《理想的翅膀》课件

三年二班
曹晶晶
我最棒
理想 飘带
翅膀 未来
似乎 扯着
翩翩起舞 后脑勺 鸽哨
生成问题：
在课文中小伙伴都 放了什么风筝？
合作探究：
为什么小伙伴们放的风筝不 一样？
每个人的理想不一样， 扎出来的风筝也不一样。
反馈展示：
人物
风筝
我
水兵帽
小薇薇 大蝴蝶
二喜
瓦片
兰兰红红 双体花瓶
根子
竖琴
芳芳
自己
理想 海军 昆虫学家 建筑大师 艺术师 音乐家 没确定
检测训练：
我的风筝像一顶水兵帽，后面还 飘着两根飘带，因为我长大想当 海军。
我的风筝像( 因为（
), ）。
ห้องสมุดไป่ตู้
学习了课文，我们知道了小朋友 们的理想，老师也知道了大家的 理想，让我们齐读最后一自然段， 边读边想象你和小朋友一起放飞 理想的情景，读出对未来的美好 希望。
交理流解感收悟获：：
谈 翅谈 的谈膀谈理你”你解对理对和“ 感“解理 悟理和想 ？想感的的悟翅？膀”
拓展延伸：
交流： 同学们要想实现 自己的理想，从现在起我 们现在应该怎么做呢？