2019初三政治老师工作计划
初三政治教师工作计划
初三政治教师工作计划
本学期政治教师工作计划
一、教学工作
1. 积极备课，准备教学材料和教案。
2. 注重课堂互动，提倡学生参与讨论和思考。
3. 组织课外拓展活动，拓宽学生政治知识面。
4. 定期组织小测和定期考试，及时反馈学生学习情况。
二、学生管理
1. 关注学生综合素质发展，引导学生正确树立社会主义核心价值观。
2. 及时关注学生学习和生活情况，做好个别学生的辅导工作。
3. 引导学生参加社会实践和志愿活动，培养其社会责任感和团队合作精神。
三、教研工作
1. 积极参加政治教研组的研讨和交流，提升教学水平。
2. 整理教学心得，撰写教学反思和教研论文，提高教学质量。
四、自我提升
1. 参加相关培训和讲座，提高自身教学水平和业务能力。
2. 关注时事政治热点，不断拓展自己的政治知识面。
以上工作计划仅供参考，具体执行情况还需根据实际情况进行调整和完善。
初三政治教师个人工作计划
初三政治教师个人工作计划一、工作目标作为初三政治教师，我的工作目标是在政治教育方面取得良好的教学效果，帮助学生掌握必要的政治知识，培养他们的思辨能力和社会责任感，做到德智体全面发展。
二、教学内容和重点1.教学内容主要包括宪法、公民法制、政治经济与生活、政治与国际关系等方面的知识。
2.教学重点着重培养学生的思辨能力，引导他们了解国家政治体系和法律法规，增强国家意识和法治观念，关注社会热点和时政事件，明确自己的社会责任。
三、教学方法1.多媒体教学以图片、PPT、视频等多媒体手段辅助教学，增强学生的学习兴趣，便于观察和理解重要概念和事件。
2.案例分析通过案例分析研讨，引导学生深入思考问题，培养他们的分析和解决问题的能力。
3.小组讨论以小组形式进行讨论，促进学生之间的交流和合作，共同解决问题。
四、课程设置1.复习课根据学生的学情和考试大纲，安排一些复习课，集中讲解重点知识和考点，帮助学生巩固知识，强化训练。
2.实践课设置一些实践课程，比如社会实践、模拟政治会议等，让学生亲自参与，增强实践能力和社会责任感。
五、课外活动1.政治讲座邀请一些政治界人士或专家学者来学校进行政治讲座，让学生了解更多的政治知识和新思想。
2.社会调查组织学生到社区或学校附近进行一些社会调查活动，让学生跳出课本，了解真实的社会情况，加深对政治知识的了解。
六、评价方式1.经常性考查平时根据学生的表现进行课堂测验、作业评定，对学生的学习情况及时了解。
2.期末考试根据学校的考试制度，安排政治学科的考试，对学生进行整体评价。
七、自我提升1.学科专研每周抽出时间进行学科专研，学习新教材、新课程，积累教学经验和方法。
2.教学反思经常性对自己的教学活动进行反思总结，找出教学中的不足和问题，不断完善教学方式和方法。
八、工作计划首先，根据教学大纲和教材内容，制定每周的教学计划，安排教学内容和学生作业。
其次，制定一些课外活动，比如政治讲座、社会调查等，安排好时间和具体的内容。
2019——2019年度初三政治教师工作计划
2019——2019年度初三政治教师工作计划[模版仅供参考，切勿通篇使用]2019——2019年度初三政治教师工作计划蔡承铭这学期本人担任初三政治科教学工作，借鉴去年日常教学和期末考试得失，结合本届学生特点，制定本年度教学工作计划和教研、培训等方面的教师工作计划。
一、教学工作的计划1.生情分析：经过两年半的思想品德课程的学习，学生基本完成思想品德课程的课本教育，思想水平与学习基础都有较大的提高。
初三下学期主要是针对中考进行三轮复习，巩固基础知识的同时，侧重结合时政热点进行分析、以及专题训练。
2.教学内容：九年级思想品德内容，包括国情政治教育、思想道德教育、国际关系内容以及“社会主义核心价值体系”和“中国梦”等十八大相关时事政治教育。
3.教学措施：（1）利用课堂教学和考试练习、课外阅读等方式，加强对学生进行社会主义核心价值体系相关内容的教育。
对《时事》和“中国梦”、“美丽中国”、“生态文明”等“十八大”相关内容进行专题讲解。
（2）调整备课，减负增效。
备课突出学生的主体性，突出学生活动、合作学习、探究方式，以教学方式的改革带动学生学习方式的转变，提高初三政治科的复习效果；（3）明确重点、难点及其对策，强化支撑点，构筑完整的知识体系链接，让学生能灵活学习知识与灵活运用知识；（4）强化质量意识，优化课堂教学，提高课堂效率。
课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。
加强对薄弱学生的检查和督促工作。
（5）认真制定复习计划，精心组织复习，做到经纲为纲、以书为本，讲清概念，提示规律，指点迷津，提高学生的审题、解题的能力及速度。
（6）认真组织测试，强化综合训练，抓住学科的薄弱环节，及时补救。
讲练结合，注重练习的精选和讲解，提高实效。
同时，及时评改作业，尽量有层次的布置作业。
4.时间安排：（1）第1-9周：以《中考复习指南》为依据，进行第一轮复习。
要求完成每一课的基本习题训练；进行一些综合性测验。
（2）10-13周：参加泉州市质量检查考试。
2019年7月初三政治教育工作计划
2019年7月初三政治教育工作计划在本学期工作中，我全面遵循校园的教育改革方案，面向全体学生，对症下药，进步学生的归纳本质，进步教育成果，坚持依法执教，因学论教，充沛利用本学科的优势，杰出学科的功用，进步学生的思想觉悟和道德质量，培育学生自主学习的才能。
一、本学期的首要教育方针：1：让学生在正确知道个人与社会关系的基础上，感悟自己对社会应负的职责，增强职责意识，做一个负职责的公民。
2：引导学生从自己的实践动身，了解咱们巨大的祖国的根本国情、根本国策、博学多才的文明和生生不息的民族精力，进而增进对社会主义祖国的自尊心、自信心和自豪感。
3：协助学生了解我国的根本经济制度、政治制度和中国特色社会主义文明建造的有关内容，以利于学生更好地参加社会生活。
4：引导学生建立共同抱负和个人抱负，并为之艰苦奋斗、有所作为，把个人的出路命运与祖国的出路命运自觉地结合起来。
二、学情剖析：1、由所以新接的学生，对学生的学习状况、心理特征不行了解。
2、校园刚施行教育改革，这届学生现已开端了一学期，关于学生的协作才能，往来才能，自学才能有待于进一步了解。
三、采纳的办法：在教育中，结合实践条件创设丰厚的教育情境，维护和培育好学生的好奇心、自尊心，开掘和开发蕴藏在学生身上潜在的发明性质量，维护学生的探究精力，立异思想，协助学生自主学习、独立思考，营建崇尚真知、追求真理的空气，为学生的禀赋和潜能的充沛开发发明一种宽松的环境。
依照课程标准，做好学生的常识技术的教育，抓好惯例教育。
1、在教育中，学生把握的基础常识比较结实，但不行全面，我进一步加强了将基础常识转变为根本技术这一环节，加强了归纳常识的练习。
2、因为学生对本学科的学习爱好低，学习劲头差，所以进一步进行发学习本学科爱好的教育。
3、加强学习态度、意图的教育工作者，使学生知道本学科的重要性。
4、在讲堂上，进行分层次教育，对症下药，充沛调动学生学习的主动性和积极性。
3、加大教导力度，教导优生表现进步，教导差生杰出双基，各有所获。
九年级道法教师教学工作计划6篇
九年级道法教师教学工作计划6篇在日常工作中我们都会有很多需要和文字打交道的地方, 像是编写各类报告、总结、会议纪要甚至邮件等。
文章的艺术就是语言的艺术, 相同的意思用不同的语言来表现, 就会有不同的艺术效果。
写文档, 能帮助你不断地理清思路, 好的文档, 也能更高效地沟通。
写好文档不仅仅是个人能力的体现, 还可能会得到领导的赞赏, 甚至升职加薪都有可能。
但是很多时候, 很多人花费很多时间、精力、工作量以及心血所完成的工作, 最终会体现为这样一份书面文档, 包括领导在内的其它人能看到的可能也就只是这份文档而已, 因此, 它的质量, 不仅会从很大程度上影响着别人对于此项工作的看法, 往往也会影响着别人对于文档作者的评价, 因为透过这些文字, 不仅能体现出作者对于工作内容的理解、认识、思考和创造, 更能体现出作者的基本素质、工作能力乃至工作态度。
在日常工作中, 很多人可能不那么擅长于写作或者表达, 尽管这样, 我们依然可以活到老学到老, 我们可以走捷径, 那就是参考和借鉴别人写的文档, 学以致用, 转化成我们知识储备, 下面是我为大家精心整理的九年级道法教师教学工作计划6篇, 希望能够帮到您！九年级道法教师教学工作计划1一、教学目标：本册书的教育主题是帮助学生战胜自我, 培养学生良好的品质, 提高学生明辨事非的能力, 树立正确的人生观、世界观和价值观。
正确认识社会现象, 承担社会责任, 做一个对国家、社会、家庭有贡献的人。
为全面建设小康社会贡献自己的.力量。
二、教学主要内容：正确认识从众和好奇心理, 笑迎七彩斑谰；正确面对学习压力与考试焦虑, 树立正确的学习观念, 养成良好的学习习惯, 做好升学和职业选择的心理准备, 对自己的行为负责, 抵制不良诱惑远离违法犯罪, 面对生命的思索, 实现人生的意义, 爱是高尚的情感, 奏响爱的和弦, 不同的角色不同的责任, 做负责任的公民, 社会需要公平合作, 树立公平合作意识, 社会需要正义, 做有正义感的人, 依法治国的基本要求, 监督制约保障公正, 自觉守法学会监督, 全面小康的蓝图, 奔向全面小康, 当今世界的主旋律, 世界舞台上的中国, 科技和教育是社会发展的强大动力, 实施科教兴国战略, 理想之光照亮征程, 艰苦奋斗实现理想, 立志成才报效祖国,三、学情分析：开学一周, 时间有限, 了解不是特别全面, 总的说两班学生中有的学生学习积极性不高, 自觉性比较弱, 这给教学带来了一定难度。
2019初三政治教师上学期工作计划
2019初三政治教师上学期工作计划xx初三政治教师上学期工作计划（一）一、指导思想：落实课程改革的新理念，形成先进的课程结构和综合的教学理念，实施综合性学习，提高学生的综合分析能力。
二、九年级学生情况简析：我所教的班级总体上学生学习积极性较好，课堂纪律好，普遍有自觉性，求知欲强，但主动参与性欠佳，课堂气氛有待改善，部分学生灵活性不够高，学习缺乏兴趣，目的不明确，理解运用综合能力较低。
三.教师要扎扎实实地抓好中考复习工作在总复习这段时间里，要学生牢固掌握教材上的基础知识，掌握教材的知识体系，准确地把握重点、难点，同时要具有更广的时事知识和基本技能，在此基础上，教师要扎扎实实地抓好以下五个环节：（一）上课专心听讲：就是集中精力，把教材上的基础知识、重点、难点听清楚。
要记好课堂笔记，课堂上积极发问，及时纠正自己的错误的理解。
中考复习不同于平时的复习，要以实际出发，凡是自己已经掌握的内容一带而过；凡是容易误解的，要正误对比；凡是难以理解的，要重新学习。
在方法上，不要象平时学习新课一样一节一节的慢慢学习，要将教材上的知识串起来，要认清各部分知识横向、纵向之间的相互联系，虽然打乱了教材的编排顺序，但便于学生加深理解，加深记忆，更牢固的掌握知识。
上课专心听讲，还要把握住识记、理解、运用的要求。
首先，识记：是对有关概念、原理和观点的再现和再认，就是记住。
考试改革后，虽然学生死记硬背的东西减少了，但是基本的概念、原理还是需要识记，这类知识一般以简答题的形式出现。
其次，理解，是在识记的基础上，对有关概念、原理、观点进行转换或解释、推理。
理解可分为理解概念或原理。
理解概念，也就是理解概念之间的联系和区别，要知其然，还要知其所以然。
要“懂”字当头，不是“背”字当头。
再次，运用：就是在理解的基础上，把有关知识应用于新材料、新问题中，分析解决那些教师未曾讲过的问题。
即“情境出在课本外，道理落在课本中”，有较强的时代感，不仅要“懂”，而且要在“用”上下工夫。
(教学工作计划)2019年7月初三政治教学工作计划
工作报告范本(教课工作计划 )2019年7月初三政治教课工作计划编辑： __________________时间： __________________在本学期工作中、我全面贯彻学校的教课改革方案、面向全体学生、因材施教、提升学生的综合素质、提升教课成绩、坚持依法执教、因学论教、充足利用本学科的优势、突出学科的功能、提升学生的思想觉醒和道德质量、培育学生自主学习的能力。
1：让学生在正确认识个人与社会关系的基础上、感悟自己对社会应负的责任、增强责随意识、做一个负责任的公民。
2：指引学生从自己的实质出发、认识我们伟大的祖国的基本国情、基本国策、广博精湛的文化和生生不息的民族精神、从而增进对社会主义祖国的自尊心、自信心和骄傲感。
3：帮助学生认识我国的基本经济制度、政治制度和中国特点社会主义文化建设的相关内容、以利于学生更好地参加社会生活。
4：指引学生确定共同理想和个人理想、并为之奋发图强、有所作为、把个人的前程命运与祖国的前程命运自觉地联合起来。
1、因为是新接的学生、对学生的学习状况、心理特点不够认识。
2、学校刚实行教课改革、这届学生已经开始了一学期、关于学生的合作能力、交往能力、自学能力有待于进一步认识。
在教课中、联合实质条件创建丰富的教课情境、爱惜和培育勤学生的好奇心、自尊心、挖掘和开发储藏在学生身上潜伏的创建性质量、保护学生的探究精神、创新思想、帮助学生自主学习、独立思虑、创建崇尚真知、追求真谛的气氛、为学生的天赋和潜能的充足开发创建一种宽松的环境。
依据课程标准、做勤学生的知识技术的教课、抓好惯例教课。
1、在教课中、学生掌握的基础知识比较坚固、但不够全面、我进一步增强了将基础知识转变成基本技术这一环节、增强了综合知识的训练。
2、因为学生对本学科的学习兴趣低、学习干劲差、因此进一步进行发学习本学科兴趣的教育。
3、增强学习态度、目的的教育工作者、使学生知道本学科的重要性。
4、在讲堂上、进行分层次教课、因材施教、充足调换学生学习的主动性和踊跃性。
初三政治任课教师工作计划
初三政治任课教师工作计划一、教学目标1. 帮助学生掌握初中政治知识，提高政治素养。
2. 激发学生对政治学科的兴趣，培养学生对国家、社会和政治的认识。
3. 培养学生的创新意识和批判性思维，使其具备分析和解决问题的能力。
二、教学内容1. 了解国家政治制度和法律法规，包括国家的组成、职能、运行机制等。
2. 了解国家的经济、文化、外交等方面的发展现状和历史。
3. 学习国际关系和国际组织的相关知识。
三、教学方法1. 组织学生进行小组合作学习，在团队中合作解决问题，培养学生的团队精神。
2. 利用多媒体教学，如播放视频、PPT展示等，丰富教学资源，增强学生对知识的理解和接受。
3. 利用案例教学和问题导向的方法，引导学生自主思考和探索。
四、教学手段1. 多媒体课件：通过制作多媒体课件，提高课堂教学效果。
2. 实物资料：收集国家政治制度等方面的实物资料，让学生亲身体验。
3. 互联网资源：充分利用互联网资源，让学生通过网络获取更多的信息。
五、课外活动1. 组织学生参观国家政治和文化机构，加强学生对实际政治和国家发展的了解。
2. 组织学生参加政治知识竞赛和辩论赛，锻炼学生的应变和口才能力。
3. 鼓励学生参与社会实践活动，深入社区、企业等地方参与政治实践，增强学生对政治的实际感受。
六、教学考核1. 考试评价：定期组织政治知识考试，考核学生对政治知识的掌握情况。
2. 作业评价：布置相关政治作业，对学生的作业情况进行评价。
3. 课堂表现评价：根据学生在课堂上的表现、讨论和提问情况，进行综合评价。
七、师德建设1. 严格要求自己，做到言传身教，成为学生的榜样。
2. 与学生保持良好的师生关系，尊重学生的个性和特长。
3. 不断学习，提高自身的政治素养和教学水平。
考虑到初三政治任课教师的工作特点，我制定了以上的工作计划。
这个计划是全面的，能够有效地满足政治教学的需要，助力学生在政治学科上有更好的表现。
通过不断细化和实践，达到提高学生政治素养，培养学生的创新意识和批判性思维的目标。
初三政治任课教师工作计划
初三政治任课教师工作计划一、教学目标1. 加强学生政治素养和思想政治教育，培养学生正确的政治理念和良好的思想道德品质。
2. 提高学生对政治知识的学习兴趣，使他们能够主动学习，积极参与讨论和思考。
3. 帮助学生掌握政治理论知识，提高他们的政治素质和思维能力。
4. 促进学生的综合素质发展，提高他们的学习能力和综合素质。
二、教学内容1. 政治常识：国家制度、政治体制、政治经济、国际关系等。
2. 政治思想教育：思想政治教育、道德品质培养、价值观念等。
3. 政治事件解析：国内国际政治事件、热点问题分析。
三、教学方法1. 多媒体教学：利用多媒体资料，生动形象地展现政治实践和理论知识，激发学生学习兴趣。
2. 讨论教学：组织学生进行小组讨论，促进学生交流思想，培养他们的思辨能力。
四、教学手段1. 多媒体教室：使用多媒体设备，提供丰富的图文资料，增强课堂效果。
2. 辅助教材：选用生动形象的政治教材，使学生能够轻松理解抽象难懂的政治概念。
五、教学过程1. 教学目标的明确：在每堂课开始前，明确本节课的目标，并告诉学生预期的学习效果。
2. 学情分析：通过观察学生的学习情况和对政治的了解程度，调整教学策略和教学内容。
3. 合理安排教学时间：在每节课中，通过课堂讲解、讨论、示范等教学形式，合理安排教学时间，丰富教学内容。
4. 提高学生参与度：通过举手发言、小组讨论等形式，激发学生的学习兴趣和参与度。
5. 知识巩固：在教学的过程中，留出时间让学生回顾知识点，对重点难点进行巩固。
六、教学评价1. 课堂形式评价：通过观察学生的课堂表现，包括回答问题、讨论表现等来评价学生学习态度和主动性。
2. 考试成绩评价：通过定期的考试来评价学生的知识掌握程度和学习成绩。
3. 调查问卷评价：通过学生的调查问卷和家长的反馈，了解学生对政治课程的态度和观点。
七、教学质量保障1. 课前备课：提前备课，确保教学内容的科学性和丰富性。
2. 学生跟踪：关注学生的学习情况，帮助落后生和中下游生提高政治成绩。
初三政治老师的工作计划范本五篇
初三政治老师的工作计划范本五篇老师工作计划(一)一、指导思想：坚持以人为本，面向现代化，面向世界，面向未来为指导，全面贯彻党在新时期的教育思想、教育方针、教育路线，注重培养学生的认知能力、分析能力和综合实践能力。
注重学生身心发展特点，根据新课程标准要求，提高学生学习兴趣，帮助学生增强自我保护意识，提高自我保护能力。
二、基本情况分析：(一)学生情况分析：1、3.1和3.3共有学生91人。
本级学生已经进入初三阶段的学习了，已进一步懂得了初中学习生活的基本要求和思路，学生对本门学科的答题规范和答题要领有了一定程度的认识，但是仍不够细致和全面，还需要在深度和广度方面进行进一步的训练和提高。
2、学生的严谨、上进的学风比较缺乏，仍有相当一部分中下游学生学习态度不端正，学习任务不明确，学习方法不得要领，这就要求教师要在本学期教学中做好转后递进工作，缩小两头差距，充实中间力量。
(二)教材情况分析：1、本学期教材有三个单元，分别研究三个主题，那就是(1)我们依法享有人身权、财产权、消费者权;(2)热爱集体融入社会;(3)与大自然和谐相处。
2、本册教材内容难度相对上学期有所增强，知识的理论性、系统性、综合性更加紧密，需要帮助学生从整体上把握教材的知识结构和知识框架，进一步培养能力、提高认识和渗透觉悟。
三、教学目标：1、尊重法律，尊重权利，增强权利义务观念，依法正确行使权利，认真履行公民义务，不做违反法律的事情，依法维护自己的合法权益。
2、依法保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。
3、依法维护自己的人格尊严，能够自觉地尊重他人;学会保护自己的个人隐私，增强尊重别人隐私的法律意识。
4、认识我国公民的合法财产所有权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。
5、加深对依法保护智力成果的认识，努力增强依法保护智力成果的法律意识，积极参与社会对智力成果的保护。
6、增强自我保护意识，善于同侵害消费者权益的行为作斗争，提高运用法律维护自己作为消费者的权利的能力。
2019年初中政治教师新学期工作计划范文(四篇)
方案计划参考范本2019年初中政治教师新学期工作计划范文(四篇)目录：2019年初中政治教师新学期工作计划范文一2019年初中教学工作计划二2019年初中教师个人工作计划三2019年初中教师个人工作计划例文四2019年初中政治教师新学期工作计划范文一教学目标：根据现代教育精神突出“学会做人、学会做事、学会合作、学会学习”的育人要求和“学会关心”到21世纪教育主体，引导学生确立“尊重、关爱、责任”的基本价值目标，引导学生珍惜初中生活，适应新的学习环境。
引导学生珍爱生命，正确、客观地认识自己，主动把握自我、发展自我。
引导学生品味生活、做情绪的主人，学会拒绝不良诱惑，了解自我保护的措施，提高自我保护能力，学做生活的主人。
教学主要内容：本册书分四个单元，第一单元笑迎新生活有两课组成。
第一课“珍惜新起点”，第二课“把握学习新节奏”，是要引导学生适应初中学习新的特点，珍惜学习机会。
第二单元“认识新自我”有三课组成，它们分别是“珍爱生命”、“欢快的青春节奏”和“自我新期待”，学习这已单元是要引导学生从认识生命的角度认识自我，从了解青春的角度认识自我，从发展新自我的角度鼓励学生创造新自我。
第三单元“过富有情趣的生活”共有两课组成，“做情趣的主人”和“品味生活”。
学习这已单元是要引导学生学会调适自己的情绪，主动追求高雅的生活情趣，学会品味生活。
第四单元“过健康、安全的生活”本单元有“学会拒绝”和“保护自我”组成，学习这个单元是要引导学生远离生活中的不良习惯和不健康的娱乐活动，掌握一些自我保护的策略，帮助学生过健康、安全的生活。
教学重点：引导学生尽快适应初中学习生活，珍惜初中生活和学习机会，感悟生活和学习的快乐，学做学习和生活的主人，初步确立“尊重、关爱、责任”的价值目标。
教学难点：教会学生自主学习，引导学生学会学习和做人的方法，学生优良品质的培养，引导学生珍惜初中生活，学做生活的主人。
学情分析：这届学生刚进入新的.学校又赶上新课改，有一定的学习积极性，据了解学生的基础不是太差，只要教师严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法，就能使学生尽快进入学习状态。
初三政治教师学期工作计划
初三政治教师学期工作计划一、学期工作目标：本学期，我将以“培养学生的爱国主义情感、社会主义荣辱观和正确权力观，增强学生的责任感和奉献精神，引导学生学习政治知识，掌握政治思想方法，形成正确的世界观、人生观和价值观，促进学生的全面发展。
”为目标，深入学生，激发学生的政治热情，使政治教学在学生中起到积极的作用。
二、教研计划：本学期，我将认真参加学校政治教研组的各项研讨活动，不断提高自身的教学水平。
在教研活动中，我将积极与同事们交流心得，分享教学经验，共同探讨教学中的难点和问题。
通过教研活动，我将不断完善自己的教学方法，提高教学效果。
三、教学目标：1. 引导学生正确看待国家发展的历史，理解中国特色社会主义道路的艰辛，树立正确的民族自豪感和自信心；2. 帮助学生深入理解社会主义核心价值观，培养学生的社会责任感和奉献精神；3. 引导学生掌握马克思主义基本原理，培养学生的批判精神，提高学生的思辨能力；4. 培养学生正确的政治态度和正确的权力观，使学生认识到政治权力对社会的重要性，不断提高学生的思想觉悟和社会责任感。
四、教学计划：1. 着力加强政治教育，积极组织学生参加社团活动、社会实践等，引导学生关注国家大事，参与社会活动，提高学生的社会责任感；2. 通过多种教学手段，丰富教学内容，引导学生辩证看待国际国内形势，对社会现象进行深入分析，拓展学生的知识面；3. 加强教学实践，通过组织学生撰写政治评论文章，进行政治演讲比赛等方式，提高学生的思辨能力和表达能力；4. 积极配合班主任和家长，关注学生的思想动态，做好学生的心理辅导工作，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。
五、教学方法：1. 结合实际，通过多媒体教学、实验教学等方式，丰富教学内容，提高教学效果；2. 注重启发式教学，引导学生主动探究，通过小组讨论、案例分析，培养学生的批判性思维；3. 通过游戏化教学、角色扮演等方式，激发学生的学习兴趣，增强学生的学习动力；4. 坚持因材施教，充分调动学生的积极性，培养学生的自主学习能力。
初三政治老师的工作计划四篇
初三政治老师的工作计划四篇初三政治老师的工作计划四篇本文仅供参考老师工作计划 (一 ) 一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想指导，以新一轮课程改革为契机，认真贯彻清城区教育局、教研室的工作思路，与时俱进，深化教学改革，以进一步提高我校初三政治科的教学质量和教学水平。
二、工作思路以新一轮课程改革为主线，积极开展多种形式、富有时效的教学活动，以学生为主体，深化课堂教学改革，开展《自主、合作、探究学习》的教研课题，促进自己作为教师教学观念的更新，以提高政治科的教学质量。
三、教学工作目标 1、培养学生成为一个有高尚道德情操、良好心理品质和现代法律意识的公民。
2、帮助学生掌握下列基础知识：人类社会是怎样发展过来的 ?各个社会形态又是怎么样依次更替的 ?衡量社会进步的主要标准是什么 ?还必须明确：为什么只有社会主义才能救中国 ?为什么社会主义初级阶段是当代中国最基本是国情 ?怎样建设中国特色社会主义的经济、政治、文化 ?在新世纪，全面建设小康社会的奋斗目标是什么 ? 3、使学生通过对这门课的学习，能初步运用科学的观点观察和认识人类社会的发展历程，树立崇高的理想，肩负起振兴中华民族的伟大历史使命。
四、工作措施及方向 1、教师备好每一节课，并强调学生要根据学习指导书进行课前预习。
2、课堂上教师引导学生积极讨论，在互助合作中探索学习课文的知识，多提问、多练习学生。
政治课教学不能回避社会上的热点问题，这主要有两方面的原因：一是因为学生是生活在社会上的，学生在热点问题上的模糊认识和错误观点，常常带有社会性 ;二是因为许多热点问题都和政治课教学内容有关，尤其是和初三政治常识内容联系密切。
如果回避热点问题照本宣科，虽然省时省力，但久而久之，学生就会觉得我这门课讲的道理没错，可是学它没用，丧失学习兴趣和动力。
基于以上认识，在初三思想政治课教学和总复习中，每位教师坚持每学期侧重研究一个热点或重点问题 (有的热点问题也是课本的重点 )，上一、两节公开课、研究课，写一篇总结或论文。
初三政治教师学期工作计划
初三政治教师学期工作计划一、总体目标与任务本学期，作为初三政治教师，我将以落实党的教育方针为宗旨，认真履行政治教育的职责，促进学生思想品德和政治素养的全面发展。
在教学方面，我将贯彻“质量第一，全面发展”的指导思想，全面加强对学生的政治教育，不断提高学生的政治素养和道德素质。
在学科研究和教学改革方面，我将加强自身学习，不断提高业务水平，积极参与学校的教学改革和课程建设，努力提高教学质量，提高学生的政治素养和思想品德。
此外，我还将积极开展教育教学活动，促进学生的身心健康全面发展，同时，还将积极配合学校的教务工作，全面提高教学质量，全面提高学生的思想品德和政治素质。
二、工作计划1. 提高教学水平，创新教学方法首先，我将深入学习和了解政治课程的最新教学理念和方法，不断提高自己的教学水平，积极探索新的教学方法，以提高学生的学习兴趣和提高教学质量。
同时，我还将利用多媒体和现代化教学手段，积极开展多元化的教学活动，引导学生积极参与，主动学习，提高学生的政治素养和思想品德。
2. 积极促进学生的全面发展其次，我将积极参与学校的教育教学活动，组织各种形式的课外教学活动，如政治知识竞赛、主题班会、德育课等，促进学生的思想品德和政治素养的全面发展，培养学生的道德情感和实践能力，提高学生的社会责任感和社会适应能力。
3. 积极参与学科建设和教学改革另外，我将积极参与学校的教学改革和课程建设，积极倡导教育教学改革，推动政治教育课程的改革和发展，提高教学质量，提高学生的政治素养和思想品德。
同时，我还将积极倡导和推动学科研究，培养学生良好的学习习惯，提高学生的学术水平，提高学生的思想品德和政治素质。
4. 加强学校管理和服务最后，我将积极配合学校的教务工作，参与学校的教学管理和教学评估工作，不断提高教学质量，提高学生的思想品德和政治素质。
同时，我还将积极担任学生辅导员工作，认真负责学生成长成才工作，关心学生的身心健康，促进学生的全面发展，提高学生的政治素质和思想品德。
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2019初三政治老师工作计划作为政治教师的在新学期到来之际有哪些工作计划呢?
老师工作计划(一)
自从我成为中学教师以来,我所教授的课程就是政治。
在政治方面我感觉自己还是比较有天赋的,对各种时事政治都能够有自己敏感准确的判断,正是在这种条件下,学校让我担任政治教师,我对自己政治教师的岗位还是很满意的。
在我教授了几年政治以后,我对政治教学已经有了自己最准确的认识了,在今后的教学中,我相信自己可以做的更好!这学期是初三第一学期,学生们还有一年就要中考了,我相信他们会抓紧时间学习的,我也会为他们的学习进步作出自己最大的努力!
一、学生教材情况分析:
(一)学生情况分析:
1.本级学生已经进入初三阶段的学习了,已进一步懂得了初中学习生活的基本要求和思路,特别是经过每学期几次大型考试
的锻炼和磨砺,学生对本门学科的答题规范和答题要领有了一定程度的认识,但是仍不够细致和全面,还需要在深度和广度方面进行进一步的训练和提高。
2.学生的严谨、上进的学风比较缺乏,仍有相当一部分中下游学生学习态度不端正,学习任务不明确,学习方法不得要领,这就要求教师要在本学期教学中做好转后递进工作,缩小两头差距,充实中间力量。
3.本学期由于学校统筹安排,所教班级将有进一步调整,新分配的班级间会存在很大的差异,情况比较陌生,本学期在熟悉学生的重点上应特别予以倾斜,争取在最短时间内掌握不同学生的详细情况,使教学工作更有针对性,增强实效性。
(二)教材情况分析:
1.本学期教材是上册教材的延续,主要研究三个主题,那就是
一、飞速发展的现代科技;二、依法治国;三、承担社会责任。
2.本学期主要学习的是下册教材,共有三单元,六课内容,分别研究热爱科技、崇尚科学;走创新之路;治国安邦的总章程;建设社会主义法治国家;公平、正义人们永恒的追求;在承担责任中成长
六个主题。
3.本册教材内容难度相对上学期有所增强,知识的理论性、系统性、综合性更加紧密,需要帮助学生从整体上把握教材的知识结构和知识框架,进一步培养能力、提高认识和渗透觉悟。
二、本学期教学重点、难点、大纲要求和应达到的教学目标:
(一)教学重点:
1.创新与科技发展
2.宪法是国家的根本大法
3.维护社会公平对于社会稳定的重要性和辨别正义行为和非正义行为,培养正义感
(二)教学难点:
1.搭起创新的桥梁
2.宪法是全体公民的最高行为准则
3.公平、正义的含义
(三)情感、态度、价值观目标:
1.引导学生树立科学精神,培养创新精神,增强热爱科学、崇尚科学的情感,增强社会责任感,激发自身潜能,努力提高自身素质。
2.树立宪法意识,增强宪法观念,积极宣传宪法,自觉维护宪法的权威。
深刻认识依法治国对建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的重要作用,自觉树立法制观念,增强守法意识。
老师工作计划(二)
本学年度根据学校教导处工作安排，本人主要承担初三年级三个班政治课教学。
现将本学年度初三年级思想政治课教学计划拟定如下：
一、教育教学目的和要求
本课程的教育和教学总的目标要求是：力求体现加强基础知
识、培养能力和提高思想觉悟的统一。
具体目标是：
1、加强对国情、国策教育的要求，使学生知道只有社会主义才能救中国，只有建设有中国特色社会主义才能发展中国，了解党在社会主义初级阶段的基本路线和国家的基本国策。
2、知道社会主义代替资本主义是社会发展的必然趋势，理解中国走上社会主义道路的根本原因。
/aiwenbaike/
3、要求学生初步懂得用生产的观点、阶级的观点、群众的观点观察社会。
4、教育和引导学生运用所学的理论知识来提高思想觉悟并贯彻到实际行动中。
二、教材结构情况和特点
初三思想政治课，主要是对学生进行社会发展常识和我国基本国情的教育。
这两个方面的内容并不是彼此孤立的，而是有着内在的联系、一脉相承的。
该教材适应了时代发展的要求，突出
了对我国国情、国策方面的教育。
把我国的国情、国策教育作为重点，这样加强了思想教育的时代性，又突出了针对性必实效性。
本教材的主要内容包括，前言、第一(第一课)、二部分(第二至四课)和三部分(第五课)
教材的结构：
1、前言部分是全书的总论，主要讲了三个问题：一、为什么要学习这门课程;二、本课程的主要内容是什么;三、怎样学习这门课程。
2、第一部分(1课)，主要讲人类社会的发展历程，本部分包括了原始社会、奴隶社会、封建社会和资本主义社会四种社会制度，其重点是资本主义社会。
3、第二部分(24课)，主要讲社会主义是中国人民的历史选择;中国正处在社会主义初级阶段;建设有中国特色的社会主义。
同时也是本教材的重点。
4、第三部分(5课)，主要讲当代青年的历史责任。
三、学生情况分析和主要措施
1、初三学生刚开始接触对我国国情、国策的了解和认识，在理解一些基本概念和法律术语上有一定难度。
2、学生思想观念转变(即从过去的思想道德，纪律观念转向法律观念)有一个过程，对于接触新的知识(法律知识)存在一定困难。
3、我校初二年级政治实行的是开卷考试，往往开卷考试难度较大，题量较广，学生信心不足，加之初一学年统考中政治成绩又不理想，这样可能会导致学生的厌学情绪。
4、针对上述学生情况，我主要在教学中，加强三基知识的掌握和运用，尽量以例说法的方式。
特别是贴近学生生活中的事例和现象，对学生进行法律教育，让学生了解自己身边的事，从而调动学生的学习兴趣，给学生一个宽松的学习环境。
从实处提高学生的法律意识和法制观念。
老师工作计划(三)
本学期是学生升学关键的一学期，九年级思想品德复习时间
短、任务紧。
扎实搞好中考复习，是取得理想成绩的前提条件，科学有效地学习，有助于提高学业成绩。
为了进一步巩固学生初中三年所学思想品德的知识，以及学生对所学思想品德知识的理解和应用，有效的提高学生中考考试的学业成绩，按照学校及教研组的安排，特制定九年级思想品德学科复习计划。
一、学生基本情况分析
九年级学生通过两年半初中的学习，在思想品德方面基本上懂得具有高尚道德情操、良好心理品质的重要性。
但由于受社会的影响，加上本校地理环境的特殊性，学生的思想波动性比较大，有部分学生有厌学、只顾贪玩不良现象，有上进心的一部分学生在学习过程中也存在知识学的不活，缺乏独立分析问题、解决问题的能力。
因此，这一个学期要尽快提高学生的学业成绩，让他们顺利的毕业，必须要下一番苦功夫不可。
二、指导思想
让学生巩固初中阶段思想品德课程中重要的内容知识点，学生能够灵活的应用和理解所学的知识，学会考试的一些方法和技巧，有效的提高学生中考考试的学习成绩。
三、教学内容
1、七--九年级思想品德课本;
2、2019年河北中考思想品德考试说明与指导;
3、强化模拟训练。
四、时间按排
根据时间的关系和现有的复习资料，复习的时间分三个阶段进行：
第一阶段：2月中旬至4月底。
主要采取地毯式复习法。
第一轮复习的时间最长，也是夯实基础的最关键时期。
每年中考试题几乎都是题在书外，理在书中，因此，熟悉课本非常重要，所以采取地毯式复习。
对七年级--九年级思想品德课本中所有知识进行全面的梳理，(两课时完成一个单元);将课标与考试说明要求的知识点按识记、理解、运用不同层次的要求，结合教材进行总体的全面的复习，复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆、理解、运用，并
使其系统化。