人教版高中化学第二册必修+选修金属的冶炼

金属的冶炼

1.了解金属分布及存在；掌握金属冶炼的实质和方法。

2.了解金属的回收与环境、资源保护的关系。

3.通过金属资源与环境保持的学习，培养爱国主义情感，自觉防治污染、节约能源，

创建美好家园。

金属冶炼的实质，金属冶炼的方法。

1课时

提问、启发、讨论

1.导入新课

人们日常用的金属材料，多为合金或纯金属，但是这些金属在自然界中是以化合态

的形式存在于矿石中，这就需要把金属从矿石中提炼出来，这就是今天我们将要学

习的金属的冶炼。

2.讲授新课

（组织学生阅读教材93页内容）

（板书）一、金属在自然界中的存在形式

（填空的形式来讲解）化学性质不活泼的金属，在自然界中能以游离态的形式存在。

如金、铂，化学性质比较活泼的金属，在自然界以化合态的形式存在。如铝在自然

界中以铝土的形式存在。

（提问）自然界中金属元素的种类约占全部元素种类的80%，自然界中金属的绝大

多数是以化合态形式存在的；人们是怎样将化合态的金属转变为游离态的呢？

（板书）二、金属的冶炼

（1）定义：把金属从矿石中提炼出来

（提问）金属冶炼的实质是什么？

（讲解）金属冶炼就把矿石中化合态的金属元素，用还原的方法，使金属化合物中

的正价元素获得电子变成金属原子。

（板书）（2）实质：金属离子得到电子变成金属原子。

（提问）金属冶炼一般要经过几个步骤？

（指导学生阅读教材93页内容，找出答案）

（板书）（3）步骤：a.富集、除杂；

b.用还原剂把金属矿石中的金属离子还原成金属单质；

c.精炼、提纯。

（提问）铝在自然界中的含量要比铁、铜大的多，可人们使用铝制品的历史要比铁、铜短的多，这是为什么？

（讲解）Al比Cu、Fe活泼，要把Al从化合态还原为游离态比将Cu、Fe从化合态还原委游离态难的多。

（提问）金属冶炼的方法有哪些？（组织学生阅读教材94页内容，讨论交流）

（总结）冶炼金属的方法很多。由于金属的化学活动性不同，金属离子得到电子的能力也不同，因此对于不同的金属应采用不同的冶炼方法。工业冶炼金属一般使用下列方法。

（板书）（1）热分解法：适用于很不活泼的金属，他们位于金属活动性顺序表中氢元素之后。

（练习）写出氧化汞、氧化银受热分解的化学方程式。

2HgO 2Hg+O

2↑ 2Ag

2

O 4Ag+O

2

↑

(板书)（2）热还原法：采用适当的还原剂将金属元素从化合物中还原出，金属活动性顺序表中间的多数金属适用此法。常见的还原剂：碳、CO、H

2

、活泼金属。

（练习）Fe

2O

3

+3CO2Fe+3CO

2

CuO+C Cu+CO↑

WO

3+3H

2

W+3H

2

O Cr

2

O

3

+2Al 2Cr+Al2O

3

3V

2O

3

+10Al 6V+5Al

2

O

3

（练习）古代的“药金”外观与金相似，常被误以为是金子、冶炼方法如下，将碳酸锌、赤铜（CU

2

O）木炭按一定比例混合，加热到800℃充分反应后得金光闪闪的“药金”。

（1）药金的主要成分时：Cu、Zn

（2）有关冶炼的化学方程式是：ZnCO

3ZnO+CO

2

↑,2Cu

2

O+C4Cu+ CO

2

↑,2ZnO+C 2Zn+ CO

2

↑。

（板书）电解法：包括电解熔融盐或氧化物及金属盐水溶液。前者适用于冶炼极活泼金属，它位于金属活动性顺序表中铝以前的金属（包括铝），对于不活泼的金属，可用电解其盐溶液的方法来获得金属。

（练习）电解熔融的氯化钠、氧化铝。

2NaCl电解 2Na+Cl

2 2Al

2

O电解 4Al+3O

2

↑

(提问

（讲解）需要环保措施,产生大量的废渣、废气和烟尘，会污染环境。

（板书）三、金属的回收和资源的保护

（组织学生阅读95页内容，结合生产、生活讨论交流）

（提问）金属回收的意义是什么？

（讲解）（1）节约矿物资源；（2）节约能源；（3）减少环境污染

（板书）a.金属回收的意义。

（提问）回收的废金属有何用途？举例说明。

（讲解）大部分回收的废金属可以重新制成金属及其化合物再用。例如，从电解精炼铜的阳泥中，可回收金银等贵金属；从定影液中可以回收提取金属银；废铁屑可

以制取绿矾（FeSO

4·7H

2

O）

3.小结

这节课大家要重点掌握冶炼金属的方法以及方法的适用条件。

4.巩固练习

写出由废铁屑（含少量Fe

2O

3

）和稀硫酸制FeSO

4

的化学方程式。

Fe+H

2SO

4

=FeSO

4

+H

2

↑ Fe

2

O

3

+3H

2

SO

4

=Fe

2

(SO4)

3

+3H

2

O

Fe

2(SO4)

3

+Fe=3FeSO

4

5.课后作业

教材97页第二题。