可爱的动物 美术课件
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人美版一年级美术第12课可爱的动物 精品课件
狗
丹 顶 鹤
猫
猜猜看，大熊猫为什么说出这样的话？
看到这段视频，你想对大家说些什么？
我们要站起来， 捍卫我们的生命！
怎样才能让动物们站起来呢
…… 怎样让一张纸变立体，站起来
游 戏 ： 纸 筒 大 变 身
游 戏 ： 纸 筒 大 变 身
从课本中， 你得到什么启发
你还有什么方法 让可爱的动物站起来
请 你 用 一 个 词 来 形 容 你 的 感 受
圣 桑 《 大 象 》
听 听 这 是 什 么 音 乐 ？
我们一起来欣赏：
同学们与动物的亲密接触视频吧
夸夸我：
动物的可爱之处
知道吗？
傣族人把孔雀作为自己民族精神的象征， 孔雀那美丽的羽衣，优美的舞姿，高雅的体态， 孔雀舞是傣族代表性的舞蹈。 成了民间艺人学习和摹仿的对象。
考考你：
这个动物的可爱之处是什么？ 珍贵而稀少的
你看出来了吗？
大 熊 猫
考考你：
金 丝 猴
山 羊 扬 子 鳄 东 北 虎
珍 贵
而
稀 少
的
你 觉 得 这 些 动 物 中 谁 是
珍 稀 动 物
狗
丹 顶 鹤
猫
大 熊 猫
山 羊 扬 子 鳄 东 北 虎
你 想 对 大 家 说 些 什 么 ？
金 丝 猴
珍 稀 动 物
(完整)一级下册美术课件可爱的动物人教新课标精品PPT资料精品PPT资料
你能认出这些是什么动物吗？
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动物造型物品
动物造型物品
动物造型物品
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你能认出这些是什么动物吗？ 你能认出这些是什么动物吗？ 你能认出这些是什么动物吗？ 你能认出这些是什么动物吗？ 你能认出这些是什么动物吗？ 你能认出这些是什么动物吗？ 你能认出这些是什么动物吗？ 你能认出这些是什么动物吗？ 你能认出这些是什么动物吗？ 你能认出这些是什么动物吗？ 想一想如何用彩泥捏出生动的小动物呢？ 你能认出这些是什么动物吗？ 你能认出这些是什么动物吗？ 想一想如何用彩泥捏出生动的小动物呢？ 想一想如何用彩泥捏出生动的小动物呢？
可爱的动物
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想想如何用彩 泥捏出生动的小动物 呢？
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品要求
创作要求：
用两种以上的彩泥捏塑一个可 爱的小动物。
感谢观看
(精选)一年级美术下册第14课《可爱的动物》 优秀课件人教版
92.生活的甜美，是伤痛过后的笑声。 35.成功没有快车道，幸福没有高速路，一份耕耘一份收获，所有的成功都来自不倦的努力和奔跑，所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持！ 72.人生总是会有不期而遇的温暖和生生不息的希望。前提是足够努力，才不会错过美丽的风景和动人的事。 67.挫折经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。 25.我真的爱你，闭上眼，以为我能忘记，但流下的眼泪，却没有骗到自己。 41.人若软弱就是自己最大的敌人;人若勇敢就是自己最好的朋友。 54.忍一时，风平浪静，退一步，海阔天空。 90.微笑是我们心灵的最真诚倾诉，是在困难面前最好的良药。 8.每颗珍珠原本都是一粒沙子，但并不是每一粒沙子都能成为一颗珍珠。想要卓尔不群，就要有鹤立鸡群的资本。忍受不了打击和挫折，承受不住忽视和平淡，就很难达到辉煌。
义务教育课程标准实验教科书
你看到什么动物?它有什么特点?
你认识这些动物吗?
哪些动物是我国特有的珍稀动物?
欣赏
欣 赏
欣 赏
欣赏
欣 赏
作品欣作品欣赏
作业要求： 小组合作制作一组小动物
62.盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明 85.上游，是勇士劈风破浪的终点；下游，是懦夫一帆风顺的归宿。 7.除了放弃尝试以外没有失败！ 95.未经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。 30.不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸!每个人的生命都是可以绽放美丽的～只要你珍惜。 98.人生，就是人们渴求幸福和享受幸福的过程。渴求幸福，驱赶着人们去奋斗；享受幸福，就是在甜美之中品尝到奋斗的结果。 15.别太注重自己和他人的长相，能力没写在脸上。如果你不是靠脸吃饭，关注长相有个屁用！ 33.志当存高远。 83.不管过去如何，过去的已经过去，最好的总在未来等着你。 90.有的人二十七岁买宝马， 有的人二十七岁打游戏。有的人三十岁存款一百万，有的人三十岁工作都找不到。太多人挑肥拣瘦,嫌工作辛苦， 嫌打工没面子，嫌销售卖货丢人，嫌来嫌去，最被嫌 弃的是你自己。 做什么工作只要脚踏实地,肯干都不丢人，你没钱、没能力、没事业啥也没有，才最最丢人。你想加油、你想更好、没人会阻挡你前进的道路，其实通往成功的路上最大的阻碍就 是自己的无知和懒惰。
义务教育课程标准实验教科书
你看到什么动物?它有什么特点?
你认识这些动物吗?
哪些动物是我国特有的珍稀动物?
欣赏
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作品欣作品欣赏
作业要求： 小组合作制作一组小动物
62.盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明 85.上游，是勇士劈风破浪的终点；下游，是懦夫一帆风顺的归宿。 7.除了放弃尝试以外没有失败！ 95.未经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。 30.不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸!每个人的生命都是可以绽放美丽的～只要你珍惜。 98.人生，就是人们渴求幸福和享受幸福的过程。渴求幸福，驱赶着人们去奋斗；享受幸福，就是在甜美之中品尝到奋斗的结果。 15.别太注重自己和他人的长相，能力没写在脸上。如果你不是靠脸吃饭，关注长相有个屁用！ 33.志当存高远。 83.不管过去如何，过去的已经过去，最好的总在未来等着你。 90.有的人二十七岁买宝马， 有的人二十七岁打游戏。有的人三十岁存款一百万，有的人三十岁工作都找不到。太多人挑肥拣瘦,嫌工作辛苦， 嫌打工没面子，嫌销售卖货丢人，嫌来嫌去，最被嫌 弃的是你自己。 做什么工作只要脚踏实地,肯干都不丢人，你没钱、没能力、没事业啥也没有，才最最丢人。你想加油、你想更好、没人会阻挡你前进的道路，其实通往成功的路上最大的阻碍就 是自己的无知和懒惰。
一年级美术下册 《可爱的动物》PPT精品课件
从古到今有许多漂亮的泥塑玩具，这些泥塑的动物你喜欢吗？它们和真实的动物 有什么不一样呢？
这些作品形象夸张、色彩鲜艳， 身上有花纹或图案，脚比较短（ 为了能稳当地站立）。
第三页，共十一页。
这些可爱的动物都是谁制作的呢？
第四页，共十一页。
在动手制作前，不仅要准备好工具和材料，还要仔细观察动 物的特征。
第五页，共十一页。
让我们一起来学习小牛的制作步骤。
1. 用两个不同的颜色搓两个球当头和 鼻子； 2. 粘上鼻孔和耳朵，用牙签戳出洞，在牛角
上刻出花纹；
3. 眼睛用白色做底，加上黑色眼珠。 4. 团出椭圆形的身体，搓四个小圆柱 做腿。
5. 用牙签连接身体和腿，再加上可爱的尾巴 。6源自 用牙签连接小牛的头部与身体，漂亮
的小牛就完成了。
第六页，共十一页。
请欣赏同学们的作品，看看他们是怎样表现可爱的动物的。
第七页，共十一页。
作业要求：
用捏塑的方法制作一个彩泥动物。
（1）用简单的形状表现可爱的动物。
（2）用两种以上颜色的彩泥捏塑可爱的动物。
第八页，共十一页。
作业讲评：
介绍自己制作的泥塑动物。
（1）说说你重点表现了动物的什么特点？
（2）为什么用这几种颜色来搭配？
第九页，共十一页。
这节课，我们观察了动物的特点，学习用几种颜色的彩泥搭配 制做出可爱的泥塑动物。相信同学们的小手会变得越来越巧，能塑 造出更多漂亮、生动的作品。
第十页，共十一页。
你还可以用很多方式和材料来表现小动物，比如用粘土来制作。
第十一页，共十一页。
一年级美术下册 《可爱的动物》PPT精品课件
科 目：美术 适用版本：版 适用范围：【教师教学】