教师竞岗述职报告
教师岗位竞聘个人述职报告5篇
教师岗位竞聘个人述职报告范文一一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立"以学生为主体"，"以培养学生主动发展"为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。
对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。
我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立"以学生为主体"，"以培养学生主动发展"为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。
一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。
同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
"学海无涯，教无止境"，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。
结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。
通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
教师个人竞岗述职报告5篇
教师个人竞岗述职报告5篇竞岗述职报告1：尊敬的领导、教务处和教研室的老师们：我怀着激动的心情，向大家汇报我近期的工作情况和心得体会。
在过去的一年中，我在教学工作中坚持“因材施教、个性化教育”的原则，注重培养学生的自主学习和合作学习能力。
尽管遇到了一些困难和挑战，但通过多次授课实践和教研活动的参与，我逐渐掌握了灵活应用不同的教学方法和手段，提高了学生的学习效果。
我积极参加学校组织的各项教研活动，与教研室的老师们深入交流、互相学习。
在教研组的指导下，我对教材进行了深入研究，调整了部分教学内容和方法。
同时，我也积极参与对竞赛和课堂教学的研讨，以提高学生的创新能力和实践动手能力。
为了更好地教育孩子，我不断充电提升自己的专业素养和教学能力。
通过参加各类教育培训班和教师研修，我学习了最新的教学理念和方法，并将其应用到实际教学中。
同时，我也积极参与教科研活动，撰写了一篇教育教学改革方案，获得了学校和区教育局的好评。
作为一名教师，我不仅关注学生的学业成绩，还注重培养学生的综合素质。
我积极参与学生的思想政治教育和道德品质培养，举办班级会议和座谈会，引导学生树立正确的世界观和人生观。
同时，我也参与一些社团活动，担任学生社团指导老师，培养学生的兴趣爱好和创造力。
今后，我将进一步加强自身的学习，提升教育教学水平。
在工作中，我要更加注重学生的个性差异，精确把握学生的学习需求，因材施教，开展个性化教育。
同时，我还将继续加强教师研修和教育培训，提高自己的教育教学水平。
我相信，通过我不断的努力和学习，我能够为学校的教育事业做出更大的贡献。
谢谢大家！竞岗述职报告2：各位领导、同事们：大家好！我是××学校的一名教师××，很荣幸能够站在这个舞台上向大家汇报我的工作情况。
过去一年里，我一直坚守在教育教学的一线，兢兢业业，尽心尽力的履行教师的职责。
我按照学校的教学计划和教材要求，科学组织教学工作，认真备课，精心设计教学内容。
教师岗位竞聘述职报告(15篇)
教师岗位竞聘述职报告(15篇)教师岗位竞聘述职报告1尊敬的领导：您好！感谢领导给了我这次难得的竞岗机会。
我竞聘的岗位是小学语文教师。
本人本科学历，小学语文高级教师。
一、竞岗理由：我参加竞聘这个岗位，具有以下的优势：1、热爱教育事业，爱岗敬业，团结同事，为人师表。
2、有扎实的语文基本功，注重培养学生的良好习惯，积极推进素质教育。
在指导学生写作、演讲等方面取得了较好的成绩。
3、有较强的教学能力，工作认真负责，严以律己，关心学生，能胜任班主任工作。
参与课改实验，勇于开拓进取，有很强的工作责任心。
4、创立博客，通过网络学习与交流，进行教育教学研究。
“绿叶许琳”博客获得了“新课程网络教研”年度优秀教育博客提名奖，并被推荐为晋江首届优秀博客。
二、工作设想：如果这次我竞岗成功，我会做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业，爱校如家，爱生如子，努力做到：廉洁从教，绝不进行有偿补习！成为一个学习型、教研型的教师，改进教学方法，不断完善自我；激发学生的学习兴趣，关心呵护每个学生，促进他们的全面发展；我希望自己能成为孩子们的知心朋友，走进他们的心灵，点燃心灵明灯，照亮前进的.道路，让他们的精神世界更明亮！我是一片普通的绿叶，借助生命的绿，陪衬绿树红花，默默地奉献着。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”，我爱成功小学，爱这——团结温馨的大家园，我希望能够和大家一起在这片充满希望的田野上，辛勤地耕耘，为成功小学的腾飞贡献出自己的光和热！谢谢大家！教师岗位竞聘述职报告2尊敬的领导：任现职以来，本人积极钻研教育教学业务，努力学习新课程理论，在教育教学工作中勤于探索，勇于创新，经过这几年的努力，在教育教学及教研工作上取得了一些成绩。
本人多年来一直担任八年级两个班及九年级两个毕业班的物理教学任务，虽然教学工作比较繁忙，但我没有忘记钻研教学业务，在百忙之中仍抽出时间来进行业务学习，努力提升自身的业务素质和教学水平，并在教学实践中不断摸索总结出好的教学方法，逐步形成自己富有个性特色的课堂教学风格，上课深受学生喜爱。
2024年8月教师个人竞岗述职报告范本(三篇)
2024年8月教师个人竞岗述职报告范本敬爱的领导、尊敬的评委老师:大家好！我是××学校的××, 感谢领导、评委老师能够给我这次展示自己的机会。
在过去的一年中, 我在工作岗位上做了一些努力和尝试, 现在, 我将向大家汇报并反思自己的工作。
一、教学工作作为一名老师, 教学是我的首要任务。
这一年, 我在教学工作中始终以学生为中心, 努力营造了积极向上的学习氛围。
我按照学校和学科教学大纲的要求, 制定了详细的教学计划, 并根据学生的实际情况进行了相应的调整。
在教学过程中, 我注重启发学生的思维, 引导他们主动参与课堂活动。
通过讲解、实验、讨论等多种教学手段, 激发学生的学习兴趣, 培养他们的创新意识和解决问题的能力。
在这样的教学环境中, 学生的学习效果明显提高, 他们的积极性得到了有效激发。
同时, 我还通过个别辅导、小组合作等方式, 针对学生存在的问题进行了有针对性的帮助和指导。
我帮助学生找到了学习的方法和技巧, 帮助他们克服了学习上的障碍, 提高了他们的学习成绩。
二、师德师风作为一名教师, 师德师风的建设是我工作的重要内容之一。
我始终以身作则, 注重自己的修养和品德素质的提高。
我积极参加各种学习培训活动, 提高自己的专业水平和教育教学能力。
在与学生、家长和同事的交往中, 我坚持公正、平等、友好的原则, 将自己的观点和想法与他人进行交流和沟通, 尊重他人的不同意见和建议。
我关心学生的成长和学习情况, 与他们建立了良好的师生关系。
我与家长保持密切的沟通, 及时反馈学生的表现和进步情况, 积极促进家校合作。
三、教研工作在教研工作中, 我积极参加各种教研活动, 学习和借鉴他人的经验和做法。
我积极组织和参与学校的教研讨论活动, 与同事们一起探讨课程改革和教学方法的问题, 互相交流和学习。
通过这样的教研活动, 我了解到了许多新的教育理念和方法, 提高了自己的教育教学水平。
同时, 我还积极参与校内外的培训和学习, 不断提升自己的教育理论和实践能力。
教师竞聘岗位述职报告范文8篇
教师竞聘岗位述职报告范文8篇教师竞聘岗位述职报告范文篇1时光流逝，转眼间我在与孩子们的共同成长中又度过了一学年。
回首这走过的一学年，心中最大的感受便是要做一名合格的幼儿教师不难，但要做一名好的幼儿教师可就难了；但是，我心中最大的希望还是能成为一名好的幼儿教师。
我觉得一名好的幼儿教师不仅要谦和正直，对事业认真，而且在思想政治上的业务能力上更要做好。
我作为一名教师需要学习的东西还有很多很多。
我可以坦言说：“我并不聪明、也不能干。
但为了成为一名好的幼儿教师，我正在努力学习。
”（一）不断学习，努力提高自身素质我是__幼儿园大班的一位老师，兼大班珠心算课程。
在这一年中，我认真吸取经验，仔细记录，在活动后的空余时间认真思考，并且在班中进行了一些尝试。
如：幼儿在学习珠心算时，如果单纯地给孩子们授课，孩子们就会觉得枯燥乏味。
于是我从游戏入手，让孩子在操作的过程中来学习，通过游戏的方法把幼儿珠心算的学习变成“快乐学习”的过程；在教研活动中，我认真投入，认真学习。
我感到人人都是我的老师，我要学的东西还很多。
如：幼儿教学教育活动中教师需要使用规范、正确、科学的语言，教具的设计要根据幼儿年龄特点等等。
在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。
为了上好课，我备好每一节课。
自己动手制作教学用图和教学用具。
了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。
关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。
积极地参加公开课和各种竞赛活动。
多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。
（二）随即教育，事半功倍孩子们还小对于常规的教育除了语言要求以外，教师适时的点拨也很重要。
如：起床了，孩子们穿好衣服。
此时的我便会轻轻走到领子未翻好的幼儿身边，举手帮一帮或轻轻耳语一句：“看看你的领子。
”连续多次之后，检查领子也就成为了习惯。
教师个人竞岗述职报告集合7篇
教师个人竞岗述职报告集合7篇集合一：尊敬的领导：我是一名中学教师，在过去一年的工作中，我坚持以学生成长为核心，全力以赴开展了教学工作。
我积极利用多媒体教学手段，提高了教学效果。
同时，我也注重培养学生的创新精神和实践能力，定期组织科技创新活动和实验实践课程。
我还积极参与学校的各类教研活动，不断提高自己的教学水平和专业素养。
集合二：尊敬的领导：我是一位小学教师，过去一年中，我在教学工作中努力开展不同的课堂教学活动。
我注重培养学生的阅读兴趣和思维能力，通过多种方式激发学生的学习热情。
我还积极参与学校的各类教研活动，借鉴他人的教学经验，并将其应用到自己的教学中。
同时，我也注重与家长的沟通和合作，努力促进家校合作，共同关注学生成长。
集合三：尊敬的领导：作为幼儿园教师，我在过去一年中致力于为学生提供一个愉快、充实的学习环境。
我注重培养幼儿的观察力和动手动脑能力，通过丰富的游戏活动和绘本阅读，培养幼儿的综合素质和社交能力。
我还积极加强与家长的交流和合作，共同努力为孩子的成长营造一个良好的家庭学校氛围。
集合四：尊敬的领导：我是一名高中教师，在过去一年中，我积极参与了学校的教研活动，努力提高自己的教学能力和专业水平。
我注重培养学生的自主学习能力和创新精神，通过开展个性化辅导和科技创新活动，激发学生的学习兴趣和动力。
我还关注学生的综合素质发展，积极参与学生的思想品德教育和身心健康教育。
集合五：尊敬的领导：我是一名初中教师，过去一年中，我积极开展了各项教学活动，注重培养学生的学习兴趣和能力。
我以学生的发展需求为导向，通过多种教学方法和资源，提高了教学效果。
同时，我还注重学生的德育教育，开展了课外活动和社会实践，帮助学生树立正确的价值观和人生观。
集合六：尊敬的领导：我是一名小学教师，过去一年中，我积极参与学校的各项教育活动，全力以赴开展教学工作。
我注重培养学生的学习兴趣和综合能力，通过开展多种课外活动，提高学生的自主学习能力和创新精神。
教师岗位竞聘个人述职报告7篇
教师岗位竞聘个人述职报告7篇教师岗位竞聘个人述职报告篇1尊敬的领导：大家好，我叫xx，现年xx岁，教育管理本科在读，今年3月加入中国共产党成为了一名党员。
现任幼儿园小班部部长、园长助理和信息技术负责人。
自1991年7月无锡师范幼教系毕业后，在xx市水秀中心幼儿园工作至今，先后任年级组长、课题组长、片团支部书记，工会副主席、电教负责人、小班部部长以及园长助理的职务。
近年来，在领导和同志们的关心、支持、帮助下，自己在思想上、工作上都取得了新的进步。
借此机会，向所有关心、支持我成长的领导和老师们，表示衷心感谢！我园全面推行教师竞争上岗是深化教育人事制度改革的一项重要举措，有利于优秀教师脱颖而出，为全体教师创造一个“公开、平等、竞争、择优”的良好环境，实现了教师人力资源的优化组合。
实行竞争上岗，教师有了压力，工作、学习、创造、发展才有了动力，实现优胜劣汰，人归其所，人尽其才，启迪了潜力，激发了工作热情和劲头，根治了死气沉沉的低效管理模式，使教育教学管理与活动显示出活力，成为教育适应社会主义市场经济发展的积极抉择。
作为符合竞岗条件的老师，我积极参与，公平竞争。
我竞争的岗位是副园长、园长助理以及各部部长主要是小中班的部长。
我参加竞争的'优势主要体现在三个方面：第一，主动性、创造性和灵感，容易接受新事物。
(比如网站建设，从默默无闻到小有成就。
本周四我们将交流想法，组织头脑风暴活动。
)二是经过多个工作岗位的实践锻炼，培养了自己多方面的能力，能说，能写（编写了多个幼儿园工作规范），能干事，干成事。
同时经过近两年的园长助理和部长岗位的锻炼，在级部工作和教科研工作方面都取得了较明显的成绩。
（如幼儿园电教这一块光，为了老师做网站，之前收集素材就用了一个星期近万张图片和动画）三是具有吃苦耐劳、刻苦钻研的精神和坚韧不拔的性格；同时富有人情味，颇具同情心，乐于助人。
这些正是团结同志、做好工作的基础。
如果竞赛成功，我能继续担任园长助理兼部长或副园长，我将和全园的老师们一起，发扬爱岗敬业、勤奋努力、敬业奉献、开拓创新、实事求是、团结协作的精神，默默无闻地做好各项工作，完成领导交给的各项任务。
教师工作岗位竞聘述职报告（精选5篇）
教师工作岗位竞聘述职报告教师工作岗位竞聘述职报告（精选5篇）无情的时光老人像一阵寒风，走得无声又匆匆，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，好好准备一份述职报告吧。
好的述职报告都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的教师工作岗位竞聘述职报告（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教师工作岗位竞聘述职报告1尊敬的领导、各位老师：大家好！我是来竞聘美术老师的，我是毕业于xx大学的美术专业，同时自己也是在xx学校担任过两年多的美术老师，对于教学方面也是有了一些经验，同时自己所带领的班级也是美术成绩不错，也是取得了一些成绩，这些也是老师们可以在我的简历上看到，而自己对于美术的教学也是有自己的一些想法和理念，同时自己也是有一定的教学经验，所以这也是我个人的一个优势。
此次竞聘，如果成功，我也是希望在岗位上去把美术教学给做好，带领学生们去欣赏美好，去感受绘画带来的乐趣，同时也是希望能找到一批优秀的苗子去培养，带领他们成长从而进入到美术的领域里，去取得一些成绩。
教学工作上，我会耐心的把备课做好，通过欣赏他人的作品，了解熟悉，然后尝试，去理解透彻了，来讲解给学生们听，教学上也是以有趣的活动，自由的创作来作为引导，而不仅仅是把理论去教给学生，更多的是培养他们对于美术的兴趣，去感受绘画的美好，从而更加主动的来学习美术，去把美传递下去。
在美术课上去找到自己想要表达的东西，去真的体会美术所带来的快乐。
对于教学，我不但是要做好引导，同时也是要让学生们懂得欣赏，去了解优秀画作的魅力，去感受大师们的精彩作品，同时也是去体验生活，感受观察周遭的人和事，去发现生活里面的美好，去把这些用绘画的方式表现出来。
而只有学生们积极的参与进来，去在活动里头找到乐趣，那么也是能更好的学好美术这一门课程，去懂得美是怎样的，知道美是该如何的表达。
如果我能竞聘成功，我也是会珍惜这个机遇，把工作去扎实的做好，同时自己也是会努力的把自己的能力去展现，去让学生们收获到更多，也是要对领导们的期盼去实施做好让教学得到肯定。
教师个人竞岗述职报告(通用10篇)
教师个人竞岗述职报告（通用10篇）教师个人竞岗述职报告 1下面我把自己的近来的工作和学习向在座的各位作简单的汇报。
一、倾心教育，为人师表我爱岗敬业，教书育人，以良好的职业道德、扎实的'教学实践和锐意进取的精神为教育事业付出了自己最大的努力。
认真学习专家领导的指导性建议，不断反思并运用于自身的教育教学。
如6S学习策略，杜郎口的教改经验，都给我很大的触动与帮助。
用真诚的心去关爱全体学生，赢得他们的尊重与信任。
每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求保质保量做好各项工作。
二、精心施教，形成特色我执教严谨，教法灵活，坚持把教学与科研融为一体。
注重提高教学技巧，讲究教学艺术，让学生学的轻松快乐。
课堂教学效率高，学生课外没有负担，十几次执教市、县级公开课、观摩课。
任教班级的数学成绩各项指标多次名列全县第一。
受到学生和家长的好评。
三、潜心钻研，完善自己十余年的教学生涯中，我致力于教育教学研究，大胆改革，勇于创新，取得优异的成绩。
教育是艺术，艺术的生命在于创新。
我相信，只要用心，在不断的探索和实践中，我的教育教学观念会越来越成熟，驾御教育教学的技能也会逐步提高。
无论这次竞聘高级教师的愿望能否实现，我都会一如既往踏踏实实的对待工作，争取早日成为更加出色的人民教师！教师个人竞岗述职报告 2非常感谢各位领导给我这次机会参加竞聘，多年来我深爱着和兢兢业业地从事着教学工作，此次我竞聘的是某某教师岗位。
自毕业以来，我一直从事教学并多次担任班主任工作，多次送毕业班让我积累了丰富的教学经验和丰富的班级管理经验，同时我个人也多次被评为优秀教师，我认为自己有能力胜任教学工作。
因为我有一颗热爱教育的心，自工作以来严格履行中学教师职业道德规范，为人师表，严格遵守岗位制度，严格恪守人民教师的职业道德，积极参加学校的各项活动。
我用自己的汗水、智慧、和一颗跳动的火热的心，去面对我的学生。
在平时教学工作中，为了不断适应时代的发展需要，我认真学习有关教育教学理论，深刻反思自己的教育教学实践，不断总结自己在教育教学实践中的`经验教训，针对新时期化学教学工作面临的新问题，我在教学实践中认真总结经验，不断摸索新的教学思路和教学方法，坚持从全面增强学生素质入手，全面提高学生综合素质。
教师个人竞岗述职报告范文3篇
教师个人竞岗述职报告范文3篇教师个人竞岗述职报告范文一：尊敬的领导：我是X学校的一名教师，在过去的一年中，我担任初中语文教师的岗位。
在这个岗位上，我充分发挥了自己的优势，努力工作，为学生的综合素质提升做出了积极贡献。
首先，我注重教学内容的设计和教学方法的创新。
针对学生的学习特点和需要，我精心设计了一系列的教学内容，使学生能够更好地理解和掌握语文知识。
同时，我积极探索多种教学方法，如课堂讲授、小组讨论、案例分析等，使学生的学习更加灵活多样化。
其次，我关注学生的学习情况和心理健康。
我经常与学生进行面对面的沟通，了解他们的学习进展和问题，及时提供帮助和指导。
我还组织了一些小型活动，如班级团建、心理辅导等，帮助学生全面发展，提高他们的综合素质。
最后，我积极参加教育教学研究和培训活动。
我认识到教师要不断学习和充实自己，才能更好地为学生服务。
因此，我参加了许多教育教学研讨会和培训班，学习了许多前沿的教育教学理论和方法，不断提高自己的教学水平。
总的来说，通过一年的努力工作，我相信我取得了一定的成绩。
但是，我也意识到自己还有许多需要提高的地方。
我将继续努力学习和实践，提升自己的专业素养，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
教师个人竞岗述职报告范文二：尊敬的领导：我是X学校的一名语文教师，担任这个岗位已经两年了。
回顾这两年的工作，我深感责任重大、使命光荣，也清楚自己的不足之处。
下面是我在这个岗位上的工作总结与述职报告：首先，我注重课堂教学的质量。
针对学生的实际情况和学习需求，我努力改进教学方法，提高课堂教学的效果。
我善于启发学生思维，灵活运用多种教学手段，让学生兴趣盎然地参与其中。
我注重培养学生的语言表达能力和阅读理解能力，积极引导他们读原著、读课外书籍，提高他们的综合素质。
其次，我重视学生的个性发展和心理健康。
我不仅关注学生的学习成绩，还注重培养他们的兴趣爱好和实践能力。
在课堂上，我鼓励学生发表自己的观点和意见，培养他们的自信心和表达能力。
教师个人竞岗述职报告5篇
教师个人竞岗述职报告5篇教师个人竞岗述职报告一：尊敬的领导：我是xxx学校的一名教师，非常荣幸能够参与此次竞岗，通过此次述职报告，我想向领导和同事们详细汇报一下我在过去一年中的工作情况。
今年，我主要负责高三文科班的教学工作。
我充分利用暑假备课，调研最新教学方法，为学生提供优质的教育资源。
同时，我还与同事们进行了多次教研活动，分享了新的教学经验和教材解读。
在教学过程中，我注重学生的个性发展和素质培养。
我充分尊重学生的思想和兴趣，鼓励他们积极参与课堂讨论和活动，提高他们的学科水平和综合素质。
同时，我也加强了与学生家长的沟通，及时反馈学生的学习情况和问题。
在学校的各项教务工作中，我积极参与，并担任班级教师工作。
每个星期，我都会与班主任和班级同学进行班会，讨论各项事务和学习计划，并及时反馈给学校领导。
此外，我还组织了一次班级活动，增强学生之间的凝聚力和团队合作能力。
总结来说，通过一年的工作，我在课堂教学，学生思想教育和班级管理等方面取得了一定成绩。
但我也深知自己的不足之处，在今后的工作中，我将进一步提升自己的专业水平，不断学习和提高自己，为学校的发展做出更多贡献。
感谢领导给予我的机会，并期待能够得到进一步指导和支持。
此致敬礼教师个人竞岗述职报告二：尊敬的领导：我是xxx学校的一名教师，非常高兴能够参与此次竞岗，此次述职报告是我过去一年工作的总结和汇报。
近一年来，我主要负责初中语文教学工作。
通过收集最新教学资料、阅读相关专业书籍和参加教研活动，我不断增强自己的专业素养和教学技能。
针对学生的不同特点和学习能力，我灵活调整教学策略，提高了教学效果。
在课堂教学中，我积极采用多种教学方法，提高学生的学习兴趣和主动性。
我注重培养学生的思辨精神和创新思维，鼓励他们多参与课堂互动和讨论，培养他们的表达能力和团队合作精神。
这些努力得到了学生和家长的一致好评。
在班级管理方面，我积极组织并参与班级活动，增强学生的集体荣誉感和凝聚力。
教师个人竞岗述职报告15篇
教师个人竞岗述职报告15篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师竞聘岗位述职报告(12篇)
教师竞聘岗位述职报告(12篇)教师竞聘岗位述职报告1大家好！我叫，__年11月出生，中师学历，毕业于__学校。
__年8月参加教育工作。
先后在等中小学任教，_年3月被评聘为小学语文高级教师，其间在_小学和_街小学任校长工作20__年，在_街小学、_镇成校任党支部书记（20__年）至今。
我此次竞聘专业技术8级岗位。
竞聘这个岗位，我认为自己具有以下几个方面的有利条件。
我的第一个有利条件是：有良好的师德。
我为人处事的原则是：堂堂正正做人，老老实实工作，诚诚恳恳待友。
自己一贯注重个人品德素质的培养，努力做到尊重领导，团结同志，工作负责，办事公道，不计较个人得失，对工作对同志有公心，爱心，平常心和宽容心。
自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！不管是在教师、校长，还是党支部书记岗位上，认真学习和领会党的路线、方针、政策和“三个代表”重要思想，以科学发展观为指导，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，所在的每所学校都能有不同程度的发展，充分体现了自己的人生价值。
第二个有利条件是：有较强的教学组织能力。
从选择教师这门职业的第一天起，我最大的心愿就是做一名受学生欢迎的`好老师，为了这个心愿，我一直在不懈努力着。
要求自己做到牢固掌握本学科的基本理论知识，熟悉相关学科的文化知识，不断更新知识结构，精通业务，精心施教，把握好教学的难点重点，认真探索教学规律，钻研教学艺术，努力形成自己的教学特色。
我的教学风格和教学效果普遍受到学生的认可和欢迎，所教学科教学质量始终处于同年级前列。
第三个有利条件是：求真务实，扎实认真地搞好学校各项工作，有一定的校长工作经验。
在永久小学和书院街小学担任校长工作期间，能把全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教学质量，实施名师名校工程，作为办学宗旨，把依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校作为治校原则。
这期间，我能根据学校实际，坚持以校长为核心的行政集体领导、集体决策原则，营造了良好的工作氛围，学校各项工作得以顺利开展，成效显著。
教师个人竞岗的述职报告（精选5篇）
教师个人竞岗的述职报告（精选5篇）教师个人竞岗的篇1一、思想认识任职以来，我思想上积极上进，政治上立场坚定。
在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，严格遵守学校各种，积极参加学校各种活动，加强师德修养，服从领导安排，注意与同事、学生搞好团结，虚心向老教师学习。
二、教学工作我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学习别人的长处，领悟优秀教师的教学艺术。
平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利完成了教育教学任务。
教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。
有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。
三、教研工作我积极参加校本教研活动，按时参加学校和教研组组织的教研学习、听课、评课、座谈等活动，精心上好课。
活动中积极参与，大胆提出自己的观点与同事们交流讨论，努力向更有经验的教师学习，深入反思自己的教学行为，以先进的课改理念矫正自己的教学行为，努力提高自己的教研组织能力和个人的教研能力。
四、出勤与业绩参加工作以来，我从不因为个人的私事耽误工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作，还积极承担繁重的教育教学工作，出色的完成了各项教学任务。
不计个人得失，踏踏实实，勤勤恳恳，出满勤，干满点，言传身教，一丝不苟，履行了育人的职责，赢得了校领导、学生和家长的一致好评。
多次受到上级部门的表彰，xx年被学区评为优秀教师，xx年9月被评为区级优秀教师。
回顾自己xx年来的工作历程，我深深地感受到教书育人的担子之重，也深深地知道，之所以能够取得这样的成绩是与上级领导和学校领导的支持分不开的，在今后的工作中，我将更加努力，发扬优点，改正缺点，提高自已的业务水平，服务学生，回报社会，为美好的明天奉献自己的力量！教师个人竞岗的述职报告篇2本人从事体育工作多年来受到了校领导及各位老师的关心和帮助，使我在各方面的能力都得到了锻炼和提高，期间多次被评为优秀教师及六好职工。
2024年教师岗位竞聘述职报告简单版（三篇）
2024年教师岗位竞聘述职报告简单版校长、主任、各位老师：在此，我汇报个人工作情况如下：时光荏苒，转眼间我已加入____大家庭三载。
三年前，我有幸来到贵校，接受各位老师严格的考核与评价；三年后，我依然站在讲台上，接受大家的审视与评价。
我深感荣幸能够成为____的一员，但我也必须在此进行自我反省。
面试时，我曾自信满满地陈述自己的优点与能力，然而三年的时间过去，我发现自己的表现并未达到预期，辜负了大家对我的信任与期待。
我对此表示诚挚的歉意。
在教育教学方面，自____年至____年，我负责电脑和科学两门课程，每周分别教授____节科学课和____节电脑课，并承担一节兴趣课/周。
____年取消了兴趣班，调整为____节/周。
本学期因评估需要，调整为____节/周。
在此期间，我始终担任副班主任一职。
面对这两门课程，我既是唯一的教师，也是唯一的助手，一切从零开始。
尽管我在中专教授了两年，但来到____后，我意识到小学生与中专生在认知与心理上的巨大差异，原有的教学方法不再适用，这让我感到迷茫和失落。
面对其他老师的成功经验，我曾自愧不如，但我并未放弃，而是积极寻求改变，不断参加教研活动，寻找适合____学生的教学策略。
上月，我有幸加入郑贤老师工作室，并得以在郑老师的指导下备课，最终以我的真诚和勤奋赢得了郑老师的认可，成为她的弟子。
我将以这个平台为契机，努力探索适合____学生的教学方法，并期望得到大家的指导与支持。
在教学之外，我还承担着电教设备和网络管理的责任，同时兼职总务工作，涉及羊城通、医保、学籍系统、教育技术装备、室场管理、固定资产、校舍安全、公共能源消耗等多个方面。
我还协助完成学校档案、相片、录相的拍摄、编辑和存档工作，以及课件制作、学籍录入等事务。
在校园事故发生时，我还需要协助调查监控录像。
由于工作繁杂，我曾被戏称为“民工”。
我深知自己的工作方式可能不尽人意，但我始终秉持着真诚和勤奋的原则，希望各位老师能够给予理解和包容。
竞争上岗述职报告老师范文7篇
竞争上岗述职报告老师范文7篇竞争上岗述职报告老师范文7篇热爱学生、平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
下面是由小编为大家精心整理的竞争上岗述职报告老师，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
竞争上岗述职报告老师篇1面对新形势、新要求、新观念，回顾自己一年来的工作和学习，自己觉得要很好地适应当今的教育事业就必须学习。
一年来，本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，有敬业爱岗的思想，全面贯彻执行党的教育方针、积极推进素质教育，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范，平时能关心时政，学习党的指导思想及党的有关文件和法规，平时能严于律己，以共产党员的标准严格要求自己，能牢固树立为学生服务，为教师服务，为学校服务的思想。
注重自身廉洁，不贪不占，公私分清，自觉遵守廉洁自律的有关规定。
能积极参加教育局、镇政府组织的各种学习班、培训班活动。
能以人为镜，明己得失，和同志们和睦相处，不自以为是，能虚心倾听教职工的意见和建议，在自己工作范围内的事，能办的办，能改的改，能补的补，办事果断，不拖泥带水，不浮夸，实事求是，表里如一。
无病事假，更无旷工现象。
本人能牢固树立以上课为本的思想，数年来，一直带英语课。
本年度，本人担任初八（2）、八（5）班英语学科的教学工作，周课时十节，平时与本备课组的老师一起研究、讨论教学内容、教学方法和教学思路，集体研讨意识强。
坚持长效听课，取他人之精华，本学年共听课36节，并对每堂课不仅有记录而且都写了评议，特别是对本校教师上的课都能面对面地商讨、指导、互相学习，共同提高。
由于诸多因素，本人有过一个学期先后代过好多个班级的课，全学年有一半时间上两班课，且其他工作照常开展，平时能认真学习新的教育教学思想，积极参加新教材培训班活动，有较强的教学和科研能力，能积极组织各年级的教学工作研讨会，并提出建设性意见，平时注重教学方法和教学思想的探究，注重课堂教学效果，注重减轻学生负担，教学效果较好。
2024年教师个人竞岗述职报告例文（六篇）
2024年教师个人竞岗述职报告例文上午好！本人担任二年级英语教师及英语教研组组长，今日有幸参与英语教师岗位的竞聘。
衷心感谢学校领导提供此机会，使我得以在此向大家展示自我，接受各位的检验与挑战。
以下，我将客观阐述自身的应聘能力，全面论述我对英语教学工作的整体规划和具体实施策略，并诚恳地接受各位领导和老师的评价。
自____年投身教育行业以来，七年时光荏苒，我始终坚守小学英语教学岗位。
在这期间，承蒙众多领导和老师的亲切关怀与悉心指导，我不断勤奋进取，无论是在思想层面还是工作能力上，均取得了一定的进步。
因此，今日我满怀信心地站在这个竞聘舞台上。
我身形虽显瘦弱，却性格稳重而不僵化，积极进取而不张扬，温和谦逊而不软弱，勤奋不懈而不懒惰，正直坦荡而不固执。
我认为，我竞聘英语教师具备以下优势和条件：1. 良好的师德：我始终秉持“诚实做人，认真工作，快乐生活”的原则，注重个人品德修养。
尊重领导，团结同事，认真负责，公正无私，不计较个人得失。
自参加工作以来，我始终在师德上对自己严格要求，力求成为一名合格的人民教师。
深入学习党的精神及“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，关爱学生，尊重学生，致力于让每个学生享受到优质的教育，实现不同程度的成长。
2. 较高的专业水平：我在昌潍师专英语系毕业后，前往山东师范大学进修，取得本科学历，系统掌握了英语教学的专业知识。
多年来，我一直致力于小学英语教学与研究，不断提升和扩展自己的专业知识。
我被聘为教育部小学英语教学评价实验教师，担任山东省双语教育研究会会员，参编了《学习与创新》、《阳光英语》等教材，并有若干论文发表及获奖。
3. 较强的教学能力：自选择教师职业以来，我始终以成为一名受学生喜爱的老师为目标，不懈努力。
我要求自己精通本学科理论知识，熟悉相关学科文化知识，不断更新知识结构，精通业务，精心施教，准确把握教学难点与重点，深入研究教学规律，探讨教学艺术，努力形成独特的教学风格。
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教师竞岗述职报告教师竞岗述职报告教师岗位竞聘述职报告述职报告教师:任现职以来，本人积极钻研教育教学业务，努力学习新课程理论，在教育教学工作中勤于探索，勇于创新，经过这几年的努力，在教育教学及教研工作上取得了一些成绩。
本人多年来一直担任八年级两个班及九年级两个毕业班的物理教学任务，虽然教学工作比较繁忙，但我没有忘记钻研教学业务，在百忙之中仍抽出时间来进行业务学习，努力提升自身的业务素质和教学水平，并在教学实践中不断摸索总结出好的教学方法，逐步形成自己富有个性特色的课堂教学风格，上课深受学生喜爱。
从2007年开始，带领学生开展物理小课题研究，运用“自组织”作为活动的组织方式，让学生之间自由组合，组成课题研究小组，开展小课题研究。
在本人的指导之下，学生的小课题研究取得了一系列成果，学生科学探究能力得到了锻炼，学习的积极性、主动性大大提高，学生综合素质更进了一步，学习成绩稳步提升，在近几年的中考中，我校中考理科综合成绩一直处于都匀市农村中学的前列，这和本人的科学施教、精心指导是分不开的。
在教学过程中，我不但注意对教法的研究和总结，而且十分注意对学生学法的指导。
我始终坚信，教育要取得成功，三分在教师，七分还是要靠学生自己。
在教学中我关心、爱护每一位学生，对学生管教管导，多采用激励和表扬，少用批评和指责。
课堂上多采用学生喜闻乐见的方式，讲课语言抑扬顿挫，幽默风趣，说理深入浅出，使课堂充满活力。
在课堂教学中，注意兼顾到不同层次学生的需要，采取“保两头，促中间”的方法，也就是注意培养尖子生，照顾后进生，促进中等生发展，确保了班级总体水平的提高。
从2002年以来，我就一直担任我校理化教研组长，在教学工作中，我非常注意抓好教研工作，带领本组教师积极开展说课、集体备课以及听、评课活动，定期开展教学业务学习，使本组教师的教学业务水平稳步提高，在2010年贵州省教育科学研究所举办的教学设计、论文比赛中，我组4位教师(全校共有8位教师参加)参加投稿，全部获奖。
除以上工作外，因学校工作需要，我还担任了学校校园广播维护工作，学校新闻摄影工作，学生宿舍管理，以及校园安全巡查等工作，都认真履行岗位职责。
在各项工作中，充分发挥主人翁意识，为学校的发展作出自己的贡献。
2010年12月12日篇二:教师竞岗述职报告教师考核述职报告多年来，我工作认真负责，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将多年以来工作情况总结如下:一、班主任工作在班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。
严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。
及时发现问题及时处理。
我在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。
培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯，努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。
二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
多年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在:(一)发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。
有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。
让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。
让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生转化工作作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。
所以，多年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。
其次以平常的心态对待:后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。
首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。
其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。
最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。
一直以来，我讲究教育技巧，面向全体，因材施教，努力探讨不同层次学生的思想转化工作，教育效果良好，我担任班主任工作的班级师生关系融洽，都能形成良好的班风，从未发生过安全事故，违法犯罪率为零，我任课班级的总体成绩在该级中常常名列前茅。
三、教研方面在教学改革的浪潮中，在完成教学任务的同时，我还认真学习教育教学理论，刻苦钻研教学业务，积极参加科组的教研活动，注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写论文多次参加县级、市级交流、获奖、发表。
四、工作实绩多年来，我所带的班级德育考核合格率为95%，学生违法犯罪率为零，每月都获得校“文明班”称号。
本人年度考核优秀。
我任教的班级的思想政治课，总体成绩良好，合格率达70.6%，优秀率达14.8%。
总之，多年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如:学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
篇三:教师竞聘十一级岗位述职报告竞聘十一级岗位述职报告尊敬的各位领导、各位评委和在座的老师们:大家好～一、基本情况我是来自河东完小的xxx，2002年8月参加工作，2008年5月获得小学一级教师资格证书，现任十二级岗位。
本人任职以来一直都担任班主任工作，曾任教语文、数学、科学等科目的教育教学工作、年级长等工作，教学中着力于培养学生的创新能力;在班级管理中，我具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。
在工作中，服从领导工作安排，严格按照学校的要求做好各项工作，不怕困难，敢于创新，在教育教学方面取得一定的成绩。
二、近三年工作实绩作为在第一线上课的老师，我知道，只有把教学工作搞好，才能对得起自己所选的职业，才能对我们的学生问心无愧。
近三年，我按照学校的安排认证完成教育教学工作，积极参加学校组织的各种教研活动和课堂教学竞赛。
不断学习，完善自我。
2011学年担任河东完小五年级班班主任承担语、数、科等科目的教学工作。
上期三科综合平均成绩是69.4分高于中心校平均分(64)4分。
下期三科综合平均分75.8，高于中心校平均分(67.9)7.9分。
2012学年上期担任河东完小六年级班主任及语、数、科等科目的教育教学工作，本期三科综合平均分为71.2分，高于中心校平均分(68.1)3.1分;下学期担任六年级班主任及语数科目的教育教学工作语数综合平均分74.8高于中心校平均分(68.7)6.1分，2013年9月至2014年7月借调到文化山完小，上学期担任六(3)班主任及六(3)班的数学教学工作，下学期分班后仍担任六(3)班的班主任兼数学、科学等科目的教育教学工作，学年末综合评价分为107.48分。
作为一名普通的教学工作者，我还深深知道:学生光有知识，没有良好的品德修养，也是一个残缺的人。
为此，我不仅精心备课，上课，认真批改作业，更把怎么培养好学生学会关爱别人、学会关爱社会作为我上课上的重点。
我还在工作中注重表率作用，平时注意关心学生，做学生的良师益友。
对于教学，我花了不少功夫对课程目标进行了深入研究与探讨;改进老的教学方法，自始至终以培养学生的创新思维能力，提高学生分析问题、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。
三年以来我都担任年级的年级长，除了完成好自己的教学工作外还按照中心校的安排完成相关的年级工作。
三、近三年受表彰情况。
1、在2011年度县初中、小学语文、数学课堂教学竞赛活动中，荣获小学数学学科组一等奖。
2、在2012学年度中教育教学实绩突出，被评为优秀教师。
3、在2012年中心校组织的“参与式”课堂教学竞赛中，荣获二等奖。
4、2014年5月论文《浅谈如何打造高效课堂》，荣获“云南省第九届优秀多媒体教育教学软件和教育信息化论文、实施方案竞赛活动”三等奖。
四、展望未来，努力奋进成绩已成为过去，我将挑战迎接未来，克服各种困难，继续学习，探索创新，努力工作，生命不息，奋进不停。
我将争取今后更大的进步。
自述人:xxx2014年10月22日篇四:教师竞聘述职报告竞聘十一级岗位述职报告尊敬的各位领导、各位评委和在座的老师们:大家好～我是来自瓮坪小学的吕永，现在的职称是小学一级教师，本人任现职以来，拥护中国共产党的执政领导,坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人，在工作中，服从领导工作安排，不怕困难，敢于创新，在教育教学方面取得一定的成绩。
一、倾心教育，为人师表任现职以来，我深深地认识到，作为一名新时代的教师，只有具备高深的职业道德，才能培育出品质优良的接班人。