精选2019-2020年小学三年级下册科学动物的生命周期5.蚕的生命周期教科版课后练习第六十四篇

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教科版三年级下册科学第二单元动物的生命周期蚕

青春期是从（童年）到（成年）的过渡阶段。合理的膳食、足够的营养、充足的睡眠、加强体育锻炼是保证我们正常生长的重要条件。
比较三代人
身体变化的主要特点
自己
个子比较矮，皮肤比较嫩，体重、身高长得快等
爸爸、妈妈
个子比较高，身体壮实，皮肤开始出现皱纹，体重、身高比较稳定等
爷爷、奶奶
身体有点驼，皮肤较老，皱纹比较多，头发花白，腿脚不灵便，牙齿掉落等
影响蚕的生命和变化的因素：食物、温度、湿度、有害气体、疾病、光照等。
蚕的生命周期
“变态”吗？
常见的昆虫中，蜜蜂、蚂蚁、苍蝇、蚊子、跳蚤、蝴蝶、蛾子、甲虫、蝗虫、蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蝉、蟑螂、蚜虫、虱子等都属于变态的。还有青蛙和蟾蜍也属于变态的。
不变态动物有：鸡、山羊、熊猫、鱼、人等。
两侧各分布着6只黑褐色的单
眼，下方具咀嚼式口器，下
唇中间有1个小孔，为吐丝孔。
胸部三对足，能协助口器把
持桑叶。腹部五对足，帮助
蚕
身体运动。后端的背侧有一
个突起，称尾角。身体两侧
有小黑点是蚕的呼吸器官
（气门），蜕皮之前，蚕不
吃食物，头胸部昂起，不再
运动，好像睡着一样，这样
的现象叫做“眠”。
蚕不吃东西，身体发黄发亮是因为（蚕要吐丝了）。吐丝前，为它搭个（小架子），或用纸做些（小房子），以便它在那里（结茧）。
其他动物的生命周期
自然界中的动物都有生命周期，也都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。不同动物在生长过程中的形态、变化、繁殖方式各不相同，寿命的长短也不相同。
我们的生命周期
人也要经历出生生长发育繁殖死亡四个阶段，人和动物一样也具有生命周期。从出生到现在，我们的身体发生了很多的变化，今后还将发生变化。人在生命的不同年龄阶段，身体的特点各不相同。

《蚕的生命周期》动物的生命周期-教科版三年级科学下册PPT课件

小结蚕的一生
蚕的一生
蚕的一生要经历卵、幼虫、 ing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛：语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
小结蚕的一生
蚕的一生经历了几个阶段?各个阶段的形态和行为有什么不同?
卵蚕蛹蚕蛾共计多少天
外形特征
蚕的一生行动
食物时间（天）
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛：语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
蚕的生命周期
蚕卵里孵出的蚁蚕是蚕生命的开始, 蚕生长发育到一定的阶段就会变成蛹, 从蛹里出来的蚕蛾交配产卵, 蚕蛾的死亡是蚕生命的结束。
蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段, 这个全过程就是蚕的生命周期。蚕的生命周期大约为56天。
明年春天, 卵又会孵出新的蚁蚕, 新的生命又开始了。新的小蚕也要经历这样的生命周期。
什么因素影响蚕的生命和变化
蚕在整个生命周期中, 需要什么样的条件来维持它们的生命?我们是怎样满足它们的生活条件的?
什么因素影响蚕的生命和变化
比一比全班同学谁养的蚕最大最壮, 并且经历了一个完整的生命周期。有些蚕在中途死亡了, 原因可能是什么?

三年级下册科学-蚕的生命周期优秀课件教科版

5.蚕的生命周期
（视频）小结：回顾蚕的一生经历了四种形态的变化，四个阶段，观察蚕的各个阶段的形态和行为，蚕的作用等。
蚕的手抄报
蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这个全过程就是蚕的生命周期。蚕的生命周期大约为56天。蚕的生命周期大约为56天。（视频）小结：回顾蚕的一生经历了四种形态的变化，四个阶段，观察蚕的各个阶段的形态和行为，蚕的作用等。蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这个全过程就是蚕的生命周期。（视频）小结：回顾蚕的一生经历了四种形态的变化，四个阶段，观察蚕的各个阶段的形态和行为，蚕的作用等。蚕的一生（视频）蚕的生命周期大约为56天。蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这个全过程就是蚕的生命周期。蚕的一生（视频）蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这个全过程就是蚕的生命周期。
蚕的一生经历了出生、
生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这个全过程就是蚕的生命周期。蚕的生命周期大约为56天。
பைடு நூலகம்
什么因素影响蚕的生长变化
有食害物气体气疾温病蚕（蚕蚕蚕蚕蚕蚕蚕蚕蚕（蚕蚕蚕蚕蚕蚕蚕蚕蚕（蚕蚕蚕蚕蚕蚕蚕蚕蚕的视的的的的的的的的的视的的的的的的的的的视的的的的的的的的的生频一生一生生生生生一频一生生一生生生生生频一生一生生一一一一命）生命生命命命命命生）生命命生命命命命命）生命生命命生生生生周经周经周周周周周经（周周经周周周周周经周（周周经经（（小小小期历期历期期期期期历视期期历期期期期期历期视期期历历视视结结结大了大了大大大大大了频大大了大大大大大了大频大大了了频频：：：约出约出约约约约约出）约约出约约约约约出约）约约出出））回回回为生为生为为为为为生为为生为为为为为生为为为生生顾顾顾、、、、、、、55555555555555555蚕蚕蚕66666666666666666生生生生生生生天天天天天天天天天天天天天天天天天的的的长长长长长长长。。。。。。。。。。。。。。。。。一一一发发发发发发发生生生育育育育育育育经经经、、、、、、、历历历繁繁繁繁繁繁繁了了了殖殖殖殖殖殖殖四四四、、、、、、、种种种死死死死死死死形形形亡亡亡亡亡亡亡态态态四四四四四四四的的的个个个个个个个变变变阶阶阶阶阶阶阶化化化段段段段段段段，，，，，，，，，，四四四这这这这这这这个个个个个个个个个个阶阶阶全全全全全全全段段段过过过过过过过，，，程程程程程程程观观观就就就就就就就察察察是是是是是是是蚕蚕蚕蚕蚕蚕蚕蚕蚕蚕的的的的的的的的的的各各各生生生生生生生个个个命命命命命命命阶阶阶周周周周周周周段段段期期期期期期期的的的。。。。。。。形形形态态态和和和行行行为为为，，，蚕蚕蚕的的的作作作用用用等等等。。。

教科版三年级科学下册全册教案(新)

教科版三年级科学下册全册教案(新)三年级科学下册全册备课2019—2020学年度第二学期）一、指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的研究活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会解决问题的探究策略，为他们终身的研究和生活打好基础。

本着“天天有自信，日日在提高”的理念进行教学。

二、学情分析本学期我担任三年级（1）班和（2）班的科学教学工作，这两班的学生都比较活泼好动，且思维活跃，能较好的配合老师完成教学工作。

1.三年级儿童想象丰富、思维活跃，天生的好奇心是科学研究的起点，他们对花鸟鱼虫、物质特性的好奇心，只要善加引导就能转化为强烈的求知欲望和研究行为。

2.通过一个学期的《科学》研究，学生们对《科学》这门课已经有所了解，知道科学课是由一个一个的活动组成，这是令他们喜爱的。

但是他们却常常不能自觉作好课前准备。

3.固然经过一个学期的科学研究，学生们已具有肯定的探讨能力，但是他们的观察力、思维力有待提高，出格是动手操作能力更是比力低。

每每只看事物外表，而不知事物的内在，难以把握事物之间的相互接洽。

4.对实验感兴趣，但容易停留在表面，而不去研究内在。

5.对科学探讨的认识不够，出格是制定计划的水平低。

6.受传统观念的影响，学生缺乏对科学学科重要性的认识。

三、教材分析本册内容由“植物的生长变化”、“动物的生命周期”、“温度与水的变化”、“磁铁”四个单元组成。

植物的生长变化”单元，将引领学生在种植风仙花的过程中，观察绿色开花植物的生长发育历程，发现其生长变化的规律，知道绿色开花植物的生长都要经历“种子萌发”“幼苗生长”营养生长”“开花结果”这样的生命周期。

同时伴随着生长过程，指导学生研究植物主要器官一根、茎、叶的功能，初步认识植物体都有维持其生存的结构，结构与功能是紧密联系在一起的。

动物的生命周期”单元，将指导学生亲历养蚕的过程，了解蚕的一生要经历出生、生长发育、繁殖、死亡的生命周期，并以蚕的生命周期为例，从常见动物的生命过程中，以及从人体特点的观察中，认识动物和人的生命周期。

【科学】(教科版)小学科学三年级下册第二单元第6课《蚕的一生》教案

5．果农为了防止果树不结果，往往采取什么措施?为什么?
【答案】解：把蜂箱放进果园里或进行人工授粉。因为这样可以使花及时传粉、受精，有助于果树结果。
【解析】【解答】为了防止果树不结果，可以将蜜蜂箱放进果园里或者人工授粉。这样可以使花及时传粉、受精。有助于果树结果。
【分析】雄蕊可以分为花药和花丝两部分，花药里面含有很多花粉。雌蕊可以分为柱头、花柱和子房三部分。雄蕊产生的花粉传播到雌蕊柱头上，会使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。
拓展：了解更多昆虫的一生。
1.菜粉蝶的一生。
菜粉蝶，别名菜白蝶，幼虫又称菜青虫，是我国分布最普遍、危害最严重，经常成灾的害虫。跟蚕一样，菜粉蝶的一生也经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。
(1)菜粉蝶的卵竖立呈瓶状，初产时为淡黄色，后变为橙黄色，孵化前为淡紫灰色。
(2)幼虫，即俗称的菜青虫。幼虫共5龄，末龄幼虫体长28~35毫米。初孵化时灰黄色，后变青绿色，身体呈圆筒形，中段较肥大，背部有一条不明显的黄色纵线。
3.蚕的一生从蚕卵中破壳而出开始到蚕蛾死亡为止大约56天。
提示：蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，每个阶段的外部形态各不相同。蚕的一生从蚕卵中破壳而出开始到蚕蛾死亡终止，大约为56天。
成虫
一般昆虫的一生要经过四种形态:卵、幼虫、蛹、成虫(不完全变态类昆虫为卵、若虫、成虫);有的昆虫的成虫没有进食器官，只能活数小时至数天，目的是完成交配、产卵。
观看蚕的一生视频资料。
研讨：我们可以将蚕的一生分为哪几个主要阶段？每个阶段大约经历多长时间？算一算蚕的一生是多长时间？
蚕的一生不同阶段记录表
1.蚕的一生经历了卵——幼虫——蛹——成虫四个阶段，每个阶段的外部形态各不相同。

2019-2020年科学三年级下册动物的生命周期教科版复习特训四十一.docx

2019-2020年科学三年级下册动物的生命周期教科版复习特训四十一4第1题【单选题】蚕茧分为春蚕蚕茧和秋蚕蚕茧，那么一般春蚕蚕茧的丝长达到多少米？（）A、600^1000 米B、700~1200 米C、900~1500 米【答案】:C【解析】：【解答】蚕茧是丝状五组成的，一个蚕茧的丝一般春蚕丝长900-1500^ r夏蚕丝长是700720供.【分析】本题考査蚕丝的长度。

【单选题】刚孵化出的蚕宝宝是什么颜色的？（）A、白色B、黑色C、绿色【答案】:【解析】：蚕圭宝刚孵化出来时"5、的，黒黒的r差不多蚂蚁那么大.【点评】本题考童刚孵化出的蚕圭圭的颜色亠第3题【单选题】在春天的花丛里，我们可以看到起舞的蝴蝶，蝴蝶这时所处的发育阶段是（A、幼虫B、蛹C、成虫【答案】:【解析】：【解答】蝴蝶已经到了发发育阶段的成虫，C符合题意・故答棄为：C.［分析】蝴蝶属于变态发育。

4第4题【单选题】下列说法中不正确的是（）oA、蚕茧的大小和重量与蚕的生长发育有关B、只有精心地饲养，蚕才能结出又大又好的茧C、蚕只能吐出白色的丝，不能吐出彩色的丝【答案】：【解析】：【解答】蚕茧的大小和重量与蚕的生长发育有关，只有精心地饲养,蚕才直潍出又大又好的茧，蚕不仅能吐出白色的丝，还能吐出彩色的丝,C符合题意.故答崟为：C.【分析】蚕吐丝不仅能够吐出白色的丝，还能吐出彩色的丝。

4第5题【单选题】刚孵化出的蚕宝宝要让它吃什么样的桑叶？（）A、新鲜且潮湿的B、搁一•两天且干燥的C、新鲜且干燥的【答案】：【解析】：刚孵出的蚕至圭要让它吃好吃饱,且要给它吃新鲜干燥的桑叶.【点评】本题考童蚕圭宝需要吃生命食物亠第6题【单选题】观察蚕宝宝的头部，发现（）oA、头比较大B、有口器，像针一样，适于咀嚼桑叶C、有口器，有两片“牙齿”的大额，适于咀嚼桑叶【答案】：C【解析】：［解答］A、蚕圭圭的外形特征:形态是圜筒形的,身休分为头、胸、腹三部分,头小，不符合题意.B、下方具咀嚼式口器,不符合题意.C、有□器,有两片“牙齿•的大额f适于咀嚼桑叶,符合题意。

教科三年级科学下《二动物的生命周期蚕的生命周期》优质课课件_0

根据本课内容把课件分成三个部分，以总--分--总的形式来陈述。

本课主要是指导学生通过回顾蚕一生的四种不同形态变化来了解蚕的生命周期，课件以总分总的形式来概况蚕的一生和本单元的重点，让学生更加印象深刻。

这节课的内容是【教学目标】1、蚕的一生要经历蚕卵、蚕、蛹、蚕蛾四个不同形态的变化。

2、蚕是蚕的生命周期中的幼虫，蚕蛾是蚕的成虫，蚕蛾交配繁殖后死亡。

3、蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这就是蚕的生命周期。

整理资料，归纳概括蚕的一生。

情感态度价值观1、培养学生对生命的珍爱之情。

2、理解资料积累和整理的重要意义。

【教学重点】整理观察记录，理解蚕的一生所经历的卵、幼虫、蛹、成虫几个阶段。

【教学难点】理解到蚕的一生分为出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。

一、激趣导入亲爱的同学们，很高兴能和大家一同上这节科学课，我们先来猜两个谜语：一个姑娘真可爱，专把树叶当饭菜，辛勤吐丝献终身，织成丝绸做穿戴（生答）小时穿黑衣，大时换白袍，造间小屋子，里面睡大觉，生答。

出示谜底答案对，这是蚕，是蚕一生中所经历的一种形态（板书“蚕”）。

那么，蚕在它的一生中到底经历了几种形态，它的生命周期又是怎样的呢？让我们利用这节课一同来研究好吗？二、讲授新课（一）、小结蚕的一生1、投影出示图片“蚕的生长变化”，指名简介蚕的生长过程。

2、教者指导学生填写“蚕的一生”观察记录表。

3、教者投影出示填表举例。

4、学生汇报，教者板书。

师小结：从卵里出来的蚕是蚕一生中的幼虫阶段，蚕蛾是成虫阶段，并在上面的表格左边一列补充注明：蚕（幼虫），蚕蛾（成虫）过渡：同学们，谁知道绿色开花植物一生中都要经历怎样的生命历程呢？（生答）同样小蚕也要经历这样的生命历程，谁来试着总结一下？1、投影出示第二部分内容描述蚕的一生和图片“蚕的一生”。

什么因素影响蚕的生命和变化讨论：回顾我们的养蚕过程，我们是怎样让蚕健康成长的？因为时间关系，把这个问题留做课后作业，老师相信你们一定能找到答案的！、课堂总结1、生谈谈本节课的收获。

2019-2020年教科版科学三年级下册动物的生命周期1.蚕卵里孵出的新生命巩固辅导第五十六篇

A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
刚产下的蚕卵是紫黑色。A、正确Βιβλιοθήκη B、错误【答案】：
【解析】：
为了不让小蚕被蚂蚁影响到，我们可以在旁边喷洒杀虫剂。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
在孵化的过程中，如果天气干燥，可以在蚕卵上洒些水。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
如图所示，小蚕一出卵就要及时用______或______轻轻地把它刷到桑叶上。
A、淡黄色
B、白色
C、紫黑色
【答案】：
【解析】：
刚孵化出的蚕宝宝我们要用手及时把蚕宝宝抓到新鲜的桑叶上。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
为了保持桑叶干净卫生，可以先喷洒杀虫剂，再喂给小蚕。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
蚕宝宝吃的桑叶太干燥时，我们可以直接往桑叶上喷洒些水。( )
2019-2020年教科版科学三年级下册动物的生命周期1.蚕卵里孵出的新生命巩固辅导第五十六篇
蚕卵是什么形状的？( )
A、球形
B、椭圆形
C、扁圆形
【答案】：
【解析】：
下列有关养蚕的方法错误的是( )。
A、小蚕一出卵就要不时用毛笔或羽毛轻轻地把它刷到桑叶上
B、蚕吃的桑叶要新鲜并保持干燥，切成碎片或条
C、刚孵出的小蚕是清白色的，很小
【答案】：
【解析】：
刚孵化出的蚕宝宝是什么颜色的？( )
A、白色
B、黑色
C、绿色
【答案】：
【解析】：
早在四千年以前，我国就开始饲养家蚕，生产蚕丝，并用蚕丝织成美丽的绸缎。人们养蚕时所用的食物是( )。

三年级科学下册蚕的生命周期 3课件教科版

家蚕以卵繁殖，约经10天左右孵化成幼虫。蚁蚕通过摄食迅速生长，体色逐渐变淡转呈青白色。幼虫生长到一定程度时需蜕去旧皮，生长出较宽大的新皮再继续生长。家蚕在蜕皮过程中，吐出少量的丝，将腹足固定在蚕座上，头胸部昂起，不再运动好象睡着了一样称为眠。从蚁蚕到吐丝结茧共蜕皮四次，蚁蚕摄食后称第1龄蚕，第一次眠后称第2龄蚕，依次类推，第四次眠后称第5龄蚕。眠期的幼虫不吃不喝。幼虫发育到5龄末期，逐渐停止取食，蚕体收缩，排空消化道，呈透明状，此时叫熟蚕。
蚕宝宝用腹足抓住眠的场所，抬起身体的本节课你都学到什么？和同桌讨论一下！
由 10个环节组成，第3、4、腹部：
5、6、节各节各生有一对腹足。为蚕的运动器官，使身体前行。第10节有一对尾足，可用来夹持物体。共5对腹足，第 8节背后面生有尖形肉质突起，称尾角。在胸部第1节和腹部前 8节两侧各生有1个小黑点是气门，是蚕的呼吸器官。
尾角气门
老熟的蚕食欲下降，前部消化器官空虚，胸部呈透明状；继而完全停食，体躯缩短，腹部也趋向透明，蚕体头胸部昂起，口吐丝缕，左右上下摆动寻找营蚕场所。吐丝后，观察到蚕身体变小，潜伏在内。
蚕体是长圆筒形，由头、胸、腹三个明显体段构成，青白色。
头
胸足
胸部
腹足
腹部
头部：较小，位于蚕体的最前方，呈扁圆形。
蚕如何吃桑叶？
口器：
蚊子口器：
咀嚼式口器
若蚕的口器和蚊子的口器一样，行吗？
胸部：由三个环节组成。每一胸节的腹面有一对胸足共三对胸足。
作用：协助口器把持桑叶取食。
胸足
腹足

教科三年级科学下《二动物的生命周期蚕的生命周期》公开课课件_0

《蚕的生命周期》
一、蚕宝宝孵化了
刚从卵中孵化出来的蚕黑黑的称为「蚁蚕」，身上长满细毛，约两天后毛即不明显了。

二、蚕宝宝长大了
蚕宝宝以桑叶为生，持续吃桑叶后身体变成白色，一段时间后它便开始脱皮。

脱皮时约有一天的时间，如睡眠般的不吃也不动，这叫「眠」。

三、蚕宝宝吐丝了
经过一次脱皮后，就是二龄幼虫。

她脱一次皮就算增加一岁，共要脱皮四次，成为五龄幼虫才开始吐丝结茧。

... ... ...
蚕卵里孵出的蚁蚕是蚕生命周期的开始，蚕生长发育到一定的阶段就会结茧变成蛹，当蛹发育成蛾时，蛾会从茧里爬出来，然后蚕蛾交配、产卵，蚕蛾的死亡是蚕生命的结束。

蚕的一生经历了：
出生--生长发育--繁殖--死亡
这个全过程就是蚕的生命周期，蚕的生命周期大约为56天。

哪些条件对蚕的健康生长有影响？
食物、温度、湿度、有害气体、疾病等，都会影响蚕的生长。

教科三年级科学下《二动物的生命周期蚕的生命周期》课PPT课件0

【教课目的】蚕的一世要经历蚕卵蚕蛹蚕蛾四个阶段。

蚕是蚕的生命周期中的幼虫，蚕蛾是蚕的成虫，蚕蛾交配生殖后死亡。

蚕的一世经历了出生生长发育生殖死亡四个阶段，这就是蚕的生命周期。

过程与方法：整理资料，归纳归纳蚕的一世。

【感情态度价值观】培育对生命的爱惜之情。

理解资料累积和整理的重要意义。

【教课要点】整理察看记录，理解蚕的一世所经历的卵幼虫蛹成虫几个阶段。

【教课难点】理解到蚕的一世分为出生、生长发育、生殖、死亡四个阶段。

【教课准备】教师演示器械:有关蚕的一世的图片或课件。

【教课过程】一、导入新课同学们这节课我们往返想我们的养蚕过程，整理我们的察看记录。

二、学习新课用多媒体展现学生的察看记录，而后发问。

蚕的一世经历了几个阶段？各个阶段的形态和行为有什么不一样。

小结蚕的一世。

小结蚕的一世，主要环绕经历了几个阶段，各个阶段的形态和行为有什么不一样来实行。

〔在填表的根基上，让学生把蚕的一世用循环图表示出来。

〕〔说明最后表格中“合计多少天〞，指的是蚕从卵中孵出开始，到蚕蛾死亡结束的时间。

〕教师要启迪学生，蚕在蚕的整个生命周期中是幼虫，蚕蛾是成虫。

蚕的一世应为卵幼虫蛹成虫，而后从卵开始又产生一个新的循环。

小结蚕的一世:外形特点行动食品时间(天)卵蚕蛹蚕蛾蚕的生命周期。

这个活动要辅助学生从蚕的一世为:卵幼虫蛹成虫，上涨为出生生长发育生殖死亡几个阶段，而且依照前面填写的表格把各阶段经历的时间统计出来。

理解到这就是蚕的生命周期。

什么要素影响蚕的生命和变化。

蚕健康生长需要什么条件，自己是怎么知足它的;〔目的是经过追求同学们养蚕的成功和失败的原由推行考证。

让学生理解到生命和环境要素息息有关。

〕展现会。

让学生把自己的记录表、制作的小报、标本、拍的照片、专题研究报告等资料都展现出来，大家相互观光、学习。

也可以让学生就养蚕中印象最深刻的事，写成一篇心得领会。

【板书设计】蚕的生命周期幼虫卵蛹成虫。

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精选2019-2020年小学三年级下册科学动物的生命周期5.蚕的生命周期教科版
课后练习第六十四篇
第1题【单选题】
和蚕相同，蜜蜂的生命过程经历的四种形态也是( )。

A、卵--幼虫--若虫--成虫
B、卵--幼虫--蛹--成虫
C、卵--蛹--幼虫--成虫
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，毛毛虫在蝴蝶一生中所处的时期是( )。

A、成虫
B、幼虫
C、受精卵
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
蚕的一生经历了四个不同的形态，那么其中( )形态属于蚕生命周期中的生长发育期。

A、幼虫
B、卵
C、蛹
D、蛾
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
蚕的一生的四种形态，它们都有所不同，那么，在哪一个形态是完全不会动的。

( )
A、蛾
B、卵
C、蛹
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
蚕一生的( )阶段是蚕生命的开始。

A、幼虫
B、卵
C、蛹
D、蛾
【答案】：
【解析】：
第6题【判断题】
蚕和蛹和蛾的共同之处就是身体都分为头、胸、腹三部分。

( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第7题【判断题】
食物、气温、有害气体、疾病等都会影响蚕的生存。

A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第8题【判断题】
蚕的幼虫和成虫样子是完全不同的。

A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第9题【判断题】
蚕的一生蜕了四次皮。

( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第10题【判断题】
蛾是蚕生命周期中的繁殖期。

( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第11题【填空题】
蚕的生存需要一定的条件，包括______、______、______、______等都会影响生存。

【答案】：
【解析】：
第12题【填空题】
蚕的一生经历______、______、______和______四种形态。

【答案】：
【解析】：
第13题【填空题】
从卵里孵出的蚕是蚕的______，蚕蛾是蚕的______.如图所示，蚕的一生经历了______、______、______和______四种形态。

【答案】：
【解析】：
第14题【实验探究题】
蚕的一生有多种形态，请写出蚕的一生经历的各种形态名称。

【答案】：
【解析】：
第15题【连线题】
连线题。

将蚕的一生与其对应的身体结构特征、行为用线连起来。

【答案】：
【解析】：。