诗词写作入门6
诗词化写作 诗词写作入门讲解
诗词化写作诗词写作入门讲解本篇文章给大家谈谈诗词化写作，以及诗词写作入门讲解对应的知识点，希望对各位有所帮助。
用古诗词写作文用古诗词写作文艺海拾贝明月古今有，常照诗词间谈古诗中明月意象明月因其有皎洁、圆满、旷远、神秘等特性。
贴近人们的心灵，诗人们便以含情脉脉的审美眼光观照蝉娟，从这冰冷的自然之物中发现了温情的诗意。
我曾因此而沉沦，是古诗词教会我要坚强。
“咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
”我立誓要惊起人生中最美的那道波澜！未来的航程，不会一帆风顺。
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”——大势已去，文天祥以死报国，忠贞不屈，大义凛然。
铮铮气节，令人赞叹。
他用生命为后人诠释了司马迁的“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山”，从文天祥身上，我悟出了做人要有气节。
以古诗为话题的作文1：与诗相伴站在历史的长河上，再次梦回大唐，展现出一段永恒而辉煌的诗歌盛世，也再现出泱泱大唐盛衰的无限感慨的历程。
“心大天大地大，任我金戈铁马。
阅尽千古风流，独占万世潇洒。
一首古诗改写记叙文（450字）山居秋暝（唐）王维空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
薄暮之景，山雨初霁，幽静闲适，清新宜人。
描写古诗词作文600字1 是谁，见证了历史长河中鲜为人知的往事，带来了今日的光辉。
是谁描绘着祖国富丽山川的美丽，令人沉醉其中，流连忘返。
是你，诗词，你是华夏民族的骄傲，你是中华文化的瑰宝。
用古诗词写作文5年级用古诗词写作文5年级1、五年级作文一首古诗《秋思》改写成一个作文. 一个秋日的黄昏，荒凉的古道上，西风劲吹，落叶纷飞；道旁，缠着枯藤的老树上，鸦雀已经回巢，不时地啼叫几声；不远处，在小桥流水近旁的稀疏村舍里，人们正在准备着晚餐，炊烟缕缕。
2、五年级上册古诗词三首秋思改写成一个小故事200字张籍出身寒微。
幼年家贫，年纪很小，就远离故乡，到二十六岁时，已经历了浪迹天涯的羁旅生活。
诗词写作入门 ppt课件
明徐师曾《文体明辨》收杂体诗88种。
2021/3/30
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杂体诗与正体诗
划分标准有四： 按句式（字数）划分
二、三、六、八、九、十言及有固定规范的杂言。
按句数划分 按格律划分
五平、五仄、双声、叠韵等
按创作宗旨划分
以语言形式和概念进行游戏而创作的各种体裁和题材的 诗作，如缩脚、谜语、打油、神智、诸言、诸意等。
四、次序类
回文、其他（如字序、句序换位、辘轳、首尾吟、连环、 跳读等）
五、修辞类
叠字、顶针、谐音、双关、排比、足古、转品等。
六、篇章类
杂言、杂句、其他（加冠、减字、缩脚、曳尾等）
七、程式类
联句、集句、隐括、戏拟、和韵（依、用、次）、诗钟、 酒令、改韵、改字等
2021/3/30
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例二
四川万县市西太白岩有诗碑，上刻神智诗云：
例三
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神智诗
清人徐述夔《八洞天》载两首神智诗：
例四、例五
传为清代诗人张起南的神智诗：
例六
神智诗《野兴》
例七
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杂体诗
晚唐皮日休在《杂体诗序》中论及杂体诗25 种：
柏梁台、离合、反复、回文、叠韵、双声、 风人、短韵、强韵、四声、三字离合、郡 县、药名、建除、六甲、十二属、卦名、 百姓、鸟名、龟兆、口字、两头纤纤、藳 砧、五杂俎、联句
2021/3/30
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附录：韩愈《听颖师弹琴》
昵昵儿女语，恩怨相尔汝。 划然变轩昂，勇士赴敌场。 浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。 喧啾百鸟群，忽见孤凤凰。 跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。 嗟余有两耳，未省听丝篁。 自闻颖师弹，起坐在一旁。 推手遽止之，湿衣泪滂滂。 颖乎尔诚能，无以冰炭置我肠。
诗词如何入门？
诗词如何入门？（几年前一个培训版上的内容，被协会整理了一下，翻到了，也贴一贴。
）昆阳子诗词的平仄、用韵等格律是入门基础，过此门坎后，要想进一步提高诗词创作，还需要一个过程。
首先应该知道诗词的审美取向，在此基础上，把句子写好，把篇章布局好，在诗中体现一定的情感，给人以享受，使人能感动。
这里，本人结合自己创作实践经验从诗词的鉴赏、诗词的对仗、诗词的章法和诗词的情意四个方面，和大家一起探讨诗词的创作问题，希望能对大家有所启迪和帮助。
一、诗词的鉴赏（一）为什么要写诗我在《翦叶集序》有这么一段话：或（又）曰：诗者，雕虫之小技耳，自适性情而已。
余（又）曰不然。
既形诸文字，必期于知音。
其为诗也，于适悦性情之际，必求通达明白，使有迹可循；必欲尽善尽美，使能想见其为人。
诗如其人，人如其诗，吟咏既久，涵养遂深，文章道德，互为精进，此诚诗于作者修持之益也。
孔子曰：“诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。
”读人诗，感染其境界韵味之余，必能陶冶性情，感发志意，考见得失，震暮气，淳风俗，此又诗于读者、社会教化之功也。
故诗章虽小，而能载道弘道，论之诗体，则又至尊至大矣。
诗往大处说，可以“兴、观、群、怨”，于读者、社会有教化之功，载道之用，至尊至大。
诗往小处说，既可以自悦性情，更可以结交知音，提升道德修养。
所以说，现代人当然也可以、也应该写诗填词。
（二）现代人能不能写好诗我在《翦叶集序》还有这么一段话：或曰：诗至唐，词至宋，已臻极致，今人拾之，皆古人牙慧，有何意趣？余曰不然。
诗者，体情言志之具也。
刘彦和《文心》曰：“夫缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。
”山川草木，风花雪月，鸟兽虫鱼，以目视之，古今略同；以心观之，因人生际遇不同，彼此感发亦必不相同。
出之于诗词，览之于读者，则必各具面目，各具意趣，古人今人，皆无妨无干也。
且夫文化昌明，科技进步，更今非昔比，多有古人所未梦见者。
今之胜古，后之胜今，推陈出新，为必然之趋势可知也。
诗词是体情言志的工具，诗词的创作要感发于中，并能使读者引起共鸣。
诗词写作入门技巧
诗词写作入门技巧
诗词写作是中国文学的瑰宝，其独特的韵律、意境和意象启示了无数人的创作灵感。
然而，对于初学者来说，写作好的诗词并不容易。
以下是一些入门技巧，帮助您在诗词创作中更加游刃有余。
1. 熟悉传统文化
要想写好诗词，必须要了解中国传统文化。
在中国传统文化中，有很多意象、情感和意义，这些都是诗人和词人所运用的。
因此，在学习写作之前，先要熟悉传统文化，包括经典、古诗词、诗经、楚辞等等。
2. 练习韵律
诗词写作最基本的要素就是韵律。
韵律是指诗句中的音韵和节奏，是诗歌的灵魂。
因此，练习韵律是诗词写作的必修课。
词人可以通过背诵诗词来学习韵律，也可以通过写作来练习。
3. 注重意境
诗词的韵律和意境是相辅相成的。
好的诗词应该注重意境，让读者产生感觉和联想。
想象力和创造力是写出好的意境的关键，所以要多看看自然景色、人物、历史故事等等，尝试从中发掘美好的意境。
4. 突出个性
诗词是诗人和词人内心感受的抒发，所以要在创作中突出个性。
不要局限于传统的范式，可以加入自己的见解、情感和经历，这样才能让诗词更加生动、有趣、真实。
5. 多写多练
诗词写作需要反复练习，没有捷径可走。
多写多练，将诗词写作作为一种习惯，才能不断提高自己的创作水平。
同时，要多读一些好的诗词作品，从中吸取经验和灵感，提高自己的写作能力。
总之，诗词写作是一门艺术，需要不断地学习和实践。
掌握好以上的技巧，相信你也可以写出优美动人的诗词作品。
写诗词入门知识点总结
诗词是中国传统文化的瑰宝，是中国文学的重要形式之一。
它以精炼、含蓄的语言表达思想感情，具有较高的审美和文学价值。
学习诗词不仅可以提高语言表达能力，更可以深入了解中国传统文化，感悟其中的哲理和美感。
下面，我们将从诗词的定义、特点、体裁以及入门知识点等方面进行总结，以便初学者了解诗词的基本知识，并打下扎实的学习基础。
一、什么是诗词诗词是一种以抒情为主要目的的文学形式，是古代文人墨客歌咏时代风貌、抒发情感、表达思想的载体。
它以韵律和节奏为特点，通常采用固定的格律和韵脚，语言简练优美，意境深远，富有音韵美和节奏感。
诗词可以分为诗和词两大类，其中，诗是指以写景抒志为主要目的的文学形式，有律诗和绝句两种形式，而词是以抒发情感为主要目的的文学形式，包括词牌、绝句、律词等多种形式。
二、诗词的特点1. 韵律美：诗词以韵律为主要表现手法，通过对字的音韵、字数的安排，使语言具有音乐感，给人以美的享受。
2. 精炼性：诗词一般文字简练，条理清晰，表达凝练，不啰嗦不冗长。
3. 意境深远：诗词语言精炼，境界高远，通过对景物描绘及意象表现，营造出深邃的意境，引发读者的共鸣和思考。
4. 抒情表达：诗词大多以抒发情感为主要内容，情感真挚，情思纯美，透彻人心。
5. 语言美：诗词具有丰富的音韵美和节奏感，语言优美，表达含蓄，给人以独特的审美享受。
三、诗词的体裁1. 律诗：是中国古典诗歌的主要形式之一，分五言律诗和七言律诗两种。
五言律诗每句五个字，七言律诗每句七个字，除了字数不同，律诗的格律、韵脚也有规定。
2. 绝句：是诗的一种形式，每首四句，每句五个字，没有规定的韵脚和节奏，以自由自然的形式表现出诗人的真情实感。
3. 词：是唐宋时期的一种新文体，以抒发情感为主要内容，具有较强的音乐性和感情表达力。
在形式上，词分为长短句，其中长句包括七言、五言、律词，短句包括绝句、律绝句等。
4. 词牌：是词的一种特殊形式，是由具有特定调子和韵脚的短词组成的一种词体，如《青玉案·元夕》、《浪淘沙·北戴河》等。
诗词基础六类三十六法，喜欢诗词的你，值得好好收藏学习
诗词基础六类三十六法，喜欢诗词的你，值得好好收藏学习诗词基础六类三十六法，题曰：（一）、韵味、格调、意象、寄托、境界、神韵（二）、稳健、厚重、端正、求真、含蓄、朴实（三）、立意、有事、明了、精炼、隽永、筋骨（四）、章法、格律、起头、收尾、切题、炼句（五）、用典、博闻、取舍、火候、谦恭、皮厚（六）、委婉、流畅、新奇、铺垫、贴切、谐调分论如下：一、韵味道人论诗词首重“有味”，观其评语有关“味”字的，凡五十余条。
三十六法味为上。
道人之道一言以蔽之，味而已。
道人评曰：诗有三味短一则寡味。
一曰“意味”二曰“形味”三曰“韵味”。
所谓层次不明是欠“形味”。
语感差是欠韵味。
二、格调诗言志，歌永言，声依永，律和声。
诗词为人之心声，格调当以高为胜。
道人推崇典雅高尚之格调，作诗词与做人并重。
三、意象圣人立象以尽其意，以尽其神。
物以貌求，心以理应，刻镂声律，萌芽比兴。
四、寄托诗词皆贵有寄托，词更甚。
意在言外，言尽意存，表里相宜，比事情通，身世之感，通于性灵。
五、境界诗贵有味，有味乃有境界之谓也。
物境为下，情境为中，意境为上。
含情而能达，会景而生心，体物而得神，则有灵通之句，参造化之妙。
人间词话云：古今之成大事业者、大学问者，罔不经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。
’此第一境界也。
‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
’此第二境界也。
‘众里寻他千百度，回头蓦见，那人却在灯火阑珊处。
’此第三境界也。
六、神韵诗可以兴，兴方能有境界，境界之最高处方有神韵。
淡远冲和，清远古澹，兴象超逸，化境悟境，即事生情，即语绘状，不着一字而尽得风流，此之谓也。
王夫之云：寄意在有无之间，慷慨之中多自蕴藉。
能兴即谓之豪杰。
兴者，性之生乎气者也。
七、稳健法度严谨，词章典贵，敛才就范，不屑纵横，隶事恰切而深微，此乃稳健老道之谓也。
由是可知稳健乃写诗作词进步之第二层次也，是成熟的一个基本标志。
八、厚重返虚入浑，积健为雄，寥寥长风，来之无穷，喻彼行健，是谓存雄。
写诗入门的基本知识
写诗入门的基本知识
写诗是一门艺术，需要掌握一些基本知识，下面是一些入门的基本知识：
1. 韵律：诗歌有其独特的韵律，包括诗句的音节、音调、强弱和音韵等。
2. 格律：中文诗歌有不同的格律，如五言、七言绝句、七言律诗等。
掌握格律可以帮助你写出符合规范的诗句。
3. 诗题：诗歌的题目是写作的起点，它可以用来概括诗歌的主题或意境，给读者一个引导。
4. 主题与意象：诗歌表达的主题是诗歌的中心思想，而意象是通过形象化的语言来描绘主题。
掌握选择适合的主题和运用富有意象力的语言是写诗的关键。
5. 修辞手法：修辞手法包括比喻、拟人、排比等，能够增强诗歌的表现力和感染力。
6. 押韵与换韵：掌握押韵和换韵的技巧可以使诗句更加和谐、韵味更浓。
7. 篇章结构：诗歌一般分为开头、发展和结尾。
合理的篇章结构可以使诗歌更有层次感，逻辑性更强。
8. 真情实感：写诗需要有真情实感，要从内心深处发掘与之共鸣的感受和体验，才能让读者感受到诗歌的力量。
以上是写诗入门的基本知识，希望对你有所帮助。
当然，写诗需要不断的练习和自我提高，只有通过实践才能不断成长。
诗词写作 诗词写作入门
诗词写作诗词写作入门本篇文章给大家谈谈诗词写作，以及诗词写作入门对应的知识点，希望对各位有所帮助。
如何写诗词创作详解如何写诗词创作详解首先诗词写作，写诗得分古代诗还是现代诗，古代诗有很多规则、格式，这个是每个想也古代诗必须学诗词写作的，现代诗当然规则、格式要求就少了，不过还是有的，就连打油诗都要求押韵等规则。
关于自己创作诗词的详解如下诗词写作：第一，有句老话说的，熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。
怎样创作一首诗第一，押韵，韵是诗歌最重要的，一个好的韵可以让诗歌工整，朗诵时有节奏感。
第二，注意用词，诗歌的词不要太华丽，太华丽反而起到反作用，很难让人引起共鸣，只有空洞的词汇堆砌。
诗词写作入门技巧有哪些?诗词写作入门技巧有哪些?诗词的写作方法突出错落之感这个方法很基础也很正统，它非常适用于“纯景”描写中，比如绝句的四句纯景勾勒。
如果能够做到“错落感”，那么我们笔下所呈现出来的景就很吸睛，很好地避免了单调的缺陷。
诗的画面，欣赏一首好诗，就像欣赏一幅绝美的图画，它借助文字的力量为我们展现一幅身临其境的画面，让我们仿佛置身其中，跟随作者感受思想感情的起伏变化。
多读经典诗文，学习优秀作品的语言表达技巧和文学思想，这有助于提高自身的写作素质和审美水平。
注意修养，诗词是一种文学艺术，需要有深厚的文化修养和人文素质，才能够表现出真正的意境与情感。
找到属于自己、适合自己的风格许多著名的诗人都有自己鲜明的风格，就像每个人特殊的气质一样，这种特质就像一种标志。
第二步，提高鉴赏能力好的鉴赏力是技巧和意境结合提升的表现。
鉴赏能力来自于大量的阅读，来自于对古诗发展变迁的理解。
“文章合时而著” ，诗也是一样的。
格律是帮助诗人快速入门近体诗的一套工具，并不是圭臬，也不是不可抛弃——但是你必须有抛弃格律，依旧将作品写得有声有色，清朗通顺。
它对李白是没有用的，但是对小白是有用的。
那些痛恨格律的，大多是古诗词的小白。
诗词写作入门诗词写作入门1、诗词写作入门知识如下：诗词的含义诗词起源于歌唱，也就是古时候的歌词，后来与曲谱脱钩，变成了口头吟诵和书面交流，但仍然保留了它的音乐特性。
教你写诗词
写诗词是一个具有创造性和艺术性的过程，需要一定的技巧和经验。
以下是一些关于写诗词的基本指导，希望对您有所帮助。
1.掌握诗词的基本格式：诗词有固定的格式和韵律，因此，了解
和掌握诗词的基本格式是写好诗词的基础。
2.深入观察和感受：诗词是表达情感和描绘事物的艺术形式，因
此，深入观察和感受自然、人生、社会等方面的事物和情感是
写好诗词的关键。
3.注重语言的精炼和优美：诗词语言要求精炼、优美，因此，在
写作过程中要注重语言的运用，尽可能地用最少的语言表达最
丰富的意义。
4.运用比喻和象征等修辞手法：比喻和象征等修辞手法可以使诗
词更加生动形象，增强读者的感受力。
5.多读多写：多读多写是提高写作水平的有效途径。
通过阅读优
秀的诗词作品，可以学习到更多的技巧和经验；通过不断地练
习写作，可以提高自己的表达能力和创作水平。
总之，写好诗词需要不断地积累和实践。
只有不断地努力和学习，才能写出真正优秀的诗词作品。
中国古诗词写作技巧古诗写作手法
中国古诗词写作技巧古诗写作手法一、表达方式：诗词中主要运用叙述、描述、议论、抒情四种表达方式，这其中描写、抒情是考查的重点。
描写方式有动静结合、虚实结合等的不同；抒情方式有（抒情方式:主要有直接抒情和间接抒情两种方式。
）直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融情景相生情因景生以景衬情融情入景一切景语皆情语等。
二、表达技巧：(一）借景抒情或情景交融：诗人对某种景象或某种客观事物有所感触时，把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中，通过描写此景此物予以抒发，这种抒情方式叫借景或借物抒情。
(二）虚实相生或虚实结合。
在诗歌欣赏中，虚与实是相对的，如书上所言，有者为实，无者为虚；有据为实，假托为虚；客观为实，主观为虚；具体为实，隐者为虚；有行为实，徒言为虚；当前为实，未来是虚；已知为实，未知为虚等等。
三、修辞方式法：'对偶''比喻''拟人''借代''夸张''排比''反复''象征'寄寓寄托）(一）烘托：本是中国画中的一种技法，用水墨或色彩在物象的轮廓上渲染衬托，使物象明显突出。
用于诗歌创作，指从侧面着意描写，作为陪衬，使所需要的事物鲜明突出。
(二）联想和想象：多为浪漫主义诗人所采用。
(三）用典：即在诗歌中援引史实，使用典故。
古诗很讲究用典，这既可使诗歌语言精炼，又可增加内容的丰富性，增加表达的生动性和含蓄性，可收到言简意丰、耐人寻味的效果，增强作品的表现力和感染力。
(四）比喻象征：本是一种把一事物比成另一本质不同的事物的修辞手法，运用在诗歌当中，也称比兴。
(五) 夸张：即故意地对事物进行夸大或缩小的描写，借以表达诗人异乎寻常的情感。
合理的夸张虽不符合事理，却符合情理。
在浪漫主义诗歌中，夸张的手法随处可见。
扩展资料：写作方法，也叫表现手法，是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。
诗词写作教程
入声十七部：
一屋，
二沃，
三觉，
四质，八黠，
九屑，
十药，
十一陌，
十二锡，
十三职，
十四缉，
十八啸，
十九效，
二十号，
二十一个，
二十二祃，
二十三漾，
二十四敬，
二十五径，
二十六宥，
二十七沁，
二十八勘，
二十九艳，
三十陷。
十三元 十三阮 十四愿 六月
十四寒 十四旱 十五翰 七曷
十五删 十五潸 十六谏 八黠
十三覃 二十七感 二十八勘 十五合
十四盐 二十八琰 二十九艳 十六葉
十五咸 二十九豏 三十陷 十七洽
二十哿，
二十一马，
二十二养，
二十三梗，
二十四迥，
二十五有，
二十六寝，
二十七感，
二十八琰，
二十九豏。
去声三十部：
一送，
二宋，
在汉语拚音中，a 、e 、o 的前面可能还有i ，u 、ü，如ia，ua，uai ，iao ，ian ，uan
，üan，iang，uang，ie，üe ，iong，ueng等，这种i ，u ，ü叫做韵头，不同韵头的字也算是同韵字。比如羊、亡
，它们的韵母分别是iang、uang，比旁忙狼多了i 、u这样的韵头，但在现代汉语里，它们和旁忙狼都是同韵字。
九青 二十四迥 二十五径 十二锡
十蒸 十三职
十一尤 二十五有 二十六宥
十二侵 二十六寝 二十七沁 十四缉
平水韵和普通话新韵有很大不同。比如东和冬，在以普通话为标准的新韵里，自然是同韵字，但在平水韵里却是两个不同的韵部。我们今天学习旧体诗词写作，应努力记住每个汉字隶属于平水韵的哪一个韵部。当然，这可以查工具书。手头常备一本诗韵即可。
诗词写作入门
诗词写作入门简介诗词创作是中华民族独有的艺术形式，自古以来备受推崇。
通过诗词的创作，我们可以表达自己的情感，展示自己的才华，并且深入了解中华文化的精髓。
本文将介绍诗词创作的基本知识和技巧，帮助初学者迈出诗词写作的第一步。
1. 诗的基本元素诗是一种通过音韵、韵律和意象来表达情感和思想的文学形式。
在进行诗词创作时，我们需要熟悉并运用以下基本元素：•意象和比喻：意象是诗词表达情感和思想的基本单位，通过比喻可以使意象更加生动形象。
•韵律和押韵：韵律是诗词中的音乐性，通过押韵可以增加诗词的美感和韵律感。
•节奏和句法：节奏是诗词的行文的节奏感，句法是诗词的句子结构和语法。
2. 诗词的基本结构诗词的基本结构由句、段、章等组成。
在进行诗词创作时，我们可以参考以下基本结构：•句：诗词的基本单位，通常由四个字构成。
•段：由若干个句子组成的诗词段落，通常以五言或七言为基本长度。
•章：由若干个段组成的较长的诗词篇章。
在创作诗词时，可以灵活运用这些结构，根据自己的需求和创作目的进行组织。
3. 诗词创作的基本步骤进行诗词创作时，可以遵循以下基本步骤：•寻找灵感：从生活中的细节、感情和思考中寻找创作灵感。
•构思主题：根据灵感，确定诗词创作的主题和情感表达。
•选择韵律和押韵方式：根据主题和情感表达，选择适合的韵律和押韵方式。
•运用意象和比喻：利用意象和比喻来丰富诗词的形象和意境。
•调整节奏和句法：根据需要和效果，调整诗词的节奏和句法结构。
•修改和润色：完成初稿后，进行修改和润色，使诗词更加完善。
4. 诗词创作的技巧和方法除了了解诗词的基本元素和结构外，还可以借鉴一些技巧和方法，提升诗词的创作水平。
下面是一些常用的技巧和方法：•模仿和仿写：学习经典的诗词作品，模仿其中的表达方式和技巧，有助于提高自己的创作水平。
•多读高质量的作品：培养广泛的阅读习惯，尤其是阅读优秀的诗词作品，可以拓宽视野，吸收他人的创作经验。
•练习写作：只有通过不断的实践和练习，才能提高诗词的创作能力。
几招教你怎么写古诗词
几招教你怎么写古诗词
1. 学习基础知识：首先，你需要了解古诗词的基本知识，包括韵脚、平仄、对仗等。
这些都是写古诗词的基础工具。
2. 阅读经典：阅读大量的古诗词，理解其意境和表达方式，吸收其中的精华，提高自己的审美能力和语言表达能力。
3. 选择主题：古诗词的主题多种多样，可以是山水、花鸟、人物、情感等。
选择一个你感兴趣的主题，然后围绕这个主题进行创作。
4. 创作过程：在创作过程中，要注意运用韵脚、平仄、对仗等技巧，使诗词更加和谐美观。
同时，也要注意诗词的意境和情感表达，使之富有诗意。
5. 修改完善：写完诗词后，要反复修改，检查是否有错别字、语病等问题，同时也要检查诗词的意境、情感表达是否到位。
6. 寻求反馈：可以将自己的诗词分享给他人，听取他人的意见和建议，以此来提高自己的写作水平。
7. 坚持不懈：写古诗词需要时间和耐心，不要因为一时的困难而放弃，只有坚持不懈，才能写出好的作品。
写诗词入门基础知识
写诗词入门基础知识
写诗词入门基础知识包括以下几个方面：
1. 语言积累：学习诗词需要具备一定的语言积累，包括文字、词汇、语法等。
可以通过阅读古典诗词、现代诗歌等来积累语言素材。
2. 韵律知识：古典诗词讲究韵律，需要掌握平仄、押韵、对仗等知识。
可以通过学习诗词格律、音韵等来掌握韵律知识。
3. 表达技巧：写诗词需要掌握一定的表达技巧，比如比喻、拟人、象征等。
可以通过阅读诗歌评论、分析经典诗歌等来学习表达技巧。
4. 情感表达：写诗词需要表达真情实感，需要学会挖掘内心情感，并将情感融入到诗歌中。
可以通过观察生活、反思自己等方式来积累情感。
5. 写作实践：最重要的是通过写作实践来提高自己的诗歌写作水平。
可以通过写日记、随笔、诗歌练习等方式进行写作实践。
总之，写诗词需要具备一定的语言基础和韵律知识，同时要掌握一定的表达技巧和情感表达方式，并通过写作实践不断提高自己的写作水平。
教你如何一步一步学写古诗！（诗词入门）
教你如何一步一步学写古诗！（诗词入门）因为古体诗要求自由，写作也简单。
只要求押韵。
不论是平声韵，或是仄声韵都可以。
不论是全诗一韵，或是全诗N个韵。
（当然啊，不能四句诗四个韵，因为这样根本就是没有押韵的。
）句句都押同一韵也可以。
不过这样的古体诗有一个专门的分类：柏梁体。
牢记：只求押韵，不讲平仄。
丁：古体诗的节奏与修辞古体诗句数也自由，一般是双数句。
四句，八句居多。
大约八句以上的，或者是杂言的古体诗，一般称古风。
古体诗节奏。
五言，一般有221节奏（两字两字一字），有212节奏。
七言，一般是43节奏，亦有2221节奏，有223节奏。
古诗常用的修辞，夸张，比喻，对比，引用。
我认为，古体诗是学写旧诗的入门。
要求简单，易于入门。
学习古体诗有了初步感觉，再进学习格律诗。
这样会比较轻松一些。
入门者，要想得到好的提高。
要多读多写多给一些水平高的诗，和寻求更多诗友的评价。
这样才能从实践中得到进步。
读书的话，回避不了两本书《唐诗三百首》《声律启蒙》。
戊：格律诗（近体诗）格律诗，就是讲究格律的古诗。
唐朝人称近体诗。
用来与古体诗相对。
格律诗要求严格，有平仄，贴对，对仗，用韵，傲救等等要求。
格律诗分类：绝句（四句）和律诗（八句）长律，也叫排律（八句以上）。
五言的平仄（A、B、C、D四种）（一）五律平起首句押韵（平起平收）平平仄仄平（韵）仄仄仄平平（韵）仄仄平平仄平平仄仄平（韵）[这是平起平收五言绝句 5A]平平平仄仄仄仄仄平平（韵）仄仄平平仄平平仄仄平（韵）[这是平起仄收五言绝句 5B]（二）五律平起首句不押韵（平起仄收）平平平仄仄仄仄仄平平（韵）仄仄平平仄平平仄仄平（韵）[这是 5B]平平平仄仄仄仄仄平平（韵）仄仄平平仄平平仄仄平（韵）[这是 5B]（三）五律仄起首句押韵（仄起平收）仄仄仄平平（韵）平平仄仄平（韵）平平平仄仄仄仄仄平平（韵）[这是仄起平收五言绝句 5C]仄仄平平仄平平仄仄平（韵）平平平仄仄仄仄仄平平（韵）[这是仄起仄收五言绝句 5D]（四）五律仄起首句不押韵（仄起仄收）仄仄平平仄平平仄仄平（韵）平平平仄仄仄仄仄平平（韵）[这是5D]仄仄平平仄平平仄仄平（韵）平平平仄仄仄仄仄平平（韵）[这也是5D]注意：五言律诗和绝句，都是首句不入韵为常见。
如何学写古诗词入门教程
如何学写古诗词入门教程
学写古诗词是一门深奥的艺术，需要耐心和时间去学习。
以下
是学写古诗词的入门教程：
1. 了解古诗词的基本知识。
在学写古诗词之前，首先要对古诗词的基本知识有所了解，
包括古代诗词的发展历史、不同朝代的代表诗人及其作品等。
可以
通过阅读相关书籍或者上网搜索来获取这方面的知识。
2. 阅读经典古诗词。
通过阅读经典的古诗词作品，可以了解古代诗词的风格、格
律和表达方式。
可以选择一些著名的古诗词选集，如《唐诗三百首》、《宋词三百首》等，多多阅读，领会其中的意境和表达方式。
3. 学习古诗词的格律和韵律。
古诗词有严格的格律和韵律要求，包括句子的长度、字数、
平仄、押韵等。
学习古诗词的格律和韵律是学习古诗词的基础，可
以通过专门的书籍或者课程来系统地学习。
4. 模仿和练习。
在掌握了古诗词的基本知识和技巧之后，可以尝试模仿经典作品，写一些简单的古诗词。
通过不断地练习和实践，逐渐提高自己的写作水平。
5. 寻求指导和反馈。
古诗词写作是一个需要不断改进和提高的过程，可以向有经验的人请教，寻求指导和反馈。
可以参加一些古诗词写作的培训班或者工作坊，向专业人士请教，不断提高自己的写作水平。
总的来说，学写古诗词需要有耐心和毅力，需要不断地学习和实践。
通过系统的学习和不懈的努力，相信每个人都可以在古诗词这个领域有所建树。
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双 调
汴水流，泗水流 流到瓜州古渡头 吴山点点愁
思悠悠，恨悠悠
恨到归时方始休 月明人倚楼
范仲淹《渔家傲》：
塞下秋来风景异 衡阳雁去无留意
四面边声连角起
词 的 字 数
千嶂里 长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 羌管悠悠霜满地 人不寐
词 韵
在唐宋人的诗句里，已经有上 去通押的情形。到了词里，上 去通押更加普遍了。一般人总 认为上声与去声可以同用。 平仄互叶是词韵的一个特点： 在一定的位置上，由同一韵部 的平仄间用。
与上去通押、平仄转韵不同。
最常见的平仄互叶是西江月 （甲种）。其它还有渔家傲 （乙种）等。
司马光《西江月》
一般来说，慢词比小令更严。
词 句 的 平 仄
词字的平仄，大约是以首创的 一首词为标准。当我们不清楚 某一种词调是谁首创的，就拿 同调的词进行比较，用归纳的 方法来决定词字的平仄。
应该注意的两点是：一、名词的
巨大影响；二、时期不同倾向不 同。后一点往往受前一点影响。
下面我们从一字句至十一字句， 分别讨论它们的平仄。
平仄仄与平平仄，仄仄仄与仄平
仄往往通用。
四字句
就仄脚律句而言，仄平平仄最常
词 句 的 平 仄
见，其次是平平平仄，平平仄仄， 仄平仄仄罕见。 就平脚律句而言，仄仄平平最常 见，其次是平仄平平，平仄仄平、 和仄仄仄平罕见。
五字句
仄脚：仄仄平平仄常见，平平平
仄仄少见。 平脚：仄仄仄平平常见，平平仄 仄平罕见。
古 文 词
的格调，多用散文里的虚字如 “之乎者也矣耳焉哉”之类。 典型的例子是《哨遍》，很多词 人喜欢将经典的古文改造成一首 《哨遍》。 如王安中《哨遍》演《北山移 文》、苏轼《哨遍》演《归去来 辞》、刘克庄《哨遍》演《送李 愿归盘谷序，辛弃疾《哨遍》演 《秋水》等。
苏 轼 · 哨 遍
全篇固定的字数
长短句 律化的平仄
词可分为两个时代：
唐五代为第一期 宋以后为第二期
词 的 字 数
二者之间的区别是：前者都是短
调，后者则兼有长调；前者韵与 韵间的距离小，后者则兼有长的 距离。
古人认为，58字以内为小令， 59－90字为中调，91字以上为 长调。今人则认为，62字以内 为小令，63字以上为慢词。
占骁勇
格 律 诗 词 写 作 入 门
概述 第一讲、诗的押韵 第二讲、诗的平仄 第三讲、诗的对仗 第四讲、诗的句式 第五讲、诗的语法 第六讲、词的特点 第七讲、另类的诗 第八讲、诗的自由 小结
第 六 讲 词 的 特 点
关于词的特点，我们想从个方 面来讲：
（一）诗与词 （二）词的字数 （三）词韵 （四）词句的平仄
六字句
是四字句的延长，而不是从五字
句的上面加上一字。
词 句 的 平 仄
七字句
仄脚：平平仄仄平平仄常见，仄
仄平平平仄仄少见。 平脚：平平仄仄仄平平常见，仄 仄平平仄仄平少见。 三四结构的七字句可视为两个句 子中间加一个顿号。
八字句以上通常被视为两句复 合而成，这里就不一一讲述了。
Байду номын сангаас
韵脚与韵脚相对
春到三分，秋到三分 剪不断，理还乱
词 的 对 仗
红了樱桃，绿了芭蕉
尽管词中可以同字相对，但还 是异字同声相对居多。 有一种独特的体裁，叫“福唐 独木桥”体，整首词都用同一 个韵脚。
如蒋捷《声声慢》的韵脚都是
“声”字。
词 的 语 法
词的语法和近体诗的语法没什 么分别，唯有“一字豆”为近 体诗所无，于是它所表现的语 法也有特殊的地方。
词的对仗与律诗的对仗颇有不 同：
词是长短句，许多地方不适合对
词 的 对 仗
仗，故必须一连两句字数相同时 才可能对仗（有的时候上五下四 也可对仗，因为头一个当作一字 豆）； 律诗的对仗有一定的地方，词的 对仗没有一定的地方； 律诗在原则上是以平对仄，以仄 对平，词则不拘（如“一川烟草， 满城风絮”）。
娇、青玉案、满江红、贺新郎、 水龙吟等 其中有些词调以用入声韵为常， 如满江红。
唐五代平韵多于仄韵，宋以后 仄韵渐渐多于平韵。
有些词牌，平仄韵均可。两可 之间，也有常见、罕见之分。 平韵较为普通者：
浣溪沙、浪淘沙、声声慢等
词 韵
仄韵较为普遍者：
霜天晓角、如梦令、忆秦娥等
平仄转韵是词韵的又一个特点。
副词一般在主语之后，在其所修
饰的谓词之前，而在词里，副词 可提到主语前面。如 正故国晚秋，天气初肃 方春意无穷，青空千里 又晴雪惊飞暮管 正前村雪深幽曙
词 的 语 法
副词后面经常有所省略，如 “但”等于“但有”、“但见” 或“但觉”；“更”等于“更 有”，“空”等于“空余”， “侭”等于“侭有”，“甚” 等于“为甚”等等。例如：
为米折腰，因酒弃家，口体交相累。归去 来，谁不遣君归，觉从前皆非今是。露未 晞，征夫指予归路，门前笑语喧童稚。嗟 旧菊都荒，新松暗老，吾年今已如此。但 小窗容膝闭柴扉。策杖看孤云暮鸿飞。云 出无心，鸟倦知还，本非有意。 噫！归去来兮，我今忘我兼忘世。亲戚无 浪语，琴书中有真味。步翠麓崎岖，泛溪 窈窕，涓涓暗谷流春水。观草木欣荣，幽 人自感，吾生行且休矣。念寓形宇内复几 时，不自觉皇皇欲何之，委吾心、去留谁 计。神仙知在何处，富贵非吾志。但知临 水登山啸咏，自引壶觞自醉。此生天命更 何疑，且乘流、遇坎还止。
基准为七律56字。
《词律》认为最短的词为《竹 枝词》，14字。
芙蓉并蒂竹枝一心连女儿花侵槅子
词 的 字 数
竹枝眼应穿女儿
严格地说，这只是一种民歌的形式。 一般认为最短的词是《十六字令》 （一名《苍梧谣》）：
天 休使圆蟾照客眠 人何在 桂影自婵娟（作者：蔡伸）
最长的词是240字的《莺啼序》。
关于词牌的来源，大约有下面 的三种情况： 1、本来是乐曲的名称。
例如《菩萨蛮》，据说是由于唐
词 牌
代大中初年，女蛮国进贡，她们 梳着高髻，戴着金冠，满身璎珞 （璎珞是身上佩挂的珠宝），像 菩萨。当时教坊因此谱成《菩萨 蛮曲》。据说唐宜宗爱唱《菩萨 蛮》词，可见是当时风行一时的 曲子。 《西江月》、《风入松》、《蝶 恋花》等，都是属于这一类的。 这些都是来自民间的曲调。
将军白发征夫泪
词牌，就是词的格式的名称。 词的格式和律诗的格式不同： 律诗只有四种格式，而词则总 共有一千多个格式。这些格式 被称为词谱。
有时候，几个格式合用一个词牌，
词 牌
因为它们是同一个格式的若干变 体；有时候，同一个格式而有几 个名称，那只因为各家叫名不同 罢了。 万树《词律》共收1180余“体”。 徐本立《词律拾遗》在万树的基 础上增加495“体”。清代权威的 《钦定词谱》共收2306“体”。
白 话 词
韩玉《且坐令》（下片白话）： 闲院落 误了清明约 杏花雨过胭脂绰 紧了秋千索 斗草人归，朱门悄掩，梨花寂寞
书万纸，恨凭谁托 才封了，又揉却
冤家何处贪欢乐
引得我心儿恶 怎生全不思量着
那人人情薄
古文词多为说理、掉文之作。
努力避免白话的字眼，模仿古文
但寒烟芳草凝绿 但梦魂迢递，长到吴门 更一番雨过，彩云无迹 空点点年华别泪 侭湖南山明水秀
甚闲人犹自未闲
唐五代词里还没有一字豆，北 宋还是很少，南宋渐渐多起来。 最特别的要算下面这一类例子：
尚岩花娇黄半吐 尚隐约当时院宇 几传杯吊甫，把酒招潜 湛一溪晴绿 渺平芜烟阔 瘦一枝梅影
词 的 语 法
一字豆用动词的比较容易理解， 经常用的动词有爱、怅、快、 恍等表示感觉的动词。
两个极端：白话词与古文词。
纯粹的白话词并不多。但是部分
词 的 语 法
白话的词却不少。柳永、苏轼、 黄庭坚、秦观等人的词里，都尽 量地运用口语词汇。 例如秦观《品令》上片 幸自得 一分索强，教人难吃 好好地，恶了十来日 恰而今，较些不 白话在唐传奇中使用时，一般用 来模拟女性口吻。异曲同工。
平仄转韵的方法很多，这里举一
个极端的例子，就是陆游的《钗 头凤》。仄转仄比较罕见，平仄 互转更常见。
词 韵
红酥手 黄藤酒 满城春色宫墙柳。 东风恶 欢情薄 一怀愁绪，几年离索 错 错 错
春如旧 人空瘦 泪痕红裛鲛绡透 桃花落 闲池阁 山盟虽在，锦书难托 莫 莫 莫
词 的 字 数
最短的词不分段，较长的词分 为两段，叫做双叠，即前后两 阕。不分段的词叫单调，分两 段的叫双调。
分三段、四段的分别叫三叠、四
叠。
分两段的词可以短到34字，如 《归国谣》。不分段的词可以 长到44字，如《伊川令》。 词以双调最普通，单调次之， 三叠、四叠则甚为罕见。
前后两阕如果句数相等，字数 又相等，完全成平行状态者， 就是正式的双调。 如白居易《长相思》：
（五）词的对仗
（六）词的语法
实际上，懂得了格律诗，就很 容易掌握词了。所以这里我们 先简单介绍一下词的特点，下 一讲着重介绍具体的词谱。
词——诗余，曲——词余 词的来源：
从“被诸管弦”方面说，词渊源
诗 与 词
于乐府； 从格律方面说，词渊源于近体诗。
早期词除了配乐外和近体诗没 有分别，成熟的词则不同，其 特点有三：