小学语文二年级小练习13

(完整版)小学二年级下册语文人教版练习册

人教版二年级下册语文各课练习（全套）1 找春天一、看拼音写词语。

tuō xiàjiě dònɡxī shuǐmián yī tàn tóu yáo tóu（）（）（）（）（）（）yě huā duǒ cánɡ（）（）二、按课文内容填空。

1、春天来了！我们几个孩子，_______棉袄，________家门，________田野，去_______春天。

春天像个___________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

我们________地找啊，找啊。

2、小草从地下_______________，那是春天的_________吧？________________一朵两朵，那是春天的________吧？树木_____________嫩芽，那是春天的________吧？_________的小溪______________，那是春天的_________吧？3、春天来了！我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她。

她在柳枝上_________，在风筝尾巴上_________；她在喜鹊、杜鹃__________，在桃花、杏花__________……4、我还发现（）是春天的使者。

小鸟叽叽喳喳，那是春天的（）吧？三、实践活动去寻找春天，感受课文的描写。

答案：燕子歌声2 古诗两首一、看拼音写词语。

wèi lái zhuīɡǎn fàn diàn ɡān kū xú shān rán shāo（）（）（）（）（）（）ɡuānɡ rónɡ cài huā zhù sù（）（）（）二、默写古诗。

1、草_________________________，_________________________。

小学二年级语文下册课外阅读练习题23篇(附答案)

二年级语文课外阅读练习题一、有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。

它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。

它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。

刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。

它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。

除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。

遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn ）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。

刺猬不仅用硬刺（保护保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi ）着瓜溜走了。

仔细短文，回答下列问题：1.小小裁判员：选择（）里正确的读音或字词，用“√”画出来。

2.看，我的词语火车多长啊！月光→（光明）→（）→（）→（）→（）3.我会找：文章是围绕哪句话来写的？用“～～”画出来。

4.我来露一手：根据短文填空。

刺猬的头（），眼睛和耳朵（），牙齿（），门牙（）。

它们四肢（），跑起来很快。

爪子（）、（）。

浑身长满了（）。

5.选一选：下列句子中哪个是打比方的，在（）里打“√”。

（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。

（）（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。

（）参考答案：1.小小裁判员：选择（）里正确的读音或字词，用“√”画出来。

四（肢）蜷（quán）背（bēi）2.看，我的词语火车多长啊！月光→（光明）→（明天）→（天空）→（空气）→（气候）3.我会找：文章是围绕哪句话来写的？用“～～”画出来。

刺猬是一种有趣的小动物。

4.我来露一手：根据短文填空。

刺猬的头（尖尖的），眼睛和耳朵（很小），牙齿（非常锋利），门牙（特别长）。

它们四肢（很短），跑起来很快。

爪子（那么锐利）、（那么有力）。

浑身长满了（像钢针一样的硬刺）。

5.选一选：下列句子中哪个是打比方的，在（）里打“√”。

小学二年级语文期末复习练习作业13

选词填空：<亲切亲热发明发现办法方法>大家一见面，就互相（）地交谈起来。
选择合适的词填空：<做作坐座>小丽（）在（）位上写（）文。妈妈在工（），我在（）（）业。
晒——（）丝——（）进——（）
把古诗填写完整：少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。_____________________，___________________。
小学
二年级语文题姓名：评分：
选择合适的词填空：<再在>放学了，老师站（）门口和我们说（）见。
我会改：孩子跑过来。孩子接过水桶。
选择合适的词填空：<怎么什么多么>你会唱（）歌？妈妈不在家，（）办呢？这花开的（）美丽呀！
填写量词：一棵（）一匹（）一条（）一阵（）
选择合适的词填空：<关心专心小心>小朋友们在教走路要( )。
反义词：美—( )冷—( )贫—( )黑—( )进—( )远一( )
地＋动词：满意地（）快活地（）伤心地（）顺利地（）
一字组两词：谷( ) ( )安( ) ( )
但愿人长久，千里共蝉娟。——苏轼

部编人教版小学语文二年级下册专项练习(附答案)

部编人教版小学语文二年级下册专项练习(附答案)句子专项：1.1)老师高兴地走进教室，踩上讲台。

2)操场上，同学们有的在踢足球，有的在玩游戏。

3)小马驮起口袋，向磨坊跑去。

4)满天的乌云，压得很低。

5)公园里盛开着各种各样的鲜花。

6)春雨姑娘弹奏着美妙的乐曲。

2.1)我们冲出家门，穿上棉袄，一边走一边看。

2)妈妈拎着一篮鸡蛋走进家门。

3)同学们背着书包走进校门。

4)孩子跑过来，接过水桶。

4.1)今天怎么会下雨呢？2)我怎么会不帮助你呢？5.1)风在吹。

2)雨在下。

3)云在飘。

4)柳在摇。

6.1)我发现撑开的伞像一把大蘑菇。

2)我发现小燕子的尾巴像一把长长的剪刀。

3)挂在树上的苹果像一个小灯笼。

4)大象有一对大耳朵，像两把巨型扇子。

二、把/被字句改写：1.1)把小虫子吃掉了。

2)小虫子被青蛙吃掉了。

2.1)把树叶吹落了。

2)树叶被秋风吹落了。

3.1)把小狗救出来了。

2)小狗被我们救出来了。

4.1)把两只相斗的羊引开了。

2)两只相斗的羊被华佗引开了。

5.1)把那头吃草的牛赶走了。

2)那头吃草的牛被爷爷赶走了。

三、关联词语：4.我们一边走，一边看，路已经走了不少，但是还恋恋不舍，不想回去。

一、剔除格式错误，删除有问题的段落，改写每段话5.如果我们小心地跳到狗的身上，就可以到很远的地方去旅行。

6.要是你在野外迷了路，可千万别慌张。

7.只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。

8.“画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画！”9.雷声越来越响，雨越下越大了。

10.他回到家就和妈妈讲学校里的故事。

二、让句子更生动1.小柏树栽好了一棵绿油油的树。

2.我们顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。

3.路的一边是葱葱绿绿的田野。

4.爷爷兴致勃勃地挖着树坑。

5.沙滩是我们快乐的海边天地。

6.太阳缓缓地升起，天空染上了红红的颜色。

7.花骨朵儿渐渐地长大了。

8.小鹿静静地躺在床上养病。

三、让句子更简洁1.雪松们在葱郁的森林里拉手。

二年级下册语文一课一练第1至16课课内练习题

小学语文二年级下册课内练习题找春天1一、听写。

二、照样子，填一填。

____________ 认真遮遮掩掩遮掩____________ ____ 躲躲藏藏躲藏三、根据课文内容填空。

）开了，（几个小伙伴奔向（）寻找春天，发现（）发芽了，）……感受到了春天的美丽。

（（）吐出嫩芽，）的小溪（四、读课文，连一连。

A 是春天的琴声①小树探出头B是春天的眼睛②树木吐嫩芽是春天的眉毛③早开的野花 C 是春天的音符④解冻的小溪 D 五、你知道那些花开在春天吗？写一写。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿古诗两首2一、听写。

二、解释词语。

尽：_______________岁：_______________三、根据课文内容填空。

1.这两首诗都是描写______季景色的。

2.《草》是______朝大诗人____________ 写的，诗中“_________________________，_________________________”最为有名，它描写了草顽强的生命力。

诗中还有一对反义词，分别是______和_______。

四、下列说法是对是错？对的打“∨”，错的打“×”1.“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

”是说儿童找不到黄蝶是因为黄蝶飞得太快了。

（）2.《草》的作者是唐代诗人李白。

（）3.《宿新市徐公店》的作者是杨万里。

（）3 笋芽儿一、听写。

二、照样子，写词语。

____________ ____________轰隆隆____________ 叽叽喳喳____________三、解释词语。

．漆黑：四、我会连。

①春雨姑娘A用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。

②雷公公B照射着笋芽儿，温暖着笋芽儿。

③太阳公公C爱抚着笋芽儿，滋润着笋芽儿。

4 小鹿的玫瑰花一、听写。

二、照样子，填一填。

1.花骨朵渐渐地长大了。

雨渐渐地。

2.小鹿静静地躺在床上养病。

同学们静静地。

三、写出下面词语的同义词。

渐渐——（）惋惜——（）四、根据课文内容填空。

小学语文二年级上课后练习题

第一单元1．《小蝌蚪找妈妈》1、小蝌蚪是怎样长成青蛙的？按顺序把下面的图片连起来，再讲一讲小蝌蚪找妈妈的故事。

答：池塘里有一群( 快活的 )小蝌蚪，他们不知道自己的妈妈在哪里，想要寻找自己的妈妈。

他们向（鲤鱼妈妈）请教，又把（乌龟）认错为妈妈，后来，小蝌蚪终于找到了自己的（青蛙）妈妈。

他们在寻找妈妈的过程中先长出（后腿）又长出（前腿），然后（尾巴）变短，最后（尾巴）消失，变成了青蛙。

【字词句运用】1.读一读，用加点的词各说一句话。

披．着碧绿的衣裳鼓．着大大的眼睛露．着雪白的肚皮甩．着长长的尾巴示例（1）柳树披着绿色的长发。

（2）妹妹鼓着腮帮子使劲地吹号。

（3）河水断流，河床露了出来。

（4）老牛甩着粗粗的尾巴。

2.读一读，记一记。

脑袋口袋袋子袋鼠例（麻袋）（睡袋）欢迎迎接迎风迎面例（迎上）（失迎）水塘池塘鱼塘荷塘例（泥塘）（海塘）2 .《我是什么》1.说说“我”是什么，“我”会变成些什么。

答：“我”是水。

“我”会变成汽、云、雨、雪、冰雹等。

【字词句运用】1.读一读，体会加点词的意思，再用它们各说一句话。

◇小水滴聚在一起落．下来，人们叫我“雨”。

◇有时候我变成小硬球打．下来，人们就叫我“冰雹”。

◇到了冬天，我变成小花朵飘．下来，人们又叫我“雪”。

“落”写小水滴从空中掉下来的样子。

“打”写冰雹落下来的力度之大。

“飘”写雪花在空中下落的美丽与轻盈。

例：◇翩翩起舞的蝴蝶落在鲜艳的花朵上。

◇雨点打在湖面上，发出沙沙的声音。

◇鹅毛般的雪花纷纷扬扬地从天上飘下来。

2，读一读，记一记灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋例（灌溉庄稼）（发动群众）（淹没农田）（冲毁桥梁）3.《植物妈妈有办法》1、课文介绍了哪几种植物？在课文中画出来，再说说它们是怎么传播种子的。

答：文中介绍了三种植物，分别是蒲公英、苍耳、豌豆。

部编版二年级下册语文第13课《画杨桃》同步训练(含答案)

部编版二年级下册语文第13课《画杨桃》同步训练一、基础运用1．看拼音，写词语。

túhuàshànɡkèbǎi shǒuqiǎnɡxiān shànɡjiāo yíyè2．选出加点字的正确读音。

半晌．（xiǎngshǎng）教诲．（huǐhuì）倒．闭（dǎo dào）严肃．（sùshù）依靠．（kào gào）倒立（dǎo dào）3．按要求填空。

加黑字部首再查几画音序音节字义审视熟悉教诲严肃4．比一比，组词语。

非审悦悔排宙说海5．选词填空。

（1）教训教诲①他们的使我一生受用。

②要从错误中吸取，不能犯同样的错误。

（2）严肃严格①王老师在课堂上认真，课下却是我们的知心朋友。

②张亮是“优秀少先队员”，他处处要求自己。

6．写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：准确——教诲——审视——反义词：熟悉——相信——开始——7．仿写词语。

哈哈大笑：、、白发苍苍：、、慌慌张张：、、8．按课文内容填空。

“提起杨桃，大家都很熟悉。

但是，不同，也就不一样，有时候看起来真像个。

因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要，要。

我们应该相信自己的眼睛，看到是就。

”二、现代文阅读课外语段阅读。

聪明的华佗华佗是我国古代有名的医生。

他七岁的时候，妈妈送他到蔡医生的药铺里学徒。

蔡医生想考考小华佗。

他看见两只羊正在打架，就叫华佗把它们分开。

两只羊头对头，角对角，你顶过来，我顶过去，斗得很凶，谁也不肯让谁。

华佗看了，心想：硬拉是不行的，我得想个办法。

华佗采来鲜嫩的青草，两手各拿一把，在两只羊面前晃动。

羊看到青草，都急着去吃。

这样，两只相斗的羊被华佗引开了。

蔡医生看了，很高兴，立刻收下了这个聪明的徒弟。

9．蔡医生考华佗的问题是。

10．在文中找出华佗心里想法的句子，从中体会到他是一个的孩子。

A．听老师话B．善于观察，善于思考11．华佗的聪明表现在哪里呢？请你做判断，用“正确”“错误”表示。

部编统编人教版小学二年级上册语文同步课堂练习题及答案（全册）

1 小蝌蚪找妈妈第一课时一、读拼音，写词语。

liǎnɡkuān dǐnɡ jiù（）个（）嘴巴头（）（）是dù hái tiào（）皮（）子（）上来二、给下面的生字扩词。

袋（）（）（）（）迎（）（）（）（）塘（）（）（）（）三、选择其中一个趋向动词“迎上去、追上去、游过去”写一句话。

第二课时一、按照课文内容填空。

大青蛙鼓着两只（），宽嘴巴，披着（），露着（），四条腿蹲在荷叶上。

二、仿照课文，用动词“披着”“鼓着”“露着”“甩着”分别写一个句子。

披着：鼓着：露着：甩着：三、用自己的话说说小蝌蚪是如何长成青蛙的？参考答案第一课时一、两宽顶就肚孩跳二、口袋脑袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘三、迎上去——妈妈下班回来了，我高兴地迎上去，说：“妈妈，您可回来啦，我的肚子正咕咕叫呢！”第二课时一、大眼睛绿衣裳白肚皮二、用词语写句子：披着：今天下雨了，我披着雨衣上学了。

鼓着：青蛙鼓着两只大眼睛。

露着：小企鹅穿着黑大褂，露着白肚皮。

甩着：黄牛正甩着尾巴赶蝇子呢！三、小蝌蚪长着大大的脑袋，长长的尾巴，后来长出了两条后腿，接着又长出了两条前腿，不久尾巴变短了，尾巴不见了，变成了一只真正的大青蛙了。

2 我是什么第一课时一、看拼音，写词语。

biàn chénɡjí xiǎo yí piàn hǎi yánɡdài lái（）（）（）（）（）二、在括号里填上合适的词语。

灌溉（）（）机器（）庄稼冲毁（）三、给下面的汉字组词。

给（）（）作（）（）傍（）（）坏（）（）第二课时一、填空。

1.我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠（）下来。

人们就管我叫（）。

有时候我变成小硬球（）下来，人们就管我叫（）。

到了冬天，我变成小花朵（）下来，人们又管我叫（）。

2.平常我在（）里睡觉，在（）里散步，在（）里奔跑，在（）里跳舞、（）、（ )。

小学语文二年级课外阅读题专项练习

小学语文二年级阅读理解专项练习【阅读练习一】画画美术课上，我坐在教室里画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画上一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂密。

我又在森林的上方，画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。

我还在森林中画上了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。

画完后，我给图画取了个题目是《》。

1．这篇短文共有（）个自然段。

2．短文中写画画次序的词是（）、（）、（）。

“我”在白纸上画了（）、（）、（）、（）。

3．请你在文中划出描写颜色的词。

你还知道另外描写颜色的词吗？在下面的横线上写一写。

4．你能给这幅画取个名字吗？请写在第5自然段的横线上。

5．你能按照短文的内容，画一画这幅画吗？请你画在下面的方框里。

【阅读练习二】猫头鹰猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。

猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。

白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。

猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。

它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。

1、这段话共有句。

2、用“——”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。

3、因为猫头鹰，，所以人们叫它“猫头鹰”。

4、用部首查字法查字典：“轻微”的“微”：查部，总的笔画数是画，在短文中的意思为。

（①小，细小；②低下；③精深；④主单位的百万分之一）“注视”的“注”：查部，总的笔画数是画，在短文中的意思为。

（①灌(guàn)进去；②集中在一点；③记载，登记）【阅读练习三】在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。

数量最多的是白鸟。

这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。

最大的海鸟叫信天翁。

它的一只翅膀就有两张课桌那么长。

它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。

1、这篇短文有（）小节。

第三小节有（）句话。

2、这段话主要讲西沙群岛上有海鸟。

小学二年级语文下学期按要求写句子课后专项习题(含答案)

小学二年级语文下学期按要求写句子课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、照样子，写句子。

1．例：大象的耳朵像．扇子似的耷拉着。

_______像___________________。

2．蜘蛛看到顾客后，吓得匆忙跑回网上。

小明看《熊出没》，笑得 ___________________。

3．例：种子睡在泥士里。

种子睡在松软的泥士里。

山坡上长满了鲜花。

山坡上长满了___________________鲜花。

二、读一读，再用下划线的词语写句子。

（1）例：睡梦中的妈妈真美丽。

________真________________。

（2）例：大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。

老师真漂亮，眉毛像________，眼睛像________。

（3）例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

________，有时候_____________，有时候________________。

三、照样子，填一填。

1．例：里（外）分（______）苦（______）寒冷（_______）2．例：寻找（春天）保护（_______）编织（_______）修补（_______）3．例：（苹果）般的太阳（_______）般的白云（________）般的小河4．例：小柳树听了，笑了。

小柳树听了，（不好意思地）笑了。

宁宁在街灯下等妈妈。

宁宁在街灯下（____________）等妈妈。

四、仿写句子。

1．你把绿铅笔借给我用用行吗？___________________2．小猴子迫不及待地爬上葡萄架。

小明___________________笑起来。

3．把句子补充完整。

（1）春天来了，_________________。

（2）_______像__________________。

（3）_____________________真美呀！五、把下列错乱的词语分别整理成通顺的话，并加上标点。

小学二年级语文《曹冲称象》随堂练习题13

小学二年级语文《曹冲称象》随堂练习题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、句型转换1．按要求改句子。

1.他把小鱼扔进大海里。

（改为被字句）__________________________2.教室被小明扫干净了。

（改为把字句）__________________________二、填空题2．照样子，写词语。

例：又高又大________________________________________3．写一写反义词。

重――( )倒下―( )大――( )4．写出反义词。

矮——________暗——________瘦——________丑——________闲——________旧——________假——________坏——________慢——________5．读拼音,写词语。

guǒrán( )chuán shēn( )suì yuè( )chèng gǎn( )zhù zi( )zhàn lì( )三、信息匹配6．给加点的字选择正确的读音。

轻重．zhònɡ（）秤杆．ɡān（）chónɡ（）ɡǎn（）重．量liánɡ（）倒．立dǎo（）liànɡ（）dào（）7．“谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?”下列与这句话表达的意思相同的一项是()①谁都有那么大的力气提得起这杆大秤①谁也没有那么大的力气提得起这杆大秤①每个人都有那么大的力气提得起这杆大秤8．认真区分,选字填空。

(1)我和爸爸()下头,走进了桥()。

(2)弟弟坐在桌前,正在认真地()()业。

9．除了曹冲,其他人提到了哪种称象的方法?下列说法正确的是() ①造一杆大秤来称大象的重量①把大象放在吊车上称①把大象宰了称肉四、语言表达10．读文后你觉得曹冲是个怎样的孩子？___________________________。

小学语文二年级练习题

小学语文二年级练习题小学语文二年级练习题1一、拼拼写写。

dírénmíshīmáifúshùncónɡfùchóuzhànshìjīɡuānzhǔzhānɡchuányánɡdàilù二、比一比，再组词。

{站（）战（）{敌（）故（）{扬（）场（）{理（）埋（）{去（）丢（）三、我会填，我会写句子。

敌人昏头昏脑地（）了方向，就抓住王二小叫他带路，他假装（）自有（），把敌人领进了埋伏圈。

王二小真是个（）的孩子！假装：_____________________________________自有主张：_____________________________________四、将句子排列（）我照着爸爸的话去做，果然，风筝慢慢地飞起来，越飞越高。

（）爸爸说：“风筝要迎着风放，边放边跑，手不断地往上提线。

”（）一次，我在广场上放风筝。

（）开始，我怎么也放不起来。

五、将“把”字改写成“被”字句。

1、明明把我的小木船弄坏了。

_____________________________________2、小刚已经把我的作业全部写完了。

_____________________________________小学语文二年级练习题2一、读一读，选择正确的读音。

1.孟(mènmèng)子是我国古代的大学问家。

2.古时候的人在学堂(tántáng)学习。

3.孟母把织好的布剪(jiǎnjǎn)断了。

二、写一写，填一填。

改共( )笔。

孩( )结构，查( )部首。

三、组词语。

泪( ) 孩( ) 改( )呆( ) 念( ) 拿( )四、写出反义词。

深——( ) 晴——( ) 热——( ) 粗——( ) 胜——( )五、读一读，写一写。

1.我一定改正。

小学二年级语文：13风练习题及答案

小学二年级语文：13风练习题及答案
一、波纹游戏
一、示例：件片阵块
二、示例：他没有完成任务,但是已经尽力了。

四、树叶林木河水略
参考答案
一、波纹游戏
三、示例：件片阵块
四、示例：他没有完成任务,但是已经尽力了。

四、树叶林木河水略
《风》同步练习
一、看拼音,写汉字。

bō wén yóu xì
二、在下面的括号里填上恰当的字。

一（）衣服一（）云
一（）风一（）冰
三、用黑体词语写句子。

谁也没看见过风,但是河水起波的时候,我就知道风来了。

四、根据课文内容填空。

当风走来时,我们会看到在颤动, 在点头, 起波。

参考答案一、波纹游戏
五、示例：件片阵块
六、示例：他没有完成任务,但是已经尽力了。

四、树叶林木河水略。

小学二年级语文阅读练习题集(含答案)

（一）小绵羊和布娃娃我有一个很大的布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨（yí）为我买的。

我还有一只布做的小绵羊，是我8岁生日那天，妈妈买的。

每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提（tí）醒（xǐng）我学习要踏实，写字要认真，要细心。

每当我说谎（huǎng）时，小绵羊好像在说：“小孩子不能说谎，要诚实。

” 1．短文共有（）个自然段，第一自然段有（）句话。

2．从文中找出下面词语的反义词。

马虎——（）说谎——（）3．每当“我”做作业马虎时，布娃娃是怎样的？用“——”画出来。

4．每当“我”说谎时，小绵羊好像对“我”说什么？用“”画出来。

（二）放风筝三月二十四日下午，我拿着爸爸帮我精心制作的风筝，到体育场和同学们进行风筝赛。

我让小明帮我举着，我拿着线轴飞快地向前跑，边跑边放线，然后喊一声：“放！”风筝像离弦的箭一样飞向蓝天。

啊！天上风筝真多，各式各样，有老鹰、有蝴蝶、有金鱼……简直是个风筝的王国。

五颜六色的风筝随风飘扬，衬着瓦蓝的天空，好像蓝天上洒下了无数鲜花。

同学们在地上奔跑跳跃，玩得多开心哪！1．全文有个自然段，第2自然段有句话。

2．你能把下面的句子补充完整吗？的风筝随风飘扬，衬着天空，好像蓝天上洒下了。

3．天上的风筝真多，，有、有、有……简直是个。

我的家乡在美丽的松花江畔（pàn），这儿的冬天是寒冷而漫（màn）长的，而它给我们带来的雪景是美丽迷人的。

初冬，这里便下起了小雪。

开始是一阵小雨，不多时，雪花夹着雨滴落到地面上，很快就融（róng）化了，地上湿漉漉的。

1．这段短文描写的对象是，描写的地点是。

2．“它给我们带来的雪景是美丽迷人的”里的“它”是指。

3．在括号里填上适当的词语。

一（）大雪美丽迷人的（）一（）小雨寒冷漫长的（）4．第二自然段共有句话，第二句具体写了的经过。

（四）林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。

二年级语文小练习卷( 修改病句及答案)

修改病句1、邱老师给同学们说了许多钱学森的故事。

2、骄傲自满是学习上的阻碍。

3、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。

4、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。

5、学校举行了书法、乐器、计算机等兴趣小组。

6、队会上，同学们互相作了深刻的自我批评。

7、随地扔果皮是一种不文明的人。

8、春天到了，麦苗稍微绿油油的了。

9、在骆老师的悉心指导下，我班同学美术作品创作的数量和质量都增加了。

10、四月上旬，我们地区小学生作文比赛。

11、她对答如流地回答了老师的提问。

12、在老师的帮助下，他的缺点有了很大的进步。

13、我国人口是世界上最多的国家。

14、《小学生数学报》和〈少年报〉这两种报纸我都很爱看。

15、听到这个消息，他的决心开始动荡。

16、王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。

17、这篇文章的内容和中心都很丰富。

18、在大家的努力下，使我们班级的成绩提高得很快。

19、解放军叔叔的品质是我们学习的好榜样.20、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。

102、妈妈经常奖励我要为四化刻苦学习。

103、列车沿着铁路在戈壁滩上奔腾。

104、周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。

105、这本书对我很感兴趣。

106、经过老师的教育，终于认识了错误。

107、小红出席了市第三届小学生现场作文比赛。

108、小明学习很刻苦，因为成绩优良。

109、乌云和大雨一齐从天空中倾泻下来。

110、我情不自禁的脱口而出地说出来。

111、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

112、我国的名胜古迹很多,长城是唯一的一处。

113、王老师和同学的感情非常深刻。

114、花坛里盛开着五颜六色的红花。

115、今天的气温十分干燥,令人难受。

116、语文对他特别感兴趣。

117、在中队会上,同学们相互作了自我批评。

118、在考试时,我迅速地答卷和交卷。

119、老师提出的问题，李林答得对答如流。

120、我一定要改正不好的缺点。

121、街道上静悄悄的，行人络绎不绝。

小学语文部编版二年级上册按课文内容填空专项练习

小学语文部编版二年级上册按课文内容填空专项练习1、池塘里有一群小蝌蚪，它们有圆圆的脑袋，细细的身子，甩着细长的尾巴，快乐地游来游去。

小蝌蚪游啊游，过了几天，尾巴变短了。

他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，穿着绿色的衣裳，鼓着圆圆的肚皮，眨着一对大眼睛。

2、我会飞。

太阳一晒，我就变成微小的气泡。

升到天空，我又变成闪闪发光的点儿，连成一片，在空中飘荡。

有时候我穿着白色的XXX，有时候我穿着红色的霞光，黄昏和XXX我又把红袍披在身上，人们叫我“旭日”。

我在空中飞翔，体温渐渐升高，变成了水滴，小水滴聚在一起形成云朵，人们叫我“云”。

有时候我变成小硬球落下来，人们就叫我“雨滴”。

到了冬天，我变成雪花飘下来，人们又叫我“雪”。

平常我在河流里睡觉，在小溪里流淌，在江河里奔腾，在海洋里翻滚、咆哮。

有时候我很温顺，有时候我却很暴躁。

我做过许多好事，灌溉农田，驱动机器，帮助人们出行。

我也做过许多坏事，淹没城镇，冲毁田地，给人们带来灾害。

《我是什么》一课中，“我”是水，能变成云、雨、雪、河流、海洋等。

3、孩子长大了，就得离开家，探索世界。

鸟儿有翅膀，动物有脚，植物旅行又用什么呢？XXX妈妈准备了许多种子，把它送给自己的孩子们。

微风轻轻吹过，孩子们就乘着风飞翔。

XXX有个秘密，她给孩子们穿上“鞋袜”。

只要挂住动物的草叶，孩子们就能去“采草”、“追逐”。

XXX妈妈更有办法，她让豆荚晒在阳光底下。

啪的一声，豆荚炸开，孩子们就可以离开妈妈。

植物妈妈的办法很多很多，不信你就去观察。

那里有“种子”的知识，“好玩”的小朋友却“错过”了它。

植物妈妈传播种子真有办法！XXX妈妈是靠“飞行”传播种子的，苍耳妈妈是靠“粘附”传播种的。

XXX妈妈是靠“爆裂”来传播种子的。

墙角数枝梅，几许梅花扑鼻香。

XXX不是雪，唯见几枝梅。

一只海鸥，一片沙滩。

一艘军舰，一只帆船。

一片鱼塘，一片稻田。

一丛垂柳，一座花园。

一条小溪，一座石桥。

一丛翠竹，一只飞鸟。

教科版小学二年级语文下册13、14课练习卷(不动笔墨不读书、徐悲鸿画马)

教科版小学二年级语文下册13、14课练习卷（不动笔墨不读书、徐悲鸿画马）
一、给下列词语注音。

墨水恩泽委员归还痕迹页面标记跟随呈现姓徐肌肉骏马姿态雄狮仿佛二、看拼音写词语。

pãi yǎnɡwǎnɡqiúpiāo sǎyánɡrîu dīnɡshāo pîhuài pāi dǎ
三、给多音字注音并组词。

还量佛圈
四、辨字组词。

塘托盯组
糖拖订祖
五、写近义词。

仿佛珍品擅长
六、写反义词。

成功喜欢仔细
七、成语填空。

举名姿各势雄四蹄里间
一无潇洒墨呈天头
八、量词填空。

一马一画一山
九、读句子，用加点的词语造句。

（1）无论
．．数学课，我都．积极举手回答问题。

．．是语文课还是
（2）这本书，他虽然读了好几遍，但仍然爱不释手
．．．．。

（3）毛泽东即使
．．当上了主席，也．仍然坚持“不动笔墨不读书”。

十、能力达标。

1. 根据课文内容填空。

（1）在书页的、，都密密麻麻地写满了字，这些字是毛泽东用毛笔小楷认认真真、工工整整写下的，还有不少标记符号，如、、、等。

（2）有一次，他因为两眼只顾奔跑的马，忘记脚下的坑洼，了一跤，手、脚的皮都。

可是他连身上的土也顾不上，爬起来马车继续观察。

2. 我们要学习徐悲鸿的什么精神？。

小学二语文练习作业13

组句子，再加上—( )—( )
注音：绿树成阴（）弹钢琴（）踮起脚尖（）
填写量词：一串（）一位（）一道（）一次（）
请照样子填空：机灵的（小鸟）翠绿的（）遥远的（）健康的（）
按课文内容填空：蒲公英靠( )传播种子。
选词填：<大摇大摆高兴五颜六色>小朋友（）地拍着手。狗熊（）地走过去。妈妈买来了（）的绒线。
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——论语
小学
二年级语文题姓名：评分：
将下列的词语组成句子：动物我们保护要
反义词：美—( )冷—( )贫—( )黑—( )进—( )远一( )
读句子，找出反义词，写在括号里：猴子的动作很灵巧，而黑熊却那样笨重。（----）
的＋名词：红红的（）漂亮的（）巨大的（）勤劳的（）
选择合适的词填空：<再在>放学了，老师站（）门口和我们说（）见。