英语课奖惩制度

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奖惩制度(5)

奖惩制度岗位津贴：1．教研组长、备课组长按照岗位享受每月津贴，如出现工作不到位，则岗位津贴下降一个等第，三次以上违规操作，免去其组长职务。

（其它的岗位津贴奖惩以此类推）2．校骨干教师、校后勤服务之星每月也享受相应津贴。

（每年评一次，每年享受10个月）（自2004年1月起执行）职务津贴：1．每月根据岗位的不同，班主任、团支部书记、科技总指导、年级组长、教务、图书馆负责人、工会委员、随班就读的执教教师每月也享受一定的津贴。

2．一人兼数职可重复计算，计入绩效工资中。

班主任应履行岗位职责津贴，综合评定为A、B、C等。

岗位补助津贴：1．任五年级毕业班一个班语文并兼班主任、两个班数学、两个班英语教师每月给予毕业班教学补贴。

一年级教师每月给予起始班补贴。

2．上两个班的语文、三个班的数学或其他学科课时在20节以上，每月给予相应的补贴。

3．任教班额40人以上的语、数、英教师每月给予一人均补贴。

4．信息化管理员的津贴按闵教字（2003）62号文件执行。

5．学科教师任2个年级的课为正常，超兼2个以上的执教年级，超一个年级每周贴1课时。

6．英语教师上两个中高年级班兼一个低年级口语班为正常工作量，缺的课时上其它学科，如英语课超过以上工作量，则每增加一个英语教学班，每周另补贴1课时。

特色津贴：校级：一等奖60元，二等奖40元，三等奖30元，鼓励奖20元。

校科研教学案例奖：区级、校级获奖案例按优秀奖、优胜奖、鼓励奖三个档次享受奖励。

论文发表：论文发表按市级、区级的不同等第享受奖励课题组组员也按组长、组员级别每月按承担任务享受不同奖励费。

*以上三项区级以上获奖，分管部门享受奖励等第的50％。

课题实施过程研究累积奖：科研室定期对市、区、校、个人课题的操作情况进行监控和评比，监控内容主要有：信息资料的收集和运用，研讨活动的落实，操作过程资料的收集，阶段性论文、结题报告的撰写等。

每学期末按市级、区级、校级、个人予一次性奖励。

“新基础教育”实验研究奖励：考核内容，参照课题研究的标准，依区级研究奖励。

初中英语班级奖惩制度范本

一、目的与原则为了激发学生学习英语的兴趣，提高英语教学质量，营造良好的学习氛围，特制定本奖惩制度。

本制度遵循公平、公正、公开的原则，旨在培养学生的自律意识，促进学生的全面发展。

二、奖励制度1. 优秀学生奖励（1）每月评选一次“英语学习之星”，评选标准如下：a. 课堂表现积极，认真听讲，主动参与课堂活动；b. 家庭作业按时完成，书写工整，质量高；c. 平时成绩优秀，英语口语流利，发音标准；d. 积极参加学校组织的英语活动。

（2）对“英语学习之星”给予以下奖励：a. 在班级公示栏公布获奖名单；b. 颁发荣誉证书；c. 授予“英语学习之星”荣誉称号；d. 在家长会上进行表彰。

2. 进步学生奖励（1）每月评选一次“英语进步之星”，评选标准如下：a. 课堂表现积极，认真听讲，主动参与课堂活动；b. 家庭作业按时完成，书写工整，质量有明显提高；c. 平时成绩有明显进步，英语口语流利，发音标准；d. 积极参加学校组织的英语活动。

（2）对“英语进步之星”给予以下奖励：a. 在班级公示栏公布获奖名单；b. 颁发荣誉证书；c. 授予“英语进步之星”荣誉称号；d. 在家长会上进行表彰。

三、惩罚制度1. 课堂违纪（1）学生上课迟到、早退、擅自离席，每次扣除0.5分；（2）学生上课玩手机、睡觉、打闹，每次扣除1分；（3）学生上课不认真听讲、扰乱课堂秩序，每次扣除1.5分。

2. 家庭作业违纪（1）学生未按时完成家庭作业，每次扣除1分；（2）学生作业书写不规范、错误较多，每次扣除1.5分；（3）学生抄袭作业，每次扣除2分。

3. 诚信考试（1）学生考试作弊，取消考试成绩，并给予警告；（2）学生考试作弊两次，给予记过处分；（3）学生考试作弊三次，给予留校察看处分。

四、实施与监督1. 本制度由班主任负责实施，任课教师协助执行；2. 班级设立奖惩公示栏，及时公布奖惩情况；3. 学生对奖惩结果有异议，可向班主任提出申诉；4. 班级每月对奖惩情况进行总结，并将总结报告上交学校。

辅导班教学奖罚规章制度

辅导班教学奖罚规章制度为了规范辅导班的教学秩序，促进学生学习的有效开展，制定以下奖罚规章制度：一、奖励规定：1. 优秀学生奖励：(1) 每月评定“优秀学生”，具体评定标准包括：成绩优异、乐于助人、积极参与课外活动等；(2) 获得“优秀学生”称号者，将在学校的通告栏上公布，并颁发奖状和奖金；(3) 优秀学生将获得老师的表扬，并有机会参加学校组织的各类活动。

2. 优秀班级奖励：(1) 每学期评定“优秀班级”，具体评定标准包括：班级整体表现优秀、作业及考试成绩良好等；(2) 获得“优秀班级”称号者，将在学校的通告栏上公布，并颁发奖状和奖金；(3) 优秀班级将获得老师的表扬，并有机会参加学校组织的各类活动。

3. 教师表扬：(1) 教师将定期评选“优秀教师”，表扬那些在教学中表现出色，受到学生喜爱的老师；(2) 获得“优秀教师”称号的老师将获得管理层的奖励和表扬，并在学校内部进行宣传。

二、惩罚规定：1. 违纪处罚：(1) 对于违反辅导班纪律的学生，将给予相应的处罚，包括批评教育、警告、留校察看等；(2) 严重违纪者将按照校规予以停课、暂时退学等处罚。

2. 累计违纪处罚：(1) 对于多次违规的学生，将按照累计违纪次数给予更严厉的处理，包括停课、通报家长等；(2) 累计违纪达到一定次数的学生将被开除学籍。

3. 教师惩罚：(1) 对于教学不认真、态度恶劣等表现不端的教师，将进行批评教育，并视情况给予警告、停职等处罚；(2) 教师如有损害学生利益、涉嫌违规违纪等情况，将被依法处理。

三、实施细则：1. 所有奖励和惩罚均需经过班级教师和管理层的讨论决定，并对外公布；2. 奖励和惩罚必须公正公平，遵守学校规章制度，不得弄虚作假；3. 教师在奖励和处罚中应当公正客观，不得对学生有任何偏袒和歧视。

通过以上奖罚规章制度的建立和实施，辅导班将建立起一个有序、良好的教学秩序，促进学生的学习兴趣和积极性，提高教学质量，全面发展学生的思想素质和能力，为辅导班的长远发展奠定坚实基础。

2024年孩子奖惩制度_孩子奖惩制度规定

2024年孩子奖惩制度_孩子奖惩制度规定孩子奖惩制度篇1（约978字）一、分类1、学习积分2、生活积分二、积分用途1 、兑换零花钱(为避免乱花钱，10元以上，需汇报用途)2、兑换娱乐游戏时间三、兑换规则：1、一个积分兑换一元钱;2、学习积分可以兑换娱乐游戏时间，一个积分兑换十分钟;四、学习积分(一)考试1、考试95-99分，奖励十个积分;2、考试90-95分，奖励五个积分;3、考试答对附加题，每答对一道附加题格外奖励两个积分;4、考试80-90分，不奖励也不扣除积分;5、考试75-80分，扣除一个积分;6、考试75分以下，扣除两个积分;7、期中、期末考试，每提升一个名次，奖励两个积分;8、家长测试按照考试规则执行;(二)作业1 、按时写作业，并主动让家长检查，奖励一个积分;书写认真奖一个积分。

2、周五晚上完成周末作业，奖励一个积分;3、未按照规定完成作业，扣除三个积分;4、写日记，每篇日记奖励一积分;不间断坚持写日记，每持续一周，奖励三个积分;5、练字一篇奖励一个积分6、每看完一本健康的课外书奖励两个积分。

五、生活积分1、自己洗内裤，奖励一个积分;2、主动起床并且衣服整洁奖励一积分，做早餐奖励一积分。

3、主动参加家务劳动，晚饭后刷碗，每次奖励一积分，晒衣服奖励一积分;4、自己的房间脏乱扣一个积分;衣服拖鞋乱扔扣一积分。

5、超过十点不睡觉扣一积分。

6、书包脏乱扣一积分。

另：连续一周不被扣分奖励十个积分孩子奖惩制度篇2（约756字）每得到三颗星能换一个小礼物每犯一次错误罚一颗小星星每得到三十颗星可换一本书日常行为方面(每完成一项奖励一颗星，违反则扣掉一颗星)1，听见有人叫，马上回应，并及时做出反应，连续三天可得到一颗星。

2，早上起床能够迅速洗漱穿衣。

(保证刷牙三分钟，共计十分钟内完成) 3，晚上8点20分洗漱，8点30分上床。

4，吃饭的时候尽量不说话，坐姿端正，桌面跟碗里没有饭粒并且把碗放到洗菜池里。

学校英语老师课堂管理制度

一、总则
为提高英语教学质量，培养学生的英语学习兴趣和英语实际应用能力，确保课堂教学秩序，特制定本制度。

二、课堂纪律要求
1. 学生上课必须按时到教室，提前5分钟进入教室，做好上课准备。

2. 学生进入教室后，保持安静，不随意走动，不交头接耳，不搞小动作。

3. 上课时，学生应坐姿端正，专心听讲，认真做笔记。

4. 学生不得擅自离开座位，如有特殊情况，需征得老师同意后方可离开。

5. 上课时，学生不得使用手机、MP3等电子产品，如有需要，需征得老师同意。

6. 学生不得在课堂上大声喧哗、起哄、恶作剧。

7. 学生不得在课堂上睡觉、打瞌睡。

8. 学生不得在课堂上随意走动，不得在教室里追逐打闹。

三、教师教学要求
1. 教师提前10分钟进入教室，做好上课准备。

2. 教师上课时，应精神饱满，态度严肃，以身作则。

3. 教师上课时，应保持课堂秩序，不得随意离开教室。

4. 教师应关注学生的课堂表现，及时纠正学生的不良行为。

5. 教师应注重启发式教学，激发学生的学习兴趣。

6. 教师应合理运用多媒体等教学手段，提高课堂教学效果。

7. 教师应关注学生的个体差异，因材施教。

四、奖惩措施
1. 对表现良好的学生，给予口头表扬或奖励。

2. 对违反课堂纪律的学生，进行批评教育，情节严重的给予警告或处分。

3. 对表现突出的学生，推荐参加各类英语竞赛或活动。

4. 对教师课堂教学质量进行评价，对表现优秀的教师给予表彰。

五、附则
1. 本制度由学校英语教研组负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

教师奖惩制度对儿童英语学习的影响

教师奖惩制度对儿童英语学习的影响
圜陈磊王琳
内容摘要：奖励与惩罚是教育与教学中使用最为普遍的一对措施。这种直接的行为方式对儿童的身心与发展产生深远的影响。笔者对奖惩这种规训方式产生质疑，因此从学习动机、课堂焦虑、自尊心等方面
就奖励与惩罚对儿童英语学习带来的负面影响加以分析，旨在希望教师在语言教学课堂中少用奖惩来刺激
童所产生的影响。电影中奖励与惩罚并没有让孩子变得 “ 听话 ”或上进，相反他们会产生抵触情绪而变得更加偏激。因此，本文从学习动机、课堂焦虑、自尊心等方面，就教师的奖惩对儿童英语学习产生的负面影响加以分析，旨在为教师在课堂上少用奖惩刺激学生学习提供依据。
根据胡承东问卷调查方式的结果，教师对学生采用的奖惩方式一般分为
六大类。笔者用表格的形式把它们表现了出来（只列了五类，有一类是无奖
圜囵目
惩，这里就不列出了），如图：
口头语言 “ 某某表现很好，我们要向他学习” “ ；这
语言么简单的题都不会，你是等；惩罚则是没收物品、撕毁本子等等。
职务：如奖励中运用 “ 组长 ” “当学习委员 ”、当、 “当课代表 ” 等等；惩罚则是撤销职务等等。
儿童自尊心的强弱取决于他们过去的体验、周
儿童学习。
关键词：奖励与惩罚儿童学习影响
在《去很美》（ｉｅＲｄｌｅ看上ＬｔｅＦｏｒｔｌｗ）这部电影里，主人公方枪枪被

小学英语三个班管理制度

一、前言为了提高小学英语教学质量，培养学生的英语学习兴趣，养成良好的学习习惯，我校英语组特制定以下管理制度，旨在规范教学秩序，确保教学工作的顺利进行。

二、班级设置我校英语组共分为三个班，分别为A班、B班和C班。

每个班级配备一名班主任和一名英语教师，负责本班级的英语教学和管理。

三、管理制度1. 教学秩序（1）按时上课，不迟到、不早退。

学生需提前进入教室，安静等候教师上课。

（2）课堂纪律严明，学生需认真听讲，积极参与课堂活动。

（3）教师上课期间，学生不得随意离开座位，不得大声喧哗。

（4）教师布置的作业需按时完成，不得抄袭他人作业。

2. 课堂活动（1）课堂活动丰富多彩，教师应注重激发学生的学习兴趣，提高学生的英语口语表达能力。

（2）课堂活动中，学生应积极参与，勇于展示自己，不得消极对待。

（3）课堂活动结束后，教师需对学生的表现进行点评，鼓励学生不断进步。

3. 作业与考试（1）教师需按照教学进度布置适量的作业，确保学生巩固所学知识。

（2）作业需按时提交，不得拖欠。

（3）考试制度公平、公正，学生需认真对待每一次考试。

（4）考试结束后，教师需对试卷进行批改，及时反馈学生的考试成绩。

4. 班级纪律（1）学生需遵守校规校纪，尊敬师长，团结同学。

（2）爱护公物，不随意损坏教室设施。

（3）保持教室整洁，不乱扔垃圾。

（4）学生之间友好相处，不欺负同学。

5. 家校联系（1）班主任定期与家长沟通，了解学生的学习和生活情况。

（2）教师通过电话、短信等方式，及时向家长反馈学生的表现。

（3）家长需积极配合学校，共同关注学生的成长。

四、奖惩制度1. 奖励（1）对学习进步显著的学生，给予口头表扬或物质奖励。

（2）对积极参加课堂活动、表现优秀的学生，给予表彰。

2. 惩罚（1）对违反课堂纪律的学生，给予口头警告或课后留堂。

（2）对严重违反纪律的学生，给予适当处罚，如通报批评、记过等。

五、总结通过以上管理制度，旨在提高小学英语教学质量，培养学生的英语学习兴趣，养成良好的学习习惯。

培训机构英语奖惩制度范本

培训机构英语奖惩制度范本一、目的为了提高培训机构英语教学效果，激发学生学习英语的兴趣和积极性，培养学生良好的学习习惯和素质，特制定本奖惩制度。

二、奖励措施1. 学习成绩奖励：根据学生每学期的英语考试成绩，设置一等奖、二等奖、三等奖，分别给予相应的奖品和荣誉证书。

2. 学习进步奖励：对于英语成绩进步显著的学生，给予进步奖，颁发荣誉证书。

3. 优秀学员奖：评选出每学期表现最优秀的学员，给予优秀学员奖，颁发荣誉证书。

4. 单词王竞赛：定期举办单词王竞赛，优胜者给予奖品和荣誉证书。

5. 口语比赛：鼓励学生参加口语比赛，获奖者给予奖品和荣誉证书。

6. 优秀教师奖：对于在英语教学中表现突出的教师，给予优秀教师奖，颁发荣誉证书。

三、惩罚措施1. 迟到、早退：学生迟到或早退，每次扣除一定分数，累积达到一定程度，给予警告或严重警告。

2. 课堂纪律：学生在课堂上大声喧哗、打闹、影响他人学习，一次性扣除一定分数，累积达到一定程度，给予警告或严重警告。

3. 作业完成情况：学生作业完成不认真、拖欠作业，每次扣除一定分数，累积达到一定程度，给予警告或严重警告。

4. 考试作弊：一经发现考试作弊，取消当次考试成绩，给予严重警告。

5. 旷课：学生旷课，一次性扣除全部积分，给予留校察看处分。

四、实施与执行1. 本奖惩制度由培训机构负责组织实施。

2. 奖励措施由培训机构根据实际情况制定具体奖励办法。

3. 惩罚措施由培训机构严格执行，并根据实际情况进行适当调整。

4. 奖惩结果应及时向学生和家长公布，接受监督。

5. 培训机构应定期对奖惩制度进行评估，不断完善。

五、附则本奖惩制度自颁布之日起实施，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。

未尽事宜，可根据实际情况予以补充。

培训机构英语奖惩制度范本旨在激励学生积极学习英语，提高英语水平，为学生创造一个良好的学习氛围。

希望全体学生严格遵守，共同努力，提高英语素质。

课堂奖励规章制度表范本

课堂奖励规章制度表范本第一章总则第一条为了规范课堂秩序，提高学生学习动力和积极性，树立良好的学习氛围，特制定本规章制度表。

第二条本规章制度表适用于全校所有教室的课堂教学。

第三条本规章制度表包括课堂奖励的类型、条件、方式等内容。

第四条所有教师必须严格按照本规章制度表的要求执行，不得私自修改或违反规定。

第五条学生应当积极主动参与课堂活动，遵守教师的教学安排，不得干扰课堂秩序。

第六条学校教育部门负责监督和检查本规章制度表的执行情况，做好宣传和普及工作。

第二章课堂奖励的类型第七条课堂奖励分为个人奖励和集体奖励两类。

第八条个人奖励包括表扬、奖励物品、积分等形式。

第九条集体奖励包括班级奖励、年级奖励等形式。

第十条奖励物品可以是文具、书籍、礼品卡等，具体以学校规定为准。

第三章课堂奖励的条件第十一条个人奖励的条件包括：积极回答问题、课外阅读、课后作业完成情况等。

第十二条集体奖励的条件包括：班级出勤率、班级纪律情况等。

第十三条学生在每节课后应当及时总结自己的表现，并向教师申请相应的奖励。

第四章课堂奖励的方式第十四条教师可以根据学生的表现给予口头表扬或者书面表扬。

第十五条教师可以将学生的表现记录在学生档案中，作为以后评奖的依据。

第十六条学校可以定期举办表彰大会，对符合条件的学生进行公开表彰。

第五章附则第十七条本规章制度表经教育部门审核通过后生效，并定期进行修订。

第十八条学生在得到奖励后，应当珍惜机会，进一步提高自己的学习成绩。

第十九条对于违反本规章制度表的学生，学校将给予相应的处罚，并取消其奖励资格。

第二十条本规章制度表解释权归学校教育部门所有。

以上为课堂奖励规章制度表范本，如有变化，以学校具体规定为准。

愿所有学生珍惜学习机会，努力学习，取得好成绩。

2023年教师奖励制度

2023年教师奖励制度2023年教师奖励制度1为进一步完善学校内部管理体制，建立一个健康的导向和合理的激励机制，来调动全体教师的工作积极性，提高教师的整体素质，全面推进素质教育，推动学校可持续发展。

特制订本校教师奖惩制度如下:一、师德:在学校教育、教学活动中，每一位教师必须认真学习、严格遵守《中小学教师职业道德规范》，切实做到教师"十要十不要"规定。

树立以德立教，为人师表的思想，做到既教书又育人，进一步提高自己的职业道德水平。

严禁有损师德(如体罚与变相体罚学生、参与赌博、搞不团结及有偿家教等)、有损学校声誉、有损教师形象的现象发生。

学校实行记分制，如无违反师德规定，每学期给与奖励;如有家长、学生、社会群众或上级部门来电、来信或来人向学校领导反映有违反《规范》等的现象，并经调查核实，学校将根据社会、家长反响大小，造成的后果轻重，每次给予记分1-3分，一学期12分，根据记分予以一定的经济处罚，每1分扣学期师德奖还将与教师年度考核直接挂钩，超过10分，同时给予行政处罚。

二、考勤:每一位教师必须严格遵守学校的规章制度，坚守岗位，做到有事请假，有病请假，病假三天以上同时还须医院证明及病历卡。

半天假由教导处批准，一天以上假应由校长批准，并交教导处备案并及时销假。

如未请假则按旷工对待。

1、学校设月考勤奖，另设学期考勤奖。

事假每天扣15元，病假每天扣奖10元。

产假、婚假、男教师陪产假以及未婚教师的自己父母丧假三天内(不含路途假)、已婚教师的双方父母丧假三天内(不含路途假)按上级有关部门文件规定执行。

每位教师应严格遵守学校作息时间，按时签到，不迟到早退。

教导处要对教师到校和离校情况根据及时告知和无告知按周进行统计，每周定期以公告形式进行公布，并作为年度考核的依据之一。

学期考勤奖，半天不扣，一天及以上每请假半天扣学期考勤奖。

2、长期公出学习、培训按有关政策规定执行。

3、为体现教师工作的辛劳和特殊性，特在元旦、春节、妇女节、劳动节、教师节、中秋节、国庆节等节日对全体教师分实行相应待遇政策。

小学英语课堂奖励制度

小学英语课堂奖励制度小学英语课堂奖励制度在小学阶段里，为了更好的实现英语课堂的最大化，需要针对性的对小学生实行奖励制度!下面爱汇网店铺整理了小学英语课堂奖励制度的范文，欢迎大家的阅读!小学英语课堂奖励制度篇1课堂教学是实施课程、实现教学目标的主阵地。

有序的课堂教学，以及在教学中所采取的有效的教学方式、方法是实现有效教学的关键。

1，教师要明确新的教学理念，在课堂教学中体现出以学生为主体，教师为主导的新型教学观念。

要运用现代化的、科学的教学方法和手段，充分激发起学生的学习兴趣、调动起学生学习英语的积极性，教师要做一名好的点播者、引导者、组织者、示范者、评判员。

1. 教学实施过程与教学设计过程要严格统一。

教师需要带教案进入课堂，教学过程要按照教学设计上各环节内容的预期定位和时间安排实施教学全过程。

不要随意变动教学设计中各环节顺序，要向40分钟要质量。

2. 英语教学要突出学科特点，教师要用英语语组织教学过程，指令性语言、评价性语言、激励性语言要用英语表达，五、六年级课堂教学中涉及到语法知识的讲解可视情况适当适量运用母语。

3. 课堂教学中要求教师说英语的语音、语调、节奏要标准、正确，板书要规范、美观、有效。

教师在进行三、四年级的教学中，板书要用四线格;五、六年级的教学中，板书要用两线格。

课题中的实词单词的首字母要大写，句子开头字母要大写，标点符号使用、写法要规范，英文字母的书写体与印刷体要严格区别对比。

教师在教学中不可以出现知识性错误。

4. 课堂教学中，教师教态要亲切自然，要笑对每一名学生，教师要恰当运用肢体语言，帮助学生理解指令，教师与学生合作，要求学生做到的自己首先做到，要充分体现出教师在课堂教学中的示范作用。

5. 课堂教学要做到：各环节清晰，环节之间过渡自然，教学重点要突出、难点有所突破、注重三维目标的实现、知识拓展到位、操练过程要张弛有度、要使学生学有所用、教师要有意创设真实或虚拟的情境，使英语学习与生活实践联系在一起，使学生在愉悦的情境中学习英语。

小学英语社团规章制度

小学英语社团规章制度
《小学英语社团规章制度》
为了提高学生的英语水平，培养学生的社交能力和团队意识，学校开设了小学英语社团。

为了让社团活动顺利进行，制定了以下规章制度：
一、社团成立和成员录取
1.社团成立需要向学校提出申请，并提交社团活动计划和活动
内容。

2.社团成员由学校英语老师负责选拔，学生可以自愿报名参加。

二、社团活动
1.社团活动时间为每周一次，每次活动时间不超过两小时。

2.活动内容包括英语游戏、英语演讲、英语阅读等，活动内容
由社团成员共同商定。

3.活动期间，学生必须积极参与，不得旷课或迟到。

三、社团管理
1.社团活动由学校指定的老师负责监督和指导。

2.社团成员必须遵守老师的指导，听从组织安排。

3.社团成员之间要相互尊重，团结友爱，不得欺负或歧视其他
成员。

四、社团纪律
1.社团成员在活动期间必须穿着整洁服装，不得穿着不雅或违
反学校规定的服饰。

2.活动期间不得带来手机、电子产品等影响活动进行的物品。

3.社团成员必须遵守学校和社团的常规纪律，不得打闹、辱骂或者擅自离开活动现场。

五、奖惩制度
1.对于表现出色的社团成员，学校将进行表彰并给予奖励。

2.对于违反规章制度的成员，学校将进行批评和警告，情节严重者将取消社团资格。

以上即为小学英语社团的规章制度，希望通过这些规定，能够让学生在愉快的氛围中提高英语水平，培养团队合作精神，为学生的英语学习和成长加油助力。

2024年高中班级奖惩制度_高中班级奖惩制度规定

竞争 : 树立竞争意识，在人格上，学习上展开竞争，竞争必须是公开的、公正的。
2、努力拼搏、积极进取、团结向上、自强不息、全面发展、不骄不躁、纪律严明、永不言败是本班的班风目标。
3、勤学好问、一丝不苟、认真严谨、不骄不躁、互相帮助、共同进步、分秒必争、永不言败是本班的学风目标。
三、课间纪律
(1)下课时间禁止疯赶打闹;少说废话。违反者扣0.5分。
(5)主动帮老师做事，关心同学的，视情况加分。
(6)在思想和学习上有明显进步的加1分。
(7)课任老师反映上课认真积极的加1分。
(8)参加省、市、校各种竞赛并获奖的，视情况加分。
(9)主动揭露班级不良现象并与之作斗争者，加2分。
(10)月考或期末考试总分居年级前100名，加3分;级排名每进步10名加0.3分(上限5分)。
9.打架骂架者。扣分：每人扣5分。处罚：罚抄《朋友》歌词30遍，并请家长到学校。情节严重的交派出所处理。
10.顶撞老师者。处罚：按学校规定送交政务处处理
11.上课不守纪律。(如闲聊、搞小动做、睡觉、起哄、吵闹、吃东西、玩手机等) 扣分：每次扣1分,如果多次不改并影响相当坏的同学扣5分。处罚：抄一单元英语单词5遍;累计5次者，检讨书一份(500字以上)并在班内公开检讨;如果屡次不改情节严重的请家长到校。
4、半学期结束后公布量化管理总分，加分居前5的由班级给予一定的奖励;按规范分数高低前25%为A、30%为B、30%为C、15%为D。扣分居前10名的，给予相应处罚。(加分和扣分不抵扣)
5、有事有病须先向班主任请假，有急事先回家的要打电话给家长同意方能离校。
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违纪处罚：
1.严禁拿小说拿手机进班扣分：每次扣3分。处罚：没收书手机，检讨书一份(500字以上)并在班内公开检讨;屡教不改者按学校规定送交政务处处理。

学校英语教室管理制度

一、总则为了规范英语教室的管理，提高英语教学质量，培养学生良好的学习习惯，确保教学活动的顺利进行，特制定本制度。

二、教室环境1. 教室要保持整洁、卫生，地面、桌面、墙壁等要定期进行清洁。

2. 教室内的教学设施（如黑板、多媒体设备等）应保持完好，如有损坏，应及时报修。

3. 教室内的书籍、资料等教学用品应分类存放，不得随意摆放。

三、教学秩序1. 学生进入教室前，应先签到，未经允许不得擅自离开教室。

2. 上课时，学生应保持安静，不得喧哗、打闹，不得擅自离开座位。

3. 教师上课期间，学生应认真听讲，不得交头接耳、做小动作。

4. 学生如有特殊情况需离开教室，应征得教师同意，并办理请假手续。

四、学习纪律1. 学生应按时参加英语课，不得无故缺课、迟到或早退。

2. 学生应认真完成作业，按时上交，不得抄袭、剽窃他人作业。

3. 学生应积极参与课堂讨论，勇于发表自己的观点，但要注意文明礼貌，尊重他人。

4. 学生应养成良好的学习习惯，如课前预习、课后复习等。

五、卫生习惯1. 学生应自觉保持教室卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰。

2. 上课时，学生应保持桌面整洁，不得随意涂鸦。

3. 教室内的垃圾桶应定期清理，保持清洁。

六、安全规定1. 学生在教室内不得进行危险活动，如攀爬、打闹等。

2. 教室内的电源插座、电器设备等应妥善使用，不得私自接线、拆装。

3. 学生在教室活动时，应遵守交通规则，不得乱跑、追逐。

4. 教室内的门窗应关闭严密，防止意外发生。

七、奖惩制度1. 对表现优秀的学生，给予表扬和奖励，如颁发学习优秀证书、奖品等。

2. 对违反规定的学生，视情节轻重给予批评教育、警告、记过等处分。

3. 对严重违反纪律的学生，可根据学校相关规定，给予留校察看、勒令退学等处分。

八、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度的解释权归学校教务处所有。

3. 本制度如有未尽事宜，由学校教务处负责解释和修订。

通过以上制度的实施，旨在为学生提供一个良好的英语学习环境，促进学生英语水平的提升，为我国培养更多优秀的英语人才。

培训学校奖惩制度范文(四篇)

培训学校奖惩制度范文奖惩制度是一种激励学生积极发展和规范行为的手段，可以调动学生学习的积极性，提高学校的育人效果。

下面是一份培训学校的奖惩制度的范文：一、奖励制度：1. 优秀学员奖励：每学期评选出成绩优秀、品德良好的学员，奖励学校荣誉证书和一定的奖金。

2. 进步学员奖励：每学期评选出进步较大、用功认真的学员，奖励学校鼓励证书和一定的奖金。

3. 助人学员奖励：每学期评选出乐于助人、团结合作的学员，奖励学校感恩证书和一定的奖金。

4. 课堂表现奖励：每节课评选出课堂表现突出、积极参与讨论的学员，奖励老师的口头表扬和一定的小礼品。

二、惩罚制度：1. 违纪学员惩罚：对违反学校纪律的学员，根据违纪情节严重程度给予不同程度的处罚，包括口头警告、书面检查、停课、留校察看等。

2. 未完成作业惩罚：对未按时完成作业的学员，根据情况给予写检讨、降低分数、补交作业以及批评教育等处罚。

3. 旷课迟到惩罚：对经常旷课、迟到的学员，根据累计次数给予警告、家长约谈、扣分等处罚。

以上奖惩制度旨在激励学员积极发展和规范行为，树立正确的学习态度和价值观。

同时，也希望学员能够从惩罚中认识到自己的错误，并及时改正，为自己的学习道路铺就良好的基础。

培训学校奖惩制度范文（二）学生成绩测评奖惩方案为了进一步激发学生潜能，调动教师的教学积极性，对教学成绩优秀教师给予奖励，对教学成绩落后又不及时赶上教师给予处罚，特制定学生成绩测评奖惩制度如下。

一、以小组形式进行考核。

(包括。

小学数学组、小学英语组、小学语文组、初中数学组、初中语文组、初中英语组)二、考核时间。

考核在每个月的月底的进行，实行百分制。

三、评价标准(合格：____分优秀：____分)1、语文：合格率：小学1—____年级：____%小学4—____年级：____%初中7—____年级：____%初中____年级：____%优秀率：小学1—____年级：____%小学4—____年级：____%初中7—____年级：____%初中____年级：____%2、数学：合格率：小学1—____年级：____%小学4—____年级：____%初中7—____年级：____%初中____年级：____%优秀率：小学1—____年级：____%小学4—____年级：____%初中7—____年级：____%初中____年级：____%3、英语：合格率：小学1—____年级：____%小学4—____年级：____%初中7—____年级：____%初中____年级：____%优秀率：小学1—____年级：____%小学4—____年级：____%初中7—____年级：____%初中____年级：____%4、由任课教师自己根据本班的教学进度和学生情况提供测试卷子，在月底前交至前台，方便前台老师随时进入班级进行测试。

辅导班教师管理制度薪酬奖惩工作规范标准新东方培训学校教师规章制度

新东方培训学校教师规章制度一、上班时间：13:00----20:3013:00---15:30 教师备课时间15:30---16:00 招生宣传即接学生16:00---20:30 教师辅导作业（备注：学生作业未完成的可往后顺延时间）二、办公室规章制度1.每天整理自己的物品，保持桌面干净、整洁，座椅摆放整齐。

2.需要打印的习题、资料等必须提前递交，经安排后将由打印人员统一处理。

个人所需所查资料，请保存到E盘所属文件夹。

3.工作时间内，任何人不得在办公室接打电话，闲聊，影响他人工作；任何人不得利用办公室网络资源或自己手机进行非工作性质活动（QQ聊天、游戏等），违者必罚。

同事之间保持良好的关系，避免大声争执以造成不好的影响。

4.每天13:00始为正式上班时间，所有教师13:00时必须在办公室自己的办公桌自己备课，不在位者视为迟到；5.每天下班前，自觉检查临近窗户是否关闭；最后离开者必须关闭所有电源开关（照明灯、空调、电脑、插座等）。

三、教学要求|（16:00----20:30 为辅导作业时间）1.带班教师全权负责本班教学任务。

2.教师进班辅导前要准备好教材、教案、教具和课堂必需品，于辅导前5分钟到达教室。

期间不得随意出教室（特别是过道南边的教室，杜绝学生攀爬窗户）。

维持好各自班级的教学秩序。

3.带班教师应保证学生作业的完成，对于学校期中和期末考试教师应合理安排，确保学生掌握所学知识，如有必要可安排单元测试。

4.教师上课必须保持衣冠整洁、态度温和、举止大方，避免情绪化（女性教师上课不得化浓妆、严禁穿吊带衫、拖鞋、超短裙、超短裤或过于透明的服饰等；男性教师不得穿无袖、背心、西式短裤等不符合教师规范的服饰）。

5.上课时，教师手机必须处于关机或静音状态，禁止上课接听手机或发送信息。

对于学生家长将作业发送到老师手机上的，允许老师看短信。

6.教师必须严格执行课堂流程，对学生严格要求，培养良好的课堂纪律和行为规范，随时注意学生听讲、书写坐姿。

英语培训机构日常管理制度

第一章总则第一条为规范英语培训机构的管理，提高教学质量，确保学员学习效果，特制定本制度。

第二条本制度适用于本机构的全体员工、学员及工作人员。

第三条本制度遵循公平、公正、公开的原则，以服务学员为中心，以提升教学质量为目标。

第二章教学管理第四条教师管理1. 教师应具备相应的教学资质和丰富的教学经验，热爱教育事业，关爱学生。

2. 教师需按照教学计划进行备课，确保教学内容丰富、生动、实用。

3. 教师需按时参加教学会议，及时了解学员学习情况，调整教学策略。

4. 教师应积极参与教研活动，不断提高自身教学水平。

第五条学员管理1. 学员应按时参加课程，不得无故缺课。

2. 学员需遵守课堂纪律，尊重教师，团结同学。

3. 学员应按时完成作业，认真复习，提高学习效果。

4. 学员如需请假，需提前向教师请假，并得到批准。

第六条课程管理1. 课程设置应结合学员需求，合理安排课程内容和课时。

2. 课程安排应充分考虑学员的时间安排，确保学员能够充分学习。

3. 课程内容应紧跟国际英语教学趋势，不断更新教学内容。

第三章日常管理第七条班级管理1. 班主任负责班级的日常管理工作，确保班级秩序良好。

2. 班主任需定期召开班会，了解学员思想动态，及时解决学员问题。

3. 班主任需做好班级档案管理，记录学员学习情况。

第八条考勤管理1. 员工需按时上下班，不得迟到、早退、旷工。

2. 学员需按时参加课程，不得无故缺课。

3. 机构应定期进行考勤检查，对迟到、早退、旷工现象进行处罚。

第九条财务管理1. 机构应严格执行财务制度，确保财务收支合法、合规。

2. 机构应定期进行财务审计，确保财务状况透明。

第四章奖惩制度第十条奖励1. 对在教学、管理、服务等方面表现优秀的员工给予奖励。

2. 对积极参加机构活动的学员给予奖励。

第十一条惩罚1. 对违反本制度规定，造成不良影响的员工给予警告、记过、降职等处分。

2. 对违反课堂纪律、影响教学秩序的学员给予警告、记过、停课等处分。

孩子奖惩激励制度协议模板

孩子奖惩激励制度协议模板甲方（父母）：乙方（孩子）：甲乙双方经友好协商，就孩子的奖惩激励制度达成如下协议：一、奖励方面1. 学习成绩奖励：（1）学期末考试成绩：语文、数学、英语三门课程中，每门课程成绩达到90分以上，奖励人民币100元；（2）学科竞赛：参加全国、省、市、校级各类学科竞赛，获得一等奖的，奖励人民币200元；获得二等奖的，奖励人民币150元；获得三等奖的，奖励人民币100元；（3）优秀学生奖学金：每学期被评为优秀学生的，奖励人民币100元；2. 生活习惯奖励：（1）按时完成作业：每天按时完成作业，无遗漏，奖励人民币10元；（2）独立完成家务：每周至少独立完成一项家务（如洗碗、拖地、整理房间等），奖励人民币20元；（3）良好作息：保持良好的作息时间，早睡早起，奖励人民币10元；3. 兴趣爱好奖励：（1）参加各类兴趣班（如音乐、绘画、体育等），每学期获得优秀证书的，奖励人民币100元；（2）自主学习一门新技能（如编程、摄影等），取得显著成果的，奖励人民币200元；4. Other rewards：对于在其他方面有特殊表现的孩子，甲方可以根据实际情况给予适当奖励。

二、惩罚方面1. 学习成绩惩罚：（1）学期末考试成绩：语文、数学、英语三门课程中，每门课程成绩低于80分，扣除人民币50元；（2）学科竞赛：未参加全国、省、市、校级各类学科竞赛的，扣除人民币100元；2. 生活习惯惩罚：（1）拖延作业：每天拖延作业，导致作业质量下降的，扣除人民币10元；（2）不按时完成家务：每周未按时完成家务的，扣除人民币20元；（3）作息不规律：作息时间混乱，晚睡晚起的，扣除人民币10元；3. 兴趣爱好惩罚：（1）放弃兴趣班：未参加各类兴趣班的，扣除人民币100元；（2）学习成果不明显：自主学习新技能，成果不明显的，扣除人民币200元；4. 其他惩罚：对于在其他方面有不良表现的孩子，甲方可以根据实际情况给予适当惩罚。

小学教师奖惩规章制度

小学教师奖惩规章制度第一章总则为规范小学教师的管理行为，激励优质教师，严惩违纪者，树立良好的教师形象，特制定本规章制度。

第二章教师奖励第一条教师奖励的目的是激励教师提高教学质量，促进教师专业成长。

第二条教师奖励设置包括但不限于以下几种：1. 优秀教师奖：每学年评选表现优秀的教师，奖励一定金额或礼品。

2. 教学成果奖：对教学成果显著的教师进行奖励，包括教学比赛获奖、学生获奖等。

3. 先进教师奖：对在学校教学、管理等方面表现杰出的教师进行表彰和奖励。

4. 教育教学创新奖：对于具有创新能力和成果的教师给予奖励。

5. 岗位学习进步奖：对于不断学习进步，提高自身素质的教师给予奖励。

6. 公益奖：对于积极参与公益活动，回馈社会的教师给予奖励。

第三条教师奖励的评选标准应当公平公正，评选工作应当公开透明。

第四条教师奖励的资金由学校教育行政部门拨款，学校财务部门进行审计和监督。

第五条教师奖励的发放应当及时，奖金或礼品应当符合税法规定，不得私吞。

第六条对于获得奖励的教师，学校应当进行隆重表彰，为他们树立榜样，鼓舞全体教师的积极性。

第三章教师惩罚第一条教师惩罚的目的是维护学校秩序，规范教师行为，教育教师遵守法律法规。

第二条教师惩罚的情形包括但不限于以下几种：1. 违规违纪：包括违纪旷课、迟到早退、懒散失职等行为。

2. 不端行为：包括言语辱骂、虐待学生、欺负同事等行为。

3. 教学不当：包括教学内容不符合要求、对学生不负责等行为。

4. 私生活不端：包括酗酒、赌博、家暴等行为。

5. 法律违规：包括教师涉嫌犯罪、违法行为等。

第三条教师惩罚应当依法依规，严格执行程序，保障教师合法权益。

第四条对于轻微违规违纪的教师，学校可以采取口头警告、书面通报等方式进行处理；对于严重违规违纪的教师，学校应当依法依规进行调查处理，可以暂停工作、撤销职务等。

第五条对于教师的违法行为，学校应当及时报警，配合相关部门进行调查处理，维护学校和教师的合法权益。