︰3︰4,则互补链中相应的碱基比为2︰1︰4︰3D.一条链的G︰T = 1︰2,则互补链的C︰A = 2︰16.一个双链DNA分子中含有胸腺嘧啶的数量是胞嘧啶的1.5倍,现测得腺嘌呤数量为1 800个,则组成该DNA的脱氧核苷酸有()A.6 000个B.4 500个C.6 400个D.7 200个7.某个DNA片段由500对碱基组成,A+T占碱基总数的34%,若该DNA片段复制2次,共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子个数为A.330 B.660 C.990 D.13208.赫尔希和蔡斯分别用35S和32P标记T2噬菌体的不同的有机物。
2019—2020(新教材)人教生物必修二第3章 基因的本质习题包含答案
2019—2020(新教材)人教生物必修二第3章基因的本质习题含答案(新教材)必修二第3章基因的本质一、选择题1、下列哪一项使格里菲思提出了“转化因子”的结论()A.从S型活细菌中提取DNA,与R型活细菌混合后,注射到鼠体内,小鼠患病死亡B.从S型活细菌中提取多糖,与R型活细菌混合后,注射到鼠体内,小鼠患病死亡C.从S型活细菌中提取蛋白质,与R型活细菌混合后,注射到鼠体内,小鼠患病死亡D.将加热杀死后的S型细菌,与R型活细菌混合后,注射到鼠体内,小鼠患病死亡[解析]由题意知D项符合要求。
【参考答案】D2、(2019·宁夏育才中学高二期末)下列表示某同学制作的脱氧核苷酸对模型(表示脱氧核糖、▭表示碱基、〇表示磷酸基团),其中正确的是()A.A B.BC.C D.D[解析]构成脱氧核苷酸对的两个脱氧核苷酸的方向应是相反的,A错误;G与C之间有三个氢键,B错误;脱氧核苷酸中不含碱基U,C错误;DNA两条链反向平行,且A-T 之间有2个氢键,D正确。
【参考答案】D3、下列关于威尔金斯、富兰克林、沃森和克里克、查哥夫等人在DNA分子结构构建方面的突出贡献的说法中,正确的是()A.威尔金斯和富兰克林提供了DNA分子的电子显微镜图像B.沃森和克里克构建了DNA分子的双螺旋结构模型C.查哥夫提出了A与T配对、C与G配对的正确关系D.富兰克林和查哥夫发现A的量等于T的量、C的量等于G的量[解析]威尔金斯和富兰克林提供了DNA衍射图谱,查哥夫发现腺嘌呤的量总是等于胸腺嘧啶的量,鸟嘌呤的量总是等于胞嘧啶的量。
沃森和克里克构建了DNA 的双螺旋结构模型。
【参考答案】B4、染色体和DNA 的关系是( )(1)DNA 位于染色体上 (2)染色体就是DNA(3)DNA 是染色体的主要成分 (4)染色体和DNA 都是遗传物质 (5)每条染色体上含有一个或二个DNA 分子A .(1)(3)(5)B .(1)(2)(3)C .(2)(3)(4)D .(3)(4)(5)[解析] 因为核酸(DNA 和RNA)是一切生物的遗传物质,DNA 是主要的遗传物质,染色体是遗传物质DNA 的主要载体,每条染色体上都有一个DNA 分子(每条染色单体上也含有一个DNA 分子),染色体的主要化学成分是DNA ,所以,供选答案中可排除(2)和(4)。
高中生物必修2第三章《基因的本质》单元测试(一)
1.某同学模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染大肠杆菌的部分实验,有关分析错误的是A.上述实验过程并不能证明DNA 是遗传物质B.沉淀物b 中含放射性的高低,与②过程中搅拌是否充分有关C.上清液 a 中放射性较强D.35S 标记的是噬菌体的遗传物质2.艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明了DNA 是遗传物质,该实验最关键的设计思路是A.分离噬菌体和细菌,比较其差异B. 降解DNA 以研究其结构组成C.用同位素标记DNA 和蛋白质D.分别研究DNA 和蛋白质是否具有遗传效应3. 以下与遗传物质相关的叙述,正确的是A.豌豆的遗传物质是DNA 和RNAB. 甲流病毒的遗传物质含有S 元素C.T2 噬菌体内,碱基A 、C 、G 参与组成的核苷酸有6 种D.核酸是所有生物的遗传物质,其中DNA 是主要的遗传物质4.一百多年前,人们就开始了对遗传物质的探索历程。
下列有关叙述错误的是A.最初认为遗传物质是蛋白质,是推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息B.格里菲思通过肺炎双球菌的转化实验得出DNA 是遗传物质的结论C.噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力,是因为其蛋白质与DNA 能完全分开D.沃森和克里克运用建构物理模型的方法研究确认了DNA 的分子结构5.下列有关生物科学研究的说法,正确的是A.肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染大肠杆菌实验的方法不同,但实验思路是一致的B.科学家用放射性同位素示踪技术,证明了DNA 复制方式是全保留复制、边解旋边复制C.摩尔根通过类比推理法,证明了基因在染色体上D.格里菲思的小鼠肺炎双球菌体内转化实验,通过把S 型细菌和R 型细菌经过的不同处理后注射小鼠,观察小鼠的死亡情况,可以证明DNA 是遗传物质6.下面是噬菌体侵染细菌实验的部分步骤示意图,对此过程的有关叙述中,正确的是A.选用噬菌体作为实验材料的原因之一是其结构简单,成分只有蛋白质和DNAB.被35S 标记的噬菌体是通过将其置于含有35S 的培养基或培养液中直接获得的C.离心后上清液的放射性很高,原因是被标记的DNA 在上清液中D.上图的实验充分说明了噬菌体的DNA 是遗传物质,而蛋白质不是7.下列有关35S 标记噬菌体侵染无标记细菌实验的叙述中,正确的是A.35S 主要集中在沉淀物中,上清液中也不排除有少量的放射性B.要得到35S 标记噬菌体必须直接接种在含35S 的动物细胞培养基中才能培养出来C.采用搅拌和离心手段,是为了把蛋白质和DNA 分开,再分别检测其放射性D.在该实验中,若改用32P、35S 分别标记细菌DNA、蛋白质,复制4 次,则子代噬菌体100% 含32P 和35S8. 1928 年,英国细菌学家格里菲斯以小鼠为实验材料做了如下实验:下列关于此实验的分析,不正确的是A.实验的关键现象是第 4 组小鼠死亡并分离到S 型活细菌B.对第 4 组实验的分析必须是以1-3组的实验为参照C.本实验说明R 型肺炎双球菌发生了某种类型的转化D.本实验结论为“DNA 是使R 型菌转化为S 型菌的转化因子”9.下列关于科学家探究“DNA 是遗传物质”实验的叙述,正确的是A.用含35S 标记的噬菌体侵染未标记的细菌,子代噬菌体中也有35S 标记B.分别给两组小鼠注射R 型活细菌、加热杀死的S 型细菌,小鼠均不死亡C.用含32P 标记的噬菌体侵染未标记的细菌,离心后上清液中具有较强的放射性D.艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验,赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的技术相同10.具有x个碱基对的一个双链DNA 分子片段,含有y个嘧啶。
生物必修二基因的本质与表达检测题(含答案).docx
生物必修二基因的本质与表达检测题一、单选题1.(2011 •海南高考• T13)某同学分离纯化了甲、乙两种噬菌体的蛋白质和DNA,重新然后分别组合为“杂合”噬菌体,感染大肠杆菌,并对子代噬菌体的表现型作出预测,见C. 2、3D. 2、42、(2011 •山东高考• T7)蚕豆根尖细胞在含3 H标记的胸腺喀喘脱氧核昔培养基中完成一个细胞周期,然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期,其染色体的放射性标记分布情况是A.每条染色体的两条单体都被标记B.每条染色体中都只有一条单体被标记C.只有半数的染色体中一条单体被标记D.每条染色体的两条单体都不被标记3.(2011 •海南高考• T12)下列关于遗传信息传递的叙述,瑁谡的是A.线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则B.DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的C.DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序D.DNA病毒中没有RNA,其遗传信息的传递不遵循中心法则4.下列关于科学家探究"DNA是遗传物质"实验的叙述,正确的是A.分别给小鼠注射R型活细菌和加热杀死的S型细菌,小鼠均不死亡B.用含35S标记的噬菌体侵染细菌,子代噬菌体中也有3*标记C.用烟草花叶病毒核心部分感染烟草,可证明DNA是遗传物质D.用含标记的噬菌体侵染细菌,离心后上清液中具有较强的放射性5.下列关于DNA结构与功能的说法,否正确的是A.DNA分子中G与C这一对碱基对含量越高,其结构稳定性相对越大B.碱基排列顺序的千变万化,构成了DNA分子的多样性C.所有生物体DNA分子的转录和翻译是同时同地进行的D.碱基互补配对原则能够保证DNA分子复制准确进行6.合成一条含1000个氨基酸的多肽链,需要转运RNA的个数,信使RNA上的碱基个数和双链DNA上的碱基对数至少依次是:A.1000 个、3000 个和3000 对B. 1000 个、3000 个和6000 对C. 300 个、300 个和3000 对D. 1000 个、3000 个和1500 对7.DNA复制、转录和翻译过程所需要的原料物质分别是:A. 脱氧核昔酸、核糖核昔酸、氨基酸 C. 脱氧核昔酸、氨基酸、核糖核昔酸 &关于密码子的错误叙述的是 A 、能决定氨基酸的密码子为64个B. 核糖核昔酸、脱氧核昔酸、氨基酸D.核糖核昔酸、氨基酸、核糖核昔酸 B 、一种氨基酸可有多种对应的密码子D 、CTA 肯定不是密码子10. 图为基因的作用与性状的表现流程示意图。
人教版高一生物必修2单元测评:3单元测评 基因的本质含答案
单元测评(三) 基因的本质(时间:90分钟满分:100分)一、选择题(每题2分,共50分)1.下列有关核酸的叙述中,不正确的是( )A.核酸由C、H、O、N、P元素组成B.核酸的基本组成单位是DNA和RNAC.核酸能控制蛋白质的合成D.DNA主要存在于细胞核内解析A项说明了核酸的元素组成;C项是核酸的功能;D项是核酸的分布;B项说法错误,DNA和RNA是两种核酸,而不是核酸的基本单位。
答案 B2.在证明DNA是遗传物质的几个著名经典实验中,其实验设计思路中最关键的是( )A.要用同位素标记DNA和蛋白质B.要分离DNA和蛋白质C.要区分DNA和蛋白质,单独观察它们的作用D.要得到噬菌体和肺炎双球菌解析证明DNA是遗传物质的思路都是设法把DNA和蛋白质分开,单独地、直接地观察它们的作用。
答案 C3.用噬菌体去感染体内含大量3H的细菌,待细菌解体后3H( ) A.随细菌的解体而消失B.发现于噬菌体的外壳及DNA中C.仅发现于噬菌体的DNA中D.仅发现于外壳中解析该题考查蛋白质和DNA的组成元素。
DNA和蛋白质都含有H元素,所以以3H为原料合成的DNA和蛋白质外壳都含3H。
答案 B4.Qβ噬菌体的遗传物质(QβRNA)是一条单链RNA。
当噬菌体侵染大肠杆菌后,QβRNA立即作为模板翻译出成熟蛋白、外壳蛋白和RNA 复制酶(如图所示),然后利用该复制酶复制QβRNA。
下列叙述正确的是( )A.QβRNA的复制需经历一个逆转录过程B.QβRNA的复制需经历形成双链RNA的过程C.一条QβRNA模板只能翻译出一条肽链D.QβRNA复制后,复制酶基因才能进行表达解析本题考查基因的复制和表达的相关知识,考查识记和理解能力。
难度适中。
QβRNA的复制不需要经历逆转录过程,是由单链复制成双链,再形成一条与原来的单链相同的子代RNA,所以A错误,B正确;由图可以看出一条QβRNA模板翻译出的肽链至少三条,C错误;由题意可知:有QβRNA复制酶,QβRNA的复制才能进行,QβRNA 复制酶基因的表达在QβRNA的复制之前, D错误。
(带答案)高考生物必修二基因的本质常考题型例题
(带答案)高考生物必修二基因的本质常考题型例题单选题1、下列关于基因和染色体的描述,正确的是()A.基因就是遗传物质B.DNA上的任意一个片段都可以称为基因C.真核细胞中的基因通常是成对的D.染色体是所有生物共有的细胞结构2、噬菌体侵染细菌实验中,对噬菌体(见下图)的不同结构用相应的同位素进行标记,以下对应关系正确的是()A.①——18OB.①——14CC.②——32PD.②——35S3、一个细胞中的某一条染色体上的DNA用15N标记过,在有丝分裂间期利用含14N的脱氧核苷酸进行复制,则在有丝分裂中期的该染色体的状况是A.一条染色单体含15N,另一条染色单体不含15NB.两条染色单体均含15NC.两条染色单体均不含15ND.一条染色单体只含15N,另一条染色单体只含14N4、由肺炎双球菌的转化实验可知,下列注射物能使实验小鼠死亡的是()A.R型活细菌B.加热杀死的S型细菌C.R型活菌+S型细菌DNAD.R型活菌+S型细菌DNA+DNA酶5、在噬菌体侵染细菌中,某科研小组搅拌、离心后的实验数据如下图,则下列叙述中不正确的是()A.图中被侵染的细菌的存活率基本保持在100%,本组数据是作为对照组,以证明细菌未裂解B.细胞外的32P含量有30%,原因是有部分标记的噬菌体还没有侵染细菌C.上清液中35S先增大后保持在80%左右,原因是大约20%T2噬菌体没有与大肠杆菌分离D.细菌或病毒作为遗传物质探索的实验材料优点之一是个体很小,结构简单,都可在培养基短时间内大量繁殖6、某双链DNA分子(用15N充分标记)含有200个碱基,一条链上A:T:G:C=1:2:3:4,则下列叙述正确的是()A.该DNA分子碱基排列方式共有40100种B.该DNA分子连续复制2次,需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸210个C.将该DNA置于含14N的培养液中复制4次后,含15N的DNA分子占1/8D.若一条链上一个T变为A,则复制后的子代DNA分子中嘌呤含量升高7、下列关于人类基因与染色体关系的叙述,错误的是()A.人体细胞内的基因都存在于染色体上B.同源染色体相同位置不一定是等位基因C.Y染色体上的部分基因在X染色体也存在D.基因在染色体上都呈线性排列8、下列关于DNA复制的叙述,正确的是()A.碱基互补配对原则保证了复制的准确性B.解旋酶将单个脱氧核苷酸连接成子链C.子链与模板链的碱基排列顺序相同D.复制过程中只以DNA的一条链为模板9、关于人类对遗传物质的探索,下列说法正确的是()A.格里菲思实验中肺炎双球菌R型全部转化为S型B.沃森、克里克应用同位素标记法证明了DNA分子的复制是半保留复制C.艾弗里的体外转化实验采用了物质提纯、鉴定与细菌体外培养技术D.噬菌体侵染细菌实验中搅拌的目的是为噬菌体和细菌的有氧呼吸提供更多的氧气10、基因作为DNA上有遗传效应的片段,可能在复制等时期发生碱基序列的改变,从而改变遗传信息。
高中生物 第3章 基因的本质 章末检测试卷(含解析)新人教版必修第二册-新人教版高一第二册生物试题
章末检测试卷(第3章)(时间:90分钟满分:100分)一、选择题:本题共14小题,每小题2分,共28分。
每小题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。
1.用35S标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌,经过保温、搅拌与离心后发现放射性主要分布在上清液中,沉淀物的放射性很低,对于沉淀物中还含有少量放射性的正确解释是( )A.经搅拌与离心后还是有少量含有35S的T2噬菌体外壳吸附在大肠杆菌上B.离心速度太快,较重的T2噬菌体有部分留在沉淀物中C.T2噬菌体的DNA分子上含有少量的35SD.少量含有放射性35S的蛋白质进入大肠杆菌内答案 A解析T2噬菌体侵染大肠杆菌时,蛋白质外壳吸附在大肠杆菌表面,DNA进入大肠杆菌内,通过搅拌、离心,上清液中是T2噬菌体的蛋白质外壳,沉淀物中是大肠杆菌,如果搅拌、离心后,仍有少量含有35S的T2噬菌体外壳吸附在大肠杆菌上,则会导致沉淀物中有少量的放射性,A项正确。
2.(2019·某某某某外国语学校高二上期中)将DNA分子双链用3H标记的蚕豆(2n=12)根尖移入普通培养液(不含放射性元素)中,再让细胞连续进行有丝分裂。
根据下图判断,在普通培养液中培养至第二次有丝分裂中期时,一个细胞中染色体标记情况是( )A.6个a,6个bB.12个bC.6个b,6个cD.b+c=12个,但b和c数目不确定答案 B解析根据题意可知,亲代DNA分子双链用3H标记,而DNA分子复制为半保留复制,因此亲代细胞中染色体经过第一次复制后两个姐妹染色单体均有标记,如图a;第一次有丝分裂结束后产生的子细胞中每条染色体上的DNA分子均有且只有一条链被标记,该细胞中的染色体再经过第二次复制,一条染色体上的两个染色单体只有1个染色单体有标记,如图b,因此在普通培养液中培养至第二次有丝分裂中期时,细胞中12条染色体上均只有一个染色单体带有标记,B项正确。
3.(2019·某某某某双十中学月考)下列关于肺炎链球菌的体内和体外转化实验以及T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的叙述,正确的是( )A.三个实验的设计思路是一致的B.三个实验都用到了放射性同位素标记技术C.三个实验都能得出DNA是遗传物质的结论D.三个实验所涉及生物的遗传物质都是DNA答案 D解析三个实验中,只有肺炎链球菌的体外转化实验和噬菌体侵染大肠杆菌实验的设计思路是相同的,都是设法将DNA与其他物质分开,单独地、直接地研究它们各自不同的作用,A 项错误;肺炎链球菌的体内和体外转化实验都没有用到放射性同位素标记技术,B项错误;肺炎链球菌的体内转化实验不能得出DNA是遗传物质的结论,C项错误;三个实验所涉及的生物有噬菌体、小鼠、细菌,它们的遗传物质都是DNA,D项正确。
高中生物第3章基因的本质1DNA是主要的遗传物质课时作业(含解析)新人教版必修2
DNA是主要的遗传物质(15分钟50分)一、选择题(共6小题,每小题5分,共30分)1.下列有关肺炎双球菌的转化实验,经培养后不能出现S型菌菌落的是( ) 型菌加热杀死后培养型菌与R型菌混合后培养C.未经处理的S型菌单独培养D.加热处理过的S型菌与R型菌混合后培养【解析】选A。
S型菌加热杀死后,不存在活的S型菌,培养后不会出现S型菌菌落。
S型菌与R型菌混合后培养、未经处理的S型菌单独培养,都存在活的S型菌,培养后会出现S型菌菌落。
加热处理的S型菌与R型菌混合后培养,S型菌的DNA进入R型菌体内,整合到R型菌的基因组中,使R型菌表现出S型菌的性状,所以会出现S型菌菌落。
2.下列哪种生物的遗传物质与其他三种生物的遗传物质不同( )2噬菌体 B.大肠杆菌C.烟草花叶病毒D.蓝藻【解析】选C。
T2噬菌体、大肠杆菌和蓝藻的遗传物质都是DNA;烟草花叶病毒的遗传物质是RNA。
因此,与其他三种生物的遗传物质不同的是烟草花叶病毒。
3.肺炎双球菌的转化实验中,使R型细菌转化为S型细菌的转化因子是( )A.荚膜多糖B.蛋白质型细菌的DNA 型细菌的DNA【解析】选D。
S型细菌的荚膜多糖、蛋白质及R型细菌的DNA不能将R型细菌转化为S型细菌,A、B、C项错误;S型细菌的DNA分子能将R型细菌转化为S型细菌,D项正确。
4.艾弗里的肺炎双球菌转化实验不能证实的是( )是遗传物质B.蛋白质不是遗传物质C.荚膜多糖不是遗传物质D.染色体是遗传物质的主要载体【解析】选D。
艾弗里的肺炎双球菌转化实验能证实DNA是遗传物质,蛋白质、荚膜多糖等不是遗传物质。
不能证明染色体是遗传物质的主要载体。
5.在噬菌体侵染细菌的实验中,下列对子代噬菌体的描述,错误的是( )A.通过主动运输运出细菌合成的原料来自细菌C.蛋白质外壳合成的原料和酶来自细菌D.侵染细菌时,只有DNA进入细菌【解析】选A。
实验一段时间后,细菌裂解释放出子代噬菌体,A错误;噬菌体增殖所需的原料来自细菌细胞,DNA复制和噬菌体蛋白质外壳合成所需的原料、能量、酶等条件均由细菌提供,B、C正确;噬菌体侵染细菌时,只有DNA进入细菌并作为模板控制子代噬菌体合成,D正确。
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第3章基因的本质一、选择题1.肺炎双球菌最初的转化实验结果说明()A.加热杀死的S型细菌中的转化因子是DNAB.加热杀死的S型细菌中必然含有某种促成转化的因子C.加热杀死的S型细菌中的转化因子是蛋白质D.DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质2.在DNA分子中,两条链之间的两个脱氧核苷酸相互连接的部位是()A.碱基B.磷酸C.脱氧核酸D.任一部位3.一个DNA分子复制完毕后,新形成的DNA子链()A.是DNA母链的片段B.和DNA母链之一完全相同C.和DNA母链相同,但T被U所代替D.和DNA母链稍有不同4.下列制作的DNA双螺旋结构模型中,连接正确的是()5.DNA分子在细胞什么时期能够自我复制()A.有丝分裂前期或减数分裂第一次分裂前期B.有丝分裂中期或减数分裂第一次分裂中期C.有丝分裂后期或减数分裂第一次分裂后期D.有丝分裂间期或减数分裂第一次分裂前的间期6.下图表示核苷酸的结构组成,则下列说法不正确的是()A.图中a代表磷酸,b为五碳糖,c为含氮碱基B.DNA的b有一种C.DNA的c有一种D.DNA是由脱氧核糖核苷酸构成的双链结构7.染色体是遗传物质的主要载体的依据是()A.染色体能被碱性染料着色B.染色体能变细变长C.它能复制,并在前后代间保持一定的连续性D.DNA主要分布于染色体上8.噬菌体侵染细菌繁殖形成的子代噬菌体()A.含有细菌的氨基酸,都不含有亲代噬菌体的核苷酸B.含有细菌的核苷酸,都不含有亲代噬菌体的氨基酸C.含有亲代噬菌体的核苷酸,不含有细菌的氨基酸D.含有亲代噬菌体的氨基酸,不含有细菌的核苷酸9.若DNA分子的一条链中(A + G)︰(T + C)= 2.5,则DNA 双链中(A + G)︰(T + C)的比值是()A.0.25 B.0.4 C.1 D.2.510.下述关于双链DNA分子的一些叙述,哪项是错误的()A.一条链中A和T的数量相等,则互补链中A和T的数量也相等B.一条链中G为C的2倍,则互补链中G为C的0.5倍C.一条链中A︰T︰G︰C = 1︰2︰3︰4,则互补链中相应的碱基比为2︰1︰4︰3 D.一条链的G︰T = 1︰2,则互补链的C︰A = 2︰111.一个双链DNA分子中含有胸腺嘧啶的数量是胞嘧啶的1.5倍,现测得腺嘌呤数量为1 800个,则组成该DNA的脱氧核苷酸有()A.6 000个B.4 500个C.6 400个D.7 200个12.用32P和35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质外壳,然后用这种噬菌体去侵染大肠杆菌,则新形成的第一代噬菌体中()A.含32P和35S B.不含32P和35SC.含32P,不含35S D.含35S,不含32P13.有两条互补的脱氧核苷酸链组成的DNA分子为第一代,经过两次复制得到的第三代DNA分子的脱氧核苷酸链中与原来第一代DNA分子一条链的碱基序列相同的有()A.1条B.2条C.3条D.4条14.如果用同位素32P标记某一噬菌体内的双链DNA分子,然后让其侵入大肠杆菌内繁殖,最后释放出400个后代,则其后代中含有32P的噬菌体应占总数的()A.1 % B.2 % C.0.5 % D.50 %15.在双链DNA分子中,有关四种碱基的关系,下列等式中错误的是()A .T C =A GB .T A =C GC .A + T = G + CD .A + G = T + C二、非选择题1.1953年,青年学者沃森和克里克发现了DNA 的结构并构建了模型,从而获得诺贝尔奖,他们的成就开创了分子生物学的时代。
请回答:(1)沃森和克里克发现的DNA 结构特点为___________________。
(2)组成DNA 分子的四种脱氧核苷酸的全称是______________、_________________、_____________________、___________________。
2.下图为大肠杆菌DNA 分子结构图示(片段)。
请根据图示分析并回答:(1)图中1表示____________, 2表示__________,1、2、3结合在一起的结构叫做____________。
(2)3有______种,中文名称分别是________________________。
(3)DNA 分子中3与4是通过__________连接起来的。
(4)DNA 被彻底氧化分解后,能产生含氮废物的是(用序号表示)______与______。
(5)假定该大肠杆菌含14N 的 DNA 的相对分子质量为a ,若将其长期培养在含15N 的培养基中,便得到含15N 的DNA ,相对分子质量为b 。
现将含15N 的 DNA 大肠杆菌再培养在含14N 的培养基中,子一代 DNA 的相对分子质量平均为 ________________,子二代DNA 的相对分子质量平均为________________。
3.下图是烟草花叶病毒侵染烟草的实验示意图。
(1)在丙组实验中观察到的现象是___________________;结论是__________________ ____________________。
(2)在乙组实验中观察到的现象是______________________; 结论是_________________________________。
(3)设置甲组实验的目的是__________________________________________________。
4.下图是DNA 复制的有关图示。
A→B→C表示大肠杆菌的DNA 复制。
D→F表示哺乳动物的DNA分子复制片段。
图中黑点表示复制起点,“→”表示复制方向,时间顺序。
(1)若A中含有48 502个碱基对,而子链延伸速度是105个碱基对/分,则此DNA分子复制约需30 s,而实际上只需约16 s,根据A~C图分析,这是因为___________________ _____________。
(2)哺乳动物的DNA分子展开可达2 m之长,若按A~C图的方式复制,至少8 h,而实际上约6 h左右,根据D~F图分析,这是因为______________________________。
(3)A~F图均有以下特点:延伸的子链紧跟着解旋酶,这说明DNA分子复制是______ _______________________。
(4)C图与A图,F图与D图相同,C图、F图能被如此准确地复制出来,是因为____ _________________________________;________________________________。
5.保证DNA复制准确无误的关键步骤是___________________________。
参考答案一、选择题1. B解析:这个实验并未指出细胞中何种物质是“转化因子”。
2. A解析:DNA双链分子中两条链依靠碱基对之间形成的氢键相连。
3. B解析:尿嘧啶(U)是RNA特有的,排除C;按照碱基互补配对原则,新链与原母链之一完全相同。
4. C解析:脱氧核苷酸的磷酸基与戊糖上的羟基脱水缩合,排除A、B;脱水缩合后形成的氧桥与连接下一个磷酸基的酯键相连,故排除D,选C。
5. D解析:DNA的复制都在分裂间期进行。
6. C解析:DNA的c(含氮碱基)有A、T、C、G四种。
7. D解析:A、B为无关选项,后代的蛋白质等物质也有连续性,排除C。
8. B解析:噬菌体在侵染细菌时,只把遗传物质注入宿主细胞,并以此为模板,利用宿主细胞内的核苷酸和氨基酸合成子代噬菌体的遗传物质和蛋白质外壳。
因此子代中除两个噬菌体的DNA部分来自原噬菌体外,其余噬菌体的DNA和蛋白质都来自宿主细胞。
9. C解析:DNA双链中A = T,C = G,所以(A + G)︰(C + T)= 1。
10. D解析:由于一条链与它的互补链有G = C补,A= T补的关系,因此当G︰T = 1︰2时,它的互补链应有C︰A = 1︰2。
11. A解析:由于A = T、C = G,现已知T = 1.5 C,A = 1 800,则A + T + C + G = 6 000。
12. C解析:解答同第8 题。
13. D解析:经两次复制后得到的4条DNA 分子与亲代DNA 分子都完全相同。
14. C解析:被标记的DNA 分子经过半保留复制,产生两条含32P 标记的DNA 分子。
此后无论再怎么复制,被32P 标记的单链只有两条,因此只有两个DNA 分子被标记,占总数的=40020.5%。
15. C解析:由A = T 、C = G ,推导出A ︰A G T C =;B ︰C G T A =;D ︰A + G = T + C ,只有C 项不成立。
二、非选择题1. (1)规则的双螺旋结构(2)腺嘌呤脱氧核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸、胞嘧啶脱氧核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核苷酸2. (1)磷酸 脱氧核糖 脱氧核苷酸(2)2 鸟嘌呤、胞嘧啶解析:A 与T 有2个氢键相连,C 与G 有3个氢链相连。
(3)氢键(4)3 4解析:只有含氮碱基部分含有氮原子。
(5)2ba + 43b a +解析:DNA 为半保留复制,子一代复制了1份DNA ,总质量为a + b ;子二代又是复制了2份DNA ,总质量为3a + b ,因此平均质量分别是2b a +和43b a +。
3.(1)感染花叶病 RNA 是遗传物质(2)不感染花叶病 蛋白质不是遗传物质(3)对照实验解析:该实验中分别用病毒的蛋白质外壳和RNA 侵染细胞,来确定谁是遗传物质。
4.(1)复制是双向进行的解析:从图中箭头可以看出,DNA 分子在中间一段解旋并开始复制,形成“复制点”,而这个解旋复制的过程向两个方向同时进行。
(2)从多个起始点同时进行复制解析:从图E中可以看出有多个“复制点”在复制。
(3)边解旋边复制(4)DNA分子独特的双螺旋结构为复制提供精确的模板DNA 分子的碱基互补配对原则保证了DNA分子复制准确无误地完成5.碱基互补配对。