成功教学案例分享

把你最头痛的学习问题交给我

学员：郁青林

辅导科目：六年级数学

学员简介：

入学考60分。比较贪玩，好动，对学习没有兴趣。家长希望能培养其对数学的兴趣。学情分析：

1、作业能按时完成；

2、注意力较难集中，经常问些与学习无关的问题；

3、对数学不感兴趣，缺少学习主动性。

教学过程：

1、课前与学生多交流，拉近距离；

2、先让学生做简单的题目，提升自信心，以此激发学习兴趣；

3、课中严厉，提高学生注意力；

4、题海战术，根据做题的情况来选择讲解重点。

辅导效果：

经过4个月的学习，成绩稳定在80分上下。

学员：朱仪汶

辅导科目：九年级语文

学员简介：

入学考55分。学习态度较好，但是性格内向，不愿主动问问题，对语文学习抱有畏难情绪。

学情分析：

基础字词掌握不扎实，背诵课文成问题，文言诗文理解掌握不了，写作语言匮乏。

教学过程：

1、梳理目标和学习方法，每次背诵前梳理诗词意思，要求学生以默写的形式背诵；

2、专题学习，了解常见考点的答题方法，学会筛选和整合信息；

3、制定学习计划，要求家长在家庭学习中做好配合。

辅导效果：

经过三个月的学习，语文单科成绩稳定在90分以上（120分试卷）。

学员：史顺玉

辅导科目：九年级英语

学员简介：

入学考72分（120分试卷）。理解力较好，英语基础不差，成绩在班级中等。

学情分析：

1、词汇量一般，做题太粗心，审题不细致，在单选和完形模块失分严重；

2、身体素质较差，经常生病请假，在很大程度上影响知识学习的连贯性和吸收度。

教学过程：

1、多做同步配套习题，让孩子在做题中发现问题并且纠正懒惰的陋习。严格要求孩子，力

求知识的当堂吸收；

2、进行专项模块训练和中考语法辅导，主要以各地中考真题为主，考前专门针对孩子的单

选、完形和语法进行强化训练。

辅导效果：

三周的辅导后，孩子参加学校月考，英语分为99（120分试卷）。

在这里，你收获的不仅仅是成绩

许雨欣，七年级。刚来环雅时，妈妈刚去世一个礼拜。她的第一次课是尹老师的语文课。下课已经12点了，孩子下午一点钟还有课，因此我订饭时就多订了一份给她。带孩子去餐厅吃饭的路上，我遇到临时要处理的事，交代孩子先去餐厅等我。离开时很担心孩子一个人会不会孤独，就加速处理完手头上的事情。回到餐厅时我看到李明璐老师在跟孩子分享水果，吃完饭，李老师又带着孩子去自习室聊了会儿。那以后，孩子中午轮流由我和李明璐老师照看。雨欣私下告诉我，李明璐老师像她妈妈，她很喜欢妈妈教她读书。雨欣的每个任课老师都很关心她，经常问我：“雨欣今天过来吗？我给雨欣弄了一份试卷”，“我给雨欣弄了一份资料”……雨欣在环雅健康快乐地成长着，她知道身边的老师都在关注着她。

（学管师李梦洁）

一堂没有声音的课

黄昊辰，七年级。好动，喜欢边做作业边咬手指，来环雅上课会经常忘记带老师布置的作业。

有一次，语文郑老师特别生气，孩子又迟到又没带作业。两小时的课郑老师什么也没讲，就让孩子坐着，一动不动的。私下我找到郑老师，了解到郑老师的想法是要磨练这个孩子的耐性，以“沉默”的方法来教育他。这两个小时的课，无声胜有声！黄昊辰确实认识到自己的错误，一声不吭的坐在那，似在检讨，似在道歉！这次之后，昊辰的学习行为改变了许多，再也不会忘记带作业，上课时也没那么好动了。这时，我及时地给予表扬、鼓励，让他逐渐形成正确的价值判断，明白做人的道理，明确学习目的，端正学习态度。

（学管师刘燕红） . .