高考地理一轮复习 2.1等高线地形图课件

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高考一轮复习《等高线地形图和地形剖面图》课件

高考一轮复习《等高线地形图和地形剖面图》课件

命题视角+例题自测
读某地区等高线地形图,完成 3~4 题。
3.关于图中规划公路叙述正确的是( )
A.长度约为 6 km
命题视角+例题自测
三、通视问题的判读
图示
根据坡度陡 如果是先陡坡后缓坡(凹坡),则可以通视(如图 1);如 判读 缓情况判断 果是先缓坡后陡坡(凸坡),则无法通视(如图 2) 方法 根据是否穿 如果穿越沟谷,由于后半部分地势会升高,即使地势
越沟谷判断 再降低,也会因为地形阻挡而无法通视(如图 3)
答案:西高东低 平原
命题视角+例题自测
命题视角(二) 等高线地形图中的相关计算及地形剖面图的绘制
一、等高线地形图中的相关计算 1.计算两地间的相对高度和温差 从等高线地形图上,读出任意两点的高度(海拔),根据公式:H 相=H 高- H 低,计算出两点的相对高度,可以根据对流层气温平均垂直递减率(0.6 ℃/100 m) 进一;例题自测
[解题指导] 第一步,地形地势判断思路 (1)等高线的数值、形状、疏密——判断地形类型:图中东南部等高线多 在 200~500m,为丘陵地形;西北部等高线稀疏,在 200m 以下为平原。 (2)等高线的数值——判断地势高低:东南部地势高,西北部地势低。 第二步,描述地形地势特点思路 (1)地形特征:地形类型及其分布。(2)地势特征:地势起伏大小,地势高 低分布状况。 [答案] 地形以丘陵、平原为主,西北部为平原;地势东南高、西北低。
高/考/复/习
等高线地形图 地形剖面图
必备知识梳理
……
……
REQUISITE KNOWLEDGE SORTING.
必备知识
REQUISITE KNOWLEDGE
一、等高线地形图 (一)海拔与相对高度

高考地理一轮复习 课件 第二节 等高线地形图

高考地理一轮复习 课件 第二节 等高线地形图
第一章 行 星 地 球
第二节 等高线地形图
考点 1.等高线地形图的常见计算。 分布 2.等高线地形图的应用。
3.地形剖面示意图的应用。 1.综合思维:利用等高线判断、分析地形 特征及影响。 核心 2.区域认知:结合区域等高线分布图,认 识区域环境特征。 素养 3.地理实践力:通过等高线地形图、剖面 示意图的判读,掌握不同类型地图的判 读方法。
500
500
300
M>500 N<300
300
下图示意某小区域地形,图中等高距为100 m,瀑布 的落差为72 m。据此,完成1~2题。
1.Q地的海拔可能为( D )
A.90 m
B.230 m
C.340 m
D.420 m
河流两侧等高线 数值相等
下图示意某小区域地形,图中等高距为100 m,瀑布 的落差为72 m。据此,完成1~2题。
2.陡崖高度的计算。
1)陡崖D处顶部的高度(海拔)? 500 m≤H顶<600 m
2)陡崖D处底部的高度(海拔)? 200 m<H底≤300 m
(1)陡崖顶部的高度(海拔)H顶,其公式为: a≤H顶<a+d (a为与陡崖相交的等高线的最大值,d为等高距) (2)陡崖底部的高度(海拔)H底,其公式为: b-d<H底≤b (b为与陡崖相交的等高线的最小值,d为等高距)
由③处垂直向下,各线 有较小的向高处凸出部, 为新发育的沟谷; 其走向大致与左侧河流 同向——自西北向东南
3.图中陡崖的相对高度可能是( B ) A.28 m B.42 m C.55 m D.60 m
(n-1)d≤ΔH<(n+1)d (4-1)×10≤ΔH<(4+1)×10
(2020·郑州质检)下图为“等高线地形图”,图中等高距为100 m。 据此,完成第4题。

高考地理一轮复习课件——等高线地形图

高考地理一轮复习课件——等高线地形图
(1)地形以低山丘陵为主;岛屿内 部为低山丘陵,沿海有狭窄平原; 地势起伏较大;地势中间高,四 周低;海岸线曲折。
(2)特征:沿海(或环岛、或多分 布在200米以下的平原地区)分布。 原因:地形平坦,修建成本低; 连接居民点,方便出行。
考向二:等高线地形图中的常见计算
(1)估算某地形区的相对高度
①估算方法:一般说来,若在等高线地形图上,任意两点之间有n条等高线,等高 距为d,则这两点的相对高度H可用下面公式求算:(n-1)d<H<(n+1)d。
(3)判读地势高低——数值大小、示坡线、河流流向
拓展:特殊地形的等高线地形图
① 火山口等高线地形图:火山口它通常位于火山的顶端,是一个圆形
洼地。
②数值表示
①示坡线表示
② 峡谷等高线地形图:两山脊 ③ 岱崮地貌等高线地形图:在等高线地形
间的狭窄部分,是修建水库的最 图中崮顶等高线稀疏,外围为陡崖(等高
1.基本概念:绝对高度和相对高度
(1)绝对高度:指的是海拔,指地面 某个地点高出海平面的垂直距离。图中 甲点的绝对高度为2500米,乙点的绝 对高度为1000米,丙点的绝对高度为 1800米,丁点的绝对高度为-500米。 (2)相对高度:指地面某个地点高出 另一个地点的垂直距离。图中甲乙的相 对高度为1500米,乙丙的相对高度为 800米,丙丁的相对高度为2300米。 (3)示坡线:为垂直于等高线的短线, 且由海拔高处指向低处。它总是指向海 拔降低的方向。
高度,理解等高线 2.综合思维:综合判读等高线地形图,分析等高线地形图在区
的含义,会判读、 域特征、区位选址上的应用。
应用等高线地形 3.地理实践力:结合具体等高线地形图对爬山路径、交通线和
图和地形剖面图。 瞭望台等进行区位选择,在野外观察地貌时,明确地貌观察的步

高三地理第一轮复习等高线地形图ppt课件

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之间,最低处海拔在20~25 m之间,
所 以 高 差 为 55<Δh<65 , 最 大 高 差 无
限接近65 m,但不能是65 m。
解析 答案
【见题知本 溯源归法】
常见材料形式
常见设问形式
常用解题方法
图示区域内(东西两侧)最 大高差是多少;某两点的 找到所求点及附近等 等高线地形图 相对高度是多少;陡崖的 高线;套用公式计算 相对高度是多少
学以致用
读“北半球中纬度某地等高线示意图”(单位:米),完成1~2题。 1.图中河流的流向大致为 A.先向东,再向东南 B.先向西南,再向南 C.先向北,再向东北 D.先向西北,再向西
解析 河流形成于山谷,其流向与等高线弯曲方向相反,再结合指向标
可判断出图中河流先向北流,再向东北流。
解析 答案
学以致用
解析 答案
下图中等高线最大值为500米,最小值为100米,等高距为100米。据 此完成3~4题。 3.等高线①和②的海拔分别为 A.100米 300米 B.200米 400米 C.100米 400米 D.200米 300米 解析 因为河谷处地势最低,则河谷两侧的等高线值为最小值,故①为 100米;已知等高距为100米,从而推理②等高线值为300米。
等高线地形图与“点”的区位
疗养院
疗养院应建在地势坡度较缓、向阳坡、背山面水、气 候宜人、空气清新的地方,且有交通线通过,交通便 利
宿营地
宿营地应避开河谷、河边,以预防突降暴雨造成的山 洪暴发
避开陡崖、陡坡,以防崩塌、落石造成伤害 应选在地势较高的缓坡或较平坦的鞍部宿营
等高线地形图与“点”的区位
山峰 山峰
山峰
360 362 364 365

等高线地形图(复习课件)2024年高考地理大一轮复习

等高线地形图(复习课件)2024年高考地理大一轮复习

各种地形剖面图
各种地形剖面图各种地形剖面图各种 Nhomakorabea形剖面图
各种地形剖面图
各种地形剖面图
地形剖面图中剖面线的判定方法
看剖面线是否经过河流、陡崖、山脊、 鞍部等特殊地形部位及海拔高度范围 特殊部位
关键点
起伏趋势
从剖面起点开始,对比分析等 高线地形图与地形剖面图的高 低起伏变化趋势是否一致
同线等值 同图等距 同线封闭 异线不交 疏密不均 曲度不同
海拔与相对高度
1000m
海拔
绝对高度
相对高差 500m 500m 海拔
等高线地形图及等高距
等高线:地面海拔高度相等的各相邻点所连成的闭合曲线。
等高距 H
H H
等高线地形图
将地面上的地物和地貌 按水平投影的方法(沿 铅垂线方向投影到水平 面上),并按一定的比 例尺缩绘到图纸上。
等高线组合状态:多条等高线重合在一起
基本地形部位的判读-特殊等高线地形图
火山:圆形的等高线,中间有凹陷,可从示坡线判断
基本地形部位的判读-特殊等高线地形图
梯田:等高线密集处与稀疏处,差异明显
基本地形部位的判读-特殊等高线地形图
新月形沙丘:等高线似新月,等高线背风坡密集,迎风坡稀疏
基本地形部位的判读-特殊等高线地形图
等高线地形图的实际应用-线
路线尽可能短,尽量避免通 过山脉、大河等,以降低施 工难度和建设成本。
输油、输气线
等高线地形图的实际应用-面
因地制宜、合理布局 平原地区宜发展耕作业,山 地、丘陵地区宜发展林业、 畜牧业,湖、海、水库等水 域宜发展水产养殖业
农业生产布局
等高线地形图的实际应用-面
一般选在等高线间距较大即地 势平坦开阔处,节省建设投资 靠近河流,水源充足 有交通线经过,交通便利

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山顶
地形特征:四周低中间高 判读方法:数值内高外低
山 脊
地形特征:从山顶向外伸出的凸起部分。 判读方法:等高线凸向低值处;脊线高于 两侧。
山 谷
地形特征:山脊之间的低洼部分。 判读方法:等高线凸向高值处; 谷线低于两侧。
地形特征:位于相邻两个 山顶之间,呈马鞍形。 判读方法:位于两山峰之 间,由一对山谷等高线 组成。
A、①②
B、①③
C、②③
D、②④
但在陡崖处,等高线可以重合。
是沂蒙山区典型的一种地貌景观(也叫方山在等高线地形图中崮顶等高线稀疏,外围为陡崖(等高线上标有示坡线),向山麓过渡等
高线由密集变稀疏。
判读方法:等高线重合;
后用公式计算以下三个问题:(若假设等高距为 d,崖断相交处的等高线条数为 n,与断崖相交的等高线最低值为H低,最高值为H高
陡 崖
两条等高线一般不能相交: 因为同一地点不会 有两个高度。但在陡崖处,等高线可以重合。 地形特征:近于垂直的山坡。 判读方法:等高线重合;根据陡崖符号。
估算断崖的高度问题:
• 首先读出等高距、断崖处相交的等高线条数以及与断崖相交处海 拔最低和最高等高线的海拔高度。后用公式计算以下三个问题: (若假设等高距为 d,崖断相交处的等高线条数为 n,与断崖相 交的等高线最低值为H低,最高值为H高)
如何才能把这些高低不平的地形准确的表示在地图上 ?
但在陡崖处,等高线可以重合。
• 火山锥等高线地形图(上陡下缓,近似圆,注意示坡线的标法)
火山喷发物堆积形成为火山锥。火山口它通常位于火山的顶端, 是一个圆形洼地,常积水成湖。四周有典型的放射状水系,河流 两岸较陡,多断崖。
• 岱崮地貌等高线地形图:
等高线地形图中的通视情况判断:

高三地理一轮复习课件 等高线地形图

高三地理一轮复习课件 等高线地形图
等高线地形图
一、海拔与相对高度
海拔(绝对高度):地表某地高出海平面的垂直距离。
相对高度:地表某两点之间的垂直距离。
1500m
甲地海拔?
1000m
甲乙相对高度?
500m
乙地海拔?
二、等高线特点
1、等高线基础概念
等 高 线 : 是地面海拔相等的各相邻点所连成闭
合曲线。
等 高 距 : 相邻两条等高线之间距离。 一 般 用 “d”
山峰
山峰
328
326
324
322
等高线现闭合
中间高四周低
若数值往里面减小则为盆地
二、等高线特点
3、地形部位判读方法
盆地
425
420
410
405
400
盆地
闭合曲线,外高内低
二、等高线特点
3、地形部位判读方法
山脊
山脊
凸低为脊
分水线
中间高,两边低
二、等高线特点
3、地形部位判读方法
>
m
<
/>
<
m
②两点都不在等高线上:读取两点高度时需选取一个高度范围,采用交叉相减法,
可以算出相对高度的数值范围。
如右图中A、B两点的相对高度计算:
300米<HA<400米
0米<HB<100米
200米<H相<400米
交叉相减
D
相对高度范围
C
如图示意某区域地形。图中等高距为100 m,瀑布的落差为72 m。
480
500
520
540
560
590
等高线地形图(单位:米)

2025届高考地理一轮复习课件---等高线地形图及其应用

2025届高考地理一轮复习课件---等高线地形图及其应用
3.光照
阳坡多于阴坡,同一种植被在阳坡的分布上界高于阴坡
(三)等高线地形图与选“点”
1.水库坝址
坝址
①选在两侧等高线密集的河流峡谷最窄处(“肚
N
大口小”,建坝工程量小) (因该处筑坝工程量
300
200
小、造价低、库区容量大);
100
②应避开喀斯特地貌、地质断裂带,并考虑移民、
生态等问题
黄庄
水库
300 200 100
横坐标表示:水平距离。
第三步:确立比例尺
3.航空港
航空港应建在等高线稀疏的地方,要求地形 平坦开阔、坡度适当、易排水;
地质条件好; 跑道与盛行风向平行; 与城市保持适当的距离,减少噪音污染。
4.宿营地
避开河谷,以预防暴雨造成的山洪暴发; 避开陡崖、陡坡,以防崩塌、落石造成的伤害; 应选在地势较高的缓坡或较平坦的鞍部宿营
(三)等高线地形图与选“点”
教学目标
课程标准
学科素养
等高线地形图的判读及
应用
1.人地协调观:通过阅读与分析等高线地形图,从人地关
系出发,分析交通线路选择,聚落、水库选址,以及生态
环境保护2.综合思维:根据等高线地形图,判读地形、地
地形剖面图的判断、绘 势,解决各类实际问题3.区域认知:利用等高线地形图,
制及应用
分析区域地形、地势特征4.地理实践力:根据需要,绘制
3.a等高线数值是
( )A.0 m B.100 mC.0 m或100 m
D.100 m或200 m4.乙瀑布的落差可能是 ( )A.30 m
B.40 m C.50 m D.60 m5.图示漂流河段平均流速由快到
慢的排序是 ( )A.①②③ B.①③②C.③①②

2025年高考地理一轮复习课件02第一章第二节等高线地形图和地形剖面图

2025年高考地理一轮复习课件02第一章第二节等高线地形图和地形剖面图

光照差异 阳坡多于阴坡,同一种植物在阳坡的分布上界高于阴坡
第二节 等高线地形图和地形剖面图
必备知识 落实基础性
利用等高线地形图合理安排人类活动
关键能力 提升综合性
课时质量评价
1.选点
类型
区位要求
坝址 应建在等高线密集的峡谷最窄处,筑坝工程量小且落差大
水库 建设
库区
宜选在河谷、山谷地区或“口袋”形的洼地、小盆地,以保 证有较大的集水面积和库容,需考虑移民、占用耕地及生态 环境等因素
必备知识 落实基础性
关键能力 提升综合性
课时质量评价
三、地形剖面图 1.含义:是指沿地表某一直线方向上的垂直剖面图,可以反映出沿地形剖面线 各点的__地__势__高__低____变化和__坡__度__大小状况。 2.应用:在平整土地,修建渠道,修建铁路、公路和其他工程时,可作为计算 __土__石__方__量____的依据。
第二节 等高线地形图和地形剖面图
必备知识 落实基础性
关键能力 提升综合性
课时质量评价
微方法 地形剖面图判读的“先粗后细”
(1)“粗”:粗略地观察剖面线所经过的大的地形部位(山峰、鞍部、陡崖等)与 剖面图是否一致。 (2)“细”:细看起止点、最高点、最低点等关键点的高度与剖面图中高度是否 一致。 (3)特别注意高度相同点之间、河流经过点的绘制。
港口
应建在等高线稀疏、等深线密集的海湾地区,即陆域平坦、 港阔水深的避风港湾
第二节 等高线地形图和地形剖面图
必备知识 落实基础性
关键能力 提升综合性
课时质量评价
类型 航空港 气象站 疗养院
宿营地
区位要求 应建在等高线稀疏的地方,即地形平坦开阔、坡度适当、易排水 的地方;地质条件好;注意盛行风向,与城市保持适当的距离等 应选在坡度适中、地形开阔的地方 应建在坡度较缓、气候适宜、空气清新且交通便利的地方 应避开河谷、河边,以防突降暴雨造成的山洪暴发;避开陡崖、 陡坡,以防崩塌、落石、落水造成伤害;避开山顶,以防大风及 夜晚低温;应选在地势较高的缓坡或较平坦的鞍部宿营

2024年高考地理专题一轮复习——等高线地形图课件

2024年高考地理专题一轮复习——等高线地形图课件

△H a L
公式中的坡高据等高距计算
AB
(为等高距的整数倍)。
图距与等高线疏密呈负相关
➢坡度大小
与等高距、比例尺及等高线的密度成正相关;
四、等高线图中坡度及温差的计算
1、温差计算: ΔT=0.6ΔH /100 2、tana=坡高(△H)÷坡宽L(实距)
=坡高÷(图距÷比例尺) =n等高距÷图距×比例尺。
下图为某区域等高线地 形图(单位:米),甲、 乙两地建有养殖场。据 此完成12~13题。
13.若图中建有一小型水库,甲养殖场濒临水库最高水 位,则( )A.水库最深可能接近14米 B1.0水20坝米 高度最低为15米C.库区水面大于1平方千米 D.乙养 殖场将污染水库
13.A 结合图中等高线可判出水库建在甲地正南1 010 m等高线处,甲养殖场海拔为1 020~1 025 m,濒临水库 最高水位,说明水库的最高水位处的海拔约1 020米,水 库底部最低处海拔为1 005~1 010 米,由此推算出,水 库最深为10~15米,A正确;水坝建在1 020 m等高线最密 集处,水坝最高处海拔约1 020米,水坝底部最低处海拔 在1 010~1 015米,由此推算出,水坝高度为5~10米,B 错误;库区水面大致是1 020米等高线与水坝围成的区域, 结合比例尺估算,库区水面约0.25平方千米,不可能大于 1平方千米,C错误;甲养殖场生产的废水会顺地势流入水 库污染水质,但乙养殖场与水库之间有一个分水岭,排放 的废水不会流入水库,D错误。
例尺为1︰2500。读图回答。 ⑴.图中有两处陡崖,未形成瀑 F
布的陡崖顶部与底部的温差为 【0.15 ℃,0.45 ℃ ) .
⑵.若图中瀑布落差为25米,则
图中EF段的坡度约为: 45°

高考地理一轮复习《等高线地形图》课件(共34张PPT)

高考地理一轮复习《等高线地形图》课件(共34张PPT)


You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。

基础知识解读
1.绝对高度(海拔)与相对高度 (1)海拔高度:表示地面某个地点 高出海平面的垂直距离叫海拔,又 叫绝对高度。 (2)相对高度:某个地点高出另一 地点的垂直距离,叫做相对高度。
(1)凹坡可通视, 凸坡视线受阻
凸坡: 高处疏,低处密
凹坡: 高处密,低处疏
海拔 (m)
700
600
500
400
凹坡
300
200
100
100
200 300 400
500
700
600
凸坡
水平距离
(2)“凸高为谷,凸低为脊”
(3)两条相邻的等高线的数值关系可以 是一个等高距,也可以是同值。
(4)“大于大的,小于小的”
图中3组数据分别代表什么高度?

相对高度
500米

海拔高度
500米
海拔 高度
1000米
海平面
2.等高线地形图
等高线: 在地图上把海拔高度相同各点的连 线叫作等高线
100
100
100
150
100
150
150
150 200 200
100
100 200
200 150 200
100 150
200
100
叫绝对高度。如图,甲点海拔为_1 _5_00___m,乙点海拔为 __5_0_0__m。
• 2.相对高度:表示某个地点高出另一地点的垂直距离。
如图中甲对乙的相对高度是_1_0_00___m。
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精品
21
①陡崖的相对高度(ΔH) 计算公式为(n-1)d≤ΔH<(n+1)d。因此图中陡崖的相对高 度的取值范围为300米≤ΔH<500米。
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22
ห้องสมุดไป่ตู้
②陡崖的绝对高度 a.陡崖崖顶的绝对高度:H大≤H顶<H大+d。图中崖顶的绝 对高度的取值范围为400米≤H顶<500米。 b.陡崖崖底的绝对高度:H小-d<H底≤H小,即图中崖底的 绝对高度的取值范围为0<H底≤100米。
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知识速读
讲基础·整合知识 01
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1.海拔与相对高度 (1)海拔:某地高出海平面的垂直距离。 (2)相对高度:一个地点高出另一个地点的垂直距离。 如下图中甲点海拔为1 500米,乙点海拔为500米。甲、乙 的相对高度是1 000米。
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8
2.等高线地形图 (1)等高线:海拔相等的点的连线。 (2)等高线的特点
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1.等高线地形图中的常见计算 (1)计算两地间的相对高度。从等高线图上读出任意两点的 海拔,就可以计算这两点的相对高度:H相=H高-H低。 (2)估算陡崖的相对高度
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陡崖在等高线地形图中表现为多条等高线重合在一起,如 图中甲处,假设n为陡崖处重合的等高线条数,d为等高距,H大 为重合等高线数值中最大的,H小为重合等高线数值中最小的。 则图中n=4,d=100米,H大=400米,H小=100米,利用这些信 息我们可以进行以下计算:
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(3)估算某地形区的相对高度 ①估算方法:一般说来,若在等高线地形图上,任意两点 之间有n条数值不同的等高线,等高距为d米,则这两点的相对 高度H可用下面公式求算:(n-1)d米<H<(n+1)d米。
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②例证:如图所示,求A、B两点间的相对高度:A、B两点 之间有3条等高线,等高距为100米,利用公式可得A、B两点间 的相对高度为200米<H<400米。
第一部分 自然地理
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1
微专题2
地形图
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2
考纲展示 海拔绝对高度和相对高度,等高深线地形图,地形 剖面图。
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3
考纲解读 1.掌握等高线地形图、地形剖面图的分析与判读,能 绘制地形剖面图。 2.掌握等值线图的基本特征及判读方法。
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4
考点一 等高线地形图
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讲基础·整合知识01 抓重点·掌握规律02 做考题·打造能力03
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(4)等高线地形图中坡度大小的比较 在等高线地形图中,坡度是指山坡的倾斜角度。通常用坡 面与水平面所成的二面角来表示。如图中α角。α角大小的衡量 可采用数学三角函数的正切函数进行表示,即 tanα(0°≤α≤90°)。H表示坡高(即相对高度),L表示坡宽,即水 平距离(指实地距离)。同一幅等高线地形图中,等高线越密集, 坡度越大。不同图中可用下面的方法:
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②引水线路:线路尽可能短,避免通过山脊等障碍,并尽 量利用地势使水自流。
③输油、气管线:线路尽可能短,尽量避免通过山脉、大 河等。
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(2)试写出描述地形、地势的常见用语。
答案:以××地形为主、地形平坦(崎岖)、起伏较大(小)、 从××向××方向倾斜;山河相间分布;岛屿众多(少),海岸线 曲折(平直)等。
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好好听讲
抓重点·掌握规律 02
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等高线地形图中的相关计算与实践应用 正确解读等高线地形图,充分利用等高线的数值及分布特 点提取多种信息,可以有效地服务于人们的生产、生活实践。
应选在等高线密集的河流峡谷出
口最窄处,其次还应避开地质断
坝址
水库
裂地带,并要依据坝高考虑移
建设
民、生态环境等问题
宜选在河谷、山谷地区或洼地、 库区
小盆地
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港口
应建在等高线稀疏、等深线密集的海湾地区,即 陆域平坦、港阔水深的避风港湾
①应建在等高线稀疏的地方,即地形平坦开阔、
航空港 坡度适当、易排水的地方;②地质条件好;③注
意盛行风向且保持与城市适当的距离等
气象站 应选在坡度适中、地形开阔的地点
疗养院 应建在坡度较缓、气候适宜、空气清新的地方
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(2)选线 ①公路、铁路线 a.选线要求:选择坡度平缓、线路平直、弯路较少、地质 环境稳定的线路。 b.注意事项:避免通过陡崖、沼泽、永久冻土区、地下溶 洞区等,尽量少过河建桥,以降低施工难度和建设成本,并保 证运行安全。
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如下面甲、乙两幅图坡度大小比较:
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在两图中作线段垂直于等高线(如图中虚线),若图上距离都 为1 cm,则甲图坡度是(400 m/10 000 cm)°,乙图坡度是(150 m/40 000 cm)°,甲图坡度大于乙图坡度。
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2.等高线地形图在生产实践中的应用
(1)选点
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①等高线是一条闭合的曲线,且同一条等高线上各点的 海拔相同。
②同一幅等高线图中,等高距相同。 ③等高线不能交叉,但在悬崖处,等高线可以重合。 ④等高线的疏密反映出地形坡度的大小(等高线越密集, 坡度越陡;等高线越稀疏,坡度越缓)。
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(3)等高线地形图(如下图所示)
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图中A处表示山峰,B处表示山谷,C处表示山脊,D处表 示陡崖。E、F相比,E表示缓坡部位,F表示陡坡部位,G处 表示鞍部。
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二、规范用语 等高线地形图涉及的主要术语和用语 1.术语
答案:等高线、等高距、海拔、绝对高度、相对高度、山 地、丘陵、盆地、高原、平原、山顶、山谷、山脊、鞍部。
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2.用语 (1)从哪几方面描述地形特征?
答案:地形类型(平原、高原、山地、丘陵、盆地);地势起 伏状况;沿海地区还可以说明岛屿多(少)、海岸线曲(直)等。
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一、知识判断 1.在等高线地形图上,同线等值,相邻等值线可等值也 可差一定值。(√) 2.地势开阔平坦的地区一定是平原。(×) 3.等值线图中向“高值”方向凸出的为高值区,反之为 低值区。(×)
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4.等高线向地势低的方向凸出处为山脊;反之则为山 谷。(√)
5.在等高线图上,等高线的弯曲方向与河流流向相同。 (×)
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