历史材料试题2

历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。阅读下列图文材料：

材料一观察下列春秋战国时期的两幅图：

图1 铁制家具图2 穿有鼻环的牛尊

材料二及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。

——《汉书·食货志》材料三商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。

——《史记·商君列传》请回答：

（1）从材料一的两幅图中，你能获取哪些历史信息？这些信息说明的问题是什么？

（2）材料二反映了什么历史事件？据材料二，概括指出其主要措施。

（3）用材料二中的一句原话来概括商君所为的历史作用。

（4）据材料三分析导致商鞅悲惨结局的原因是什么？

（1）信息：铁农具和牛耕技术出现并推广。说明：当时社会生产力得到发展。

（2）事件：商鞅变法。措施：废井田制；奖励耕战；奖励军功；重视农业。

（3）“倾邻国而雄诸侯”。

（4）守旧贵族的反对和秦孝公死而失去了政治支柱。

[2011·泉州]某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习，请你参与下列活动。

材料商鞅变法的措施：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役，根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；建立县制，由国君直接派官吏去管理。

——摘自人教版《历史》七年级上册

【角色扮演】

（l）根据上述材料同答，假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位农民，你是否支持商鞅变法？为什么？

【理解学习】

（2）根据上述材料指出，商鞅变法确立中央对地方管理的措施是什么？

【方法探究】

对商鞅变法的评价，黄鹏和刘芳产生了分歧（见下图）。

（3）评价历史上变法（改革）成功或失败的方法是什么？

（l）支持。因为商鞅变法奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役，给农民带来实实在在的好处。

（2）建立县制。由国君直接派官吏治理。

（3）要把变法（改革）放在当时特定的历史环境中；采用生产力标准和实践标准；看变法（改革）是否顺应历史发展翔流，推动杜会的发展。

阅读下列材料，回答问题：

材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。

材料二：商鞅变法时曾在南门立一大木柱，宣布：谁能木柱搬到北门，赏十金。国人不相信会有如此重赏，无人肯搬。商鞅又把赏金提高到五十金。有个大胆的人把木柱搬到北门，商鞅立即如数发给赏金。

──司马迁《史记·商鞅列传》

请回答：

（１）材料一反映了商鞅什么主张？（3分）

（２）什么时候商鞅开始变（2分）变法的结果如何？（3）分

（３）材料二中商鞅为什么要这样做？（3）分商鞅的做法对我们在做人方面有什么启示？（3）分

24.阅读下列材料（6分）

材料一公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下开始变法。法令规定：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战……根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国家直接派官吏治理。

——摘自人教版《中国历史》第一册

材料二孝文帝的改革内容相当广泛，包括政治、经济、文化、社会风俗等多方面。主要有：第一，规定官吏俸禄，禁止贪污；第二，将国家掌握的荒地分配给少地或无地的农民；第三，是迁都（洛阳）和实行一系列的汉化措施，如讲汉话，穿汉服，与汉族联姻，学汉礼等。

请回答：

（1）分别总结以上两次改革的作用或结果。（2分）

（2）试分析以上两次改革成功的相同原因。（2分）

（3）阅读上述材料后，你有什么感想？（2分）

24、（1）秦国经过商鞅变法，经济得到发展，军队战斗力不断加强，为秦的统一奠定了基础；孝文帝的改革促进了北魏经济的发展和社会的安定，加速了民族融合的步伐。（2分）

（2）改革成功的相同原因有：第一，改革都得到了本国君主的大力支持；第二，都顺应

了历史发展的趋势，推动了社会的进步；第三，改革者本人都具有非凡的意志和坚定的决心。（只要言之有理，答出其中一点即可给2分）

（3）改革是强大之本，改革是成功之路；一切符合历史发展趋势的改革必定会推动社会

进步，对历史发展产生积极影响。（答出其中一点或还可有别的想法，只要言之有理即可给

2分）

38、情景假设：假如你是一名生活在商鞅变法时代的农民，请回答以下问题；

（1）你所在的县，远离国都，为了推行变法，人们都在传言商鞅派了一名能干的县令。这

种事可信吗？为什么？（2分）

（2）你家生产的粮食布帛多，免除了徭役。这一措施除了对你家有利外，对国家有何意义？

此时你还听到有些人诬告商鞅，是哪些人诬告？为什么？

（3）想一想：在当时的背景下，秦国的贵族、新兴地主阶级、平民各自对商鞅变法持何种

态度？请说明理由。

（4）你最后看到了商鞅遭“车裂而死”，有人据此说变法失败了，你的看法呢？为什么？

38、（1）不可信。因为法令规定：县的长官由国君直接任命。

（2）富国。旧贵族的诬告。因为法令规定根据军功大小授予爵位和田宅，没有军功的贵

族子弟就没有爵位。

（3）①贵族反对，因为变法废除了贵族特权；②新兴地主阶级支持，因为变法确立了新兴

地主阶级的土地私有权；③平民拥护，因为变法有利于提高他们的社会地位。（6分）

（4）提示（此题观点可以多元化，关键是言之有理有据）

如：我认为成功了。理由：（商鞅变法的作用）经过变法，秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强，国力大增，发展成为战国后期最富强的国家，为秦兼并六国完成统一大业奠定了坚实基础。公元前221年，秦国灭六国，统一了全国。由此可见，商鞅虽死，但其变法顺应了历史发展潮流，使变法能够彻底进行下去，最终完成了自身价值，虽死犹生，是成功的。

25.（12分）材料一：《史记.商君列传》记载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望”

材料二：公元前356年，秦国开始变法，主要内容是：①编制户口，加强刑罚；②奖励生产；

③奖励军功；④承认土地私有；⑤推行县制；⑥统一度量衡

（1）以上材料反映了战国时期秦国的什么历史事件？（2分）

（2）该国变法内容中，最能体现改革性质的措施是什么？（2分）

（3）对后世政治制度影响最深远的措施是什么？（2分）

（4）最不受当时特权阶级奴隶主旧贵族欢迎的措施是什么？（2分）

（5）由于变法触犯了旧贵族的利益，“商君”最后惨遭车裂而死，有人说变法因此失败了。你认为呢？说说理由。（4分）

25．（1）商鞅变法（2）承认土地私有

（3）推行县制

（4）奖励军功

（5）商鞅变法是成功的。因为秦孝公重用商鞅实行变法的目的是变法图强，而秦国通过商鞅变法富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础，目的实现了，所以是成功的。

（2011·泉州）某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习，请你参与下列活动。

材料商鞅变法的措施：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役，根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；建立县制，由国君直接派官吏去管理。